發現的作文集合【15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的發現的作文，歡迎大家分享。
發現的作文1
1. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
2. 詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。
3. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
4. 全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。
5. 全文通俗易懂趣味性強。
6. 全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
7. 注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。
8. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體
9. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。
10. 取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
11. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
12. 語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
13. 文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
14. 這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
15. 文章按事情發展的`順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
16. 全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
17. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
18. 通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
19. 作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
20. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
發現的作文2
生活中平凡的事如浩瀚的天星，書不勝數，而時間是匆匆，匆匆得我只能注意到特別的人和事，而這些平凡對我來講只是索然無味。然而，一切從那件事后悄悄改變了……
在我們鄉下，最不缺的便是野草了，理所當然它就成了”平凡之王”。但是，我萬萬沒有想到它也會平凡得讓人心疼。
一場大雨毫無征兆地下了起來，空氣里仿佛伴著青草香，使我沉醉其中。我撐著傘緩緩地走在鄉間小路上，欣賞著大雨滂沱時的景象。遠處，一株株野草伴隨著狂風的氣焰左右飄搖，野草被狂風壓向泥土，撕扯著它的根部，而它，一次又一次地跌倒，又一次又一次地爬起，堅決地傲挺在狂風暴雨中，我震驚了！
凜冽的寒風不斷地向我襲來，這么大的雨勢也沖淡了我想看雨景的心情。我快步來到屋檐，眼神不經意間又看向了野草遍地的地方。野草還是如剛才一樣，跌跌撞撞、顫顫巍巍，但即使是這樣，它也決不言敗，無聲地對這風雨進行斗爭。我看見這些野草快站不起來了，可它們卻還是艱難地慢慢慢慢地起來，在它們起來時，我的淚也悄悄落下，小草的堅強不屈、敢干拼搏的精神把我征服了，我不禁問自己，要是換作是你，你是否能像它這般堅強嗎？我的`回答是不能。
一場大雨，一陣狂風，一株野草，教我在平凡中看見了精彩，雖然它很平凡，但卻至高無上！
嬌嫩的葉芽兒頂著露珠在晨曦里閃光，可是誰也不知道在這之前它究竟經歷了什么。正如詩中“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
它讓我明白了：
這是平凡中的不平凡！
發現的作文3
曾經有人問我：“如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠的恒星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會選哪一種呢？”那時，我會不假思索的說：“我都不要。因為我所需要的是完美的人生！”
“完美，真的有嗎？”如今想起自己當時響亮的回答，我不禁這樣問。樹林中自然天成的`棵棵大樹，沒有一棵符合0.618的黃金分割；古代名畫中的美女各個裊裊婷婷，卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美。或許這就是遺憾之美吧。
恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞，常常感嘆這輩子如此平淡無味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可后來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會有遺憾。
如此想來，人生不會完美，不會一帆風順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當它是人生交響樂中的一段插曲，不但不會破壞整首曲子，反而會使這生命的樂章演奏的內容更豐富，曲調更優美。
抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點綴，顯得更加靜謐悠遠。閉上眼睛，眼前仿佛顯現出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛的表演我也只在夢中看過。但我知道，三十三年后，它還回來。在這漫長又短暫的歲月里，我的人生不知會如何前行。我會認真的生活，認真的度過雖有遺憾卻充實快樂的每一天，創造一個屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個夜晚，我會面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然后對它說：“我發現，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”
發現的作文4
一個風和日麗的星期六，我做完了老師布置的作業，就閑著沒事干。一會看看電視，一會吃吃零食。媽媽見狀，便從書柜里拿出《四年級奧數》，在里面隨便找了一道問題，和藹的問我：“你知道2的倍數有什么特點嗎?”我一聽，心想：這也太簡單了!便脫口而出：“他們都是雙數。”“那它們有什么特點呢?”媽媽又問道。我想了一想，說“它們的個位上都是媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數有什么特點嗎?”我一聽，犯了難了。
古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。于是，我拿出紙和筆，找了一些是4的倍數的。沒一會我就發現它們的個位上也都是于是我自信的告訴媽媽：“4的倍數的特點和2的倍數的特點是一樣的。但沒想到，媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。我失望極了。
媽媽讓我再仔細觀察一下。可是我左看右看還是找不出來。于是媽媽就給了我一個提醒：“你看看這些數的最后兩位有什么特點嗎?”我根據媽媽給我的提示，重新將這些數觀察了一番，頓時茅塞頓開。
原來，是4的倍數的數，只要最后兩位是4的倍數，這個數就一定是4的倍數了。為了驗證這個規律，我又找了一些數來試了試。例如末尾的37除以4就等于9余1，照規律來說437就不是4的.倍數了。隨后我又用437除以4等于109余1，果然不是4的倍數，那就符合這個特點。
科學家做實驗都是做了上百次才成功的。為了再次驗證規律是正確的，我又找了一個數末尾的24除以4等于6，按照規律就是4的倍數。我又用除法驗證了一遍，沒想到又成功了。我興高采烈地把這個發規律告訴了媽媽，媽媽滿意地摸著我的頭，微笑著說道：“你真是太聰明了!”聽了媽媽的話，我心里真是比吃了蜜糖還甜啊。
“這世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們要善于發現，多去發現，這樣才能有所成就。
發現的作文5
下午，我和燕姐姐做了個實驗，為什么梨放在外面會變黃，而放在有些地方卻不會呢？我們首先拿來一個大梨子和四個杯子，把梨子切成五塊，并在四個杯子里分別倒上開水、鹽水、自然水和冰水，把四塊梨分別放在四種水中，另一塊放在外面。
實驗開始了，我靜靜地等候著變化。它們變化了，過了大約40分鐘，我把它們提取出來放在桌子上。我先拿出鹽水里的，之后依次拿出開水、冰水、自然水，然后再把露在外面曬太陽的拿過來比較。讓我吃驚的是，開水里的梨居然比曬太陽的梨還要爛。它破的地方簡直像人類的大腦神經，我嘗了一口，有股梨子湯的味道。“怪不得這么爛，肯定是被開水煮熟了。”我想道。我又嘗了鹽水里的梨，味道不錯，就是太咸了，大概是我鹽放太多了。“如果用這個鹽水做一個面膜，效果應該很不錯吧。”我這樣想。后來，我一一嘗了其他水里的梨，味道都還可以，就是被太陽曬得那個最不好吃。
為什么放在外面會變黃呢？我上網查了一下，原來，當梨削皮后，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下與空氣的氧化合產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速變成褐色，所以梨就變黃了。
梨在鹽水里都可以浮，那別的'東西在鹽水中會怎么樣呢？我試了好幾種物體，都是浮在水面上的。只有雞蛋沉入了水底。是水太少的緣故嗎？我于是猛倒水，試了好幾次也失敗了。姐姐笑著說：“鹽水的密度要不水大，加鹽試試。”開始還是沒讓雞蛋浮起來。我決定換成開水，再加鹽試試，沒想到，居然成功了。我和燕姐姐不約而同的叫了聲：“耶！”
開水和冰水到底有什么區別呢？為什么雞蛋會有不一樣的表現呢？我又一次去網上查了資料才知道，原來冰水溶解得慢，不能快速形成濃鹽水，而開水卻可以做到。
經過這次試驗，我明白了不管什么知識，我們一定要思考，不懂的就要多問，還要勇于嘗試。
發現的作文6
大家都知道有一本小說中的大偵探叫福爾摩斯，他就這樣說“你是在看，我是在觀察。”是的！“觀察”這兩個字在生活中是必不可少的。今天，就和我一起來觀察我泡的蒜吧！
今天，媽媽把我拉到廚房，對我說：“我來帶你做個小實驗吧！”“好呀！好呀！做什么實驗呀？”我興奮的說。媽媽對我說：“我們來泡蒜吧！”媽媽拿出一頭蒜讓我觀察，我拿著那頭蒜仔細觀察，發現大蒜聞著沒有什么味道，顏色是白白的。隨后，媽媽準備了一個盛有溫水的玻璃碗，把大蒜放了進去。我發現放在水里的大蒜立刻被水泡濕了，在大蒜粗糙的表面有著一滴滴水珠，但聞著還是沒有味道。
泡蒜的第二天，我放學回家馬上跑去廚房看我的蒜。發現媽媽把蒜的皮全剝了，在玻璃碗里鋪了幾張餐巾紙墊在蒜的下面，碗里只有三分之一的水。但是，我看到蒜的頭上有一點點的綠色。我心里想再過幾天，泡蒜實驗就可以成功了。聞聞它們的味道，我發現它們有一股濃濃的蒜味，還有一點嫩芽的味道。不過蒜的顏色沒有太大的變化，只是變黃了一點點。
在等待中又過了兩天，我來看我泡的蒜，發現它們已經長出了大約兩厘米長的小嫩芽。蒜的底部長出像海綿似的一個小塊，在奇怪的小塊邊緣長出了特別多的白根，白根又細又多，還很長。蒜的味道不是特別濃了，只有一點點味道。蒜的顏色也不是那么黃了，變得黃白黃白的.。長出的芽上還有許多棕色的細紋，嫩芽的顏色是翠綠的，看著就非常舒服。
通過這個小實驗，讓我了解大蒜苗是怎么生長的，也告訴我觀察是多么的有趣！大家也來觀察觀察吧！
發現的作文7
一天早上，媽媽買了小籠包給我吃。我吃前，媽媽特意倒了一碟醋，叫我和小籠包一起吃，媽媽說醋對身體特別好。媽媽還順手把一瓶牛奶拿過來，叫我搭牛奶吃。
我開始享受美味的早餐了。突然，我想起來，以前看到過的一本英語書上似乎寫過牛奶和醋不能混在一起喝。我怕吃了拉肚子，便跑去書房拿書去了。照書上說的，好像是牛奶和醋在一起，會產生像豆花那樣的東西，看上去還有點兒惡心。天哪，如果這樣吃，我的.胃里不是要產生這樣的東西？是不是這樣呢，我決定自己動手做一次這個小實驗。
我拿來一個一次性的杯子，在里面先放了兩勺醋，之后又把一勺牛奶慢慢滴入了杯中，果然，當白色的牛奶融入黑色的醋時，杯里頓時出現了一些像豆腐花那樣的東西。可是，為什么會出現這種變化呢？我百思不得其解，便決定去電腦上查資料。
我正準備打開電腦，突然，我心想：這種東西不是很像豆腐花嗎，說不定我會做豆腐腦了！于是我帶著這兩個問題去電腦上搜查。
我打開百度，開始聚精會神地輸入問題并搜索。搜索后我恍然大悟，原來是這個原理呀！因為牛奶中的蛋白質大部分為酪蛋白，其性質是在PH<4.5時會凝結沉淀。醋中含有多種酸，和牛奶中的蛋白質混合后會凝集和沉淀，就會產生豆腐花那樣的東西。可以想象得出，這種凝結物堵在胃里，當然不利于營養的吸收，且易引起消化不良和腹瀉。而這是不是豆腐花呢？我又開始查了起來，哦，原來這種是變質的蛋白質呀，根本就不是豆腐花，所以不能吃。
媽媽本來還奇怪我為什么吃著吃著跑了，看了我的實驗和查到的資料后，她恍然大悟，趕緊叫我過半個小時后再吃牛奶吧。
牛奶和醋都非常有營養，但是千萬不要放在一起吃，這樣就不是雙倍的營養，反而是對身體有害的物質了。在網上，我還看到，吃橘子時不宜喝牛奶、空腹時不宜飲用牛奶、牛奶與巧克力最好不要同時食用。看來，牛奶雖好喝，但是其中的學問也不簡單啊。
發現的作文8
我和媽媽去泰興公園玩。
到了公園，我便聞到了一股令人陶醉的花香，于是，我松開媽媽的手向散發出花香的地方跑去。跑到那兒，我卻發現地上什么花兒也沒有。正疑惑時，我突然發現滿樹的綠葉中露出一點點粉紅色。我有些好奇，便輕輕撥開綠葉，驚奇地發現原來是桃花開了。滿樹的桃花像調皮的小娃娃躲在綠葉后面和我捉迷藏呢！
這時，一些金黃色的花朵出現在我的視線內。我走過去，一眼就認出那些金黃色的花是迎春花。有的迎春花全身披著金甲，像一位英勇善戰的兵士在站崗；有的迎春花身穿金色的`短裙，像一位美麗的公主在跳舞；還有的迎春花的花瓣邊緣已經開始發白了，像是金燦燦的鈴鐺邊緣上的銀色紋路。
我忍不住摸了摸迎春花的花瓣，結果摸到了一些黃燦燦的花粉。我把粘滿花粉的手放在鼻子下聞了聞，立刻有一股醉人的清香撲鼻而來，讓我陶醉在花香中。
等我從花香中回過神來，花粉已經被我手上的汗水粘成一團，于是我向四周看了看，剛巧有一條小河在一旁靜靜地流淌。我急忙跑到河邊，把手伸進小河清澈冰涼的水里輕輕地抹了抹，黃燦燦的花粉就順著河水向遠處緩緩地漂去。我一邊洗手一邊觀察這條河。小河不是很寬，但卻很長，在陽光的照射下，河面出現了一些亮閃閃的“碎金”。“碎金”隨著波浪的節奏一起一伏的。
突然，我伸在水里的那只手里面滑溜溜的，就像摸了一條小魚。我好奇地低頭看，原來是一只小蝌蚪。只見這位“紳士”身穿烏黑發亮的“西裝”，顯得文質彬彬的。一雙黝黑的小眼睛和黑色“西裝”的顏色一模一樣，讓人很難看見它那雙活潑可愛、閃動著生命光澤的眼睛。
這時，夕陽西下，天要黑了。媽媽叫我回家，我只好戀戀不舍地告別公園回家去。一路上，回想著剛才的發現，我不禁暗自竊喜，今天真是美好的一天。
發現的作文9
一個冰冷的世界，用心靈去發現溫暖；一個寸草不生的荒漠，用心靈去發現綠洲。
——題記
我們不僅要有一雙明亮的眼睛，還要有發現美的心靈。
在春寒料峭中，一棵挺拔的松柏是美的，這是心靈的發現；在失敗沮喪中，一句安慰的話語是暖的，這是心靈的發現；在艱難攀登時，一把真誠的攙扶是熱的.，這是心靈的發現。
人間是受苦的地方，天堂是享受的地方，地獄是重生的地方。這是心情煩躁時的留言；用心靈去感受，當風兒拂過臉頰，陽光照過身軀，那么又會留下另一種感言：“人間是溫暖的，有關愛縈繞著我，有親情纏綿著我。天堂是令人憧憬的，是不復存在的；地獄是受盡折磨的地方。”
心靈的感受會讓你發現生活中的道道美的風景；會讓你在痛苦挫折中重拾起自信；會讓你在饑寒交迫中感到溫飽；會讓你在人生中不懈奮斗，不斷進取，像巨松一樣屹立在山頂，俯視一切。
回家后，外婆一句體貼的話語會讓你發現人間處處有親情；學校里，同學們一雙雙鼓勵的眼神會讓你發現世界時時有競爭；下課后，老師一句句＝教導會讓你發現校園處處有關愛，世界處處有陽光。
我用心靈發現了父母對我的良苦用心，為我的人生添上了一道絢麗的風景；在班上，我用心靈發現了朋友對我的安慰鼓勵，在我的心坎中蕩起一圈圈的漣漪；我用心靈發現了老師對我的諄諄教導，在我的腦海中刻下深深的印記。
用心靈發現人間的真善美，就會聽到鶯兒啁啾的婉轉；聞到蝴蝶振翅的芬芳，就會感受到玫瑰初放的清逸。
美麗的風景往往不是自己視察視覺可以觀察的到的，而是要用心靈去感受，才能體味到一道道美麗而獨特的風景。
發現的作文10
13歲，我進入初中，開啟新的階段。本以為初中生活很枯燥，但它實際是繽紛多彩的。
快樂，就是我在初中的第一發現和感受。那是軍訓期間，烈日炎炎，太陽曬在每個人身上，站幾個小時，大家都累壞了。終于，教官大喊“休息！”同學們如離弦的箭，飛快地沖出去喝水。當然，我也不甘落后。
我休息著，看大家無憂無慮地談笑風生。這時我看見一位同學，他已汗流浹背，緊皺著眉頭，手握一個沒水的杯子，一個人站在人群之外的一個角落，孤零零的。很顯然，他十分干渴，但沒有水喝，我從他那表情能體會到無助，絕望。
我湊上前去，問候了一句：“同學，還好嗎？”他或許比較靦腆，沉默不語。“你要水嗎？我給你一點。”他不好意思地說了句“謝謝。”我便倒了點水給他。他臉上露出了笑容，我能感受到他發自內心的高興與感動，他那被汗水濕潤的`眼眶里可能還夾雜著些淚水，我猜想著。“你叫什么名字？”“趙毅。”他很果斷地說，似乎很愿意和我交朋友。我快樂著。這種快樂，是幫助他人之后的自豪感，更是在初中認識一位新同學，獲得友誼的美好。
我們繼續聊著天。“你有認識的人在學校嗎？”“沒有，如果不算你的話。”“哦，哈哈！”不經意間，他那手臂拍了拍我肩膀，仿佛那些手足之情的兄弟。這我意識到我們之間關系已沖出陌生人之間的屏障，真正成為了有著深厚情誼的知心朋友。我很快樂，沒有半點虛假的快樂，有比這更快樂的事嗎？我認為沒有。
對我來說，友誼最能夠使人快樂，初中三年友誼甚至遠超小學六年，我會發現更多初中生活與同學的友誼，它是無價的，更是快樂的。
友誼，將成為我前進的動力，將成為我快樂的源泉。
發現的作文11
今天我的水筆出墨又斷斷續續了，我甩了甩，又恢復正常了。
于是，我想起了我的發現――水筆能在紙上留下筆跡的原理和圓珠筆一樣。這個知識大家可能都不知道，而且都不相信。但我經過觀察后發現這的確是真的。
我們運氣太差，一不小心買回來一批質量不怎么樣的水筆筆芯，就是那種動不動就要漏墨的，讓人不勝其煩。但有一次，筆芯漏墨，使我的都這個令人驚奇的發現。那次，只見筆墨慢慢地從筆芯中汨汨流出，流得桌上一塌糊涂。我一邊收拾殘局一邊在心里罵那商家真是“萬箭（賤）穿心”，居然敢把質量爛到家的筆芯賣給顧客。我在正流淌著那黏糊糊、惡心的黑墨的筆頭上發現了一個銀黑色的亮點，細看，它是個跟筆尖上那個小孔差不多大的珠子，我想可能是因為這個小珠子掉出來才導致漏墨的。于是，我忍著惡心，把那個珠子用食指按進筆尖上的那個小孔，筆果然又能用了。
我又拿我的一堆圓珠筆和各種水筆對照了一下（差點就干脆用顯微鏡放大1000倍看一遍了）發現它們都有一個共同點――筆尖上都有一個銀黑色的閃著亮光的.小珠子，又用它們都在紙上劃了一道，發現劃過的凹槽都是半圓柱型的，說明筆尖都是圓的。而且，如果劃得快了，還會出現線條中間顏色淺，兩邊顏色深的現象，說明出墨口中間肯定有個圓形的東西。
這一系列證據說明圓珠筆和水筆在紙上寫字時，是有一個小珠子在控制墨流出的量，是那珠子在滾動，筆才能在紙上留下筆跡。這完完全全否定了五年級科學書上的一個知識――圓珠筆寫字是靠滾動摩擦的，水筆等其它筆寫字是靠滑動摩擦的，但如果水筆寫字靠“滑動摩擦”那墨都溢出來了，十分惡心，而且還會劃破紙，是在不可想象，看來不能總相信所謂的“權威”啊！
發現的作文12
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，多姿多彩。它無時無刻不在發生著變化。只要你用心觀察，就會有新發現。——題記
老師變“衰”了
半學期已在彈指間“溜”走了，無聲無息；歲月已在年華中逝去了，無影無蹤……可是，它還留下了一些人們不愿意接受的事實。經過一個多學期的操勞，在不知不覺間，班主任和數學老師的眼角，皺紋已偷偷地爬上去了，吮吸著老師們的青春。加上某些同學很不安分，不讓人省心，老師的責任愈發地多了，肩上的擔子愈發的重了，昔日充滿燦爛的.笑臉也消失了，取而代之的是嚴肅的神情……再說英語老師吧，“人雖未老，頭先白！”隨著歲月的流失，一根根銀絲已經錄用悄地繞在老師兩鬢，也許是被我們氣白頭了吧！也許是操勞的太多了吧！也許是……總而言之，老師們是因為我們才漸漸老去的，老師，你們辛苦了！
同學變“乖”了
也許是同學們發現了老師在“變”，也許是因為同學們真的長大、懂事了，我發現同學們變“乖”了，近來表現都不錯。瞧，課余時，能嚴格要求自己，自覺地主動地學習；午飯后，能自覺地到教室完成學習任務，用不著老師、班委來督促，可聽話了！
媽媽變“心”了
往常，媽媽總愛亂翻我的東西，當我提起時，媽媽說是關心我，想了解我的學習生活情況。我曾幾次問媽媽，您什么時候能變一變，您什么時候才懂得尊重我啊?事過很長時間，媽媽不再隨意翻動我的物品了，而是先問問我，可不可以看，可不可以動，當得到我的允許后，媽媽才“動手”。我很高興，媽媽變“心”了，變得尊重我了。
有句話說得好：“世界上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。以后在生活中，我要注意收集生活中的點滴發現，做個熱愛生活的發現者。
發現的作文13
如果你發現你的面前有陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光，那道光的名字，叫做發現。——題記
羅丹曾經說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”發現是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是成功的向導。然而，時間匆匆，人們總在凡塵鬧市中奔波，無意去接近發現——這個一直陪伴著我們的朋友。
試問當你走在路上，你注意到你腳下的泥土了嗎？是它們為你的`旅行鋪墊了一份安全；當你經過草叢時，你注意到你腳邊的花了嗎？是它們為這世界增添了一份芳香；當你疲憊不堪時，你注意到你背后那道暖洋洋的陽光了嗎？你到了哪里，它就到哪里，始終照耀著你。
我想，如果這世界上沒有發現，那么就沒有韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，沒有劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，也沒有辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。所以，發現是我們人生的一部分。在生活中人們常常抱怨，為什么蘋果要砸在牛頓頭上，為什么哥倫布可以出海遠洋，為什么迪士尼可以從一只老鼠身上找尋靈感？可是，捫心自問，如果蘋果砸在你的頭上，你也許會很生氣，拾起來把它吃了，或一腳把它踢到了一邊，因此與發現萬有引力定律的機會失之交臂，如果讓你出海冒險，你可能遇到一點危險就畏縮不前，因此你無法環游世界。如果讓你一晚上和一只老鼠呆在一起，你也許會想盡辦法對付它，因此，就錯過了發現。
一粒沙中可以看出一個世界，一朵花中可以折射出一座天堂，把無限放在每個人的手心上，把永恒在那一剎那間收藏。發現的窗外的一花一木，一草一樹，無不在你發現它們時，展現出欣欣向榮的模樣。去尋找，感受著日月星辰的美麗，去發現，銘記著春夏秋冬的心愿。世界就像一部永不關閉的手機，傾聽著人們種種的發現。
發現其實很簡單，它就在我們的身邊，只要我們耐下性子，就能讀懂發現。
發現的作文14
一天晚上，我在讀《意林》時，看見書上有一道數學題。
我對這道題產生了濃厚的興趣。我想一下子找到答案，于是我叫上媽媽一起研究起了這道題。它的問題是這樣的：“小明在考試中遇到了一道難題。要求用加、減、乘、除、括號等符號，使下面這個等式成立。”題目是這樣的：“○1○2○3○4○5○6○7○8○9=1。”一開始我在草稿紙上寫寫算算，實在想不出來，覺得這道題十分難，這么多數字還要一個一個算，真麻煩!我都有點想放棄的感覺了。突然，媽媽似乎想出了一種辦法，眼睛一亮。我問媽媽想到辦法了嗎?媽媽說，有一種辦法，好像行的通。我聽了媽媽的講解，原來可以這樣。兩個同樣的數相除，正好等于一。所以我把一到五分為一部分，六到九為另一部分。我一看就從一到五中算出了一個整數四十五，我再從六到九中也算出了四十五。，前部分與后部分相除正好等于一，難怪媽媽說這個辦法行得通。但我覺得還有其他更好的`辦法。
我繼續研究題目，看著最后的數字九，想到九前面的所有數字能不能算出一個十，然后十減九不就等于一了嗎。我算來算去，果然計算出來了。我高興地對媽媽說，我也想出一種方法了。我對媽媽講解了過程：從一到八中間湊出一個十，我把一到五加起來，等于十五。然后減去六和七。再加上八，正好等于十。最后減去九，正好等于一。媽媽對我豎起了大拇指夸我真歷害，我心里也喜滋滋的。我和媽媽都想出了解決這道題的方法，我們十分高興。原來只要認認真真，專心致志的一步一步分析難題，難題就會變得很簡單。
我從這道題中明白了：做事也像做題目一樣，只要目標專一，事情再難，也能解決。
發現的作文15
在我家陽臺上擺著許多花，有杜鵑、百合、迎春可我都不喜歡，只對那盆矮小的含羞草獨有鐘情。
含羞草的莖細長，葉片是碧綠的，由幾十片葉子組成，中間有根筋，把小葉子串起來。
星期天早晨，表弟來我家玩，有去撥弄含羞草。忽然，我發現含羞草的葉子合攏的速度比前一段時間明顯慢了許多。我又不停的撥弄，最后它居然紋絲不動了！我大叫起來，繼續不停的撥弄含羞草，可含羞草就是不動，怎么回事呢？我百思不得其解。
吃過午飯，我便迫不及待地上網查閱了資料，終于明白了這個奧秘。
原來，含羞草的小葉柄、大葉柄和復葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里有水分。當我們碰到葉片時，葉枕上部細胞內的水分便流到別的細胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，于是含羞草就出現含羞的`情況。但是，我們經常連續碰它，它的葉枕內的細胞液都流光了，新的細胞液沒有補充過來時，就出現了不羞的狀況。
啊，小小的一株草就存在著這么多的科學知識，我今后一定要留心觀察周圍的事物，讓自己擁有雞蛋在水里時沉還是浮呢？我帶著好奇心走進了廚房，偷拿了一個雞蛋，然后把一個塑料杯裝滿水，把雞蛋放進去，我發現蛋沉了下去。就在這時，媽媽一不小心把鹽撒進我的杯子，我發現鹽沉珂下去，很快就融解了。就在我想拿起來觀察時，碰倒了鹽，鹽倒在杯子里。這時，我發現雞蛋有點像飄起來了，離開杯底一點點。我想：多放鹽會怎么樣呢？趁媽媽不注意，又拿2勺鹽放到杯里，輕輕一攪拌，只見雞蛋浮起媽媽，雞蛋升起來了！為什么呀？媽媽和藹的說：因為水里加鹽，水兒的浮力變大，雞蛋被水的浮力拖出水面，就像在大海里比在泳池里容易浮起來一樣啊。
我一次偶然的發現和細心的觀察，讓我懂得一個科學知識，這讓人興奮！
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