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以風為話題的初一作文（精選48篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以風為話題的初一作文（精選48篇），歡迎閱讀與收藏。
以風為話題的初一作文 1
自然界里，誰是最自由的呢?
也許是它。她穿梭于四季之中，輕輕的來，輕輕的去，它就是——風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰;它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不急不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，飽含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，夾雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的`高粱吹得漲紅了臉，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世界所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆，審視著萬物關于毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩!
以風為話題的初一作文 2
我是風，看不見，摸不著，但我的脾氣可不小。
春天，春回大地。我輕輕地撫摸著人們的臉頰，撫摸著小孩子的腦袋，跟小草講講笑話，逗得它們笑得前仰后俯，我一會兒跟柳樹姐姐梳理頭發，一會兒趁柳樹姐姐不注意，悄悄地打亂她的頭發，然后笑著跑開了。
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，我變成了一個羞答答的小姑娘，更是一個宅女，很少出門，要不是太陽公公來催我出門或者是烏云阿姨來讓我做一下下雨的前兆，我才不愿意踏出家門半步呢!我微微一吹，蹦跳著跑回家躲起來了。
秋天，我可喜歡出門啦。清潔工將滿地的落葉掃成一堆，可我調皮極了，“呼”的一聲，將落葉吹得四散而去，清潔工批評我太調皮了，我紅著臉，灰溜溜地逃走了。我來到了田野里看見農民伯伯在收割農作物，他們的額頭上、手心里、衣服里都滲滿了汗水，我飛快地跑過去，吹干他們身上的`汗水，他們露出了笑臉。
到了冬天，也不知道怎么回事，我的脾氣變得十分暴躁，力氣也大了不少。我輕輕一吹，就把人們凍得瑟瑟發抖，有時我生氣起來，還把人們的手凍得發青發紫了。可由于我的脾氣太暴躁了，人們都躲起來，一點兒也不愿意與我做朋友了，雖然還有梅花姐姐與我作伴，可我的心里還是覺得落空空的，特別難受。
這就是我——一個調皮搗蛋，脾氣又古怪的風。
以風為話題的初一作文 3
我是誰呢?我，當然是人們都熟悉的，也經常接觸的：風。
我和我的兄弟姐妹們一年四季都經常光臨人間，但是人們卻給我們分別取了四個不同的名字：每當我們春天光臨人間的時候，人們就給我們取名為：和風;當我們夏天給人們送涼爽的時候，人們就叫我們：熏風;秋天奔向人們的時候，人們就輕輕地叫我們：金鳳;寒冷的.冬天來到人間的時候，人們就會憤怒地叫我們：寒風。不過也是，冬天本來就很冷，又經風吹，是受不了。
隨著天氣的逐漸變化，我們來到人間的心情也不一樣。
春天來臨，農民伯伯剛剛播撒下一粒粒種子的時候。我們不免要來到人間，喚醒萬物。也是由于我們的到來，萬物才有復蘇的生機。小草沖破了土地，舒展身體……看著我們的成果，我們又再次快樂的，給人們帶來一陣陣的涼爽。
炎熱的夏天到來，火辣辣的太陽非賴在天上不走。大顆大顆的汗珠從農民伯伯的臉上留下，從小朋友天真的笑臉上流下。我們看見了這一切，不禁又忍不住再一次來到了人間。為人們送上一陣又一陣涼爽的風。
金黃的秋天到來時，我們來到人間，這次我們是專門來給人們送來涼爽的，也送來了豐收的果實。因為這時，是農民伯伯分享自己勞動成果的時候。
寒冷的冬天到來，這時，人們就突然變得很討厭我們了。但是不去也不行呀!要知道，一年四季，我們必須降臨人間。唉!我們是啞巴吃黃蓮——有苦說不清呀!只盼望人們能夠多多理解理解我們。
風，使人們永遠離不開的自然景象。希望人們珍惜自然資源，共迎生命綠色，讓空氣永遠清新，讓我們的子孫后代，永遠過上讓綠色保護的生活。
以風為話題的初一作文 4
夏日的風有惹人喜歡，也有招人嫌的。
先來說說惹人喜歡的，惹人喜歡的夏風莫過于清晨和夜晚的風了。清晨，夏日的風清涼，并且也很清爽，吹到我們臉上，很溫暖也很舒適。清晨夏日里的風沒有人會不喜歡，對我來說，夏日里的每天清晨，我起床的第一件事，就是拉開臥室的窗簾，然后感受著這一陣陣清爽的夏日晨風輕拂上我的臉蛋。
夜晚，夏日的風同樣很令人喜歡，人們在經過了一個白日太陽的炙烤后，紛紛在夜晚時從家里搬出來了凳子椅子，或坐或躺的在夏日里漫天的星光下，感受著夜晚吹來的涼爽的晚風。夜晚的風帶來的涼意，吹在我們的身上，只覺得吹散了我們身上在白日里帶來的熱意。這股夏日的風，讓不少人心里都在默默贊嘆著。
夏日的風惹人喜歡時，也是令我們想要用一切言語去使勁贊美著。不過，若是招人嫌的'時候，也是讓我們恨不能遠離這一股股席卷著夏天里炙熱的氣流朝著我們吹來的夏風。
有時，夏日里白日里的風是最讓我們避之不及的，畢竟夏天的炎熱不只是我們說說罷了。夏日里的陽光明亮中帶著鋪天蓋地的熱流，當我們好不容易躲在樹蔭之下，結果吹來了幾陣強風，將樹蔭下好不容易感受到了一絲陰涼的我們又給吹熱了。這時候，換做是誰，鐵定都會討厭上這夏日里的風。
夏日里的風還很有個性呢，因為它才不管我們的喜歡與討厭。每年的夏天一來，它都是一成不變的，不管清晨、白日還是夜晚，它都在循著自己的規律吹著大地。夏日的風還真令人又愛又恨。
今年的夏天來臨了，夏日的風吹過了大地，它能吹來炎熱，也能吹來清涼。你說，夏日的風是不是很有個性呢？
以風為話題的初一作文 5
春天給人清新的生命復蘇感；夏天，給人一種歡快火的感覺；秋天給人一種清爽愉悅的幸福感；冬天給人一種冷冷的美感和高貴感。在這四個季節中，我最喜歡秋天。秋天，在別人眼里象征著凋零蕭條的季節，但在我眼里卻特別迷人。
我喜歡秋天。
人們常說：“秋高氣爽”。的確，秋天的天空很晴朗，有一種淡淡的、溫柔的、舒服的'藍色。感覺天空離我們很遠，但卻給人另一種詹妮弗的感覺。我很喜歡這種感覺。我會坐在窗前，瞇著眼睛，下課后靜靜地享受這種安慰。每當這種情況發生，心里的不快就會消失。天上的云，變幻莫測，也給我視覺享受。有那么一瞬間，我覺得它是一匹奔跑的馬，然后就變成了一只呼呼大睡的豬。有時候云就像魚鱗，大鵬展開的翅膀，鳥兒在空中飛翔留下的痕跡。這是我最喜歡的一種云。看到這些云已經成為我課余生活中最有趣的一部分。
我喜歡秋葉。
相當關鍵的是，是的，當第一片樹葉飛舞時，秋天就來了。秋天走在路上，你會經常看到黃葉像黃蝴蝶，隨風在空中飛舞，旋轉交織，然后輕盈柔柔地落到地上，仿佛在對人說：“我玩累了，我要休息！”在別人眼里，落葉代表著生命的靜止，帶著一種悲涼的美。但換個角度想想，這也是人生的升華。它有“落紅不是無情之物，化作春泥更護花”的情懷，是它對樹母的忠誠。或者說，這是它新生活的開始。不是嗎？所以我覺得秋天比春天更有生命力，但是秋天的生命力是隱藏的，是含蓄的。
我喜歡秋天的平原。
秋天是收獲的季節，也是碩果累累的季節。當我走在遠野上，我深深地愛著秋天。
在元夜上，到處都是成熟水果和金色大米的香味。他低著頭，彎著腰，向我問好。燃燒的蘋果用它燃燒的激情嘲笑我。高粱紅，玉米笑彎，元夜秋天真熱鬧！
我愛秋天，愛秋天淡藍色的天空，愛秋天千變萬化的云彩，愛秋天飛舞的樹葉，愛秋天活潑的元夜。
以風為話題的初一作文 6
上周，聽到漫長的夏天，我感到震驚。我不禁感到失落。今年春天比往年來得晚。在我的家鄉，春天很冷，感覺很冷。不經意間，春天從我的筆尖跑了。我愛春天，但我更愛家鄉的秋天。
我愛家鄉的秋聲——。我沒有實現池塘春草的夢想，只是舞臺前樹葉的秋聲。如果燕子是春天的天使，那么落葉就是秋天的頑童。
我愛家鄉的秋色，——。雨水侵入骨灰盒，新苔綠，秋葉紅。秋天來了，玉米可以開心了。它特意戴上一束金色的流蘇，張開嘴微笑，露出潔白的牙齒，閃閃發光。
我喜歡家鄉的秋天味道。蟋蟀知道秋天很早，香蕉上雨水很多。黃豆可能太興奮了，有的笑破了肚皮。他們家鄉的秋天味道太濃了。
我愛家鄉的秋米——。我寧愿香在枝頭死去，也不愿被風吹倒。不過，賴斯卻特別客氣，彎腰去迎接久違的“老朋友”——秋姑娘。
我愛家鄉——的秋夜，睡覺找不到地方，到處都是臺階和樹葉。高粱一直害怕見陌生人。不是。很遺憾在月夜看到秋姑娘，但是臉是紅的。
我愛家鄉的秋星——。西風吹滿了樹葉的'湖，第一次換秋裝，很奇妙。看看果園，大紅蘋果高高地掛在樹枝上，像被紅燈籠照亮的人。
我愛我的家鄉，秋思——。老朋友沒消息，打算問問姜頭。還有黃澄澄的大梨，上小下大，就像金葫蘆娃娃，看著大雁返回南方。
我愛我的家鄉，秋夢——。當我第一次回到秋夜的時候，我的床上仍然堆滿了一燈。再看，葡萄架上掛滿了一串串葡萄，像一串串珍珠和瑪瑙，伴隨著我的是一幕幕夢境。
我愛家鄉的秋月——，月色浸在水里，天空和光線相互呼應。石榴也笑得裂開了嘴，露出了珍珠般晶瑩的粉末，像初戀女孩一樣羞澀。
每個人都解釋悲傷的秋天事件，不像詩人那樣對它們了如指掌。秋天很美，美在秋菊，美在紅楓，美在豐收景象，美在心里。爬樓梯到遠處，雨，雨灑了，天色已近黃昏。莫道總是閑著，每晚寫愁。
李
以風為話題的初一作文 7
陽春四月，風微暖。
五歲的我牽著父親那寬厚的手兒，晃著手上的鈴鐺，隨著那清脆的叮鈴聲，來到泗水河畔。鳥兒在唱，花兒在笑。父親的風箏隨風晃動，一搖一搖，眼神也因風箏的晃動而悄然變得靈動光彩。在一旁玩鬧的`父親，看著我那副可憐樣，便不再拿我打趣兒。他悄悄地站起身，輕輕地，拉著木椎上的線，那風箏宛若自由飛翔的鳥兒，飛于湛藍天空中。對于線的牽掛，似乎早已拋散。
春風吹，心蕩漾，了無煩惱的牽掛。我的小小的哀愁啊，在此刻最終彌散，永不復存。如同那飛翔的風箏般，腳步也變得異常輕快，竟不知覺地歡蹦。那一旁的父親呢，則笑了。他的笑猶如春風般和煦，水波不興間，一點點加深，一點點地印在我的腦海中。
才知曉，童年如春風。
八月盛夏，清風涼。田野間伴著幾分燥熱。
奶奶推著小車，小車旁，站著六歲的我。清風徐來，帶動著幾分燥熱，卻卸去了奶奶滾燙的汗水。或許是因為風吧，奶奶比平日增添了幾分笑意。來到田野邊，奶奶在田野間勞作，我則躲在莊稼陰涼處吹風。風依舊清涼，油然而生一點倦。我不禁昏昏欲睡。突然，奶奶像是如獲至寶般，將小麥堆里熟透的瓜，小心翼翼地捧到我面前。瓜外滲透出的暖，與盛夏的燥熱不同，暖中帶涼，心中泛出層層甜蜜。奶奶微笑著，笑中夾雜著盛夏里清風的涼，小麥堆里瓜的蜜。
才知曉，童年如盛夏涼風，今生今世難以忘懷。
十年了，風停了。車，舊了；風箏，不復存在了；瓜，不再香甜。童年的一切，一切，如南柯一夢，盡卻了人生。
后來，我總算明白了那份沉甸甸的愛。童年的種種，雖已沉倫在了舊光中，可，點點柔情，卻永遠，凝結在風中。
我知曉，童年如風，易散；而愛，不散，飄于記憶中。
以風為話題的初一作文 8
常常想起一只孤舟在初寒的河上，路遠迷失，鄉愁漸增；每每想起黃鶴樓外草木蔥郁，黃昏下沉；我經常想起海邊孤獨的人，仰望月亮.
無法從心弦抹去的風景，讓人感慨萬千。泰山腳下，一個年輕人吟誦著青云之志；岳陽樓上，我一個人看黃昏，雖然被降職，但還是樂觀；平靜的河上，一只小船駛來，獨自一人，觸摸著風景，想家了。有感覺的人，和周圍的風景融合在一起，形成一道美麗的風景。
無法從心弦抹去的風景激勵著人們。在巴黎圣母院，一個衣衫襤褸、相貌丑陋的人爬上鐘樓頂，推倒了罪惡的主教。她不怕權威，選擇了正義，生下了自己的愛人。我讀生活。
無意義的風景無非是自戀。真正的風景，是物與理的'結合，永遠存在于心弦上。
在明亮的月光下，一個國王拿出了他的劍，在月光的反射下，它顯示出一絲寒光。他說，我過去受過屈辱，但今天我要擺脫屈辱，滅亡吳國。之后，他帶領士兵在月光下殺死了敵人。它教會我遭受挫折，永不放棄。
中秋節的晚上，一個人獨自在亭子上喝酒，對著月亮唱歌。突然，無限的鄉愁涌上心頭。“兒子，現在呢？”他要獨自哀慟，只能唱：“人有悲歡，月有陰晴圓缺，古難完成。”這首詩。這是無法從他心弦抹去的風景。
無法從心弦抹去的風景，讓人感慨萬千，豁然開朗。美景，定格在心中。珍惜美麗的風景，因為他永遠不會走在心弦上。
以風為話題的初一作文 9
我一個人站在放眼無際的草原。眺望著空曠而又寧靜的原野。發絲安靜地趴在頭上。
就在這時起風了。
整個草原變得沸騰了。
地面上的小草仿佛獲得了新生。他們站在大地的肩上，盡情地搖擺著，旋轉著，他們摩肩接踵，相互碰撞，跳出一支支華麗而奔放的舞蹈。他們讓綠色蔓延了整個原野。雖然他們綠的程度深淺不一，但合在一起卻組成了一種豪邁不羈的綠，這種綠似大海深處洶涌的波濤，伴著風一浪一浪的向我飛奔而來，使我沉浸在這草綠的風中。
頭發也響應著風的召喚，飛揚起來，在空中跳躍、飛旋，黑的發絲在湛藍的舞臺上盡情的跳著，伴著有節奏的呼呼的風的音樂，舞著一支只屬于自己的樂章。墨色的裙擺在幕布的襯托下，格外的注目，音樂更猛烈了，瓦藍的舞臺上，便站滿了黑色的舞蹈家，她們忘我的跳著，擋住了我的視線，不一會兒，豪放的舞姿便迷漫了我的眼。
我聽到了草原上獨有的歌，撥開頭發，看到一蒙古族的女子正騎著馬歌唱，那樂曲在呼呼的風中顯得有些渺茫，但仍是那種振撼人的曲調。樂曲中的每一個音符，都在風中疾速穿行，隨后便跟著那唱歌人的走近，鋪天蓋地地壓了下來，那音符更肆意地刺激著我的'聽覺神經，唱歌的女子笑了，露出白白的牙齒。樣子甚為豪爽。
在滾動的草浪，跳躍的舞者和豪放的歌中，一股草原文化的精華從猛烈的風中升起。
這草原文化的精華如這草原的風及風中的草、發、歌一樣的豪爽。
是的，這草原的風就是豪邁的草原一切的代表。
以風為話題的初一作文 10
所有夸姣的故事，都結束在秋天，可回憶里卻沒有那夏的繁盛，春的強烈熱鬧。豈非，人們對于夸姣的記憶，都只是在終結時那一片飄零的秋葉嗎？
秋，悄悄的，暖暖的，帶著盛夏未消的暑氣，卻已不再熱浪灼人，更不像冬的凜冽了。仿佛柔和地告誡你：冬就要來了，要留意身體。但它是決不會溺愛或縱收留，該來的一定會來，一如冬天的來臨。
有一些話，起初敢說卻無需說；之后需說卻不知從何說；臨了想說又不敢說；后來即使說，“誰會憑欄意”？那么，終極是不如不說的，只能遠遠地望著，望著望著，夸姣就真的變成回憶了，定格在初識的那個秋天里。
有時，會忽然同情李商隱，晦澀不是一種風格，而是一種無奈，當熾烈的句子，尖利的句子，豪放的句子終極隱其鋒芒在重重的環境重壓下時，一個蒼白而倔強的奇跡誕生了。一如梁祝，生不能共，便死以化蝶；心跡披露出嘆為觀止卻疑團重重的句子時，判官也不得不遲疑地放下堂木。我們的詩人將他的意志帶進宅兆，這個世上，只有一個人知道這詩真正的意義。倔強的詩人這樣想：你們讓我寫得不愉快，我就讓你們看得不愉快！詩人仰天大笑，笑聲中有著難以名狀的憂傷。
我們只能這樣解讀李商隱。
專心寫作文的人需要勇氣，由于展露心靈便難免受到無知的流言的襲擊。而且，并無惡意而又傷人至深的'流言足以置人于死地。
繞這樣大一個圈，想說的依然說不出，這又是何苦？實在我大可以談些無關緊要的勵志，故作深沉的時勢，懷古傷今的歷史，甚至溜須拍馬的詩詞。可是，這些話的愿望太強烈，固然仍舊未說出。
我果然無聊，說了這么多莫名其妙該說的卻還沒有說。假如蒼天不長眼，我成了闊人之一，那這文章該會是競相考據研究的熱點，這體裁也會是別具一格。又倘若這世上的事還算正常，我庸碌一生，這文章該是我最大的敗筆，但我覺得值得作為一件收藏的回憶，由于在重重疊疊的文字下面，有一曲生澀的流水，有一個人，假使那個人看到，會懂。
以風為話題的初一作文 11
“鈴兒響叮當……”另一個嘈雜的聲音，教學樓對面，是一棟在建的樓。聲音，是從那里傳來的。
在我的記憶中，自從我走進這所學校，這座建筑就一直在建設中。現在差不多一年過去了，從原來的基礎變成了現在即將完工的'半成品。
無論刮風下雨，“叮鈴鈴”的聲音從未停止，每天，每天。下課午睡時，透過窗戶可以看到建筑工人在工作。有些在搬磚，有些在運泥，有些在蓋房子.
我從來沒聽他們抱怨過“累”、“苦”，但經常能看到他們會搓著酸痛的腰；我沒聽過他們抱怨工作太多，但經常能看到他們的衣服被汗水浸濕；我從來沒有聽到他們抱怨工作的危險，但我經常能看到他們手上的傷疤。
在那個春天，他們不欣賞粉紅色的桃花或飛舞的櫻花。
在那個陽光明媚的季節，他們沒有感受到夏天的陰涼，也沒有感受到沙灘的舒適。
在那個蕭瑟的秋風季節，他們沒有看充滿熱情的楓葉，沒有看充滿溫情的夕陽。
在那個銀裝素裹的季節，他們不喜歡雪花飛舞，也不喜歡雪后純粹的寂靜。
因為每天，他們都在未完工的大樓上，全神貫注地工作，從不停止.
我透過窗戶看，對面，或者一個作品的背面；耳邊，還是那一聲“叮當”。
挺好聽的聲音，努力的背影是最美的風景線！
生活中并不缺少美麗的風景，而是發現它的眼睛。
——附言
以風為話題的初一作文 12
如果，你見過“五岳歸來不看山，黃山歸來不看山”的黃山；我見過雄偉的長城；我見過歷史悠久的故宮；我見過濃妝艷抹的西湖；我看過桂林美麗的風景.然后來江西看看。
既然你來了江西，你應該先去廬山看看，然后再來一次有價值的旅行。
東方日出時，廬山像一個剛睡醒的少女，籠罩在晨霧中。這個時候上山，一定會有一種飄在天上的感覺。晨霧中的`廬山，像人間仙境，又像海市蜃樓。記得蘇軾在《題西林壁》中寫道：“望嶺側，群峰互異。我不知道廬山的真面目，但我只在這座山上。”廬山以變化迅速而聞名。看，原來只是仙女們跳的彩帶，現在變成了九天銀河。不一會兒，它變成了一個巨大的遮陽篷；過了一會兒，它變成了奔馳馬；過了一段時間，就成了瓊枝玉書和粉妝玉的天堂.
江西也有很多特產。如廬山云霧茶、景德鎮陶瓷、會昌大果金橘、玉山羅文硯等。廬山云霧茶是國際茶葉市場上受歡迎且供不應求的高檔產品。“幸好你在云中喝茶就能知道廬山的真面目。”這種詩意的贊美足以說明它的地位和價值。黃山有“四絕”，廬山云茶有“六絕”:條厚蒼翠，湯色鮮亮，葉嫩勻，香氣持久，滋味醇厚甘甜。而那狗腦茶是江西珍貴名茶之一。這種茶的特點與其他茶葉有很大不同。它的葉子嫩而均勻，藍色略帶深綠色。它的表面覆蓋著一層柔軟細嫩的白毛。茶葉有五到七片。茶水清澈微金黃，滋味清涼醇厚甘甜，沁人心脾。
江西有迷人迷人的旅游景點；有不同而獨特的民俗；有引人入勝、感人至深的民間傳說；還有風味獨特，回味無窮的民間小吃。聽耳朵是假的，但眼見為實。來這里親身體驗一下。不來你會后悔一輩子，來了你一輩子也忘不了！
以風為話題的初一作文 13
就這樣，日復一日，年復一年，花園里總是充滿了笑聲和歡笑。
看著這一幕，漸漸的，樹有點不高興了。
他想：我整天站在這里，當護花使者。我想不通為什么花兒那么喜歡風姑娘，一見面就那么親熱。
然后，在一個春天的日子，馮小姐又一次邁著輕快的步子來到了花園。但是她的入園請求第一次被拒絕。“不行，你不能進去！”樹張開雙臂，擋住了女孩的風聲，粗魯地說道。風姑娘和花兒再三請求，樹拒絕了。最后，馮小姐只好傷心地離開了。從此，花園里靜悄悄的，再也沒有往日的歡聲笑語和喧囂。樹暗暗得意，背更直，臂更長。但是，這種成就感并沒有讓他陶醉很久，一件意想不到的.事情發生在他身上：
因為沒有風姑娘的推，胖黑云大叔根本到不了這里，所以花園上空沒有半朵黑云，熾熱的陽光在花園里。雖然大樹拼命張開它的長臂，努力為花朵撐起一片樹蔭，但沒有什么能與太陽的力量相匹敵。沒過多久，嬌嫩的花朵就被太陽曬彎了，沒有水喝，苦不堪言。
因為周圍沒有風姑娘走動，花根本就無法傳播，讓蜜蜂聞不到香味來采蜜授粉。漸漸地，花的后代越來越少，一個美麗的花園漸漸被雜草入侵，變成了沙漠花園。
樹也開始后悔，后悔當初的自私，后悔自己沒有珍惜風姑娘，沒有珍惜幸福的生活。他現在多么懷念過去的快樂場景啊！他大聲呼喚風小姐，懇求她回到這里，但他干渴的喉嚨再也發不出聲音。
烈日下，一座大花園死氣沉沉，沒有一絲風。
以風為話題的初一作文 14
2008年，將在北京舉行的奧運會即將到來，我真的很興奮。到2008年底，我已經快二年級了。一想到這個地方，我就很激動。我終于可以來到奧運場館，看著我們中國的奧運運動員展示我們的中國風了！我一定要為他們加油！
首先我想對劉翔哥哥說：“你是我們中國人的`驕傲！”的確，劉翔大哥曾經跑出過12秒91的世界紀錄，這是其他國家從未獲得過的榮譽。多光榮啊！但是，我也希望你能在2008年北京奧運會上跑得更快，只有中國人才能跑的速度。打破世界紀錄，為所有中國人贏得一場激烈的比賽！雖然我知道這很難做到，但我還是希望你能跑得越快越好。讓成千上萬的人為之傾倒，亞洲人乃至中國人的風采！
其次，我想加入迎接奧運會的行列。我想宣傳奧運會，這樣更多的人可以加入我們。我想為奧運會畫一幅畫。名字是《我為奧運會做貢獻》。我想給奧運會吉祥物起個名字，——福娃，都有一個響亮明亮的好名字；我也想給福娃們編故事，編一些深深打動人心的有趣的故事，以體現我們中華民族的傳統美德。2008年北京奧運會將是一個精彩的體育賽事。
我相信，到那一天，中國奧運健兒一定會展現出自己最強的一面；展現中國人的優雅。他們會為祖國爭光，他們會回報祖國對他們的恩情。2008年北京奧運會，我將永遠準備好歡迎你！
以風為話題的初一作文 15
隨著一聲呱呱的叫聲，一個新的生命來到了這個世界。我們小時候都是從小到大，都充滿了坎坷。
成長是美好的。小時候，我們整天無憂無慮，開開心心的。是藍天上神秘的白云，遙遠的天外，無數的童話，故事里公主和王子的幸福。我們從未了解過世間的深惡，世間的滾滾紅塵，眼前的艱難險阻，“我愿渡黃河，冰嗆渡口，雪爬太行山”。我們一直是風雨未知的溫室花朵。
時間過得飛快，一眨眼的功夫。隨著時間的流逝，歲月的變遷，印記刻在父母的眼角，刻在年輪上。天空依舊湛藍，卻缺少一種欣賞流光溢彩的流水的心情。宇宙萬物還在時不時的變化，只是神秘的面紗不見了。我們不屑于只看到完美。我們逐漸認識了世界的善、惡、美、丑，逐漸失去了童心和完美的心態。
叛逆，浮躁，懂事，可能是成長因素的結果。所有對成龍的期待，對未來的希望，對明天的棟梁的負擔，都在我們稚嫩的肩膀上。有時候，繁重的課業讓我們一點自由都沒有。是的'，當我們長大后，這個曾經遙遠的詞正在逼近，我們的過去成了我們人生旅途中最美好的一站。
我們需要理解更多的道理，處理更復雜的人際關系；我們需要在寒窗苦讀十年，為自己的明天而奮斗。夕陽西下，看著自己的影子越長越長，心里充滿了說不出的滋味：喜、悲、喜、郁，花季、雨季的波折，豐富多彩。
長大了，像一卷花，風卷殘云，明年再送；長大了，像一幅畫，色彩斑斕和諧；成長就像一首歌，有始有終。從小到大，我們愛過，恨過，傷害過，也快樂過。然而，就這樣，我們的生活一次又一次有了新的經歷，這是一種惆悵，也是一種希望。
不知不覺間，殘花已敗，春光已悄悄躍上枝頭。在下一站，我們會接受更大的挑戰，可能不夠快樂，但是豐富多彩。長大了，在風雨中航行。
以風為話題的初一作文 16
嗨！大家好！我的名字叫“風”，我的小名可多了：我溫柔時叫“微風”，我興奮時叫“大風”，我憤怒時叫“龍卷風”。
結合人們對我的評價，我覺得我利弊兼并：
春天，萬物在我的吹撫下蓬生。這是一個播種的季節，當我——微風，陣陣吹過時，人們便露出開的笑容，因為每逢這時，我會叫上“春雨哥哥”一起在田野上奔跑。飽滿的種子和新生的嫩芽在我們的幫助下萌發了。春天到了，草地上還有很多孩子在放風箏。看著他們可愛的笑臉，我助風箏“一臂之力”，讓風箏慢慢升空卻又不會被吹斷了線——夏天，我更是受人們的喜愛，在炎炎夏日的黃昏，樹下乘涼的人們在我的幫助下“淋浴”掉一天的疲憊。
“大風”是我的第二個小名，這個名字有時讓我難為情。在邊區的大型發電風車是我“工作”的地方。在那里，我滿懷熱情地工作，所以人們有足夠的電用。但有時我也很調皮，我喜歡到大街小巷竄一竄，結果總遭人們的討厭，輕輕的.一件衣服，哪禁得起我的狂奔呀。看來我還是為人們發電更好些。
“龍卷風”這個名字是我性格暴躁時而生的。我是個急性子，雖然我的性格不及“沙塵暴”那么大，一般只有200——300米，大的也不過兩公里，但對于人類來說，我的殺傷力、破壞力還是很大的。我的性格變幻莫測，經常發火，一發火時，我的樣子像個巨大的漏斗，有時我也叫自己“吸塵器”。在我發火時，掀翻屋頂，拔樹砸石是常有的事。由于我的任性，經常給人類的財產和生命造成了嚴重的危害。
雖然我利弊兼并，但我會努力讓自己揚長避短，希望能成為人類的好朋友。
以風為話題的初一作文 17
如果讓我飛，我會飛出困境，永不回頭；如果我忘記了，我會忘記所有的煩惱，永遠不會后悔。如果我放手，我會自己走出風雨，永不后悔。
作為一名中學生，我有理想，有追求。在我身后，是一條布滿腳印和鮮花的小路。在我面前，是一場可怕的風雨。我選擇向前走，跨過這個障礙。
“喂.電話里傳來一個朋友的聲音，我沉默了。
“嗯，你不應該傻嗎？快說！”我能聽到我朋友的緊張。
“哦.沒有。我的回答很安靜，我幾乎聽不見。我甚至不知道我在做什么。我只是覺得眼睛和心里都痛。
該交論文了。腦子一片空白，心在跳，腳在抖。同學拿走我一半白紙的那一刻，我的`心猛地一跳，我好像完全絕望了。然后眼睛就模糊了。2006年12月15日多云。
“我好像要死了.英語字母表中第九個字母.我現在很痛苦……”眼淚終于出來了，話終于說了，一片寂靜。
“我真想給你潑一盆水。你什么時候醒來？要知道，眼淚根本掩蓋不了什么！”一個朋友很不耐煩，“都……”電話掛了。
我有點驚訝。為什么，為什么我會變得這么壓抑？當我如夢方醒的時候，我不怪朋友，但是因為那句話，我覺得豁然開朗，心曠神怡。
我想走出這場風暴，學會走出這場風暴，現在，未來，永遠，永遠.
太陽總是在雨后，請相信有彩虹；溫暖總是在寒流過后，請相信有陽光；成功總是在毅力之后，請相信豐收。——的后記。
以風為話題的初一作文 18
我是一陣凜冽的北風，來自遙遠的西伯利亞，我從來都不知道自己要去哪里，只能跟著大部隊一直漂泊、不停地漂泊、漫無目的地漂泊……
脫胎換骨
我的威風去哪了——平時的麻雀、蟲子一見到我就落荒而逃，可是……可是今天……他們不僅不恐懼，反而還樂呵呵地給了我一個大大的擁抱！這完全是作為一股霸道東風的奇恥大辱！Oh，MyGod！我郁悶了……
我又出來尋找我的尊嚴，不過……我又一次失敗。那些討厭的蜜蜂叫我春風，更可惡的是，他們居然在我眼皮底下明目張膽地哼著歌兒采蜜！
看著他們如此造次，我氣急，想刮起一陣寒風，呃，怎么？渾身軟綿綿地沒有力氣？
適應生活
我反抗此等生活！唉？反抗無效？無奈，我只好習慣。我的生活也開始改變：不再欺軟怕硬；我開始變得溫柔——哎呀，我都不好意思說了。
天翻地覆
不只是我變了，一切都變了！那些七零八落的爛草葉兒都消失了，取而代之的是一個個嫩嫩綠綠的小腦袋；那些丫丫叉叉的老枯樹鉆出來一個調皮的小苞苞；那些原本毫無生機的殘花，全都羞答答的，在溫柔的風中含苞欲放；還有還有！小河也變了，不再整日臭著一張冷冰冰的臉，而是清清嗓子，“啦啦啦啦”地唱著歡快的歌……
這樣的生活，真的還蠻不賴的嘛！
快樂生活
我，依然是一股風，只不過，我不再冷酷，我不再淡漠，我面露微笑，向太陽說“Hello”，向花草說“Hi”，歡快地踏著輕快的旋律舞者……
哦，這就是我——以前是孤獨的`北風，現在嘛，是無憂無慮的春風，我和芳香的草、清澈的溪、絢爛的太陽相伴，你愿意來到大自然，和我共舞一支，一起體驗春天的爛漫嗎？
以風為話題的初一作文 19
成長道路是每個人的必經之路，在這條道路上，會碰到難題，會碰到挫折，假如你勇敢堅持也會收成成功的喜悅。在每次碰到難題，挫折的時候，我都會看一看書桌前的照片，回憶當時的情景。這幅照片中有一顆大樹，它粗壯而挺秀。之所以它成長的這么好。緣于它在成長道路上的堅韌，堅持，堅強。那天，院子里下著小雨，我想一會該不是要下大了把。那棵樹還在成長階段，會不會堅持不住呀。說時遲，那時快。一顆顆雨珠向我攻擊，我回頭看了看那顆樹苗，就趕快跑進屋里了。在我進屋后，雨越來越大，來勢兇猛，殘忍得向樹苗砸去。院子里的花兒這時也顯得特別堅強。我心里想：“那棵樹苗會不會堅持住，它能活下來么？”我正想著，忽然一聲雷聲和閃電把我的思緒拉了回來。現在的我多么想沖出去保護他，假如這樣到最后他是不是仍是會死去。不久，雨停了。院子里還有積水，花兒也仿佛比之前更錦繡了。我一路小
跑到門外，急切地尋找著那棵樹苗看到它沒事，我臉上洋溢起了笑臉，心里想：”它挺過來了。”我在向他看去，整棵樹別雨水沖洗的煥然一新，樹葉上還在滴著雨水，仿佛是戰勝難題后的喜悅，又仿佛是在訴說它剛剛在承受的磨難。如今，它已長成參天大樹，它終于成功了！想到這，我不禁有所感慨。我們現在不就正如這棵樹苗嗎？在成長的道路上我們也需要上天的磨難。這不也是成長道路上的`必須品么。假如沒有那場雨，樹苗不會變得這么堅強，堅韌。正如我們，假如我們在成長道路上沒有經歷磨難，沒有戰勝難題。我們又怎么會學會堅強。所以我把它拍了下來，放在了我的書桌前。每當我在學習或糊口中碰到難題的時候，我就會看一看這張照片，回憶小樹苗的成長道路。我就會勇敢接受這個難題，并且想辦法戰勝他，不屈服于他。成長道路是我們每個人的必經之路，既然不可避免，何不試著接受，或許會有更大的收成。
以風為話題的初一作文 20
我喜歡在山頂上感受風的存在。每當我站在山頂上，我總喜歡眺望遠處一片無際的樹木。微風輕輕地吹過，樹木不時發出沙沙的聲音，風便把它們染成一片新綠。看到這一切，我心中不時充滿喜悅。
我喜歡風從耳邊吹過的聲音，“呼呼——”這正是我喜歡的節奏。喜歡在微風中閉上眼睛，喜歡微風拂過臉頰，風就像一雙纖纖素手撫摸著我的臉龐。我喜歡在風中吶喊，因為風可以把我的聲音帶走，風可以把我的聲音傳給我思念的人。每當大風來臨時，我總站在山頂，讓大風毫不留情地穿過我的身體，我感覺自己像一朵云似地，被大風肆意吹動。
我喜歡一個人在海邊散步。每當風兒與我擦肩而過時，我便總感覺自己無法阻擋。我喜歡海風咸咸的、腥中帶甜的味道。每當我躺在水邊，我喜歡微風吹過海面時，海水親吻我腳丫兒的感覺，那是一種快樂的清涼。我喜歡一個人站在田野上感受風，當風過的時候，風中總夾雜著豐收的味道，風中總充滿了生機。我喜歡站在花園里感受風，當風吹來時，總有芳香彌漫，風香醉人的快意。
我喜歡坐在窗臺上，任憑微風吹拂，向風兒傾訴我心中的痛苦，讓那痛苦隨風而去。向風兒傾訴我藏在心中多年的秘密，風是一個會替我保守秘密的`無聲好友。喜歡在林蔭小道上散步，任憑風兒胡亂吹動我柔順的頭發，心情自然也就輕松多了。每當風兒吹過樹梢，一片片葉子隨風而落，拾起一片葉子看一看。啊！這是風的力量。
風是活潑的，風是輕靈的，風總會給我們帶來歡樂。
以風為話題的初一作文 21
風，人們把春風叫做和風，把夏風叫做熏風，把秋風叫做金風，把冬風叫做朔風。
一年之計在于春。有道是：“春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送”。春天是萬物復蘇、花香鳥語的季節，大地脫下了厚厚的雪棉襖，草兒綠了，花兒開了，小河里的冰也開始融化了，整個田野盡是一片生機勃勃、春意盎然的景象。所有的植物都伸著懶腰、揉著眼睛，爭先恐后地從地底下冒了出來，瞅瞅這兒，瞅瞅那兒，一個個充滿好奇的目光欣賞著這美好的世界。
這股和風就像一雙輕柔、溫暖的小手肆意地撫摸著人們的`臉，讓人們倍感欣慰。 “夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞”。
夏天來了，酷日炎炎，整個世界猶如一個火爐不停地在燃燒著。蟬“知了知了”一直叫喚著；人們把水撲到地上，地上便發出了“哧哧”的響聲，此時他們多么希望有一股涼風吹來，驅趕他們的燥熱，人們不約而同地開啟電扇，即便有風，但也不會覺得涼快，因為吹起來的風也是熱哄哄的，怪不得人們管它叫熏風呢！
“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞”。絢麗多彩的秋天來到了，金色、紅色、黃色的樹葉隨著風兒從半空中飄落下來，活似一只只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞呢！河邊的蘆葦也揚起了蘆花，高粱紅了，稻谷黃了，人們紛紛忙著收割田里的莊稼，伴著金風盡情地享受著豐收后帶來的喜悅。
“冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏”。寒冷的冬天來臨了，刺骨的寒風正如一頭威猛的雄獅“呼呼”地咆哮著，吹的人們睜不開眼。路上的行人漸漸減少了，整個世界似乎都成了鳥不拉屎的地方。姑娘們都圍上漂亮的圍巾，個個打扮得像笨重的企鵝；調皮的男孩子索性就倒著走，豎起領子，躲過風頭，還時不時地把手在放嘴邊“呵”了又“呵”，可愛極了；大人們快步向前奔走……真是朔風凜冽。
春夏秋冬的風啊！我愛你們！
以風為話題的初一作文 22
風，輕盈；風，自由。風是大自然的精靈，風是大地的輕裙，風是四季的手臂。自然造就了風，風是穿越艱難的開拓者，風是穿越時空的圣潔天使。一年又一年，一歲又一歲，時光在春風的撫摸，秋風的鼓勵中走過。“騰蛇乘霧，終為土灰”歷史的天空中，永存不敗的，唯有風。
風永遠與詩人的'情感相擁。古往今來，無數豪言壯語、千古名句借情于風，“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”在空靈飄渺的風中尋求歸宿，又何嘗不是蘇東坡豪邁人生的寫照。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”在蕭索的風中，荊軻啟程，這何嘗不是一種悲壯！“一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人。”花一片片飛散，春一絲絲消減，風飄之中，詩人愁情片片飛灑。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”千里美景盡在眼前，水村山城盡在風中，酒旗舒展，在風中帶醉，此情此景令人神動情搖，向往之情油然而生。風中有詩人的情，有詩人的意；風中有詩的美，有詩的甜；風中有詩的愁，有詩的苦。風雨飄搖在心靈深處，多少詩情畫意盡在不言中。
風，永遠與高貴的人格品行。“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”做人，更要像風一樣的堅強，像風一樣有傲骨，才稱得上是一個堂堂正正的人。像風一樣拿得起、放得下，看得透，撇得開，才不愧為一個有氣魄的人。風的度量包容百川，接納萬物，氣吞山河，風，開拓進取；風，自強不息。風之精神當勉，風之傲骨當勵。
看到風，聽到風，神清氣爽，忽來靈感，領悟到風的美，風的純。隨風飄想，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”風，大自然的精靈，它傲然灑脫的精神與我們攜手，共赴成功的彼岸。
以風為話題的初一作文 23
一年中最可愛的風，莫過于夏天的風了。
不是嗎？當人們苦暑難耐時，不是首先想到了她嗎？瞧，她來了！
清晨，當第一縷夏日的風吹進花草叢中，花草隨風搖曳翩翩起舞，空氣中充滿了濃郁的花香。這是，泥土也不甘示弱。于是花香摻合著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到舒服。
白天，驕陽似火，空氣里仿佛有一團火。小草蔫了，樹枝也耷拉著腦袋。在田野里勞動的人民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時多么需要風啊！這時，風來了，拂過萬物輕輕的來了。好似一股清涼的甘露沁人們的心田。霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風中，任憑風掀起他們的頭發。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的感覺時，不僅高興的脫口而出：“好涼快！”
傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉颯颯的響。這時，幾位白發蒼蒼的老人，在綠樹蔭下悠閑地下棋。風輕輕地吹起了棋盤紙，也輕輕的吹進了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來，高興的喊道：“我贏了！”這時，涼爽的風隨勝利的喜悅一起涌入老人的心窩。啊，夏日的風，你是否給老人捎來了無限的祝福？
晚上。涼風習習。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的`，他們不禁“撲哧”一下，笑出聲來。在晚風的吹拂下，孩子們仰望天空，揮動小手，咿咿呀呀的數星星。
啊，這夏日的風，這可愛的風，你多么像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來了芳香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福。
啊！我愛夏日的風！
以風為話題的初一作文 24
我們班有個“籃球狂”。他的身高很高，卻總想打后衛；他內線技術突出，卻總想投三分、投中投；他就是孫凝風，人稱“小奧尼爾”。
在奧尼爾身上利用的背身單打技術，在他身上運用得淋漓盡致。但他卻想來到費城穿三號球衣，成為費城76人的球員。左手戴護臂，手指上戴“Answer three”指環。成為“答案”艾弗森的后代，成為費城的第二個“寵兒”。
他每天都要至少打一個小時籃球，并且要上網查詢費城76人的NBA戰況。
有一次，我們班的籃球狂帶領周明陽迎戰我和劉禮節。一開始，我和劉禮節表現出色，很快就以7比2領先對手。不過，接下來孫凝風的三個三分，讓我們很快就以7比11落后。然后，雙方開始僵持了。當比賽進行到29比27時，我們手中有絕對的優勢（誰先到30分就算贏），誰知被孫凝風那記神出鬼沒的三分插透了我們的心。是這樣的，就在全場比賽最緊張的時候，他們把那個帶著所有的希望的球發給了孫凝風，球在他手中“啪，啪”的拍著。他兩眼溜溜的轉，準備尋找機會出手三分，所有人的心都提到了嗓子眼。雖然那時我已經快把孫凝風逼出界外了，但孫凝風不負眾望，在出界地一霎那，他用右手投出一記三分，球在空中飛過一道美麗的'弧線，直入筐心。球進了的時候，他重重的摔在了地上，臉上帶著幸福的笑容，眼中帶著激動的淚水……憑借著他那最后的“絕殺”，29比30！我們一分慘敗。
這就是我們班的籃球狂--籃球技術和籃球知識都過硬的孫凝風。
以風為話題的初一作文 25
一加一等于幾，特屬的約定，何時，我妥協，你卻已放棄——題記
她獨自走來海邊，看浪花翻涌拍上沙灘，又迅速褪去不見。抱膝坐著，那是她習慣性的姿勢，只要一個人安靜地在一邊，便緊緊抱住自己。海風吹來是干澀的味道，繚亂她的發絲，突然覺得很冷。她就那么在那兒坐著，從日出到日落，斜陽拉長她孱弱的身影，直到，他也坐到她身邊。
但她并不理會，兀自哼起一首兩人都再熟悉不過的歌。他愕然。平日里，她是痛恨別人唱這首歌的，那是她心中抹不去的傷。一曲罷了，她仰起小臉，笑嘻嘻地看著他。她人前總是是那樣活潑，那樣快樂，似是不食人間煙火的精靈，笑容燦若迎春花。可今天，他不懂了她。為何她眼里有水紋輕蕩？為何她要自己撕開那傷？她，在他眼里，永遠是那個簡單的傻丫頭呵。他想為她拭去淚水，手抬起，終是無力地放下。
你是直線而我是圓，你向不屬于她的方向無限延伸，而我卻只在原地繞著相等的半徑畫圈，直線和圓，注定不會有交點……
你是風我只是葉子，風來去匆匆不會為誰停留多一分鐘，葉子無力的掛在樹上隨風的`方向擺動，卻永遠跟不上風的腳步，但遠遠欣賞他瀟灑而過的背影，我就知足。我是葉子，飄落是最終的歸宿，葉子要怎樣把最美展示給風？當風披上秋裝，希望可以將我從樹上帶走……
她喃喃自顧自囈語，眼神卻分外清澈。
別人都道風的狂，她知道他也會傷，別人都道風的狂，她卻在乎他的傷。其實，他們很像。
他看著她，她眼睛看著遠方，有些凄傷。他對她有無法言表的感情，卻始終覺得走不近她。這些，她懂。
“你知道我喜歡藍色，你知道我向往遠方，你知道我很懶，你知道我愛耍無賴……你卻不知道，我此時，在想些什么。呵、我們終究都太年輕啊。”
她站起身，覺得輕松很多，他望著她，覺得釋懷很多。有些東西該放就放，別讓自己那么累。
夕陽如血，有蝴蝶畫翩翩的弧線……
以風為話題的初一作文 26
等到那一場無言的秋紅，等到那一季的花開，等待清風的徐來。
—題記
風會在懂得把握航向的人前方揚起，機會只會留給有準備的人，等風來，等待風把你的目光送向燦爛的未來。
起風了，拉開窗簾，讓明媚得恰到好處的陽光肆意地灑進來，在臉上，在身上，投下一片慵懶的剪影。窗外懸掛的水晶風鈴被陽光投射出好看的色彩，隨風激蕩，叮咚作響，像溫暖人心的話語，牽動著我的內心深處。
時光是無情的.，不會憐憫任何人。我們就是走在生命旅程人流里的一員，不管你想不想向前，后面擁擠的人潮都會毫不猶豫地把你推著擠著朝前走。
很多時候，會去質疑時間。為什么只會擁著一個人向前走，不能回頭，有人告訴我，因為后面擠上來的人那么多，你若回頭，那么連原來的方向恐怕也會尋找不到，只剩下迷茫。
有時候會有種置身霧中的感覺，白茫茫一片。不知道四周是怎樣的情況。也許半米之外就是桃源，也許數尺之地就有深淵，我摸索著前面的路，只是不知該怎樣踏出前行的腳，此時，路又在何方？
一縷清風緩緩地吹，緩緩地吹，它會吹走這層層疊疊的霧。那時候，眼前的路會變清楚，我會感受到生活所賦予的美好。
等風來，等候清風從我身邊拂過，告訴我，加油！向前走，走過這個狹隘的路口，前面就是寬敞的路途。
風有風的魔法，解落三秋葉，能開二月花。世界之大，沒有風去不了的地方吧；歲月再久，沒有風達不到的角落吧。
風在這大千世界里不斷變幻著它的姿態。它讓悲涼有了生氣，它讓無望有了希望。
你的風到了嗎？
我站在一棵樹下，等風來。
以風為話題的初一作文 27
愿自己只是一片羽毛，讓我在空中飛旋，起舞；愿自己只是一曲思念，在空中釋放；愿自己只是一句話語，請風兒，捎給在天涯海角的人。
風大了，我顯得有些站不穩。啊！我希望自己此刻是一片極輕的羽毛，被風兒吹起，飄在半空中，不停地飛旋，不停地飛舞，仿佛是不知疲倦的生命體，只想要純粹的完成而已罷了。不要停止，也不愿停止，釋放出我無窮的能量，知道生命的最后一刻，感受到生命在此刻得以升華，靈魂在此刻得以釋放。
面對偌大的操場，耳邊傳來動人的琴聲，琴聲中夾雜著許許凄涼，絲絲無奈。調皮的風兒將長發吹起，張揚的發絲在空中飛舞，似是在喧囂對塵世的不滿，對這琴聲的凄涼表示不贊同。無限的凄婉從心間溢出，越來越多的傷感充斥著神經感官。不禁皺眉，不易發覺的微音從喉間發出。漸漸的'，少女凄涼的歌聲配合著琴聲，想要唱出心中的情感，無限的悲傷凄涼在風中流淌。
琴聲已止，思念的情感仍在心中存留。望著遠處的天空，孤寂的身影包含了滿滿的失落與悲傷。風，依舊在耳邊回旋，那么，就請你幫忙捎一句話給正在天涯海角處的人。知道你正在看著我，那又為何要離開，我無法責怪你的行為，只希望你可以過的快樂。那么，就請忘了我吧，將我從你的生命中完全地抹去，不留下一絲一縷，不希望大家痛苦，就都忘了吧，只要幸福就好。
只要幸福就好……一聲呢喃，心思早已不知道飛到哪里去了。是啊，只要大家幸福就好，我就開心了，我也就幸福了。風么，將我的祝福帶走吧！
只要幸福就好……
以風為話題的初一作文 28
我記得紫色，浪漫和快樂，但現在在我眼里，有一絲憂郁。
記憶中的風鈴清脆悅耳，但在現在的我眼里，卻有一絲夢幻。
我是一個平凡的女孩，但我有平凡和不平凡的故事。在一些人眼里，它是普通的，而在另一些人眼里，它是那么的特別。我講述我的紫色記憶.
“恐龍來了，快跑！”那個靠在門邊的男孩看到我后立刻跑了。班上所有的男生都是這樣的。看到我就像看到一個奇怪的怪物。我知道他們在開玩笑，我很高興和他們一起玩。但是我還是轉學了。我不知道為什么，也說不清為什么。在那里，我非常想念他們。每一天，每一刻，每一秒，思念都成了必須的一課。我不明白。為什么？我會這么懷念我的“終極七班”嗎？我不明白，我不明白，我的想法開始淡化，因為那里的人都對我很好，很愛我，關心我的一切，覺得我已經忘記了“七班”，才發現，不，我還在纏著安迪告訴她關于七班的一切，當我比其他學校早兩天請假回家的時候，我還是忍不住去看他們，看到他們長高了，我真的很開心。那天下午，
紫色是我最喜歡的顏色。
風鈴是我最喜歡的東西
紫色風鈴真的是回憶.
以前調皮的.我總是提前跑回家，坐在小陽臺上，看著班里大多數同學要經過的路，看著路，撥弄著風鈴。現在總是盯著風鈴，濕著眼睛想著7班的場景。我真的很想念他們。那時候我才發現，紫色的風鈴好悲傷，好.
以風為話題的初一作文 29
情不知從何起，過往清晰如舊。
童年的金色，不只是無憂無慮地玩耍染上的，在我看來是被墨汁染上的。不要笑話我不識顏色，在我看來沒有什么比練字更能代表我的童年了。剛識字時，爺爺就教我用鉛筆在練字薄上一筆一劃地寫，寫了很多很多，直到每次手指被筆屑染黑。
后來，爺爺又教我用毛筆寫字。要求諸多:人要坐端正，毛筆要拿穩拿正，下筆要用手腕的力等等。只可惜我當時尚小，完全不理解爺爺的用心良苦，每次都是弄得一手墨水，后來也不了了之。
等我稍大一些，爺爺已無精力關心我的作業了。開始我還肆無忌禪地亂寫，直到一次我的語文教師把我叫去重寫作業時，我才幡然醒悟。在爺爺一次“偷襲”后，他對我說字跡是大不如前了。我很不服氣，找來了以前的作業本進行辯解。這次，好強的我卻無從理論了，原因是我不如以前的一心一意。
不久后，我搬家了，隨即邁入初中生涯。我已沒有那么精力練字，作業有時也會敷衍了事，對于這樣的`自己我感到很沮喪。有一次去看望爺爺時，他正在寫清明節的祭文，爺爺的手已不如從前穩，但依然揮灑自如，行云流水般完成了一張又一張。我突然感覺我放棄得太早，可爺爺仍在堅持。那天我站在他身后良久，終是落了淚。
我沒有學過真正的書法，我也只會寫楷書，別人漂亮的行書，草書我學不來。也許是從小受了爺爺的思想熏陶，堅信字能代表人的內心，所以我選擇了堅守自我，哪怕會受挫被嘲笑。
我相信寫字如做人。人的一生，愛在左，情在右，像花開在道路兩旁，隨時播種，隨時開放，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘也不沉悲傷，有淚可落也不覺悲涼。也正是因為家人的支持，我才能勇敢無畏地選擇自己的路。
回望來時路，一切清晰如昨，卻又漸行漸遠，而我要抵達的地方，唯有勇敢前行。
以風為話題的初一作文 30
中午，那原本晴空萬里的天一下子就被不請自來的烏云給覆蓋住了。天空陰沉沉的，烏云一團一團地從遠處滾滾而來，涌上天空。
我趕緊走過去，來到窗前，把窗戶關上。那烏云壓得更低了，似乎是一個剛剛從地底下鉆出來的魔鬼，張開那尖利的牙齒，露出那猙獰的面目，好像隨時隨刻都會把我們吞進肚子里去了。
我趕緊把窗戶關上，躲進被窩里。不一會兒，一道閃電從天空劈下來，仿佛一把利劍劃破了天際，一眨眼，又沒了。
緊接著就是一陣雷聲，那雷并非一聲一聲的，而是一陣一陣的。“轟隆隆——”雷聲打響了，老天爺似乎發怒了，吼出一聲聲響聲，借此釋放出自己的怒氣。天空似乎被老天爺喊破了。
一陣雷雨交加，為人們提醒著一場暴風雨即將來臨。“嘩——”頃刻間，一陣雨從天而降，像潑，像倒，卻又如同一道道瀑布從云層間垂下來。
看那雨從云層里落下來，一陣東風刮過，雨打了一個旋渦，又向西面飄去。過了零點一秒鐘，那雨“啪”的一聲砸在了一片剛出生不久的樹葉上，樹葉尖打了個滑，雨化成了一顆“珍珠”滑了下來。
“媽媽，媽媽，你看！”一聲稚氣的聲音傳入了我的'耳里。我循聲望去，一個小女孩拉著媽媽指著窗戶。那窗戶整個兒一個老淚縱橫的老人，落在窗戶上的雨滴形成了一條條淚珠，順著“臉頰”滑下去。“噠！”一聲，“淚珠”濺在了地上融入了那一條小溪，小溪在不停地壯大，壯大！
“滴答……滴答……”雨變得稀稀拉拉，過了片刻，雨停了！空氣更加新鮮了！我來到窗前，拉開窗子，呼吸了一口新鮮的空氣，又向四處張望：樹，顯得更綠了；花，開得更紅了；草，長得更密了！路面上，一片濕漉漉的，小溪干涸了，被刮下來的樹葉貼在了地面上了！
云，雷、風、雨，匯成了一幅美麗的畫面，奏響了一曲夏日之樂章！
以風為話題的初一作文 31
只要一想起那天，我總是心有余悸（沒那么嚴重）！欲知此事如何，那就聽我細細描述吧！
話說那天，風兒那個吹啊（對臺風最好的贊美）！我也不知道學校是咋搞的？風呼呼雨淋淋得，也得上課去！更氣人的還在后頭呢！我冒著雨，頂著風來到了學校，正僥幸自己“寶刀未老”呢！幸災樂禍地瞧著教室里那一個個空空如也的座位！哈！我太聰明啦……
這是，學校的廣播響了，“同學們，請注意！由于天氣的影響，今天不上課……”
“為什么啊？”我真是精明一世糊涂一時啊！（我欲哭無淚啊）
……
“啪”的一聲，我習慣性地打開雨傘。呵，你瞧我一身“西裝服”（其實是像西裝的校服），像不像“女強人”？可是——，風好像嫉妒我，因為它“吐”了我一臉“口水”！嗚——！風啊風啊，你太不給我面子啦！
我“左顧右盼”，咦？發“大洪水”啦！哈哈！我不怕！以我千年的修煉，來個“輕功水上漂”是“小菜一碟”的！更何況我乃楊過之后代。“輕功水上漂”乃家常之事。“嘿嘿！”我奸笑道。
只聽見“嚯嚯嚯”的.一聲，我“漂”出了那所謂的“洪水災區”。可是——，我的褲腳全濕了，鞋子被“繡”上“花”了！沒事沒事！多年不練這“輕功水上漂”啦！難免有點生疏！呵呵！
“啊——”我大叫道。只見我的傘被風吹得不成“傘”樣啦！哼！他也要邀請我的傘去“環游世界”！可是我不會讓它們“遠走高飛”的（所以我總是緊緊地攥著傘）！
當我回到家的時候，不得不洗一個澡！結果被表妹說：“你這個落湯雞啥時又變成了燉湯雞？”弄得我哭笑不得。唉！我聳了聳肩膀，望了望窗外那搖來搖去的柳樹枝……
現在想起來，真覺得自己未免有點兒“瘋狂”！真是“風狂人也狂”！
以風為話題的初一作文 32
我喜歡風，喜歡一年四季的風。
春天的風，像一個活力而充滿生機的小姑娘，她笑著，走著，一路上，桃樹、杏樹、梨樹都競相開放，沖著她微笑，臉頰上紅得像火，粉得像霞，白得像雪，宛如給天邊披上了一件五彩的紗衣。突然，她看到了一群孩子。瞧，她是多么興奮啊！“呼呼”地唱起歌來。漸漸地，各色的風箏都飛了起來：有翩翩起舞的蝴蝶，有色彩斑斕的蜈蚣，還有展翅飛翔的白鶴。整個春日，都被歡聲笑語包裹了。
夏天的風，像熱情而奔放的青年。炎炎的夏日正午，熱辣的陽光射向大地時，整個世界就像一個蒸籠。那些走在街上的人們，也只能躲在樹蔭底下。這時，風便會跑來，帶來一絲涼爽，讓人忘卻炎熱。
秋天的風，卻像一個漂泊無依的游子，游歷在塵世。他嘆息著，帶來陣陣涼意，樹葉為他悲傷，漸漸地枯黃、瘦削，楓葉為他哭泣，變得血紅，蓋著一片白霜，像老者的白發。風還在飄著，心中卻早已沒了春天和夏天的活潑，使世間漸漸蕭條、肅殺。可當你從遠處望去，那片金黃的草，那片金色麥田，那片金色的果地，又給人們編織了一個又一個金色燦爛的夢。
終于，冬天還是到了。冬天的風，像一個被遺忘的.人，人們開始討厭他、憎惡他。他咆哮著，怒號著，像刀子一般刮著人們的臉頰，吹倒了花兒、小草，吹傷了大樹，可是仍然沒有人記得他。他沒有忍住，開始放聲大哭，眼淚化成了雪。“快看啊！下雪了！”人們興奮起來，孩子們連忙穿好棉襖、靴子，戴上毛帽，圍巾，歡天喜地地奔向門外，堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。人們好像又喜歡上了他。風停止了哭泣，好像想起了春天，他笑了起來，飄到了云層間，化成了更多的雪。
春天的風洋溢著自由的魅力，我們憧憬著青春。夏日的風率真而熱烈，我們編織著青春的夢。秋涼的風訴說著迷人的楓紅，我們為夢想而奮斗著。寒冬的風堅強了我們的筋骨，讓我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
以風為話題的初一作文 33
四季的風，在我看來就是四個性格完全不一樣的人。
一、春風姑娘
春風姑娘是一個愛美的小姑娘，她走到哪里，哪里就有了新的裝扮。
春風姑娘來到了田野，稻苗立馬抽出嫩綠的葉子。春風姑娘來到了光禿禿的樹林，樹林的四處都變得生機勃勃了，花兒開了，小草探出頭來，大樹上也長滿了新葉子。春風姑娘來到了光禿禿的山坡上，小草拼命生長，長得茂盛極了，小花也競相開放著。
春風姑娘，你是四季風中的美少女。
二、夏風小子
夏風小子是一個“野小子”，它跑到哪兒，哪兒就熱得喘不過氣來。
夏風小子來到山上，山上的樹木被曬得變成了黃色，小草奄奄一息，小花垂下了腦袋，就連清澈的泉水也變成了水蒸氣，可夏風小子似乎沒有過癮。夏風小子又來到了田野，水被曬干了，稻苗因為沒有水喝而枯萎了。
夏風小子，你是四季風中的淘氣包。
三、喜慶大叔
喜慶秋風是一個好大叔。
到了碩果累累的秋天，喜慶秋風來到了田野，稻子又飽滿又金黃，笑得都彎下了腰。喜慶秋風來到了果園，果樹上的果子也熟了，一大片地方都是果子的清香。喜慶秋風來到了樹林，樹林被畫筆畫上了五彩的顏色，有橙色、紅色、淡綠、鵝黃……十分好看。
喜慶秋風，你是四季風中的好大叔。
四、嚴寒祖母
嚴寒祖母是一個脾氣暴躁的老奶奶，走到哪里，哪里就鋪滿雪。
嚴寒祖母來到了樹林，樹林一片冰天雪地，樹枝上也蓋滿雪花。它來到了山坡上，山坡上的雪變得堅硬無比，連鐵鏟都鏟不動，嚴寒祖母卻在山上狂笑著，到處都充滿了回聲。
嚴寒祖母，你是四季風中的'冷血者。
四季的風，你們是那么厲害，那么多變。有的可愛，有的殘酷，有的淘氣，有的和藹，卻都是最真實的你們！
以風為話題的初一作文 34
風一直在我們身邊，隨時陪伴著我。風是無形、無味、無色的，但我卻覺得它是最美的。
春天的風清爽宜人，吹在人的臉上給人一種和煦輕柔的感覺。當春風吹過湖面，湖面上出現粼粼波光；風吹向森林喚醒動物們，森林里出現了生機；風吹向樹林，讓嫩芽快快出頭，讓小草快快出土。春天的風是生機的鬧鐘。
夏天微風拂照，吹在人的臉上熱乎乎的。夏天的風正是人們所需要的，因為太陽炙烤著大地，當人們嘴唇干裂、焦渴難耐時，風兒及時為人們去暑送爽。夏天的雨絲被風吹送到各地，讓干旱的`地面喝到清涼的生命之水。因此夏天的風是人們渴望的天使。
秋天的風真是秋風送爽，給人以秋風習習的感覺。秋天的風吹到田野里，吹熟了果子。樹上結滿了紅燈籠似的蘋果，黃澄澄的鴨梨，水靈靈的葡萄，吹得農民伯伯笑開了花。吹到森林里讓動物忙碌起來準備過冬的糧食。所以秋天的風是人們的開心果。
冬天寒風凜冽，雪花被風吹得到處亂飛，像蝴蝶在翩翩起舞。風把動物們帶進了甜蜜的夢鄉。而孩子們卻迎著寒風開心的打著雪仗、堆著雪人、丟著雪球，小臉被吹得紅紅的。風娃娃在冬天成了動物們的催眠曲。
風是多么美麗啊！它無私的勤勤懇懇的為人們奉獻不求回報，這種精神多么值得我們學習呀，我喜歡風！
以風為話題的初一作文 35
或許，她注定只能被束縛，風，注定得不到自由……——題記
自由對于風來說，是夢寐以求的，也是遙不可及的，她常常幻想著，或許，有一天，自由會回到她的身邊，殊不知，這將永遠成為幻想……
呵，她冷笑一聲，他猜錯了，她永遠都不會放棄，哪怕她知道，這將永遠成為一個幻想，那，她寧愿永遠都沉溺在這個美麗的幻想之中，永遠沉溺下去，再也不要醒來……
那個夜晚，她想好了，哪怕是死，她也要換回她夢寐以求的自由……
再見，殺生丸……
再見，姐姐……有緣……再續……下一世，我們再見……
夜，沉靜……什么！她驚愕，又轉念一想，呵，這樣，也不錯……
她飛到一片花海中，靜靜地，靜靜地等待死亡，心中，是從未有過的欣喜，快樂，舒坦……
如果，能再見他一面就好了，算了，這樣，已經很好了……
就在她靜靜等待死亡之際，一抹白色飄飛，是他，她驚了一下，但更多的，是歡喜……
原來，他心里還是有她的，謝謝，謝謝你在你的心里，給我留了一席之地……
他想救自己，她知道，但，最終只是于事無補，不過，她已經很滿足了……
再……見……
最后，她在一片白色的花海中逝去……
她……是笑著走的……
她化作一縷清風……說出她的心聲……
我是風，自由的`風……
神樂，那個如風般的女子，終將如風般逝去……
那么，再見，神樂……
再見，那個如風般的女子……
再見……
你之間的那一縷紅線，將永遠，飛向他的方向……
永遠，連接著此世與彼世……
我是風，自由的風……
以風為話題的初一作文 36
今天下午，我剛一出門便看見人們爭著往體育場跑去。怎么回事，我納悶了，但也跟著他們來到新建的體育場。原來是聽以明星報什么告。哼！沒興趣。當我正要走時，一連串的報告卻讓我站住了腳步。明星大喊：“今天下午三點整將有一場巨風到來，請大家做好準備。”
巨風？我可沒聽說過這名字的，難道是颶風？這種風威力大得很，難怪得大家都來聽。不過是什么巨風哩？還得去看看海報。我掏出兩塊錢，正要把錢換海報哩！我的手上馬上出現了相當于我拿的錢數的四百被倍的錢。我問著買海報的人這是為何，那女孩笑盈盈的回答：“今天刮的是錢生錢巨風，只要您有興趣將錢放在手中，然后就會有一場大風吹過。您一定要握緊您手中的錢，然后您手中將出現一到四百倍不等的生出來的錢。這樣您就可大賺特賺。情況就是這個樣子。但是因為情況是由我們為你們提供的，所以每一個人都必須向我們繳納五百元錢做報酬。”現在的生意人是什么招都能想出來，什么小道消息都知道，還會利用這些小道消息賺錢哩！不過也沒事了，等會出去我在套四十塊前生出四千塊錢來。我把手里的四百塊錢加上從包里掏出一百塊錢慷慨的給了這賣海報兼解說員小姐。她照例是一副笑盈盈的樣子。
我帶著得到的消息和一起來的幾個人飛奔出了這個地方。大家東拼西湊總算湊夠很多錢。果然一場很大的風飛過之后，我的.手里有了比剛才湊的錢多出四百倍的錢。大家一看見這么多的錢便都過來搶。好在我在一旁勸了又勸，大家才漸漸平息下來。但其中一個很機靈，她對大家說：“她倒好了，自己拿著這么多錢。還不給我們分！？”我拗不過她們，開始分。可怎么分呢？剛才忘了記大家每人往里放了多少。讓她們報數時，他們把錢越說越多。最終他們打成了一團，然后集體怪罪于我，最終，錢我只分得了我的本錢．．．．．．
我不知怎么形容這場巨風，但對我來說：“沒天理嗎！”
以風為話題的初一作文 37
茶之香自微風來，悠然憶人生百事。淡淡一笑，憶過往流年；淺酌一杯，寫最美人生。
微風拂過，閉眼聽風，這風輕輕的在耳邊吹著，似乎將周身的輕煙吹散了，我，在這里泡上一壺清茶。
人生的事很難說得清楚誰是誰非，對與錯也只在一念之間。夢碎了，就將它在拼湊起來實現。而碎了一地的流年，卻不能再拼湊出昨天。昨天已成為過去，就如手中的茶，經過反復的浸泡，就失了最初的味道。于是昨天就只能是昨天，再美的回憶也只能成為回憶。
早已曬得蜷縮的茶葉，經過沸水的浸泡，慢慢舒展，竟又變回了最初的樣子。而我們呢，還能回到最初的'年華嗎？淺泯一小口，入口即是濃濃的苦澀。有人說苦盡甘來，不知這茶是不是也會像這話一樣。都說要做好一件事是很難很苦的，就如這茶的苦一般，不想下咽。但，只要你咽下去了，經受住了，這苦便成為甜了，這苦便就為你帶來了快樂。
在這小河邊，搭上一小方桌，再泡上一壺清茶，再擺上一些小點心，靜靜地坐待品茗似乎也別有一番滋味。眼前，河里有一群小金魚兒在自由自在的游來游去，快樂的搶食，不在乎人類的眼光，于是它們活得瀟灑。金色的陽光照耀下來，為它們度上了一層更為耀眼的色彩。好像兒時的我也這樣自由自在的奔跑過，誰的話也不聽，誰的眼光也不在乎，快樂的奔跑只為自己開心快樂。
這茶經過一次又一次的浸泡，茶的味道漸漸變淡，原先那濃濃的苦澀早已被沸水沖洗得淡淡的了。人生也在改變，只因我已漸漸的長大，懂得東西也越來越多，最初的那一份純真已不復存在，余下的只是時光隧道里匆匆腳步。有時我在想，是否該放慢一些腳步呢？
清清小河邊，櫻桃樹下，泡上一壺好茶，靜坐品茗，且待櫻桃花開，幸福降臨。
以風為話題的初一作文 38
窗外，起風了，微微帶著些涼意，風呼呼吹著，那低沉的聲音似在唱一首悲傷的挽歌，勾起我千絲萬縷的回憶，把我帶回了幾年前。
“外面冷，起風了，多穿點衣服小心著涼！”是外婆關切的話語。年幼的我哪里肯聽，依舊是套著一件單薄的衣服就往外跑。風吹動樹葉沙沙作響，我就像一只歡蹦的小兔到處亂竄。果然，沒過多久，“啊——嚏”的聲音就在空氣中散布開來。外婆好不容易追上我，小心替我穿上外套,嗔怪道:“這丫頭，真是個調皮蛋！就不怕生病么!”聽上去像是責怪，但外婆的臉上卻分明寫滿了心疼，那慈祥的目光里，多了幾分焦急。披上外衣，我轉身又往外跑，哼著小曲兒，心情猶如藍天中自由翱翔的鳥兒，又像是水中暢游的魚兒，無憂無慮。風輕輕拂過，還帶著些瓜果成熟的香氣，而外婆那被風兒輕拂的`臉頰上，不覺間已溢滿了寵溺。
時光在悄悄地流逝，不知不覺，我已漸漸長大，背著書包走進了校園。而外婆也在歲月的侵蝕下一天天蒼老起來，她病了。
同樣是一個秋風蕭瑟的日子，我來到醫院看望外婆。到處都是刺眼的白色，彌漫著悲傷與沉重，整個醫院都籠罩在痛苦與死亡的陰影之下。外婆早已今非昔比，面色蒼白如紙，無力地倚在病床上，一舉一動都萬分吃力，但唯一不變的是臉上對我滿滿的寵溺。我心里不禁酸酸的。我和外婆聊了很多，聊了很久。她飽受病痛折磨，卻顯得那樣興奮，那樣愉悅。臨走時，她還不忘囑咐一句:“天冷了，可別忘了穿衣!”
外婆老了，她終是沒能敵得過歲月的利刃，她倒下了。她那雙曾經用無比寵愛和慈祥的目光望著我的眼睛，也永遠沒有睜開。
回到家中，外婆平靜的躺在床上，身旁擺著他生前常用的一些物品。它們都是那樣的熟悉，但每一件都如利刃般刺著我的心。我再也忍不住了，任憑淚水肆意地瀉在衣服上。窗外，是怒號的風。
光陰似箭，日月如梭，又是一年風起時，秋風輕輕拂過我的雙頰，就如你的雙手。外婆，這可是你在天堂提醒我：“天冷了，要多穿衣。”
以風為話題的初一作文 39
風，我們誰也沒有看見過，誰都不知道他的樣子，但它一直存在著，而且無處不在。
春天的風是個愛打扮的小姑娘把春天打扮的花枝招展。看，他給桃花化了妝，給小河結揭掉了盔甲，小草剛從土里探出頭來就被他迫不及待的換上了綠衣，看到柳樹抽出嫩芽，他忍不住去梳梳柳樹的頭發，他還給自己噴了香水，——帶幾片花瓣在身上，走到哪兒都芳香四溢。在一切都如她所意時，她開心起來了，還請來了鳥兒們唱歌慶祝，多么快活呀！
夏天的風不像夏天那樣的炙熱，他是懂事的孩子，努力在這樣的夏天給人們送去涼爽。但夏的悶熱可比它的涼爽強大太多了，人們經常熬在暑氣里。于是，他就時常叫來好朋友夏雨，為大地灑下一片清涼。
秋天的風可不像春夏時那么溫柔懂事了。他開始到處惹是生非。摘下別人的帽子戴到屋檐上，闖進樓房，把紙張吹得滿天飛，甚至一把把扯掉樹木的葉子，只剩下光禿禿的樹干。鳥兒不得不搬到南方住。可她的調皮也幫了農夫不少忙，因為他時不時在果樹身邊打轉，熟透了的'果實自然就落下來了。
冬天的風和雪花結成了玩伴。他們害怕冬天的寒冷會凍著一切，于是風就載著這些小精靈給大地蓋上了被子，給樹木送去了外套，但是雪花是不沾水的，于是風想了一個主意，給小河披上了盔甲，風帶著雪花翩翩起舞，路過房頂時看見雪從房頂上滑落，于是他想了又想，在屋檐上插了一排冰柱。多聰明的風啊！
風，看不見，但它一直在我們身邊，四季的風各有特色，正是因為她們才讓我們的生活更加有趣。
以風為話題的初一作文 40
天空黑下了臉，一道白光的閃電劃破它的臉，只聽見一聲如猛獸般的怒吼，一陣大雨傾盆而下……
雷雨把初春從美夢中喚醒，太陽懸在天邊慈愛地望著萬物蒼生。輕柔的風兒撫摸過我的面龐，撩起額前的順發，告知著人們春的到來。風，暖暖的，輕似紗，柔若水。
但是夏風可沒那么柔和了。大地席卷著一陣熱浪濃濃烈烈地朝人們撲來，火辣辣的，讓人有種快要窒息之感。額頭上冒出一顆顆豆粒大的汗珠，順著臉頰邊緣滴落，強烈的陽光刺痛人眼，難以睜開，真是個毒太陽！熬過白日，終于在夜晚時候，簾縫中透過一縷涼爽，綿綿軟軟親吻著人們；屋外的樹上，蟬鳴一陣陣的，或許這就是“清風半夜鳴蟬”吧。
淡淡的芬芳里來著一股甜味兒，像是一顆水果糖，清新的氣息徘徊在我鼻腔久久不走，“敲碎”我的'美夢。伸個懶腰打個哈欠，揉揉松懈的雙眼，我隨著那股甜味來到窗前。一把將窗簾拉開，一絲涼意便掠過耳旁，宛如少女熟睡時輕微的呼吸聲，那樣地小心翼翼。風，從頸邊繞過我的側臉，冰冰涼涼的，來給肌膚綢帶般爽滑的感覺。綠萍上，原來是那棵矮小的桂花樹冒出了幾朵小金桂，摻雜著草根味兒在空氣里蕩漾，沁鼻之香令我賴在窗前不肯離去，這清爽香甜的氣味兒是怎么嗅也嗅不夠的。
不過到了嚴冬可沒這享受了！寒冷的氣息凍紅了人們的手腳、臉、耳朵；寒風恰似嘴了酒的大漢，神智混亂，瘋瘋癲顛的；它嘶吼著喉嚨咆哮著；它像是一個兇猛的野獸被惹怒了，氣憤的眼神緊逼你無路可退，大吼一聲，樣子十分可怕。寒風吹過臉面，想把把鋒利的刀片在臉上劃割，肆虐的。所有人恨不得一頭扎進溫暖的被窩里，就躺在那兒。“寒風摧樹木”，它就是這個暴脾氣，冷酷無情。就連每天早晨常見的麻雀，現在也見不到幾只。
四季的風，人們始終猜不透它的心思。春的它和煦溫柔；夏的它炙熱火辣；秋的它清爽恬靜；冬的它冷漠絕情。
風的四季，“風”情萬種的四季。
以風為話題的初一作文 41
那是個美好的時節，好像滿世界都在開花，你也是其中一朵，風吹起，花落一地。時光在花香中，穿過我們彼此的云端。不經意間，我發覺了你發紅的眼眶。----題記
你有夢想嗎？你有目標嗎？你有喜歡的人嗎？這往往是我們在少年時常問的問題。也可以說是閑到不知道干嘛。即使想到夢想和目標后，也是一片渺茫。真巧，我也是。
日復一日的刷著手機，年復一年的立下志愿。結果總是一次又一次的失落而不得不作廢。甚至自己都有一種在夢想與未來之間空虛的感覺。遇到的大神很多，遇到的精致很多，遇到的條件很多。也隨之熟知了許多平凡人通過努力而取得成功的故事。使我受到鼓舞，使我提出疑問。“我喜歡做的事，太晚了，來不及”“我覺得很迷茫，沒有方向感”“我知道成功需要努力，但我不知道自己想要什么”......
未來，我希望開一家書店屬于自己的一家書店。沒有會因是漫畫而遭到排斥，沒有會因為是不出沒那個的'作家所寫就塵封，沒有因讀者平窮就遠離。這是我六年級時的夢想，是善良的。未來，我希望有一個可以外出旅游的借口。沒有約束，沒有嘮叨，只有知己相伴。這是我初三時的夢想，是向往的。但是現在，隨著時光的流逝，漸漸地忘記了有夢想這個詞。如行尸走肉，麻木度日。
直視夢想吧，嘗試著去做些什么，興趣會日久生情，天賦也終究會顯露出來，把結果交給時間吧。
致從全世界路過的你。
以風為話題的初一作文 42
我看不見風的存在，但是我可以觸摸到風，觸摸到它的溫度和性格。
冰凍的河水又流淌起來了，唱出美麗的旋律的時候，大雁又排著隊伍、拍著翅膀回歸的時候，春風臨近了。春風沒有任何聲音，撫摸著每一個人的臉龐。有時伴著細雨，有著江南特有的細膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的呼喚，從內心感到親切。
春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會冒出那些荷葉和荷花。這時，太陽會自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒錯，夏風轟轟烈烈地趕來。它似乎是被太陽感染了，再無江南的柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來，奔跑著，在別人的.臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。
樹葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉，很孤獨地依偎著，等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開新的篇章。秋風喜歡讓樹葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書寫信箋。不經意間感到它的涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的頭發跳起舞，又恢復了那江南的輕柔、凄美的情致。
大地上沉寂了很久。似乎只聽見河流慢慢結冰的清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風還是來了。如果說，夏風是豪爽的，那么冬風就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風，沒有辦法躲藏。我用清澈的眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。
風不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風。風總是能看透一個人，在風的內心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。
以風為話題的初一作文 43
清晨的第一縷陽光撫摸著樹梢，卷起涼爽的風，帶有裊裊的桂香。
微風輕輕地撫摸著，幾片淺黃色的花瓣落下，伴著她濃郁卻輕柔的香味。晨曦照在枝丫上，映出淺色的影子，偶有葉子飄落，似一只小小的蝴蝶邁動著妙曼的舞步，又像是一縷熒光自空中飄落，劃出美麗淡雅的弧線。
輕輕的桂香依舊在鼻尖縈繞，然而時間已經敲開了正午的大門，暖暖的風停在枝頭，采下幾縷芳香，便匆匆飛去了。桂花迎著風，看看并不是太灼眼的紅日，再低頭看看深色的'影子，吸允著暖暖的風帶來的暖暖的空氣，任由風撫摸著自己淡而濃郁的香味。淺金色的花瓣被陽光渲染成了淡橘色，同風一樣變得暖暖的。
我最愛的，是夜晚。愛那種蒙光縈繞，清素淡雅的感覺，愛墨色的暮景，愛皎潔的月亮，也愛濃郁的桂香。夜色趁著黃昏悄悄的入侵，鉆進每一個縫隙，銀色的光撒在金色的花上，有種閉上雙眼也夢不到的神秘，桂花在灑落的月光下沐浴，附上淡雅的味道，月光圈起白色的風，柔柔地撫著桂香。我喜歡凝視桂花，吹著風，看那月色花香在我視線盡頭凝結成畫，如黑色的夢境。桂花，就像是無盡黑暗中的光點，用她裊裊的桂香，撥動著心弦，她哼著無聲的歌，用芳香的曲調，拂過心田。
風兒輕撫著桂香，送到每個人的鼻尖心頭，勾勒出動人心弦的夢境，令人如癡如醉如夢如幻。我不停的想，若是時光能夠暫停，芳香能夠永恒，若是景色不會被歲月蒸發……只是這也僅僅是幻想，僅僅是夢境，時間，終究不留人，不等人。一周的時間，歲月流轉，星云變幻，滿樹的淺色桂花已所剩不多，但是風依舊是撫著桂香做著銀色的夢。
以風為話題的初一作文 44
暖暖的陽光透過車窗，灑在車座上，隨著車搖擺晃動，輕輕跳躍。
難得的清明節假期，我們來到鄉下老家掃墓。來的有些早，我呆呆坐在后院冰涼的竹椅上，凝視遠方幾座若隱若現的山，初陽才剛剛露出云端，未將山尖那乳白的云霧驅散。
我對一年難得回來一回的老家有些陌生，沒有朋友的陪伴，每分每秒似乎都是煎熬。百無聊賴之際，偶然間的一回頭，讓我如發現了新大陸一般興奮。不遠處，有一片金黃的油菜花田。
我略帶著幾分興奮向那跑去。大片大片的金黃油菜花，讓我如同置身絢爛的花海，如夢似幻。暖光和著微涼的風傾灑向這片絕美的天地，讓遠處帶著些許神秘色彩的山都黯然失色。漫步花田間，幾只辛勤的`蜜蜂在勞作。微微閉上雙眼，風從耳邊經過，拂過面頰，帶著幾分干凈的泥土氣息，和著不易察覺的花香，盡入鼻間。仔細感受，仿佛能聽見風在竊竊私語，帶著幾許歡快：“好美的景致！快看！花兒們都在為我舞蹈！”風兒們接著談天說地，嬉笑打鬧。我能聽見風兒輕快的話語，安靜聆聽，漸入心間，驅散了我心中的陰霾，增添了我心中的歡樂。
遠處，云霧早已消散。近處，花兒還在隨風微微顫動。
聽風說話，這是多么美妙的事。它們的話語，能在無意間為你帶來歡樂。孤獨時，它將會是你最好的玩伴。
以風為話題的初一作文 45
那天，我同往常一樣背上書包走出學校。
校門口也一如既往，聚集了數不清的等待孩子放學的家長。用不著我費力尋找，媽媽和那輛陪伴她多年的電瓶車正在老地方等我。她雙手扶著車把，神色平靜地注視著遠方。她總是那樣氣定神閑，不論我來的早還是遲，不論天氣如何變化。我徑直走過去，視線穿過涌動的人潮，四目相對，我們相視而笑。當我走到媽媽身邊，她一邊從保溫袋里取出一只盒子，一邊說：“天氣熱，這是哈密瓜，切成小塊的，你在路上吃。”我接過盒子，涼涼的，貼在胸口，連心情都感到輕快。
我坐在電瓶車上，打開盒子，一塊塊橙黃鮮亮的哈密瓜被夕陽鍍上了一層金色。柏油路兩旁的薔薇花也在漸漸消退的`暑氣中精神抖擻起來，悄悄地開滿了整條路，散發出如哈密瓜的香氣。我甚至有些分不清這香味來自哪里，只感到清香在唇齒間盤旋而蕩。十字路口的紅燈亮了，電瓶車停了下來。夕陽下，媽媽臉上閃亮的淚珠兒一下子闖入我的視線。
“媽媽！”
“嗯？”
“媽媽，你回頭看我！”
她回頭的瞬間，我迅速將一大塊哈密瓜塞入她的嘴里。媽媽臉上露出甜蜜又驚訝的微笑。涼風徐徐，哈密瓜的清香伴著薔薇花的芳香飄向遠方。
交通信號燈的紅色數字在倒計時，好像在為縈繞幽香打著節拍。天邊映著淡紫色的晚霞，哈密瓜的香氣漸漸散去，盒子里還剩些哈密瓜的汁水，我一飲而盡。
“這哈密瓜真香甜，比花香還好聞呢。”媽媽說。
“那是因為沒有風啊。”我回答。
話音剛落，一陣夏風吹來，帶著花香鉆入我的鼻腔。
“媽媽，你聞到花香了嗎？”我問。
“嗯，可真香啊！”她回答。
就這樣，伴著一路花香，我帶著滿滿的甜蜜回到了家。脫下來的那件衣服仍保留著淡淡的香味。
以風為話題的初一作文 46
蕭瑟著，奔跑著。
風兒無時無刻不拂動著我的心弦。我甘愿為它沉醉，醉于它的美麗。
春之風是具有魔法的。它讓人消融在這個春暖花開的季節；它讓人迷茫在這個思緒紛飛的季節；它或是讓人感到無所適從，或是讓人不知何去何從。春的風是攏獲人心的。
春的風微微拂動著樹的枝條，只為給春日添些生機。風雖是無形無影的，但我卻可以感受到它的芳香。它伴隨著夕陽，略過我的臉龐，讓我嗅到絲毫逝去的哀傷。它與初日作伴，唱和著、歡樂著，讓我醒于睡夢，迎接第二天的到來，聞到清新與芳香。
春之風是美麗的。
秋之風也毫不遜色。秋天的風相比春天的風就略有些寒意了。它給人帶來了清爽，帶來了清涼。讓我脫離浮躁的夏日，平靜平靜心情，開始學習，開始奮斗。秋的風若即若離，不知何時去了，也不明何時又來。但我卻可以感觸到它，“撫摸”到它。正是秋季，晌午時，它輕悄悄的來了，撫摸著我的一寸寸肌膚，這身體的碰撞，讓我不覺有種親近的感覺。傍晚時刻，秋風它和著落陽，想一雙父親的手摸著我的'頭，給我安全感。有時，它也宛如將要遠行的朋友，給我最后的擁抱，之后漸行漸遠的離去。
秋之風是感傷的是精神的，更是無與倫比的。
我無法用語言來形容風到底是怎樣的。但在我的心中，風是若即若離的，你永遠跟不上它的腳步，因為它一直就在你身邊。
風依然蕭瑟著，也仍舊奔跑著——無影無蹤，若即若離。
我愛這若即若離的風。
以風為話題的初一作文 47
四季有風，風有四季。想必你可能從未認真地感受過四季的風吧，下面請跟隨我的文字，一起領略風的四季。
剛經歷過幾月嚴寒，人們無疑都期待著春到來。春天從哪兒來？從陣陣柔風中傳來，春天是萬物復蘇的，帶來這消訊的，便是春風。像母親的手扶摸著你，摸過麥田，小麥發了嫩芽；摸過柳桿，柳樹冒出新綠；摸過桃林，桃樹萌發小花苞。春風是帶著草香、花香走來的`，她是香的、美的、柔的。
夏天的風，就有所不同了。它不像春天的風那樣柔，它是熱烈的。夏風常常被人想到青春的樣子，充滿熱情與活力。柳公權在夏日聯句中寫道：“熏風自南來，殿鬧閣生微涼。”用“熏”一字，體現出了同夏風拂拂，如水一般的清涼，讓人身心清爽。（王安石在《初夏即事》中寫道：“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”，“生”“勝”兩個字，寫出了夏風中的欣喜歡愉和希望。你閉上眼睛想想，驕陽正好，夏風中麥香陣陣，綠樹成陰，自由而奔放，不正像我們朝氣蓬勃、充滿希望，比陽光還耀眼、還熱烈的青春嗎？）
秋風一刮，便帶去了夏日的燥熱，只剩涼爽。秋風是美的使者，她把鍍上金的葉片戴在頭上，把所有事物刷上了橘黃。一陣秋風吹過，壓彎了小麥的腰，豐滿了藤上、地上各色的瓜果，提醒農民們趕快豐收。農民被這涼爽的風一吹，也提起了精神，正所謂“秋高氣爽”，被這風一吹，誰又會不享受呢？誰又不會因秋風吹來的豐收而欣喜呢？
冬風是一位魔法師，一吹去，大地都要蓋層棉被。這冬風所及之處，一切都成了銀白，湖面凍成冰面，屋檐結成冰錐，就是無懼寒風而開的梅，頭頂也積了層薄冰或雪。這風是狂嘯地來的，卻又在萬物將要復蘇時，靜靜悄悄地走了。由此，一年也到了盡頭。
“解落三秋葉，能開二月花”，風的春夏秋冬各有不同，卻一個也不能少。它像一位大地使者，為我們捎來一年又一年，一季又一季的消息，永不疲倦，永不停歇。
以風為話題的初一作文 48
這一周發生的事情有幾件特別重要，我打算仔細說說。
每天早晨，早來的人總是補作業，盡管老師再三強調，值周班長也每天很早來查看補作業情況，但總有他們不注意的時候。比如值周班長去食堂時，教室里面的人就好比不聽話的孩子，到處亂鉆，到處抄其他同學作業，這種行為難道不可恥嗎？這已經成為了我們班的一大陋習！
我曾與別的班的同學討論，她說他們班補作業都是重罰的，所以每天早上就沒有看到人在補作業。我就在想，是不是我們班的處罰制度不嚴重？是不痛不癢的嗎？是不是要處罰地重一些呢？他們補作業，就代表昨晚沒寫或沒做完，如果在這樣下去，成績是很難提高的`，同學們也得為老師，其他同學，父母想想啊。
其二是班級紀律問題，我想，這個病根除掉了，我們班成績自然就好起來了。我們班是一個快班，但在課堂上，總有幾個同學睡覺，是沒有睡醒，還是不想聽呢？這不是最差的班的成績不好的學生的習慣嗎？老師在提問題的時候，同學們的思維也發散了，可當老師讓大家舉手發言時，頓時教室鴉雀無聲，連針掉到地上都聽得一清二楚。而且總是我們幾個成績很好的同學和幾個大膽的同學敢舉手，剛剛那些同學呢？一個個“守口如瓶”，好像是被拷打的革命戰士。既然這樣，那分數，自然上不去啊。
其實這些并不難做到，哪怕你裝認真，那也比你不認真聽課學得多，還不影響其他同學學習。我們每個人管好自己，就能營造好的班風，那同學家長最關心的——成績，不就自然上去了嗎？
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