分別作文集錦4篇【優(yōu)秀】
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的分別作文集錦，希望能夠幫助到大家。
分別作文集錦1
分別是一曲寂寞的旋律，也是一首憂傷的老歌。我早就知道無論我怎麼做，還是會到這一天。唯一能不留遺憾的只有好好去珍惜。我照做了�？傻搅四翘爝�是止不住的淚如雨下。
我永遠會記得分別那天。同學們每個都被淚水模糊了雙眼，腳下，是一條淚流的河。我原本是不想哭的。覺得流著淚說再見更加重了心情的負擔�？晌乙黄^，卻現老師早已是泣不成聲。我也不禁聲淚俱下。畢竟是六年的師生情誼��！六年，也是生命中的轉曲。
走出校園門口，我自己都不曾意識到這是我在松山一小里的最后一秒，是最后一步，邁出就不再有回首的機會。老師用力的擦干眼淚，站在校園門口告訴我們有事給她打電話，然后勸我們不要哭，自己卻轉過頭去流淚。
當我踏出校門時，才意識到我已不是這所學校的學生了。突然回憶到以前下課時趴在課桌上百無聊賴的樣子；剩三分鐘的時間急忙穿梭在衛(wèi)生間與教室的樣子；回班晚了低頭不敢看老師的樣子；忘帶了作業(yè)找各種理由替自己辯解的樣子；上課跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了聲的樣子；做課間操時因為天氣的`熱而懶洋洋的樣子……
太多太多記憶的瞬間穿梭在我的腦海。現在卻不能再重溫往日的那些回憶，心中，不禁升起一絲惆悵和空落。
但我知道，雖然我們分別了，往事的溫暖會一樣的留在心間，往事的歡笑會一樣的記在腦海。有時回憶起，不禁會淡淡一笑，為自己塵封的記憶之門。
分別作文集錦2
出了蒙古包，天邊一輪火紅的毫無遮掩的夕陽出現在我的面前。這夕陽發(fā)出一束束無比耀眼的光芒，它把快要落下時對大地的留念都化成光束，照耀在我們的臉上，照耀在遼闊無垠的草原上。我的眼里充滿淚水，不知是被光照的'，還是對快要分別這美麗的草原，這熱情好客的主人的悲哀。
沐浴在陽光下的，是一群人，一群眼中充滿淚珠的人，有蒙古族的，也有漢族的。但他們不管男女，不論老少，手，都緊緊相握。這手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是熱的，這熱傳到我們的心里，讓我們的心都暖暖的，讓我們的心都緊緊相連！
大家都沒有開口，也都不敢開口，好似一開口分別的時間就會加快腳步趕來，但大家的心都是相通的，都知道對方想要說些什么。草原一片寂靜，沒有一絲聲音。
車，到了。“為什么那么快就來了？分別的時間怎么這么短暫？”大家心里不約而同的想到了這個問題。可不說話就不行了，不說就沒時間說了。我們多么希望時間停止呀，讓我們這天的美好保留下來，永遠回憶。“兄弟！保重！你們一定不要忘了多回來看看呀！”一位干部緩緩開口說道�！澳惴判模覀円欢〞貋淼模∥覀円欢ú粫嘶貋淼�！”
終于，一步三回頭的走了，走遠了，還不忘回頭高喊：“再見！”
分別作文集錦3
時間飛逝，慢慢算來。終究一場空。――題記
很多人問我為什么一到分別人為什么就傷感起來，我總是答曰“畢竟相處了有一段時間，有了感情，當到了分別當然會傷感�！边@個也是我不懂的，其實這只是我敷衍別人的語言，我也不知道為什么當到分別時人就很傷感。這只不過是自己學習生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了分別就傷感，難不成真地像我說的一樣人對人有了感情有了留戀的心態(tài)？時間觸動了傷感的那根弦，回憶就如山洪一樣爆發(fā)了。
人其實在最寂寞最空洞的時候是最真實的，當我一個人在家的.時候，四周靜悄悄的，品著《紅樓夢》，看著那粗俗的內容經典的文字。總感覺心里空洞洞的，忍不住回想起與同學在一起的時間，雖說整天都在做練習卷，但還是做得有滋有味的，下課與幾位朋友在那談南暢北�？涩F在卻一個人在這空悲切。
現在其實最真實的朋友就是電腦，電腦不會和你說話，不會和你玩，可他卻不會背叛你，不會跟你鬧脾氣。有人說小學的朋友友誼最純真，有人說小學的朋友只是玩過家家而已，等游戲結束宴席也該散了。的確，在我身邊總有一群朋友，卻沒有一個知心的，當我誠心的去交一個朋友的時候付出的也許是更大的代價。我現在無法去相信無法去判斷每一個人，要想變強大，就是即使你不相信這個世界了，也要相信你自己。我現在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。
所以說人是情感動物，畢竟相處有感情了，傷感就會油然爆發(fā)。
分別作文集錦4
三年仿佛一轉眼的時間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學的我們還太小，而當上了初中，有了青春期，我們開始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經的我以為不就是三年嗎？這一千來天，多慢呢？畢業(yè)離我們還遠著呢？可是夢想很美好，現實很骨感，三年，就好像沒過過一樣。
要臨近中考的我們，要畢業(yè)的我們，回想起這三年來的點點滴滴，雖然有身為組長的人會因為組員而傷心，有的身為組員的人會因為組長的做法而感到氣憤，但我們仍然是朋友，好朋友，好同學；雖然大多數的同學都很討厭老師的苛刻與霸道的.“統(tǒng)治政權”，雖然老師有的時候會對我們發(fā)火，有的時候會對我們失望，但畢竟我們是師生。
老師曾說過：學校班級就是我們的第二個家，家是讓人來用心維護的，可是想一想我們曾經對這個家的所作所為，真的是深感愧疚�。�
在這個班級里，在這個溫馨的大家庭里發(fā)生了實屬不少的悲傷，高興的事情，有同學與班長之間的畫面，有同學與老師之間的畫面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開心，班級就像調味品，酸，甜，苦，辣，咸，應有盡有，不同味道有著不同的內涵�？墒窃谙奶欤@個分別傷感的季節(jié)，應該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著我們即將分別的心情。
老師說：“你們再看看書，我再好好看看你們！”
而我們想說：“老師你辛苦了，您再睡一會兒，讓我們再看看您為我們操勞而產生的白發(fā)和歲月的痕跡！”
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