奮斗作文

時間：2023-09-04 15:22:55 奮斗我要投稿

奮斗作文(通用10篇)

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的奮斗作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奮斗作文(通用10篇)

奮斗作文篇1

　　一路浮浮沉沉的隨著不可阻逆的暴風雨卷來，灑滿一臉的冰冷雨水順著干涸的臉滴下，但那道沸騰的眼神在嘶聲吶喊：“我渴望奮斗！”

　　盯著似的手抱著兩本書，書隨意地倚在在胸前，我輕輕浮浮地漫步走著，樹葉略略低沉的沙沙聲似乎擔憂我快被身邊的飄過的微風卷走似的，只剩下繼續飄蕩的空虛。

　　灑滿溫和陽光的春日，潛藏在柔和里的冰冷凍結了我渴望的星星火苗，我挪不動沉重的雙唇去吶喊著奮斗。

　　漫無目的的，我一步一步地慢慢走下一個個同樣的臺階切成的樓梯，淡淡的腳印描繪著單調，凄涼地點綴著樓梯。

　　一個個飛掠而過的身影在籃球場上痛快地揮灑燃燒的汗滴，透明的時間在高昂語言的縫隙中靜悄悄地流淌，默默地流向垂掛在空中透著點微微昏黃的夕陽。

　　我凝望著曾經蔚藍的天空，善意的微笑遮掩不住它凹凹凸凸的皺紋，名師精心描繪上去的一片淺藍和我身后的路埋葬在幼嫩的樹苗向上竄的季節。

　　我仍然捧著靜靜睡躺的書，低垂著頭走在盎然的'綠意在繁華的樹上嬉笑戲耍的道路上。

　　我望著微笑的它們，深深嘆了口氣，無力的氣息悄悄地消散，不留下絲縷痕跡。

　　走著走著，忽然看見散落在地上的一堆枯葉。深黃色腐蝕了它們的身體，在仍然帶點金色的照耀下格外蒼老。在我那一蒼默的一眼中，突然有一道淺淺的綠色竄了進來，我慌忙抬起詫異的目光來。默默不語的一顆平凡的樹上，一片片矯健的嫩葉挺直堅實的胸膛，燃燒著烈焰的眼神瞪著奄奄一息的殘陽。

　　我聽見了！我轉過身來，輕快地邁向浩瀚的綠樹的懷抱。

　　真的，我聽見了！我聽見了！它們雄壯的聲音在吶喊：“我要奮斗！我要奮斗！”

　　枯黃的殘葉在崎嶇的道路上呻吟，在堅定的腳步下粉碎，在我們的吶喊中顫抖：“我要奮斗！我要奮斗！”

奮斗作文篇2

　　“我的命運我主宰。”我回答的如此肯定，智者笑了。

　　“孩子，不要輕狂。路途遙遠你是否不迷茫，沒有完全，沒有絕對的。路是要自己走，走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸，不會被世俗迷惑？”

　　我不相信任何人，人生的路上，沒有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。

　　我曾經把自己包裹的如此封閉，我不渴望有人會理解我，我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會拿走我的成果。

　　“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換后還是有一個蘋果。我有一個思想，你有一個思想我們交換后就有兩個思想。”

　　在一個封閉的世界，我的心靈開始渴望交流。我開始發現，當我欲往上爬的時候，目標卻離我而遠。當我渴望達到目標卻被目標拋棄。我曾為之奮斗過，但我卻丟掉了最珍貴的——交流。

　　我明白理想離我很遙遠，我的.力量很薄弱，只有吸取他人教訓不斷總結經驗制定自己的方法才會達到理想的彼岸。

　　我不在躲藏，微笑的面對我曾經不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。

　　心中的包袱輕了，我更加努力前行。

　　奮斗是堅持不懈的努力，是為改變自己曾經的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。

　　每當夜晚在臺燈下學習的時候，看著窗外的燈火，我的心曾為之動容過。但我知道不能被室外風景所迷惑，理想離我很遙遠。當我為考試而拼搏，奮斗的時候我不會后悔，更不會感到無聊。因為青春，理想是奮斗的過程，我們只有經歷這些過程，才會更加成熟。我們曾經失敗過但我們不會服輸，我們會向著更美好更明媚的明天前進。

　　奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅信，明天會更好。

　　因為寂寞因為孤單我們或許在前行的路上迷茫，但我會牢記：能夠失望但決不能絕望。”

　　在奮斗的路上我開始成長，在奮斗的路上我不在迷茫。為未來而奮斗，為理想而奮斗。

奮斗作文篇3

　　然而，奮斗也要有目標，就像路要有路標一樣，如果沒有了路標，你就不知該怎么走，一旦有了目標，你就要奔著這個目標來努力奮斗，要有不達目標決不罷休的精神。小的`時候要奮斗，是為了要考上理想的大學;長大了要奮斗，是為了要找到一份好的工作。所以，人時時刻刻都在奮斗著。同學們，為了我們美好的未來，從今天開始努力奮斗吧！

奮斗作文篇4

　　在這里用了一個冠冕堂皇的詞“奮斗”，其實我算不上一個勤奮的人，只不過有著好腦瓜，善于運用靈活的學習方法而已。

　　孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”學習的成與敗，當在樂字。相信90%的同學都難以對現在的教材產生興趣，但是又有什么辦法呢？高考都是依據它的，不如設法使自己對其產生興趣。成功能帶來喜悅，則在學習時，可自設難題，然后運用學過的'知識攻克它，這個過程可以想象成玩游戲一般。不是喜歡玩游戲嗎？學習其實也像玩游戲，只要善于想出辦法。就是一件輕松的事。背書是件苦差事，可以編一首歌來唱嘛，從前背圓周率，有誰可以老老實實地背完？從“山顛一寺一碗酒，”開始，有人背了六百多位！還愁啥！

　　對學習來了興趣。剩下的是什么？當然是打基礎了。到了高中，這一點十分重要。因為高考的綜合科，要求有良好的聯想能力，對各科的聯系，就在基礎扎實。當然，必要的是把以學過的東西從頭到尾復習一遍，最基本也要熟練運用。因為高中的知識，是一環接一環的，忽略了其中之一，就使整個知識結構出現了脫節，學起來就吃苦。有了基礎，整個學習過程中最重要一步就要開始---自己學習。學東西不能光靠老師，最重要的是自己。如果說老師是引路人，那么你就是探路人。探索屬于自己的領域。譬如說數學，老師講一道題，你要去想另一種方法去求，老師說了一道這一類的題，你能把這一類及變式出來的題都要弄懂。自學的要決在勤，要勤于思考，更要勤于練習。勤于思考，很多聰明人能夠做到，但勤于練習就難了。因為聰明總會踏進一個誤區，就是我一看就懂了，還用得著練習嗎？其實，一到考場，情況就糟糕，懂做是懂做，但不知怎么開頭，不知怎么組織，所以經常丟三落四，拖延時間，結果可想而知。

　　不可忽略的是，在考場中，有些技巧是必須注意的，先把試卷從頭到尾看一遍，判斷難易，安排時間做題，超過安排時間幾分鐘都做不出的，不妨暫且放下，不要影響下面的發揮。做完了再回頭做，往往可以找到靈感。

　　上面的經驗，僅僅是我自己探索出來的，適君與否，憑君思考。

奮斗作文篇5

　　雖說還沒到夏天，但是天氣卻熱得叫人受不了。剛從學校回來時是中午，我身上還穿著兩件好像快被太陽燒焦了的衣服。我看著穿短袖的媽媽，街上拿著雪糕的人們！真是羨慕不已呀！那我這個頑皮的小孩應該不厭其煩地為這穿短袖而費點腦筋呀。于是我便大聲嚷嚷起來：“媽媽，我很熱，簡直是太熱了。”媽媽說：“回家換衣服。”但是沒有我想象的那么容易，就能穿上短袖。

　　媽媽給了我一件牛仔衣，啊！我的臉就往下一沉，決定再冒險一次！整個下午和晚上我都在為穿短袖而思索著，連上了班級的網頁時，也在思索著……第二天早晨我又詭計多端地想了一個絕妙的`好辦法，到了中午，我又再一次地說：“媽媽，天氣這么熱，我要穿短袖…………！”說了一大段話，心里正等著媽媽的意見呢！媽媽說話了，我的心越是像小兔子一樣的蹦蹦直跳。“好吧！”媽媽心平浪靜的說。”Oh, OK”. 心里暗暗想著的我哪敢大聲喧嘩呀！因為我怕媽媽破除了我的心計。我飯再也吃不下去了，我馬上跑到了臥室，看見媽媽擺在衣柜上的短袖，更是不出我的所料呀！“還等什么等呀！快去穿起來呀。”心底下好像突然的冒出了這句話。

　　這我才醒悟過來，穿上短袖，配上九褲，不知道有多帥呢！哎呀！為了穿短袖不知道費了多大的勁呢。

奮斗作文篇6

　　人的一生總是艱難曲折的，沒有誰會過得一帆風順。人并不是什么天才，每個人都是一樣，一生下來就像一張白紙一樣，空空如也，而后來獲得的所有東西都是自己用努力換來的，是混著淚水和汗水一步一步拿來的，是自己爭取來的。

　　著名的科學家袁隆平，他從年輕的時候就開始研究雜交水稻，直到老朽之年還在努力著。他精通英語，帶著自己的學生每天在田里種地干活，他總是說自己是個農民，不是科學家。袁隆平是天才嗎？袁隆平一生下來就知道要怎么研究雜交水稻嗎？

　　他不是天才，他也并非一生下來就知道雜交水稻。如今取得的這一切都輸他用自己的`汗水和知識換來的，在無數個日日夜夜中，他用自己的聰明的大腦和勤勞的雙手做了無數次實驗。經歷了無數次失敗，嘗遍了無數次辛酸，他終于成功了。他發明了雜交水稻，讓中國的無數人吃飽了肚子，不再因為饑餓而受罪。現在他的研究成果已經傳到了非洲，拯救了很多非洲人民。

　　他靠著自己的努力和奮斗精神成功了，成為了一代科學巨匠。

　　人生在世，如果不奮斗一場，那還有什么意義呢？我們一定要向古今中外的那些精神上的巨人學習，學習他們堅持努力，不懈奮斗的精神，成為想他們那樣的人。

奮斗作文篇7

　　“哈哈，就你這，還想打球，回家再練三十年吧”同學們對我嘲笑道。在籃球場上，我剛剛走步，犯了規，又面對同學的嘲笑，憤憤地走出了球場，心中滿是不甘和無奈，但看著他們飄逸的身姿，我又不禁羨慕。“等著吧，我遲早有一天會讓你們刮目相看的。”我發誓。

　　當天晚上，我決定開始運球。籃球拿在手上，感覺生疏，手感不佳。運球能蹦出去11次。它好似一個調皮的精靈，一直躲避著我的手。一個小時過去了，兩個小時過去了，籃球漸漸聽話了起來，運球和抱著球一樣穩，努力總算有效果了。

　　接下來就要練習投籃了，這可讓我大傷腦筋，球要么撞到框上，要么直接飛出去。一個星期過去了，一點效果都沒有，不由得想放棄了。我像一只踩到捕獸夾的.鹿那樣絕望。

　　這時，爸爸來鼓勵我了，他說：“男子漢，大丈夫，怎么能遇上一點小困難就放棄了呢，只有奮斗，才能達到目標，不讓人笑話。

　　我聽了這番話，感覺自己實在不應該放棄。于是我把自己關在房間里，苦練了幾個月，這么長時間地練習，我的手臂都酸痛了，但也讓我形成了肌肉記憶，投籃十個中九個，簡直就是指哪打哪，我的水平提高了很多。爸爸的肯定也讓我十分高興。

　　但是，我在實戰中還有很大的不足，于是我找了幾個同學，每天輪流和我練習，汗水浸濕了衣服，傷痕布滿了全身，但我一點都不后悔，咬著牙堅持著，終于，我也成了能獨擋一面的籃球小將。”

　　終于到了我期待的那天，我和同學們組織了一場籃球比賽。在這場比賽中，我一個人得了全場近一半的分，帶領我們隊走向了勝利，同學們一改以前對我的印象刮目相看，自豪感油然而生。

　　晚上，我揉搓著肩膀和腳踝，回想起這奮斗的時光，嘴角不禁上揚起來。

奮斗作文篇8

　　美國波士頓大學心理學教授大衛·H·巴洛有一段時間住在鄉下的農莊里，農莊前是一片樹林。有一天，巴洛教授在樹林邊散步時發現，長得最粗最壯的那棵紅杉上，爬滿了密密麻麻的螞蟻。顯然，螞蟻將紅杉當成了安樂窩。

　　巴洛教授很討厭這些小家伙，他決定把它們從樹上趕走。在樹干上，教授找到了螞蟻窩。他先是用濕泥巴將樹洞結結實實地堵上。可是，第二天，教授過來一看，螞蟻們從另一個地方咬了個洞，泥巴對它們毫無用處。教授找來了更結實的木楔，結果，還是不能阻止這幫家伙快樂地進進出出。

　　后來，教授聽人說螞蟻很怕膠水和樟腦丸。教授將膠水和樟腦丸混合在一起，涂在螞蟻洞口。這一招似乎有些效果，螞蟻們不敢從新的洞口經過了。然而，一周后，教授遺憾地發現螞蟻們在遠離樟腦丸的樹干上重新打開了一個洞口。

　　在與螞蟻的較量中，教授敗下陣來。是什么讓這些小動物能夠在人為制造的惡劣環境下生存下來呢？教授很快就找到了答案：是螞蟻對環境的超強適應能力。

　　回到波士頓大學，教授在課堂上將這件親身經歷的'事講給學生們聽。他說：“很多時候，我們被奮斗誤導，認為奮斗必須是不屈不撓、勇往直前。事實上，面對社會乃至整個自然界，我們人類是極其渺小的。螞蟻要在樹洞里生存，也需要奮斗，但它們沒有被奮斗誤導，沒有和強大的人類對抗，而是選擇了適應。知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時，它們很快就適應了。與獅子、老虎這些生存境況岌岌可危的動物相比，螞蟻似乎更懂得奮斗的另一層涵義，那就是適應。”

　　適應其實就是另一種奮斗。在困難面前保存實力，重新開辟戰場去應對生活，才會有更大的勝算。

奮斗作文篇9

　　當第一縷晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時刻蘇醒了。此刻，伴著陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發了它的生機活力。緊接著，校園里傳來了朗朗讀書聲，整個校園洋溢著臨考前的緊迫氣氛。一陣微風拂過，似是吹動了墻上的中考倒計時。

　　美麗的校園啊，你每天都陪伴著我學習，向你致敬！

　　致敬老師

　　三尺講臺上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫下這樣一行字：“不奮斗，怕吃苦，你要青春做什么！”“同學們，不要緊張，保持平和的心態，才能應對好接下來的中考。”另一位老師也帶著堅定的目光，用和藹的語氣如是說。

　　如果時光可以倒流，多么希望還能回到曾經的課堂上，再次聆聽您的'諄諄教誨！老師，我要向您致敬！

　　致敬我們

　　教室里，那悅耳的讀書聲從未停止，從那讀書聲中，我似乎聽出了同學們的自信，也聽出了同學們的沉著，以及同學們努力奮斗的可貴信念。下課后，有的同學在苦思冥想，有的在奮筆疾書，還有的在討論一道題目，思想與思想進行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。

　　林蔭小道上，一位同學正拿著書，慢慢地踱著步，也許是因為緊張而出來散散心吧。六月的風，充斥著陣陣暖意。它吹拂著我們，也吹拂著那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿整個校園。那花香與書香一道為六月奮斗的我們帶來的愜意與歡愉。

　　夕陽西下，彩霞滿天。夜幕即將降臨，教室里亮起了點點燈火。同學們心中的燈火，也愈加明亮了起來，那燈火指引著未來的方向。一個個奮斗的身影，在明亮燈光的映襯下顯得更加堅毅。時光飛逝，最后一堂晚自習逐漸進入了尾聲，充實而又忙碌的一天在此畫上了句號。

　　致敬奮斗的時光，致敬我們終將逝去的青春！

奮斗作文篇10

　　一個陰雨天，父母外出去參加宴會了，留我一個人在家寫作業。外面的天像是被墨侵染了的一匹白布似的，格外陰森，在這天幕的烘托下，使得屋子里的燈光也略顯昏暗，讓我情不自禁地一顫。

　　此時正在題海中過五關、斬六將的我，遇到了一道難題。這道題；令我似曾相識卻又毫無頭緒，任我怎么想也想不出來。“滴答……滴答”下雨了。有了這雨聲的加入我那早已是雜亂無章的心，好似火上澆油一般，亂得更雜了。

　　又思索了幾分鐘，我還是毫無頭緒。心里也是漸漸地變得和外面的雨一樣亂了。“啊……”仿佛宣泄一般，我大叫起來，可這叫聲卻極快地淹沒在傾盆大雨之中。我又找其他東西開始發泄心中的錯亂。

　　正當此時，我看見了書柜旁的一個小本子。一段記憶浮現在眼前：那天，父親和我一起聊天，父親說：“小時候我數學不好，經常遇到解不開的難題，每次都是一直苦苦地計算好久，才能算出來，但最終都受益匪淺；現在，我希望你也能像我以前一樣，遇到困難不要想其它的，只一心一意去克服它。”說著，父親拿出一個小本子，遞給我，“給你這個本子，記錄下你奮斗的過程，等結局后來翻看它們，你會有所收獲的。”

　　一段記憶，一句話語，猶如一盞明燈，照亮了我的心扉。于是，我翻開本子開始了計算。我將所有學過的知識都帶進去解，堅持不懈。此時我再沒有剛剛的心煩意亂，有的只是一顆不停轉動的頭腦。于是乎，整個房間靜了下來，僅僅聽得到筆尖發出的`“沙沙”聲，還有那“滴答”雨聲。

　　一張紙，兩張紙……一支筆，兩支筆……不知過了多久，只知道我已經寫了很多張紙，幾支筆。不可思議的事，我頭上冒著密密的熱氣。我還沒成功，但我沒有放棄，只是一直寫、一直寫。雨還在下著，卻也不似之前那般猛烈了，此時的雨聲反而在我聽來是那么的悅耳。

　　終于，在不懈的計算后，我終于解開了這道題，心中洋溢著一種說不出的快樂。

　　這時，一座七彩的橋隨著陽光架進了我的房間里，使整個房間都仿佛帶著一層七彩的光輝。

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