風的小學作文(集合15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的風的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風的小學作文1
今天，風特別大，北風呼呼大作。嘻嘻！你們不知道吧，一場別開生面的比賽就要開始了，我先價紹一下，裁判是烏云。比賽者是草和花。
“呼呼”咦！是什么聲音？噢！原來是北風觀眾吹著口哨等著激烈比賽開始。
比賽開始了，小草隨著風舞動跳起了，跳起了絢麗多資的“芭蕾舞”看，他一會兒橫掃，一會兒彎腰，多棒啊！小花也不甘示弱。跳起了五彩繽紛的“花片舞”，花片的顏色真好看，有紅、黃、綠、粉紅、白、藍、橘還真不賴，跳完后，贏得觀眾的一片喝彩。
驚心動魄的一刻到了，到底誰是贏者呢？最終還是花片舞更勝一籌，觀眾為花片舞吹起了口哨。比賽結(jié)束了，太陽公公也出來值班了。
風的小學作文2
秋天的風，其實，就是一支五顏六色的彩筆，趁你不留意時，它畫出了一幅秋天的畫。
秋風吹啊吹，吹進了果園，吹得蘋果笑紅了臉，像一輪紅紅的太陽；吹得鴨梨點點頭，像一個個黃色的小葫蘆；吹得葡萄閃起來，像一雙雙水靈靈的大眼睛。
秋風吹啊吹，吹到了田野，吹的棉花擺擺手，像一朵朵潔白雪絨花；吹得大豆跳起來，像一顆顆均勻的子彈；吹得小米擺起形狀來，像一只只可愛的小螞蟻。
被秋風吹過的地方還有很多很多，只要你仔細觀察，一定能找到秋天的腳步！
風的小學作文3
今天早上刮起了大風。
星期四（就是今天）我們進行了考試。上午考語文，下午考數(shù)學。每當我們寫試卷累時，這風總能響起一陣怪聲，比狼嚎的還難聽！不過也正是怪聲，使我們 的大腦休息了一會兒。下課了，我仔細觀察著風，它把我們學校的樹葉和塑料袋刮得漫天飛舞，迷得我們的眼睛睜不開眼！它又把學生辛辛苦苦掃的一堆樹葉變成了 “龍卷風”。
上午那風小了點兒、輕了點兒。不再是那“龍卷風”，而是柔和的小風；不再是那狼嚎似得怪風，而是風輕輕吹的聲音。
啊，我多么喜歡風的柔和。千言萬語我也說不出風的美麗！
風的小學作文4
星期天，天氣很好。李昕芮的母親組織大家去運河手工藝活博物館參加“風箏制作和放風箏活動”。我和爸爸在那里。
我們班一共來了10個同學，周老師和她的寶寶也來了。我們先去了一個教室，每個人都選擇了自己喜歡的風箏形狀，然后用彩色鉛筆給自己的風箏加上了好看的顏色。大家開始認真畫畫。過了一會兒，風箏在我們的手中變得生動而美麗。
風箏準備好了，我們就去戶外開始放風箏。一開始沒有，但幾次嘗試后，風箏慢慢地飛了起來。看著我美麗的風箏飛向天空，我感到非常高興。
風的小學作文5
今天爸爸買了新鮮小龍蝦燒，留了兩條給我養(yǎng)。其中一個看起來像穿著紅色盔甲，我叫它紅色將軍，另一個是黑色閃亮的，我叫它黑色旋風。
午飯后，我聽到了咚咚的聲音。我跑過去，看到兩個家伙在打架。他們千絲萬縷地落地，黑色的旋風揮舞著大鉗子，打掉了紅將軍的一條腿。紅將軍也不甘示弱，打掉了黑旋風的兩條腿。這時黑旋風暈了過去，我以為結(jié)束了。然而，過了一會兒，黑色的旋風醒了過來，仿佛更加兇猛，撲向紅色的將軍。最后，他們筋疲力盡，犧牲了。
風的.小學作文6
每當我背上書包，走在上學的路上。你總是會與我相伴，靜謐的小路上，陣陣清香，麥苗搖動，你總是喜歡歡快的飛舞，帶動所有的靜物與你一起，跳動，跳動。有時，你也十分淘氣，像個頑皮的孩子，飛快的奔跑。搖動的樹枝也微微彎曲。可是，我記憶中的你，總是那么的歡快，像是個貼心的少女，為我們細心地撫去臉上的汗珠。吹拂著絲絲人們秀發(fā)，又像是一位母親正為女兒梳妝一般。你是麥苗的清香，你是清晨的伴侶，是我最熟悉的田野香氣。記憶之最——秋風。
你依舊是那樣的溫柔，就像是母親的手掌，暖暖的，印在了我的記憶中。
風的小學作文7
夏姑娘走了，接任她的秋姑娘又忙著為大地換裝，秋天的風就這樣溜了出來。
秋風來到了花園，聞到了一股清香，一看，原來是不愛招搖的桂花在風中搖曳；再看看一旁的菊花呢？在風中依然擎著美麗的花冠。
秋風來到了樹林，樹木們都央求秋風帶孩子――樹葉出去闖蕩世界，只有楓樹舍不得孩子，對秋風說：“我的孩子剛換殺個新裝，就讓它們在家里再呆一會吧！”常青樹木有些霸道，它讓孩子換上了厚厚的冬衣以留住孩子。
秋風在城里完夠了，就來到了野外。在已經(jīng)枯黃了的草地上，它發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，于是月亮婆婆用銀色的光送著秋風回了家。
現(xiàn)在，秋風正躺在秋姑娘懷里向她訴說著這一路上的見聞呢！
風的小學作文8
沙—沙—沙，呼—呼—呼，嗚—嗚—嗚。這都是風的聲音。
風有時像個溫順的小姑娘，輕輕地走過樹林。這時，風的聲音是沙—沙—沙的，好像在和小樹說悄悄話。
風有時像個淘氣的小男孩兒，快快地跑進歡樂的游樂場。這時，風的聲音是呼—呼—呼的，好像在玩過山車。
風有時像個愛哭的小女孩，慢慢地走回家，因為她知道媽媽可是饒不了欺負她的那一陣風。當然，這時風的聲音是嗚—嗚—嗚的。
風的聲音有很多種，有的風聲是噪音。有的風聲是由小到大，也有的是由大到小。
風的聲音一年四季都有，就算你從小聽到老也聽不完。
風的小學作文9
夏日的風最可愛，最活潑，最惹人喜歡。
清晨，一陣輕柔的小北風，清風在草叢、花叢中輕輕流過。頓時，空氣中到處彌漫著花香，使人們心情舒暢。
中午，驕陽似火，空氣仿佛有一團火，小草低下了頭，樹木也耷拉著腦袋，在田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流滿面，喘著粗氣。這是，夏風吹動萬物，悄悄地為農(nóng)夫抹去汗水，吹干黏在頭上的濕發(fā)，農(nóng)夫不禁贊嘆道：“風來了，好涼快！”
晚上，玩累了的孩子們躺在床上，風吹到肚皮上，涼絲絲的，孩子們笑著進入夢鄉(xiāng)。準備迎接新一天的到來。
啊！可愛、活潑的夏日的風！我們永遠喜歡你。
風的小學作文10
許多人喜歡的景象有很多，有夕陽、雨、春、夏、秋、冬。可我卻偏偏喜歡風。
風姑娘來了，河水為什么起了波紋，啊！原來是鳳姑娘在和水里的魚兒一起玩耍；樹葉為什么響起了，啊！原來是風姑娘在和樹葉妹妹說悄悄話；風姑娘染綠 了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風吹得睜開了眼睛抻了抻懶膘，小花被風吹得點頭笑，又唱歌又跳舞。風姑娘是愛心天使，當小樹折了一個 枝條的時候，一吹小樹又長出了新的枝條。
我愛風，因為風給人帶來了樂趣和歡樂，我終于找到了風，當枝條沙沙響時，風在和樹葉說悄悄話；當水面有波紋時，風在和水里的魚兒一起玩耍。
我愛風，我喜歡你，因為你給人帶來了樂趣。
風的小學作文11
風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紅旗微微搖動，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，風車慢慢轉(zhuǎn)動，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，樹葉在天空中跳舞，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紙屑被刮起，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，小女孩的發(fā)梢微微擺動，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，帆船上的帆微微擺動，風兒已從那里走過。
風的小學作文12
秋天的風是花園的魔術(shù)師。她來到花園，輕輕一吹，啊，真神奇，把桂花吹醒了！她又朝菊花一吹，菊花馬上張開了花辮。
秋天的風是一把扇子。你看，她來到校園，輕輕一吹，吹來了同學們的笑聲。
秋天的風是一個小喇叭，她告訴大家冬天快要來了，小螞蟻在努力尋找食物；一群群燕子匆匆忙忙飛往南方過冬；小蛇在加緊時間挖掘，準備在冬天睡個好覺；小老鼠也沒閑著，它正在準備糧食，好在冬天邊吃邊睡。
秋天的風真是大地的好幫手！
風的小學作文13
風是大自然的雕塑家。風可以把云變成各種形式。風在吹，云在不停的變化，就像在和云說話。啊！我多么想理解他們的對話。
云的生命是短暫的。下雨的時候，云哭著離開風，被撕成碎片，落在地上，然后變成河里的水，流入大海。
沒有了云的追逐和嬉戲，風從此寂寞悲傷。雖然風暫時不能與云賽跑，但風相信云一定會很快回到藍天。
后來，馮和云成了知心朋友。云慢慢懂了風，知道風需要永恒的自由；風也慢慢明白了云，知道云需要永遠漂移。
風的小學作文14
春天的風是最有趣的。
風在公園里跑呀跑呀，他想看桃花是什么樣兒的。很快他就看見枝頭上開出了一朵又一朵粉色的小花。
春天的風是最有才的。
風在小河邊跑呀跑呀，他和柳樹玩變魔術(shù)。不一會兒，柳枝上就變出一條條長長的綠辮子……
春天的風是最可愛的。
風在原野上跑呀跑呀，他看種子是怎么發(fā)芽的，他看小草是怎么變綠的，他看泉水是怎么唱歌的……
風跑累了，他坐在竹林里的一片竹葉上休息，一只紅色的小蜻蜓飛過來問：“風大哥，你在干嗎呢？”
風說：“這里的風景真不錯，我在竹葉上坐坐，瞧瞧竹林里的筍寶寶，是怎么變成小竹子的！”
……
春天的風是最有趣、最有才、最可愛的！
風的小學作文15
秋天的風喜歡畫畫，所以“她”有了一盒五顏六色的顏料，一直小巧玲瓏的畫筆。看!“她”把桂花涂成了淡黃色，把蘋果涂成了紅色，把小草涂成了黃色，把橙黃色給了桔子，把五彩繽紛給了秋天，迎來了豐收的季節(jié)，到處飄來了香甜可口的果實香味，飄來了迷人的花兒香味，還飄來了豐收的香味。“她”飛到校園，把涼爽給了小朋友。瞧!校園里充滿了同學們的歡聲笑語。秋天的風跑來跑去，忙的不亦樂呼，給我們帶來了豐收的喜悅。
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