四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文（通用55篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 1
蜘蛛的容貌雖不是很美，可他一會(huì)兒便能在墻角里織成一張縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)，這張網(wǎng)粘性十足，能幫助它捕捉飛蟲(chóng)。
它經(jīng)常在墻角里織網(wǎng)，一圈又一圈，一道又一道，不久便織成了一張像八角飛箏似的網(wǎng)。它也許是累了，爬到了一個(gè)不引人注目的地方，一邊休息，一邊瞧著，等待蒼蠅自投羅網(wǎng)。
不久，一只不大的長(zhǎng)腳蚊就送上門(mén)來(lái)了，只見(jiàn)它輕盈的飛著，可誰(shuí)知道，它馬上就要變成蜘蛛的晚餐。哎呀！粘住了，它拼命的掙扎，想逃脫，但是這是不可能的事。蜘蛛在一旁看見(jiàn)了，好像在想：“不要掙扎，你是我送上門(mén)來(lái)的晚餐。”這時(shí)早已等不及的蜘蛛終于大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。但蜘蛛不能把它們立刻吃掉，它從嘴里吐出一種粘液，使那些飛蟲(chóng)變軟，然后大口大口的享受著它的戰(zhàn)力品。
我從小就知道，蜘蛛織網(wǎng)捕捉飛蟲(chóng)，但是為什么別的飛蟲(chóng)一撞到蜘蛛網(wǎng)上不管怎么掙扎都不管用。而蜘蛛整天在蜘蛛網(wǎng)上卻爬行自如呢！
有一天，這個(gè)問(wèn)題意外的地解決。那天，我和小伙伴說(shuō)去捉蜻蜓。于是，我們用鐵絲弄成的圈，去找蜘蛛網(wǎng)。剛巧，在網(wǎng)上有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我們把蜘蛛網(wǎng)弄了下來(lái)，網(wǎng)被弄破了，蜘蛛被一根絲掛住了，在空中蕩來(lái)蕩去，一會(huì)兒，終于掉下來(lái)了。我用手一摸，驚奇的'發(fā)現(xiàn)它身上滑溜溜的，像是涂上了一層滑石粉，我著才恍然大悟。它之所以能不被網(wǎng)粘住，是因?yàn)樗砩嫌幸环N特殊的油質(zhì)。
我終于發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的秘密。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 2
我不是什么神童，從小到大從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)什么。每天就只記得吃，是個(gè)好吃的孩子。恰恰是因?yàn)槲液贸裕裕揖谷辉诒魃习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——冰棍會(huì)冒氣！
那是一個(gè)炎熱的下午，我到小賣(mài)部買(mǎi)了冰棍。撕開(kāi)包裝，我突然發(fā)現(xiàn)冰棍會(huì)冒氣。我還以為自己眼花了呢！便揉揉眼睛，再一看，冰棍還是會(huì)冒氣。在一看看別人的，也會(huì)冒氣呀！我腦子里充滿了疑問(wèn)：為什么冰棍會(huì)冒氣呢？我知道熱的東西會(huì)冒氣，可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)冷的東西也會(huì)冒氣呀！我決定去請(qǐng)教爸爸。
“爸爸，爸爸，你知道冰棍為什么會(huì)冒氣嗎？”我迫不及待的問(wèn)到。可誰(shuí)知，爸爸卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“自己查去。”
我等不及了，以百米沖刺的速度沖向了電腦房，打開(kāi)電腦，飛快地在電腦上打下：冰棍為什么會(huì)冒氣8個(gè)字。啊！我知道了！我一蹦三尺高。原來(lái)，冰棍會(huì)冒氣是因?yàn)楫?dāng)冰棍撕開(kāi)包裝的時(shí)候，會(huì)吸收周?chē)臒崃浚?dāng)冰棍溫度降為0攝氏度時(shí)，就回冒出細(xì)小的水珠，因此，我們看上去就好象有一股白白的氣冒出來(lái)。呵呵，我知道了，我發(fā)現(xiàn)了冰棍為什么會(huì)冒氣。為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)，我又到小賣(mài)部買(mǎi)了條冰棍。果真，撕開(kāi)包裝后，冰棍會(huì)冒氣了。不過(guò)，這次我腦子里不在充滿疑問(wèn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了其中的奧妙！
我這個(gè)發(fā)現(xiàn)是偶然的`，是我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。生活中同樣有許多大大小小的秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎灰覀兩朴谟^察就一定行！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 3
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的生活現(xiàn)象，讓人生疑。
但是在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的疑問(wèn)中，最使我難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)了木炭的秘密。
記得那是暑假的一天，我的爺爺帶我到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，讓我親眼去看看農(nóng)民們種糧食的辛苦。到了傍晚，我們大汗淋漓地回到家，我第一個(gè)進(jìn)門(mén)，爺爺在后頭，當(dāng)我剛一脫掉旅行鞋，一股刺鼻的`汗味迎面而來(lái)，我爺爺笑話我，趁他沒(méi)注意，捂著鼻子把旅行鞋藏在了一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方——木炭堆。奇跡發(fā)生了，我第二天去拿鞋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子不臭不濕了，我驚訝的張大嘴巴，心想：咦？難道水昨晚幫我把鞋子洗了？不可能啊！如果洗了，現(xiàn)在也是濕的，應(yīng)該放在陽(yáng)臺(tái)上，再說(shuō)我藏得這么隱蔽，不可能有人找得到，這些原因都排出了，那原因應(yīng)該在木炭身上。我頓生疑問(wèn)，拿了一塊木炭，左看右看，還是丈二的和尚——摸不著頭腦，這時(shí)我想起了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我立刻把她“請(qǐng)”出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番“討教”，我終于明白了其中的道理：原來(lái)木炭有吸水功能，那都是因?yàn)槟咎亢芨稍铮⑶移渲杏性S許多多的空隙，木炭就好似海綿，我把鞋子放在裝滿“海綿”的筐中，輕而易舉就把其中的水分和臭氧子都吸干凈了，當(dāng)然就不臭不濕了。
第二天晚上，我把兩塊木炭用布包好，放進(jìn)鞋中，哇！效果更佳。我發(fā)現(xiàn)了木炭的秘密，高興得一蹦三尺高。
當(dāng)然，在生活中還有很多生活現(xiàn)象要讓我們這一代人去探索、去發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 4
生活中有許多小秘密，有一個(gè)小秘密讓我了解了小螞蟻。
有一天，我去公園玩，起初天上飄著幾朵白云，后來(lái)烏云密布，接著電閃雷鳴。我來(lái)不及回家躲雨，就躲在了一顆大樹(shù)下。就在這時(shí)，我看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻背著吃的往大樹(shù)上爬。我想：它們?yōu)槭裁匆帷凹摇保克鼈優(yōu)槭裁匆咛幇帷凹摇保恳贿B串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)，我迅速跑回了家，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)不知道。于是，我就到電腦上查了一下，原來(lái)，螞蟻是活的“晴雨計(jì)”。螞蟻攔、搬“家”，常常是陰雨前的征兆。螞蟻出洞后，如果特別忙碌，來(lái)回爬動(dòng)又很快，一字形的`銜著白籽，爭(zhēng)著有低往高處爬，或者朝樹(shù)木、墻壁、土墩上搬“家”，或者搬運(yùn)泥土、封閉洞口，這叫螞蟻“壘窩”。它預(yù)兆不久要下大雨。夏天，看到螞蟻攔路、搬“家”，往往是雷陣雨天氣的征兆。如果雨過(guò)而天未轉(zhuǎn)晴時(shí)，又看到螞蟻列隊(duì)搬“家”，這預(yù)示著還有一場(chǎng)久雨天氣，雨量還會(huì)不小。我想：哦，原來(lái)這就是螞蟻搬家的秘密啊！我要把它告訴媽媽?zhuān)米寢寢屢仓肋@螞蟻搬“家”的秘密啊！我把螞蟻搬“家”的秘密一五一十的告訴媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“原來(lái)，這就是螞蟻搬家的秘密啊！”我也跟著媽媽笑了。
生活中的小秘密可真多啊！如果你仔細(xì)、認(rèn)真的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 5
今天我閑著沒(méi)事干，就去找鄰居家的小王來(lái)玩。呵，這小王一出場(chǎng)就是不同凡響，身上全是土，手上拿著兩個(gè)紅薯。哈，這個(gè)小王肯定又是去偷挖別人家的.紅薯了。唉，這個(gè)小王也真是的，為了幾個(gè)紅薯去大費(fèi)周折的偷。
小王見(jiàn)了我就跑過(guò)來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“這紅薯我們拿去烤吧，你一個(gè)，我一個(gè)，怎么樣？”我聽(tīng)了連忙答應(yīng)了。
我撿了一堆柴拿去燒，小王把紅薯放進(jìn)去。不一會(huì)兒，火就把紅薯包圍住了。可紅薯不甘示弱，招來(lái)風(fēng)哥哥，想把火吹滅。哼，沒(méi)那么容易。我和小王趕快又出去找柴火。我們一路尋找，好不容易找到了一些柴，小王趕快拿著沖了回去。我仍然在尋找著。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是商店賣(mài)的薯?xiàng)l。我搖了搖，“咕咕咕咕”恩？哦，里面還有薯?xiàng)l呢！我索性把它撿回去扔進(jìn)火堆里了。過(guò)了一會(huì)兒，火堆里冒出了一陣陣濃濃的黑煙。我連忙撿了一根棍子在火堆里翻了一番。終于，在我的努力下，罪魁禍?zhǔn)住項(xiàng)l出現(xiàn)了。這“罪犯”是找到了可是這煙是怎么回事呢？忽然，我想起了一次語(yǔ)文課老師講的，她說(shuō)馬鈴薯是做薯?xiàng)l的材料，但是馬鈴薯在切成條放入油中炸成薯?xiàng)l時(shí)，熱量整整增加了幾千倍。一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)家曾做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，把一根薯?xiàng)l用打火機(jī)點(diǎn)燃后，黑煙就從薯?xiàng)l上冒了出來(lái)，一根薯?xiàng)l整整燃燒了一分鐘。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 6
童年時(shí)的好奇心是我發(fā)現(xiàn)了不少東西的秘密，有關(guān)于動(dòng)物的、植物的等，但是令我記憶猶新的還是那次我在外婆家發(fā)現(xiàn)雞吃石子的秘密。
那是我才7歲，一天上午，我在院子里玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我家的母雞在琢一些東西，雞琢東西并不稀奇，可是直覺(jué)在告訴我，它琢的并不是米飯，好奇心驅(qū)使著我上前一探究竟，走近一看，才知道那些是石子。“雞為什么要吃石子呀？”我心中產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)號(hào)。我下決心一定要把雞吃石子的秘密弄清楚。
恰好，外婆殺了只雞，我匆匆忙忙地吃完午飯，就馬上跑去廚房，幸好那個(gè)裝雞內(nèi)臟的袋子還沒(méi)有扔掉，我從里面揀出雞的.胃，拿剪刀把它剪開(kāi)，看里面裝了什么，剪開(kāi)一看，里面裝著幾粒小石子和一些磨得半碎的米粒。看到這里，我明白了，原來(lái)雞吃石子的原因是：雞的胃不具備磨碎食物，幫助消化的功能。雖然說(shuō)得通，但不一定對(duì)，還要做試驗(yàn)來(lái)證明。我首先拿來(lái)一個(gè)杯子，一些平時(shí)？雞吃的米飯，還有幾粒小石子；接著把米飯和石子一起倒進(jìn)杯子里，把蓋子蓋上；然后拿起杯子不停地?fù)u晃；最后把杯蓋打開(kāi)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)原先完好的米飯變成了半粉狀，這時(shí)我非常高興，因?yàn)槲以诓唤柚魏钨Y料的情況下，發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密。
雖然，雞吃石子的秘密在很久以前就被發(fā)現(xiàn)了，可是自己發(fā)現(xiàn)的才是最開(kāi)心最有意義的！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 7
周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè)趣。
我家的院子里種著許多植物，常常引來(lái)各種小昆蟲(chóng)，我經(jīng)常會(huì)促一些來(lái)進(jìn)行研究。忽然，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲(chóng)，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲(chóng)走來(lái)，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲(chóng)嗎？只見(jiàn)那只螞蟻?zhàn)叩窖料x(chóng)背后，拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)排出一個(gè)水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì)兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭(zhēng)著吃了起來(lái)，一下子消滅了“干凈”。
正當(dāng)這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像似在商量計(jì)策。不會(huì)兒螞蟻便向七星瓢蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲(chóng)被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲(chóng)排出的.“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲(chóng)驅(qū)趕七星瓢蟲(chóng)呢？
我?guī)е@些令人百思不得其解問(wèn)題，翻閱了有關(guān)資料才明白，原來(lái)蚜蟲(chóng)排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛(ài)吃，蚜蟲(chóng)又恰好是七星瓢蟲(chóng)的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲(chóng)趕走了七星瓢蟲(chóng)。
啊！這個(gè)下午真讓人難忘，通過(guò)仔細(xì)觀察和思考，這個(gè)秘密終于被我揭開(kāi)了。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 8
我的家鄉(xiāng)是濰坊，它是舉世聞名的風(fēng)箏都。自改革開(kāi)放以來(lái)，濰坊變了，變富了，變美了。
就拿東風(fēng)街來(lái)說(shuō)吧！狹窄的土路變成了寬闊的柏油馬路，路面整潔而烏黑。道路兩旁有五顏六色的花草爭(zhēng)奇斗艷。為了保護(hù)它們，工人叔叔們還給它們做上了雪白的籬笆。走在路上，不一會(huì)兒就會(huì)聞道一股清香。道路兩旁一座座高樓大廈拔地而起，與昔日低矮的'平房形成了鮮明的對(duì)比。
濰坊不但交通發(fā)達(dá)了，而且也增添很多景點(diǎn)，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風(fēng)景綺麗的張面河……風(fēng)景獨(dú)特的人民公園更是獨(dú)具一番特色：
`春天，青山疊翠，連綿成伏。水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面立刻泛起片片魚(yú)鱗市的波紋。天上，有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)落到湖岸邊的小樹(shù)林中，唱著歡快的歌。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！
秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯。跨狗那造型別致的石拱橋，由人們可以坐在涼亭里休息，迎著拂面而來(lái)的微風(fēng)，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到心曠神怡呀！
家鄉(xiāng)啊！我發(fā)現(xiàn)了，你變了，變的富饒了，變得美麗可愛(ài)了，我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，你會(huì)變得更加美麗，更加富饒！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 9
在我們五彩繽紛的生活中，大同小異的驚喜的發(fā)現(xiàn)，常常縈繞在我們的身邊。我一定相信，每一次發(fā)現(xiàn)，都可以給我們帶來(lái)愉快，開(kāi)心！
前幾個(gè)星期，我們班上有一位同學(xué)，從家里帶來(lái)了一盆植物——“含羞草”，長(zhǎng)得又茂盛，又翠綠。在班上特別受歡迎，有很多人圍觀它。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，那當(dāng)它“害羞”的時(shí)候，可能會(huì)把自己含進(jìn)土里，或者把葉子收起來(lái)，或者……就算不是，那它也會(huì)有它害羞的地方。
文體活動(dòng)到了，同學(xué)們都走光了，于是，我就小跑過(guò)去，細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，我小心翼翼地把含羞草端了起來(lái)，瞧瞧左，看看右。其實(shí)嘛也沒(méi)什么“害羞”地方，和其他小草沒(méi)什么兩樣，只是葉子有些特別，一瓣一瓣的，小小的。
突然，來(lái)了一陣風(fēng)，若不經(jīng)風(fēng)的含羞草搖了起來(lái)，為了防止它被甩出盆子，于是，我用手擋住了風(fēng)，風(fēng)停了，沒(méi)想到它居然枯萎了，怎么會(huì)這樣不堪一擊。突然，奇跡發(fā)生了，枯萎的含羞草，竟然緩緩張開(kāi)了葉子，一如既往的，還是十分的.茂盛，這是怎么一回事呢？這讓我百思不得其解。
回到家里，我順手拿起了爸爸的手機(jī)，打開(kāi)百度，搜了起來(lái)。看完了才知道，原來(lái)，含羞草并不是真正的害羞，是因?yàn)椋卟菟娜~子十分敏感，碰它一下，葉子上的水分就會(huì)往下流，就會(huì)合并，等水分全部回到葉子上時(shí)，葉子就會(huì)張開(kāi)，因?yàn)槲遗龅搅怂圆趴菸?/p>
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 10
《我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的秘密》
今天，我在一片葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓。
這只蜻蜓的樣子像一架小飛機(jī)，鼓著一雙又大又圓的眼睛，四片透明的翅膀不時(shí)地?cái)[動(dòng)兩下，尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，偶爾還能卷成一個(gè)圓圈，六只細(xì)長(zhǎng)的腿緊緊地抓著葉子，一張奇怪的嘴巴不停地砸吧著，好像剛剛吃過(guò)什么美食一樣。
我鎖定目標(biāo)，慢慢靠近，就在我剛一伸手去抓的時(shí)候，那只蜻蜓已經(jīng)振動(dòng)翅膀，飛快地飛走了。我不放棄，緊緊地跟隨著那只蜻蜓，一路狂追。終于我又發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，于是，我故技重施，不過(guò)，這一次我吸取了剛才的教訓(xùn)，慢慢地靠近再靠近。我的手指貼近蜻蜓翅膀的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢(shì)輕輕一捏，便將它抓住了。
回家的路上，我細(xì)細(xì)地欣賞這只美麗的蜻蜓，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的身上有幾塊水滴大小的斑點(diǎn)。我不由得心想：蜻蜓身上為什么會(huì)有這些水滴大小的斑點(diǎn)?這些斑點(diǎn)究竟有什么用呢?
一回到家，我就把我的疑問(wèn)告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“由于蜻蜓長(zhǎng)時(shí)間在空中飛行，飛行的.過(guò)程中總會(huì)遇到空氣的阻力，長(zhǎng)出這些水滴大小的斑點(diǎn)，其實(shí)就是為了減小空氣對(duì)飛行的阻力。據(jù)說(shuō)，原來(lái)一直得不到解決的飛機(jī)飛行阻力太大的問(wèn)題，就是從蜻蜓身上的斑點(diǎn)獲得靈感的。”
“哦，原來(lái)是這樣。爸爸，蜻蜓真是一種神奇的動(dòng)物，想不到，它的身上居然還有這樣的秘密!”我恍然大悟。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 11
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了市中的美。大自然中美，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美得眼睛是一個(gè)在可悲不過(guò)的事了。
上了初中我才發(fā)現(xiàn)有多少人帶著小眼鏡發(fā)現(xiàn)沒(méi)事需要眼睛的.可是你們的眼睛被厚厚的眼鏡擋住了你告訴我你的眼睛是應(yīng)為小學(xué)打架造成的視力下降可是就是應(yīng)為那次打架你的眼睛被眼鏡纏上了，不是說(shuō)有眼鏡就看不見(jiàn)美其實(shí)四眼仔就很美。
我不是四眼仔可是真的好羨慕四眼仔因?yàn)閺男【筒唤暤蔷褪呛芟氪餮坨R但是怕在把好眼睛給帶壞了，所以就一直不敢?guī)В蚁牒芏嗖皇撬难圩械亩际沁@樣想過(guò)過(guò)癮罷了就像我們班的某個(gè)同學(xué)。為了搶眼鏡竟然出錢(qián)說(shuō)一塊錢(qián)一節(jié)課借我，真的無(wú)語(yǔ)了。
其實(shí)眼鏡不是每個(gè)人戴都好看比如我們班的‘四眼仔’就很帥其實(shí)是我起的‘四眼仔’老師說(shuō)：不讓起外號(hào)可是我沒(méi)忍住。曾經(jīng)有人和我說(shuō)：其實(shí)四眼仔很好的載下眼睛就可以不看到不想看到的哦。
其實(shí)四眼仔也有長(zhǎng)處哦，一定要睜大你們的眼睛好好觀察你們身邊的美吧
黑龍江大慶讓胡路區(qū)大慶市第三中學(xué)初一五班初一:李佳潞
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 12
《我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)兒的秘密》
我的童年像天上的銀河，每一顆星星都是一件趣事，就讓我來(lái)為你敘述一件吧。
那次我來(lái)到小伙伴的.家里，我迫不及待上樓準(zhǔn)備玩期待已久的電腦，可卻被樓梯下的魚(yú)缸吸引住了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著魚(yú)缸里的各式各樣、五彩斑斕的魚(yú)兒。我凝視著魚(yú)缸里的魚(yú)兒，可它們卻一動(dòng)不動(dòng)，等我拍了魚(yú)缸一下，它們才活動(dòng)起來(lái)。我冥思苦想，可是思考了很久都沒(méi)有想出來(lái)，于是決定回家問(wèn)爸爸。
回到家里，我急忙跑到爸爸的跟前，疑惑地問(wèn)：“爸爸，為什么魚(yú)兒睡覺(jué)時(shí)不閉眼哩?”爸爸故弄玄虛地說(shuō)：“孩子，答案是要靠自己來(lái)發(fā)現(xiàn)，不能依靠別人。這樣，比永遠(yuǎn)不知道為什么。”
于是，我迫不及待地飛奔到新華書(shū)店尋找《十萬(wàn)個(gè)為什么》。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了，急忙翻開(kāi)書(shū)查閱。原來(lái)，魚(yú)沒(méi)有眼皮，因此睡覺(jué)時(shí)不會(huì)閉眼。靜止時(shí)，就表示在睡覺(jué)了。這時(shí)，我才恍然大悟。回到家里，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我是一個(gè)勤于思考、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。那時(shí)，我的心里像翻騰的浪花，久久不能平息。
通過(guò)這件事，我不僅知道了魚(yú)不會(huì)閉眼的奧秘，而且還明白了我們應(yīng)該做一個(gè)勤于思考、愛(ài)動(dòng)腦筋的好兒童、好少年的道理。我將隨著歲月的腳步，去探究更多大自然的奧秘。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 13
大千世界，無(wú)奇不有。我們?cè)隗w驗(yàn)生活的時(shí)候，常常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，這更讓我們體會(huì)到了生活的無(wú)窮的樂(lè)趣，下面就是我在生活中的新發(fā)現(xiàn)。
暑假里，奶奶去市場(chǎng)帶回來(lái)了一盆不僅外表好看，而且又十分有趣的的含羞草。你瞧，它身披一件翠綠色的外套。仔細(xì)一看，羽毛狀的大葉子里面，均勻地散布著一片片細(xì)嫩、嬌小的葉片，活像一個(gè)害羞的小妹妹，真可愛(ài)呀！我用手輕輕地碰了它一下，發(fā)現(xiàn)它居然慢慢地合攏了它那綠色的葉子，便不由自主、驚訝地喊道：“奶奶，奶奶，快來(lái)看哪，你買(mǎi)的含羞草真神奇呀！居然自己會(huì)動(dòng)的！”奶奶走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)道：“呵呵，它是‘害羞’了呀，你不要經(jīng)常碰它，它會(huì)‘生氣’的。”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)了頭，說(shuō)：“哦。”
為了搞明白含羞草為什么會(huì)自己合攏葉子，便跑到客廳，疑惑地問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，“爸爸，為什么含羞草會(huì)自己合攏葉子的呢？”“哦，是因?yàn)楹卟莸娜~柄下有一個(gè)鼓囊囊的`包，叫“葉枕”，里面含有充足的水份，它有敏銳的感覺(jué)。當(dāng)你用手觸摸它的葉子時(shí)，葉枕中的水馬上會(huì)流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來(lái)。含羞草不只是被手摸的時(shí)侯才垂下葉子的，遇到雨天或者強(qiáng)風(fēng)的時(shí)侯，它的葉子也會(huì)垂下；而當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，水份慢慢恢復(fù)時(shí)，葉子也就恢復(fù)原形了。”“哦，原來(lái)如此。”我邊說(shuō)邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你說(shuō)，小小的含羞草，居然會(huì)隱藏著這么大的奧妙，是不是很有意思啊！
四年級(jí):粉豆豆17
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 14
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，它讓我很好奇。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)每天早上，我還在做美夢(mèng)的時(shí)候，電話鈴聲都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。等我睜著惺忪的睡眼，懶洋洋地去接電話的時(shí)候，電話卻早已經(jīng)掛了。一連幾天，天天如此。我決心當(dāng)一回“柯南”，查出“幕后黑手”。
一天晚上，我調(diào)好鬧鐘，決心在電話鈴聲響起之前醒來(lái)，抓住“作案人”。第二天早上，我被刺耳的鬧鐘鈴聲吵醒。我迅速穿好衣服，守在電話機(jī)旁，像個(gè)小衛(wèi)士似的。過(guò)了一會(huì)兒，電話鈴聲又準(zhǔn)時(shí)響起，我迅速拿起話筒，電話那邊傳來(lái)了熟悉的音樂(lè)。啊！是爸爸媽媽房間的掛鐘樂(lè)聲。我悄悄地跑到爸爸媽媽的'房間門(mén)口，一推門(mén)，果然，爸爸正坐在床上用手機(jī)給我打電話，哈！被我抓到了！我一下子明白了爸爸媽媽的苦心。原來(lái)，我們馬上就要考試了，爸爸怕我起不來(lái)，特地要媽媽買(mǎi)了一個(gè)電子掛鐘，掛在我房間里。但媽媽怕這個(gè)辦法不管用，想親自叫我起床，遭到爸爸的反對(duì)。他們約法三章，自己的事自己做，絕對(duì)不能要爸爸媽媽幫忙。于是，他們想出了一個(gè)好辦法，用電話鈴聲叫醒我。爸爸媽媽真是用心良苦啊！我的心里涌起一股暖流。
這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密。在生活中，還有許許多多類(lèi)似的秘密在等著我去發(fā)現(xiàn)。這次的秘密，我不會(huì)告訴爸爸媽媽。但是我知道他們無(wú)論用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，我都能感知，并默默地享受著這份幸福！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 15
中午放學(xué)后，我還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，就聞到一股誘人的香味。“奶奶，我餓了，您燒了什么好吃的？”奶奶笑著說(shuō)：“看，我燒了你最?lèi)?ài)吃的`河蚌，快盛飯吃吧！”
我盛了滿滿一碗飯，準(zhǔn)備飽餐一頓。我伸出筷子，夾了一大塊河蚌肉，放進(jìn)嘴里。啊！又香又鮮，真是人間美味。
我大口吃飯，大口吃菜。“哇！什么東西？我吃到沙子啦！”我叫了起來(lái)，牙齒被硌得生疼。我小心翼翼地把嘴里的食物一點(diǎn)一點(diǎn)往外吐。咦？這是什么？不是沙子唉！“奶奶，快來(lái)看，硌到我牙的不是沙子，是什么？”奶奶聽(tīng)后，立刻從廚房過(guò)來(lái)，仔細(xì)地看了一下說(shuō)：“呀！這是珍珠唉！”“珍珠？哈哈，我發(fā)財(cái)了！可是，珍珠就長(zhǎng)得這么小，怎么和我想象中的不一樣。”奶奶說(shuō)：“那能有多大？沒(méi)事，快吃飯吧。”蚌肉里還會(huì)有珍珠嗎？我放慢了吃飯的速度，一邊吃，一邊尋找。不失所望，我一共吃出了三顆珍珠。這三顆珍珠都是圓圓的，最大的有米粒那么大，最小的只有白糖粒那么小，差點(diǎn)就看不到了。我小心地把它們放進(jìn)一個(gè)小盒子里。
吃完飯，我?guī)е蓡?wèn)，打開(kāi)電腦，查了一下關(guān)于珍珠的資料。原來(lái)，小沙子等異物侵入河蚌的殼里，河蚌就分泌出一種比較特殊的物質(zhì)——珍珠質(zhì)。珍珠質(zhì)把異物一層一層地裹起來(lái)，最后就形成了珍珠。
吃了一頓飯，我竟然發(fā)現(xiàn)了珍珠，還了解了珍珠是怎樣形成的，真是太驚喜了！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 16
一天，我在花園里玩，突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑黑的東西在動(dòng)，我俯下身子一看，原來(lái)是一只小螞蟻，我正準(zhǔn)備一腳踩死它，但又轉(zhuǎn)念一想：如果我給它食物，它會(huì)怎么樣呢？
于是，我拿出了一粒糖，往地下一扔，就躲在旁邊觀察螞蟻，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻似乎感到附近有食物，直朝我這邊跑來(lái)，它來(lái)到塘旁邊，圍著糖轉(zhuǎn)了一圈，用嘴巴咬了一下，然后就使勁往前拖，但是無(wú)論它怎么拖都拖不動(dòng)，我更好奇了，眼睛一眨不眨地看著，只見(jiàn)小螞蟻往旁邊跑去，我跟著它來(lái)到了螞蟻洞，不一會(huì)兒，這只螞蟻搬來(lái)了“救兵”，一只浩浩蕩蕩的“螞蟻軍隊(duì)”就走了出來(lái)，它們也圍著食物轉(zhuǎn)了一圈，才齊心協(xié)力地把糖挪回了窩。
一次，我把小螞蟻地秘密告訴了我的小伙伴們，她們聽(tīng)了，硬是要我?guī)齻內(nèi)タ纯矗搅嘶▓@，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“如果起了火，螞蟻會(huì)怎么樣？”我還沒(méi)回答，另一個(gè)小伙伴說(shuō)：“試試不就知道了。”于是，我們分工，有的去拿打火機(jī)，有的去找干草，有的找螞蟻窩，還有的.拿放大鏡。一切準(zhǔn)備好了，我們把干草堆在螞蟻窩上，點(diǎn)了火，火越來(lái)越大，我們?cè)絹?lái)越好奇，突然，從窩里滾出一個(gè)小黑球，還發(fā)出一股焦味，我們一看，竟然是許多螞蟻抱在一起，外面的已經(jīng)焦了，里面的還安然無(wú)恙，我們見(jiàn)了，很難過(guò)，立即手忙腳亂地滅起火來(lái)。
螞蟻的團(tuán)結(jié)和舍己救人值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 17
螞蟻，從外觀看是一種很小，很不起眼的小動(dòng)物，外形分為頭、胸、腹三部分，且有六足。一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成了黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
小時(shí)候，我拿著一根木棍，在小區(qū)二樓的花園玩耍。我哼著小曲，左一蹦右一跳地走在石板路上。太陽(yáng)照射著二樓的每個(gè)角落。這時(shí)，我在密集的草地中，我看到了一串黑點(diǎn)點(diǎn)——螞蟻。它們像一支軍隊(duì)一個(gè)接一個(gè)地排好隊(duì)向前走。我用木棍對(duì)著隊(duì)伍一揮，有幾個(gè)拿著食物的，直接就忘食而跑。“真膽小啊！”這群螞蟻成功地把我吸引了。
它們回到蟻巢，像在搬家。它們有的在搬食物；有的在搬土塊；還有的在搬蟻卵。我跟蹤著它們，像在執(zhí)行秘密任務(wù)一樣。我看到它們來(lái)到了一個(gè)地勢(shì)比較高的小土坡。這時(shí)，它們浩浩蕩蕩的軍隊(duì)進(jìn)入了一個(gè)小洞，然后便用土塊塞住了洞口。到了陰天，天上飄滿了雨云，好像要下傾盆大雨血洗長(zhǎng)沙。果然，夜里雷聲雨聲徘徊在我耳邊，我仿佛看到那雨水肆虐的景象。
經(jīng)過(guò)對(duì)螞蟻的觀察，我進(jìn)行了猜想：難道，螞蟻可以預(yù)知天氣？“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我決定去摧毀它們的蟻巢。我用木棍撬開(kāi)它們巢穴上方的`土塊，并往里面灌水，有不少螞蟻戰(zhàn)死沙場(chǎng)，幸存下來(lái)的逃回了它們?cè)瓉?lái)的巢穴。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)它們下雨前就會(huì)搬上地勢(shì)高的土坡，或是用土塊堵住蟻穴出口。
原來(lái)螞蟻真的可以預(yù)知天氣呀！這個(gè)世界真神奇！生活中有許多事物，你只要多細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的規(guī)律。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 18
我最喜歡每個(gè)周五下午的最后一節(jié)課，可不是僅僅因?yàn)榉艑W(xué)回家能玩周六周天，而是每到最后一節(jié)課，李老師大部分時(shí)間都是和我們玩。昨天是周五，我就不多說(shuō)了，開(kāi)始吧！
“你們覺(jué)得我們班誰(shuí)的力氣最大？”老師突然問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題。我們想也沒(méi)想異口同聲喊：“張若曦！”然后老師又說(shuō)了游戲規(guī)則：“張若曦?fù)螇Γ渌四_不動(dòng)去推張若曦，要是能推到她胳膊彎曲，張若曦就算輸了！”我一往上看，看到了許多小手飛到上面，不停搖動(dòng)著！老師把幾個(gè)力氣大的同學(xué)叫上去，一起準(zhǔn)備著推張若曦，每個(gè)人臉上都掛著輕松的表情。當(dāng)李老師一說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們用出吃奶的力氣去推，可張若曦還沒(méi)彎曲胳膊，于是有同學(xué)不開(kāi)心了，把腳向前走一步，張若曦一下子胳膊就彎了，可最終我們犯規(guī)了，但怎么不犯規(guī)，腳不動(dòng)就不勝了呢？還是五十幾個(gè)人推張若曦一個(gè)人！這讓我無(wú)法明白。
于是，晚上我去上輔導(dǎo)班，學(xué)完后我和幾個(gè)伙伴在小廣場(chǎng)上找了一根柱子，還是用老師說(shuō)的方法，我們?nèi)ネ埔粋�(gè)伙伴，我們先用不彎胳膊的方法推，他沒(méi)反應(yīng)！而又用彎胳膊的方法推了一下，其中他的胳膊彎了！我終于知道了其中的'秘密，不彎的胳膊我們無(wú)法推動(dòng)，而且覺(jué)得有點(diǎn)往后的樣子，而彎了的胳膊可以推動(dòng)，前面的人往前，胳膊彎，就可以輕松取勝了。
玩游戲也和做事一樣，細(xì)心、認(rèn)真，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 19
一個(gè)星期六上午，我在家里做作業(yè)，遇到了一個(gè)難題，我習(xí)慣性地拿著筆在頭上摩擦起來(lái)。沒(méi)想到，這一習(xí)慣動(dòng)作，竟讓我發(fā)現(xiàn)了靜電的秘密。怎么發(fā)現(xiàn)的？且聽(tīng)下文分解。
這道難題可真難，我想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，就把筆放下跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)谖野压P放下的瞬間，桌子上的紙屑都跑到我的筆上來(lái)了，于是我碰了碰我的筆，筆上的紙屑又跑掉了。我好奇地摸了摸筆的'最頂端，并沒(méi)有膠水或是比較黏的東西，我立馬跑到樓下去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次业墓P能吸附紙屑呀？”媽媽回答道：“啊！有這事？是不是你把筆放頭上摩擦了的？”我說(shuō)：“是的，剛一道題把我難住了。就用筆在頭上擦了下。”“這是摩擦生電的秘密，如果你不信的話就來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)吧！”媽媽驚喜告訴我。
媽媽叫我去拿一個(gè)帕子，我急忙跑進(jìn)臥室拿來(lái)一個(gè)干凈的帕子，并遞給媽媽?zhuān)瑡寢尳形易^(guò)來(lái)，我坐在沙發(fā)上，媽媽還叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙。待我坐好后，爸爸和媽媽用手把帕子在我頭上來(lái)回拉動(dòng)，拉了好幾個(gè)來(lái)回后拿開(kāi)了帕子，媽媽叫我去鏡子前看自己的頭發(fā)，哇！我的頭發(fā)就都豎起來(lái)了。媽媽說(shuō)，這是摩擦起電，電有正負(fù)之分，同電相斥，一根一根的頭發(fā)，因?yàn)閹в邢嗤碾姡谂懦饬ψ饔孟拢拓Q起來(lái)了。
今天，我發(fā)現(xiàn)了靜電的秘密，我相信只要我以后多留心觀察，就一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)等著我。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 20
一個(gè)冬日的早晨，我起床后開(kāi)始梳頭發(fā)，可是任憑我怎么梳，頭發(fā)都會(huì)蓬成一團(tuán)，好像跟我作對(duì)似的，就是梳不齊，有的頭發(fā)還飄在半空中，這是怎么一回事呢？
我?guī)е苫髥?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次业念^發(fā)怎么也梳不好，有的頭發(fā)還飄了起來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“那你試試看把梳子沾上水，再梳頭。”我按照媽媽說(shuō)的話做了，沒(méi)想到，這一次一會(huì)兒就把頭發(fā)梳順了。
為什么梳子沾上水就能讓頭發(fā)梳通了呢？我查閱了許多書(shū)，終于在一本百科全書(shū)上找到了答案。原來(lái)，這是靜電在作怪呀！人體活動(dòng)時(shí)，皮膚與衣服之間，衣服與衣服之間互相摩擦，便會(huì)產(chǎn)生靜電。有關(guān)研究曾做過(guò)測(cè)定，在絕緣良好的環(huán)境下，摩擦所產(chǎn)生的瞬時(shí)電壓，有可能高于一萬(wàn)伏特，有的專(zhuān)家甚至認(rèn)為靜電會(huì)在瞬間干擾心臟的`工作。
晚上脫毛衣也會(huì)產(chǎn)生電壓。我們可以在脫完毛衣之后，用手摸一下墻壁，把身體里的靜電“放”出去，這樣的話，靜電就不會(huì)再傷害你了。
第二天上科學(xué)課的時(shí)候，碰巧老師也講到了靜電。老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把紙撕成紙屑，把尺子放在頭上來(lái)回摩擦，再把尺子放在紙屑上空。嘿！這些紙屑有的騰空而起，緊緊地“粘”在了尺子上；有的則在課桌與尺子之間來(lái)回跳動(dòng)，真有趣！“物體之間互相摩擦便會(huì)產(chǎn)生靜電。”老師告訴我們，“靜電也叫摩擦起電。”
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，讓我明白了：在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奧秘，只要我們善于觀察，勤于動(dòng)腦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 21
我聽(tīng)人家說(shuō)雞蛋泡在清水里和泡在鹽水里大有區(qū)別，這我可不大相信，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下，這次習(xí)作就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧。
有一天傍晚，我從冰箱里小心翼翼地拿出兩個(gè)圓溜溜的雞蛋，再拿出兩個(gè)玻璃杯，往玻璃杯里灌滿了同等分量的水，然后輕輕把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。接著，我就一直站在旁邊，連眼睛都不敢眨，緊緊地盯著雞蛋，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……雞蛋靜靜地躺在杯子里，紋絲不動(dòng)。我急匆匆地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^，微笑著說(shuō)：“做實(shí)驗(yàn)一定要有耐心喲，不然，就不能得出準(zhǔn)確的結(jié)果。”聽(tīng)了媽媽的`話，我沉下心來(lái)繼續(xù)觀察。
第二天一起床，我便飛快地朝放雞蛋的容器跑去，然而，雞蛋還是靜靜地躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，這是什么原因呢？難道是別人說(shuō)錯(cuò)了？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)糊涂蟲(chóng)，連鹽都忘放了。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，立刻往其中一個(gè)玻璃杯里放了幾大勺鹽，再用筷子攪一攪，哇！雞蛋浮起來(lái)了！我覺(jué)得很奇怪，雞蛋為什么只有在鹽水里才會(huì)浮起來(lái)呢？擁有一顆好奇心的我，決定刨根問(wèn)底，跑去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸，爸爸不緊不慢地說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度大于清水的密度，所以，雞蛋在鹽水中才會(huì)浮起來(lái)。這是一個(gè)物理現(xiàn)象！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們，在日常生活中一定要留心觀察，認(rèn)真思考，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 22
有一天，我在草坪上玩，一不小心摔倒了，當(dāng)我想到站起來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一群螞蟻正在抬飯米粒，他們排著隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)抬著飯米粒，很整齊的，像有訓(xùn)練過(guò)的軍人隊(duì)一樣，我悄悄的跟在后面。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)前面有一叢新鮮的草叢，它們就到了那叢草里，一直一直走，還沒(méi)待我細(xì)看，小螞蟻不見(jiàn)了，我翻來(lái)翻去都沒(méi)看見(jiàn)，天黑了，只好回家了，心里還是非常不高興。
于是，第二天，我又很好奇的去找了，我再一次撥開(kāi)那堆草叢，看見(jiàn)東奔西跑的小螞蟻，我興奮極了，他們像被緊急招喚似的，使勁的向前爬著，原來(lái)前面不知道誰(shuí)丟的一塊果皮，螞蟻像獲得了珍寶一樣，一下子就聚集起來(lái)了，就看見(jiàn)那塊果皮被奇跡般的移動(dòng)了，我突然好想幫他們一下，于是我伸手把果皮往它們要移動(dòng)的地方移了移，這下子可不好了，一下子螞蟻都散開(kāi)了，我看著它們亂跑的樣子，心里難過(guò)極了，知道自己犯錯(cuò)了，于是再也不敢動(dòng)了，就靜靜的看著，過(guò)了一會(huì)時(shí)間，不知道它們是不是覺(jué)得安全了，就又重新組合起來(lái)，搬果皮了，這次，我再也不敢動(dòng)了，就這么默默的給它們加油，看著它們把果皮拖進(jìn)了一個(gè)小洞里，后來(lái)我回去問(wèn)爺爺，這是怎么回事，爺爺說(shuō)：“小螞蟻是一群團(tuán)結(jié)的'小動(dòng)物，他們靠著集體的力量，為自己的家園努力。”
聽(tīng)了爺爺話，我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，僅僅靠一個(gè)人是不能完成事情的，一定要靠大家的力量才行啊！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 23
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索、發(fā)現(xiàn)生活中的秘密，我們會(huì)收獲良多。
記得一年秋天，有一片金黃色的橢圓形的落葉飄到了我的書(shū)桌上，我好奇地拿起它，仔細(xì)地端詳起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)這篇落葉上面有許多縱橫交錯(cuò)的線條。我感到很奇怪，心想：這些線條是什么？又有什么作用呢？下課后，我?guī)е@一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)來(lái)到了科學(xué)老師的辦公室。我把我的發(fā)現(xiàn)以及疑惑都告訴了老師，本以為老師會(huì)為我一一解答，但老師只告訴我落葉上的那些線是葉脈，至于葉脈的作用老師則叫我自己去查找資料，自己找答案。雖然我有點(diǎn)失落，但我是個(gè)不過(guò)橋頭不死心的人。放學(xué)回家后，我迫不及待地把《十萬(wàn)個(gè)為什么》打開(kāi)。連續(xù)看了兩個(gè)小時(shí)后我才找到了我想要的`答案，果然是功夫不負(fù)有心人。
原來(lái)，葉脈里流動(dòng)著許多水分和養(yǎng)分，整棵植物就靠葉脈的輸送才能把水分和養(yǎng)分送到其他各個(gè)部位。這些葉脈就像我們?nèi)祟?lèi)身上的血管一樣，十分重要。還有一個(gè)作用就是支撐樹(shù)葉，如果沒(méi)有葉脈的支撐，葉子就會(huì)耷拉著腦袋，擠湊在一起，無(wú)法再伸展。我恍然大悟，覺(jué)得十分神奇，但又很高興，因?yàn)槲医K于解開(kāi)了樹(shù)葉的秘密。
世界上還有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)，只有我們付出努力總有一天會(huì)解開(kāi)這些謎題。
指導(dǎo)老師：中孚教育姚秋瑩
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 24
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，在我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象。在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就是蚱蜢的秘密。
星期天，我跟幾個(gè)小伙伴在草地上玩。突然，發(fā)現(xiàn)前面的草叢中有幾只蚱蜢在跳來(lái)跳去，似乎在玩游戲。我突然心血來(lái)潮，想抓幾只來(lái)玩玩。于是我們就分頭行動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番“激烈”地戰(zhàn)斗，兩只蚱蜢終于被我們“降服”了。
我們拿著戰(zhàn)利品興高采烈地回到了家，想看看它們到底會(huì)不會(huì)游泳。我先拿來(lái)一杯水，把蚱蜢的.頭按進(jìn)水里。幾分鐘過(guò)去了，水里什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我趕緊把 蚱蜢從水里拿出來(lái)。可是，它一離開(kāi)水，又開(kāi)始活蹦亂跳起來(lái)。我很詫異：“蚱蜢怎么沒(méi)被淹死呢？難道它的鼻子沒(méi)有長(zhǎng)在頭上嗎？” 我?guī)е蓡?wèn)又一次把這個(gè)“調(diào)皮鬼”放進(jìn)水里。這一次我換了個(gè)方法，把它的腹部按進(jìn)水里。奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)蚱蜢費(fèi)力地掙扎起來(lái)，嘴里還吐著白沫，我暗暗地 想：難道蚱蜢的鼻子是長(zhǎng)在腹部的？我百思不得其解。
我滿腹疑問(wèn)地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢寘s讓我自己去查找資料。查了好久，我終發(fā)現(xiàn)：原來(lái)蚱蜢的鼻子真的長(zhǎng)在腹部，而且口吐白沫不是真死，而是佯裝假死，以蒙騙他人，蚱蜢可真是個(gè)小壞蛋呀！
這件事讓我明白了：宇宙無(wú)邊，知識(shí)無(wú)際，只要認(rèn)真觀察、實(shí)踐，就能探索大自然的無(wú)窮奧秘！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 25
今天是中秋節(jié)，大家都圍著桌子吃月餅、看月亮。我也不例外，吃完香噴噴的晚飯后，我便坐在板凳上，孜孜不倦地看著又大又圓的月亮。今天的月亮可真美啊！圓圓的月亮上樹(shù)影婆娑，好像真有一棵大大的桂花樹(shù)。我聽(tīng)奶奶說(shuō)，古人有很多詩(shī)都是在今天這個(gè)團(tuán)圓的日子里寫(xiě)下的。其中，令我印象最深的就要數(shù)《水調(diào)歌頭·中秋》了。詩(shī)的內(nèi)容是這樣的：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。”
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
奶奶還說(shuō)，月亮是不會(huì)發(fā)光的。可是，為什么月亮現(xiàn)在還亮著呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我立即翻閱了百科全書(shū)。原來(lái)，月亮本身是不會(huì)發(fā)光的.，它像我們的地球一樣，是個(gè)行星，而不是像太陽(yáng)那樣能自己發(fā)光發(fā)熱的恒星。月亮表面到處都是些裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月亮表面還覆蓋著一層碎石粒和浮土。月亮表面是沒(méi)有大氣的，它是靠反射太陽(yáng)的光而發(fā)亮的。而不是自身能發(fā)光。像古代傳說(shuō)就能體現(xiàn)這個(gè)道理。當(dāng)?shù)厍蛟谔?yáng)和月亮的中間，擋住太陽(yáng)光的時(shí)候，就出現(xiàn)了月食，我們就看見(jiàn)月亮一部分不發(fā)光或全部都不發(fā)光。當(dāng)然以前的人們不知道這一點(diǎn)，還以為是天狗偷吃了月亮呢。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 26
暑假到了，早就聽(tīng)哥哥說(shuō)螞蟻是昆蟲(chóng)界的大力士，能搬動(dòng)遠(yuǎn)比自身重幾倍的東西，我半信半疑。決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下他的話是否正確。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我看見(jiàn)幾只小螞蟻正排著隊(duì)在散步，突然，樹(shù)上掉下來(lái)一只大青蟲(chóng)。真是天助我也，能立刻就可以完成實(shí)驗(yàn)了。于是我心血來(lái)潮，把大青蟲(chóng)放在了幾只螞蟻的旁邊，為了不驚動(dòng)螞蟻，我躲在墻角觀察起這幾只小螞蟻。發(fā)現(xiàn)它們看到大青蟲(chóng)后，它們沒(méi)有去功擊大青蟲(chóng)，反而還加速跑回了螞蟻窩，在遇到其它螞蟻時(shí)他們會(huì)互相碰頭，不知道在傳達(dá)什么消息。但是就這么一點(diǎn)時(shí)間后，一群黑沉沉的螞蟻浩浩蕩蕩地爬向大青蟲(chóng)的方向，然后，把大青蟲(chóng)圍住了。雖然沒(méi)有發(fā)出任何聲音，全體的螞蟻卻一起行動(dòng)撲向大青蟲(chóng)，可怕的一幕出現(xiàn)了，大青蟲(chóng)被所有的螞蟻咬住，身上原來(lái)的顏色已經(jīng)看不見(jiàn)，被一片黑色遮蓋住，完全變成一條大黑蟲(chóng)。大青蟲(chóng)還在掙扎著，掙扎時(shí)會(huì)有螞蟻摔下來(lái)，有的螞蟻被摔死，有的被摔暈，有的被摔傷……可是剩下的螞蟻依然努力和大青蟲(chóng)做斗爭(zhēng)，他們咬的咬，撕的撕，大青蟲(chóng)最后被一大群螞蟻弄死了。大青蟲(chóng)死后，一大群螞蟻馬上就把它搬回自己的'窩里。
看見(jiàn)這一幕之后，我覺(jué)得目瞪口呆。真的是不敢相信小小的螞蟻竟有如此強(qiáng)大的爆發(fā)力。
通過(guò)觀察，我終于相信哥哥的話，也讓我知道小螞蟻為什么是大力士：原來(lái)小小的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)是那么的厲害。團(tuán)結(jié)真讓我敬佩啊！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 27
“轟隆隆！轟隆隆！”只聽(tīng)一陣?yán)坐Q，雨公公來(lái)了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘打起架來(lái)，經(jīng)過(guò)一翻較量，雨被打跑了，雨傘以優(yōu)勢(shì)光榮勝利。此時(shí)，雨后美景全展示出來(lái)了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著它那笨樣，可真逗！
看這這幾只慢吞吞的蝸牛，我靈感突現(xiàn)：以前聽(tīng)人家說(shuō)。蝸牛遇鹽會(huì)化成膿水。現(xiàn)在連實(shí)驗(yàn)道具都是現(xiàn)成的，我為什么不來(lái)試試呢？
我說(shuō)干就干。我先在陽(yáng)臺(tái)上抓了三只蝸牛，然后把小家伙們放在一個(gè)小盒子里，轉(zhuǎn)身去拿鹽了。當(dāng)我小心翼翼地鑿了幾勺鹽放在手心里，回頭看蝸牛時(shí)，誰(shuí)知，盒子里只剩下一只蝸牛了。我定睛一看，盒子的壁上還有一只蝸牛。那還有一只蝸牛哪去了呢？我四處尋找，呀！找到了。原來(lái)他正在盒子的'后面呢！我費(fèi)了九牛二虎之力把它抓進(jìn)盒子里后，便著手開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我先挑出一只蝸牛，直接在它的殼上撒鹽。可過(guò)了好久，蝸牛還是沒(méi)有動(dòng)靜，又過(guò)了幾分鐘后，蝸牛竟然安然無(wú)恙地爬了起來(lái)。第一次實(shí)驗(yàn)就以失敗而告終了。
第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，我先等蝸牛探出頭來(lái)，再看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把鹽撒下去。蝸牛迅速地鉆回了殼里。不到幾秒鐘的功夫，蝸牛的身旁就出現(xiàn)了一串串的氣泡。再過(guò)了幾分鐘后，蝸牛的身旁出現(xiàn)了一灘黃黃的膿水。“耶，我成功了！”我歡呼雀躍起來(lái)。我再用另外一只蝸牛做了相同的實(shí)驗(yàn)，也成功了。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大想要有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 28
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，正好有一排螞蟻在桌旁的墻角邊爬，它們成群結(jié)隊(duì)，排得很整齊，在蟻巢洞口來(lái)回行動(dòng)。我一時(shí)興起，拿起了作業(yè)本把它們掃開(kāi)，可它們卻很快就又歸在一起，我大吃一驚，百思不得其解，這到底是為什么呢？
我不肯善罷甘休，于是緊接著，我又把它們分散到兩三米的距離，可它們都能毫不費(fèi)力地找到自己的家。我在四周放一些細(xì)碎的食物試著可以誘惑它們，把它們分開(kāi)，可是結(jié)果并不能如我所愿，它們不僅順利地回到了蟻巢，還搬來(lái)了“救兵”，并齊心協(xié)力地把我給的'食物抬回了蟻巢。看到這一幕，我立刻放下手中的作業(yè)跑到爸爸面前問(wèn)：“爸爸，為什么把螞蟻分開(kāi)后，不管把它們弄得多遠(yuǎn)，它們都不會(huì)迷路呢？渺小的它們是怎么在這個(gè)空曠的空間里準(zhǔn)確無(wú)誤地辨認(rèn)回家的方向的？”“這是它們的秘密，你要試著自己去解開(kāi)這個(gè)秘密！”爸爸說(shuō)。
我跑到電腦旁，上網(wǎng)查起資料來(lái)，查了好久才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)螞蟻不會(huì)迷路的原因是：螞蟻的視覺(jué)器官非常靈敏，它們利用陸地上的景物、太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上反射下來(lái)的日光辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還對(duì)氣味特別敏感，它們可以根據(jù)氣味來(lái)認(rèn)路。他們會(huì)在往返路上留下特殊氣味，同時(shí)又對(duì)往返路上的天然氣味也非常敏感，所以不會(huì)輕易迷路。我終于解開(kāi)了心中的疑惑。
看來(lái)，我們一定要多留心觀察，才能注意到很多平時(shí)被我們忽略的小細(xì)節(jié)。大自然是我們的好老師，我們一定要做一個(gè)有心人，畢竟，生活處處皆學(xué)問(wèn)。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 29
前不久，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個(gè)秘密。
那天，我放學(xué)回到家，聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間里傳出柔和優(yōu)美的旋律，并伴隨著“深呼吸、吐氣、吸氣”等口令聲。這是怎么回事？我悄悄地走到媽媽的`臥室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩的，于是貓著腰，從細(xì)小的門(mén)縫往里瞧。只見(jiàn)媽媽穿著寬松的舞蹈服，隨著旋律，靜躺在地板上，兩眼閉合，雙腿呈“人”字形分開(kāi)，雙手掌心向上，緩慢地做深呼吸……原來(lái)媽媽在練瑜伽呢！看著眼前的一幕，我情不自禁地笑出了聲。媽媽似乎察覺(jué)到了，趕緊關(guān)掉音樂(lè)。而我呢，則一溜煙跑到門(mén)口，故意高聲喊道：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”媽媽過(guò)了好一會(huì)兒才從房間里出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽換了一套衣服，不禁心中暗笑：“不就是練瑜伽嗎，有什么不好意思的呢？”
飯后，媽媽在廚房洗碗，我和爸爸坐在客廳的沙發(fā)上看電視。我悄悄在爸爸耳邊嘀咕了幾句，我倆不約而同地笑了。
再過(guò)幾天，便是媽媽的生日了，我和爸爸正愁著給媽媽準(zhǔn)備什么生日禮物呢。周末我和爸爸上網(wǎng)，看見(jiàn)網(wǎng)上有賣(mài)瑜伽服、瑜伽墊的。爸爸說(shuō)：“寶貝，你媽媽不是想練瑜伽嗎？咱們不如送她一套瑜伽用品吧。”我高興地舉雙手贊同：“好啊，這想法真妙！”
到了媽媽生日那天，我和爸爸把禮物捧到媽媽面前，異口同聲地說(shuō)：“生日快樂(lè)！”媽媽立刻綻開(kāi)了笑容，可她看到我們送的禮物，臉“刷”地一下紅了，支支吾吾地說(shuō)：“原來(lái)你們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)了啊。”我和爸爸大笑起來(lái)，媽媽也笑了……
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 30
昨天，我發(fā)現(xiàn)了小狗的一個(gè)秘密——它有時(shí)也會(huì)吃草。
我家有一只可愛(ài)的小狗。它不長(zhǎng)不短的耳朵總是耷拉在頭的兩旁，大大的.眼睛圓圓的，顯得特別機(jī)靈，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴上有一個(gè)小巧的鼻子。
它很喜歡吃肉，所以我總是為它準(zhǔn)備很多的肉。記得有一次，它剛美美的享受完午餐，我便和它玩起了球。玩著玩著。小狗突然跑了出去，我趕緊跟了上去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就到了公園。
只見(jiàn)小狗一邊搖著尾巴，一邊用自己的鼻子在草地上這邊聞聞，那邊嗅嗅，好像是在尋找什么寶貝似的。我看著小狗的行為，心里感到十分疑惑，于是便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看看它到底要做什么。
它尋覓了一會(huì)兒，在一處青的發(fā)光的草堆中，停下了腳步，趴在了草地上。我躡手躡腳地走近小狗，從后面將它小心翼翼地抱起，發(fā)現(xiàn)它的嘴里正在嚼著什么，仔細(xì)一看，原來(lái)是草。為什么小狗會(huì)吃草？我滿腦子的疑問(wèn)，很想知道原因，于是就抱著它回家了。就在這時(shí)，從它的嘴里吐出了一大堆剛剛吃的還沒(méi)有消化掉的肉，這讓我感到非常擔(dān)心。
一回到家，我就連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)⌒」吩趺磿?huì)吃草了呀？是不是它生病了，而且吃完還吐了。”媽媽笑了笑，告訴我沒(méi)事的，讓我自己去網(wǎng)上找一找答案。
我上網(wǎng)查了查，才知道：狗吃草是因?yàn)樗詵|西不好消化，吃點(diǎn)草可以幫助消化，把吃多的東西吐出來(lái)。
原來(lái)如此，小狗沒(méi)事了，我懸著的心也放下了。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 31
我在小的時(shí)候，我就問(wèn)哥哥陽(yáng)光是什么顏色的，哥告訴我陽(yáng)光是紅色的，姐告訴我是黃色的，媽媽告訴我是綠色的，爸爸告訴我是紫色的陽(yáng)光到底是什么顏色的呀？
有一天在一本書(shū)里面有一則關(guān)于陽(yáng)光的知識(shí)，我當(dāng)時(shí)看到高興壞了，我就按著書(shū)里說(shuō)的那樣做。
先倒半盆清水，等到在中午時(shí)把水盆放窗底下，用一面鏡子來(lái)反光，不大一會(huì)兒真的出現(xiàn)了，墻上映出了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，它像一座橋一樣特別的漂亮、美麗。
來(lái)風(fēng)了，那墻上的影子，像調(diào)皮的小孩子一樣，在那里翩翩起舞，像蝴蝶在那里飛舞，那赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫在墻上飛舞著，跳動(dòng)著，像畫(huà)像畫(huà)的蝴蝶在草叢里飛舞，嬉戲、風(fēng)停時(shí)，陽(yáng)光倒映在墻上，像一座橋梁，像那勾起人們向往和平，團(tuán)結(jié)一心的橋梁，像一面七彩的鏡子，微微佛過(guò)，它恨不得像是要跳出來(lái)似的，那些調(diào)皮的小孩，在那里玩，像小魚(yú)一樣在那里游玩。
在這一時(shí)刻，我終于知道了陽(yáng)光是什么顏色的，它是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我高興的`把這個(gè)事情，告訴了爸爸、媽媽、姐姐、哥哥，在這時(shí)我也知道為什么雨過(guò)天晴后會(huì)出現(xiàn)彩虹，那是因?yàn)橛旰笮∷椋?jīng)過(guò)陽(yáng)光的照，往上蒸發(fā)，才會(huì)出現(xiàn)的彩虹。
我發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的秘密，這是我親手做出來(lái)的，我太高興了。我發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的秘密，感到快樂(lè)，感到自豪。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 32
昨天下課時(shí)，同桌偷偷告訴我一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把雞蛋放進(jìn)水里，它會(huì)沉下去。可是往水里加許多鹽之后，它又會(huì)浮起來(lái)。這是為什么呢？我想了一個(gè)下午也沒(méi)想明白。于是，便親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的說(shuō)法。
首先，我端來(lái)一盆水，放進(jìn)一個(gè)雞蛋。正當(dāng)我準(zhǔn)備去拿鹽的時(shí)候，突然，一個(gè)細(xì)節(jié)引起了我的注意：只見(jiàn)雞蛋在水里翻了個(gè)身，又浮了上來(lái)。這是怎么回事。難道同桌說(shuō)錯(cuò)了？我揉揉眼睛，又把雞蛋往下按了按，它還是沉不下去。我又嘗了嘗水，這水也不咸嘛！肯定是同桌說(shuō)錯(cuò)了！我實(shí)在是氣不過(guò)，便拿來(lái)了一筐雞蛋，“哐啷哐啷”全把倒進(jìn)了水里。那些雞蛋沉的沉，碎的.碎，只有一個(gè)浮了起來(lái)。那個(gè)浮起來(lái)的雞蛋就好像是一個(gè)與眾不同的“外星蛋”，又像一位“高高在上”的皇帝。這到底是為什么？我想破腦袋也想不出來(lái)。最后，我使出了我的“殺手锏”——問(wèn)度娘。終于，找到了答案。
原來(lái)，雞蛋也分“好蛋”和“壞蛋”。顧名思義，“好蛋”就是新鮮雞蛋，而“壞蛋”就是變質(zhì)了的蛋。那“好蛋”為什么會(huì)變成“壞蛋”呢？因?yàn)椤昂玫啊狈啪昧耍锩娴乃志蜁?huì)蒸發(fā)掉一些，從而使外面的一些細(xì)菌和空氣鉆進(jìn)來(lái)，讓它變成發(fā)臭、質(zhì)量減輕了的“壞蛋”。因?yàn)椤皦牡啊辟|(zhì)量輕，所以就能浮在水上。剛才我做實(shí)驗(yàn)時(shí)浮起來(lái)的那個(gè)雞蛋就是這樣的“壞蛋”。
是呀！留心生活，處處皆學(xué)問(wèn)。沒(méi)想到一個(gè)看似平常的“壞蛋”竟然也能給我們帶來(lái)一些知識(shí)。看來(lái)，我以后一定要多多留心生活，爭(zhēng)取做一個(gè)“小小科學(xué)家”！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 33
童年時(shí)的好奇心是我發(fā)現(xiàn)了不少東西的秘密，有關(guān)于動(dòng)物的、植物的等，但是令我記憶猶新的還是那次我在外婆家發(fā)現(xiàn)雞吃石子的秘密。
那是我才7歲，一天上午，我在院子里玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我家的母雞在琢一些東西，雞琢東西并不稀奇，可是直覺(jué)在告訴我，它琢的并不是米飯，好奇心驅(qū)使著我上前一探究竟，走近一看，才知道那些是石子。“雞為什么要吃石子呀？”我心中產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)號(hào)。我下決心一定要把雞吃石子的秘密弄清楚。
恰好，外婆殺了只雞，我匆匆忙忙地吃完午飯，就馬上跑去廚房，幸好那個(gè)裝雞內(nèi)臟的袋子還沒(méi)有扔掉，我從里面揀出雞的'胃，拿剪刀把它剪開(kāi)，看里面裝了什么，剪開(kāi)一看，里面裝著幾粒小石子和一些磨得半碎的米粒。看到這里，我明白了，原來(lái)雞吃石子的原因是：雞的胃不具備磨碎食物，幫助消化的功能。雖然說(shuō)得通，但不一定對(duì)，還要做試驗(yàn)來(lái)證明。我首先拿來(lái)一個(gè)杯子，一些平時(shí)？雞吃的米飯，還有幾粒小石子；接著把米飯和石子一起倒進(jìn)杯子里，把蓋子蓋上；然后拿起杯子不停地?fù)u晃；最后把杯蓋打開(kāi)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)原先完好的米飯變成了半粉狀，這時(shí)我非常高興，因?yàn)槲以诓唤柚魏钨Y料的情況下，發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密。
雖然，雞吃石子的秘密在很久以前就被發(fā)現(xiàn)了，可是自己發(fā)現(xiàn)的才是最開(kāi)心最有意義的！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 34
今天下了一場(chǎng)大雨，雨后，我興奮地拉著爸爸媽媽去荷花池看荷花。
到了荷花池，只看見(jiàn)一望無(wú)際碧綠的荷葉鋪在水面，竟連一朵荷花的影子也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，爸爸說(shuō)話了：“本來(lái)我想告訴你們，現(xiàn)在還沒(méi)到荷花盛開(kāi)的季節(jié)呢。不過(guò)，青綠的荷葉看著也挺舒服的。”
于是，我們走到荷花池前，雨后的荷葉青翠碧綠，一望無(wú)邊，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女在輕輕舞動(dòng)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上都只掛著幾粒豆點(diǎn)兒大小的小水珠，可小水珠外的葉面都是干的。奇怪了。剛下完雨，怎么荷葉上只有幾粒小水珠，其他地方都是干的呢？于是，我好奇地拿起一瓶水，往荷葉面上倒去，水“嘩”的`一下就流下去了，荷葉上又只留下幾粒晶瑩的小水珠。
這究竟是怎么回事呢？我疑惑地向我的朋友“小度”請(qǐng)教，它告訴我：把荷葉的表面放大，會(huì)看見(jiàn)許多“小山包”，“小山包”的凹陷處有一層納米級(jí)的空氣層，使水滴只能與“小山包”的凸出點(diǎn)接觸，在自身張力下形成球狀，滑出葉面。
據(jù)說(shuō)，魯班也是從荷葉中得到啟發(fā)，根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)和隔空層的原理，用木棍和油紙仿照荷葉的樣子，造出了雨傘呢！
哦，原來(lái)是這么一回事！從這次的觀察中，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀察，在日常的生活中，也會(huì)有意想不到的收獲！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 35
一天，我到了小區(qū)里的“秘密基地”，看到了不可思議的一幕。
錯(cuò)搶“糧車(chē)”
白蟻的一個(gè)小分隊(duì)，運(yùn)糧到一半。突然，黑蟻來(lái)襲。不好，剛和白蟻結(jié)盟，搶錯(cuò)了。悔之晚矣，很快，白蟻小分隊(duì)被黑蟻大分隊(duì)殺得個(gè)片甲不留。白蟻王很生氣，命令全軍攻打黑蟻國(guó)。
誓死守衛(wèi)
白蟻的攻擊很猛烈，幾個(gè)回合下來(lái)，白蟻輕松的侵占了黑蟻的第一座鐵甲關(guān)。白蟻王親自披掛上陣，勢(shì)不可擋，沒(méi)多久，白蟻軍把六座城墻都攻破了。只剩最后一座城池了。黑蟻大將紛紛出動(dòng)，但都被白蟻國(guó)大將無(wú)敵蟻以一敵五地打退了。沒(méi)辦法，黑蟻國(guó)就這樣失守了，黑蟻王被俘虜。
冒死突圍
之后，白蟻王和紅蟻王聯(lián)盟把螞蟻國(guó)打下來(lái)。不久，兩路大軍都上前線了。螞蟻士兵看到了，嚇?biāo)懒耍⒑芸靷鞯搅宋浵佂跄抢铩ｋm然白紅螞蟻兵強(qiáng)馬壯，但都萬(wàn)分愚蠢。接著，螞蟻王帶領(lǐng)將士從紅蟻一方兵數(shù)少的地方突圍了。
龍顏大怒
白蟻王龍顏大怒。要不是紅蟻，黑蟻就不會(huì)跑出去，對(duì)雙方造成威脅。于是，把這股紅蟻大軍給干掉了，但它們也死傷慘重，這時(shí)，黑螞蟻大軍全力把剩下的`白蟻干掉。
大獲全勝
螞蟻把這些白蟻干掉以后，又去攻紅蟻的城池，紅蟻看黑螞蟻那么多，不敢再戰(zhàn)，立刻投降。接著，黑螞蟻又來(lái)到白蟻城池前。雖然，它們敢出來(lái)戰(zhàn)斗，但最后還是都死光了。
打仗不一定要靠“兵力”強(qiáng)，而是要靠“智慧”。大自然還有很多秘密，都等著你去發(fā)現(xiàn)它。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 36
時(shí)光任然，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年一恍而去了，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣地生活讓我難以忘記，在那最后的時(shí)刻，我們一起拍了畢業(yè)MV……
那天，天空中飄著小雨，雖說(shuō)畢業(yè)是一件很痛苦的事，但能和大家一起拍照就很快樂(lè)了。我和同學(xué)營(yíng)靈玥兒一起騎著自行車(chē)去了，其他人還帶了泡泡水，手機(jī)，很多好吃的，那些拍照的大哥哥，大姐姐也為我們買(mǎi)了許多好吃的，獲許那一段時(shí)光是我們最開(kāi)心時(shí)候吧！
拍攝開(kāi)始了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，每個(gè)人手上拿著一個(gè)氣球，“一，二，三，放手”，氣球飛上去了，恭喜我們成功畢業(yè)！場(chǎng)面很壯觀，我們看到慢慢飛上天空的氣球，激動(dòng)不已，一個(gè)勁的跳著，跳著，喊著，喊著……笑聲彌漫在整個(gè)校園里，是那么的清脆、動(dòng)聽(tīng)！
接著，我們還拍攝了泡泡水、自行車(chē)，中午時(shí)，我們坐在一起吃著香香的飯，不亦樂(lè)乎！要是天天都能這樣該多好啊。
拍照漸漸接近尾聲，也不知是誰(shuí)，在穿博士服時(shí)，笑著，笑著，卻不知怎的`忽然間熱淚盈眶……
這獲許是最后一次聽(tīng)到你們的笑聲，最后一次和你們一起吃飯，最后一次與你們拍集體照，最后一次與你們一起玩耍……
老天給我們一次約定，十年后，老地方（學(xué)校小賣(mài)部），我們不見(jiàn)不散！
難忘那一次畢業(yè)照！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 37
“嗡嗡”一只小蜜蜂朝我飛來(lái)，但我一點(diǎn)也不害怕。為什么會(huì)這樣呢？這也得益于我的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我趁著星期天在鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)悠，在參天的大樹(shù)下乘涼。但是我沒(méi)有注意到樹(shù)上有一個(gè)巨大的蜜蜂窩。我太害怕了，嚇得魂飛魄散，等不及插翅飛翔了。我害怕極了。蜜蜂像我身后的箭一樣追來(lái)追去，把我追到了小河邊。真是“天下無(wú)敵之路”啊！我嚇得急忙用衣服蓋住頭縮了起來(lái)。但是沒(méi)過(guò)多久，蜜蜂飛走了。我很疑惑：為什么？蜜蜂難道瞎了嗎？還是我接受了隱身術(shù)？不要！好奇心驅(qū)使我去探險(xiǎn)。所以我一直在分析。我開(kāi)始跑，蜜蜂追趕我，我沒(méi)有逃跑，蜜蜂沒(méi)有追趕我。是這樣的理由嗎？
為了證明我的想法，我做了實(shí)驗(yàn)。我用彈球打了一次樹(shù)枝，然后迅速隱蔽起來(lái)。蜜蜂只在周?chē)w，都回到了巢里。
我大膽地確定了我的想法，翻了書(shū)，開(kāi)始確認(rèn)答案。我在《百科千萬(wàn)問(wèn)選答》找到了這種知識(shí)。原來(lái)：蜜蜂看到的圖像是由小格子組成的。這些小格子被稱(chēng)為“福安”的小格子組成的'形象，就是蜜蜂前面的形象。蜜蜂對(duì)移動(dòng)說(shuō)“感情獨(dú)特”，但對(duì)固定的東西不太注意。因此，蜜蜂追趕的時(shí)候，最好先用衣服遮住暴露的皮膚，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)我是對(duì)的！我很高興
啊！我發(fā)現(xiàn)它了！啊！我成功了！這次發(fā)現(xiàn)不僅增加了我的知識(shí)，還讓我明白了人類(lèi)和動(dòng)物和諧相處，怎么也不要傷害他們的道理。如果真的惹他們生氣，什么方法都沒(méi)用。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 38
“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂涌出學(xué)校，向家的方向走去。我走在放學(xué)的路上，一邊哼著小曲一邊走。突然，一聲驚雷把我嚇了一跳。抬頭看看天空，不知何時(shí)已經(jīng)烏云密布，云腳長(zhǎng)毛了。我立即拿出百米沖刺的速度向家跑，可還是沒(méi)有擺脫變成落湯雞的命運(yùn)。我趕緊到房間換身干衣服，再關(guān)好門(mén)窗，最后懷著沮喪的心情去寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公再度露出了笑臉。突然，我發(fā)現(xiàn)天空中有一架美麗的七彩橋，頓時(shí)感到心曠神怡。我的腦海出現(xiàn)了一個(gè)念頭：為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹？我苦思冥想半天沒(méi)有得到答案，就去問(wèn)媽媽。媽媽一甩頭發(fā)，說(shuō)：“下雨了不就有彩虹了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也來(lái)問(wèn)我。”說(shuō)完，自己忙自己的'去了。我正想離開(kāi)，腦里又蹦出一個(gè)想法：為什么只有夏天下雨后才有彩虹呢？我便又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尡晃覇?wèn)得瞠目結(jié)舌，讓我去書(shū)房查書(shū)。我便轉(zhuǎn)身向書(shū)房走去。
來(lái)到書(shū)房，我請(qǐng)出了我“不說(shuō)話的老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)彩虹是一種大氣現(xiàn)象，當(dāng)空中富含了大量的水汽，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光以較小的角度折射，陽(yáng)光照射在水蒸汽中的小水滴上會(huì)折射出七彩的色帶。彩虹在雨后出現(xiàn)，是因?yàn)橐话阍谟旰螅諝庵械乃魵夥浅６啵@時(shí)候太陽(yáng)出來(lái)，照射水蒸氣，就比較容易出現(xiàn)彩虹。而人們經(jīng)常見(jiàn)到的彩虹，是由于雨滴或霧滴對(duì)太陽(yáng)光折射產(chǎn)生的一道七色光譜的弧。
這件事情讓我明白了彩虹形成的原理，還讓我知道了生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，總會(huì)有所收獲。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 39
大自然有許多的秘密等待著我們?nèi)ヌ剿鳎渲幸灿性S多發(fā)現(xiàn)，這不，我不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了雞蛋的一個(gè)“秘密”——
一個(gè)星期天的下午五點(diǎn)，我?guī)蛬寢審谋淅锬秒u蛋，拿到后便小心地按著兩頭，一轉(zhuǎn)頭，我家養(yǎng)的一只小寵物向我撲來(lái)，嚇得我一激動(dòng)，使勁捏了一下雞蛋，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然完好無(wú)損。
這一下子就引起了我的注意：為什么雞蛋沒(méi)有碎呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我又按著兩頭使勁地捏了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)它還是完好如初。于是我便懷著意猶未盡的`心情前去探究了一番。
我拿起放大鏡，觀察了一個(gè)雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋上面全是一個(gè)個(gè)的小洞孔。這時(shí)，我突然想起了武僧在幾百顆釘子上站立，可以做到毫發(fā)無(wú)損。到底為什么呢？經(jīng)過(guò)一番思考后，我終于得出結(jié)論：原來(lái)武僧站在一根釘子上，那根釘子就要承受一個(gè)人全身的重量，自然會(huì)把腳戳穿；如果站在幾百幾千根釘子上的話，只要站的角度恰當(dāng)，它們就能分擔(dān)你的重量，讓你踩上去不但不疼，還可能很“舒服”。雞蛋不也是這樣嗎？只要受力均勻，它將能承受很大力量。
想到這一點(diǎn)后，我瞬間高興了起來(lái)，查閱相關(guān)資料，發(fā)覺(jué)果真如此。原來(lái)生活中也有許多科學(xué)呢！我也能自己發(fā)現(xiàn)大自然的秘密了。哦，對(duì)了，我還要幫媽媽送雞蛋，那么大家以后再來(lái)看我做實(shí)驗(yàn)吧！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 40
同學(xué)們，生活中有許許多多的秘密，只要你善于觀察就可以發(fā)現(xiàn)！下面我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)我的一次偶然發(fā)現(xiàn)。
一天，我在院子里玩。突然，一只公雞吸引了我的'注意。你看，它一邊拼命地吃著食物，一邊趕走其他的雞。“真是一個(gè)饞家伙！”我自言自語(yǔ)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它把小石子吃了進(jìn)去。這是怎么回事？我感到奇怪，忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)u為什么吃小石子呀？它會(huì)不會(huì)消化不良？會(huì)不會(huì)死掉？”面對(duì)我一連串的問(wèn)題，媽媽也沒(méi)有答案。她說(shuō)：“這我可不知道，你再去觀察觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)。”我只好又跑去觀察。
這次我看的更認(rèn)真了，眼睛都不眨一下。咦，那只公雞還在吃石子，卻安然無(wú)恙。我不由得猜想起來(lái)：是它眼睛不好，把石子當(dāng)谷子吃嗎？不，不對(duì)，我看它眼睛一點(diǎn)兒也沒(méi)毛病，專(zhuān)挑大谷子吃。是它餓極了什么都吃？也不對(duì)，它不可能每天都那么餓。
到底是為什么呢？我苦思冥想也得不出結(jié)果。最后我跑進(jìn)房間，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》找了起來(lái)。因?yàn)橄肟禳c(diǎn)找到答案，就隨便翻了起來(lái)，怎么都找不到，這真應(yīng)了那句俗話“心急吃不了熱豆腐”。我吸取了剛才的教訓(xùn)：先翻到目錄，一個(gè)一個(gè)地找......找到了！書(shū)上說(shuō)，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是偶然的，是在不經(jīng)意間。其實(shí)生活中有很多大大小小的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀灰覀兩朴谟^察就一定行！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 41
一節(jié)科學(xué)課，老師給我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。我因此發(fā)現(xiàn)了鹽的秘密。
一上課，老師就拿出一個(gè)杯子，里面裝滿了水。同時(shí)，老師又拿出另一個(gè)杯子，里面盛了半杯白白的粉末狀物體。“鹽，鹽！”同學(xué)們?nèi)氯隆＠蠋煱邀}倒進(jìn)水杯中，用筷子攪拌。一開(kāi)始，我看到有白色的粉末沉到杯底。隨著老師的'攪拌，白色粉末慢慢就不見(jiàn)了。老師說(shuō)，鹽溶解在了水中。
接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)就更有趣了。老師先把一個(gè)圓形的蒸發(fā)皿固定好，往蒸發(fā)皿里倒?jié)M鹽水，下面放一個(gè)酒精燈，點(diǎn)燃了。十多分鐘后，老師熄滅了火，再等了兩分鐘，老師才拿起那個(gè)蒸發(fā)皿。大家一看，蒸發(fā)皿里的水都蒸發(fā)了，只剩下一團(tuán)團(tuán)白色的物體在盤(pán)子里。老師讓我們仔細(xì)觀察，并告訴我們那就是剛才溶解在水里的鹽。
這也太有趣了。原來(lái)，鹽既可以溶解在水中，又不會(huì)隨著水被蒸發(fā)掉。
下課的時(shí)候，我終于明白了海鹽是怎么從海水里分離出來(lái)的。應(yīng)該是把海水放在一個(gè)巨大的蒸發(fā)器具里，然后加熱，讓水分蒸發(fā)掉，最后留下鹽。魯濱遜流落到荒島上，應(yīng)該就是用這個(gè)方法得到使用鹽的。
由此，我想到以后自己去探險(xiǎn)的時(shí)候，如果沒(méi)有鹽，就可以用盤(pán)子或者桶子去打來(lái)海水。然后，想辦法利用陽(yáng)光或其他加熱裝置把水蒸發(fā)掉，留下鹽就大功告成了。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 42
金秋實(shí)節(jié)，果實(shí)豐收，農(nóng)民伯伯笑彎了腰!
今天，中午我們吃好午飯，爸爸叫我去拔幾枝甘蔗。我馬上跑到田野里，看見(jiàn)了種甘蔗的田。甘蔗立在田野里，好像一位士兵不分晝夜的守護(hù)著田野。我立即選了一枝甘蔗，走到他身邊。拿住，馬上拔了起來(lái)，我用了九牛二虎之力，甘蔗還是挺拔的立在那邊，絲毫不動(dòng)。
母親見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“甘蔗拔是拔不起來(lái)的，必須要壓。”媽媽說(shuō)完，就壓了一枝，我看她十分輕松。然后，她把那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子用腳踩著，手一搬，葉子都斷了。我看的'目瞪口呆。
母親把甘蔗拿回家，用刀把甘蔗外面像逗號(hào)似的東西去掉，再用熟練的手法刨。母親三下五除二，一會(huì)兒就出現(xiàn)一枝白白嫩嫩的甘蔗。我看好，手癢癢的，也想試一試刨甘蔗。
于是，我又跑到田野里，選了一枝又粗又矮的甘蔗，我照的母親的樣子，很快一枝甘蔗已經(jīng)被我壓倒，我也把葉子弄掉。我迅速地回家，母親看了我拿回來(lái)的甘蔗，嘆了口氣說(shuō)：“選甘蔗要選一節(jié)和一節(jié)之間距離長(zhǎng)的甘蔗才好。”我聽(tīng)了恍然大悟。我拿起刀，開(kāi)始刨甘蔗，我先把“逗號(hào)”去掉，再開(kāi)始刨甘蔗皮。我用了九牛二虎之力，才刨了甘蔗的四分之一，我的手十分酸。母親見(jiàn)我笨手笨腳的，就走過(guò)來(lái)幫我刨好。
今天，我終于知道刨甘蔗的困難，壓甘蔗的方法，選甘蔗的秘密。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 43
本星期老師讓我們觀察一下生活，寫(xiě)一篇我發(fā)現(xiàn)的作文。我想起去花盆里捉一只蝸牛，完成老師布置的作業(yè)。今天早上，我到花盆里捉蝸牛，剛開(kāi)始我繞著花盆看了一圈，沒(méi)有看到蝸牛。我苦苦思索著，什么時(shí)候才能看到蝸牛啊！等了一會(huì)兒，我感覺(jué)到了小雨點(diǎn)滴在我的鼻子上。天空下起了雨，蒙蒙細(xì)雨淋濕了我的衣服，我掃興的走了。雨停了，我又到花盆邊看了一圈，這一次我看到了蝸牛，他正在從花盆沿往上艱難地爬，我便順手捉住了它。
我把它放在桌子上，只見(jiàn)它慢慢地伸出頭上的兩只角，緩緩地蠕動(dòng)著肉體，我盯著它看了以后，腦海里浮現(xiàn)一串問(wèn)題：他們?yōu)槭裁磿?huì)有那么大的.力氣？他們?yōu)槭裁匆持鴼つ兀克麄優(yōu)槭裁磁肋^(guò)的地方會(huì)留下一條白色的長(zhǎng)線呢？
帶著這些問(wèn)題我去問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)伵Ｅ肋^(guò)的地方為什么會(huì)留下一條白色的長(zhǎng)線呢？”媽媽笑著說(shuō)：“小笨蛋，這殼當(dāng)然是他家啦，他在里面住得既舒適又溫暖。”媽媽沒(méi)有回答完我的問(wèn)題，我又猜測(cè)難道蝸牛會(huì)小便嗎？到了學(xué)校，我問(wèn)了老師，老師說(shuō)：“白色的長(zhǎng)線是蝸牛分泌的粘液，為了保護(hù)她的腹部不被地面劃傷，還有助于它向前爬行。”我聽(tīng)后恍然大悟。
這次我明白了許多問(wèn)題，只是我感覺(jué)到蝸牛是一種常見(jiàn)的小動(dòng)物，他的身上有這么多秘密，那么神奇的大自然，豈不是有更多的秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 44
螞蟻是大家都熟悉的。幾乎每個(gè)家庭都有自己的體型。他們對(duì)蜜蜂非常勤勞，但他們有點(diǎn)不同;蜜蜂可以造福人類(lèi)，螞蟻只是為了養(yǎng)活自己。因此，每個(gè)人都認(rèn)為蜜蜂是最勤奮的，但我不這么認(rèn)為。事實(shí)上，螞蟻也很勤勞。讓我一個(gè)一個(gè)地介紹給你。
雖然螞蟻很小，但它有非凡的力量。它可以輕松地舉起比自己重50倍的東西。太神奇了。其實(shí)它本身的重量也很輕。
螞蟻分別出去尋找食物。一旦有人找到了它，他們會(huì)通知所有的螞蟻都來(lái)幫忙。如果食物，如昆蟲(chóng)，不是活的'，它們將直接一起工作，把昆蟲(chóng)移到洞穴中，慢慢品嘗。如果它是一只活昆蟲(chóng)，螞蟻軍團(tuán)將使用戰(zhàn)術(shù)首先開(kāi)始攻擊目標(biāo)。他們首先派了幾只螞蟻利用它們的小特性爬到昆蟲(chóng)身上亂咬。獵物奮力搏斗，先鋒仍繼續(xù)戰(zhàn)斗。這時(shí)，螞蟻軍團(tuán)包圍了目標(biāo)并一起攻擊。目標(biāo)無(wú)法移動(dòng)。當(dāng)獵物筋疲力盡時(shí)，螞蟻把戰(zhàn)利品帶進(jìn)洞里享用，螞蟻因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而獲勝，這讓我想起一句話：團(tuán)結(jié)就是力量。
盡管螞蟻很小，但它們非常頑強(qiáng)。如果被重物壓著，它會(huì)奮勇前進(jìn)，不依靠別人的幫助而站起來(lái)，它仍然活著。如果它掉進(jìn)水里，它會(huì)拼命掙扎。一旦它觸到岸邊，它就會(huì)緊緊抓住它，爬上岸，擺脫危險(xiǎn)。
我相信在聽(tīng)了我的介紹之后，你必須從另一個(gè)角度來(lái)看待螞蟻。只有善于觀察，你才能獲得很多知識(shí)。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 45
在一個(gè)悠閑的雙休日，中飯過(guò)后，我和小伙伴在樓下玩捉迷藏，我們玩的正高興時(shí)，不知從哪里冒出一只“八足小金剛”—————-蜘蛛
我叫伙伴看住了這只小家伙，自己跑上樓去拿工具抓它，等我回來(lái)時(shí)，小伙伴告訴我那只小蜘蛛在享用一只蚊子，那蚊子一動(dòng)也不動(dòng)，好像被麻醉了似的；任憑蜘蛛擺弄它。我們趁機(jī)把蚊子；蜘蛛用一個(gè)透風(fēng)的大魚(yú)網(wǎng)罩了起來(lái)，讓它無(wú)法逃脫。過(guò)了幾秒，蜘蛛向四周看了看，好像發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟^察它，不由地往后跑，我呆住了，沒(méi)想到它那么怕生，我們只好退避三舍，用望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察它的一舉一動(dòng)。
從望遠(yuǎn)鏡中我們清晰地看到那蜘蛛爬到蚊子身上，過(guò)了一會(huì)兒就離開(kāi)了，我們迷惑不解，性急的同學(xué)忙走了過(guò)去抓起蚊子開(kāi)始對(duì)蚊子進(jìn)行了解剖。解開(kāi)后的'一幕讓我和小伙伴驚呆了！蚊子里面是空的，只有一層皮了，像一個(gè)沒(méi)有氣的球－－扁了。原來(lái)，那蜘蛛在爬到蚊子身上時(shí)，用細(xì)嘴吸干了蚊子體內(nèi)一切東西。從而得到能量……
我們釋然了，這是又有一個(gè)問(wèn)題在我們腦海中產(chǎn)生了。蚊子身上有大量細(xì)菌為什么蜘蛛吃了不會(huì)死？我們帶著這個(gè)問(wèn)題查詢了電腦，原來(lái)是蜘蛛消化快，幾秒就能消化完細(xì)菌，所以對(duì)這些毒素蜘蛛是毫無(wú)大礙。
從這次觀察中我知道了更多動(dòng)物秘密；原來(lái)生活中有很多科學(xué)奧秘，等我們?nèi)テ平狻?/p>
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 46
我的媽媽是一個(gè)美麗、善良、開(kāi)朗的人。每當(dāng)看見(jiàn)媽媽邁著歡快的步子上班時(shí)，我都好羨慕媽媽。也一直以為上班、做家務(wù)有趣、輕松，現(xiàn)在我才知道……
記得那天是星期六，媽媽加班。我和爸爸一起開(kāi)車(chē)來(lái)媽媽工作的地方，看看媽媽怎么上班。我們躲要門(mén)外往里看，只見(jiàn)媽媽正在打字，手在電腦鍵盤(pán)上不停的飛舞，好像一只快活的“小精靈”。漸漸的`，“小精靈”似乎累了，媽媽的手停了下來(lái)，我以為媽媽可以休息了，正準(zhǔn)備歡天喜地的跑向媽媽。可媽媽只是甩了甩疲倦的雙手，便又繼續(xù)集中精力打字。
我和爸爸交換了一下眼神。我對(duì)爸爸小聲的說(shuō)：“爸爸，我們還是先回家吧，別打擾媽媽了。”于是，我和爸爸提前回了家。到了中午，媽媽回來(lái)了，她放下包，立刻奔向廚房，彈奏起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”。我看著媽媽忙碌的身影，聞著廚房飄出的飯香，我鼻頭一酸，差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。
我想馬上給媽媽一個(gè)溫暖的擁抱。于是，我起身準(zhǔn)備跑向廚房，卻忘記了受傷的左腳，只聽(tīng)一聲尖叫回蕩在客廳。媽媽急忙從廚房跑出來(lái)，把我扶到床上，媽媽心疼的問(wèn)：“怎么回事，不是叫你不要?jiǎng)訂幔鄄惶郏俊甭?tīng)著媽媽關(guān)切的責(zé)問(wèn)，我不僅潸然淚下，撲到媽媽?xiě)牙铮o緊摟著媽媽?zhuān)舐暫埃骸皨寢專(zhuān)覑?ài)你！”
原來(lái)，媽媽上班、做家務(wù)那么累，還要照顧我，陪我玩。媽媽?zhuān)量嗔耍覑?ài)您！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 47
羅丹說(shuō)過(guò)：“全世界并不缺少美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美麗的雙眼。”對(duì)啊，只需大家在日常生活中多探尋、多發(fā)現(xiàn)、多觀查，你也就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)：自然界是多么的的奇妙！
暑期里的一天，蟬兒日夜不停地唱起歌，花草樹(shù)木被烈日照得沒(méi)精打采。怕高溫的一個(gè)人在家壓根呆不住，因此便拉著妹妹趕到了小區(qū)門(mén)口的水池邊，我倆津津樂(lè)道地看見(jiàn)池中的狗狗。
瞧！這些狗狗在水池里高興地游動(dòng)，如同一群開(kāi)心的`小孩。妹妹激動(dòng)得搖頭晃腦，揚(yáng)起一串串水珠，揚(yáng)起的水會(huì)撒向一旁的荷葉，但是小水珠在荷葉上滾了兩圈后又落回了水中。
荷葉為何盛不了水呢？我感覺(jué)十分怪異，立刻拿手舀了一些水倒在荷葉上，但是落入荷葉上的水立刻變成了一個(gè)個(gè)小水珠。他們?cè)诤扇~上興高采烈玩著滑滑梯，最終可能是玩得太盡情了，又陸續(xù)墜入了水池中。見(jiàn)到這番場(chǎng)景，我覺(jué)得十分怪異，為何荷葉不容易被水打濕呢？
難道說(shuō)荷葉的身上穿了雨披嗎？我一溜煙跑回家了，迫不及待地打開(kāi)了《萬(wàn)個(gè)為什么》一切難題都得到解決：原先荷葉的身上有一層納米技術(shù)塑料薄膜，使荷葉表層越來(lái)越十分光潔，能夠防潮，如同穿了一件雨披。
原來(lái)是這個(gè)樣子啊！我如夢(mèng)初醒，想不到一個(gè)小小荷葉竟有這么大的密秘，將來(lái)我一定要多觀查、多留意，那樣才可以發(fā)現(xiàn)自然界的大量秘密！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 48
一個(gè)星期五的傍晚，我從學(xué)校回家，在水池洗手時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)水池邊有一只胖胖的，兩頭尖尖的，樣子有點(diǎn)像泥鰍的小動(dòng)物，我立刻跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我這是水蛭。
水蛭吸在水池邊，我用手輕輕地觸碰它的身體，我感覺(jué)它的身體軟綿綿的，滑溜溜的，還有許多黏液。聽(tīng)說(shuō)它最擅長(zhǎng)吸人和動(dòng)物的血，我頓時(shí)覺(jué)得它恐怖極了。一心想把它弄掉，我先試著用手把它拎下來(lái)，可是，沒(méi)想到它就像釘子一樣釘在水池邊，我又用水去潑它，可是它還是緊緊地吸住水池。為什么它的吸附力這么強(qiáng)呢？我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)嬖V我，那是因?yàn)樗紊眢w的兩端各有一個(gè)吸盤(pán)，哦！原來(lái)是這樣啊！
水蛭實(shí)在是太難纏了，我一定要想辦法治它！看來(lái)水是無(wú)法對(duì)付它了，不如用鹽試試？說(shuō)干就干，我舀了一勺鹽撒在水蛭的`身上，它立刻開(kāi)始蠕動(dòng)，緊接著它拼命地掙扎，過(guò)了一會(huì)兒，它開(kāi)始脫水了，漸漸地，漸漸地它變成了一灘粘液。沒(méi)想到我的實(shí)驗(yàn)成功了，我高興得一蹦三尺高。
可是為什么水蛭一碰到鹽就會(huì)脫水呢？我百思不得其解。帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)認(rèn)真地查尋，終于找到了答案。原來(lái)水蛭是一種環(huán)體生物，身體中含有大量的水分，食鹽是一種電解質(zhì)，當(dāng)水蛭吸食大量的食鹽時(shí)，它的細(xì)胞壁就會(huì)被破壞，最終導(dǎo)致脫水而死。啊！我終于揭開(kāi)了水蛭怕鹽的秘密。
這一發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，從今以后我要多留心觀察，多做實(shí)驗(yàn)，多問(wèn)“為什么”，這樣才會(huì)有更多意想不到的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 49
放學(xué)后，我哼著小曲，沿著回家的路蹦蹦跳跳。這時(shí)，我突然看到離我腳只有1厘米遠(yuǎn)的蝸牛一家。我立刻停下來(lái)幫助他們脫離危險(xiǎn)，然后我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。我心想，“他們真的是有驚無(wú)險(xiǎn)，他們還真夠幸運(yùn)的，沒(méi)有被我送到遙遠(yuǎn)的西方去！”！我突然回頭，咦，蝸牛怎么不見(jiàn)了？我剛剛救了它！你去了哪里？讓我們找到他們。我左顧右盼，開(kāi)始跟他們玩“傷腦筋”“捉迷藏”。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)诰G草地里“玩耍”。我找到了他們，心里的石頭終于落地了。
正要離開(kāi)的時(shí)候，突然想到：蝸牛有眼睛嗎？為了解開(kāi)這個(gè)巨大的謎團(tuán)，我決定把蝸牛帶回家仔細(xì)觀察。
當(dāng)我回到家，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)放大鏡，濕紙板，和瓶子。一切都準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始了！第一個(gè)環(huán)節(jié)是“試探”。我把蝸牛放在濕紙板上，把瓶子放在它前面。過(guò)了一會(huì)兒，它開(kāi)始使勁扭動(dòng)。十分鐘后，它就爬了一點(diǎn)。真的.是蝸牛爬行。要這樣爬，就爬到猴子的日期，爬不到瓶子前面。我等不及了。把它撿起來(lái)，放在瓶子前面，看它能不能轉(zhuǎn)過(guò)去。以前我要是著急的話，我媽會(huì)說(shuō)我急著吃不了熱豆腐，現(xiàn)在不在乎了，只看到蝸牛靠在水瓶旁邊。
第二個(gè)環(huán)結(jié)是“觀察”。我小心翼翼地摘下來(lái)，用放大鏡仔細(xì)觀察。這時(shí)，我的眼睛亮了，蝸牛頭上的兩個(gè)圓圓的東西看起來(lái)像眼睛。于是我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案——蝸牛有眼睛。
我終于知道了蝸牛的秘密。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 50
“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你。”我的秘密多了去，可我發(fā)現(xiàn)了我心中真正的秘密，真正不可告人的秘密。
今天真是我最忙的一天，早晨我要掃清潔區(qū)，也要領(lǐng)讀，于是，我今天一到教室，就馬上撇下書(shū)包，拿起笨重的大掃帚，飛奔到了內(nèi)操場(chǎng)，心想：章妍怎么還不來(lái)？算了，我先掃吧！
說(shuō)起掃地，我還真有一套。你瞧我揮起掃帚在空中一喊：“開(kāi)動(dòng)了！”我一轉(zhuǎn)，跑向落葉最多的地方，三兩下掃成一堆，我得意洋洋地想：這下這堆落葉不會(huì)被人忽略了！
啊！我著急了：章妍怎么還不出來(lái)？算了，與其想這個(gè)還不如快掃地，等一下還要領(lǐng)讀呢！
我撇了一下頭發(fā)，向更多落葉走去。可沒(méi)過(guò)幾分鐘我又蹲了下來(lái)，拖著頭開(kāi)始沉思了：章妍到底怎么了？到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)！平時(shí)我下來(lái)沒(méi)幾分鐘她就來(lái)了呀。
我生氣地大步走向樓梯，重重地踩著，掃帚的簸箕的聲音演奏著“砰砰沙沙”的交響曲。當(dāng)我到了二樓時(shí)，不遠(yuǎn)處也響起了“砰砰沙沙”的聲音，我知道章妍來(lái)了，便跑到樓上親熱地?fù)ё∷骸澳闾耍瑢?shí)在太慢了！”
看到章妍的`到來(lái)，我便有點(diǎn)兒安心了，開(kāi)心地跟她說(shuō)笑著掃完了地。
我猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)有很多次這樣了。仔細(xì)一想，我知道了自己最不愿意承認(rèn)的東西，那就是孤獨(dú)。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 51
大自然就像一本書(shū)，帶你領(lǐng)略這個(gè)充滿神秘與好奇的世界。我知道了許多動(dòng)物的睡覺(jué)方式如：馬為什么站著睡覺(jué)；蝙蝠為什么倒掛著身體睡覺(jué)......但是我還有一個(gè)疑問(wèn)：為什么魚(yú)在睡覺(jué)時(shí)會(huì)睜著眼睛呢？難道它有一層能防水的膜在眼睛上嗎？這一連串的問(wèn)題使我迷惑不解。
我們家有一口大魚(yú)缸，里面養(yǎng)了好幾條鸚鵡魚(yú)，扁扁的紅艷艷的身體在水里靈動(dòng)的自由自在地游來(lái)游去。每到晚上就看見(jiàn)它們睜著眼睛在水里一動(dòng)不動(dòng)了，魚(yú)鰓還一閃一閃地活動(dòng)者。我覺(jué)得好奇怪，剛才還活蹦亂跳的`，怎么一下就瞪著圓鼓鼓的大眼睛不動(dòng)了呢？一連觀察了幾天都這樣，我滿臉疑惑的去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我這是魚(yú)兒在睡覺(jué)吶，我問(wèn)“為什么它們睜著眼睛睡覺(jué)呀”？媽媽說(shuō)她也不是很清楚。看著睡得香甜的魚(yú)兒不禁心想："要是人類(lèi)也可以在水里不帶潛水鏡睜著眼睛游泳的話，那就是個(gè)神話了吧！"
我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來(lái)因?yàn)轸~(yú)是脊椎動(dòng)物也需要睡覺(jué)，以消除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的疲勞，但是魚(yú)沒(méi)有眼瞼所以它睡覺(jué)時(shí)不能閉上眼睛，如果你驚醒了它們，它們又會(huì)游動(dòng)起來(lái)，并且我還知道了不同的魚(yú)有不同的睡姿，有一種鸚哥魚(yú)它是橫臥海底而睡，黑魚(yú)則是將身體埋于砂礫中，彎腰側(cè)臥。
通過(guò)這件事，我明白了大自然就是一本百科全書(shū)，生活中只要你留心觀察身邊的事物，擁有求知欲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新鮮事，知道很多有趣的知識(shí)。
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 52
奶奶家養(yǎng)著三條小金魚(yú)，它們穿著紅綢舞衣，游來(lái)游去，姿態(tài)美極了。我經(jīng)常給它們喂食，看它們嬉戲。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒總是把眼睛睜得圓圓的，一眨也不眨，心想：為什么魚(yú)兒不眨眼睛呢？它們的眼睛不累嗎？我百思不得其解，就去問(wèn)奶奶。
奶奶說(shuō)：“魚(yú)兒沒(méi)有眼皮，怎么眨眼睛呀？就算是睡覺(jué)，它們也是睜著眼睛的。”
“是這樣嗎？魚(yú)兒也像人一樣睡大覺(jué)嗎？”我追問(wèn)道。
“魚(yú)兒睡覺(jué)好比人打個(gè)盹兒，時(shí)間很短的。”奶奶耐心地解釋說(shuō)。
奶奶說(shuō)的是真的嗎？我要好好觀察觀察。我趴在魚(yú)缸前，靜靜地盯著三個(gè)小伙伴。只見(jiàn)，它們鼓著兩只大眼睛，扁扁的`嘴一張一合，我看到了它們的確沒(méi)有眼皮，沒(méi)辦法閉上眼睛！
我又想看看魚(yú)兒怎樣睡覺(jué)，可是它們游翔在魚(yú)缸里，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，時(shí)而左時(shí)而右，不知道在忙些什么,真希望他們?cè)琰c(diǎn)入睡。
我等啊等，終于等到魚(yú)兒們玩累了，只見(jiàn)其中一條停在水中一動(dòng)不動(dòng)，只有鰓蓋一開(kāi)一合的，奶奶示意我它睡著了。我大氣都不敢出，生怕驚動(dòng)了它。原來(lái)，魚(yú)兒并不像其他動(dòng)物躺下來(lái)睡，它只需要在水中靜止不動(dòng)或輕微擺動(dòng)。魚(yú)兒睡覺(jué)時(shí)非常警覺(jué)，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)驚醒，這讓人不容易發(fā)現(xiàn)它是否在睡覺(jué)，感覺(jué)它們整天都游來(lái)游去，不需要休息似的。
魚(yú)兒有這么多秘密被我發(fā)現(xiàn)了，真有趣！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 53
大自然是人類(lèi)的好老師，人們從大自然身上得到了很多的啟示。今天，在自然課上，我知道了雞蛋怎么都握不破的秘密。
上課了，老師小心翼翼地請(qǐng)出實(shí)驗(yàn)“嘉賓”——一個(gè)雞蛋，又笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋握破，誰(shuí)就是大力士。”同學(xué)們有的大喊一聲：“太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”有的立馬開(kāi)心起來(lái)：“終于能展示出我的'實(shí)力了。”有的則悶悶不樂(lè)：“什么嘛？我還以為多有挑戰(zhàn)性呢！”
老師問(wèn)：“誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)？”林晟浩猶豫不決地舉起手，黃誠(chéng)斌也迅速舉起手。老師說(shuō)：“林晟浩吧！黃誠(chéng)斌稍等片刻。”林晟浩慢慢地走上臺(tái)，似乎沒(méi)有多少信心。老師把雞蛋給他，只見(jiàn)他筆直地站著。他把全身的力都使在手上，只見(jiàn)他手上血管突出，雞蛋卻毫發(fā)無(wú)損。
第二次，黃誠(chéng)斌毛遂自薦，舉起了手。老師把雞蛋送到他的手上，只見(jiàn)他使勁咬住牙齒，似乎把所有力氣都使了出來(lái)，連臉都紅了，但還是沒(méi)有握破。我心里想：奇怪啊！頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的黃誠(chéng)斌都握不破，這雞蛋是有多硬呀？
后來(lái)，我們都嘗試了，沒(méi)有一個(gè)握破的，難道老師在雞蛋里動(dòng)了手腳？這時(shí)，老師才告訴了我們雞蛋是曲面結(jié)構(gòu)，它能把力量分散到各個(gè)部分，所以不管怎么握都不會(huì)破！我也悟出了道理：大自然的一切都很神奇！
老師還給我們擴(kuò)展了知識(shí)，人民大會(huì)堂和北京火車(chē)站用的都是“薄殼結(jié)構(gòu)”，既美觀又省材料！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 54
螞蟻，一種很普通的小昆蟲(chóng)。小小的，隨處可見(jiàn)。可這小小的螞蟻，也有大大奧秘的。
那一天，我獨(dú)自吃著餅干悠閑自在地走在公園的小路上，小鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫著，別提多美了。突然，路旁的一長(zhǎng)隊(duì)螞蟻引起了我的注意：那小螞蟻排成了一條黑黑的“線”，背上還背著大大小小的小白塊，大概是它們的收獲成果吧！它們一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)。突然，在隊(duì)伍前面出現(xiàn)了一個(gè)小土堆，第一只螞蟻從土堆上翻了過(guò)去，后面的'螞蟻沒(méi)有繞道從平坦的路上過(guò)，而是跟著前面的螞蟻翻過(guò)“山坡”。
起初，我非常好奇，為什么螞蟻會(huì)按部就班地走呢？于是，我又拿了一塊餅干放在螞蟻面前，果然，它們還是一個(gè)接一個(gè)地向前走，絲毫沒(méi)有換一條路的意思。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)小水坑，第一只螞蟻從水里走過(guò)，結(jié)果走到一半，淹死了。第二只、第三只，許許多多的螞蟻都在這個(gè)小水坑里失去了性命。
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)會(huì)留下一種香味，后面的同伴跟著香味走回家，可正因?yàn)檫@一種依賴，才使得自己丟了性命。
現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗不是這樣呢？如果螞蟻換一條路，結(jié)果會(huì)不會(huì)就改變了呢？如果人們換一種思維去做事，結(jié)果會(huì)不會(huì)有好轉(zhuǎn)呢？
螞蟻雖小，給我們的教育卻很大，小小的發(fā)現(xiàn)，有大大的奧秘！
四年級(jí)發(fā)現(xiàn)秘密的作文 55
夏天，在綠油油的草坪上，在鮮艷的花叢中，都能看到一個(gè)個(gè)綠色的可愛(ài)的身影從我們的眼前跳過(guò)，那便是螞蚱。每當(dāng)我看見(jiàn)螞蚱的時(shí)候，心里總是有幾個(gè)問(wèn)號(hào)冒出來(lái)，比如說(shuō)螞蚱的觸角用來(lái)干什么的？螞蚱怎么呼吸？為了弄清這些問(wèn)題，于是我捉來(lái)了一只螞蚱做實(shí)驗(yàn)。
我捏起瓶子里的一只螞蚱仔細(xì)觀察起來(lái)。瞧！那兩只觸角在胡亂的擺動(dòng)，好像在表示抗議！我用手指在它的面前左右擺動(dòng)，它的觸角也跟著一起動(dòng)來(lái)，這樣，我就初步判斷它的觸角是用來(lái)確定前方有沒(méi)有障礙物的。我把它放在地上，它一溜煙地向門(mén)口跑去，我在它的`面前放了一塊橡皮，它就來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，并且觸角又開(kāi)始左右擺動(dòng)。噢！原來(lái)，螞蚱的觸角真是用來(lái)測(cè)試前方有沒(méi)有障礙物的！真是個(gè)神奇的小雷達(dá)。
我又捏起別的一只螞蚱，它神氣地在我的手上一動(dòng)不動(dòng)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我?guī)浉鐔幔 蔽以谒念^部找了又搭配，卻沒(méi)有找到鼻子，我傻了眼了，這時(shí)螞蚱好像又在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，難道我會(huì)沒(méi)有鼻子嗎？”我便在職它的全身找了起來(lái)。突然我在它的肚子上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小孔，為了測(cè)試這是不是它的鼻子，我把它的身體放進(jìn)了水里，果然，它那副神氣的樣子沒(méi)有了，在水中掙扎了起來(lái)，它的腿使勁地蹬著。沒(méi)過(guò)多少分鐘，它就被悶死了。
通過(guò)這次研究，我知道了螞蚱有不少知識(shí)，一個(gè)螞蚱就有那么多的知識(shí)，那么大自然就有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)嘍。我一定要多學(xué)科學(xué)知識(shí)，去了解大自然的秘密。
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