[優(yōu)秀]風(fēng)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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風(fēng)的作文 篇1
說(shuō)到我的家風(fēng)故事，我就想起“守時(shí)”兩個(gè)字。我的媽媽是一個(gè)非常守時(shí)的人，她總是教育我一定要守時(shí)，不管做什么事，說(shuō)好什么時(shí)候，必須什么時(shí)候。讓我印象最深刻的是去年寒假前發(fā)生的一件事。
那是寒假休業(yè)式前的第一天放假，我們每個(gè)人都渾身輕松、心情愉悅。我前往汗城湯泉參加好朋友葛雨暢的生日派對(duì)。出門(mén)前，媽媽追著我問(wèn)：“你得說(shuō)好啥時(shí)候回來(lái)，不然就別去。”我一邊穿著鞋子，一邊敷衍道：“七點(diǎn)回來(lái)行不行？”“好，你自己說(shuō)好的，七點(diǎn)回來(lái)。要是七點(diǎn)不回來(lái)……”我穿好鞋子大聲說(shuō)：“那你就揍死我，下次不讓我出去玩好了。”說(shuō)著我就“呯”的一聲關(guān)上家門(mén)，長(zhǎng)出一口氣“終于可以走了”，馬上興奮的跑進(jìn)電梯。
我們玩得很嗨，吃了晚飯以后，我和小伙伴們玩得更開(kāi)心了。玩興正濃時(shí)，爸爸卻來(lái)接我了，他說(shuō)：“媽媽讓你回家了。”我心里是萬(wàn)分的不情愿，別人都沒(méi)走，為什么我就要走啊，好想繼續(xù)玩呀。我搖搖頭，打電話給媽媽問(wèn)道：“媽媽，反正晚上也沒(méi)有什么事，明天又不上學(xué)，多玩一會(huì)兒行嗎？”我覺(jué)得這個(gè)要求合情合理。可媽媽卻生氣了，她嚴(yán)肅的說(shuō)：“你自己答應(yīng)七點(diǎn)回來(lái)的，必須七點(diǎn)回來(lái)，如果不按時(shí)回來(lái)，以后別想再去同學(xué)的.生日派對(duì)！”那語(yǔ)氣不容一點(diǎn)點(diǎn)的爭(zhēng)辯。我撅著嘴，滿腹怨氣的和爸爸一起回家了。
那次雖然沒(méi)有玩高興，但是也讓我懂得了守時(shí)的重要，不管什么事情，自己承諾的時(shí)間就一定要按時(shí)做到。從此以后我去同學(xué)那里玩時(shí)，每次都帶著手表，牢牢記住守時(shí)，媽媽也都同意讓我去了。
風(fēng)的作文 篇2
“家風(fēng)”是一種由父母（或祖輩）所提倡并能身體力行和言傳身教、用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)。我并非出生于書(shū)香門(mén)弟，我的父母受孔孟禮教影響，從小要求我們孝敬、誠(chéng)實(shí)、忠厚、勤勞和為善，最憎恨的是忤逆，耍奸，欺騙，偷懶和作惡，如今我也是這樣要求兒子。
我從小生活在部隊(duì)大院，每天清晨伴隨著嘹亮的軍號(hào)醒來(lái)，接觸到的也多是些嚴(yán)肅的軍人，爸爸對(duì)我和哥哥就像對(duì)他的兵一樣要求很?chē)?yán)，家里訂了種種規(guī)矩，學(xué)習(xí)上的、生活上的…。讓人心煩。
和父母對(duì)我的期望相反，小時(shí)的我像男孩一樣調(diào)皮，爬樹(shù)翻墻、下河戲水無(wú)所不能，做了很多讓父母很頭疼的事情。部隊(duì)大院很大，種了大片的果樹(shù)，枇杷樹(shù)、桃樹(shù)、桔樹(shù)枝葉繁茂，到了結(jié)果的時(shí)節(jié)滿院飄香，但果子往往留不住，因?yàn)橛形覀冞@些“貪心”的小鬼。記得那是夏天的一個(gè)中午，乘著家長(zhǎng)午休，我們幾個(gè)好朋友偷偷溜出來(lái)游泳，游泳是件耗體力的事，等到上岸大家都覺(jué)得全身疲憊，口渴極了。于是有人提議去“摘”桃子吃，一群人就向桃林奔去。桃林的外圍是沒(méi)有大門(mén)的，只是有時(shí)會(huì)有戰(zhàn)士看守，因?yàn)樽嫲a上來(lái)，也顧不上了。大家小小心心的鉆進(jìn)桃林，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，都只是專心致志的盯著樹(shù)上那散發(fā)著誘人清香的彤紅的蜜桃。可是事與愿違，一個(gè)年紀(jì)最小的妹妹突然發(fā)出一聲尖叫，順著她顫顫的小手望去，桃樹(shù)上的'一只蟲(chóng)正在歡快的蠕動(dòng)。等到大家反應(yīng)過(guò)來(lái)四下逃竄時(shí)，兩個(gè)年輕的士兵已經(jīng)皺著眉頭站在我們面前。于是我永生難忘的場(chǎng)景出現(xiàn)了：幾個(gè)臉紅的像桃子似的孩子眼巴巴的被兩個(gè)穿綠軍裝的年輕士兵審問(wèn)，而我給自己編了一個(gè)似乎很“實(shí)在”的理由：桃子是我從地上撿的。“摘”幾個(gè)桃子當(dāng)然不算太大的錯(cuò)，我們被訓(xùn)了幾句然后就放回家了，但可悲的是被訓(xùn)時(shí)恰巧我家鄰居經(jīng)過(guò)，所以我的父母很“及時(shí)”的知道了這件事。在那個(gè)年代、那個(gè)環(huán)境這當(dāng)然是一件很丟人的事，晚上我被父親狠狠的揍了并被禁足三天，天知道對(duì)于一個(gè)活蹦亂跳的孩子而言這意味著什么，整整三天關(guān)在家里，我都快瘋了，但三天的閉門(mén)思過(guò)我也牢牢記住了一個(gè)讓我受益三十年的道理：誠(chéng)實(shí)、本分。
風(fēng)氣是無(wú)影無(wú)形的，然而又是無(wú)處不在的，風(fēng)氣如同空氣一樣，質(zhì)量是不同的，當(dāng)然有好壞優(yōu)劣之分，“近朱者赤、近墨者黑”這種說(shuō)法不是沒(méi)有道理的，作為社會(huì)細(xì)胞的家庭也是如此，大凡出人才的家庭必有好的家風(fēng)，不好的家風(fēng)必然導(dǎo)至家庭的不幸。
美國(guó)的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng)，1人當(dāng)過(guò)大使，20多人當(dāng)過(guò)議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無(wú)所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父?jìng)髯樱觽鲗O，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是一代。
家風(fēng)，無(wú)影無(wú)形；家風(fēng)，潛移默化；家風(fēng)，伴我前行。
風(fēng)的作文 篇3
俗話說(shuō)：“家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，子孫百世。”不錯(cuò)的，一個(gè)家庭的家風(fēng)如何，致使家庭素質(zhì)如何，從而關(guān)鍵到是否能夠流傳繁衍多久。家風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)”，我們家估計(jì)是個(gè)反例把。但在我眼中，我們家的家風(fēng)就是被貼上“嚴(yán)肅中又透露著輕松，雖然要求多卻又不令人窒息”的標(biāo)簽。
電影小說(shuō)中角色有著“好壞之分”，在家也不例外。媽媽是嚴(yán)肅又認(rèn)真教育的代名詞，而爸爸則是在我們挨批后安慰，逗我們發(fā)笑的角色。這不，他們不又本色出演了嗎。
“看看，看看，你這次考幾分?前幾天海天天看電視來(lái)著，手機(jī)連吃飯的時(shí)候都不舍得放下。而且你自己看看你都半個(gè)墻壁高了，衣服被子還亂扔…”媽媽略帶幾分怒意的聲音響起，看著媽媽因生氣而亮晶晶的眼睛，估計(jì)著還有愈演愈烈的下場(chǎng)，只好默默低頭誠(chéng)懇的挨批“那么大了!犯錯(cuò)誤還不回話?…。”媽媽似乎為我得沉默更加生氣，余光瞄到媽媽的手掌即將落下，心下一緊，咬緊牙等著懲罰到來(lái)，緊張的小蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的心，這似凌遲般的害怕啊……。可是，并沒(méi)有想象中的疼痛出現(xiàn)，抬頭眼到之處是爸爸站著我的身前，佯裝生氣得“罵”幾句我不乖不乖如何。嘿嘿，松了口氣，幸好爸爸出現(xiàn)了。媽媽仍在生氣當(dāng)中，望著我僥幸的偷笑，她的臉就更臭了，“還是要有一個(gè)初中生的樣子!”說(shuō)著，便又開(kāi)始提要求——考試成績(jī)?nèi)绾稳绾危帐胺块g如何如何，獨(dú)立啊獨(dú)立啊什么什么的。我如一只偷了腥的`貓為著逃過(guò)這小小的一劫而偷笑著。怎么樣，想必你們家也有這樣一個(gè)唱紅臉一個(gè)長(zhǎng)黑臉的角色吧?
雖然爸爸總在媽媽的“酷刑”之下及時(shí)解救下我，雖然總是笑臉相迎，時(shí)常與我們玩笑打鬧，但他對(duì)我的學(xué)習(xí)乃是十分看重的。特別要求我要——“自主學(xué)習(xí)。”“自主學(xué)習(xí)”在他看來(lái)，便是“自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。”他認(rèn)為我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度十分至關(guān)重要，分?jǐn)?shù)在他看來(lái)，只要不持續(xù)的低分便也就夠了。因此啊，每當(dāng)媽媽為我的分?jǐn)?shù)而苦惱生氣，不給我好臉色看時(shí)，我爸就算是我的救命稻草吧，總能在這時(shí)逗我開(kāi)心給予我安慰和關(guān)懷。
我就是在這偶爾充滿緊張卻又十分歡樂(lè)的家庭中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)歷程中總是伴隨著媽媽的嚴(yán)厲以及爸爸的關(guān)懷，這樣的家庭這樣的爸爸媽媽讓我十分感激，他們讓我學(xué)到了比同齡人更加成熟的獨(dú)立，沒(méi)有他們的教育，就不會(huì)有今天這樣的我。他們更令我明白了感恩，明白了相處，明白了情感，明白了許許多多為人處世的道理。
實(shí)在是很喜歡這般恩威并重的“家風(fēng)”。
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