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生命因奮斗而精彩作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的生命因奮斗而精彩作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命因奮斗而精彩作文 篇1
歲月之聲激越時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，坦蕩時(shí)若明月清風(fēng)，飄逸時(shí)玉泉流瀉，沉靜時(shí)若秋水長(zhǎng)天。彈指間，一曲歌聲宛如鶯燕，洋洋盈耳：擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章！
“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，更不在于索取�！薄徒�
借我虎賁三千，復(fù)我浩蕩中華。漢旗指處，望塵逃遁，犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅。天縱的豪情，不屈的傲氣，一位青史流芳的名將——李陵。
李陵的一生，擔(dān)起了國(guó)家安危的責(zé)任，生無(wú)所息，死無(wú)所有。李陵，擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章。揮一條馬鞭，迎風(fēng)踏雪而去，豪情在胸間奔涌；吹一曲胡笳游，蕩寒沙衰草，責(zé)任于心中澎湃。
遠(yuǎn)方，李陵那錯(cuò)落的琴弦彈奏抑揚(yáng)曲闊，聲聲動(dòng)人，縷縷情懷，歌頌：擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章。
“人只有為同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，才能達(dá)到完善自己。”——馬克思
走過(guò)歷史的興衰榮辱，經(jīng)風(fēng)霜雨雪，他永遠(yuǎn)與百姓并肩。杜甫，一介布衣，衣食無(wú)著，卻擔(dān)起百姓疾苦的責(zé)任，嘆著“窮年憂黎元”；已是“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”；仍想著“廣廈萬(wàn)間，大庇天下寒士”；已身陷敵城，自身難保，悲著“四萬(wàn)義軍同日死”。
詩(shī)句乘云而來(lái)，驟雨紛紛而至。而心中的雨恨云愁卻不復(fù)存在，不逝的靈魂呼喚：擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章。
“人生在于設(shè)身處地的為他人服務(wù)，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)�！薄獝垡蛩固� 童年的他，幼小的心靈便種下保護(hù)家鄉(xiāng)樂(lè)土的種子；十二歲，他關(guān)注艾滋病患者，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，令“恐友”因愛陽(yáng)光；十五歲，他宣傳節(jié)能燈，帶領(lǐng)村民身體力行的保護(hù)森林。
劉思宇，一位無(wú)怨無(wú)悔的公益狂人，擔(dān)起奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任，譜生命華章。 人生為樹，責(zé)任為根。劉思宇勇于擔(dān)起責(zé)任，他令人仰望的精神傳唱：擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章。
責(zé)任的雨露融于清晨的第一縷陽(yáng)光，哪怕是細(xì)小的塵埃，也將在這束濕潤(rùn)的光芒中顯現(xiàn)，閃閃發(fā)光。
流水流盡了幽冥古樸的月色，卻流不出望穿古今的眼簾。先賢后人啟示我們：擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章。
生命因奮斗而精彩作文 篇2
每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，都應(yīng)有其絢爛的過(guò)程，和經(jīng)歷成長(zhǎng)之后獲得圓滿的精神表現(xiàn)，人為了活的有目的，有意義，不僅僅是喂飽肚子，滿足聲色之娛就可以，而是在基本生活之外去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，這一點(diǎn)如果等得不到滿足，將導(dǎo)致精神生活的平衡，和人生的挫折。人活著就是要追求成功與實(shí)現(xiàn)。至于在那里成功得到怎樣的實(shí)現(xiàn)，那是個(gè)人所要追尋的課題，于是如何找到著力點(diǎn)，讓自己獲得成功，等到生命的實(shí)現(xiàn)正是每個(gè)人努力奮斗的目標(biāo)
一般人認(rèn)為成功就是事業(yè)有成，物質(zhì)生活富裕，有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)地位，受到別人的羨慕等，但是，擁有這些名利權(quán)勢(shì)的人，是否都快樂(lè)幸福呢？不見得，生活并沒(méi)有要求我們永遠(yuǎn)出人頭地，而是要求我們?cè)诿總�(gè)成長(zhǎng)階段里竭盡全力奉獻(xiàn)。
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，結(jié)果都是死亡，可過(guò)程是自己的，人生的體驗(yàn)不盡相同。生命是一種歷程，奮斗了才會(huì)收獲。
一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，他步伐輕盈，絲毫看不出是個(gè)有著重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)后，就再也沒(méi)有站起來(lái)，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一生的努力，化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。
她……用舞臺(tái)上短短的十幾分鐘，將生命的價(jià)值定義為燦爛，輝煌。他們用一季的飛翔，將生命的價(jià)值解釋為奮斗，精彩，在她們身上，生命被詮釋的淋漓盡致，生命的價(jià)值在于不懈的努力，去爭(zhēng)取輝煌，去用一生的付出證明自己的價(jià)值。如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，那么此生無(wú)憾了！
生命因奮斗而精彩作文 篇3
每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)生命也都會(huì)有缺陷和優(yōu)勢(shì)，不要為自己的缺陷而自卑嘆氣、自曝自棄；也不要為自己的優(yōu)勢(shì)而驕傲自滿、不可一世。生命無(wú)論強(qiáng)大還是弱小，無(wú)論順境還是逆境，只有奮斗才會(huì)精彩。
有一次，我在睡覺時(shí)，一只討厭的蒼蠅在耳邊“嗡嗡嗡”叫，害得我睡不著覺。我便手腳麻利地雙手合十，把它罩在我的“天羅地網(wǎng)”中，準(zhǔn)備對(duì)它“動(dòng)刑”�？墒�，蒼蠅在我的手指間不停地?fù)潋v，我能感受到它柔弱的翅膀不停地扇動(dòng)，左沖右撞，嗡嗡直叫，似乎在尋找出路，又好像在向外面尋求幫助。它的生命完全掌握在我的手中，只要我一合緊手掌，它的生命便會(huì)瞬間消逝。但它什么也不管，還是不停地掙扎著，奮斗著。多么執(zhí)著的生命啊，多么可貴的拼搏啊！于是，我便松開手掌，讓它自由飛翔。
一天，陽(yáng)光明媚，我和家人到野外郊游。走累了，我們便來(lái)到一棵大樹下乘涼、聊天。這棵大樹枝繁葉茂，像一把充滿生命力的天然綠傘，為走乏了的游人送來(lái)陣陣清涼，為前來(lái)休憩的人們帶來(lái)一片綠蔭。然而，我清楚地記得，冬天，當(dāng)我們?nèi)襾?lái)這里爬山鍛煉時(shí)，這棵樹光禿禿的.，只留下一些枝杈，除了表皮一點(diǎn)點(diǎn)綠意，看不出一點(diǎn)生機(jī)。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的積蓄，春天的努力，它的生命又如此充滿蓬勃生機(jī)了。這難道不是它努力的結(jié)果嗎？
我不禁想起了前陣子發(fā)生在南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口的慘案。罪犯是一個(gè)醫(yī)生，而且還曾是醫(yī)院外科主治醫(yī)生。可是，因?yàn)槭�，因�(yàn)楸粏挝晦o退，他便產(chǎn)生了報(bào)復(fù)社會(huì)的思想，并把罪惡的雙手伸向了最無(wú)辜的孩子，導(dǎo)致兒童有的被殺死，有的被砍傷，有的精神受到極度的刺激，生活罩上了陰影。他的做法，不但沒(méi)有讓自己得到快樂(lè)，最終也將自己送入斷頭臺(tái)。
生命是無(wú)價(jià)的，是上帝賜予我們最好的禮物啊！為什么要白白糟蹋我們的生命呢？要知道，生命雖然會(huì)經(jīng)歷病苦和磨難，但唯有堅(jiān)強(qiáng)才是最好的良藥，只有奮斗才能換來(lái)人生的精彩。
我們要珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命，好好把握人生的一分一秒！
生命因奮斗而精彩作文 篇4
同學(xué)們，說(shuō)起來(lái)你們可能不會(huì)相信。一個(gè)又盲又聾的女孩，通過(guò)自己的奮斗，上了大學(xué)，還寫出了14部作品，最后成為著名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。她就是美國(guó)的一個(gè)不平凡的女孩——海倫·凱勒。
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯甘比亞小鎮(zhèn)，在她1歲10個(gè)月的時(shí)候，突然得了重病，導(dǎo)致她喪失了視力和聽力。隨著她一天天長(zhǎng)大，渴望學(xué)習(xí)，再加上父母也沒(méi)有喪失對(duì)她的希望，為她請(qǐng)來(lái)了家庭教師。于是她努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)造了人生的奇跡。她不但學(xué)會(huì)了閱讀和說(shuō)話，還考入了哈佛大學(xué)，而且出版了盲人刊物，創(chuàng)立了盲人基金，用自己的奮斗和愛心成就了生命的精彩。
與海倫·凱勒相比，我們身體毫不殘缺，學(xué)習(xí)的環(huán)境也非常優(yōu)越，所以更應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活，加倍努力地學(xué)習(xí)，提高自己的本領(lǐng)和能力，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心，為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
生命因奮斗而精彩作文 篇5
生命是一首美妙動(dòng)聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞；生命是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛；生命是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦；生命是一座高聳入云的山峰，我們要學(xué)會(huì)奮斗。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
遼闊蒼穹中的雄鷹，必定是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，通過(guò)自己不懈的奮斗，才得以擁有一雙凌空的翅膀，在天空自由翱翔；一顆璀璨奪目的珍珠，必然是經(jīng)過(guò)蚌肉無(wú)數(shù)次的蠕動(dòng)擠壓，借以自己頑強(qiáng)的毅力，勇于向風(fēng)浪挑戰(zhàn)，才能夠熠熠生輝。人生需要奮斗，人生亦因奮斗而精彩。
莫泊桑13歲那年，考入了里昂中學(xué)，他的老師布耶發(fā)現(xiàn)莫泊桑頗有文學(xué)才能，就把他介紹給福樓拜。
福樓拜想考一考莫泊桑的觀察能力和語(yǔ)言功底。一天，福樓拜帶莫泊桑去看一家雜貨鋪，回來(lái)后要莫泊桑寫一篇文章，要求所寫的貨商必須是雜貨鋪的那個(gè)貨商，所寫的事物只能用一個(gè)名詞來(lái)稱呼，只能用一個(gè)動(dòng)詞來(lái)表達(dá)，只能用一個(gè)形容詞來(lái)描繪，并且所用的詞，應(yīng)是別人沒(méi)有用過(guò)甚至是還沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)的。
多苛刻的要求�。〉瓷＠斫飧前莸牧伎嘤眯模麑懥烁模牧藢�，反反復(fù)復(fù)，努力朝福樓拜提出的要求奮斗著。
在福樓拜的嚴(yán)格要求下，莫泊桑的學(xué)業(yè)進(jìn)步飛快。后來(lái)，他就寫劇本和小說(shuō)了，寫完就請(qǐng)福樓拜指點(diǎn)，福樓拜總是指出一大堆缺點(diǎn)。莫泊桑修改后要寄出發(fā)表，但是福樓拜總是不同意，并且告訴他，不成熟的作品，不要寄往刊物上發(fā)表。
剛開始，莫泊桑唯命是從，福樓拜不點(diǎn)頭，他就把文稿放在柜子里。慢慢地，文稿竟堆起來(lái)有一人多高，莫泊桑開始懷疑：福樓拜是不是在有心壓制自己？
一天，莫泊桑悶悶不樂(lè)，到果園去散心。他走到一棵小蘋果樹跟前，只見樹上結(jié)滿了果子，嫩嫩的枝條被壓得貼著了地面，再看看兩旁的大蘋果樹，樹上雖然也果實(shí)累累，但枝條卻硬朗朗地支撐著。這給了他一個(gè)啟示：一個(gè)人，在“枝干”未硬朗之前，不宜過(guò)早地讓他“開花結(jié)果”，“根深葉茂”后，是不愁結(jié)不出豐碩的“果實(shí)”來(lái)的。從此，他更加虛心地向福樓拜學(xué)習(xí)。
莫泊桑已經(jīng)到“而立之年”了。一天，他拿著小說(shuō)《羊脂球》向福樓拜請(qǐng)教。福樓拜看后拍案叫絕，要他立即寄往刊物上發(fā)表，果然，《羊脂球》一面世，立即轟動(dòng)了法國(guó)文壇，莫泊桑頓時(shí)成為法國(guó)文學(xué)界的新聞人物，同時(shí)，他也登上了世界文壇。
我們來(lái)到這個(gè)世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添新的生命力，為它增添光彩，那么，我們就應(yīng)該為了夢(mèng)想去奮斗，可是夢(mèng)想是艱難的，因?yàn)槟菈?mèng)想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)，就是我們的生活。但是，我們不能放棄，而是窯奴魯做好每一件事，為每件事而奮斗、拼搏，直到我們足夠強(qiáng)大的那一天，成功總會(huì)與我們迎頭相撞的。
生命因奮斗而精彩作文 篇6
蝴蝶在幼蟲時(shí)拼命地汲取著養(yǎng)分只為破繭成蝶時(shí)那一刻的美麗，煙火不斷地升上高空只為綻放那一刻地絢麗，運(yùn)動(dòng)員在不斷地奮斗也只為成功時(shí)那一刻地喜悅。
生命因奮斗而美麗，生命因奮斗而燦爛。
蝴蝶在幼時(shí)不斷地汲取著各種養(yǎng)分，拼命地，努力地，一點(diǎn)一點(diǎn)地織著那獲得新生的繭。有人說(shuō)它作繭自縛；有人說(shuō)它何必要為一時(shí)的絢麗付出如此大的痛苦。它也想不經(jīng)歷痛苦就獲得美麗，就如鳳凰涅槃時(shí)的痛苦，也只為經(jīng)歷劫難后的美麗。
我喜歡梅，那為在傲雪中挺立的付出。自古便有人喜菊，喜牡丹，喜蓮，甚至有詩(shī)人大肆地用詩(shī)來(lái)贊揚(yáng)其美，好好比曾有詩(shī)云：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染……”詩(shī)人將蓮的精神描寫的恰到好處。而贊揚(yáng)梅的詩(shī)卻又少之又少。我喜梅那“臨寒獨(dú)自開”的精神，喜它“無(wú)意苦爭(zhēng)春”的精神。可又有誰(shuí)曉得梅為在寒風(fēng)中生長(zhǎng)付出了多少，誰(shuí)不想開在暖和的春風(fēng)中，可是它亦是選擇了冬天，選擇了寒冷，為的不是孤芳自賞而是給冬天帶去一絲火紅，一道獨(dú)特的色彩。為寒冬它徹骨錚錚地挺立枝頭，不為寂寞，不為辛勞，只為奮斗著讓人們的冬天有一絲色彩�！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！边@是梅為冬天，為人們的奮斗。
生命因奮斗而喜悅，因奮斗而絢麗。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)員們有多少人的背后沒(méi)有奮斗的汗水？他們無(wú)數(shù)次地跨越，奔跑，起跳都是為勝利那一刻的喜悅。他們或許哭過(guò)，傷心過(guò)，但在這些過(guò)后他們依舊笑著去奮斗，去搏擊，他們?nèi)绱说貖^斗也不過(guò)只為一次掌聲。
生命地奮斗是破繭成蝶之前的磨練；生命地奮斗是不畏寒冬的傲骨；生命地奮斗是一次次地搏擊。
生命因奮斗而綻放，因奮斗而精彩。
生命因奮斗而精彩作文 篇7
歲月如梭，光陰似箭，在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)16年的漫長(zhǎng)道路上，我們經(jīng)歷過(guò)太多太多的事，見過(guò)太多太多的人，看過(guò)太多太多的物。走得太遠(yuǎn)，總要有回頭的時(shí)候……
穿過(guò)這道門，是色彩繽紛，各種各樣的東西，全部印在四周的墻壁上，就好像在看一場(chǎng)永遠(yuǎn)也放不完的電影，耐人尋味。
就在這思想進(jìn)行中的瞬間，我的面前忽然多出了一雙手，粗粗地，滿是褶皺的手，但我卻看不見手的主人，故意模糊一般，給人一種神秘感，這是人與生俱來(lái)的好奇。
有一只手伸向我，也許是想牽著我，我想了一下，抓緊了它。我的想法是正確的，它帶領(lǐng)著我，穿過(guò)一扇扇透明、不清楚的門。每過(guò)一扇門，四周的墻壁上就換了畫面，那上面顯現(xiàn)出的，全是我、與另一個(gè)樣子模糊的人，同樣的是，只能看到那雙手。越往前走，從手上傳來(lái)的觸感就越發(fā)不對(duì)勁，變得粗糙了，不再像剛開始那樣柔軟。我察覺到了，這顯明的變化，是老了，變老了，從前的活力變得那樣疲憊不堪，筋骨只要稍稍活動(dòng)一下就能感知到的，骨頭“咯噔”的聲音，那樣的清晰。我似乎明白了什么，便不再向前走，停下腳步，死死地拽著那只手不放。它不再用力了，停了下來(lái)，墻壁上的畫面也跟著不動(dòng)了，都是白色的。連結(jié)手的手臂也慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)了，肩膀，脖子……這太讓我熟悉了！這是從我一出生就一直陪伴著我的人！用那雙手一直把我扶到現(xiàn)在！
他笑了，是那樣的慈祥與和藹。他張開雙手，緊緊地?fù)肀�，是從全身的神�?jīng)里傳來(lái)的溫暖，讓我不禁潸然淚下。
在這看似長(zhǎng)遠(yuǎn)卻又短暫的人生軌道中，是父母在照顧著我，他們用最為青春、美麗的花樣年華，點(diǎn)燃自己并照亮了我生命的道路與將來(lái)前進(jìn)的方向。
生命因奮斗而精彩作文 篇8
上帝賦予我們每個(gè)人生命，但自從有了生命，我們便不受上帝的控制了。
在人生的道路上，我們可以不奮斗，可以沒(méi)有夢(mèng)想，可以碌碌無(wú)為，但是你真的想荒廢你的一生嗎？人類的生命如此短暫，為何不在廣茂無(wú)垠的生命史上留下微笑大散發(fā)出震撼人心的光芒呢？正如美國(guó)發(fā)明家愛迪生所說(shuō):“有所成就是人生唯一真正樂(lè)趣”
一位美國(guó)成功學(xué)導(dǎo)師曾經(jīng)這樣寫過(guò)一段話:“千萬(wàn)不要坐等機(jī)會(huì)的到來(lái)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就像拿破侖一樣，在100個(gè)不可能的情況下創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。像所有戰(zhàn)時(shí)或和平時(shí)的領(lǐng)袖創(chuàng)造他們成功的機(jī)會(huì)一樣去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。向每個(gè)努力完成自己任務(wù)的人一樣去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。再好的機(jī)會(huì)對(duì)于懶惰的人來(lái)說(shuō)都是無(wú)用的，但事情勤奮對(duì)這平常的機(jī)會(huì)變成黃金�！彼晕覀冃枰獖^斗，創(chuàng)造出屬于自己的機(jī)會(huì)，繼續(xù)奮斗，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
作為一個(gè)初中生，即使學(xué)習(xí)任務(wù)多么繁重，身處環(huán)境多么不利，想要放棄這種念頭在腦中占據(jù)多大的地位，也應(yīng)該沉下心來(lái)學(xué)習(xí)。在此，你可以任由你是放蕩的駿馬在學(xué)校里奔馳，尋找知識(shí)的源泉，肆無(wú)忌憚地吸取每一個(gè)知識(shí)的甘露。只因每個(gè)人的奮斗方法不同。但只要你奮斗過(guò)，為自己拼過(guò)一把，可能在初中畢業(yè)時(shí)，在中考畢業(yè)后，以致你會(huì)感激自己，當(dāng)然你也曾經(jīng)虛榮過(guò)，也曾悠閑過(guò)。但是到時(shí)你只要不埋怨自己，初中便是精彩了。
“生命因奮斗而精彩！”想要有一個(gè)精彩的人生，讓生命變得精彩，就必須奮斗。奮斗使自己堅(jiān)強(qiáng)，是自己敢于面對(duì)困難，使自己有能力身居高位，長(zhǎng)盛不衰，也許，奮斗也是為了別人能得到幸福，讓大家得到幸福，使人們的生命共同精彩！
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