關于風作文12篇【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關于風作文，歡迎閱讀與收藏。
關于風作文1
人們對風的評價是各式各樣的：有人詛咒的迅猛他的迅猛，有人贊美它的溫柔。當風無比龐大的身軀“呼呼”地狂笑著過大地，把樹木吹到得東倒西歪，滿天沙塵的時候，當它發狂似的把你向一旁推，使你站立不穩的時候，你會想到些什么呢？
在我印象中，風是喜怒無常的怪物。忽而狂族咆哮，襲擾萬物；忽而溫順可愛，輕拂人面。它有著柳絲飄拂般的溫柔，細雨滋潤般的體貼；也有著排山倒海的嗚嗚呼號，驚天動地般的轟轟呼嘯。從草木在料峭春寒中吐苞綻芽，到大地飽經嚴冬的霜雪，風不擇時機，無時不來。
我有一種怪癖：對于風，總是偏愛之深。有人討厭風的放縱。猛烈，在我看來，這卻是勇敢。強勁的象征。當冬天的風挾著冰刀一般的雪片吹向我們的臉頰時，我毫不躲閃，任那粗大的手抓亂頭發，針一般的刺入肌骨。
記得有一次下大雪，寒風凜冽，我脖子上圍的圍巾被風吹落了，隨著風的狂舞在地上翻滾著、跳躍著。我迎著風上去了，我追呀、跑呀。望著那些在風的威勢下低頭縮頸的人們，我開心極了。現在回憶起那時，還真是有趣。但是今天我還是要說：“我不會向風低頭的！”
夏天的風也未必溫柔。有時它帶著熱流，漫卷塵沙，無情的追趕著、驅散著人們。然而，我同樣不害怕他的'到來。當它發瘋似的撕扯著萬物，撕扯著我的皮膚時，我未曾垂首，而是迎風而上。我覺得，風在鍛煉我的意志，勾畫我的輪廓。它那無形的力量使我折服，使我驚嘆。一次狂風，便是一次考驗，一次洗禮。對風的感情，我難于表達，我只感覺到我對它的喜愛之情一天比一天深。我認為，風的勇敢之處正在于它的迅猛狂暴，風的不凡之處正在于它的粗獷強勁！
看啊！這奔騰不的脫韁野馬，又在席卷萬物了。草木在它的威力下枝丫搖擺，屈身伏地，低頭求饒，沙塵紙屑被脫離地面，四處奔逃，漫天翻滾……
我可是想在風中大叫大笑。我自豪！我驕傲！我喜歡這撼天動地、氣吞山宇的狂風，我喜歡它的性格！
關于風作文2
吹拂著你長發的，那是什么？讓樹葉沙沙作響的，那是什么？使沙粒飛揚起來的，那是什么？讓水面不再平靜的，那是什么？
那是風。風是流動的空氣，在我們生活中隨處可見。但它卻也是善良的象征。春風讓冰雪消融，大地春暖花開，樹木長出嫩綠小巧的芽，小草從地里探出頭來。夏風夾著一股咸咸的`海味，讓荷花露出嬌艷的花瓣，幫蜻蜓吹干翅膀，助它自由翱翔。秋風吹落了土黃的榕葉，卻吹出了炙熱的烈火一般紅的楓葉，它卷走落葉，帶來涼爽，看來它也有一顆善良的心呢！冬風呼呼地刮，冷冽的雪花打在瘦弱的枝干上，它吹出了潔白的雪，又吹出了春節的熱鬧，吹出了張燈結彩，吹出了團團圓圓，更吹出了濃濃的喜慶。時間他有腳呀，輕輕悄悄地挪移了。轉眼間，春風又來接班了。
風無處不在。風可以幫我們晾干衣裳，也可以幫我們吹干頭發，更重要的是，風可以發電。用風這樣低碳環保的資源真是再好不過了。
在我們眼里，風是善良的，但它也有可怕的另一面。
風有大有小，小的我們幾乎感覺不到，大的甚至可以吹翻屋頂，汽車，樹木，還有可能引發海嘯。比如說龍卷風。在美國經常發生龍卷風，所以他們的房子都建得格外堅固。中國不常被龍卷風光顧，但有幾次，它就來了個突然襲擊。如20xx年6月20日發生在安徽省靈璧縣的龍卷風事故，造成兩萬多人受災，15人死亡，8人重傷。雖然傷亡人數不是非常巨大，但卻造成了巨大的財產損失。這便是風的另一面。
風是自由的。它可以四處閑逛，它是那樣輕快，那樣溫柔。有時它帶著淡淡的哀愁，有時它懷著些許的凄涼，有時他醞釀著少許的慍怒，有時……風的力量是無窮的，它更是易怒的。如果我們再排廢氣造成霧霾的話，它可是會生氣的！所以我們應該善待它，不要讓它對我們失望。
風是那樣微妙，那樣變化多端，我們不應該浪費它，更應該珍惜它。因為它帶給了我們許多，又被我們傷害了許多，卻依然善待我們。
關于風作文3
我們的班級是一個把競爭，信念，友愛和奉獻完美結合的班級，是一個優秀的集體，一個溫暖的家。在這個家里有55個可愛的孩子。每個孩子都代表著一種正在張揚的個性，每一種個性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。
在這個大家庭中，有著競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷，是因為他們在學習中你追我趕，誰也不肯落后，誰也不肯認輸。你優秀，我要比你更好，你學了這樣多的知識，我要比你學更多的知識。說它美麗，是因為它的過程很溫馨，結果很令人羨慕。在競爭中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經驗的交流，有共同的進步。
這是一群熱情但卻不張揚的孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤，他們堅守自己的信念，聽憑心靈的差遣。他們清楚的知道自己應該做什么，不應該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的'朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子。
在這個溫暖的家里永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心。55個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福，而這個家也是因為有這55個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射。
徜徉在花季里的用心去生活的55個孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，他們站在新世紀的高崗上，努力拼搏著，前進著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后，他們都會插上騰飛的翅膀，帶著真誠，懷著希望，飛向自己的人生天空，為會為祖國增添多一分的圣潔和美麗。
這55個孩子帶給大家的感動是無聲的，是久違的。我們不要讓那些曾經以為會念念不忘的感動在我們念念不忘的過程中被遺忘。請大家拾起心中久違的感動，給這55個孩子以最真誠的祝福吧！
關于風作文4
秋日，田野。
蒲公英的花開了，鵝黃色的小花在颯爽的秋風中顯得特別妖艷，輕輕摘下一朵，任它在手心安靜。風，掠過肩頭，讓我的思緒飄飛在那個溫暖的季節……
月下，秋風吹著蒲公英……
上完了一天的課，只覺得有些疲憊。走出教室，天，已經暗淡了。正值秋日，蕭瑟的風吹得我有些涼意。
伴著星星點點的.月光，走在小路上，周圍的黑暗增進了我無盡的恐懼。前面，前面，我終于看到了一點燈光，讓我的心得到了些許慰藉。
走近了才知，原來是那位老人，老伴死了，自己僅靠政府的補貼和擺著的餛飩攤維持生計。攤位擺在老槐樹下，旁邊長著幾叢蒲公英。他的生意很好，總要忙到很晚。
我快步上前，原想歇一歇。他見了，輕聲問道：“小姑娘，吃餛飩嗎？”我淡然地搖了搖頭，無奈身上沒有帶錢。“沒事，爺爺請你吃啊，上了一天的課，累了吧。”他似乎看出了我的心事，微笑道。臉上雖印有歲月的痕跡，微笑時是那么燦然，似一朵綻放的蒲公英。
我本想推辭，可他早已將熱騰騰的餛飩端到我面前，笑瞇瞇地說：“快吃吧！”望著老人渾濁但滿是笑意的雙眼，我拿起了筷子，一口咬下，一股香味頓然在口中彌漫。蕭瑟的秋風依舊吹著，旁邊的蒲公英瑟縮著，而我的內心，卻溢滿溫暖。
“好吃嗎？”老人的眼里寫滿了期待。
“嗯，好吃！”
老人再次笑了，慈祥地望著我。
秋風拂過，我不再感到涼意。心中，滿是溫暖。
之后，我再也沒有見過那位老人，聽說他的腿摔傷了，心中不免有些許憐憫。
又是一個秋日，只是未見了那位老人的身影。一陣風拂臉而過，讓我思緒紛飛。
你，還好嗎？
關于風作文5
我是風，我像個快樂的精靈，又像個能歌善舞的舞者。人們看不見我，我卻無處不在。
炎炎夏日，人們滿頭大汗。這么熱的天，還要上班，太可憐了！不用擔心，我可以幫助他們。我走過他們身邊，吹跑了熱氣，帶來了涼爽。聽！那群人在談論什么？原來，現在是旱季，土地都干裂了，農民們正擔心呢！原來是這樣，我要去幫助他們。我推動烏云，推到了農田。下雨了！下雨了！看農民高興的樣子，我也開心地笑了。好了，該回我的家了。我的家就是風力發電廠，那也是我工作的地方。聽別人說，全世界百分之九十的電都是我家制造的呢！聽說，沒有電的世界是黑暗的，所以是我點亮了世界，嗯？我又迷路了？這地方是哪？這里怎么了？沒人回答我。這里是唐山，剛剛發生了大地震，很多人都被埋在了地底。我很想幫他們，要是我有能力就好了。這時，我聽見有人求救的聲音！在那里！我沖了過去。哦，呼救的人是他。那個人看起來虛弱極了，臉色發黃。我救不了他，他在一個大坑里，一個黑暗的大坑里，但是我可以給他希望。我吹拂著他的全身，使他感受到我的存在。他感受到了！"有風！出口一定在附近！他花了六天六夜，終于獲救了！我也放心了。找了很長時間，我也找到了家，兄弟姐妹們正等我呢！
終于到家了，我家附近有幾所房子，我心情不好時也會捉弄房子里的人。比如吹落衣架上的衣服，或者吹滅廚房里的火。不過，人們仍然喜歡我。
不僅人類，我的`爸爸龍卷風。我的叔叔颶風，我的哥哥臺風也都很喜歡我。我的爸爸脾氣大，動不動就折斷人家的房子。我的叔叔很悲傷，經常又是風又是雨，把房子都哭倒了。我的哥哥愛幫助人，他看別人熱，就使勁吹，結果把人都吹跑
這就是我，獨一無二的我。
關于風作文6
夏日炎炎，陽光刺得人睜不開眼，柳葉屋里地吹在湖面，只有知了還在不知疲倦地唱歌。我站在水果攤旁悠閑地啃著棒冰。
橋上，一位運貨的老爺爺引起了起了我的注意。他用力地蹬著那滿載貨物的車子。老爺爺穿著一身藍色的工作服，戴著一頂紅色的鴨舌帽，雙鬢已經斑白。車上裝著一箱箱包裝整齊的貨物，一箱接著一箱，沒過了老人的頭。老爺爺雙手緊握手把，一根根青筋清晰可見，背向上晚期，形似一張功。汗水已布滿他的全身，額頭殺拿過，幾滴晶瑩的漢水正打著旋，一個不留神便順著臉滑落，在下巴匯成一大滴，落在衣襟扇。老人那藍色的工作服已濕得如從水里打撈出來的一般，緊緊地貼在背上。可是不論老爺爺如何費力，車子依然紋絲不動。我遲疑了：“該不該上前去幫他一把？”
這時，在橋的遠處，幾位意氣風發的籃球少年正談笑風生地朝橋走來，他們一邊拍著籃球，一邊聊著籃球，穿著雪白的運動服，看樣子是要去附近的籃球場打籃球。突然，走在中間的一個哥哥停了下來，目光注視著橋上寸步難行的三輪車。他的同伴似乎感覺到了，也紛紛停下腳步，順著他的目光望去。他不假思索地走上橋，同伴們也跟了上去，他把球放在草坪上，搓了搓手，抵住車為，埋著頭，弓著背，彎著腰，伸直了腿，用盡全身力氣推了一把，還是沒動。其他推員紛紛上陣，照著他的樣子，駑著嘴，皺著眉，像是要與車子拼個你死我活。哈！車子動了，雖如蝸牛一般一點一點地在挪動，卻足以振奮人心。小伙子們又用力推了一把，老爺爺仍用力蹬，車子慢慢的慢慢的到了橋的頂端。老人回過頭，看見了車后幾個年輕的`小伙兒正在朝自己微笑，小伙兒們滿頭大汗，卻更顯精神了。汗水在陽光的照射下熠熠生輝。
我深深地感動了，其事又是一個平凡的舉動，一個真誠的微笑，足以代給他人銘記一生的感動。
這時，一陣清風吹過，帶走了夏日的悶熱……
關于風作文7
"解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。"這首詩說的是風。風，是無形的，也是多變的。
春天，風如同一個善良的小姐姐，溫柔地輕撫著我們，給我們送來陣陣溫暖。雖然偶爾還夾雜著一絲絲涼意，卻讓我們更加舒適。小姐姐就是一位技藝高超的魔法師，她對著小草輕輕吹了口氣，干枯的小草生機勃勃地探出了小腦袋，好奇地看著外面的世界；她又輕輕吹了吹，花兒們姹紫嫣紅，爭奇斗艷。她帶來了一年中最美好的季節。
夏天，風是一個調皮的小弟弟。仿佛總是在捉迷藏，突然出來一下，人們還沒來得及享受這燥熱中的'一絲清涼，他就又無影無蹤了。小弟弟總是喜怒無常，時不時地發點脾氣。他哭著，鬧著，把雨姑娘和雷哥哥都叫喊過來了，有時他玩的太過火，會變成臺風、龍卷風，那時人們談“風”色變。秋天，風搖身一變，成了一個多愁善感的少女。她無聲地，邁著輕盈，靦腆的步子，悄悄來到人們身邊，又靜靜地離開了……她是一位技藝非凡的藝術家，用那彩色的蠟筆繪出五顏六色秋的世界。
她帶著綿綿的細雨在空中跳著憂傷芭蕾；她讓枝頭左右搖擺的楓葉愈發紅火；她讓片片落葉伴著潺潺溪水緩緩流淌……冬天，風是一位嚴厲，脾氣略微古怪的老爺爺。他最喜愛潔白無瑕的雪，每逢心情好，他就會抖抖身子，把那一個個潔白晶瑩的小精靈帶到人間，供人們觀賞。老爺爺生氣時，他便會怒吼著沖向大地，把鵝毛般的大雪使勁搖擺，一股腦地倒在冰冷的大地上，人們凍得瑟瑟發抖。千里冰封，萬里雪飄，老爺爺對著梅樹吹了吹，看，徹骨寒風中梅花展開了傲雪高潔的笑臉，帶來了無限生機。春風是溫暖的，夏風是燥熱的，秋風是涼爽的，冬風是刺骨的。風變化莫測，時而狂暴，時而溫柔，它使大千世界更精彩！
關于風作文8
呼呼！
清晨，是誰吹綠了柳樹，是誰吹紅了桃花，又是誰帶來了喜悅？啊！那是春風，它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，給人們帶來了喜悅。春風，吹過了草地，吹過了大樹，小草和大樹就長出了新芽，并穿上綠衣，展現了美麗。
不知不覺，夏天的風也吹來了，它給人們帶來了一種享受。這風吹出了一股清涼，吹過了人們的身旁。人們在家里吃著解渴的西瓜，在外邊樹陰下乘涼。孩子們想要去游泳，老人們在樹陰下正下著象棋，孩子們的父母要工作，要養家。人們都享受這夏天的樂趣。
日復一日，遠方飄來了稻谷的清香。又到了豐收的日子，農民們都高興的要去收莊稼。秋風吹來清涼，還給你們帶來了豐收的喜悅。家家戶戶守著莊稼，摘著成熟的果實子，儲存糧食準備要過冬。
天上飄著雪白的雪花。寒冷的冬天又來了，孩子們的喜悅又來了。孩子們穿著大衣，戴著手套，到外面的雪地里打雪仗，堆雪人。東風也呼呼的吹著梅花，梅花開了，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，它象征著中華民族的堅強意志。冬天它雖然寒冷，但它并不是惡運的象征，它也是一個帶給我們快樂、熱鬧的季節。
啊！四季的風，你給每一個人帶來樂趣。土地上的鮮花為你開放，天上的.小鳥也為你歌唱。
四季的風，你是搖籃，安撫著每一個人們。
四季的風，你是陽光，給每一個溫暖和和諧。
四季的風，你也是燈光，照射著每一個人的心敞，給他們光明和關愛。
四季的風，我愿你是天上的每一顆星星，都是那么明亮，那么漂亮。我也愿你是一只夜鶯，唱出悅耳的歌聲，你吹過的每一處地方，我們都能聽到你的歌唱。我更愿你是一只小鳥，整天無憂無慮的飛翔，飛到你想去的地方。
我也想我是一根羽毛，風兒吹著我，吹到遠方。你要把我吹到大海去，看看天上的海鷗，看著海里的小魚。你也要把我吹到天空去，望著云朵，望著太陽，望著下面的每一座山峰，望著下面的每一棟樓房。
我感覺我活在幸福中，和四季的風一起成長，一起做朋友。
關于風作文9
這個夏天，我來了這個我陌生又熟悉的城市``
這是個沿海城市，臺風很多，雨也下得很大``
昨天夜里，氣象臺報道說有12級臺風，我一點也不在意，甚至認為那都是騙人的，因為有很多次氣象臺報道說有多大多大的臺風要來，每次都是下了幾點雨，吹了幾下自然風，就什么事也沒有了，我才不會被那些東西騙到呢，倒是在老家的奶奶很擔心我們，一直在問我們臺風的影響到底大不大，我有那么一瞬間有想罵她的沖動，想說別那么沒有知識好不好，但最后還是沒有罵她，因為她畢竟是我的.奶奶，我對她還是很尊敬的。
雖然有臺風，天氣還是有點悶熱，爸爸準備打開空調，媽媽不讓，說怕把我弄感冒了，爸爸說昨天夜里我一直在踢被窩。半夜起來幫我蓋了好幾回。那時我的眼睛有點濕潤，在我的眼力量滿是嚴肅的爸爸，又怎么會幫我蓋被窩，但我還是相信了，因為昨天夜里，我確實很冷......
最后爸爸還是沒開空調......但是還是把窗戶開著，說是通風。
半夜，我被很大的風聲吵醒了，我起身去看，原來是窗戶沒關，我走過去準備關聲它，卻被眼前的一募嚇呆了......
好大的風，好大的雨......
我差點被嚇倒了，風好象是不會停了，我關好了窗戶，又回到床上睡覺，我以為很快就可以睡的著，但是我聽見那聲音被嚇的怎么睡也睡著，不禁嘆了一聲氣，媽媽被我驚醒，問我怎么了，我沒說什么，只是告訴媽媽，風好大，媽媽說，那你上來和我睡，我說，沒事，您快睡吧......
才一會兒，媽媽就睡著了，因為我聽見了打憨的聲音......
我一個人聽著風的聲音，似乎風伯伯把我吹走了......
我在迷糊中叫著媽媽，媽媽就在遠處，我不到她......
找了很久，好累，我就睡倒在樹邊......
直到我在夢中驚醒......
媽媽抱著我，告訴我，沒事......
我不停的叫著媽媽，生怕會在找不到媽媽......
關于風作文10
今年的風比往年的凌厲。
春風應該是清爽的，可今年卻非比尋常。是猛烈的，是帶著刺兒的，還沒出家門，就可清楚的聽到這風咆哮的聲音。不知道是獅子怒吼還是奔騰黃河發出的轟鳴，呼呼大作。我披著大衣，可還是感到一股涼意在我身上蔓延，不得不裹緊衣服，生怕一瞬間，我會被這大風拽到。路上的行人也紛紛埋著頭，雙手卷起放在胸前。走了好一會兒，這風還沒有停歇，像一頭不知疲倦的獅子在原本清爽的春天狂奔。搞得天翻地覆，我不能在風中多停留，就快步走入校園，一進校園，只見柳樹在空中隨意的卷起，葉子撒落一地，旁邊的小草都零零落落的撲打在地面上，直不起腰來，活像一名老婆婆，彎著身子直叫。這時我看到了一些家長前往送孩子入學，家長們有的是年輕的爸爸媽媽，有的`是年邁的爺爺奶奶，還有的是一些中年男女，但他們無不都是氣喘吁吁氣喘吁吁，發絲飄揚，或許老天看到了辛苦的家長，風慢慢收斂了鋒芒，變得輕快起來，柳樹仿佛挺直了腰板，又重新的立起來，小草也恢復了原樣，變得更加新綠。
可大自然自古都是神秘莫測，陰晴不變的，又過了一會兒，風又毫不吝惜的怒吼起來，刮起了灰塵，刮怕了人們，可沒過一會兒，又陰轉晴，來來回回反反復復，這風啊，如同醉漢的腳步忽左忽右忽輕忽重。這風啊，如同千軍萬馬，忽狂忽息，這風啊，如同失控的陀螺，忽起忽停，忽快忽慢。
吹得人，心驚膽戰，冷汗直冒，使人捉摸不透，心存疑惑。風啊，你變化多端，神秘莫測，究竟是愛不得恨不得。
關于風作文11
每一層都需要密碼。做完這些，我便安心的離開了。按照地域區，我打算去看看這個家里的女主人。簡單問候過，我打算看看二姐。
我去了2層5號，我要去看看我的二姐。路過了2層4號，我發現整層都是木門，直到到了二姐的房間時才發現變成了金門，滾燙的金字，豪華的雪紡羊毛制成的毛毯。我問候了一句，她便讓我進來了，剛推開，簡直以為推錯間了，和風風格的房間，正廳里。一個穿著和服的女子，她美得讓我移不開眼，的那藍色的眼睛看著我，皮膚嫩白如雪，淡粉色的櫻唇，一身紅色的和服。“怎么，新來的妹妹是個呆子嗎？明明我還很期待的。”我立刻回過神，淡淡一笑。“姐姐，我只是有點愣。”我看她比較強勢，還是依順點好。她滿意的笑了笑“看你那樣子，是沒想到我是藍眼睛吧。”她輕輕抿了一口茶，并叫我坐下。我坐在毯子上。“恩，爸媽是黑眼睛。”她冷笑了一下，說實話我并不是那么痛快的叫媽。“我的'媽媽是法國人。媽媽偷偷愛上了已經結婚的爸爸。并有了我。”她說，“我喜歡和風，那是我的歸宿吧。”我不懂什么意思，但我知道，她不是在演戲而是，在用自己的生命，寫下一段輝煌。
她向我伸出了橄欖枝，我也接了過去。“跟我一起，我能盡我所能把你扶上最高的位置，櫻娜太過于張揚，她會真正的將你推下萬丈深淵，在我身邊，我能保你安全。”也許這才是我真正的通路。這種家庭中，只有黑暗和暗黑。兩個字足以將你從只有達到樹底。一步一空虛，深淵中，只有一個依靠，強大的依靠，才能一下子飛入高空。又可以再也翻不了身。
我似一只鳥兒
未在蒼鷺中
卻被捕殺，努力掙扎
可，我只能收人分割
我需要一個枝頭，一片天空
我要告訴你，我會比你們飛得更高
更遠
直到，成為這天空的主人……
關于風作文12
風兒呼呼，沙兒揚揚，漫天飛舞的塵土，在風中找尋他們的歸宿。
某天凌晨，我被嚇醒了，好像屋里來了位隱形人在作祟，不停的晃動著窗子，好怕家里的窗戶就這樣活生生的拆下來。聽聽屋外，狐鳴呼曰：“呼呼呼……”那聲音，好可怕。
原來，那位隱形人是風先生，他沒手沒腳沒身形，怎么會有這么大力氣呢？抓他抓不到，看他找不著，嗅他沒味道，只有聽他才感到他的那份兇猛。
一會兒，他叫得嚇人，一會兒，沒了動靜。我想象著：
“北風與南風在戰場上你爭我搶，北風軍隊來勢兇猛，一擁百萬之眾：南風行陣和睦，領導者足智多謀。兩隊正面沖突時，一片喧鬧聲，高潮時呼聲更是‘振奮人心’，兩軍一戰結束后，給人們帶來一段時間的和平，戰場上沒有硝煙，于是天下太平。好景不長，二戰爆發，為了爭奪侵略地區，又是一陣殘暴的見證，這次不僅時間長，侵略范圍廣，而且危害重大……”
想著想著，進入了夢鄉……沒有了膽戰心驚。不知過了多長時間，又不知怎的醒了。二戰卻還沒結束！
這次不會再想象北風與南風的戰爭，因為我要學習了。美術重視的是逼真，美術老師給我的作業要我把我畫的背景改好。翻翻教材書，看看注意事項，自己拿起畫筆，在紙上描繪出想象里的背景，那風應該就是這樣畫吧，一撇一捺一個八，分分層次，做好修理工作，風畫出來了。但為什么沒有屋外的猛烈，我搞不懂，也許這是風的神秘。
“砰！”不知什么掉下來，好害怕，不敢再繼續自己獨自工作，鉆進被窩里，什么都聽不見，什么都不去想，但自己失眠了……
靜靜的，沒有什么動靜，只是獨自享受著風的'咆哮，我異想天開：風是令人捉摸不透的小孩，他的性格變幻莫測，他總是讓人幻想……
天亮了，起床來，看著床柜上的畫紙，那幾道鉛筆畫，真的是風么？
屋外，風兒還沒有停……
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