（優(yōu)秀）發(fā)現(xiàn)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
一直以來，黑夜給我的感覺是可怕壓抑的，就如同一位冷酷無情的大魔頭，表面的寂靜之下，似乎有一個(gè)天大的陰謀，隨時(shí)隨地，那只巨大的魔爪就會(huì)向你伸來。那天晚上，沒有星星，也沒有月亮，一切都被黑暗籠罩著，但我卻在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一顆如同金子般閃耀的——心靈!
那天晚上，媽媽帶我們一家開著車子去一個(gè)小區(qū)辦事兒。整個(gè)小區(qū)黑漆漆的'，僅有的幾盞小燈閃耀著微弱的光，只聽見風(fēng)逗弄著草兒的聲響，只聽見輕輕的流水聲。”嘩——”媽媽打開了遠(yuǎn)光燈。一切都明亮起來了!草兒綠油油的，在晚風(fēng)的逗弄下，顯得格外可愛;花兒紅彤彤的，高昂著頭，似乎是在向全世界炫耀自己的美麗。一切似乎都變得格外美好，就像一位盲人重獲了光明，找到了方向。可就在這個(gè)時(shí)候—-爸爸皺起了眉頭，眼神中透出了他的不滿，五官好似被一把鎖鎖住了，久久沒有擰開、、、、、過往的行人也皺起了眉頭。這燈光雖然明亮，在茫茫黑夜中，卻顯得格外突兀，一縷縷光線在眨眼間就化做了一把把利劍，射入人們的眼中。人們不由自主的抬起了手臂，遮住了刺眼的光線。原本美好的燈光變成了一個(gè)恐怖的魔鬼。
爸爸發(fā)話了:”把遠(yuǎn)光燈關(guān)了。”媽媽不解的問道:”為什么?””先關(guān)了!”爸爸急了:”你這樣開著遠(yuǎn)光燈多不好!行人過來了，這燈光太刺眼了!”
媽媽關(guān)了遠(yuǎn)光燈，打開了微弱的近光燈。草兒仍就可愛，花兒仍舊芬芳。燈光雖然微小，但照得清路，也酷似一只只小小的螢火蟲都聚成的光團(tuán)美輪美奐柔和的燈光，美麗的是人的笑臉，彎彎的眉毛，彎彎的嘴巴，比茉莉花還甜，比牡丹花還艷!
最美的是爸爸那顆金子般的心靈啊!一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的提醒，世界就會(huì)變得更美好!黑夜中的金子，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
美到處都有，只要仔細(xì)觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
上學(xué)路上，路邊的花朵綻放了笑臉；路邊的小草長(zhǎng)出路新芽；清潔人員推著清潔車在路邊打掃；還有助人為樂的少先隊(duì)員扶著老爺爺過馬路；手勢(shì)利落的交警叔叔在那兒指揮；還有在我旁邊說說笑笑的同學(xué)……美一直陪伴在我們的身邊。
進(jìn)入校園，美一直洋溢在我們的眼中。美，是許多同學(xué)在老師的辦公室為老師打掃衛(wèi)生。美，是在操場(chǎng)上跑的汗流浹背跑步運(yùn)動(dòng)員。美，是打分人員在幸苦地打分。美，是站崗人員勞累的噪子向走進(jìn)校園的老師問好。美，是一些勤勞的學(xué)生在空地上種起一棵棵樹。美，是一些同學(xué)為老師倒上一杯可口的`水。
美是用汗水澆灌的，曾經(jīng)，法國藝術(shù)家羅丹說：“美到處都有的，對(duì)于我們，不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我要用發(fā)現(xiàn)的眼睛，去讓世界更美。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
一：觀察中的新發(fā)現(xiàn)
人們都認(rèn)為，魚沒有眼皮，所以不會(huì)眨眼，也不會(huì)閉眼。我本來也這么認(rèn)為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，龐老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑?--觀察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾金魚作為觀察對(duì)象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說不定還能有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因?yàn)槿巳硕贾溃~沒有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒有眼皮，不會(huì)眨眼不會(huì)閉眼的說法是錯(cuò)誤的。有的魚有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便夸獎(jiǎng)我說：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)！”我心里美滋滋的。
究竟為什么有的魚會(huì)眨眼而有的魚不會(huì)呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因?yàn)轸~種類的不同，所以有的會(huì)眨眼有的不會(huì)。
觀察真的能有很多發(fā)現(xiàn)呢！
二：觀察中的新發(fā)現(xiàn)
許多人都認(rèn)為看電視是浪費(fèi)時(shí)間。可我不這樣認(rèn)為，因?yàn)椋灰粜挠^察，從中也能學(xué)到很多知識(shí)。
有一次，我寫完作業(yè)打開電視，看“智慧樹”欄目的“科學(xué)泡泡”節(jié)目。主持人綠泡泡說：“怎樣才能知道什么食物里面含有淀粉呢？”主持人紅果果說“用一種神奇的水，就可以知道。這種神奇的水就是“碘酒”，比如，在饅頭上滴上碘酒，饅頭就會(huì)變?yōu)樽仙蚝谏Ｈ绻环N食物滴上碘酒后有著兩種顏色的話，就說明這種食物中含有淀粉。”
通過這個(gè)節(jié)目，我掌握了檢查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一個(gè)有心人，留意觀察，注意學(xué)習(xí)，就能學(xué)到很多東西。
三：觀察中的新發(fā)現(xiàn)
今天上午，我和爸爸哥哥去公園釣了幾條金魚。我把它們小心翼翼的裝進(jìn)塑料袋里，高高興興的回家了。
回到家我又把它們放進(jìn)魚缸里，灌滿水，放進(jìn)幾粒飼料。看著它們?cè)隰~缸里快活的.游來游去。花的、黑的、大的、小的；有的上下游動(dòng)著；有的伸出頭來吐了幾個(gè)小泡泡；還有的晃動(dòng)著那大大的尾巴。猶如許多小黃點(diǎn)在水中晃來晃去。可愛極了！
第二天，我又來看小金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩條小金魚已經(jīng)翻白肚皮――死了。我想：小金魚呀小金魚，你怎么就死了呢？
我?guī)е@個(gè)疑問問爸爸：“爸爸，小金魚怎么死了呢？”“嘿嘿，乖孩子，這你就不知道了，”爸爸摸著我的頭說，“你看小金魚那么多，盆子卻那么小，氧氣當(dāng)然很少，小金魚跟我們?nèi)艘粯樱残枰鯕庋健Ｄ惆阉鼈兎胚M(jìn)一個(gè)大盆子里就不會(huì)了。”“哦，我明白了。”
我把小金魚放進(jìn)了一個(gè)大盆子里，果然小金魚不翻白肚皮了。
哈哈我又學(xué)到了新知識(shí)！
四：觀察中的新發(fā)現(xiàn)
今天，老師拿著四個(gè)塑料杯、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)水壺走進(jìn)了教室。同學(xué)們問：“這是干什么呀？老師說：“當(dāng)然是泡茶了！” 開始泡茶了，老師吧一小撮茶葉放進(jìn)杯子里，再把水到進(jìn)杯里，這時(shí)，我看見茶葉慢慢地卷曲著“球形”。純凈的水漸漸地變成了淺綠色茶葉，有的漂浮在水面上;有的在空中跳舞；有的像降落傘落到杯子底下。同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，仔細(xì)觀察茶葉的一舉一動(dòng)。過了一會(huì)兒，水泡開了，老師讓我們聞了聞，都說:“好香啊！真想嘗一口！”老師說：“我讓幾個(gè)同學(xué)來嘗一嘗。”同學(xué)們聽了連忙舉起手來。“喝完了還要說一說感受。”老師這么一說，幾只小手又放了下去。
第一個(gè)同學(xué)喝了，說：“挺好喝的！”第而個(gè)同學(xué)喝了，連忙夸贊：“太好喝了！”第四個(gè)同學(xué)說：“有點(diǎn)淡。”......
最后茶葉全部舒展開了，我也知道了茶葉被泡開的原因了：干的茶葉經(jīng)開水刺激醒來后就開始吸水，吸水后，茶葉的細(xì)胞會(huì)膨脹，所以水才會(huì)泡開。
五：觀察中的新發(fā)現(xiàn)
星期日的上午，天上白云朵朵，真像天上的花兒，把藍(lán)天打扮得更美了。我和媽媽一起去超市買東西，走進(jìn)超市，豐富的商品真是琳瑯滿目，令人目不暇接。我們來到水果區(qū)，這里的水果真多啊！有：榴蓮、鴨梨、西瓜……還有許多種蘋果，突然，有一種粉紅色的蘋果，水靈靈的，映入我的眼簾，看得我直咽口水，咦，這蘋果上怎么會(huì)有字？我心里想：蘋果長(zhǎng)在樹上怎么會(huì)長(zhǎng)出字呢？
回到家，我?guī)е@個(gè)疑問去查《十萬個(gè)為什么》，啊！答案找到了，原來是：果農(nóng)用黑色不透光的紙剪出字畫，貼在蘋果向陽的一面。由于光被紙擋住了，葉綠素不能進(jìn)行光合作用，類胡蘿卜素得以顯現(xiàn)，紙下的果皮就呈現(xiàn)出黃色，而未被遮住的部分日照充足，變成了紅色。這樣，撕掉黑紙后，我們就看到一個(gè)寫有黃顏色字的紅蘋果。原來，帶字的蘋果是果農(nóng)培育出來的藝術(shù)蘋果。
這件事讓我懂得了：無論做什么事，都要勤于觀察，善于思考，事情才能成功。
【發(fā)現(xiàn)的作文】相關(guān)文章：
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文12-07
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文12篇12-07
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文(12篇)12-07
發(fā)現(xiàn)的作文11-02
發(fā)現(xiàn)的作文(經(jīng)典)10-09
(精選)發(fā)現(xiàn)作文09-18
發(fā)現(xiàn)的作文[精選]03-28
[經(jīng)典]發(fā)現(xiàn)的作文03-25
發(fā)現(xiàn)的作文(精選)04-25