風的作文集合7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的風的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風的作文 篇1
童年的色彩是五彩繽紛的：有代表童話的粉紅色，代表快樂的金色，代表純真的藍色，代表純潔的白色，也有那代表美好的紅色；但童年更像風一樣，轉眼即逝。在我的記憶里，童年是與風離不開的。
山風
曾經，爸爸媽媽帶我去雁蕩山旅游。
那里有許多山峰，千奇百怪，形態不一，讓人遐想聯翩。那里的參天大樹也十分繁茂，置身其中，仿佛來到了一片原始森林，空氣新鮮，讓人心曠神怡。
最開心的時候，莫過于登到一座高山的山頂。在山頂上俯視山下，游人都仿佛是螞蟻一樣，一點一點的，有趣極了。此時，迎面拂來一陣山風，讓爬山爬得大汗淋漓的我們頓時精神一振。這山風仿佛是一個透明的梳子，給我整理頭發；這山風仿佛是一把無形的扇子，替我驅趕酷熱，吹走了一切疲勞；這山風又仿佛是一雙輕盈的手，撫摸我的臉龐，讓我想起“吹面不寒楊柳風”；這山風更像是一句無聲的安慰，粉碎我那段時間積壓在心中的不快，讓我覺得頓時全身舒暢。
被山風吹拂著的時候，我多么想變成一縷清風，變成這山風之間的一員。那樣，就可以和他們一起在山間嬉戲，將山中的美麗景色盡收眼底。
海風
夏天，最熱鬧的地方就是海邊了，將全身浸在海水中，無論是誰都會有清爽的感覺。
第一次去海邊，就徹底愛上了還。不是因為那晶瑩剔透的海水，不是因為那自由飛翔的海鷗，他們雖然很美麗，但我更喜歡那無形的海風。
海風是略帶咸味的，那是海的味道，海風正是大海的精靈，向我們傳遞著大海的心意。不過，它既不是讓你看到，也不是讓你聽到，而是讓你親身體會到，只有全身心浸在海風之中，才能感到大海的心。
站在海邊，我對海風是什么顏色的.這一問題起了興趣。它是藍的，因為大海是藍的；它是紅的，因為朝陽與夕陽染紅了它；它是白的，因為海鷗乘著它飛翔，留下自己的一片白。其實，在我眼中，它是無色的；在我眼中，它又是彩色的，任憑我去想象，更給它添了一絲神秘色彩。
雖然童年像風一般地過去了，但是這些有關風的童年的記憶，卻是風所帶不走的，也許，他們是風給我們的禮物，所以才不愿拿回去的吧。
風的作文 篇2
風悠悠蕩蕩地掠過晨曉暮嵐，穿過山林河流，哼著曲兒，跳著舞，揮著手臂，扭著腰肢。楊柳跟隨風的舞步，不無羨慕地說：“風呀，你真自由，可以舞到世界的每一個角落。”風輕輕地掠過楊柳：“不，我的舞步也常被高山阻擋。”
河流嘩嘩地追逐風的腳步，高喊著：“風，你好自由，沒有岸的束縛，連巖石都阻擋不了你的腳步！”風溫情地在河面上低語：不，不，你看土壤中，地層下，有你們的歡呼，卻沒有我的路。”
燕子在空中與風嬉弄：“風呀，你真自由，沒有翅膀的飛翔，卻能在遼闊的原野、田陌，處處留下你嫵媚的身影。”風輕撫著燕子的剪尾：“你錯了，風也會有停歇的時候。”
風乘著暮色溜進一扇半開的窗戶。屋內的人望著遠方，深沉地說：“風呀，你擁有無限的自由。”風拂著他的衣角，深情地說：“不，我可以溜進你的門窗，卻吹不開你心靈的`窗戶。只要敞開你的心扉，你就會明白什么才是生命的自由。”
風靜靜的停在哪兒，看窗內的人在沉思中露出會意的笑容。
風的作文 篇3
風雨交加的夜晚，我們看著電視，氣象主播說：“臺風襲來，因此可能造成嚴重的`傷害。”媽媽趕緊到超市買了兩天份的糧食，爸爸也忙著準備手電筒和照明設備。
看了新聞報導后，我才知道我們每次出門會經過的大橋因為大雨而封閉了，而且山路也被沖毀了，哪里都不能去，只能待在家里睡覺。
臺風把爸爸辛苦種成的柿子打下來后，爸爸每天都在清理果園，一直到三個月后才打掃的干干凈凈的。現在我終于了解爸爸為什么希望臺風不來的原因了，就是怕水果被打爛，辛苦的工作都白費了。
風的作文 篇4
冬天悄然而至，每當聽到窗外的呼嘯聲，我都會想到冬天的風。
冬天的風是多變的，它有時像一個調皮的男孩，把你的圍巾吹起，把你的雙頰吹得像一個紅蘋果。有時又像一個暴躁的老爺爺，把地上的垃圾吹起，吹得漫天飛舞。這個風呀，有時調皮的可愛，有時卻又暴躁的可怕，真是讓人難以琢磨。
冬天的風是怪怪的。每當步入叢林之間，臘梅的香氣，松樹的苦味，腐草的霉味。可以這樣說，冬天的風是為味俱全的`。
冬天的風是有魔力的。從這風中，我嗅到了草的芬芳香味，嗅到了來年春天迷人的花香，嗅到了小朋友們身上的歡樂氣息。
冬天的風是無處不在的。它就像是一個氣球，一會兒跳到你的身后，一會兒躲到草叢里，一會兒又無影無蹤了。可他又很忙碌，大廳里，馬路上，大橋底，處處都有它那去無蹤，來無影的身影。
冬天的風冷，可它堅強了我的筋骨；冬天的風烈，可它錘煉了我的毅志；冬天的硬，可它能使弱者變強，強者更強；冬天的風柔，因為它那嚴酷的面容下，包容著一顆愛心。
同學們，你們說冬天的風可愛不可愛？
風的作文 篇5
假如我是風，我會撒滿世界各地：輕擺妖艷的小花，像是在向你微笑。猛烈的搖晃郁郁蔥蔥的樹，正如向你招手……
假如我是風，在暑日中，我要帶著微涼的風撫摸每一個人，輕輕地吹干他們額間溢出的汗。在他們孤獨的時候，默默的陪伴他們，默默的撫摸他們，只為吹走他們心中的一片燥熱……
假如我是風，我要一舉當上風王，帶領著各個小妹無私奉獻，讓它們走上正道。最近風族不太平，暴躁的風猛烈的吹地上的沙子直進人的眼睛。假如我是風王，必當恪盡職守賞罰分明！有理有據的調教……
假如我是風，有時我總在幻想著，我要是風那我是不是再也不用擔心死的時候會痛苦，還有就是我不用吃東西也能生活，因為我覺得世界的每一樣的食物都會有毒，物有三分毒嘛……
假如我是風，必當要游覽世界，做一個旅行愛好者，如此我便免了車費。首先我要去的第一個地方是萬里長城，看看是不是正如人們所說的.有萬里長，是不是真的那么壯觀！不是有一句話嘛：不登上長城非好漢……
趴在書桌上的我，慢慢的閉上了眼睛睡著了，只是嘴角那一抹笑容，一直在提醒著我，假如我是風，我會很幸運……
不知睡了多久，等我再次睜眼的時候，發現自己已經形成了一縷清風，難道想多了便會夢想成真了嗎？還是我沒有睡醒？正在我冥思苦想的時候，一股很大的風從窗口吹入，把我吹成了幾小縷，就好比如魂飛魄散那種啦！接著一個無形的小精靈，閃著金光飛向了我，它的開口令我吃驚：“主子風族混亂，這幾天來狂風大作形成沙塵暴，需要您回去把持！”
風族混亂？竟然我來了，絕對不允許這種事情發生！“好！”我剛剛說出這個字時，只覺眼前一陣昏厥，等睜開眼的時候，周圍哪還是原來的地，而是一個很大的山洞，里面還點了幾根蠟燭，但還是很暗。耳邊全都是風聲，一聲接著一聲，還有幾股黑色的風，好恐怖！我的腿早已經軟了，我可是強撐著的！
“尊主來了，還不趕緊跪拜？！”精靈的語氣不容置疑，還帶著肯定。洞內的風聲漸漸減弱，幾股黑色的風也紛紛停住了。
“尊主，我？”心情甚至激動！我壓低了聲音問旁邊的精靈。精靈一臉疑惑的看著我，僅幾秒鐘足以讓我憋氣差點斷氣，它轉過了目光卻不忘回答：“對！”
而且那幾股黑色的風居然可以說話！隱隱約約我聽清了幾句：“她不過就十級，也能當，那我們所有人都能當了！”“精王選來的人你也敢質疑？”“話說我們風族的事關精王什么事！”“噓……小點聲。激怒精王下一個消失的可是我們啦！”
精王？那么厲害？它現在的主子可是我？搞笑的吧？雖然我心里這么想，可是暗暗的對身旁那個精靈有了一絲的畏懼，如果認出了我是個冒牌的……應該很慘吧？！
“把我的話都當耳邊風了是不？”精靈再一次出口。“拜見尊王，精王”這件事也就告了一段落，看風的意思對這個所謂的精王畏懼的很！而我只是一個擺設的，所以說只要精靈一走，所謂的我也沒了，當然得好好抱大腿啦！當然我竟然當上了這個尊王，那就應該負責！借著這個身份，終于打點好了一切，里里外外都改變了！看著一片和諧的風族領地，我欣慰的笑了。然而風群尊稱的精王并沒有離開，而是跟在我身邊，雖然莫名其妙，可是不敢多問。
當然，我想做的只是去旅行而已！沒錯，先去北京的萬里長城！僅是幾秒的時間，精靈就帶我到了那里。
初來乍到的我著實驚撼了：這！著實壯觀！宛如仙境！人流很多！……我的眼睛睜得老大！
“確認過的眼神，我遇上對的人……”一句歌聲參雜著音樂傳來，這不是我手機鈴聲嗎？正想著，頭腦突然一陣空白而且昏厥。再然后等我睜開了眼睛，發現又回到了自己的房子，才明白原來只是一個夢，心里有點悶悶的。
假如我是風，那該多好啊！只是那只是假如……
風的作文 篇6
天剛剛轉亮，我這個典型的磕睡蟲還正沉醉在香甜的美夢中時，忽然聽到一聲“起床啦！”，將我的美夢瞬間擊碎。但我轉念一想，今天是我作為初中生軍訓的第三天，想到新奇的軍訓生活我不由興奮不已。于是我立刻整裝待發，奔向學校。回想剛開始軍訓的時候，新的學校、新的環境、新的事物使人生地不熟的我感到萬分好奇。如今，我已經從一個什么都不懂的新生，到開始慢慢地接觸同學，了解學校，以及學校的種種規章制度。一切都在以肉眼看不見的速度慢慢地成長，變化著。
今天軍訓的時候，千算萬算也沒想到我在站軍姿的時候會出現問題。一開始還好好的，可到了后來，我的大腦就開始慢慢神游。我幻想著美味的飯菜，香氣撲鼻，似乎還在冒著熱氣。這時，“咕咕”一聲，肚子的抗議將我拉回了現實。還沒等我反應過來，只聽一聲“齊步走”，我的.手腳便不受控制地自己動起來。“停！”，聽到教官鏗鏘有力的聲音，我看了看左右，又看了看自己，噢，天哪！我竟然走著走著走成了順拐，我竟然也會犯這種錯誤！面對教官嚴厲的目光，我的臉漲得通紅，像熟透的紅蘋果。
在每次學習新動作的時候，教官都會一個動作一個動作的做分解示范，做完后還會耐心的問我們：“明白了嗎？”，每一次我們會響亮的回答：“明白了！”。可是今天的我們不知是怎么了，簡單地停止間轉法也有很多人分不清方向，齊步走的時候，隊伍稀稀疏疏，走得亂七八糟。這更是讓對我們恨鐵不成鋼的教官氣得抓狂萬分，可是他還是舍不得責備我們，于是他大聲說：“全體休息5分鐘”，全班頓時沸騰了起來。每個同學都很累，我們校服的后背都已經被汗水浸濕了一大片，一個個東倒西歪，用語言或神情抱怨著自己的辛苦以及勞累。
這時，我們注意到教官的臉上布滿了大滴的汗珠，汗水順著臉頰直往下淌，此時教官曬得黝黑的臉龐上露出了些許疲倦。他抬手摘下了軍帽，擦了一把汗，立刻戴上帽子，恢復了我們記憶中嚴肅的神情。此時，我們每個人都感到了萬分的慚愧。教官在如此炎熱的天氣下，身著厚重的衣服，就算再累再熱，他也一絲不茍毫不懈怠。而我們只練習了一小會兒，就一直喊很累很熱，動作還頻頻出錯，這樣的我們有什么資格抱怨呢？于是，在聽到教官那一聲“全體起立！”時，同學們立刻快速的站起來。在接下來的練習中同學們不再嘻嘻哈哈，再也沒有一個人喊累嫌熱，全神貫注的做好每一個動作。從揮灑的滴滴汗珠中，以及我們堅定的眼神中，都倒映著每個人認真的神情，教官臉上也露出滿意欣慰的笑容。
雖然軍訓的時間很短暫，只有七天，但是從每個人身上都能看到自己的努力，自己的進步，以及自己的成長。就像毛爺爺說的那樣“世上無難事，只要肯攀登”，相信只要肯吃苦，我們就會越來越棒，成為無畏艱難困阻，一路勇往直前的鏗鏘玫瑰。
風的作文 篇7
秋天的風，是一把扇子。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
秋天的風，是個畫家。它把楓葉涂得火紅火紅的，把橘子抹得黃橙橙的，把嫩綠的麥子畫得金黃金黃的……秋天的風，把大地涂抹得五彩繽紛。
秋天的風，藏著好聞的味道。我閉上眼，深吸一口氣，仔細地聞一聞風的味道，風里有各種花果的香氣，有蘋果、葡萄、小麥……聞起來令人垂涎欲滴。秋天的風，包含了整個秋天的味道。
秋天的風，吹起了金色的小喇叭。它吹過樹林，樹的葉子像一個個漂亮的蝴蝶，飄飄悠悠地落了下來；吹過麥田，麥子發出“沙沙”的聲音，仿佛在叫人們趕緊來收割；吹過我的耳邊，發出“呼呼”的聲音，好像在跟我說“天冷了，要多穿衣服”……秋天的'風，告訴大家，冬天快要來了。
秋天的風，呼呼地吹著。我迎風站著，任風撫過每一寸肌膚，感覺陣陣的涼爽，非常愜意。秋天的風，不像冬風那樣寒冷，不像春風那樣潮濕，也不像夏風那樣炎熱。它一定是獎勵我們度過了炎熱的夏天吧，抑或是在寒冷的冬天到來之前給我們的鼓勵吧。
秋天的風，帶給大地的是一幅五色的畫卷，帶給人們的是一曲豐收的歌。
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