風的作文

[熱門]風的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風的作文 篇1

　　在春的記憶中總是在追問自己，五月到底是一個怎樣的季節，是鮮花盛開還是遍地飛沙，年少的自己想到這個問題除了沉默，還是沉默。時光匆匆，眼前的風景遇見，路過，才明白也許這才是自己想要的。喜歡風，也許只是因為風能夠讓自己比任何時候都清醒，在這樣的季節，帶著自己的心，去感受屬于季節故事。

　　睡夢中自己還在奔跑，身邊的風景一點點遠去，想要轉身，卻突然被一束陽光驚醒了自己的夢。揉揉自己的眼睛，朦朧中帶著心境的清晰，夾雜著剛才夢中的思念，微微睜開眼睛，眼前的風景還是那么熟悉，藍色格調，白色的記憶，暖暖的日光。起身，掀開自己的被子，淡淡的日溫慢慢的傳遍了自己的身體，站在地下沒一會自己整個身體便適應了。推開門，整個世界都充滿了色彩，透明的讓自己都可以看得見自己的內心。隨著自己的影子，站在太陽底下，有陣微微地輕風從身邊經過，頭頂的發絲順著風的方向輕輕飄蕩，跟著它的方向，隨著世界旋轉，心境開了，世界也就近了。

　　整個早晨，陽光很好，風景美妙，心情自然舒暢。吃過午飯便打算午休，也不知道睡了多久，一陣風吵醒了自己，開著的窗戶被吹來吹去，撞在墻壁上作響。掀開被子，整間房子都被灰蒙的色籠罩著。五月的天氣說變就變，就像書中的愛情，太過情緒，太過感性。房間里已經彌漫著陣陣沙塵味，早晨剛剛擦過的桌子，手剛上去，就有了深深地印記，再看看自己的手，上面已經沾滿了斑斑污跡，走到窗前，關上窗戶，拿起抹布擦起了桌子，擦完，抖了抖抹布，掉落的滿滿的都是灰塵。

　　午后，風吹的更加厲害了，整個天空開始籠罩著灰蒙，白色的云彩消失了，留下的除了灰色的云霧，就只有滿天的黃沙，前面的方向已經是白茫茫的一片，看不到前面的風景，遠處的山消失了，近處的樹也模糊了，好像自己的方向也被遮蓋了。小一點的砂石被吹得呼呼作響，走在庭院中，整個人都快要被風吹起來了，沒來及拉上衣鏈，整件衣服被撐了起來，胸口滿是風的'錘擊，短袖緊緊地貼著自己的身體，迎著風，褲子被吹向兩邊，好像在風中來一段屬于自己的情歌，但又怕自己還沒來及張口，砂石已經填滿了自己的嘴唇。

　　夜色開始朦朧了，也許是因為風的原因，今天的黑來的特別早，快到十五了，但是天空中沒有月亮，也沒有一顆星星。坐在房間了，耳邊滿是風的呼聲，它很響，也很猛，整個世界在它的嚎叫下，微微地在顫動，我的心也跟著晃動。門口的門簾，被吹向空中，它離地很遠，卻離天空很近。透過窗戶，想看看外面的世界，但是除了黑還是深沉的黑，也不知道怎么的，默默的轉過身，只想接著房間了微弱的燈光來溫暖自己。

　　聽著風聲，蓋上自己的被子，翻來覆去的怎么也睡不著，門被吹吱吱作響，想著想著，心想安心便可以入睡。半夜風聲又大了，好像屋頂的幾塊瓦片被風吹掛在地，我也從夢中驚醒了，本想開燈，但這么深的夜，也許黑夜才是最好的選擇，躺在床上，靜靜地聽著風聲，好像從遠處來，又從身邊離去，很遠又好近，但不知怎么的，這風聲總讓自己的心緒不寧，真的不知道今夜過后，明天的世界又會是怎樣的一番景象。

　　春天的記憶有很多種，但是五月選擇用這樣的方式，讓記憶留在季節的風景中，我會帶著自己的心，去體會自己的心境。

風的作文 篇2

　　按照學校計劃，第十三周是我們四（2）班的校園執勤周。分配崗位時，可能我那殷切的目光引起了老師的注意，她看了我半晌說：“姚礪初，你來當一樓和二樓的行規執勤員，和葉宸霏一起。”我真是激動得不行。當拿到執勤牌子時，我真想跟全世界宣布：“我是一名光榮的行規執勤員！”

　　前面的`四天一直很順利，沒發生什么事。可到了周五上午第三節課下課，當我和葉同學在一樓巡邏時，忽然聽見一聲慘叫。我們快速掃視了一遍樓面，發現并沒有人在呼喊，便斷定應該是在二樓發生了安全事故。

　　果然，上樓后我們看見一群同學正一窩蜂扎在一起干什么，便飛快地走了過去，只見一個小男孩正趴在地上哭。經過一番詢問，我們才得知當時他們正在樓道里打鬧，而另一位同學飛快地跑過，不巧撞倒了這位男生。情況已經很清楚了，可這位同學竟然不承認自己撞了人，我立刻來了火氣，拿出四年級哥哥的架勢來，“威脅”他：“你要是再不承認，我就去找你們班主任了……”這時，旁邊的其他人也附和道：“他是三（4）班的……”他大概真的害怕了，就小聲承認了。

　　最后，雖然他知道自己做得不對，也道了歉，可班級分數不能不扣——發生安全事故，扣十分！哈哈，行規檢察員是不是有點威風呀！

風的作文 篇3

　　我喜歡風的味道。想到風，人們便會不自覺地想到雨。確乎，風雨的形形色色是生活中不可或缺的一種元素。

　　我喜歡風的味道。常孤身一人去小區里散步。黃昏的小區真的美麗。我散步時不為欣賞身邊的花花草草，因為它們太常見了。偶有清風拂過，我聞到那是風的味道，我喜歡。它會在我的臉上留下它走過的痕跡，時而輕輕一撫，時而重重一踏，有時甚至猛踢一腳，但我從來不介意。

　　我喜歡各種風。清風的味道是淡淡的。伸出舌頭，感覺舌尖得到一個輕柔的`吻，轉瞬即逝，只給你留下點點芬芳。勁風的味道是酸酸的，如配上點小雨就更明顯，酸中帶有些許甜味，會給你的舌尖帶來陣陣觸動，但只是輕輕的漫步。狂風的味道是麻麻的，可能讓你呼吸變得急促，不需要雨相隨，它就能演繹出它自身獨特的味道。

　　我喜歡風的味道。比起散步，蕩秋千或許顯得更愜意，隨著秋千的搖擺，身子忽上忽下，風兒也和你玩起了游戲。身子向前時，風兒在你的后方，給你一種飛奔的味道，助你一臂之力;而身子向后時，風兒則在你的前方，給你一種退卻的味道，把你推到它的身后。瞧，多調皮的風啊!

　　我喜歡風的味道。做作業、看書時，風從左邊擠過，書頁便會飄起一個小角。那是風與你一樣一塊學習呢。它能給你一種香醇的味道，好比一瓶美酒下肚，激起你的讀書欲望，和它一起玩，一起笑，暢游在學海中，感受學習帶給你的無盡快樂。

　　我喜歡風的味道。晨跑時，有風與你相隨。落后時，給你一種難聞的味道，讓你奮力向前沖;前進時，它又給你一種芬芳撲鼻的味道讓你保持現在的位置。1200米，風與你相隨。

　　我喜歡風的味道。生活中無時無刻都有風的味道，細細品味，感受風帶給你的各種味道，好比感受人生的酸甜苦辣…..

　　我喜歡風的味道……

風的作文 篇4

　　我有一個小弟弟，今年五歲。他圓圓的臉，嘴巴小小的，長著一雙亮晶晶的眼睛，好象兩顆黑葡萄。他胖胖的，穿著綠色的上衣和藍色的牛仔褲，活像一個洋娃娃。吃過午飯，我在房間津津有味地看著我喜歡的動畫片--豬豬俠。忽然，他從門外跑了進來，把電視關上，說：“不給看。”還擋在電視屏幕前，得意洋洋的樣子，我十分生氣，真想打他一頓。看著他那神氣樣，真讓人哭笑不得。

　　晚上，我正在玩陀螺，小弟弟看見陀螺“呼呼”地轉，覺得十分有趣，就“哥哥、哥哥”地叫個不停。還拿出他最喜歡吃的.果凍要我吃，小小年齡還懂得這一套。我說：“給你玩可以，但你要聽我的話，不許淘氣。”小弟弟高興地說：“好。”這次，他真的好乖，很聽我的話，沒吵也沒鬧。

　　我的小弟弟真是既調皮又可愛。我的小弟弟，我的小弟弟還不到三歲。

　　他白里透紅的小臉蛋上有一雙烏黑發亮的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴。他的嘴可甜了！如果他想要我手里的東西，他會說：“好姐姐，給我吧！”我故意說：“不給。”他就會不講理的大聲說：“那是我的，快給我！”他還會搬救兵，叫：“媽媽，姐姐不給我！”媽媽出來了，我不得不給他。

　　他會唱很多歌，還會唱英語歌。我說：“唱支歌吧！”他就聽話的唱一首，唱完了，他還不會忘了要掌聲！如果我故意不鼓掌，他會說：“掌聲鼓勵一下！”有時候他會說一些搞笑的話。有一次，我正在寫作業，他騎著滑板故意把我撞一下，然后拉著我的胳膊說：“趕緊走，上醫院去！”我說：“我不去，我又沒生病，上醫院干嘛！”他說：“你被我的車撞了，快跟我上醫院吧！”我和媽媽都被他逗得哈哈大笑。

　　我喜歡我的弟弟，給我們家帶來歡笑，快樂的小弟弟。

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