奮斗的作文（集錦15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的奮斗的作文，歡迎大家分享。
奮斗的作文1
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天里的第一片雪花；理想，是沙漠里的第一片綠洲；理想，是吹響生命的號角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍天，海燕的理想是穿越茫茫的海面！
從古至今，凡成大一個人業者，哪一個沒有遠大的理想！如果一個人沒有了理想，那么他的生活就像沒有翅膀的'鳥兒，永遠不能飛向藍天；如果一個人沒有了理想，就像太陽沒有了光輝，永遠不能射出耀眼的光芒！只有理想充實的人，才會對生活充滿愛，才會找到快樂，發揮自己的聰明才智，為社會做出貢獻。看著桌上的畫筆，我就會突然心潮澎湃，因為我有一個遠大的理想，就是當一個杰出的畫家，每當我有空，不是在紙上就是在小黑板上畫呀畫的。我最喜歡日本出版的漫畫，里面的青少年很美，又酷又帥，里面的美少女也不錯，尖尖的鼻子，俏麗的臉蛋，大大的眼睛等等，我也想畫出這樣的畫，出版到國外。
文章雖說這個理想與現實的差距實在太大了，但我還是會努力的學好。我要從畫好每一幅畫開始做起，勤學多練，多思考，努力實現我的理想，用我手中的筆，描繪出最美的未來。想到這里，我又不由自主的拿起畫筆……有人說，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問，理想就是我們前進路上的路燈。有了這盞燈，我們就不會迷路，不會氣餒，堅定果斷的向前，最終才會乘風破浪，直達成功的彼岸。可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我以后做什么工作，做什么職業，對自己的要求唯有一條永遠不變，那就是要從小事做起！
奮斗的作文2
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看不公不允敢面對，只因少年正是奮進時。
一天的時間因少年的挺身向前而意義非凡。
凌晨六時，天邊依舊像被墨汁染過一般烏漆墨黑，大地上的一切都籠罩在還在值班的月光下。暖燈下，我進入了早讀的狀態。腰桿挺直，手中捧著書，眼睛直盯著書本，嘴里還清晰地跟讀著英語單詞。待讀完單詞后，心無旁騖的背著課文，就像是整個世界無他紛擾只我一人。原本萬籟俱寂的凌晨都被我那鏗鏘有力的讀書聲響繞著在各處都留下余音。看上一眼屏幕上的同學們，柔和的光灑在每一位同學的身上，勾勒出一個個全神貫注的身影。每一位少年都在與時間做斗爭，奮勇向前。
一會兒，天邊漸漸亮了起來，曙光如鮮花綻放，如水波蕩漾。充實的早讀也徹底的伴隨點點黑夜結束了。我們也要開始今日的課堂學習了。老師們聚精會神講課的聲音由傳聲筒傳入我的耳中，再到我的心間。聽到難以理解的.地方我有些許的慌亂，又想放棄，又想堅持。但一想起“少年應有鴻鵠志，當騎駿馬踏平川。”就又信心倍增。然后心中的漣漪歸于平靜，去感受文字、數字和字母的獨特魅力，知識也更加深刻的烙印于心。一束光直射到潔凈的鏡面上，映著少年不服輸，奮進的模樣。
長夜漫漫，風清月皎。我手握著筆，眼望著本，似是拿槍的戰士，旁若無人。低頭是題海，抬頭是月光。皓月當空，我在漫漫黑夜里與月光為伍，與時間賽跑。落筆“沙沙沙”的聲音在無聲的黑夜成了少年奮進最好的見證。月亮不暗，黑夜不散，奮進不止。
縱使海浪翻滾，亦能逆身前行；縱然迷霧繚繞，一現非凡曙光。因為是“縱有狂風拔地起，我亦乘風破萬里”的少年。“少年何妨夢摘星，敢挽桑弓射玉衡。”少年青春恰逢時，少年正是奮進時！
奮斗的作文3
輕輕翻的日歷，才發現，時間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。
隨著這時間的音樂，急促的節奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試。“1月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。
“每日一課”是班里的每一位同學難得的放松時間。每天一堂副課，我們可以發泄——去跑步;可以陶冶情操——去繪畫;還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。
“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學著技術，放學后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到“安生”：背知識點，寫作業……頭上束縛著“奮斗”兩個大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結晶是豐盛的.，這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。
仔細想想——不是嗎?這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎?這寒窗苦讀，不也是如此嗎?
別談了，細細品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但的是競爭的激動。不是嗎?當我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎?休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內涵。
6天——當日歷上顯示出1月6日這個顯目的數字時，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎?“期末沖刺曲”，一切充滿樂趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲!
奮斗的作文4
奮斗的時光總顯漫長，然而奮斗的碩果，又總是如此美好，如此耀眼！
去年暑假，我們一家三口去游黃山。當我來到山腳下時，不禁被黃山的巍峨傾倒：高聳入云的黃山屹立在天地之間，就像是一架直立的天梯，讓人望而卻步。
爸爸看出了我的心思，拍拍我的肩膀：走了小伙子，奮斗的時光開始了！
我只能不情愿的開始了自己的奮斗之旅。
感覺一抬腿，渾身就已經開始微微冒汗了，走了一段時間，汗水開始更加任性了，衣服都被浸濕了，貼在身上，感覺身上就像是有蟲子在爬，又刺又癢。有的汗水更調皮，還直往眼睛里鉆，熱辣辣的。這也還能忍，只是越發沉重的雙腿讓我越來越想打退堂鼓，就像是里面灌了鉛水，拖著我，讓我每次的抬腿都變得異常艱難。時不時的.，腿骨還會發出響聲，就好像是在，我也早就堅持不下去了，索性靠邊坐在地上。啊，真舒服呀，真想就這樣坐下去，一動不動。
爸爸回頭看見了我，于是折轉回來，他更是滿臉汗水，然而目光灼灼，盯著我說：“奮斗的過程都是艱辛漫長的，但是一旦實現目標，你會發現，你的一切奮斗都是值得的！”爸爸不容置疑的口吻，又把我拉了起來：我奮斗，我快樂！我站起來繼續跟著爸爸往上爬。漫長的煎熬就在我的一步一步奮斗中，慢慢消解了，我們來到了山頂。站在山頂，享受徐徐的清風，鳥瞰山下的美景，我感受到了心曠神怡的超脫，我感受到了“一覽眾山小”的氣概，此刻我發現一切的奮斗，都是值得的！
致敬奮斗的時光，是你你讓我明白，奔跑的姿勢最美麗，奮斗的碩果。
奮斗的作文5
坐在考場上，看著這個作文題，我陷入了白日夢。在初中的三年里，我經歷了初一稚氣的搖擺，初二懵懂的探索，以及初三成熟的蛻變。回首過去，我成功地完成了初中的奮斗。（事實如此）然而，就在我沉浸在這種自豪感中時，突如其來的一幕發生了......
初中預備班
小時候，我們進入了這所嚴密封閉的學校，開始了我們期待已久的初中生活。班主任的外表看起來很嚴肅，不僅是黑發黑眸，而且對我們的學習要求也非常高。在開學的第一天，這位“黑”老師告誡我們：“你們來到這里是為了追求更好的未來，只要在這里就是安全的！不要過分擔心，更不能影響整體大局，否則我就會不客氣了！”簡短的話語讓我們深刻理解了“黑”老師的“黑”，確定了我們努力學習的方向，堅定了我們前進的信念，為我們的初中生活奠定了堅實的基礎。
時間、奮斗、成就
有一天，我的.導師來找我，他告訴我：“我發現自己處于學術研究的邊緣，這并不是一個好的狀態。但只要我努力抓住眼下的時光，那閃耀的成就將永遠屬于我。”
從此，我不再是那個玩鬧的初中生，開始懂得珍惜每一刻時間。因為我明白了“一寸黃金難買一寸時間”的道理。于是，我踏上了奮斗之路：每天晚自習結束后，我便重新拿起書本。在漆黑的宿舍里，我用手電筒和一盞小燈照亮著，讀到很晚。筆直的馬路上，沒有嬰兒的啼哭聲，教學樓里也沒有強烈的燈光，只有星星和月亮陪伴著我進入夢鄉！因為我專心聽講上課，下課后勤奮地挑燈夜戰，每一步都獲得了提升。
我們要相信，只要我們努力，總會有回報的！
藍天上，鷹在飛翔。我回想起與浩瀚大海斗爭的日子。
奮斗的作文6
最近一個月，我閱讀了一部成長小說—《布魯克林有棵樹》。這是一本關于生存的書，講述知識如何改變人的修為與命運，講述家庭的力量如何支撐孩子實現自己的夢想。
這是講弗蘭西一家子的故事，二十世紀的紐約布魯克林，是一片寧靜的樂土，而在這里，一顆本應無憂無慮的幼小心靈卻要被迫去面對艱辛的生活，體味成長過程中的無奈百味。面對如此坎坷的人生，她也曾苦悶、憂愁，卻如終保持著那份尊嚴和知識改變命運的信念。人生的另一扇大門終于為她打開。
一個大故事鑲嵌著無數的小故事。弗蘭西家境清貧，但他們依然保持真尊嚴。弗蘭西的父親一生窮困卻不潦倒，總是把快樂播撒給別人。沒有人希望自己貧困，但貧困未必一無是處。它可以磨礪性格。這部小說中有一個地方十分耐人尋味。苦水中泡大的弗蘭西和尼雷一起談到不用吃苦的小妹妹，反而表示出同情來，說可憐的勞瑞沒有了那苦，也就體會不到那苦中的甜了。人可以受困、受窮，卻不可以失去骨氣和樂趣。
這本書講述了弗蘭西的成長。窮人是怎么快樂起來的呢？他們的快樂是那么少，所以當他們擁有的'時候，就千百倍地去享受，以至于你給他們一棵臭椿，他們也能看到天堂，哦，忘了說，臭椿就是《布魯克林有棵樹》中說的樹。
總而言之，他們都是為了生存，而奮斗！就好比書的作者貝蒂·史密斯得出的一個結論，一個放之四海而皆準的結論：活著，奮斗著，愛著我們的生活和，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實現。生活的充實常在，人人皆可獲得。
奮斗的作文7
俗話說得好：“你臉部風輕云淡，誰也不知道你吸氣要有多緊；你氣場強大，誰也不知道你膝關節上面有跌倒的傷；你高興得大大咧咧，誰也不知道你哭起來只有是無音。"要想令人感覺不費力氣，只有身后極為勤奮。我不愿做他人眼里的弱小，因此，我能付出十倍千倍的勤奮！
正所謂“付出就有回報，言必信行必果人”，在這里六年中，有誰可以了解我對學習付出了是多少心酸和艱難？每每我上燈熬油打偷襲時，我也不斷地鼓勵自己：“勤奮，勤奮，再堅持不懈兩年就熬過度了”！又有多少個日日日日夜夜，一個個公式伴我進到夢境，我那么勤奮，僅僅為了更好地換來最后一份令人滿意的答卷。每每我看到桌子上擦的答不完的.試卷時，我的心里就有一種說不出的負載感，也正由于付出這種數不盡的“苦”，才換成了學習的“甜”，慢慢地，應對考試，我不再怯畏。
“十年寒窗沒有人問，一舉成名天地知”。經常的考試要我見怪不怪，殊不知只為了更好地小學升初中那四張答卷，我一直苦味的等待，等待哪些？等待我的勤奮能有收益，等待我就用六年歲月換來的答卷！
“日日行，不害怕幾萬里；時刻學，不害怕干萬卷。"在嚴寒的冬日里，盡管天還不亮，而我早就起來伏案疾書了，或許這時候也有很多人在夢中邀游，我為了更好地學習，傾其了我的一切，耗盡了我的活力，可他人看著我表層很取得成功，但沒有所有人了解我還在身后默默地付出了是多少勤奮，她們玩的時間，我用于學習，盡管學習注重“合理安排時間”，可一個又一個新鮮的事例擺放在我的眼下，跟我說“只勞十二年，但卻能逸一生”！
努力吧，青少年！
奮斗的作文8
聞一多曾經說過：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛向寶藍的穹窿里去了。”
是的，青春需要奮斗，需要向前，向那無限的光明奮進。
早已習慣了童年時的無憂無慮，習慣了童年時的任性好動，也習慣了童年時的追逐戲耍。步入青春的門檻，帶著對童年眷戀與不舍，懷著對未來憧憬和向往，和著對前進道路的興奮與好奇，向前走去。
不知道前方有多少的荊棘樹叢，也不知道會面臨多少的沼澤洼地，但，懷著的，是對未來的向往，此時，心中或許會害怕，害怕在某一處地方跌倒，但，更多的是一顆奮斗的心，一顆充滿青春活力的心。
進入初三，學習的壓力席卷而上，從未有過的壓力沉重地塌在身上，課堂上的枯倦無味，課后的層層作業，考試失敗的.煩悶心情，如同雨點般地擊落下來，附和著，令人喘不過氣。不知道，有多少次，在被窩中偷偷地啜泣，哭訴著無奈，多么想要放棄，但，不能放棄，因為我還要奮斗，在自身的青春路上努力。
初一，初二時那一幕幕的游樂與歡笑常常浮現于心里，課堂那舒洽的教學氛圍，那課后與同學玩樂的歡樂，體育課上暢意的奔馳，無不充溢著青春的快樂。現在，似乎變了，學習上變得是那緊張，生活的節奏變得那緊湊，時間也似發射中的箭一般，飛快穿過。
但，荊棘過后，會是平原，沙漠過后，會是綠洲。艱難過后，也許傳來的，會是比以前更加透人心扉的芳香，奮斗吧，在青春的路上留下自身的足跡，去迎接一束束照耀著的黎明的曙光。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“青春也是如此，在暴風雨的沖刷后，散發出的，會是更加怡人的芳香。堅持吧，繼續奮斗，與青春按下自身的手印。
黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，堅持，在自身的青春路上努力奮進，不留下任何遺憾。
任何時候都不會放棄，也不能放棄，因為，這是自身的青春。
越奮斗，越青春。
奮斗的作文9
又是在家枯燥且煩悶的一天，剛放學的我早已勞累不堪，躺在床上思考今天剛學的方程式，慢慢地從書包里掏出作業。望著那一道道令人難以捉摸的題目，我也只能執筆完成。可這時，戴著老花眼鏡的爺爺又跑來問我：小陸，這個‘藏’字怎么寫啊？我本就煩躁，再加上爺爺三番五次地詢問，我大吼一聲：我不知道！然后把爺爺轟出了房間。
爺爺是一位農民，今天是因為過年才從農村趕回來的。他今年80多歲，早已到了古稀之年，可不知怎的就迷上了寫作。他的字寫得歪歪扭扭，文化知識薄弱，有很多簡單的字都不會寫，就經常來問我，常常一天要問幾十次。因此，我下定決心，一定要讓爺爺動搖寫作的執念。我緩緩步入房間，臺燈打開著，爺爺坐在桌前伏案寫作，流露出沙沙的書寫聲。爺爺，您為什么那么執著于寫作呢？我問，可沒想到，爺爺竟這樣回答我：小陸啊，人老啦，干不了什么大事業，就只能跳跳舞，散散步之類，這是我們老年人的興趣，我們也因此而努力，不讓生命的最后被浪費！聽罷，我震驚了。
現在，再看看那一個個歪歪斜斜的字，聽聽那一句句詢問的話，頓時感到無比親切。而那攤在書桌上的作業，竟覺得有趣起來每解出一道難題就能收獲一份喜悅，這不就是奮斗的結果嗎？從此，開開心心上學，快快樂樂回家，成了我生活的真實寫照。我再也不覺得爺爺的詢問是一種負擔，這，正是別人的奮斗。生命只有一次，無論是伊始還是謝幕，我們都應該努力地奮斗，不讓它被浪費。
那一篇篇密密麻麻的稿紙，是爺爺用生命的最后點燃的.火花。若我們把作業，把考試看作為一種負擔，昏昏沉沉、枯燥煩悶地度過每一天，最后一無所得，這不正是對生命的辜負嗎？若有人問我如何看待初中繁重的學業時，我會脫口而出：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。所以，奮斗吧，生命將會為你起舞。
奮斗的作文10
蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
上天對待每一個人都是公平的，因為每個人都可以擁有為自己的理想而奮斗的權利。大多數人都有理想，有目標，我也不例外。高考剛剛結束，每當我看到有關它的新聞時，我就會不由自主的激動，隨之心跳加快。處于中學時代的我們，已經踏上了中考倒計時的征途。我甚至已經想象出了當我站在考場時的心情，但無論如何，我希望現在的糾結徘徊和自我懷疑都會在未來化作堅定的微笑。
人生對于不同的人有不同的感受，對于碌碌無為的人來說是漫長的，但對于那些拼命奮斗的人來說是短暫的。如果我們不能嘗到奮斗過后、歷經黑暗重見光明的感受，那么人生一定索然無味。
小鳥，就是為了成為在空中遨翔的雄鷹，所以才不怕被折斷雙翼的痛苦；嫩芽，就是為了成為參天大樹所以才不怕風吹雨打的.侵蝕；航船，就是為了到達彼岸，所以才不怕海上的風浪。我們，有什么理由去害怕，去逃避呢？在這條鋪滿荊棘的道路上，無論成功與否，都是自己的選擇。你所受過的傷都將成為你的勛章，未來的你會拼命感謝現在的自己。如果你真的朝著理想的方向并為之不懈努力著，那實在不失為一樁幸事。
當別人打游戲時你在學習，當別人睡懶覺時你在學習，你含著淚在深夜里舞蹈，為理想而奔跑！沒有人在年少時想成為一個普通人，如果你渾渾噩噩地過完一生，那么你會成為一個可憐又可悲的人。因為你的人生是一張白紙，一張沒有任何色彩的紙。
如果你不想過白紙般的人生，那就親手為它增添色彩吧，別讓自己留下遺憾，朝著你的理想奮斗吧，坦然一笑，相信自己，會成功的。
奮斗的作文11
古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希翼。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。每個人都有一個美好的愿望，大家都在向著夢想而奮斗。《綠野仙蹤》中的多蘿西，稻草人……就是為自己的夢想而奮斗的人。
多蘿西原本住在堪薩斯大草原上，卻無意間被一陣龍卷風吹到一個叫“奧芝國”的神奇地方，為了尋找回家的路，多蘿西開始了驚險的旅程。一路上，她先后結識了三個伙伴：沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和膽小的獅子。為了實現各自的心愿，他們結伴而行，一起前往翡翠城，請求偉大的`奧芝的幫助。最后，他們終于憑借非凡的智慧和頑強的毅力打敗了西方女巫，實現了各自的愿望。我讀到這里，想起了一個故事……。
有一個小姑娘叫王雪，她家家貧如洗，缺衣少食……上學的第一天，王雪凌晨三點就起床，背上縫制的布書包和十幾個人用過的珍貴教科書，懷著自己的夢想走了四十多公里山路……但好景不長，王雪的老師回城里去了，為了能繼續學習，王學堅持每天走上四個多小時，前去先去向一位老前輩求學。功夫不負有心人，王雪終于考上了大學，走出了大山，實現了自己的愿望。
夢想的力量多么大啊！因為有了飛翔的夢想，萊特兄弟發明了飛機；因為有了光明的夢想，愛迪生發明了電燈；因為有了探索宇宙的夢想，加加林成為第一個從太空看到地球的人……
心中有夢想，才有可能成功。萊特兄弟，愛迪生……他們就是很好的例子。既然你是完整的生命，你就應該擁有自己生命的輝煌，而那輝煌不是別人給予的，而是自己創造的。來吧！為夢想而奮斗吧！
奮斗的作文12
奮斗，改變一種心態，換一個角度看問題，堅持不懈，為自己的理想奮斗到底，那么，生活一定會因奮斗而精彩。
奮斗是一種品質，人人渴求卻并不人人擁有;奮斗是一種姿勢，只有時刻向終點奔跑的人才會時刻保持拼搏的狀態;奮斗是一個過程，漫長艱辛，需要用堅強勇敢勤奮踏實來撫平奮斗時的孤寂與無助。
奮斗，注定是一條充滿坎坷、艱苦卓絕的路。但奮斗卻也是最動聽的音符，有了它的裝飾，生活這一首交響曲才會多姿多彩。“阿里巴巴”的首席執行官馬云曾經只是一個默默無聞的老師，在中國蒸蒸日上的教育事業里，他只是一粒微塵，并不惹人注意，但他就這樣安于現狀了嗎?沒有，他和自己的.團隊以50萬元人民幣白手起家。50萬人民幣，在當今社會只是微不足道的一點零頭，但就這樣畏縮不前了嗎?沒有，他和團隊苦苦奮戰一年有余，這400個日夜，有誰知道他們一天睡多長時間嗎?如今，“阿里巴巴”敲開了千家萬戶的門，無數現代人在“淘寶江湖”中尋找自己的“寶藏”，無數世人感嘆馬云的大鵬展翅，但當初他們創業的進程“浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，又有多少人了解呢?
不錯，如今馬云成了公眾人物，他的生活輝煌而精彩，但當初，如果他和團隊不堅守，不奮斗，何來今天的精彩生活呢?毫不夸張地說，我們的生活的確因奮斗而精彩。曾經看到這樣一句話：“人生最大的滿足來自于對目標的追求。”而對目標的追求不正是奮斗的過程嗎?
生活，因奮斗而精彩;人生，因奮斗而精彩。祝你在奮斗中找到現實的目標，找到兒時的夢想，找到生活的精彩!
奮斗的作文13
數不清在多少個寒風凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，盡管這樣，我仍然會繼續堅持我的目標……——題記
“桃一”是一個誘惑，它無數次地撥動我的心弦。“桃一”是一個夢想，它使我不停地奮斗。“桃一”是一股力量，它鼓舞著我不停地奮斗。
記得母親在我小時候對我說過最多的是：“如果你選擇進文昌中學，那你需要很強的自制力和毅力；如果你選擇去蓮花中學，那你需要更多的勤奮和努力。不過，不論你要去哪兒，你都要考上“桃一”，因為只有這樣才能更好的實現自己的夢想。”隨著時光的推移，我一天天長大，當我步入初中部的大門時，似乎懂得了父母親為什么那么希望我考上桃一，并且慢慢地我也希望自己是一名桃一人。
同時，也清楚“桃一”只是我現階段唯一值得奮斗的目標。
在步入初中的幾個月，我明顯感受到了學習的沉重，甚至有時候希望放下手中的筆。但是“桃一”這個對于任何人來說的追求夢想，在這個時候給了我無限的力量，讓我不停地奮斗，奮斗……
朋友問我為什么這么努力。為什么？為什么？在心底我也曾這么問自己。是因為害怕失敗后的無奈？父母親失望的`一聲聲嘆息？還是因為我自己的夢想與追求？其實答案已經在心中，我要考上“桃一”實現自己的人生價值，為祖國的繁榮富強獻出自己力所能及的力量。每當我又一次跌倒在荊棘叢中時，眼前充溢著的是一片柔和的光暈，里面站著未來的我，她站在那向我微笑，朝我招手，仿佛對我在無聲地鼓勵。于是，我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因為他們的鼓勵，而且我堅信風雨過后必定有彩虹的出現。既然我已經將“桃一”定為我的目標，我會不管身后的荊棘叢生，我都會一路披荊斬棘，勇敢往前，奮斗到底。因為我是我的人生帝王，我的人生由我主宰。
我一定會奮斗到底！在自己的人生舞臺上唱響最震撼人心的一首！我一定會在屬于自己的人生畫簿上繪出最絢麗的一筆！
奮斗的作文14
世上有這么兩種人，一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果。一種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二種需要為自己奮斗。
當我們呱呱落地之時，我們就注定要為了自己而奮斗。尚在幼嬰之時，我們努力允吸母親的乳汁，為填飽肚子而奮斗；我們在地上蹣跚學步，為自己可以行走而奮斗；我們在老師的教導下牙牙學語時，為自己可以交流而奮斗。在我們這么小時就學會了奮斗，長大了有什么理由不奮斗？
在這個社會中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢奮斗的人。在學生時代就應有遠大的抱負，當我們步入社會時，就應該有足夠的斗勁，它們是我們奮斗的`源泉。
奮斗的過程也許并不美好，它可以充滿荊棘，但一定不能退縮，我們真正的敵人是自己的內心。將奮斗當作一種幸福，在奮斗中享受幸福。牢牢把握“奮斗”的人生信仰，努力向成功奔跑，向夢想逼近。
奮斗需要善于認識自己，我是什么？相對于浩淼無際的大海，我只不過是大海之中一滴水；相對于廣闊無垠的土地，我只不過是土壤中的一粒塵；相對于茫茫星空，我只不過是一顆不過眼的繁星。但在大自然生物中，我是最高極的。即使“金無足赤，人無完人”，我也必將是這世界永恒的風景！奮斗需要相信自己。人生從來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什么天生的不同，相信“天生我材必有用”。不服輸，才有贏的機會。不言敗，才有勝的希望。相信自己，會卓然而立！
為自己奮斗，要勇于超越自我，人可以什么都不怕，但不能敗給自己。人可以什么都不要，但不能放棄自己。無非就在于自尊、自愛、自立、自信。為自己奮斗，春青就會閃光！只要我努力，我奮斗，我超越，終會戰無不勝！
奮斗的作文15
青蔥的樹木在風中緩緩地搖曳著，從暮春步入初夏，正值萬物爭艷的時節。烈日下的操場格外燥熱，喧囂的氣氛更添一份炎熱。
浩大的隊伍集結在一起，偌大的空地上放置一條粗碩的麻繩，一縷紅絲的細布條系于中間位置，兩條醒目的白線在那一抹紅色兩端。各個班級邁著步伐走入比賽場地，整齊的排列著。裁判居于中間，洪亮的聲音響徹云霄，比賽的班級依次上前，選手們各個面容嚴肅，嚴陣以待，便開始了激烈的爭奪。
驕陽逐漸趨向中央，我班的名字被裁判報到，我心中忐忑的拿起繩子，左腳和右腳錯開，降低重心，兩邊隊員陸陸續續做好準備，清晰的感受到繩子正處于繃緊的狀態，還未開始，對面已傳來一股強橫的.拉力，心中不自覺地暗暗嘆息，恐怕必輸無疑。
“嘀——”哨聲傳來的剎那，裁判松手，早已蓄勢待發地敵隊瞬間發力，我們向后拉地趨勢便猛然一滯，隱隱有向前摔去的傾向，整個隊伍便向前邁了幾步，耳畔響起同學嘶吼的加油聲，也許是團結一心，也許是同學的期待和吶喊給予了我們莫大的動力，我們不再向前，終于是在對方白線前停了下來，比賽一度呈現膠著之勢，雙方僵持不下。漸漸地，我方隊員開始體力不支，紅布條便一點一點地接近白線，眼看著它越過去，也無能為力。
最終，敵隊以微弱的優勢贏下了這一局。
我們的心情不免有些沮喪，好似有一層陰霾籠罩在整個隊伍上方。
小待休整過后，第二輪開始，被體力問題困擾的我們便迅速呈現潰壩之勢，不出意外的又一次輸了，班級被淘汰。盡管早有心理準備，但遺憾，失落的情緒在所難免，氣氛沉悶，見我們情緒低落，班主任安慰著：“重在參與，努力了就好，重要的是過程，不是結果。”
重新審視這次比賽，過程中團結一心，共同努力，這才是拔河比賽的魅力所在。
回班的路上，氣氛又一次活絡起來。
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