精選努力奮斗的作文錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的努力奮斗的作文5篇，歡迎大家分享。
努力奮斗的作文 篇1
我選擇了念理科。
當我毅然決然地踏上學習理科這條看上去十分光輝的道路時，我的老師，父母與同學都抱以難以置信的驚異：“天哪，泓磊，你確定你是要念理科嗎？”
似乎自己當初是有著足夠的勇氣，去冒天下之大不韙，那些建議我學習文科的朋友都認為我選擇念理科似乎是斷送了自己的前程一般，我頂著壓力在“人口龐大”的理科班里開始了他們口中所謂的“人生博弈”。至今我仍能記得報名的那一天上午，秋日的陽光是如此的灼熱，卻也無法烤軟我堅定的心臟，昔日的舊友送別我去理科班時的心情如高漸離送荊軻般帶著擔憂不安，而我只能不斷地告訴自己：“不管遭遇什么，都只能前進，為之奮斗，不能停！不能停！”
一個月后，第一次月考如期而至，我像是注定要接受老天對我當初這個無知選擇的嘲弄，考出了自我成為學生的十多年來，有史以來的最低成績——年段兩百零二名！
像是原本湛藍如洗的天空突然劃過了一道閃電，響起了一聲驚雷，成績出來的那一刻，我身邊的小世界開始了它的驚慌失措：我的親友們開始對我提出婉轉的“轉文”建議，這樣的觀點不置可否，畢竟在學校自己組織的第一次理科性質的考試里，我無比“榮幸”地成為了一名成績退步生。
像是已經嚴重拖了班級的后腿，我誠惶誠恐地被高二的班主任給叫到了走廊外面去，開始了“你有沒有信心學習理科”的人生長談，以至于如今已時隔半年之久我仍記憶猶新：
“至于這次為什么會考得這么差……”
“你是帶著文科的天賦做了數理化……”
輕淺的微風，如墨的夜色，我在那寂靜的走廊里，嘴角邊無比艱難地扯著笑，能無比清晰地聽到自己心臟碎裂的聲音，疼痛蔓延全身。
那是一段于我而言刻骨銘心的痛苦記憶，在那之后短短的一個月時間里，我似乎在與上天進行命運的抗爭。我還會記得在那每周例行的班會課上，班主任念著進步的名單，我當時正默默地低著頭，目光有些茫然地看著雜亂的數字草稿，成績條上的分數和我的臉一樣慘白無力。那天上完晚自習，我瘋了般地繞著學校的操場一圈又一圈地奔跑，耳畔間風的“呼呼”聲難以掩蓋我內心深處的聲音：“難道我是要就此放棄了嗎？不，我一定要和命運一戰到底！”
在那段落寞的時光里，我瘋狂地刷著一道又一道的習題，試著擺正自己的心態，調整著自己的學習方法。我曾為自己難改用學習文科的習慣對待理科而感到糾結與憂傷，但我亦曾在心底一次又一次地叩問自己：“吳泓磊，每天每時每刻每分每秒，你是否真的拼盡全力?”
我認真地告訴我自己，每一場考試都是檢測我自己能力的機會，我一定要與自己的極限做抗爭，不管是身體上的，還是心理上的。我或許又是有些幼稚的，我在自己新買的水壺上貼上：“永遠機智”的標簽，而后又在QQ空間里留下一段幾近瘋狂的長話：“堅持一個原則:數學虐我5億遍，我待數學如初戀；物化傷我一萬次，我待物化如初見。從今以后，我要好好地待我的初戀和初見了。”像是電影《墊底辣妹》里的沙耶加一般，我渴望著啟動超越宇宙的加速度，想要義無反顧地向前奔跑。
或許命運不愿給我以薄待。最終，我成為了我最想做的選擇高中階段學習理科的那個倔女孩。在一個月后的半期考，我用進步一百多名的成績證明了我當初的選擇未必是個絕對的錯誤。那時的我還在想，對于我這樣一個略偏感性，少有理性的學生而言，學習理科或許是一條換成是別人，想走卻又不太敢走的路吧。
數形結合的思想將數學解析幾何的骨架成功搭起，光子躍遷與復雜計算的融合亦將物理的知識體系裝扮得妙趣橫生；加熱的濃硫酸一直是化學催化反應的真愛，多張遺傳圖譜的縱橫交錯一直是生物世界的魅力所在……這，也只不過是理科生的世界冰山一角。但我敢走，亦愿意去理科生的世界里闖蕩一番。
于是在后來，當我面對記者對我的追問：“你文章寫這么好，念理科你不覺得可惜嗎？”我卻能在那時候變得無比平靜，回答的時候也是泰然自若，娓娓道來：“理科生也是可以有文采的呀。”
其實，這個問題的關鍵根本不在于你是念文科還是理科，關鍵是當你面對你的選擇的時候，你如何堅持，如何不失初心，如何堅強地面對困難和挑戰，如何讓自己擁有著強大的自信力，滿懷著積極的人生態度走下去！或許天賦讓我更具學習文科的潛質，但我也相信后天的努力會讓我在學文學理的選擇上一樣正確堅定。只因我愛文，亦喜理。
所以我會說，我比任何人都還要更加相信努力奮斗，刻苦拼搏的意義。
所以我會堅信，做好自己，把握當下。平凡開花，其香自遠。
所以我時常在想，如果每一個人活著，有著許多遠大美好的目標，許多值得憧憬的期許，這個世界會不會變得和以前相比有些不太一樣呢？
其實，我現在已經想明白了，你的心態，決定你人生的姿態。你可以通過你的努力在有限的光陰里把所有該做好的事情做好，剩下的，請放心地交由世人評判，靜候時間檢閱。
所以，作為滿滿文科氣質卻一直努力奮斗的理科生，我要認真地告訴你：世界很好，請君倍惜韶光，靜待花開。
努力奮斗的作文 篇2
“不為失敗找理由，只為成功找方法。”“奮斗”就是我一直依賴的方法。人要么在奮斗中徘徊不前；要么在奮斗中緩慢前進，厲害的人還能在奮斗中奔馳。而我選擇的是行走在奮斗中，不緊不慢，穩中求勝。
第一次認為奮斗是那么重要是在小學時代。那時，童心未泯，哪有為自己的未來鋪路這種成熟？第一次模擬考，真讓人心灰意冷。那時，天很是配合，下起了朦朧的細雨，伴隨著我的憂傷，果斷的收起那把雨傘，希望這場雨能沖走一切的煩惱；希望雨兒能沖走此時的記憶；更希望雨兒沖刷掉我的淚水。可是，不是一時的失敗代表著永遠的失敗，俗話都說：“失敗乃成功之母。”
我和奮斗一起跑過；一起休息過；一起徘徊過。光陰似箭，兩年的歲月一閃而過。斜陽西落，留下的是我與奮斗朝夕相伴的身影，明日，黎明將至，我又將于奮斗“并肩作戰”，它與我同行。
曾經，我一而再再而三地在心中吶喊著：“奮斗，你還在我身邊嗎？你還在陪著我嗎？”而我卻自欺欺人的回道：“我還在，只要你想我，我就在。”
有一天，你說：“你若是墮落，我將棄你而去。無論你需不需要我，而我只能說，我只是在你的成長道路上的伴侶。”
現在，我要大聲回答你：“我需要你，我需要你和我一起掃掉那些懶惰，好好努力，請你相信我！”
我不知道未來有多好，但我想在與奮斗相伴的日子中，揮灑每一滴汗水。
努力奮斗的作文 篇3
每個人心中，都有一個夢想;為了實現夢想，人們往往為之奮斗;不管結果是成功還是失敗，都從奮斗中體會到一種快樂。我，也為我的夢想而奮斗。
幼時，在琴行，我看到一個老師正在彈鋼琴。他的.手指快速地在琴鍵上飛舞，身體跟著節奏擺動。那樣的畫面是如此的美妙。從那時起，我的心中漸漸產生了一個“鋼琴夢”，希望有一天，自己也能彈出如此動聽的歌曲。于是，我走了上了“學琴之路”。
一開始，我每天都堅持練琴。雖然因為年齡太小，一天只能彈20分鐘，但是我依然很專注、很刻苦。但是，隨闃年齡增長，學習任務越來越多，我終于開始沉不住氣了。
“這什么破曲子啊，這么長，這么難，無聊死了!不練了!”我一邊嚷嚷著，一邊把《克羅地亞狂想曲》的曲譜扔到一邊，一屁股坐在椅子上，“都練了三個星期了，還讓不讓人活了!簡直就是要命了啊!”剛抱怨完，媽媽就走進房間，用不容置疑的口吻說：“你既然選擇了這條路，不論多難多苦，都必須把它走下去，要不然學了干嘛?從明天開始，你必須給我好好練!”我在心里默默地翻了個白眼，無可奈何地應下來。
第二天，我遵守承諾，把這首曲子仔細地練了五遍，糾正了幾個錯音和節奏問題。第三天，我又把整首曲子加速、加踏板……一個星期后，我彈熟了。這時，我發現我不再討厭它。甚至……還可以靜下心來欣賞它。
可是，我再一次陷入了困境：背譜總是背不全。往往，我彈著彈著就不知道背到哪兒了，想破腦袋也想不起來了。
在無數次的失敗后，我幾乎要絕望了。我幾次想把譜子撕掉、扔掉，又費了好大力氣讓自己冷靜下來。那段時間，我非常煩燥。
老師對我說：“你不需要房間去背它。多彈幾遍，就能背下來了。”我照她說的做了。在經歷了幾次失敗后，我終于成功了。
在我完整背下譜子的那一刻，我的內心是激動的，我覺得自己離夢想又近了一步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們一起為夢想而奮斗吧!
努力奮斗的作文 篇4
爸爸退休時已有60多歲了。在那以前，他做了大約30年的鄉間郵差，一個星期有6日他都跋涉在佐治亞州東部的山區里，為人們送信。
在他80歲生日時，我送給他一封信，信中特別說了幾句表示孝心的話。我說我們全家人都希望他身體健康，心情愉快，能夠在歡樂中安度晚年。總之，我希望他永遠快樂。最后，我建議他和我母親不要再干活了，應當完全放松自己，好好歇息。我認為，爸爸操勞了一輩子，現在他們終于有了舒適的家和豐厚的退休金，幾乎有了他們想要的一切，應該學學如何享受生活了。
后來，爸爸回信了。他首先感謝了我的好意，然后筆鋒一轉：“雖然我很感謝你的贊美，但是你讓我完全放松自己卻嚇了我一跳。”爸爸承認沒有人喜歡走坑洼不平的路，就象他走了30年的崎嶇山路那樣，“但是如果我們事事都順心如意，從來都碰不到困難的話，那或許是世界上最糟糕的事了。”
爸爸在信中寫道：“人生的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索，奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅強的信念去完成，這樣，我們的生活才會更加充實，意志更加堅強。”
從他流暢的行文中，我似乎看到了爸爸寫信時高興的表情：“我們一生中最美好、最愉快的日子，不是還清了所有欠缺的時候，也不是我們真正得到這套靠血汗換來的住所的時候，這些都不是。我記得在很多年前，我們全家擠在一套很小的住宅里，為了糊口，我們拼命工作，根本分不清白天還是黑夜。你還記得嗎？我最多每日只睡4個小時。直到現在，我都不明白當時為什么不知道什么叫黑，又怎么會覺得生活是那么美好。我想大概是因為我們那時是在為自下而上而奮斗，是為保護和養活我們所愛的人而拼搏吧。”
“在奮斗中求成功這方面，我認為最有意義的，不是那些獲得成就的偉大時刻，而是那些小小的勝利，或是那些遇到挫折、僵局甚至失敗的時刻。我想，假如人人都輕而易舉地成功了，那么我們就不是人生的參與者，而是生活的旁觀者了。要記住，重要的是追求，而不是到達。”
努力奮斗的作文 篇5
坐在考場上，看著這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……
初中預備令
孩似的我們來到了這所全封閉式的學校，開始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長的黑，對我們的學習要求也很“黑”，開學第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學們來到這里是為了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實的基礎。
光陰*奮斗*成績
我們的“黑”老師曾經找過我，他告訴我：我現在屬于邊緣生，并不是很優秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時開始，我不在是那個貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道“寸金難買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的強光，睡覺時只有星星月亮的陪伴！因為我課上的聚精會神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報！
藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著遼闊大海回憶這那段奮斗的日子。
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