風景作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的風景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景作文 篇1
一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。
春天，當外面的花爭先恐后的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然后閃著亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不！它更像是一個永遠守著學生的老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃干凈時，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子。可還是斗不過它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。
樹啊樹！你陪我們走過春夏秋冬。看著我們一點一點長大，你心里一定會有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會記住你的。
放下手中沉重的筆，聆聽窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來，校園如此美妙。
泛著點點綠暈的小草大把大把地擁抱著陽光。陽光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草，留下了一片新綠。
樹葉俏皮地在空中漫舞著，維護著那個“草色初開的春天”，恪盡職守的噴泉擺動著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優美的曲線。水滴紛紛揚揚，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著一絲割舍不斷的情思。
粉紅色的房子在點點夕陽的映襯下泛著點點粉紅色的情思。靜謐、沉穩、安詳。房前的花花草草聆聽著風伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥語，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。
歡呼聲越來越激烈。淡藍色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動的籃球，紛紛融人了這個世界。美麗、歡樂……全都飄飄散散，化為點點滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開來，再現眼前。
校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。
說起校園，我們是很熟悉的。因為校園像是我們的`母親，(.)它伴隨著我們小學六年的學習生活時光，讓我們在它的懷抱里快樂、幸福的度過這美好的六年時光。
校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠的守護著整個校園。
校園西面，是兩座高大的教學樓。南面是一片艷麗的花壇。花壇里有各種花草樹木：有月季、茶花、葫蘆……春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來無數的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時不時的也會被這香氣所迷住了，就會有夢境般的感覺；秋天，果實累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因為它們太累，太累了，沒有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強的守護著校園。
我愛這美好的校園！
風景作文 篇2
暑假夏令營中的一天，隨著隊伍進入一處山谷，徒步走了大概半小時路程，眼前的景色讓我以為仿佛來到世外桃源的仙境。
這是多么美麗而又不失清雅的潭水啊！它仿佛一塊巨大的藍色寶石，被神仙鑲嵌在這重重山巒間。水面平靜的`沒有一絲波紋，走近看，能看到一片由淺及深，又由深及淺的藍，仿佛被老天爺倒入了整桶的藍色顏料，卻沒有攪勻。虛無縹緲的綠色恍恍惚惚地蕩漾，它來自更深的水下。這潭水真正是有生命的，它很調皮，和你玩起了游戲，當你不經意看它一眼，就會感覺潭水是那樣的清澈見底，但當你扭過身子想再仔細看個清楚，卻發現它像突然關上了窗，只能看見水中的倒影。潭水的四周都是郁郁蔥蔥的樹叢和山峁，將湖面環抱起來，免得世人的打擾。
這神秘靜謐的老龍潭，這與世隔絕的美麗風景，已然深深烙在我心的深處。
風景作文 篇3
當一個人能讓自己的不完美成為別人仰望的理由，那么，這個人是自己的贏者。
——題記
隱形翅膀——劉偉
維也納金色大廳里余音裊裊的一曲《梁祝》，震撼了多少人的心，自此，人們記住了他——劉偉。劉偉是幸運的，因為它有著最燦爛的笑顏，因為他能用他獨特的方式為我們奏出心靈的旋律；劉偉是不幸的，因為它與我們相比，缺少雙臂。當我們尚在同情命運對他的不公，曼妙的鋼琴曲已將我們對他的感情由同情變為贊嘆，變為對他的仰望。劉偉沒有雙臂，于我們眼中看來，他是殘缺的，但劉偉不這樣認為，因為他覺得，是無臂的殘缺，才使他擁有了一對隱形的翅膀，正是如此，是他的殘缺，造就了一道風景，令我們仰望。
音樂巨匠——貝多芬
一曲《命運交響曲》激勵了幾代人，回首這曲調的作者，我們對他肅然起敬。聽力的下降沒有打垮他的意志，相反，成為了他“扼住命運喉嚨”的動力。當我們陶醉于《月光奏鳴曲》的美妙意境時是否想象得出貝多芬創作過程的艱辛？這位音樂史上的偉人，在他人生最為煎熬的日子，為我們留下了一曲曲不朽的樂章。沉醉于其中，我們深深的被他打動，也深深的被貝多芬所折服。貝多芬聽覺的殘缺，激勵著他創造出了一段不朽的.神話，也正是因為他的缺陷，給了我們一個仰望他的理由。
桃源隱者——陶潛
驚艷于桃花園中人的嫻靜安逸，震撼于歸園者的豁達寧靜，佩服于辭官歸隱者的清高純凈。可以想象，一襲白衣，纖塵未染，面臨清溪，吟出那“世與我而相違，復駕言兮焉求”的灑脫，衣袂飄然，云霧里依稀一個人影，定格了一段絕世的傳奇。或許我們難以想象，在那個充斥著功名利祿的社會，怎生出這樣純潔的人啊！或許在當時的人看來，他是失敗的，因為他仕途不順，抑或是殘缺的，因為他沒有享受太多的榮華富貴。但就是那一種殘缺，塑造出了一個獨一無二的他——令我們仰望。
世界上沒有哪一個人是絕對完美的，但，倘若把自己的不完美看作一個克服的目標，去創造一份獨特的遺憾，那么，那會成為你的標志，一個讓別人仰望的獨特風景。
風景作文 篇4
朋友，你到過長白山嗎？聽過長白山天池的傳奇故事嗎？長白山天池是我的家鄉松花江的發源地。 它以美麗富饒、景色壯觀聞名中外。 今年夏天我和爸爸媽媽來到了長白山 ，目睹了長白山的美麗和神奇。
清晨，我們早早的來到長白山山門，坐上了開往山頂的越野車，登長白山最高峰—白云峰。盤山路又高又陡，山連綿起伏。上百輛越野車像一條長龍 沿著S型山路 呼嘯著向上奔馳。 隨著海拔的增高，可以明顯地感覺到植物種類在變化， 剛剛還是參天的大樹，不一會就變成灌木叢了。剛才還是一片野花鋪滿山坡，這會兒就只剩下苔蘚類植物了。到了山頂， 已經沒有了任何植物，是滿山坡的火山石。 登上觀景臺，抬頭仰望，天空中云霧彌漫， 低頭俯視，下面就是天池， 只見霧蒙蒙的`一片，深不可測，什么也看不見， 宛如有人用厚厚的紗帳將天池緊緊地包了起來， 可是不到一刻鐘的功夫，大霧漸漸散去，天空就晴空萬里了。站在山峰終于看見被群峰環抱的天池。它象一塊橢圓形的巨大的藍寶石， 波平如鏡， 池水中天空、白云和山峰的倒影映在水底，山水相連，水天一色。 在這一刻，我才相信長白山天池若隱若現的奇觀。
長白山天池奇幻般的美景令人心曠神怡， 仿佛進入了一個夢幻般的世界， 這里風景美！
風景作文 篇5
我們是行走在人生路上的行路人，沿途會遇上許許多多的風景，我們接受挫折，如同穿過酷暑炎熱的沙漠，接受父母師長的教誨，如同穿過資源豐富的森林，我們接受淘氣的同學，如同穿過風景如畫的湖泊……
接受挫折——穿過沙漠
我來到了沙漠里，惡劣的環境條件折磨的我們夠嗆，火辣辣的太陽曬得我口干舌燥，晝夜溫度的變化讓我的身體招架不住，而強烈的風沙更是弄得我迷失方向。但這又怎樣，只有我堅強的`穿過這沙漠才能遇見我人生更多的風景，我一直保持著我堅定的信念，我接受這風沙對我的磨練，我用汗水填補我的孤單，用汗水代替我的淚水，白天我細數我走過的腳印，夜晚我凝望這滿天的繁星，讓我接受這強烈的溫差。我憑著超強的耐力終于穿過這沙漠，望著我走過的這片風景，回想我所接受的挫折，我的目光更加堅定！
接受教誨——穿過森林
我踏著輕快的步伐來到這片森林，想到在這片森林里又能捕獲食物，獲得水源，我不禁高興的笑了起來。可是事事不是那么順利的……晚上，我借宿在一個獵戶家中，獵戶聽說我明天要去捕獵便津津有味地給我講述起了他捕獵的趣事和驚險時刻，之后他也不乏其味地給我傳授經驗，可是我卻心不在焉的早早睡了。第二天，準備齊全后我開始捕獵，我想捕一只兔，可我殊不知我要到樹上觀察兔洞，兔的動作十分敏捷，稍有不慎就會溜走，我想釣幾只魚，可我殊不知這里的魚兒只吃這里一種特殊的蟲，最后我的捕獵計劃失敗了，又回到獵戶家中，獵戶笑臉相迎，他料想到我捕不到多少獵物，都為我準備好了，我眼含淚水，淚水包含著感激和懊悔，那獵戶難道不像我們平時的父母師長嗎？
接受淘氣同學——穿過湖泊
生活中我們總會遇到一些淘氣的同學，他們愛搗亂，愛惡作劇，但也愛微笑。我來到這風景如畫的湖泊，讓我豁然開朗。我們總討厭那些淘氣的同學，但我們不妨接受他們，其實他們的內心也如這湖泊般美麗，他們樂于助人，就如這湖波光粼粼，他們熱愛微笑，就如這湖泊山水般美麗。他們熱愛創新，就如這湖泊上空云朵般奇異。我試著接受這些同學，也許我慢慢得感受到了這湖泊美麗風景，奇異獨特！
接受，會讓我的腳步更加堅定；接受，會讓我內心更加寬廣；接受，是生活中的一門功；，接受，讓人生路上有更多的風景！我的未來我的路，期待更多更美麗的風景！
風景作文 篇6
我們明明是彼此生命中難以到達的遠方，卻神奇的被綁在了一起。何時，我才發現，那人早就已經不再屬于我，她化成了一片云，將要駛去遠方。而我，想一直留在哪里，守住她的回憶，以及我們的時光。
我們在一起已三年了，經歷了風雨，享受了快樂；涉足了紅塵，也疏遠了紅塵；被乏味打敗過，被友情感動過；被困難絆倒過，被時間遺留過……如今，佳人將行，留一句——風景不會停留。可我好想慢慢地走，去回頭以及涉足我們的風景。
那人依究會在找不到我時，叫一聲“呆呆”，而我會在那人群中答應。她說過，她會一直陪我到初三，可女孩啊，我希望你去追尋你的目標。讀書不是唯一的.出路，如今，我明白了——有的人不是說努力就行的，也許，你走了許久，才發現壓力隨之而來。
我們有各自的出生，會一起笑，一起哭。我不會安慰人，也許，這就是“呆呆”的來由吧。說實話，至今也沒學會，可從未擔憂的我，竟在此時，竟在你將走之時。空前的苦悶——
原來，曾經有一個人包容了我的所有，接納了我的所有。以為風景會一直停留，我們至少在同一列車上，有同樣的風景，看著同樣的人，風為我們彈奏著青澀的樂曲，水與山融為一體，風景為我們寫下同樣的詩。
幾時，竟然懂了寄愁心與明月的無奈；懂了孤帆遠影已盡，只見長江的不舍；懂了山回路轉，依究不忍離去的擔憂。也許，我這個人啊，天生得經歷些事，才會成長。我們的約定，我要是不記得了，你是否會原諒我。佳人啊，我祝愿你一路走好。因為，那路上的風景，我會一直陪著你。
你說過，我們不會成為陌路人，那就一定要守信。因為我不想我的風景缺了你，它不完整就不叫風景。也許此時我們的風景她不會停留了，但以后的風景，盡管她一直向前，請記住，你不是一個人，那趟列車，依究為我們寫詩。
夕陽西下，有一個人，看了看前面的人，一直再向后退，不過在這期間，她們的手一直連著，從未斷開。
風景作文 篇7
今年的春節，似乎沒有往年的寒冷，多半是微風拂吹，晴空萬里。
按照慣例，春節的第二天，我們全家外出游玩，我還是一如既往的興奮，因為那里有珍稀而美麗的丹頂鶴。
二月晴空，柔和的風拂過微黃的蘆葦，卷過一望無際的濕地湖面，將蘆葦桿吹得微微彎下腰來，不住地點著頭，似乎在歡迎我們的到來。
走在鄉間的`道路上，在一陣陣帶著水汽的微風洗禮下，我走進這片孕育著已為數不多的丹頂鶴的地方，窄窄的小道將碧波隔開。漫步行人道上，被蘆葦簇擁的感覺別有一番情趣。恍惚間，我忘記了來這里的目的：究竟是觀鶴還是賞著滿塘的蘆葦？
我看到，許多游客在棧道上匆匆行過，自然是著急欣賞美麗的丹頂鶴。卻不知，他們已錯過了最美的風景。我長久地停駐在棧道涼亭里。身旁，自是微黃的蘆葦。這些蘆葦生在淤泥，長在深水。一生被淤泥掩埋半身。它們像蓮，出淤泥而不染，又不像蓮那般美麗、端莊而難以接近。蘆葦比蓮少了分美貌，它們注定不被人欣賞。
我想到了自己。一學期來，我猶如這蘆葦一樣努力扎根，無論淤泥也好，深水也罷，最后考試的結果卻還是那樣令人失望。我就如蘆葦一般，雖扎根泥土，全力拼搏，卻始終沒能令人滿意。
我失望地嘆了口氣，伸出手來拂過飄蕩的蘆葦，隨手抓住一根細枝，想要將它拔起。可出乎意料，看似脆弱的蘆葦，似乎已經與泥土融為一體。望著手中的殘穗，我心頭猛然一顫，蘆葦雖不被人欣賞，卻依舊深深扎根于泥土之中，挺直腰桿來展現自己的堅強不屈。他的堅強，不正是我要學習的嗎？
美麗的丹頂鶴已然遠去，微黃的蘆葦依舊在風中飄蕩，它堅韌不拔的精神卻在我心中深深扎根。
此時此刻，我心中一片敞亮……
風景作文 篇8
清晨驀然回首，共享好風景
清晨背書，驀然回首，忽見河邊美好風景。遠處一片初夏的蔥翠，往上看，有幾座小樓隱在翠竹間，好像從泥土中拔地而起。天邊紅彤彤的太陽正攀上彩虹橋，興許是爬累了，隨便坐在一個尖頂房子上歇息半晌，隨后繼續往上爬。邊爬，還邊從身上抖落下赤朱丹彤落在水中，惹的水面波光粼粼。就連CBD的大玉米，也要在水中照個影。沿著河岸走，俏皮的風也要撩起行人的發絲，就連河水也跌宕起伏湊個熱鬧，把小魚嚇的在水下亂成一團。瞧，清晨的小河邊，也如此美麗。此刻驀然回首，與每一個在河邊散步、在窗口跳望、在夢中回憶的人共享美好的.風景。
下午驀然回首，共享好風景
下午回家，驀然回首，身后幾個頑童正在嬉戲。大人牽著狗出來遛彎，狗的吠叫聲傳遍整個小區。樹下的貓正一動不動，緊盯著樹上那幾只躁動不安的鳥。一陣風吹過，樹葉隨之搖擺起來，發出“沙沙”的響聲；小鳥趁機一步竄入天空盤旋；樹下的貓懊悔的晃了晃腦袋，回家吃自己的貓糧；狗也夾著尾巴跑回了自己主人的腳邊，背著書包走進家門陷入作業堆里的我又是一場苦戰。瞧，午后的小區里，也如此熱鬧。此刻驀然回首，在本該休息的午后，我與每一個因學業或工作還在路上奔波的行人、寫完作業在小區里嬉戲的孩童共享美好的風景
傍晚驀然回首，共享好風景
傍晚學習，驀然回首，漆黑中卻有星光點點。靜謐隨著空氣無聲的彌漫，失去了白晝的熱鬧，街道顯得尤為幽靜。沒有狗吠聲，也沒有車的汽笛聲，似乎連時間也凝固了。樹上傳來幾只麻雀的呢喃夢囈聲。月亮依然是那么亮，星星還在眨著眼，腦中回蕩的是一天中記憶溫存，似乎連自己的心跳和腳步聲都能聽得一清二楚。流浪的貓也屏住呼吸，期待著老鼠的光臨。大樓與黑暗融為一體，只有某個書房，還亮著昏黃的燈光。聽，傍晚的街道也如此寂靜。此刻驀然回首，與每一個不甘平凡，而挑燈夜讀的人共享美好風景。
不同的時段與不同的人帶著不同的目的共享一樣美好的風景，這樣挺好。
【風景作文】相關文章：
風景中的風景作文08-06
海邊的風景作文,海邊的風景08-13
校園風景的作文關于校園風景作文11-08
風景作文08-13
風景的作文09-07
風景的作文08-25
風景的作文07-19
風景_作文09-06
風景的作文06-18
風景作文：風景這邊獨好06-29