關(guān)于路上的風(fēng)景作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的路上的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路上的風(fēng)景作文 篇1
一年春天，我家的陽臺上飛來了兩只小鳥，一只小巧玲瓏，另一只白棕相間。我想這是一對母子。看上去母親正在教幼鳥學(xué)飛行。見到我家陽臺甚是植被繁茂，便來此處落腳。
我心里極喜歡他們。那年我讀初二，奮力奔跑在成長的路上，然而這道路兩旁的風(fēng)景，不是永恒的美好。臨近期中考，數(shù)學(xué)老師給了我們考了一場模擬測試。也不知道是什么原因，狀態(tài)很不好，考試的時(shí)候心不在焉。第二天試卷下發(fā)來，當(dāng)我看到那血紅的“87”時(shí)，心如刀絞。我很后悔，想著沒能再努力些，從而化解那些偶然情況。不僅我自己強(qiáng)烈的譴責(zé)自己，甚至數(shù)學(xué)老師也批評我?guī)拙洌麡O言這次考試的重要性。
好事不來，壞事成雙。沒兩天后的期中體育考來臨，跑步的'時(shí)候我竟然被同學(xué)絆倒，當(dāng)我爬起來時(shí)，大部隊(duì)甩我?guī)资走h(yuǎn)了。那時(shí)我半顆心都落入了絕望的空間，盡管我極力追趕，也仍沒能力挽狂瀾。就這樣一次重要的期中考已經(jīng)讓我與其他人拉開了些許差距，淚水充盈著我的眼眶。回家的路上，路旁那些蔥綠的植物，高大的樓房，在我心中皆化為殘桓斷壁。拖著抑郁而沉重的心情，我到家了。
與以往一樣，我還是先坐到陽臺邊上去看那兩只鳥。看著看著，我開始思考起來：我是不是會(huì)從此一落千丈？我的期中考試是不是已經(jīng)失敗了？難道我的人生之路就這樣斷了嗎？……越想越害怕，突然，那只小巧的幼鳥翅膀上閃著的光亮抓住了我的思緒，我慢慢靠近。明白是它飛的時(shí)候受傷了，蹭掉了一塊皮毛。
我心里憐憫道：“你怎如此像我啊！”我明白它的成長道路上也遇到了狂風(fēng)驟雨。然而我沒注意的那一剎那，它縱身一躍，直沖而下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以看見它拍翅略顯慌張。但最終他升回了天空中，飛了起來！我驚喜地盯著那只鳥。心中頓開茅塞——路上的風(fēng)景，應(yīng)由過路人來創(chuàng)造美好。
后來剩下的日子里，我重拾信心，向著道路盡頭的方向繼續(xù)奔跑，晝夜不息，化壓力為動(dòng)力，每天努力做題復(fù)習(xí)。終于那次期中考，我成功進(jìn)了年級前十。
考完回到家，我興奮地跟爸媽傳達(dá)好消息，可媽媽跟我說，你那兩只鳥不見嘍。我跑到陽臺，他們真的不在了，看來那小鳥已經(jīng)學(xué)會(huì)飛了。
我想：那小鳥在天上飛翔時(shí)，路上的風(fēng)景一定也很美麗……
路上的風(fēng)景作文 篇2
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，邁著……”聽著這一首歌，我不禁感慨：人生就像旋轉(zhuǎn)的木馬，飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，飛快的逝去，可終究會(huì)有一些風(fēng)景，烙印在你的心底，成為你前行路上的美麗風(fēng)景。
90度的美麗風(fēng)景
“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘聲的響起，媽媽輕輕地走進(jìn)了我的房間，拍著我的被子道：“小懶豬，起床了哦。”我睜開惺忪的睡眼，嘟囔了一句：“再睡會(huì)兒，再睡會(huì)兒吧。”媽媽趕緊阻止了我再次入睡的動(dòng)作。“那你把這杯牛奶一喝再睡吧。”媽媽說著就將杯子旋轉(zhuǎn)了90度，杯柄正好對著我的手心。感受到牛奶的溫度，我的嘴角也不由帶起了小小的弧度。
180度的美麗風(fēng)景
洗漱完畢，我來到餐桌前，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好，放在餐桌上了。爸爸正在一旁看著早報(bào)，看到我來了，便放下了手中的早報(bào)，我也趕緊坐好，開始聆聽他對我的教導(dǎo)。我明白父親對我寄予了很大的.期望，因此，我也不敢有絲毫的疏忽，專心的聽著。媽媽這時(shí)會(huì)走過來說：“都幾點(diǎn)幾分了，趕快收拾好了去上班吧。”爸爸這才會(huì)停止他的長篇大論，收拾好衣帽，急匆匆的去上班。我感慨：爸爸每天都這么早走，又那么晚歸，全都是為了我們這個(gè)家。我輕輕地把他的拖鞋旋轉(zhuǎn)了180度，方便爸爸回來的時(shí)候穿。
360度的美麗風(fēng)景
我慢悠悠地吃著早點(diǎn)，媽媽卻心急火燎，為我忙這忙那，既怕我落下哪個(gè)學(xué)習(xí)用具，又怕我上學(xué)遲到，忙得顧不上吃早點(diǎn)。我吃完早點(diǎn)，過去穿好衣服，媽媽正待要給我圍圍巾，我卻將她的手一擋道：“媽媽，你把早點(diǎn)吃了我再圍。”“哎呀，你先走，你走了我再吃。”“不行，你先吃，我再圍。”媽媽只好吃完一塊面包，然后又急急忙忙的幫我圍圍巾。只見她雙手環(huán)繞360度幫我圍好了圍巾。我裹著厚厚的圍巾背上書包走出了家門，冬日的寒冷，仿佛也被驅(qū)散了，我的全身上下都是暖烘烘的。
成長的路上既有春風(fēng)得意，又有黯然神傷，也有歡呼雀躍，其中包裹著我們的幸福快樂、憂愁傷心，還有淚水和汗水。每經(jīng)歷一處地方，便會(huì)有一幅美麗的圖畫映入你的心靈，成為你人生中永不消散的美麗風(fēng)景，滋潤著你的人生。
路上的風(fēng)景作文 篇3
太陽公公向大地拋向一縷陽光，新的一天開始了。
上學(xué)路上，到處都響著：汽車的喇叭聲，摩托的轟轟聲，人們聊天的聲音和叫賣的聲音，這些聲音雖然雜亂，但是卻讓小區(qū)顯得非常熱鬧。
路上，一輛輛車川流不息，像一片車的'海洋。快要遲到了，還在路上的小學(xué)生急急忙忙地向校園跑去，終于在最后一秒跑到了教室，上課時(shí)，他們已經(jīng)端正地坐在位置上，拿出了課本。
要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的，因?yàn)樯蠈W(xué)路上可太有趣了！
路上的風(fēng)景作文 篇4
生活是與人一體的。因?yàn)槿瞬煌陨钜膊煌灰驗(yàn)樯畈煌砸宦纷邅淼娘L(fēng)景也不同。一路走來，酸甜苦辣，喜怒哀樂，比比皆是。
自從我升初中起，學(xué)習(xí)壓力就如山一般壓的我心頭是我喘不過氣來。當(dāng)然，我的生活里多了一個(gè)教“晚自習(xí)”的魔鬼。對于從未上過晚自習(xí)的我來說，是十分痛苦的。暮然回首小學(xué)時(shí)代，星期一晚上晚上去公園，星期二晚上去書店，星期三晚上去。然而這一切早已是過去。為了它我家虧了，爸爸說：“試著習(xí)慣它并且愛上它，是你最好的選擇。”
一路走來，我迷惑過，失落過。是愛我的人讓我找回了自己。隨著年紀(jì)的增高，我漸漸開始懷疑我能考上高中嗎？我的人生完美嗎？他能多姿多彩嗎？我的人生會(huì)就這么過去嗎？一大堆問題時(shí)時(shí)刻刻纏繞在我的腦海。是啊！我能改變自己的'嗎？看著身邊的同學(xué)在一天天、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，而我就像那劃不動(dòng)的逆水之穿，一直在緩緩的往后流，越流越遠(yuǎn)。是我的父母、在老師、同學(xué)給了我希望，給了我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。不正視自己的問題。落后給誰看？
一路走來，我拖拖踏踏、跌跌撞撞。一天，班主任把我叫到辦公室，告訴我：我們必須先給自己定一個(gè)目標(biāo)，在努力朝它努力！
一路走來，我懂得了生活的意義，一路走來，沿途的風(fēng)景讓我留戀；一路走來我并不孤單，因?yàn)槲矣幸蝗簮畚业娜嗽诒澈竽闹敢易呦蛉松膸p峰！
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