風(fēng)的作文大全(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的風(fēng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)的作文 篇1
中華民族是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中華民族人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中華民族的每一個(gè)家庭都有自己的.家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺我奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中華民族五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。
就拿好好對(duì)待鄰居來(lái)說(shuō)吧！一天，媽媽剛買(mǎi)完菜回來(lái)，就看見(jiàn)鄰居家的鑰匙還插在門(mén)上，便皺著眉頭說(shuō)了一句：“怎么這么粗心？”，媽媽邊把鑰匙拔了下來(lái)，小心翼翼的放在口袋里，媽媽等了很長(zhǎng)時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就快八點(diǎn)鐘了，鄰居還沒(méi)有回來(lái)，左等右等，鄰居終于回來(lái)了，媽媽鄭重的把鑰匙遞給了她，并提醒“以后注意點(diǎn)！”鄰居很感激，媽媽卻認(rèn)為是舉手之勞，望著媽媽略顯憔悴的面容，我心疼極了！媽媽卻苦口婆心的教導(dǎo)我“鄰里之間應(yīng)該和睦，在他們危難之中伸出援助之手，就是和睦的表現(xiàn)。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
大家家的家風(fēng)家訓(xùn)好，不但讓我改掉了壞習(xí)慣，還讓我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。生在這樣一個(gè)大家庭里，我不僅快樂(lè)還很自豪，家風(fēng)家訓(xùn)助我成長(zhǎng)。因此，我想起了一句歌詞：大家是一家人，相親相愛(ài)的一家人……
風(fēng)的作文 篇2
西邊獨(dú)駐的夕陽(yáng)，泛著余輝照著朝南的小窗。將頭伸出，一種溫暖的感覺(jué)，仿佛已經(jīng)老去，可大人們卻說(shuō)這個(gè)年紀(jì)的孩子是初升的太陽(yáng)。
站在十七歲的茫上，我感受得太多。依稀的陽(yáng)光照不明我心中的愁緒，唯獨(dú)風(fēng)的吹過(guò)可以讓我平靜，或許從此字典里就要加上一個(gè)詞，那就是滄桑。
沒(méi)有人能夠準(zhǔn)確地詮釋這個(gè)詞，它是個(gè)難懂卻有正在體會(huì)的感覺(jué)。
我不只一次望著星空發(fā)呆，然后回過(guò)神來(lái)指九天以為正，我要像風(fēng)一樣飛。媽媽說(shuō)這個(gè)年紀(jì)的孩子是最需要關(guān)愛(ài)和自由的。這不是很矛盾嗎？大人們總把我們當(dāng)小孩，殊不知想永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的我們是拗不過(guò)時(shí)間的驚濤駭浪，早在我們的靈魂上刻下斑駁的痕跡。我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后就要像風(fēng)一樣飛。
風(fēng)沒(méi)有翅膀，一樣可以飛。乘風(fēng)而去的感覺(jué)是多么自由自在，踏著草原上青翠的綠浪，打滾，數(shù)著大地金色的.麥浪，波谷與波峰相接。太多糾葛著的感情傾泄而出，似乎在那一刻變得清晰，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，無(wú)論孰是孰非都與我無(wú)干。壓抑在心底里的感傷讓我明白放浪不羈才是我的性格，那些滄海桑田的感覺(jué)將我壓抑得太久太久，從此決定放任自己恣意地哭。
人生有太多的無(wú)奈，太多的人去了又來(lái)，卻不加停留只能在心里找尋，這就是命運(yùn)。前世的五百次回眸，你我才只是擦肩而過(guò)，那么我們前世一定是很好很好的朋友，今世你才會(huì)在臨別時(shí)說(shuō)一聲珍重。
風(fēng)肆意地吹，耳后的發(fā)絮在風(fēng)中糾纏不清。頓時(shí)有種感覺(jué)很明朗，望著遠(yuǎn)空對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)，我一定會(huì)像風(fēng)一樣飛，帶走所有產(chǎn)生于這里的愛(ài)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得答應(yīng)過(guò)自己，我要飛，飛過(guò)太平洋吹起驚天駭浪；我要飛，飛到南極看冰天雪地里的日出；我要飛，去撫慰那些迷途在北極的魚(yú)。
十七歲，不羈地讓眼淚流干，然后，十八歲，不哭。
風(fēng)的作文 篇3
每個(gè)家有不同的家訓(xùn)家風(fēng)。良好的家訓(xùn)家風(fēng)，能使人積極向上。不好的家風(fēng)家訓(xùn)，會(huì)使人誤入歧途。誠(chéng)實(shí)守信是我家的家風(fēng)家訓(xùn)，它伴我成長(zhǎng)，造就了今天的我。
小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小明的同學(xué)，他的父母不管他，他也不愛(ài)學(xué)習(xí)。一天放學(xué)，他邀請(qǐng)我去他家玩游戲，我去了。一直玩到天黑才回家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“你去哪了，那么晚才回來(lái)。”媽媽的'臉色非常難看。我用連自己都快聽(tīng)不清的聲音說(shuō)：“我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完才回來(lái)。”媽媽聽(tīng)了后更生氣了，說(shuō)：我去過(guò)你們班級(jí)了，一個(gè)人都沒(méi)有，快說(shuō)，到底去哪里了。”爸爸趕忙把我拉到了一旁，說(shuō)：“我們不是常對(duì)你說(shuō)嗎，做人要誠(chéng)實(shí)，你怎么能撒謊呢。”我短暫思考后點(diǎn)了點(diǎn)頭，向父母說(shuō)了去小明家玩的過(guò)程，并答應(yīng)以后再也不了。
小學(xué)時(shí)有一次考試，我考了98分，我非常高興，結(jié)果一檢查有兩道錯(cuò)題沒(méi)檢查出來(lái)，減去那些分我才90分。那時(shí)的我十分糾結(jié)，到底是去找老師改還是蒙混過(guò)關(guān)呢。這是我想起了父母對(duì)我說(shuō)的話：要誠(chéng)實(shí)。于是我去找了老師，向她說(shuō)明情況，老師給我改了成績(jī)，但讓我沒(méi)想到的是老師第二天表?yè)P(yáng)了我。
沒(méi)有好的家風(fēng)家訓(xùn)，就沒(méi)有好的未來(lái)。
風(fēng)的作文 篇4
我終于知道自己原本是沒(méi)有重量的，那些重量都是你們給我的。我像一枚掛在塵世的果子，壓彎的只是友情的枝條。——題記
春的嫵媚
天氣隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換也漸漸的暖和了起來(lái)，我本就不是一個(gè)閑得住的人，就和媽媽去街上買(mǎi)點(diǎn)吃的，在擁擠的超市中我們像蟲(chóng)子似的緩慢蠕動(dòng)，那些商品們就像一個(gè)個(gè)活生生的`軍人等待我們檢閱，一個(gè)轉(zhuǎn)身我就看到了自己小學(xué)時(shí)最好的朋友，她似乎也看見(jiàn)了我，沒(méi)什么多余的話語(yǔ)，不過(guò)相視一笑，這樣便足夠說(shuō)明我們的友誼沒(méi)有隨著時(shí)間的推移而變化，朋友不需要太多虛偽的話語(yǔ)，春日攜著友誼的風(fēng)拂過(guò)我的面。
秋的富饒
一葉落而知天下秋，秋日在我眼中是四季之首，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”古代
賢人也如此。秋日本就涼爽，乃是睡覺(jué)的好時(shí)節(jié)，每當(dāng)午休時(shí)，就可以看到我像一座雕像似的趴在桌子上睡覺(jué)，那天穿的少睡起來(lái)感覺(jué)冷颼颼的，但是沒(méi)什么可以阻擋我睡覺(jué)的腳步，嘴里也忘不了抱怨學(xué)校的不人道，好朋友實(shí)在無(wú)奈只好脫下她的衣服搭在我身上，“你不冷么把衣服給我了？”“不冷，我皮厚”我臉皮真就厚，就安心的繼續(xù)睡我的大頭覺(jué)了，不知是因?yàn)橐路�是因?yàn)槭裁矗睦镆恢焙芘Ｇ锶諑е鴾嘏囊路鬟^(guò)我的面。
冬的溫暖
人與人的關(guān)系很微妙，就像搭積木不堪一擊又千變?nèi)f化。但是有時(shí)不經(jīng)意的一句話一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。考試那幾天我因?yàn)樾睦锞o張晚上也就睡不著，自然就會(huì)影響第二天的考試，心情就郁悶的無(wú)法言說(shuō)，吃飯的時(shí)候也食不知味，她看著我這樣子什么都沒(méi)說(shuō)，只是陪著我，之后就從她碗中拿出火腿腸放在我碗中，“我火腿腸都給你了，你還不吃那我也沒(méi)辦法了”當(dāng)然最后我吃了，但是狀態(tài)也沒(méi)好到那里去。冬日牽著關(guān)心拂過(guò)我的面。
夕陽(yáng)西下，友情將我吹到那最美好的國(guó)度，那里有一個(gè)人用她那飄渺的聲音對(duì)我說(shuō)，友誼拂過(guò)她的面…
風(fēng)的作文 篇5
寫(xiě)這篇文章。真的是很迷茫，突然之間，秋風(fēng)起了……
看著人來(lái)人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的，感覺(jué)到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會(huì)到這種纖細(xì)而脆弱的感覺(jué)，不過(guò)在一夜之間，恍然大悟。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
所以，我下筆了
字斟句酌，
夕陽(yáng)，菊花，秋天的風(fēng)，我看見(jiàn)世界上又重新開(kāi)滿了斑斕的花朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽(yáng)光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠(yuǎn)方仍有人歌唱的'歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去……
我堅(jiān)信，我是上天派來(lái)的使者，造福人類
這收獲的季節(jié)，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹(shù)在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個(gè)世界，我也是。
這一條漫漫長(zhǎng)路，無(wú)數(shù)次走過(guò)，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)……剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待……
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么
風(fēng)的作文 篇6
陽(yáng)光真好，天空也極盡蔚藍(lán)。風(fēng)也挺柔和的啊，入秋以來(lái)，風(fēng)許久未這樣柔和過(guò)了。今天果真是個(gè)出游的好日子。不過(guò)，這地方可藏得夠深，費(fèi)盡周折才到達(dá)。一路上還經(jīng)過(guò)幾家石灰廠，從灰塵中穿過(guò)，倒使今天的目的地有了些許神秘感。
終于到了，下車，從并不華麗的大門(mén)穿過(guò)，首先是一條小路。路并不起眼，但路的盡頭可不平凡。路的盡頭是一座水庫(kù)的大壩。那水庫(kù)并不大，也沒(méi)有什么特別之處，水是平常的水，也會(huì)泛起漣漪；對(duì)岸的樹(shù)是平常的樹(shù)，也會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)。可是，我站在那里，總覺(jué)得這里有那么一點(diǎn)點(diǎn)不平凡，但就是說(shuō)不清楚是哪里，是湖邊的亭子？是那邊的殘荷？亦或是壩那邊的蘆葦？我不知道。
往回走，能看到一條小路，小路有點(diǎn)泥濘，鞋子差一點(diǎn)兒沒(méi)被泥裹住。順著小路下去，已然身在一條水泥路上，左邊是蘆葦，右邊是山和木屋。蘆葦已經(jīng)長(zhǎng)得比人還要高出幾個(gè)頭，雪白的蘆花輕輕搖曳，依然無(wú)法感覺(jué)到什么特別之處。蘆葦已經(jīng)枯黃了，樹(shù)木也沒(méi)什么活力，秋日里，這是再正常不過(guò)的景象了，可總覺(jué)得有什么不正常。為什么？是蘆葦帶來(lái)的？是木屋帶來(lái)的'？或是水溝里幾只殘蛙？我不知道。
終于，我知道了我的錯(cuò)了，我為什么要用眼睛？我閉上眼睛。忽然，一股力量包圍了我，是風(fēng)兒！原來(lái)，那一點(diǎn)點(diǎn)不正常，那一點(diǎn)點(diǎn)不平凡，完全是來(lái)自于風(fēng)啊！風(fēng)兒吹著，所有的一切都不再平凡，都被賦予了靈魂，都能隨著音律而動(dòng)。我明白了，所有我不明白的，風(fēng)兒都幫我解決了。在風(fēng)兒的臂彎之中，我也被它所感染了，風(fēng)兒所給之魂，是自由之魂；有風(fēng)兒的地方，是自由之鄉(xiāng)啊！
風(fēng)兒在吹，它在宣告著自由，自由啊！可又有多少人能理解？我不敢說(shuō)我理解了，因?yàn)槲也荒艹孙L(fēng)去自由地飛。但是，至少，我明白，我能感受到，自然之魂。
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