我發(fā)現了美的作文（通用30篇）
導語：美，往往有不同的表達方式。美，在人們最深處的位置，只在于你是否有仔細體會。其實，美就在我們身邊。以下是小編為大家分享的我發(fā)現了美的作文，歡迎借鑒！
我發(fā)現了美的作文 篇1
生活中，美無處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只有用心去捕捉、去發(fā)現，才能感受到美。
春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。走進鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。
我發(fā)現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。特別是在生活中，經常聽到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現了美，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現了美的作文 篇2
在生活中常常可以發(fā)現美體驗美的感受。而這種美不是體現在人的外表上而往往是體現在人的內心里。就是這些在內心里的美才讓社會變得更好，就在前幾天我就發(fā)現幾位心靈美的人，這事雖小但讓人感覺到意義深刻！
在暑假的一個星期六里，我和爸爸乘坐著820公交車準備到我姐姐家里去看看。我倆剛一上車看見座位全是空著的，我們隨便坐了一個位置。汽車行使了在觀音橋那兒乘客如海嘯涌來，在汽車停下的時間空位以坐滿了！突然，在海關那兒來了一位年齡差不多60多歲的老奶奶，她在人群中用力地靠著扶手以免摔倒。在一次車在行使下坡時，她差點就穩(wěn)不住了。讓我感到意外的是一位叔叔主動讓了這位老奶奶，當然他也得到了老奶奶的贊許。我在旁默默地發(fā)現了他的美的心靈！
在暑假的一次過馬路的事情中也是讓我記憶猶新。酷熱的太陽炙烤這大地，我正走在回家的路上。當我要過紅綠燈時發(fā)現有一位老爺爺，大概80多歲了胡子都銀白了。綠燈亮了，我急速飛奔過去像腳踩青云一樣。當我回過頭時發(fā)現那位老爺爺像蝸牛一樣慢，眼看紅燈亮了。突然一位年輕人走過去攙扶著老爺爺，不一會就過來了。我很郁悶自己怎么沒有去攙扶那位老爺爺呢？
其實在生活中我們往往可以看見這樣心靈美的人，我真誠的希望這樣的人越來越多讓社會更加美好！
我發(fā)現了美的作文 篇3
人生如高速行駛的火車，一路沿途的風景千篇一律，但火車卻沒有停過，我們沒有權利可以讓火車停止所以一路沿途的風景我們都沒有機會去欣賞。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我們離成人已經越來越近，我忘了陪伴我長大的家人，忘了給我傳授知識的老師，忘了陪伴我的同學們。轉過頭來再想，他們也再慢慢的變老……
媽媽過生日的當天，我將買給媽媽的項鏈戴在她的脖子上，卻發(fā)現，媽媽兩鬢的頭發(fā)已經白了許多，眼里的淚花已經在眼眶里打轉，心里有種說不出的滋味，感覺虧欠媽媽很多。看著她兩鬢的白發(fā)，我意識到爸爸媽媽已經老了。
當有人問我你的父母多大時，我猶豫了，我并不知道他們確實得年齡，回到家里再問他們時，我震撼了，原來他們已經快40了，可他們在我的心中卻并沒有變老，感覺時間好像永遠停留在我小時。
實際與現實好像永遠會發(fā)生沖突，一邊希望自己快一點長大，去到自己理想的地方，看看遠方，一邊卻又害怕，擔心我們與親人的關系越來越疏遠，害怕身邊的人因我長大而慢慢變老，害怕承受不了他們一夜變老的事實。
即將與父母遠離的我，愿意接受這個事實，現在我們還沒有遠離他們就花時間去陪伴他們，我們的青春年華還有很多，而他們卻慢慢變老。選擇停下腳步，回頭看看他們，即使他們老了但只要有他們的地方才叫家。
火車總有到站的時候，到站的風景也很美，不妨慢慢走，停下腳步，發(fā)現世界的美，發(fā)現人心的美，發(fā)現他們慢慢變老的缺依然美麗。
我發(fā)現了美的作文 篇4
十月一日，是一年一度的國慶節(jié)，今天是祖國母親的66周歲生日，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。
乘著國慶假期，我們一家人來到山清水秀的外婆家，途中經過市民廣場，廣場四周彩旗飛舞，人來人往熱鬧非凡，個個臉上露出喜悅的笑容，整個城市隨著今天的喜悅變得更加美麗。
中午，吃完飯，我們一家漫步在田間小路欣賞田園風光，看著那一片片綠油油黃橙橙的稻谷，一眼望去就好象金色的海浪。一群孩子們正在游戲，歡跳似乎像沙灘踏浪。在稻田邊有一個稻草人，是農民伯伯自己扎制的。我發(fā)現稻草人是用細竹枝稈做的胳膊，肌肉和皮膚是用黃稻草扎的，它的帽子是用竹葉和細線編織，稻草人沒有手指可手里卻有一把破扇子，是主人直接把閂上去的，原來稻草人是用扇子來趕走偷吃稻谷的麻雀，稻草人整天整夜地站在那里可是十分盡責啊！要是它和牛比，牛可比它懶惰多了，牛有時躺在地上還會抬頭看看天；要是它和狗比，狗可比它玩皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處尋找。可稻草人呢，它確安安靜靜地站在那里守護著稻子。只有它知道白天的太陽是多么的溫暖，夜里的露水是多么甘甜。這田野風光是多么讓人喜愛啊！
今天，雖然沒有出去游山玩水，但我確是樂在其中。因為在鄉(xiāng)村讓我看到了最美的它！
我發(fā)現了美的作文 篇5
曾經在書上看到一句話：世上從來不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
今天清晨，淅瀝的小雨停了之后，我備了把傘，去公園游玩。
雨后清新的世界，讓我深刻感受了發(fā)現美的這句話。
雨水把石頭路沖涮的很是干凈，兩旁的灌木也被沖洗的變得綠油油的。
平時還算高聳的樹枝，此時因為掛滿水珠而低垂下來，有的甚至伸手可觸。調皮的人兒有的伸手一晃，站在樹下的人立即就能感受到一場“細雨”。
河水旁的柵欄上藤繞的枝葉間嵌著一朵朵不知名的黃色小花，長長的一排，很是好美。
河底的水草若隱若現，映著河旁的樹木，映著灰沉的天空，深綠色的水草隨波顫動，愣是讓人看出一幅流動“山水畫”的意境。
清風微拂，一朵黃色小花隨風飄落，輕輕地點在了流動的河水中，我的腦中馬上閃出了“落花流水”這個詞，原來，細心感受大自然，才發(fā)現這些文字的出處，古人所描繪的意境竟是這般的美妙。
我一路走著看到路旁一朵很像牽牛花的淺紫色花朵，那輪廊，還有泛著紫暈的色澤，讓我不禁拿出手機來拍照，然而我發(fā)現，相素再高，也無法還原肉眼看到的真實美感。
如今太過人把美景裝進手機，明明走在大自然中，卻愣是要透過手機看風景，真的是錯過了太多的真實的美感。
我發(fā)現了美的作文 篇6
今天，由我來向你們介紹我所在的公園。公園，一個人人皆知的詞。可能他對大家來說，并不陌生，不特別，甚至它已經不能美化你的眼睛了。沒有多少人能用眼睛發(fā)現它的美，留意它的。
先從大門開始講起，它是用混凝土做的，很寬敞，至少有至少有三四米，進門之后是一條很長的斜坡，上了斜坡，你會看見一個“三岔路口。”先從“三岔路口”的左邊講起。那左邊的小路兩旁都是嫩綠嫩綠的草坪，是一片晨練，跑步的好地方。深藍色的運動器材，用石塊鋪成的五顏六色小路。20多棵大樹遍布滿地，每一片葉子都豐富多彩，黃，綠，深綠，的顏色讓人賞心悅目。棕色的樹干，老樹爺爺垂下來的胡子。有一條嫩黃色的樓梯，上去就是涼亭，金碧輝煌，如同皇宮一般，粉色的長椅。
實際上，那“三岔路口”的三條道是連通的，從涼亭的梯子下去，順著那一條灰色的小道一直跑，穿過一片花叢就是“三岔路口"的右邊。
“三岔路口”的右邊是乒乓球場，4張乒乓球桌，深藍色的桌子，紅色的網，每當球越過紅色的網，落下時觸碰到藍色的桌子，等會發(fā)出咚咚響的聲音，動聽極了。
“三岔路口”的上面就是一些大人辦公的地方，除了一棟漂亮的大樓，灰色的長椅，就是一片寬寬的空地。空地的兩邊都有綠色的草墩。
這就是美，希望你能用眼睛好好發(fā)現。
我發(fā)現了美的作文 篇7
又是春光明媚、晴空萬里的一天，我和朋友們結伴到鳥語花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹木高大筆直，如同一個個站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來。過了一會兒，我們來到一片無垠的草地上，個個都已經筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著專屬森林的清香，聆聽大自然的聲音，享受大自然的恬靜……這時的大自然是多么的美好啊！沒有戰(zhàn)爭，沒有爭吵，沒有流血，只有和平……當我沉浸在當中的時候，一個驚奇的聲音把我拉回了現實，“哎，你們看啊！這是什么？”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去，只見一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲，這是一只深黑色的昆蟲，它背上光澤平滑，前胸有個小觸角。我好奇地問：“這是什么昆蟲啊？”媽媽不解地搖了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲，名叫獨角仙，有著雄壯有力的獨角，在中國被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道。“哇，原來獨角仙這么厲害啊！”一個人興奮喊道，看來大自然真的很神秘呢！
大自然，一個奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它另人難以預料……不管它是什么樣的，我都是一句話：“大自然，我愛你！”
我發(fā)現了美的作文 篇8
世界上美的東西有很多，比如美的花，美的景，美的人。其實在我們身邊也潛伏者許多美的東西，只是我們不善于發(fā)現。在我的心里，最美的東西莫過于我的學校。簡簡單單的幾棟樓，幾棵樹，可我卻在這簡單的風景里發(fā)現了美，一種獨特的美。同學們在排隊的時候，是多么的統一整齊，一個接著一個，猶如軍人般，嚴肅，認真。
上課時，他們的讀書聲又是多么的洪亮，站在教室內都震耳欲聾。聽著同學們的讀書聲，是一件多么讓人心曠神怡的事。然而，這一切都取決于教師，同學這么認真，可見教師教的多好，為了同學們，教師、學校又付出了多少努力，為同學們制造了一個如此安靜舒適的學習環(huán)境，難道這不是一種美嗎？為了同學們的身體可以強壯，學校規(guī)制了軍訓。在籃球場上，看著男同學們一個個英姿颯爽的身影，仿佛看到了一個個籃球運動員為我們國家流下了多少汗水。做軍訓的同學又是多么認真，不禁讓人聯想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來我們現在的和平，為什么我們不能好好珍惜呢？同學們整齊的口號聲，整齊的動作，統一的腳步，還有學校的一草一木，一花一樹，藍天白云，微風輕拂，這又形成了一道多么美麗的風景線。
身處校園內，仔細發(fā)現，用心感受，你會發(fā)現許多未被發(fā)現的美。同學們，為了我們的未來，為了祖國的未來，為了世界的未來，讓我們共同學習，努力奮斗吧！
我發(fā)現了美的作文 篇9
在我上一年級的時候，班級里從鄉(xiāng)下轉來了一個女生，她叫許因彥，她個子不高，學習又不好，雙眼老是盯著鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒有正眼看過她。
好幾次，許因彥向我請教數學難題時，我總是不屑一顧地撇她一眼，然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會去想呀！為什么每次都來問我？”許因彥低著頭走了，我只能看到她無奈離去的身影，從此，她再也沒有問過我問題了。
自那以后，我發(fā)現她上課比以前認真多了，積極主動地要求發(fā)言，回答問題，一會兒在課本上做批注，一會兒仔細地改著練習本上的錯題，有時還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著問題。單元測試后，許因彥有了明顯的進步，老師在課堂上表揚了她，我卻還是沒有把她放在眼里，心想：不就是有了一點點進步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說話，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽。她不顧我想那么多了，急忙地說：“雯昊，我要轉學走了，我謝謝你在我遇到困難時，幫助了我，千言萬語訴不盡，我只想對你說……”“我什么時候幫助過你？”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的話。“就是，那句我問你問題時你說的話，就是這句話告訴我自己的事情自己做，我只想對你說謝謝你！”許因彥感激地說。
原來她并沒有怪我！頓時，我感到無比愧疚，覺得自己在許因彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許因彥在我心里的身影高大起來。雖然，我不知她身處何方……
我發(fā)現了美的作文 篇10
我不知道，這個世界的美究竟在哪里，曾經在渾濁的空氣中一次次尋找，徒勞無功。在這里，充斥著太多的廢氣，污水，還有石頭。
也許，長白山天池是美的，可那里不是家；也許，不知名的小山谷是美的，但那里的綠有些冷；也許，海邊是美的，但那里的風有些咸澀。
日復一日，我努力地尋找著美。
一個晚上，帶著疲憊回到家中，猛一回頭，發(fā)現自家的窗戶里亮著燈光，我脫口而出----真美！我發(fā)現美了。這是親情之美，無需矯飾，生活中便會靜靜地流露，如山間的泉水，悄無聲息。
發(fā)現美，原來如此簡單。
急急地奔上樓，發(fā)現一家人都在等我，桌上的飯菜誰都沒動過，我躲進衛(wèi)生間里，哭了。
晚飯后，我發(fā)現電腦桌上放著四塊巧克力，是弟弟留給我的，剛想對他說聲謝謝，一轉頭卻發(fā)現他已經誰了，斜躺在床上，手里還拿著本未看完的故事書。我心頭一熱，敲下這樣一行文字“剝開包裝紙，巧克力濃濃的香氣立即在空氣中彌漫，親情的流露不需要貴重的禮物，幾塊小小的巧克力就足夠了。簡簡單單，我再次發(fā)現了美。
冬日的陽光很溫暖，一個人，靜靜地，慢慢地行走，留下身后一串腳印。如果說暖陽的冬日是一曲歌，那么一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來的，如水般澄澈、透明，還飄渺著來自遠方的喧鬧。
這一切真美，而我，只是簡簡單單的便擁有了。
發(fā)現美，真簡單，如同掬一捧澄澈的水。
我發(fā)現了美的作文 篇11
記得期末考緊張復習時，每天面對著一摞一摞的教材，打心底就感覺到累，但為了達到目的，又不得不繼續(xù)努力。
一天，我疲倦不堪地趴在桌上，想要休息一下，可能是因為太累的緣故，不知不覺地睡著了。不知過了多久，突然感覺有一只溫暖的手輕輕地拍了拍我，我睜開朦朧的睡眼，原來是爸爸。他遞了一杯梨水給我，說：“累了吧，喝杯梨水醒一下吧，記住，要堅持。”我點點頭，輕輕抿了一口梨水，清涼頓時浸入心田。爸爸后來把煮完梨水后剩下的梨也吃了，我的心猛地顫動了一下，不爭氣的淚珠一個勁地往外擠。爸爸和這梨一樣，把甘甜給了我，把苦澀留給了自己……親情，讓生活更美！
我和小麗是發(fā)小，是從小一起長大，無話不說的好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她說：“沒事，只要盡力而為就好。”沒想到自己無意中說的一句話竟有這么多的錯誤。小麗說：“什么盡力而為就好，要做的事一旦做了，就只能做到最好。以盡力而為的態(tài)度去做一件事，最終只會一事無成，如果自己有一件事沒做好，而用盡力而為去衡量的話，只是在為自己沒有做好找的一個借口而已。”的確，我感謝朋友，她讓我懂得了做事的道理。友情，讓生活更美！
師生情，人生最難得的情。記得當我徘徊在友情與所謂“愛情”之間不知所措時，老師的一句話讓我刻骨銘心，突然覺悟。老師說：“要用理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩個人心中那片友情的芳草地。”師生情，讓生活更美。
我發(fā)現了美的作文 篇12
“咱們今天下午去仙岳山！”“啥？這次又去？都去了好幾次了！”
沒錯，提起爬山想法的人是我媽，而提出反對意見的人就是我了。因為在前幾次的“爬山經驗”中，我領悟到仙岳山不過就是無限的臺階和一簇又一簇的樹木。
不過這一次，似乎不一樣了……
由于“各位大人”的坐拖右磨，原本計劃在3點出發(fā)的時間被延遲到了4點，最后于５點到達仙岳山腳。
開始上山，我還是覺得爬山是件十分沒勁的事情。因為映入眼簾的只不過是深綠淺綠的樹木罷了。所以，我只顧著往上走。
不知走了多久，我們準備從山頭返回山腳了，大概是走到山腰的時候吧。我無意中抬起了頭……喔，天上多出了個小白點？
我并沒有在意那個小白點，又低下了頭準備繼續(xù)往下走……等等？月亮出來了？我意識到天色已晚，月亮該出來了。
我連忙退上幾級臺階，抬頭仔細地看了看天——
“太美了！”我情不自禁地說出了聲。真的很美，一顆小小的圓月掛在海藍色的空中，藍一直向下延伸，藍變淡了，淡淡的金黃又蓋在了淡藍上。然后，金黃一點一點地變深了，最終過渡成了橘黃色！
再下面，山上的幾顆高大的樹木的枝葉給天空增添了花紋，但又是那橘黃的
顏色吧，枝葉成了墨黑色的。遠遠望去，這是一幅多么和諧而安詳的畫面啊！
當我再一回頭的時候，太陽正漸漸地落下去。我不禁感嘆：“啊，日月同在！多美啊！”我連忙從媽媽那里“搶”來了照相機，把這一美麗的瞬間拍進了照片中。
我發(fā)現了美的作文 篇13
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些曾經享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的，是果實的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過，我發(fā)現了你的美。
我發(fā)現了秋天的美。
我發(fā)現了美的作文 篇14
美，世間處處可見。與其讓它來尋找你，不如你透過萬事萬物，用心去發(fā)現它。
清晨，草地上的露珠像個淘氣精靈，和太陽玩躲貓貓，小心提防著，怕太陽發(fā)現自己。荷塘的露珠躲在大荷葉下面，實是確定太陽發(fā)現不了它了，才敢在小荷葉上面旋舞，與其它的小精靈們一起炫秀舞技。我相信這便是自然之美，不用外物去雕琢，純乎自然之美。
在古時，聰明人早已展現出他們的禮儀之美。他們將就避席、拂席、掃榻等，這些都有講究，從這些動作中體現了他們對客人的尊重，更展示了古人美好的心態(tài)。你也一定聽說過二十四孝臥冰求鯉的故事吧！王祥，生母早喪，繼母多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛，而當繼母患病，想吃鯉魚時，他卻不畏天寒地凍，解衣臥在冰上，捕得鯉魚，繼母食后，果然病愈。王祥的行動，彰顯了高尚品德，這便是古人之美。需要我們去學習，去欣賞。
而今人之美，也是不勝枚舉。汶川發(fā)生地震時，大家都向災區(qū)伸出愛心之手，向他們及時提供食物、帳篷和醫(yī)藥用品等；在公交車上，總有人主動的站起來為老人讓座；生活中，如果有老人和小孩走丟了，總有許多熱心人第一時間組織起來幫助尋找，使家庭重新團圓。
美，從行動中、語言上處處可以表現出來。美，等著你去發(fā)現！
我發(fā)現了美的作文 篇15
在我們的生活中藏著許多的美：一叢草、一朵花、一片景、一個微笑、一次幫助……它們就像天空中的星星，若隱若現。我們必須擦亮雙眼，才能發(fā)現它們。
還記得那一次——
那天早晨，我正在窗邊坐著看書。不知什么時候，從窗簾縫里射進一縷陽光，它從腳尖悄悄地往上爬，爬到我的書上，爬到我的手上。我起身拉開簾子，那些陽光好像等不及似的，連忙向里面沖，一時間我睜不開眼，等我睜開眼時，驚呆了！遠處有座山，綠得如翡翠，在山上面，太陽正散發(fā)著耀眼的光芒。這些光照在河面上，給河面穿上了金色的外衣，河面上水汽正在慢慢上升，給這美景增添了一絲神秘的色彩！這真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”！正在我欣賞這美景時，從西邊又飄來一大朵烏云，它像“無底洞”，貪婪地吞食著這美景。慢慢的，剛才的美景消失了，烏云取代了半個天空，下起了小雨，而另一半個天空卻是晴天！這又讓我想起“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”這句詩。這烏云又成就了另一種美！我不禁感嘆：“大自然真是奇妙無比啊！”
美，有“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的'美；有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美；還有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美。正如羅丹所說，我們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！
我發(fā)現了美的作文 篇16
生活中處處都是“美”。羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”
以前我的老家有一個女孩兒，長得十分美麗動人，走在大街上人人都夸他，于是她就很自信地出去想闖出一番天地。可沒多久她又回來了，在外面什么依靠都沒有，根本沒辦法自力更生。她本想靠自己的美貌，找一個有錢的好老公，結果還是因為自己當時沒有好好讀書，才導致現在這樣的結果。“書到用時方恨少，事非經過不知難。”這句名言就是專門來形容她的吧！從她回來的那一刻起，人們都不再夸她，反而在背后嘲諷她是個“花瓶”。其實我根本沒有認為她很美，外表就是一副皮囊。只要心靈美才是真正的美。
在我的老家，也有一位小姑娘，雖然長得不好看，但是人家從我面前走過時，我總能感覺到她身上有種氣質讓人覺得她與眾不同。
有一次，我發(fā)現有一大群人吵吵嚷嚷。我走近一看才知道是一位小朋友掉到廁所里去了，那些大人口口聲聲喊著：“救小孩兒啦！救小孩兒啦！小孩兒掉進廁所里去啦！”可是他們光喊，到底也沒有一個人去救。就在這時，那位小姑娘路過這兒，發(fā)現了小孩兒的事兒，立刻跑過去救他，沒有一個多余的動作。雖然她身上很臟很臭，但她奮不顧身地去救這位小孩兒的精神值得我們去學習。從此以后，更多人都夸贊她。
我發(fā)現一個人的美并不是體現在外表，而是一個人的心。只要這個人內心美，她就是真正的美。
我發(fā)現了美的作文 篇17
世上不是缺少千里馬，還是缺少善于發(fā)現美的伯樂；生活中不是缺少陽光，而是缺少善于發(fā)現陽光的心情；萬物不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的人。
有的人總是把抱怨生活的不如意，抱怨生活沒有一點樂趣，沒有一絲美的存在。其實不然，用心觀察，用心體會，用心思考，你便會發(fā)現，其實生活是多姿多彩的，生活是充滿樂趣的，生活中處處都有美的蹤跡。
你看那花兒
在你失意的時候，當你看到那殘花敗葉，或許你會認為自己就像那花一樣，凋謝著，沒有人修剪，沒有一絲生命力。在你開心的時候，當你看到那即將凋謝的花，或許你會想到它的無私，它的偉大。“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”你會想到生命是如此地短暫，我們也應該像花一樣，無私奉獻，在有限的生命里發(fā)揮出無限的價值。仔細觀察，你便會發(fā)現，其實那花很美。
你看那陽光
一縷陽光照射大地，煥發(fā)著一絲生氣，照亮了千山萬水，照遍了一草一木。其實，它很美，它為我們付出諸多努力，卻不求一點回報。
你看那“鳳姐”
網絡紅人羅玉鳳，我想大家都會了解，她長得很丑，卻是十分有自信的一個女孩，有人說她自信得過頭了，也有人說她丑得不能再丑了，但我不這么認為，又有誰能比她有自信。其實，她很美。
其實，生活中的美太多了，萬事萬物都存在美，只是我們不善于發(fā)現。讓我們一起認真觀察生活，觀察生活中美的存在！
我發(fā)現了美的作文 篇18
我漫步在春雨中，偶然看見一個在路邊賣藝的老人，他的眼睛流露出悲傷與痛苦，他已沒用雙腳，向路人表演著，但沒有一個人擁有施舍的心。我模仿著她的動作，把僅有的一元錢放在了老人的碗中，便匆匆離去了……
她，就是“紅豆阿姨”。
那是二年級的事情了，但在我腦海中卻如此清晰。那一天，放學后我去同學家玩，阿姨再買水時，我看見了那位阿姨在施舍一位乞丐老人，我笑著對同學說；“看，他為什么把錢白白給別人？”“她家應該很有錢吧。”的臉上長滿了紅豆一樣的豆豆，我和同學叫她“紅豆阿姨”。
幾天過去了，我竟然在我家樓下看見了紅豆阿姨！我沒有和她說話，只是沖她笑一笑。慢慢的，我和紅豆阿姨越來越熟，而且，紅豆阿姨還有一個“招牌動作”———打開錢包，拿出錢，彎下腰，把錢輕輕放入乞討人的碗中。紅豆阿姨不像一些人，把錢扔在乞丐碗中，還只施舍一角錢或五角錢，紅豆阿姨一般放10元。可星期以后，紅豆阿姨不見了！后來才知道，阿姨搬走了，他什么也沒留下，但卻給我留下了一顆善良的心。
兩年過去了，我還記得那個動作。世上有三種美，一是：外表美，心靈不美。二是：外表不美，但心靈美。三是：心靈美，外表也美。
在我心中，紅豆阿姨是世界上最快樂、最美麗的天使。
我發(fā)現了美的作文 篇19
美，無處不在。同樣，在生物學領域里，也不乏美的存在。有人會質疑，一門研究生命科學的學科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無味的微觀世界，哪來的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發(fā)現美的眼睛。其實，在生物學中處處都充滿了生命的氣息，到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個體”就是一個生命從誕生到成熟長大的全過程，在這一過程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬種的生物，讓這個世界不再單調，讓生命的氣息滲透在地球的每一個角落。啊！好一幅多彩的生命美圖！
從“病人”到“健康人”，生物技術給人類帶來了數不盡道不完的驚喜。如今的生物技術可以通過“基因工程”、“細胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們在享受生命美好的同時，也能盡可能地發(fā)現美。
從“過去”到“未來”，人類在這個世界上存在這么長久的時間，每個人每分每秒都在進行著與“生物”有關的生命活動。我們吃的食物需要酶來幫助消化，我們打球運動時需要ATP提供的能量，我們正處于青春期，夜晚睡覺時不知不覺中身體都在發(fā)生著微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達的結果。
這不得不讓我們嘆服，嘆服生命的偉大，嘆服生物學的實用性和生物學帶來的美好……我們應該感謝它，感謝它給我們美感，我們應該學習它，并用自己的慧眼發(fā)現蘊含在其中的美！
我發(fā)現了美的作文 篇20
一開始，我總以為只有人才是這樣，其實，世界上的每一個生命都是如此。
小時候我在婆婆家住，婆婆家那一帶很安靜，屬于校園區(qū)域。
一個下午，我正無聊得很，這時看見婆婆要出去，便嚷著也要去。婆婆只好帶我出去了。我問婆婆：“婆婆，我們要去哪里嘛！”婆婆神秘一笑，道：“待會你就知道了。”
我不禁十分期待，到底是什么地方這樣神秘？是青山綠水一副好景色，還是熱鬧繁華的街頭？
走了一會兒，婆婆對我說：“到啦。”我往四處一看，什么嘛，到處長滿了野草，連朵花都沒有。我向婆婆抱怨，婆婆笑著對我說：“去吧，你很快就會發(fā)現這里美麗的秘密的。”于是我便尋找起“美麗”來。
不一會我便發(fā)現了婆婆所說的“美麗”。那些雜草里總會爬著一些紅色的小圓蟲，它們美麗又可愛；草地里有一些碧綠的幸運草，它們蕩漾著包含生命的綠色；還有一些紫色的小野花，多么溫柔地立在草尖上，它們做著自己的主角......
我驚奇的發(fā)現了這個秘密，我突然對世界的每一個生命都肅然起敬。
原來，我們的生活中還有這么多美麗，并不是我們沒有發(fā)現它們，而是我們自己把它忽略了。不要總是抱怨美麗太少，而應該去更多的發(fā)現美麗的存在。這樣，你就會發(fā)現，原來你的身邊那么多美麗，每一個生命都是美麗的存在。
我發(fā)現了美的作文 篇21
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”我很認同這句話。
當清潔工們默默無聞地打掃街道時；當交警們頂著烈日指揮交通時；當放學的小學生扶起跌倒的老人時；你總能從他們身上發(fā)現點什么吧？當眾蟻團結挪動蘋果核時；當忠實的愛犬守衛(wèi)家門時；當遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時；你又能從它們身上發(fā)現什么呢？當消防戰(zhàn)士在火場將生死置之度外奮力救人時；當公交司機吳斌生命的最后關頭竭力停車保全乘客時；當地震來臨無私的母親不顧個人安危弓起身體保護自己的幼子時……你一定從他們的身上感受到了什么吧？！
2012年11月22日，17歲的英德護士吳華靜，因車禍腦死亡離世。她為患者們捐獻了5個器官，其中包括一個肝臟、兩個腎臟和一對眼角膜。因此，3位患者恢復生命，2位患者重見光明，患者的家屬都感激不盡，而吳華靜，她身著漂亮的護士服，永遠離開了人世。
這樣一位護士，一位花季少女，在一次意外中失去生命。但她背負著救死扶傷的重任，在逝前，她用自己的器官救助了患者。這樣的美，無不打動著人們。
美在生活中無處不在，在你工作學習了一天疲憊不堪時，在你對處境糾結、茫然時，卻又被這樣那樣的美好事物觸動著神經，你會突然發(fā)現，原來人生竟如此絢麗，原來生活是如此美好。
我發(fā)現了美的作文 篇22
有句話說“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。”今年的《開學第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開的水，比方說第一個鍋里扔進一個生雞蛋，第二個鍋里扔進一根胡蘿卜，第三個鍋里扔進一把干茶葉，煮這三樣便會有三種不同結果：生雞蛋煮開后會變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內心的人；而胡蘿卜則會變得軟塌塌，這是一切順應在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態(tài)，不正應該是不失去自我，又能適應社會規(guī)則，即莊子所說的“外化內不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過一個發(fā)生在我們身邊的真實事件，有個剛畢業(yè)的大學生，四處找工作，可是沒人愿意讓他進公司，原因就是他太自高自傲，仗著自己是大學生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來創(chuàng)造，一個微笑，一聲問候或許就是在失意人心中的一縷陽光，而提升他人，奉獻自我這就是另一種美，美無處不在。
我發(fā)現了美的作文 篇23
在謝老師家的陽臺上，放著一盆裝在紅灰色圓形塑料盆里的綠蘿。這盆綠蘿露出的全是稀稀拉拉的泥土，泥土上雜亂無章地長著所剩無幾、奄奄一息，顏色淺淡的幾片零零碎碎的葉子和一些幾乎＂無頭無腦＂的根莖，真是一群枯枝敗葉啊！莖也已經面露土色，無精打采地斜躺在這些＂逃兵＂版的綠蘿土中，頭上光禿禿的，顯得是那般蔫不拉唧、破爛不堪。真是怪可憐的。莖的粗細也僅有一枝水筆芯那樣大，完全不符合綠莖的標準一一一其它綠蘿的莖都如同一枝筆那樣粗、強壯，一看就知道是先天營養(yǎng)不足哩！看來符合標準的，只有花店或其它地方的綠蘿了呀！僅剩的幾片葉子也向外暴露，根本沒有綠蘿的＂范兒＂，我只能說一一一幾乎是九死一生啊！真是名副其實滿臉皺紋兩鬢斑白的老太婆呀！太丑了，倘若是我肯定沒臉見人了。突然，我發(fā)現了綠蘿奇跡會出現的另一面，原來，在一片片無藥可救的心形葉子旁的一根根已被撥的莖上，我發(fā)現了一個新生的嫩芽，我再仔細一著，原來這里所有的莖上都長有一個個顏色頗為新綠的嫩芽，形狀酷似毛筆頭一般，只是小了一些，這般場景不禁地令我想起白居易的《草》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。綠蘿呀綠蘿！您雖不是高貴的牡丹，也不是鮮艷的玫瑰，但您卻是防幅射衛(wèi)士，您那永不言敗的精神更是令我敬佩不已。
我發(fā)現了美的作文 篇24
眼睛是心靈的窗口。我們能在眼神中判斷人的心境，是焦躁，還是冷靜。
心靈透過眼睛，感受大自然的一切。《滿井游記》的作者袁宏道寄情于山水，用眼發(fā)現美，用心靈感受美，這首詩還告訴我們一個道理：大自然的美無處不在，只要你有一雙發(fā)現美得眼睛，你便能在大自然中享受無限的歡樂。
生活中，美也是不可缺少的，他或許很小，或許很大，都要靠你用心感受，美大島為貧困捐款一大筆基金，小到小魚為母魚守護。羚羊為自己的子孫而奉獻生命，僅僅那一躍，哪是美，母鹿為了還未出生的小鹿線獵人下跪，哪是美。
美景中，亦有美，心情愉快時，就算在渺小的美，也會被眼睛放大而彰顯得淋淋盡致。
微笑，是最美的，僅僅一個微笑，他都會讓你剛受到美。曾今某人的微笑微笑掛在臉上，他在某次屠殺重活了下來。微笑掛在臉上，你會覺得每天都十分輕松。有的人眼中嚴重透漏著溫柔的光，那是因為那個人心地善良，慈愛。有的人眼中透露這邪惡的光，讓人寒骨抖抖，使人覺得這個人是一個冷酷的人，心中不懷好意。星期五，老師為了給同學接替，倍數，不辭辛苦，那是一種美。一個人的眼神，就能反映出一個人的心靈，還有意圖，可見眼睛有多么重要呀！回家的途中無意間看見園丁為樹葉修剪，剪出來的樹葉看起來雖美，工人的心靈更美。
大自然的美無處不在！
眼睛是心靈的窗口，我們更好的愛護我們的眼睛，“他”會讓你知道這世間的一切，和感知美好的事情。
我發(fā)現了美的作文 篇25
山清水秀，鳥語花先。大自然的一草一木，它們都給了我無數的啟迪。——題記
碧綠的小草
小草，你是碧綠的，你有這剛強的身軀與頑強的精神，你無私地奉獻著，讓我們人類都對你有無比的贊賞啊！無論是在狂風暴雨下，你們仍然挺直著身軀，那小小的身子，竟然能如此地頑強。小草，你是我們大自然的點綴品，你是美的。
枯黃的落葉
夏天已去，秋天已來，時間就像離弦的箭一下子就在我們眼前消失了。秋天，這又是一個大樹小樹該要落葉的季節(jié)了。走到樹下，一片片本是綠油油的葉子現已變成枯黃的落葉了，它們都翩翩起舞地從母親的懷抱下掉落下來。撿起一片枯黃的落葉，輕輕地放在手心上，看到它的樣子，好似仍那樣的高興。在這條林蔭小道上都不滿了你們的身軀，一望無際，是那樣的美麗啊！落葉，你是我們大自然的裝飾品，你是美的。
鮮艷的花兒
走進大自然，從上望下，就像一副看也看不完的畫卷。尤其是那些鮮艷的花，五顏六色的，驀然，有一股香氣悄悄溜進我的鼻子里，哦！原來是瑰花，玫瑰花還有蘭花，他們的香味，不得不把那些可愛而又肥有胖的小蜜蜂引來才怪呢！花兒，你是我們大自然的鑲嵌品，你也是美的。
小草，那頑強的精神令我佩服！
落葉，那無私的奉獻令我學習！
花兒，那美麗的身軀令我贊嘆！
大自然的美無處不在，只要我們仔細觀察，你就會認為大自然是美的，它會給你啟迪的一位智者。
我發(fā)現了美的作文 篇26
校園之美，美在何處？需要你用心去發(fā)現，去體會，去探索。
校園之美分三種；風景美，書香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨，走進校園，你會發(fā)現那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園！
課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養(yǎng)。困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體！
喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園！
校園之美，美在秀麗的風景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈。
我發(fā)現了美的作文 篇27
終于，還是發(fā)現了你的美，如夏花般絢爛。——題記
又一年花開花落，春秋的更替帶走滿地的落葉跟火紅的落花。
落一地的鮮紅，凄美如一曲離歌。花瓣落在冰冷的地面，而這慘白的地面因這落紅而多了幾分溫暖。車，飛馳而過，碾過花瓣，那一地鮮紅不再刺眼，軟軟地膩在地上，粉碎。最終，被唾棄。花爛了，心碎了，又有誰知道，花瓣雖然不再靚麗，可那沁人的芳香卻留在地面上，深進入柏油路面中，永遠在飄蕩，飄向遠方。
落一地的鮮紅，憂傷如一曲悲歌。當花瓣離開花朵，暗香殘留，無人來嗅。憂傷，開了一季的花最終凋零。是啊，再美好的事物也不過是短暫的。曇花一現的美，開過后便無人問津。這一地的鮮紅曾有多少人暗嘆，曾有多少女子沉醉在花香中不肯離去！而如今，花已落，人散盡，只留那芳香，彌漫在空氣里，永遠在飄蕩，飄向遠方。
落一地的鮮紅，惆悵如一曲婉歌。惆悵，惆悵，嘆一地鮮紅，無人回眸望。落了，敗了，有誰會回首？又沒人戀上這一地的鮮紅？這一曲婉歌惆悵，無奈，也只能認清現實。現實只不過是花落人散去，獨留那暗香，環(huán)繞在我身旁，永遠在飄蕩，飄向遠方。
終于還是發(fā)現了你的美，那脫俗的美，那不真實的美。好一地的鮮紅！默默獨守這一生，最終燃燒生命，即使到生命的盡頭也會釋放那醉人的芳香，永遠在飄蕩，飄向遠方。
發(fā)現你的美，凄美如一曲離歌，憂傷如一曲悲歌，惆悵如一曲婉歌。而我已深深愛上了你，火熱如一曲戀歌。
我發(fā)現了美的作文 篇28
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發(fā)現。
周末，我跟兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個秋千架。
開始，我們爭著蕩秋千，爭執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只大青蟲。不久，大青蟲旁邊出現了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。
該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，它們想弄大青蟲回家吃，簡直就是癡心妄想啊！
可我看到它們同心協力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。
朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發(fā)嗎？啊！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”
這就是我的發(fā)現。
我發(fā)現了美的作文 篇29
音樂是藝術的代名詞，它更是美的體現，是靈魂的寫照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬物生命與靈魂，讓它們在不知不覺中散發(fā)魅力的光芒。
說起音樂，很多人會不約而同想起貝多芬，而他的《命運交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來進入他的音樂，體味他吶喊祈求的音樂心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開始就呈現出一片祥跟熱鬧、生機盎然，樂器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個一望無際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂章，透過長笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。
而在《第七交響曲》中，音樂一開始，就暗藏玄機，它的序樂一直隱伏著、按捺著，甚至有點緊張，仿佛在預示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現，仿佛是長笛的飛舞，像個活潑的精靈一般跳出，這個精靈在眾樂器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂，大概只有他那種對命運不甘、不屈服、內心世界豐富的人才寫得出來吧。的確，欣賞他的音樂，就像在觸摸一件珍貴的藝術品，而這種藝術似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無法呼吸！
我發(fā)現了美的作文 篇30
她，是一個六七十歲的老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉鋪滿皺紋、她，卑躬屈膝、她、風燭殘年。
記得第一次遇見她，那天，北風呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白的地上，留下了行人一串串腳印，我開始注意起她，那蓬亂的頭發(fā)，蒼老的面孔，襤褸的破棉衣，我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多么違心的笑顏啊，我看著她的目光里充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開始向我這邊走來，我本能地閃在了一邊，看著她襤褸的衣衫，瘦小的身影在雪地里艱難地移動著，我撇了撇嘴。
冷風吹來，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天的，我還是回家暖跟暖跟吧，剛準備離開，目光之余，我看到她從口袋里拿出一張鮮紅的鈔票，顫巍巍地遞給了一個要飯的，我心中一驚，她自己穿的那么簡陋，那么隨便，可是對需要幫助的人卻一點也不小氣。
第二天，我又看見了她，她走在白雪皚皚的地上，險些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己的是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒在雪地里的石頭撿起來，放在路邊，便走了，我不明白她為什么這么做，于是留下來觀看。
不一會，來了另一個人，那個人跟他走的路線一模一樣，只不過這個人卻沒摔倒。
我瞬間明白了，原來他不想被人重蹈他的覆轍，也明白了，心靈美才是真美。