關于風的作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的風的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風的作文 篇1
客廳里傳來電視主播的聲音，仔細聽，原來臺風要來了，我好開心，因為也許可以放臺風假，不用上學。
媽媽一知道臺風要來了，便火速地趕到全聯采買物品，有泡面、蔬菜、水果以及各式各樣臺風來襲所需要的東西，回到家里之后，我們便分工合作的做防臺措施，我和媽媽負責搬花盆，姐姐負責關好門窗，爸爸就檢查哪些地方需要加強，大家分工合作，很快的我們就把事情完成，“呼！呼！呼！”第二天一大早，就能聽見窗外傳來陣陣強大的風聲，我明白臺風來了，外面正下著傾盆大雨，風雨中勉強聽到招牌掉落、大樹倒塌的聲音，雨水不停的落下，風不停地吹，好像一只巨大的怪獸要把世界吃掉似的，到了晚上，雨勢慢慢變小，風也漸漸的減弱了，我知道這個可怕的臺風要走了。
第二天下午，爸爸便帶我到馬路上看一看，我覺得不可思議，招牌掉的掉，大樹倒的倒，一邊走，一邊看，地面非常濕滑，我和爸爸小心翼翼的走著，我看到有一輛摩托車倒在路中央，一臺電視被吹在安全島上已破裂，還有一戶人家里的小椅子，被折斷在公園的草地上，這個畫面慘不忍睹，回家后我們趕緊把家里整理好，希望恢復原來的模樣！
這次臺風的威力真大，竟然造成這么大的災害，讓很多人家里物品損失慘重，這些受災戶應該很難過，臺風雖然不能避免，但是我們只要懂得防范，是可以減輕它帶來的災害。
風的作文 篇2
風，夾過沙，拂過水，帶走過樹葉，會止于南墻，也會消失于五行之外。唯一和風相伴的是時間，相處長了，就長出了相同的驕傲——來也匆匆，去也匆匆，不留一絲痕跡。
前奏
六月七、八號，是部分人民的哀悼日，這部分人在這兩天之內暫時死去。有好多人細心夾雜愛的局外人已經做好死亡的宣傳工作，長則幾年，短則幾個月。
對于考生，在這兩天正式死亡，九號就是新生。那些做宣傳的人把考場當成高爐，把學生當成鳳凰。考生和家長老師都希望孩子能夠抓住高考這根救命稻草而涅槃。由生到死再死而復生的過程有些人圓滿完成了，有些人圓滿掛了，其實也說不上掛，就是頭上的毛燒禿了，或是翅膀變成黑色而已，都只是無關痛癢的小傷。只有輕度受傷的，少部分因為毀了容，沒勇氣面對鏡子里的自己，心一橫就學了項羽。
邵君參加了這種壯烈慘烈的行為。只不過九號的新生對他來說多了一層別的意義——她的成人禮。這是一個噩耗，和在高一接到外婆去世的消息有相同的震撼力。高一的噩耗讓情感世界坍塌，從此植入了貝親因子，后者的震撼力在于偶爾林黛玉一會就感傷流去的似水華年，引發一大串思考。瑕不掩瑜，這個必須接受的結果也激發了她對于未來美好的幻想。
九號一早，邵媽媽就慣性的去喊她起床，邵君盡量淑女的大喊一聲：“考完了！”邵媽媽如夢初醒，大部分原因是昨晚的夢還沒有醒。邵君睡到10點，起床后渾身不舒服，邵君猜想是考試后遺癥。懶懶散散的洗漱，她已經把速度放慢到她意識中不可思議的'程度，還是不足十分鐘。后遺癥吧!邵君臉上的表情做又出這樣的說明。照進屋里的陽光穿過藍色綢布窗簾，仍舊耀眼，邵君睜一只眼閉一只眼，剛睡醒的公主用一只手擋在眼前，但是身體還是不由自主的展開，享受這自由的免費的不勞而獲的陽光。
空空的屋子。液晶屏的電視上沿泛起一層灰，果盤里的物件營養不良也喪失了觀賞價值。向陽家居的室內盆景，綠的令人發指，葉面上的灰塵已經很厚了。只有沙發和干凈的地板讓邵君有點安慰。目之所及的失望和一星半點的安慰，邵君很難相信這是她在考完試過后家庭給她的慶祝場所。剛從一場惡戰中醒來的人總會把家庭想象得溫馨浪漫，一家人圍著她轉，好吃的應有盡有，哄她開心，問她傷好點沒、戰績如何之類的廢話�，F實是家庭清冷，就像沒打掃過的戰場，凄凄慘慘戚戚。邵君把心里落差帶來的眼淚加上年少無人懂一直在委屈，還沒來得及撒歡的眼淚肆無忌憚的統統灑出來，哭著屬于自己的心疼。
下班了，門開了，邵媽媽換鞋掛包寬衣一連串嫻熟的動作�？吹叫【�，三步并作兩步，邊走邊問：怎么了孩子？怎么哭呢？媽媽回來了。邵君哭得更傷心�；蛟S這就是我的痛有你心疼就會更疼的真是寫照吧。被媽媽摟著的邵君就是一個徹徹底底的孩子，母女兩個坐在沙發上，邵君現在享受到了母愛，就像看不到陽光的人貪婪的吸收溫暖那樣，把媽媽摟得更緊。媽媽邊安慰邊撫摸著邵君的頭。
一會兒后，邵君終于在妥協下停止哭泣其實也哭夠了。那就是媽媽給做宮保雞丁。媽媽帶著任務進了愉快地進廚房，邵君打開電視機，一屁股坐在沙發上。沒多少工夫邵爸爸回來了，。剛進門就很職業的宣布‘我回來了’。邵君喊了聲爸爸后就沒多大動靜了。邵爸爸坐到邵君身邊，很父親的問：閨女，考的怎么樣？邵君搖搖頭�！熬唧w說說嘛”！邵君一臉無辜又很正經的說：語文太難，數學沒戲，英語掛了，文綜不給力。邵爸爸有點不知所措一臉驚奇，在這種驚奇中含著恐懼和擔憂，靠在沙發上嘆了口有生以來最長的氣！哎!邵君看著爸爸的臉色，偷偷笑了。但是沒掩蓋住那份得逞之后的歡喜：哈哈哈哈！爸，你真好騙。父女兩個在客廳里樂得連廚房的媽媽也大聲問：笑什么��？分我笑點。客廳里的統一陣線異口同聲：不告訴你。媽媽以洗洗手吃飯了作為回應。
端上餐桌的有宮保雞丁、雞蛋炒番茄、清蒸魚、紅燒肉、鹵茄子。桌子不大，所以就幾個菜把平面空間塞得滿滿的，一點都不浪費。媽媽說：孩子，努力吃啊，都是你喜歡的。爸爸說：我也跟著你享受享受，總算體會到有孩子的好處了。邵君先說了一聲謝謝媽媽，然后深深鄙視了一眼生養她的男人�？曜釉趲妆P菜上面游走，偶爾發出牙齒和碗碰撞的清脆的聲音。邵爸爸說：“你媽手藝長進不少了�！鄙劬簨專莻�男人損你！”邵媽媽看看婦女兩個：你們兩個就不要貧了，趕緊吃飯！”得意的彎了彎嘴角。邵爸爸不服氣：怎么會是貧呢！做一手好菜是好女人的本分，你已經在好女人這條道路上越走越遠了。邵君，你也得會做菜哦！邵君大聲說：媽，那個男人歧視婦女！邵媽媽：什么那個男人，那是你爸！邵爸爸聽到這個特別的強調反駁道：你個熊孩子，三天不打就···把手里的的筷子舉高，做出欲打狀。邵君更是夸張，做出一個奧特曼要和怪獸一決雌雄的標準動作，準備接招。邵媽媽只是一個勁邊吃邊笑。
吃過飯，三人在沙發上，看著滾動的新聞。邵爸爸問：閨女，你打算怎樣過你的生日呢？下午我和你媽都請假了，服侍驕傲的公主殿下。邵君心里暖暖的在三思之后發話了：我們一家出去外面吃一頓，然后我找同學去玩，順便道個別。邵媽媽點頭了。邵爸爸：我抗議。婦女同盟大聲宣布：抗議無效。
陽光還是很烈，好像和誰有仇似的。但是這樣一點也不影響邵家的集體曖昧，還為這樣的感情增添光彩，提供土壤。家庭里的愛在陽光下滋長，延長。時間越長，愛就會越來越凝重，也會越來越沉重，不能像風一樣瀟灑地去無蹤。
風的作文 篇3
大家好，我是大自然媽媽的兒女之一風。我有一個超大的衣櫥，它分為四個大衣柜，分別是春、夏、秋、冬。
春暖花開，鳥語花香，春天來到了桃源圣地的人間。我自然換上了五顏六色的春衣，興致勃勃地前往憧憬依舊的人間的春天。我來到了姹紫嫣紅的花園里，桃花、迎春花、杏花都競相開放，一位位佳麗展現出了自己最甜美的容顏，個個爭奇斗艷。這都是園丁辛勤勞動的成果，看著園丁的汗水，我踮起腳尖轉了幾圈，園丁用毛巾擦了擦額頭的汗水，露出了幸福的神情。我有繃著跳著繞著花園轉了幾圈，就帶著這芬芳的花香告訴人么春天來了！小朋友剛出校門，就說：“哈哈，我知道了。春風就像一位母親，撫摸著我們的臉龐�！蔽也唤Q起了大拇指。聽著人們的夸獎與贊美，我心里樂開了花！
驕陽似火、烈日當空，太陽高高的懸掛在空中。我看到校園里打哈欠的小同學，急急忙忙的給校園帶來了一絲涼爽。我漫步在教學樓之間，聽著同學們朗朗上口的讀書聲，看著校園蓬勃生輝的景象。一位老師在辦公室中感嘆：“夏天的風真好啊，讓人提神，有使人感到一絲快感！”
時間真快��！轉眼間，又到了下半年了！
秋高氣爽、果實累累，我走進果園，一棵棵樹上結滿了碩果。我再一次把著誘人的果香帶給人們。葡萄吃撐了肚子，蘋果羞紅了臉……吃著葡萄的小朋友說：“秋風是一位天使，把這好吃的水果帶給我們，使人間更加美好！”
冬天，我有點不情愿的來到了人間。我不忍心用自己的手再去撫摸孩子們的臉蛋。一位家長說：“這風啊，吹在臉上，像刀割似的�！�
這是四季的我，你會喜歡怎樣的我呢？
風的作文 篇4
秋天來臨了，風兒陣陣地吹。它一會兒輕柔，一會兒兇猛，邁著歡快的步子來到我們身邊。
聽，秋風頑皮地吹著梧桐樹媽媽的身子，它正要吹走那些舍不得離開梧桐樹媽媽的梧桐子，它使勁兒在吹，就是吹不動，那些梧桐子抱著樹枝，不肯下來，用一種害怕的眼神盯住秋風。這時，秋風對梧桐子說：“梧桐子弟弟，如果你不離開媽媽，將來就不會有更好的發展，就不會有自己的娃娃，到老，會后悔一輩子的！”梧桐子被秋風的話打動了，準備好了離開媽媽。梧桐樹媽媽親了親梧桐子：“去吧，我的孩子們！”梧桐子放開了樹枝，乘著秋風離開了媽媽。
不知過了多久，梧桐子終于長成了一棵高大的梧桐樹，小鳥兒可以在樹上做巢，人們可以到樹下乘涼，小朋友還可以在樹下玩耍。這棵梧桐樹已經要當爸爸了，他快樂得不知道怎么形容。但是，他始終沒有忘記當年的秋風哥哥，是他的勸告才使自己不再執迷不悟，是他讓一顆小小的梧桐子變成現在的參天大樹。所以，這棵梧桐樹怎能忘了這份恩情呢？
今年，梧桐樹托燕子找到秋風，讓他來到樹蔭下做客。不一會兒，一陣秋風吹到了梧桐樹身邊，現在的秋風已經有了一臉看不見的絡腮胡子。兄弟再見，他們快樂得合不攏嘴。
風的作文 篇5
頂著大風去上學。那風像是個巨人，推著電動自行車走的很慢很慢。吹得眼睛都睜不開，衣服吹開了，像個大球。上學路上，幾乎天天遇到風。
風的家族成員很多，有颶風，暴風，狂風，大風，和風，微風，還有暖風，冷風，寒風。在上學路上，我都碰到過它們。
只有一次，遇到過最厲害的風，它卷著傾盆大雨，向我們沖來，路上的人飛跑到路邊房屋下，身上一下全濕透了。只聽“咔嚓”一聲，路邊的樹一個大樹枝被風劈了下來，“噼哩啪啦”只見一塊大東西，風刮得飛跑。風的力量真大。
風最會湊熱鬧，下雨天，它助雨勢，雨越大風更大。大熱天，風象熱蒸汽一樣越刮越熱。大冷天，它帶著寒氣直往衣服里鉆。它總是不干好事。
風的作文 篇6
家風是什么？一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風，家風是中國家庭傳統中一個重要的體現，也許有的家風相同，因為我們繼承著同樣的傳統，有的家風不同，因為我們有著不同的角色。
在我家，家風沒有什么具體的東西，總是從父母平時的教育中體現出來，媽媽總說：“你長大了，今后無論走多遠都要把家放在心里，無論在何處都要記得回家，在外面受了什么委屈，記得家是你永遠的避風港，家里有愛你的我們。”爸爸說：“無論在哪里，都要懂禮貌，和睦相處，不能以下犯上，在外面要和在家里一樣懂規矩，才能跟別人好好相處······
父母說的我時刻銘記在心，也會如他們所說的。
每一個人對家風的記憶都不同，那么小伙伴們的家風是什么呢？
風的作文 篇7
秋天的風，像一只小鳥，它飛呀飛呀，飛到了蘋果樹旁說：“蘋果樹姐姐，讓蘋果快點成熟吧！”過了幾天，蘋果樹上掛滿了又圓又紅的大蘋果。
秋天的風，像一只活潑可愛的小松鼠，它蹦呀跳呀，玩的真開心，它跳到哪里，哪里就換一種顏色，它跳到了楓樹林，楓樹林就變成一片片火紅；它跳到銀杏樹上，銀杏樹變成了金黃色，滿樹的黃蝴蝶隨風而舞……它跳呀跳呀，每棵樹都換上了新裝，有深紅，有淡黃，有橘紅，有土黃……它們你擠我碰，爭著讓人們去觀賞呢！
風的作文 篇8
人們常說風刮地如何猛烈，風吹地多么緩慢，又或是風拂地怎樣輕柔�？墒牵瑳]有人發現，風是酷似水的一種物質。當它由遠而近從你的心底流淌過來的時候，你無法將風的清爽、透徹和溫柔、細膩拒之門外。即便是刺骨寒風涌來，你想逃掉，卻又會不舍得，只能大大方方地接納它。如同大人們面對犯錯的小孩子，揮揮手便又笑著將孩子抱起。我對風，也是如此。它的矛盾與極端讓我無奈，也不知何時心里已悄悄抹去了它的過錯。
我從小便愛上了風——這個自然精靈。也許是因為在城市里自然并不同高樓或汽車一樣多。那些樹與花草是被修剪過的，它們在塵土的世界里有種暗無天日的感覺，事實也的確如此，于是它們便消沉了下去�；ú輼淠径紱]了活力，其它的還用舉例什么呢？
但風是真正來自自然的，它生性灑脫，卻也樂于助人。當大雨來臨之前，風決了堤，咆哮著搖晃那些消極的樹，打落那些嬌弱的花，它要喚醒它們！正如喚醒那些紙醉金迷的人們！它要告訴世間的一切什么是自然的力量！然而，末了，只有一些花瓣，幾片葉子和無數大大小小的垃圾被卷入風的洶流。盡管如此，潮落之后，這些被卷起的一切又會回到地面。悄無聲息的喧鬧，只落個笑料。如此，我有些可憐風，但我深知它此刻一定也在可憐我。
風是水的近親，于是或多或少帶了些水的習性。
人們總會在夜間孤獨地為一些不順心的事傷心落淚，我也如此。某個夜晚，為了某些人某些事曾獨自站在風中哭泣。淚輕輕滴落，在風中搖曳著，成了風帶走的圓潤光滑的鵝卵石。而后，風交融成了一個深而大的湖，映著路燈的星光死寂而沉默著，一言不發。我站在風的湖底，看不到頭頂的浮木，只顧兀自哭泣。久了，便有種溺水般的呼吸困難。自然的安慰不如人類那么柔聲和氣，風想卷走你的憂傷，卻笨手笨腳地更讓你感到心寒。然而，自然的無聲與沉默，也成了你用淚訴苦、渲泄的最佳傾聽者。因為“人心隔肚皮”，而自然的心已寄托在了風的浪花里給你敞開。
風似水，卻比水更透徹、更有感情、更個性鮮明、更無拘無束。它立場鮮明不像自來水般受人奴役。整個天下都是它的地盤，它可以隨時改河道、斷流或是涌成湖，或是聚成海。無人問津，也無法可管。它成了城市自然的像征。
請一定切記啊！風路過你心底時，無論洶涌澎湃，抑或涓涓細流，它總是如水般流淌著，帶來天涯海角大自然的問候。
心中的沙粒，就讓它隨波逐流，隨風而逝罷！
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