關于聽風作文合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的聽風作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽風作文 篇1
獨自走在校園的一隅，我靜靜地思索著，我很失望，因為最近的一次化學考試里，我獨騎敗此。名次排到了后面，這一掃我以前的信心，在看見同桌那喜悅的神情與他試卷上的高分之后，我的心里滿不是滋味，于是，我便單獨走出教室，去舒緩一下我這緊張的心情。
我有意地放慢腳步，走至樹蔭底下，我看見頭頂上的天空是如此蔚藍，幾朵云隨意地飄著，倒有幾分新奇的感覺，我躺在枯黃的草地上看那幾片樹葉鑲嵌在天上，一陣風吹過，葉落了，隨余風打過草地飄去了，似在尋找異域的天空。
秋風卷走了落葉，我希望它也卷走我的煩惱。靜靜地， 我聽見枝頭在顫動，颯颯的風，和著我滿腦的思緒在一片藍天的映襯下，飄走了，我為自然的美而贊嘆，緩緩地，解開了我那糾結已久的心弦。
我知道，這種感覺不僅為我而獨有，承受著人世間為成功而奮斗的人們大都有此同感吧。在考試制度下的我們無法躲避登書山，游學海的苦惱，自然懷著一種被學習控制的難以自由的感覺，任意時間都似乎應投入那浩翰的書海之中。
但是，這錯了，我發現人在日理萬機的繁忙之中更應“忙中偷閑”去嘗嘗那室外的自然的美麗，徐志摩正因康河的美而成就他那一生最美的回憶，他贊嘆人類應生于自然而投入自然的懷抱，“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”，吳均在信中寫下他游富春江的感觸，的確，他同樣陶醉于山水之美，忘卻了人間的紛繁。
所以，在這個物欲橫流的年代，在這個燈火不熄年代，人們汲汲于富貴，而面臨著種種事業、學習、生活上的困擾，如果心中的那道弦崩得緊了，我想，也可以抽出時間走在外面，享受藍天白云帶來的自由與無束。
當窗外的風吹進屋內，合了你的書籍時不要即刻翻開書籍，不妨傾聽那陣風對你的輕聲呼喚，合上眼，休暇片刻……
聽風作文 篇2
轉眼間，寒冬已過去。春，又來到人們的身邊。風，吹醒了沉睡的草兒，吹化了凍結一季的冰塊兒。葉子綠了，花苞綻開了笑臉。看，它們還在向我們招手哩！街道上，柳絮飄飄揚揚，似雪花般從天而降。陽春三月，風和日麗，正是放風箏的好季節。
拿上“七色彩虹”，我們上路了。看看它，好幾年沒動過了，上面還有幾個小黑點，是我做的“小記號”路上，隱隱約約能看見幾只小風箏，漸漸地，風箏數量也多了起來。到了，快到了！我心里不禁興奮起來。
我們將涼席鋪在接近小河邊兒的草地上，擺上水、食物，可真像是在春游呢！躺在涼席上，藍藍的天空中鑲嵌著白花兒，真漂亮！媽媽拾起一顆小石頭，向河邊扔去。“撲！撲！撲！”石頭跳了三下，水面濺起陣陣漣漪。媽媽可真厲害！我也忍不住撿起一塊，朝河里扔去。可它沒跳，而是象一條泥鰍，一下鉆進水里，不見了。
我急忙拿起風箏，穿上線，大喊一聲：“放風箏嘍！”。便沒有目的的在草地上奔跑起來。風箏倒是不高不低地上去了，我卻跑得氣喘吁吁，腿好象灌了鉛似的不聽使換，停了下來，風箏也漸漸落了下來。哎！我不但沒有放好風箏腿也跑酸了，只好嘟起嘴，坐在涼席上休息。“什么破風箏嘛，根本放不起來！”我抱怨著。媽媽看了看我，“噗哧”一聲笑了。我老羞成怒，吼道：“你笑什么，我不放就是了！”。說罷，我放下手中的風箏，朝回家的路上走去。走了不一會兒，一個風箏吸引了我的注意力――那“七色彩虹”不是我的風箏嗎？我回頭一看，媽媽一手拿著絞，一手拉著線，在原地站著把風箏放了起來。風箏在天空中飄飛。可真像一道美麗的彩虹呀！我想：同樣在小溪邊，同樣放的是“七色彩虹”，為什么我就放不起來呢？仔細一看才發現，媽媽放風箏的角度和我截然不同――媽媽的風箏在朝南飛，而我卻是在順著方向跑。看來，放風箏要逆風而行啊！我恍然大悟，跑了回去。我再一次拿起風箏，學著媽媽的樣子，專心致志地放了起來。我拉了拉線，又退了幾步，風箏還是放不起來。這又是為什么呢？媽媽笑了笑，說：“傻孩子，現在沒有風呀！風箏之所以叫‘風箏’，不就是要有風才能飛起來么？”她刮刮我的鼻梁，看了看身后搖動的樹，說：“現在有風了，你再試試！”我拿起風箏，逆著風向提起拉線。嗨，神了！我的風箏真的飛起來了！
我坐在涼席上，仰望著天空，看那五彩繽紛的風箏在天空中盡情嬉戲，一個個漂亮的風箏就象孩子們的夢想。風吹著，我似乎聽見了它的聲音，象清脆的哨音在為每一只風箏喝彩。風吹著，它托著風箏在天空中飛呀，飛呀，我的思緒也隨著風箏飛想向遠方……
聽風作文 篇3
不知道因為什么，今年的風一直是這樣的呼嘯不停，從初春一直吹到了盛夏。
每天夜色朦朧時刻，風就會吹起，開始時恍若不覺，然后就會漸大，直到狂風咆哮，吹的仿佛山搖地動。
而我不知道從什么時候開始，學會靜靜的坐在一個又一個的夜色中，一邊讀著一些別人無干的心情文字，看著一些他人的網絡情事，一邊聽風。
每當風響起時，心中有如波瀾激蕩。無論是坐在屏前，還是躺在床上，心都如在波濤中。
雖然是聽風，但卻仿佛人在風中，心情跌蕩起伏，有如一葉小草，或是一片落葉，還是一縷世間的塵土，就那樣無奈的在天地間隨風飄蕩，無根無系。
在這樣的夜里，除了風響，就只是漫無邊際的沉默。看的到是電腦屏幕上的熒光在閃動，但心卻一天比一天更加的沉寂，我不明了那沉寂的背后，網絡塵世將是怎么樣的心傷給我，曾經。
也許是朋友相繼離開，也許是塵世間的漠然，爭頭和無情，還是一些其它的什么因素吧。我只知道，我是一個那樣喜歡將笑容涂滿面頰，讓臉如春光一樣明媚著，曾經何時，卻只能沉默了，將沉默筑成堡壘，試圖把一切阻擋在堡壘之外，但沒有什么，能阻擋人世間的風雨來襲。
于是更加的沉默，夜夜無語。
總想讓什么來打破這無邊的沉寂，給心一個出口，但卻久尋不獲，于是只好將心放逐風中，任它隨風飄浮。也許只有風還能給如此沉寂的心，一點跌蕩起伏吧。
拼命的想在風聲里擠出一個笑容，一個寂寞人的笑。來安撫一下自己幾經麻木的心，但我仿佛看到了自己那笑，一個沉默人的笑，那尚未展開就已經凝滯在唇角邊的笑，是怎樣的一種表情。
我知道，此時的我，也許是已經厭倦了塵世的生活了。
從一個憐雨起花落，憐風吹葉舞的憂傷的女子，一不小心，就走到了塵世的彼岸。為了逃離遺世的命運，只好拼命的安撫著自己那顆如煙雨般飄零的心。
于是，每天把自己放入風雨中，只是讓自己明白：對于人世以及網絡的種種，自己原是如此的弱小和無奈，于是，放棄一些不現實的幻想，莫如安靜的來聽風聽雨。
好想知道，在這夜半時分，在這深寂的夜色里，你，我曾經的朋友，你，我曾經的知音，是否在和我一樣，無奈的聽這風雨聲聲。
而我們，都已經在彼此的世界之外，但卻仍無法不在同一個天空之下，在這同樣的風風雨雨中，日日在這風聲雨聲里將自己沉默成夜色下一顆孤單的，無思的樹。
這是上帝給我們的.，而我們終將無法出逃的，同一個命運。
我心疲憊，唯有聽風。
聽風作文 篇4
關于風和我，這是一個冗長且繁雜的故事。不經意間思緒就這么紛沓而至了，鋪天蓋地且不要余力，把我密密集集的籠著，逼我不得不認認真真的拎起比來，認認真真的寫一篇毫無頭緒的回憶。但它畢竟在我筆下婉轉了許久，關于三年級的懵懂無知，到光陰荏苒過后的故事。
我是風，淺風也好風子也罷，林林總總許許多多稱呼下來，也脫離不了這一個字。現在是20xx年22點05分，我左手是焦糖瑪奇朵，焦糖極其貼心的絡成愛心的形狀，想必是妹妹做的。右手是打印機，哼吃哼吃的在響，繁雜無趣。門外是電梯，一秒五便可到達一樓，鐵灰色的門框是極其生硬的。月泛黃，前兩分鐘時我在做一篇翻譯，是了，我義無反顧的又拖到周日了。我骨子里流著的像是意大利人的血，思維歡脫而跳躍，像小青蛙在荷塘里起起落落，隱在荷葉后，又出現，在窺不見蹤影。小學時是有人能跟上我的思維的，她精準的判斷出我下一步要跳到哪兒。這又是后話。
三年級時校園里有一處做作業的好地方，就在走廊，貼著墻磚走，細細摸索著就進去了，視覺死角。我總大搖大擺的占據那兒，三年級時教學樓正對一處別墅小區，風光一時無限好，爾爾還有風箏兀自漂泊在天空，好看的緊，也憂傷的緊。然后就是風了，它潛在那兒，忽而吹起來，繞著那只綴著珠光的筆轉，我只覺得是夏日不多見的清涼，霸占那兒于是就更肆無忌憚了。我朝風說了好多東西，小孩子心性，夜里窩在床，怯生生的想了個自我介紹，在那個小地方小心翼翼的念出來，然后莫名的樹影婆娑，我驚喜著雀躍著，那時得了一只筆，盒子上是跋扈的花體英文，筆靜靜躺在濃稠暈不開來的絲絨里，筆末鑲著碎鉆，立繪上繪制著傾城絕艷的少女，從月夜到星空，閃閃發亮。我思量著風兒既然如此喜歡珠光色，于是把這筆置在窗臺上，肉疼又心甘情愿。至今那筆還是在的，說來也奇妙，那支擱置在窗臺上供風兒玩樂的筆，一直在，一直在。
關于我究竟給風兒講了些甚，不好說出口來，無非是瑣碎的事情，感情就這么慢慢的建立起來了。五年級時我偏執的喜歡著風，一次寫風的作文得了高分，洋洋灑灑一大篇在年級里傳閱，我心里還是有些私情的：“呀呀風兒這么好以后多寫就能被多多夸獎了吧。”有一回讀雪萊的詩，像模像樣的仿寫了一篇，無非是說些風啊我離不開你。我的網名開始頻繁出現“風”這個字眼，從起初的夏風，到近風不語，再是簡簡單單的兩個字“風兒”，最后干脆把粘膩的鼻音也不要了，徒留一個“風”字。英文名從“Lemon”改成“Windy”，想來卻又讀不順，人前又勉勉強強改成“Wendy”。風貫穿我不長不短一整個童年，一生韶光，二月海棠。
可以去翻翻相冊，清一色的風或者windy，看著干凈。我有許久一斷時間在質疑科學，質疑風是存在的，然后開始糾結風說哪國語言，風的性別。最后懇請天神奧丁賜予它聽的懂所有語言的能力，一己私欲罷。
小學畢業那個暑假我已然很少記起風了，下午時讀完杜拉斯的《情人》，光影斑駁在書上，明明暗暗，有一整個時代的曲折與抽象，我這才顫顫巍巍的伸出手，要重新撫摸風的輪廊。好吧，我淪為一個一折不扣的文藝少女了。風探進我的骨髓，褡上我的脈絡，掐緊我的心臟，左右我的想法。我是不可能忘記的啊，哪怕往后我信誓旦旦的把童年全部裝進了箱子，20年以后漂亮俊美的明星也成了滿臉胡渣的大叔，還沒等我回憶結束一部動漫也草草了事。可風不會，他是永恒的，定格在世界的角落里，無所不能。
我像蘇恩曦那樣啃著薯片，請你就在我身邊，坐化成一個不大不小的孩子，最好白白嫩嫩像個糯米團子，若你要四肢纖長絕代芳華，我也不反對。
嘿，說的就是你，風。
聽風作文 篇5
音樂，給我們帶來了聽覺的享受。眾所周知，音樂是由人聲，琴聲，鼓聲等多種聲音組合而成的。回顧我們的生活，我們注意過這些豐富多彩的聲音嗎？
在豐富多彩的聲音中，風的聲音最為特別。
春天的風是柔和的。它像一位文質彬彬的小姐，用她那纖細的手指梳著柳樹姑娘的長發；像一位學富五車的音樂家，吹奏著美妙的樂曲；更像一位使者，讓世間變得鳥語花香……春天，有了這位風小姐的陪伴，顯得更加迷人機勃勃。
夏天的風是熱情的。它像一位猛士，到處咆哮著。讓花兒懼怕地低下了頭，讓小草流下了晶瑩的淚珠，讓人們越發地裹緊了外衣。此時的夏風，不像春風那么柔和，反而變得暴躁了起來。是因為天氣的炎熱嗎？是因為世間的環境越來越糟糕嗎？
秋天的風是歡暢的。它像一位幸福使者，讓高粱漲紅了臉，讓小麥笑彎了腰……農民伯伯割著農作物。從他們的表情上，可以看得出那令人愉快的興奮。
冬天的風是凄涼的。狂風呼呼地拍打著窗戶，讓窗戶發出陣陣聲響，令人懼怕，。寒風鉆進人們家里，是他們裹緊了外套。
四季的風是不同的，可相同的是他們都是那么迷人。
聽風作文 篇6
暑假的一天，我們一家去登堯山。
到了山腳下，一陣微風吹過我的耳畔，好像是風在對我說悄悄話，又像是有誰在拉著輕柔的小提琴。我們沿著山路直上，聽著風聲，一直走到了山間。風越來越大，它呼呼地吹著，好像有川流不息的汽車從我身邊呼嘯而過。不一會兒，我們到了林間，風變得更大了。風把樹梢吹得沙沙沙地響，似乎和樹合奏著狂歡的樂曲。最后，我們到達了山頂。這兒空曠，沒有阻攔，風可以盡情地吹。風似乎敲擊著熱烈的鼓點，演奏著磅礴的交響樂，又像是盡情地表演著強勁的搖滾。它似乎能把遠古的呼嘯帶來，把遙遠的海浪聲帶來，把世界上最遙遠的角落的呼吸帶來……
站在山頂聽風，我醉了。我沉浸在風的國度里。這里有風的呼吸，風的心跳，還有風的靈魂。風兒在這里演奏著最美妙的樂曲。
聽風作文 篇7
曾經，一個小小的人兒，期待著那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。
聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無盡的天邊。走出去，發現了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍的天空微笑。踏上一步，發現泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡單，那么美好……
聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業做完，并且全對。而每一次試卷發下來，總是覺得，清華北大就這么難考？
聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發泄著潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴唇再次凝結。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補作業、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數字被直接無視后，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什么傷沒劃過？什么痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。
聽聽風的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……
久未回家，老狗看見我立刻撒起歡兒來，圍著我直打轉兒，還直往我身上撲，恨不得抱住我親熱一會兒。不過我可不敢抱它，它身上的跳蚤我可受不了。
媽媽在自家的菜園里侍弄豆角、生菜、油麥還有韭菜，自己卻不知如何插手幫忙。今年的菜價這么貴，這個小菜園可為我家省了不少錢。最重要的是，這里生長的都是貨真價實的純天然、無公害的蔬菜，自己吃起來又香甜又放心。長的茂盛時，還經常惠贈他人，博得大家交口稱贊。
破車停在胡同里，過去把座位放倒，躺上去小憩片刻。暖暖的南風吹來，不熱不冷，分外愜意。仔細嗅嗅，這里的風與城市里夾雜著灰塵和汽車尾氣的風相比，不僅味道清新舒爽，而且還帶著青草和樹葉的清香，聞著就令人陶醉。
房前屋后是高大的白楊樹、槐樹、棗樹和垂柳。風吹在樹葉上簌簌作響，如同下起小雨一般。說也奇怪，聞著風的清香、聽著風的群語，毫無睡意的我居然迷迷糊糊地睡著了。
一陣“咯咯”的聲音把我從夢鄉驚醒，不用睜眼，我就知道是一群悠閑的母雞散步回來了。為什么在簌簌的風聲中能酣然入睡，而幾聲并不是很大的雞叫聲就把我驚醒了呢？
想起了在十幾年前看到的一篇小文章，我至今還清楚地記得那是一本破舊的《讀者》，是我從地攤上租來的。文章說，在咆哮的瀑布前，人們可以很容易地入睡，而深夜從水龍頭里滴出的很微小的水滴聲卻很容易把熟睡中的人驚醒，而且讓你很難再次入睡。文章解釋說，這是因為有一種噪音叫做單調噪音，像水滴聲、單調的有規律的嗒嗒聲、指甲劃黑板或鐵片的聲音、泡沫擦玻璃的聲音……這些噪音會令人感到不安和緊張，甚至會一種說不出來的不舒服的感覺。而像瀑布聲、風吹樹林聲那種宏大的聲音，反而會讓人有一種安全感。
小時候住在村子里，夏天的時候，躺在床上，只要有風，屋后高大的白楊樹就會傳來簌簌的聲音。這種聲音，跟雨滴打在樹葉上發出的聲音一模一樣。所以，好多次我從床上起來隔著窗戶往外看，看看究竟是不是在下雨。
關于風聲，還有件很有意思的事。小時候，我不知道風是如何形成的。天熱的時候，看到大家都拿著芭蕉扇給自己扇風降溫，于是我自己得出推論：大自然的風是因為樹葉一起忽閃晃動而形成的，要不為什么樹葉一動風就來了呢。直到后來在小學三四年級的時候，在地理課上，才知道風是由氣壓在水平方向分布不均而形成的。現在想想，是多么地有趣啊。
今天是六一兒童節，祝愿天下的少年兒童節日快樂，健健康康。可是，我卻不禁為他們感到擔心和難過：住在城市里的孩子們，你們聽到過風吹樹葉的聲音嗎？你們聞到過風吹花草的清香嗎？你們還會有我那樣天真有趣的想法嗎？
聽風作文 篇8
這個夏天,我來了這個我陌生又熟悉的城市``
這是個沿海城市,臺風很多,雨也下得很大``
昨天夜里,氣象臺報道說有12級臺風,我一點也不在意,甚至認為那都是騙人的,因為有很多次氣象臺報道說有多大多大的臺風要來,每次都是下了幾點雨,吹了幾下自然風,就什么事也沒有了,我才不會被那些東西騙到呢,倒是在老家的奶奶很擔心我們,一直在問我們臺風的影響到底大不大,我有那么一瞬間有想罵她的沖動,想說別那么沒有知識好不好,但最后還是沒有罵她,因為她畢竟是我的奶奶,我對她還是很尊敬的。
雖然有臺風，天氣還是有點悶熱，爸爸準備打開空調，媽媽不讓，說怕把我弄感冒了，爸爸說昨天夜里我一直在踢被窩。半夜起來幫我蓋了好幾回。那時我的眼睛有點濕潤，在我的眼力量滿是嚴肅的爸爸，又怎么會幫我蓋被窩，但我還是相信了，因為昨天夜里，我確實很冷......
最后爸爸還是沒開空調......但是還是把窗戶開著，說是通風。
半夜，我被很大的風聲吵醒了，我起身去看，原來是窗戶沒關，我走過去準備關聲它，卻被眼前的一募嚇呆了......
好大的風，好大的雨......
我差點被嚇倒了，風好象是不會停了，我關好了窗戶，又回到床上睡覺，我以為很快就可以睡的著，但是我聽見那聲音被嚇的怎么睡也睡著，不禁嘆了一聲氣，媽媽被我驚醒，問我怎么了，我沒說什么，只是告訴媽媽，風好大，媽媽說，那你上來和我睡，我說，沒事，您快睡吧......
才一會兒，媽媽就睡著了，因為我聽見了打憨的聲音......
我一個人聽著風的聲音，似乎風伯伯把我吹走了......
我在迷糊中叫著媽媽，媽媽就在遠處，我不到她......
找了很久，好累，我就睡倒在樹邊......
直到我在夢中驚醒......
媽媽抱著我，告訴我，沒事......
我不停的叫著媽媽，生怕會在找不到媽媽......
聽風作文 篇9
每一個有風的夜晚，送來留在半路的執念。
想象說來就來、說走就走的微風，安排一次次隨時出發的旅行，用四肢繪制一幅幅鶯飛叢林，蝶舞花間的畫面。
又想微風的私語，送來一句句入骨的呢喃，酥軟一餐餐沒有你、沒有我、只有我們的粗茶淡飯。
又怕微風一個不在意的轉身，沒有原因地消失在天外，把雨絲般細密、綿綿的諾言，擱淺在白霧蒙蒙的空間。
欲語不敢語，又不知說些什么地仰望天空，直到風吹冷了繁星，天空幽幽發藍。
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