風(fēng)的作文400字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的風(fēng)的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)的作文400字 篇1
中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，助人為樂(lè)，拾金不昧。書本上也能學(xué)到許多誠(chéng)信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德，把優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，還要弘揚(yáng)家風(fēng)、踐行家教。
說(shuō)到家風(fēng)家教，我就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強(qiáng)，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣
我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報(bào)紙，我通過(guò)自己的表現(xiàn)獲得了老師的信任和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
我們零零后是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，我們一定要把祖國(guó)“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)光大，把“小家”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
風(fēng)的作文400字 篇2
風(fēng)，駛過(guò)窗邊，吹落了幾片半黃半綠的樹(shù)葉，搖了搖身姿，不留一點(diǎn)痕跡地?fù)P長(zhǎng)而去，任憑樹(shù)葉在殘風(fēng)中搖曳。
似風(fēng)的你，在一個(gè)醉人的早晨，乘著風(fēng)瀟灑地闖入我的視線，給了我莞爾的一笑，沉醉在你笑意中的我怦然心動(dòng)，心湖泛起醉人的漣漪，在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，你已與我擦肩而過(guò)。我當(dāng)這一次擦肩是上帝給我的恩賜，佛說(shuō)：前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。
從此，我在人流穿梭，車水馬龍的街頭對(duì)你尋尋覓覓……
同樣是一個(gè)有風(fēng)的早晨，我守候著再次的擦肩。視線在人流中搜尋，捕捉記憶中你那瀟灑的身影，人群一拔一拔地移動(dòng)，只有我在那原點(diǎn)惚然地旋轉(zhuǎn)，無(wú)奈，你始終沒(méi)有在我的視線中出現(xiàn)。風(fēng)過(guò)，無(wú)痕，只見(jiàn)，樹(shù)葉在殘風(fēng)中搖曳，傷心地墜落地面，似乎在抗議風(fēng)的不負(fù)責(zé)任，埋怨風(fēng)的一去無(wú)回。
有人告訴我說(shuō)：“站起來(lái)離天空就更近些，”我已經(jīng)站得很高很高了，為何天空還是離我那么遠(yuǎn)？而似風(fēng)的你，比天空離我更遠(yuǎn)，以至我的視線永遠(yuǎn)都及不到你。
我依然在風(fēng)中尋覓，尋你那瀟灑的身影，還有那醉人的笑意，不為什么，只為那一次偶然的擦肩，還有生命中的那一份矜持。
風(fēng)的作文400字 篇3
有人說(shuō)，春天是美好的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。而我說(shuō)，春天的風(fēng)是溫暖的，夏天的風(fēng)是令人煩悶的，秋天的風(fēng)是涼爽的，冬天的風(fēng)是令人生氣的。
春風(fēng)是溫暖的。一到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)總是輕撫著大地，好讓鮮花小草從土地里鉆出新芽，裝點(diǎn)著大地。春風(fēng)拂過(guò)柳梢，讓柳樹(shù)從黃色變成了綠色。春風(fēng)吹在臉上，很柔和，很舒服，而不像冬風(fēng)，吹到臉上就很疼。
到了夏天，那使人煩悶的夏風(fēng)又來(lái)了。在夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射在人們的身上，已經(jīng)夠炎熱了。而這時(shí)候如果吹來(lái)一陣風(fēng)，那便是更加的炎熱。人們一邊煩悶的罵著：“這鬼天氣！”一邊擦去頭頂?shù)暮埂＿@時(shí)候，人們肯定會(huì)去樹(shù)蔭下歇腳，并拿起扇子給自己使勁的扇風(fēng)。
秋風(fēng)使人涼爽，讓人告別了空調(diào)風(fēng)扇，同時(shí)告訴了人們：豐收的時(shí)刻到了！接到這一消息的人們總會(huì)歡快地在田地里忙碌著。秋風(fēng)總是在秋天的田野里奔跑著。
冬風(fēng)使人討厭，因?yàn)樗偸亲屓撕洹Ｔ诙欤卵┖拖掠晔墙?jīng)常的事。而下過(guò)雨和雪后，有的還沒(méi)來(lái)得及融化，讓冬風(fēng)一吹，溫度低了，便在路面上形成了冰面，使交通事故頻出。結(jié)在房檐下，形成冰柱，也容易砸傷人。它最使人厭惡的是寒冷。它一吹到皮膚上，就像骨頭里扎了刺似的，涼颼颼的。人們必須穿上厚厚的羽絨服和褲子，才能抵御他的寒冷。
四季的風(fēng)就是這么多姿多彩。不管好還是壞，但總是各有各的特點(diǎn)。
風(fēng)的作文400字 篇4
風(fēng)，云游四海、自由自在。我就是風(fēng)。
春天，所有的植物都在慢慢地發(fā)芽。我飄過(guò)田野，感受春天的氣息。我躺在麥田上，朝周圍細(xì)看，一顆小芽被一塊石頭壓得喘不過(guò)起來(lái)，可真可憐！我要幫助小芽，我發(fā)揮我的潛質(zhì)，鼓足勁吹起一陣狂風(fēng)，把石頭吹翻了。小芽連聲向我致謝。課意想不到的事情發(fā)生了，旁邊的田野被我吹得亂七八糟了。我趕忙向田野伯伯道歉，看來(lái)我是好心辦壞事了。
夏天，火球似的太陽(yáng)當(dāng)頭照。人們不停地埋怨：“天這么熱，風(fēng)去哪偷懶了，都快熱死我了。”看來(lái)又是我大展身手的時(shí)候到了，我吸取上次失敗的教訓(xùn)，輕輕地吹，微風(fēng)柔柔地掠過(guò)人們的頭頂，個(gè)個(gè)露出了久違的微笑。
秋天，到處都是豐收的果實(shí)，看得我直流口水。我飄過(guò)山野，飛過(guò)田野，凡是我所到之處都披上了金色的紗衣。我圍著樹(shù)叔叔打轉(zhuǎn)，跟著果實(shí)弟弟玩耍，好一個(gè)開(kāi)心。
冬天，人們偏愛(ài)太陽(yáng)公公，都不希望我出現(xiàn)，我只好在家養(yǎng)精蓄銳了哦！
我期待下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)，生命的輪回。
風(fēng)的作文400字 篇5
我是一陣風(fēng)，一陣從“微”到“狂”的臺(tái)風(fēng)。
有一天，我正慢慢吞吞地走著，我發(fā)現(xiàn)，地球上的人正在做著自己的事情——有的`在散步；有的在看電視；還有的正在洗澡。我走走著，沒(méi)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)臺(tái)風(fēng)，正在努力地“吸收”東西，越吸越大……
我不服氣，心想：我要是一直力氣這么小，會(huì)被風(fēng)族看不起的。我越想越氣，慢慢地，我讓自己力氣也不斷變大，打算和伙伴們一起吸東西。結(jié)果，我剛想吸，那陣風(fēng)就過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，跟我比力量，回家睡覺(jué)去吧。”
“不，我肯定比你厲害！”
“不如，我們比賽吧，比誰(shuí)風(fēng)力大！”
“比就比，誰(shuí)怕你呀？”
我們定好場(chǎng)地，開(kāi)始瘋狂吸起來(lái)，我們吸呀吸，我吸來(lái)了屋頂、毛巾、馬桶、洗發(fā)露、假發(fā)……另一個(gè)臺(tái)風(fēng)也不甘示弱，他吸到了洗衣機(jī)、衛(wèi)生間、燈泡、還有一匹馬，叫“利奇馬”。
我們吸了足足半個(gè)小時(shí)。
我們從西一直吸到東，此時(shí)我們已經(jīng)累壞了。我們又來(lái)到海邊，讓自己的力氣慢慢變?nèi)酰谑牵覀兾臇|西也慢慢釋放出來(lái)。它們一件一件地被我們放到海里……可是，我們發(fā)現(xiàn)彼此吸的東西都一樣多，一樣的東西，一樣的外形，一樣的品牌……最后，我們說(shuō)好，用拳擊比勝負(fù)。
比賽開(kāi)始了，我提前先把風(fēng)尾巴甩出去，結(jié)果我一不小心，摔了一跤，真倒霉！他順勢(shì)一跳，直接跳上我的頭上，我立馬把尾巴甩出去。這時(shí)，天空上冒出一個(gè)頭，難道……他，他是天神？
最后，另一個(gè)臺(tái)風(fēng)被天神的吸塵器吸沒(méi)了。
風(fēng)的作文400字 篇6
家風(fēng)是一種，潛在的無(wú)形的力量，在日常生活中，潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量，是最基本最直接最經(jīng)常的教育。他對(duì)孩子的影響是全方位的孩子的世界觀，人生觀性格特征，道德修養(yǎng)為人處事及生活習(xí)慣的每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。我是在傳統(tǒng)樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下長(zhǎng)大的，善良、有愛(ài)、誠(chéng)信、有擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也在傳遞給我的孩子。
生活中點(diǎn)滴小事，家長(zhǎng)教育決定國(guó)家命運(yùn)，有效果比有道理更重要。暑假帶孩子去公社農(nóng)場(chǎng)玩沙，沙堆處放了一個(gè)木制坦克，兒子特別喜歡，從看到就愛(ài)不釋手，一直到我們走這個(gè)小坦克就陪伴著他，該回家了時(shí)我讓他把他的玩具收拾好，他竟然把小坦克也裝入他的小桶中，我就問(wèn)他這是我們的東西嗎，我們能拿走嗎，他想了想就放下了。我就告訴他別人的東西我們不能拿，再說(shuō)放著就是讓小朋友玩。
好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。先從我們一個(gè)小家庭做起吧。
風(fēng)的作文400字 篇7
四季的風(fēng)是不同的，它們各有各的特點(diǎn)。春天的風(fēng)溫和柔情，夏天的風(fēng)悶熱無(wú)比，秋天的風(fēng)神清氣爽，冬天的風(fēng)寒冷刺骨。
春天的風(fēng)，總是很溫柔，像母親的手撫摸著你。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，它們?cè)诖猴L(fēng)的邀請(qǐng)下一起舞蹈。有的左右搖擺，像在跳優(yōu)美的芭蕾；有的依偎在一起，像在跳高貴的華爾茲；有的糾纏在一起，像在互相交談……
夏天的風(fēng)，不同于其他三個(gè)季節(jié)的風(fēng)，它是悶熱的。夏風(fēng)一吹，又把樹(shù)木吹得更茂盛了。大樹(shù)就像一把巨大的遮陽(yáng)傘，讓人們?cè)谶@下邊乘涼。幾個(gè)老人在樹(shù)底下一邊扇著扇子，一邊談天說(shuō)地。樹(shù)干上時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲鳴叫，原來(lái)知了也在談天說(shuō)地呀。夏天的風(fēng)吹到我的臉上，就像絲絲火苗吹到我的臉龐。
秋天的風(fēng)，給人帶來(lái)涼爽、帶來(lái)豐收。果園里的果樹(shù)全都結(jié)滿了果子，柿子像一個(gè)個(gè)橙色的小燈籠，蘋果像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，梨子像一個(gè)個(gè)胖娃娃。又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它吹黃了樹(shù)葉，樹(shù)葉像一只只蝴蝶，在秋風(fēng)中翩翩起舞。它又吹紅了楓葉，楓葉隨著秋風(fēng)沙沙作響。
冬天的風(fēng)，寒冷刺骨。它一吹，大樹(shù)的葉子全被它吹跑了，像一位老人在風(fēng)里孤零零地站著。風(fēng)又一次吹過(guò)來(lái)，大雪紛飛。雪花在天空中飄舞著，猶如一朵朵花在空中盛開(kāi)。冬風(fēng)給世界萬(wàn)物披上了一件雪白的新裝，到處都是雪花飄落。
風(fēng)，四季的風(fēng)啊，你給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和美好，還帶來(lái)了豐收與希望。我喜歡風(fēng)，因?yàn)橥环N自然現(xiàn)象，在不同的季節(jié)會(huì)用不同的方式向人們展現(xiàn)其不同的方面。
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