分別作文

【優(yōu)】關于分別作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于分別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于分別作文1

　　天下沒有不散的宴席，人總要體驗一下分別，但分別是一個很奇妙的東西。

　　爸爸很辛苦，工作在別的國家，每年回來一兩個月之后就會匆匆忙忙的飛過去。之前我都沒送過他，可今年不知怎的突然心血來潮想送爸爸去機場。媽媽覺得我多事，本不想答應，卻實在是抵不過我的軟磨硬泡，還是答應了。我坐在車上，沒有不舍，沒有擔憂，更沒有難過。反倒是一臉興奮，激動。也許是因為爸爸陪我的時間不長，所以我也沒什么好留念的。

　　我們一家人坐在車上的時候都很安靜，也就剛開始聊幾句，后面也就自顧自的了。爸爸媽媽都是時間觀念很強的人，只會早不會晚。但因為堵車，我們還是比預想的時間晚了一點。我們到時還剩四十分鐘左右才開始登機，爸爸拿下行李，準備趕緊去辦托運，檢票。辦托運的地方?jīng)]有多少人，所以很快就辦好了，爸爸準備去檢票了。

　　我看著爸爸走向檢票口，心中卻很不是滋味，不似方才。取而代之的是莫名其妙的難受，這種情緒來得太突然了，短時間內(nèi)我也沒明白是為什么。看到爸爸走進去時，心不由得一顫。爸爸轉過身來，揮了揮手道別，我也朝他揮了揮手。雖然隔著點距離，但我也能看見他的'嘴角翹了翹——他在笑。可我卻覺得心酸，難受，剛剛所丟失的情感，剎的就往上爬。心里開始擔心會不會有危險，飛機不會失事吧……想著，媽媽拍了拍我的肩膀，叫我走了。

　　回去的路上，我在想原來這才是分別的感覺嗎？難過、不舍、擔憂。但人總會體驗分別，沒有什么是會亙古不變的，大家總該學會習慣，這也是一種成長。

關于分別作文2

　　轉眼間，你我已經(jīng)分開兩年多了。你在不同的地方怎么樣？也許你已經(jīng)忘記了我，我也永遠不會忘記你，因為你是我小學唯一的朋友。——銘文

　　四年前的相遇打開了我交朋友的心。

　　那時候我還只是一個四年級的小學生，只有一米半的個頭。雖然我的體型正常，但是我們班男生的體型嚴重超標，我的地位也很弱。也可能是我性格太內(nèi)向（13歲），別人玩的時候總是需要照顧我。那一次，沒人帶我，我一個人在角落里，陷入了沉思。

　　這時，你來了。

　　你抱著一個生氣的籃球走到我面前，用柔和的聲音對我說：“你想玩嗎？”“可是我不會打！”“哦。”他正要離開。“我教你！”“你要有耐心！”“加油！”你用充滿希望的眼神看著我。

　　當我把心灑在這片樂土上的時候，一個刺耳的聲音刺穿了我的`心：“看那個傻子，他好傻，還誤以為是他的孩子！”聽說演講者是小學的“球王”。當時你抱著球走過去：“有單挑能力！不過，輸了不要哭！”。自然你的技術更好。大家該回家了。我問你的名字，你說“你要叫我慧哥就叫我！”。這時我才知道，和你的交流其實是暢通無阻的。

　　但是誰能想到，過了這兩年，你我就要分開了。

　　那天，下著小雨，正當我的心在哭泣。我陪你在候車亭等車。我提議照張相。你和我并肩站在廣場上，拍下最難忘的照片。

　　每當我拿起這張照片，我的腦海里就會充滿你我過去的幸福。

　　再見，我親愛的朋友！再見，你我可能就這樣被命運分開了！

關于分別作文3

　　對即將分別的戀人縱使有再多的不舍與難過，他和她終究還是一個往前一個往后，即使在以后的歲月里彼此牽掛著對方，為了事業(yè)他們還得支撐，因為它不僅要養(yǎng)活自己還要養(yǎng)活一個大家庭；面對分別的老夫妻縱然有再多的傷心與難過，他和她總就是一個天堂一個人間，即使在以后的歲月里沒有彼此的陪伴，既是彼此思念著他們彼此永遠也只能把這份思念埋藏在內(nèi)心的最深處。因為他（或她）是永遠的和她（或他）分別了，沒有未來，他們對彼此之間的思念永遠是可想而不可及的。

　　面對即將分別的我們即使有千言萬語想對你訴說總就是有時間的推移。即使有太多的不舍與回憶我們終究還是會分別，未來的路太遙遠太艱難，然而我深信我們會相約走完人生最后的旅途。因為我們心中都有一個信念（堅定的信念）。

　　初中的學習生涯即將結束，回憶起以前我們在一起的點點滴滴，沒有嫉妒沒有仇恨，有的`卻是一片片歡聲笑語，那都會給我留下最珍貴的回憶。一份份同學錄承載不了我們彼此之間的話語，更承載不了我們之間建立起的深厚的友誼，但它會羈絆我們一生。

　　曾幾何時我很想很想我們永遠永遠不分別，但那想法卻令我們?nèi)绱说倪b不可及。

　　縱然分別了我們不要哭，不要悲傷，因為我們還會再見面。不要說再見！永遠不要說GOOD，BYE。I。DEAR。FRIEND！

關于分別作文4

　　出了蒙古包，天邊一輪火紅的毫無遮掩的夕陽出現(xiàn)在我的面前。這夕陽發(fā)出一束束無比耀眼的光芒，它把快要落下時對大地的留念都化成光束，照耀在我們的臉上，照耀在遼闊無垠的草原上。我的眼里充滿淚水，不知是被光照的，還是對快要分別這美麗的草原，這熱情好客的主人的悲哀。

　　沐浴在陽光下的，是一群人，一群眼中充滿淚珠的人，有蒙古族的，也有漢族的。但他們不管男女，不論老少，手，都緊緊相握。這手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是熱的，這熱傳到我們的心里，讓我們的`心都暖暖的，讓我們的心都緊緊相連！

　　大家都沒有開口，也都不敢開口，好似一開口分別的時間就會加快腳步趕來，但大家的心都是相通的，都知道對方想要說些什么。草原一片寂靜，沒有一絲聲音。

　　車，到了。“為什么那么快就來了？分別的時間怎么這么短暫？”大家心里不約而同的想到了這個問題。可不說話就不行了，不說就沒時間說了。我們多么希望時間停止呀，讓我們這天的美好保留下來，永遠回憶。“兄弟！保重！你們一定不要忘了多回來看看呀！”一位干部緩緩開口說道。“你放心，我們一定會回來的！我們一定不會忘了回來的！”

　　終于，一步三回頭的走了，走遠了，還不忘回頭高喊：“再見！”

關于分別作文5

　　我們在這個門口分別。

　　從這個街頭，望著你離去的倩影。天氣依然清冷，特別清冷在這個午后。

　　我離開了，但沒有走多遠，我似乎有許多話欲說還休。我同伙伴們向遠去的你續(xù)續(xù)招手，你回望的淚眼迷離在風中，風兒被感動。

　　微風一陣陣細浪般涌來，輕盈的，緩緩的；它從高樓的縫隙竄過來，同另外幾股風交匯在一起。它吹拂著空中的一切物體，圍繞在行人及流動的車輛周圍。微風中，行色匆匆的路人，仿佛沒有感到冬季的寒冷，而寒冷更像無人理睬的行道石，守候著自己的領地，寂寞，孤伶。

　　然而，你的音容笑貌一直在我面前閃現(xiàn)、晃動。你的真誠、熱情曾使我覺得你這樣的人不可多得。才華的.內(nèi)涵，在佼好的形象上看不出點點軌跡；而工作中的表現(xiàn)確實令人起敬。你把人性化貫穿在每天工作的始終……不管風大，風小，不管你離開多久，我都會深深的把你記住。

　　你離開了，離開了相處多年的兄妹姐弟。幾次回頭，頻頻招手，同時呼喚著。雖然風兒送來你的聲音，而你留戀的淚光更能給我恒久的印象。

　　你離開了，你要去尋找自己新的崗位，或者接受他人的聘請；你未來的路還很長，很久，不盡的事務等著你，你依然要涉過冰河，走過山岡，投入到新的行列中……

　　我立在午后的風中，有些孤單，冷清。心中默默的祝福：“朋友，一路順風”

關于分別作文6

　　我和爸爸媽媽能團聚的時候并不多，因為他們長年在國外工作。每當他們回家時，就是我最高興、最幸福的時刻。

　　而小時候，我跟著爺爺奶奶一起生活，即便爸爸媽媽不在身邊，我也沒有什么感覺。直到那一次，我終于體會到了親人分別的滋味。

　　那年春節(jié)，爸爸媽媽在家呆的時間比較長，我對爸爸媽媽特別依賴，總是擔心他們離開我。春節(jié)過后的一天，媽媽撫摸著我的頭，溫和地說：“楚恒，你的零食都沒有了，媽媽給你錢，你去樓下的超市買一些回來，好嗎？”媽媽讓我去買零食，她不是反對我吃零食嗎？雖然我感到很好奇，但還是很開心地打開門，朝樓下的小超市跑去。我在超市挑選了一些我愛吃的零食，還給爸爸媽媽買了幾包零食，我心里想：他們一定也很喜歡吃的。

　　當我提著一大包零食回到家里時，爸爸媽媽不見了。剎那間，我的淚水奪眶而出，手中的零食袋滑落了下來，一動不動地站在門口。我的心里充滿了懊悔、傷心，為什么要岀去買零食呢？原來這是媽媽為了支開我，“哇…”我的眼睛好像一個開了閘的大壩，洶涌的淚水嘩嘩地流著。

　　任憑奶奶怎么安慰，我一直都在哭泣，直到嗓子哭啞了，眼睛哭痛了之后，我才漸漸平靜下來。奶奶這才把媽媽寫給我的信遞給我，那是媽媽給我的'留言：寶貝，爸爸媽媽只是暫時地離開你去工作，我們還會回來的，你一定要學會堅強喲！爸爸媽媽愛你！

　　日復一日，年復一年。爸爸媽媽依然是每年回來過春節(jié)，過完春節(jié)后依然要離開我。如今，我已經(jīng)長大了，不再像兒時那樣哭哭啼啼，漸漸的理解了爸爸媽媽，也學會了堅強面對。

　　但是，每一次當我目送著他們遠去的背影，我還是控制不住自己，眼睛里總是濕潤的，也許，這就是分別的滋味吧。

關于分別作文7

　　時間飛逝，慢慢算來。終究一場空。――題記

　　很多人問我為什么一到分別人為什么就傷感起來，我總是答曰“畢竟相處了有一段時間，有了感情，當?shù)搅朔謩e當然會傷感。”這個也是我不懂的，其實這只是我敷衍別人的語言，我也不知道為什么當?shù)椒謩e時人就很傷感。這只不過是自己學習生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了分別就傷感，難不成真地像我說的一樣人對人有了感情有了留戀的心態(tài)？時間觸動了傷感的那根弦，回憶就如山洪一樣爆發(fā)了。

　　人其實在最寂寞最空洞的時候是最真實的，當我一個人在家的時候，四周靜悄悄的，品著《紅樓夢》，看著那粗俗的內(nèi)容經(jīng)典的文字。總感覺心里空洞洞的，忍不住回想起與同學在一起的時間，雖說整天都在做練習卷，但還是做得有滋有味的，下課與幾位朋友在那談南暢北。可現(xiàn)在卻一個人在這空悲切。

　　現(xiàn)在其實最真實的朋友就是電腦，電腦不會和你說話，不會和你玩，可他卻不會背叛你，不會跟你鬧脾氣。有人說小學的朋友友誼最純真，有人說小學的朋友只是玩過家家而已，等游戲結束宴席也該散了。的確，在我身邊總有一群朋友，卻沒有一個知心的.，當我誠心的去交一個朋友的時候付出的也許是更大的代價。我現(xiàn)在無法去相信無法去判斷每一個人，要想變強大，就是即使你不相信這個世界了，也要相信你自己。我現(xiàn)在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。

　　所以說人是情感動物，畢竟相處有感情了，傷感就會油然爆發(fā)。

關于分別作文8

　　今天語文課原本我以為要講新課，意想不到啊，不但沒講新課，而且還帶著我們回憶那些美好的往事，老師把一些好的照片做成了PPT，播放著，播放著。我在照片上看到了從一個個天真可愛的小娃娃，到現(xiàn)在已經(jīng)成了大哥哥、大姐姐了。我在照片上看到了同學們的快樂與悲傷，看到了同學們的團結與認真，看見了我們成長的過程，辛酸的經(jīng)歷，我不由得鼻子感覺到一陣酸，可能這些只能拿來懷念了。

　　語文課的.第二部分就是給同學老師寫贈言，段智友給了我一張彩板紙，用它來寫贈言。畢竟是哥們，我的第一感覺就是王天堃。我拿出筆，嘩嘩地寫了下來，邊寫邊想象著他可愛的樣子，想象著我們之間可笑的事情，不由自主地還微笑了幾下。王天堃寫完了，它直接就給了我贈言，我想的果然沒錯，他寫的也是我。我認真地看了一遍，鼻子又酸了，這次酸得更厲害了。

　　我們都寫完了，老師抽了幾個人的，讓他們讀贈言。有寫給老師的，也有寫給同學的，郭老師漸漸地，淚水也從她的眼眶里奪眶而出，老師一邊用衛(wèi)生紙擦眼淚一邊擁抱了這個同學，郭老師的行為可能是打動了我，我先是鼻子感到一陣酸，接著淚水就流了出來，緩緩地順著臉頰流過，真不知為什么，不但我沒有去擦淚，還勉強地笑了幾下，說出來也可笑，連自己做什么，自己都不知道。眼圈漸漸紅了，眼睛漸漸模糊了，誰知，我的淚也漸漸干了。

　　分別，分別，分別，真不知在分別之際，是會快樂，還是會悲傷。

關于分別作文9

　　在每個人的一生中，都有許多第一次，有些讓你快樂，有些讓你悲傷，有些讓你驚喜……有些讓你刻骨銘心，難以忘懷。——銘文

　　第一次覺得自己長大了，有了自信；丟了之后很難過，但是找不到了。第一次以后，可以暫時找到，但還是會失去。這是我第一次和小學同學老師說再見。

　　我想，這是大家第一次遇到，但是都不想遇到。

　　我的老師和同學第一次不能像往常一樣在老師辦公室談論大家感興趣的娛樂話題和提問。在我們的分歧中，我們說不能天天在一起，卻常常想起以前的.老師和同學，一起為理想而奮斗：一起在考場上寫出滿意的答案……，正因為如此，我們還是準備了一份小禮物，教師節(jié)回學校，和老師聊天，幫老師評改一些作業(yè)，為老師減輕一些負擔。

　　第一次覺得自己曾經(jīng)是多么的無憂無慮，但是小學的同學大部分都在同一個中學，還是可以經(jīng)常見面的。我們經(jīng)常一起比較成績和排名，看看誰更好，差距在哪里。正因為如此，我們互道了“再見”，卻“永別”！因此，我們應該忘記過去的朋友，忘記過去六年來因為我們的差異而建立的友誼。正因為如此，我們還是最好的朋友，擁有最“強大”的友誼。

　　這第一個不同讓我明白，說了再見卻永遠不說再見之后，美好的回憶還能保留，友誼還會繼續(xù)給予力量，奮斗和競爭還能繼續(xù)，差距和不足還會互相彌補。

　　生活中的一些第一次讓我們難以忘懷。因為你總能從中獲得靈感和滿足感。

關于分別作文10

　　三年仿佛一轉眼的時間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學的我們還太小，而當上了初中，有了青春期，我們開始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經(jīng)的我以為不就是三年嗎？這一千來天，多慢呢？畢業(yè)離我們還遠著呢？可是夢想很美好，現(xiàn)實很骨感，三年，就好像沒過過一樣。

　　要臨近中考的我們，要畢業(yè)的我們，回想起這三年來的點點滴滴，雖然有身為組長的人會因為組員而傷心，有的身為組員的`人會因為組長的做法而感到氣憤，但我們?nèi)匀皇桥笥眩�好朋友，好同學；雖然大多數(shù)的同學都很討厭老師的苛刻與霸道的“統(tǒng)治政權”，雖然老師有的時候會對我們發(fā)火，有的時候會對我們失望，但畢竟我們是師生。

　　老師曾說過：學校班級就是我們的第二個家，家是讓人來用心維護的，可是想一想我們曾經(jīng)對這個家的所作所為，真的是深感愧疚啊！

　　在這個班級里，在這個溫馨的大家庭里發(fā)生了實屬不少的悲傷，高興的事情，有同學與班長之間的畫面，有同學與老師之間的畫面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開心，班級就像調(diào)味品，酸，甜，苦，辣，咸，應有盡有，不同味道有著不同的內(nèi)涵。可是在夏天，這個分別傷感的季節(jié)，應該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著我們即將分別的心情。

　　老師說：“你們再看看書，我再好好看看你們！”

　　而我們想說：“老師你辛苦了，您再睡一會兒，讓我們再看看您為我們操勞而產(chǎn)生的白發(fā)和歲月的痕跡！”

關于分別作文11

　　望著窗外的繁星點點，鳥兒自由自在的在天空中飛翔。而我卻關在只有被我認為陰森森的房間里。

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉眼間，從還是媽媽肚子里的胎兒，變成了現(xiàn)在俊美的大女孩。還有一年......僅僅還剩下一年的時間，在這六（5）班，一個美好的大家庭里，還剩下一年的時間，就要各奔東西了。哎~天下沒有不散之席，想想自己也不小了。第一次分開，仿佛自己的心如割了般的痛，敢問誰能承受的.住這么大的打擊......

　　回想起以前，浪費一分一秒的時間，別看這一分一秒的時間太短暫了。積少成多，60天就是一小時，1440天就是一天。如果時間能倒流，讓一切重新開始，我一定會好好的珍惜這一分一秒。珍惜......可是......

　　可是時間不能倒流，一切不能重新開始，心中的痛恨也久抹不去。天哪！不公平！我很想對老天大喊！為什么讓我現(xiàn)在才懂得什么叫做......是啊人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。世上沒有十全十美的

　　生生死死，分分離離誰沒有經(jīng)歷過。同樣都是人，同樣都有這樣的經(jīng)歷。是老天，不，是我們自己不給自己機會。真正的友誼，自己要掌握好。

　　還有一年，就要踏出這母校的門檻。

　　還有一年，就要解散這美滿的家庭。

　　還有一年，就要進入人生的加油站。

　　還有一年，要忘記以前的酸甜苦辣。

　　還有一年......

關于分別作文12

　　夏日喋喋不休的蟬終于慢慢消停了，那聒噪的聲音離開了。天氣轉涼，秋天還是到了。

　　這原本應該是一個很普通的秋天。樹葉還沒發(fā)黃，太陽依舊努力地穿過層層疊疊的葉子往地上投下零碎的光。

　　王老師走了。不止她，許多老師都離開了。就在我們還抱怨著暑假作業(yè)，抱怨著初一，抱怨著許多的老師時，她突然去了另外一個校區(qū)。

　　秋天似乎突然到了。

　　一年，是一個說長不長，說短不短的時間。我想起她在課堂上說的故事，想起她響徹整個年段的“小蜜蜂”，想起她的短發(fā)。然后我又慢慢想起地理老師似乎總是在笑的臉，歷史老師講的故事，音樂老師彈鋼琴的樣子……

　　有些事情總是如此突然。于是不知道是誰組織的`，我們開始排練“獻給王老師的歌”。

　　有人在懷念，有人在哭泣。但是我們不能為此止步不前。新老師在風扇下拿著話筒大喊，初二年的我們又要開始接受新的知識，埋著頭記著新的公式，寫著新的課文，唱著新的歌。迎接新的事物不代表遺忘，而是接受。

　　分別來臨時，我們無法阻止，于是只能接受，告別，然后前進。

　　中秋博餅，王老師又來了學校。每個人臉上都洋溢著笑容。她剪了更短的短發(fā)，看起來更加精神。

　　又分別時，大家笑著再見。我們一起接受，微笑告別再前進。我們聽著新課，穿上長褲，為接下來的秋天做準備。

　　于是當樹葉發(fā)黃時，應該不會有人再驚訝。當分別來臨時，應該不會有人再感傷。

關于分別作文13

　　陽光那么明媚，為什么風那么凄涼；明天空那么晴郎，為什么有雨打濕我的你膛；不久前那開心的笑臉，什么現(xiàn)在淚水流水臉龐。車緩緩開起，我的眼睛模糊那愈來愈遠的身影。

　　看著緩緩下落的夕陽，沒了午時的光輝，親人的具身影在夕陽下那么的滄淳、傷感。眼看黑夜就要將夕陽壓滅，好怕沒有光照亮那單薄的身影，好想這樣一直看著直到黑夜徹底迷漫我的雙腿。

　　我想著，時間太快，總讓人措手不及的悲傷。幾年前的我任性地托著父母不舍離去，如今，都是父母含淚，看著我離開的背影。看著車旁快速閃過的風景，我終于體會到父母忍淚離去的心情，那時我大聲的哭泣聲，父母也是無盡的悲與無奈……想著，想著我在搖搖晃晃的車廂內(nèi)睡了。

　　清晨，我迷迷糊糊地睜開雙眼，看到在夕陽的另一方，有一輪耀眼的光輝，刺疼了我的雙眼，金色的云朵間包含著一棵破繭而出的希望，在我身上染上一層光暈，有種欲欲飛翔地感覺。此時，我想起那將我放飛的身影。

　　這時，分別在我心中生成別一種含意，那不再屬于痛苦與悲傷，那是希望與光明在心點燃的一團熊熊的火焰，自己為自己，鼎足之勢亮前方未知的遠方，這時我終于懂得，親人為什么離開，因為這里有一個家，為了家的幸福，為了我的前方的路。我的分別是為了什么，為了我的夢，為了父母欣慰的笑容，我為了我自己的.天空，這是以分別為代價，換來的希望。

　　緩緩停下，此時的陽光照得地面熾熱，它已升到了最高的顫峰，俯視下面重重景物。此刻的我，是否也該為那制高的頂峰，出發(fā)在起跑線。此時的風那么熾熱，此時的雨不再是淚，此時的我不在是哭泣的面容。我會帶著你們的期待，尋找自己的眼光。

關于分別作文14

　　分別是一曲寂寞的旋律，也是一首憂傷的老歌。我早就知道無論我怎麼做，還是會到這一天。唯一能不留遺憾的只有好好去珍惜。我照做了。可到了那天還是止不住的淚如雨下。

　　我永遠會記得分別那天。同學們每個都被淚水模糊了雙眼，腳下，是一條淚流的河。我原本是不想哭的。覺得流著淚說再見更加重了心情的負擔。可我一偏頭，卻現(xiàn)老師早已是泣不成聲。我也不禁聲淚俱下。畢竟是六年的師生情誼啊！六年，也是生命中的轉曲。

　　走出校園門口，我自己都不曾意識到這是我在松山一小里的最后一秒，是最后一步，邁出就不再有回首的機會。老師用力的擦干眼淚，站在校園門口告訴我們有事給她打電話，然后勸我們不要哭，自己卻轉過頭去流淚。

　　當我踏出校門時，才意識到我已不是這所學校的'學生了。突然回憶到以前下課時趴在課桌上百無聊賴的樣子；剩三分鐘的時間急忙穿梭在衛(wèi)生間與教室的樣子；回班晚了低頭不敢看老師的樣子；忘帶了作業(yè)找各種理由替自己辯解的樣子；上課跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了聲的樣子；做課間操時因為天氣的熱而懶洋洋的樣子……

　　太多太多記憶的瞬間穿梭在我的腦海。現(xiàn)在卻不能再重溫往日的那些回憶，心中，不禁升起一絲惆悵和空落。

　　但我知道，雖然我們分別了，往事的溫暖會一樣的留在心間，往事的歡笑會一樣的記在腦海。有時回憶起，不禁會淡淡一笑，為自己塵封的記憶之門。

關于分別作文15

　　“大姐姐，我什么時候才能畢業(yè)呀?畢業(yè)好玩嗎?”一個小女孩站在校門口傻傻的問。”呵呵，六年以后。畢業(yè)不好玩，畢業(yè)就是分別，你以后就會懂的。“哦。”

　　“大姐姐，畢業(yè)是什么東西?”如今，我又站在了校門口，但是這回不是我問別人了，而是回答別人：“畢業(yè)是分別，是不舍，你以后就會懂的'。”“哦。”

　　六年的小學生活結束了，這是我最后一次以小學生的名義站在校門口，回答小朋友的問題。六年了，一轉眼六年就過去了，我從那個懵懂無知的小女孩變成了一個少女，一個學生。六年了，老師老了，校長變了，同學們長大了，我們都懂事了，可是就是當我們想要好好珍惜小學的時候，小學就這樣走了，來無影，去無蹤。

　　在畢業(yè)那天，我們都哭了，無論男女還是老師，我們誰都不想拿起那個綠皮畢業(yè)證，因為拿起了它，就代表著我們也拿起了分別;那天，我們哭得很傷心，哭了很久很久……直到?jīng)]有眼淚為止。

　　同學，我們再也不可能坐在同一個教室;住在同一個宿舍。再也不可能一起吃飯、一起學習、一起打架、一起受罰、一起哭、一起笑……

　　小學為什么過得這么快，快得讓我抓不住。

　　現(xiàn)在，我又哭了，因為我不舍得同學們，以后和我嘻嘻哈哈的不是你們，和我小打小鬧的不是你們，以后和我共同學習的不是你們……我不敢想象沒了你們我會怎么樣……

　　永別了，小學!再見了，我的母校!

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