我發現了什么的作文

我發現了什么的作文優選[15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我發現了什么的作文，歡迎閱讀與收藏。

我發現了什么的作文1

　　小朋友們，你們都發現了一件事物的秘密吧！我發現的就是水草的秘密。

　　記得在我七歲那年的一天，爸爸不知從哪里弄來了個大大的魚缸，放在家里的角落處閑置著。于是第二天，我就從學校門口的小賣部里買了兩只小金魚，放在里面養著。我可喜歡的它們了，每天放學回家第一件事就是看看我的小金魚，可是它們有一個壞習慣，那就是每隔一兩天他們就會浮出水面，不愿意沉下去，每逢這個時候我都會給他們換水。開始幾個星期我還很勤快地“料理”著它們的'生活起居，該換水時就換水，該喂食時喂食，可是后來我做著做著就覺得太麻煩了，做得次數就越來越少了。

　　直到有一天，我在回家的路上看到了小河里幾棵水草，水草邊有幾條野魚在歡快地游著，我認為魚兒一定喜歡水草。于是就決定把這幾棵帶回家，讓它陪陪小金魚。回到家后，我把水草種到了我的魚缸里，水草被金魚輕啄著，在魚缸里搖晃著，好像變成了一位守護著金魚的侍衛。

　　一個多星期過去了，考試時要寫有關動物的，我突然才想起這段時間我只顧著復習，沒有管過金魚了。我心想：死定了，這些金魚兩三天就要換一次水，我這都大半個月沒換水了，金魚肯定都死了……我不敢再往下想了。考試交完卷，我就立馬背起書包跑到魚缸前，看見金魚的時候我被嚇住了，它們竟然沒有死，雖然比以前精神差一些，但畢竟保住了命。我心生疑惑，這么多天，它們到底吃什么，怎么呼吸的呢？到底是怎么一回事呢？

　　我匆忙給金魚換了水，喂了食，它們又恢復了原來的活力。然后，我打開電腦查了起來，原來是魚缸里的水草起了作用。因為水草能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，并產生氧氣，既然有氧氣，小魚就能在水里吸入氧氣，就不會缺氧而死。水草也是魚兒的食物，這幾天，兩只小金魚是吃草為生。

　　我真高興！我發現動植物王國中有無窮的奧妙！只要我們善于研究，勤于觀察，還會有更多的發現等著你。

我發現了什么的作文2

　　你知道貓為啥有“九條命”的說法嗎？且聽我慢慢說來。

　　我們常說，不管黃貓黑貓，只要抓住老鼠就是好貓。從這里可以看出，貓的顏色大多只有黃色和黑色兩種。而這兩種顏色都能起到保護自己的作用。

　　我家有一只黑貓。它大大的眼珠溜溜轉，像偵探；三角形的`肉鼻子可靈了，一有腥味，它即刻可聞到。如果你在夜晚捉它，一定抓不到它，因為，它除了眼睛、嘴巴和鼻子，其它地方全都是黑的。

　　如果黑色能保護它自己不被發現的話，它還有一個自我保護的“利器”——腳掌，因為腳掌上有一厚厚的肉墊子，這讓它來去悄無聲息，更能準確地捕到自己的獵物。有一次，我上完廁所進廚房，沒聽見聲響，以為小貓睡了，結果下一秒，我感到小腿吹過一陣涼風，好像被貓抓了。打開燈一看：媽呀，還真被貓抓了。

　　看來，這貓的肉墊子還真有其特殊的功能。為了獲得真知，我上網一查。這肉墊子還真是我想象的那般神奇，因為它的肉墊很厚，碰觸地面時，不會產生敲擊聲，以及摩擦聲，所以沒有聲音。同時，因為這肉墊，讓它在落地時，緩沖了壓力，減輕了沖擊力，就像汽車的“減震”一樣，讓它感受不到疼痛，所以貓不會因為在飛躍時喪命，這就有“九條命”的說法了。

　　怎么樣？聽明白了嗎？

我發現了什么的作文3

　　明天是端午節，媽媽要給我縫荷包讓我戴著。

　　媽媽把幾塊布都剪成了正方形，又拿出一塊小方布，疊成三角形，中間放進艾子，兩邊一握，用針像蚯蚓拱地一樣縫了幾針。然后一拉，變成了許多皺紋，再把它圈到中間。用同樣的方法把另一邊也圈過來，這樣一個皺巴巴的荷包就做成了。

　　我仔細地看著，問媽媽：“為什么這種像蚯蚓一樣向前拱著縫的一拉就拉出許多皺來，而繞過去縫的卻拉不動呢？”

　　媽媽被我問住了，讓爸爸給想想。爸爸說：“一種是直線，一種是曲線，直線能拉動，曲線拉不動。”媽媽說：“我用向前拱的方法縫彎了，變成了曲線，也能拉動。”爸爸說：“這個問題我明白，但我講不出來。”媽媽說：“是不是與摩擦阻力有關系。”爸爸說：“你說的不對，與摩擦阻力無關。”

　　我仔細觀察了一陣，說：“我想出來了。”爸爸媽媽一齊問：“你想出來了？”

　　我高興的說：“嗯，向前拱著縫是平移現象，繞著縫是旋轉現象。平移縫，拉得動；旋轉縫，只有旋轉才能動。”

　　媽媽問：“我怎么轉不動？”我說：“把線變粗變硬，把孔變大就能旋轉出來了。”我找來了一個帶有螺旋形裝訂線的本子讓媽媽看，說：“它和這個縫法一樣。”爸爸媽媽一下子明白了，一齊鼓掌。媽媽說：“分析得很對，天衣無縫，我怎么沒想到呢？”

　　爸爸問我是怎么想到的，我說：“我經常看媽媽縫線和拆線，自己也縫也拆，我發現旋轉的縫法只能一下一下地拆，而平移的縫法只要把擋頭一剪，一下子就能拆許多。”爸爸又問：“你是怎樣想到旋轉和平移的`？”我說：“媽媽繞著縫的時候我就覺得她是繞著那道縫旋轉，我又經常玩那個螺旋線裝訂的本子，就把它們聯系在一起了。媽媽拱著向前縫，又一拉，我覺得像數學書上的‘學具拉一拉’，我就想到平移了。”

我發現了什么的作文4

　　一陣傾盆大雨過后，藍得如寶石般的天空中呈現了一道五光十色、美麗無比的七色彩虹。人們一定會發出深深的贊嘆，哇！真美啊！這是，我腦海中浮現出了幾個問題：為什么在雨后才會有這美麗的彩虹？彩虹是怎樣形成的？

　　我立刻去探究這個問題，我首先問了媽媽：“媽媽，你知不知道，為什么在雨后才會有彩虹？彩虹又是怎樣形成的呢？”我對此迷惑不解。可媽媽不慌不忙、語重心長地對我說：“寶貝，遇到難題要想方設法去解決，動一動腦筋，查找一些資料，說不定就能解決了。”我打開電腦查了查，可電腦屏幕上只顯示了幾個大大的字：“很抱歉，沒有找到相關結果。”我原先的好心情早就飄到了九霄云外了，心想：“電腦上都找不到，科技一點都不發達，小小的問題也解決不了，唉，怎么辦呢？就在這時，媽媽的話鼓勵了：”寶貝，世上無難事，只怕有心人，困難并不可怕，希望就在前方，就在明亮的那一方。繼續加油，我相信寶貝一定行！“我振作起來，跑到書房里，從書架上，從茫茫書海中找到了一本我十分心愛又十分厚重的《十萬個為什么》，一頁一頁，一字一字地看過去，看得我眼花繚亂。終于，我找到了問題答案，”哇！“這個字眼調皮地從我嘴里蹦出來，高興得手舞足蹈。可我還是將信將疑，不知道答案對不對。于是，我準備好一個手電筒、一個長方形的盤子、一面方形鏡子、一張白紙和一杯水，首先，在長方形盤子里倒入適量的.水，然后在長方形盤子較窄的那一邊放上方形鏡子。然后讓手電筒的光照在浸入水里的那一部分鏡子上。最后把白紙放在鏡子前面，讓它擋住被鏡子反射回來的光。我看見白紙上出現了一道美麗的紙上彩虹。原來，下過雨后，天空中懸浮著許多小水滴，太陽光照到這些小水滴上，小水滴就折射出太陽光的紅橙黃綠青藍紫七種顏色。天空中就出現美麗的彩虹了，你瞧，大自然多神奇！

　　古人說：”功夫不負有心人“。今天我不但發現了彩虹的秘密，還明白了一個道理：沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山。世界上只有想不到的事，沒有做不到的事，只要堅持，勇于攀登，善于發現，勤于實踐、思考，成功就在不遠處。我嘗到了成功的味道，好甜好甜！

我發現了什么的作文5

　　前幾天，我發現了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是――油能害死金魚，你也許會認為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我說吧！

　　星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的小金魚。這五只小金魚可漂亮了，各個就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的、白的、黑的。我一邊吃著面包，一邊看著金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐后的游了過來，我看著它們一個個爭先恐后的樣子，心想：也許它們餓了吧。于是，我就掰了一小塊面包想給它們吃，這時，突然從我背后傳來父親的`一聲斷喝，“不要喂它們。”我感到很奇怪，掉過頭來問：“爸爸，為什么不能給它們吃呢？”爸爸說：“那就要靠你自己去發現了。”我聽了爸爸的話，就拿出了兩只金魚放在了另外一只魚缸里，并且我又把剛才掰下來的面包放了進去。兩只魚兒看見了，就爭先恐后的搶了起來，很快面包就被吃掉了。我目不轉睛地盯著它們看，可它們卻一點事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的。于是，我就去玩了。

　　第二天，我再來看它們的時候，那兩條金魚都已經“壯烈犧牲”了。我的心里難過極了，突然，我發現水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚和死有沒有關系呢？于是，我就帶著這個疑問去查我的資料了。終于，我在《十萬個為什么》上面找到了答案，原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為吸不到空氣而死了。

　　通過這件事，我明白了：什么事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐。

我發現了什么的作文6

　　童年時的好奇心使我發現了不少事物的秘密，但是最令我記憶猶新的，還是今年暑假在姑媽家發現了小貓的秘密。

　　今年暑假，我有一半的時間是在姑媽家過的。姑媽家那一只可愛的小貓就成了我的好伙伴。這只小貓的毛色是白色的，只有它的頭和尾巴有一點點的黑色，一雙眼睛像玻璃珠，它的大嘴巴旁有幾條銀色的胡須，尖尖的摸起來還有點刺手呢！

　　這小貓可真愛玩啊，它天天都要到沙發上打滾，然后一跳就跳到了冰箱上，又從冰箱上往下跳。有時我寫作業時，它還撒嬌咬我的褲腳，讓我陪它一起玩。我發現它特別愛用舌頭去舔自己身上的毛，這是怎么回事呢？它的這一舉動引起了我的注意。到了下午我扔給它一條魚，還加了半碗魚湯飯。它吃完魚又去陽臺上躺著舔毛了。我好奇的去問姑媽：“為什么小貓要舔自己身上的`毛？姑媽笑了笑說：“因為它愛干凈所以才舔呀！”

　　姑媽說的話是真的嗎？我一定要弄個明白。我決定求助電腦，我來到書房，打開電腦用百度查了查，答案很快出來了。原來貓的皮毛中含有豐富的膽固醇，經過陽光中的紫外線照射后就變成了維生素D，貓的皮膚不能直接吸收，所以它要經常舔自己的皮毛，將維生素D吃進去。

　　生活真奇妙呀，原來普通小貓身上也有著不一樣的秘密以后。以后我要多多觀察，學到更多的知識！

我發現了什么的作文7

　　以前我在看《創藝美術與手工》這本雜志的時候，看到一種名片在蠟燭上烤一烤，字跡便會消失；如果遇冷，名片上字就會立刻顯示出字來。這真是讓人感到不可思議。不過，我沒想到的是，這樣的事竟然會發生在我身上。

　　去年寒假的一天，我懷揣著熱水袋在家畫畫。突然，家里的電話鈴響了，我趕緊起身去接電話，隨手將熱水袋放在了畫畫紙上。等我接完電話回到桌旁，拿起熱水袋準備繼續畫畫時，卻驚訝的發現，畫畫紙上的圖案竟然“不翼而飛”了。

　　“啊！怎么回事？”我連忙拿起畫畫紙仔細查看，“難道有人擦掉了我畫的畫嗎？”我環顧一下四周，發現沒有一個人。

　　我仔細地觀察起畫紙來，只見畫畫紙上有一處清晰的圓形印跡，印跡內的紙上空白一片，印跡外的紙上圖案卻完好如初，而紙上的圓形印跡正好跟我手中的熱水袋一般大小！“啊，莫非畫的消失與我的熱水袋有關？”想到這里，我決定做個實驗。

　　我先倒了一杯和我體溫差不多的熱水，然后把水杯小心翼翼地放在我的家庭作業本上。幾分鐘后，我發現字跡并沒有消失。接著，我又倒了一杯比前一杯要熱一些的'水，把水杯放在家庭作業本上。過了一會兒，字跡仍然存在。我不肯罷休，最后干脆倒來一杯開水，再一次把杯子放在我的家庭作業本上，漸漸地，神奇的事出現了，家庭作業本上的字跡慢慢變淡，最后竟消失得無影無蹤。我猜想字跡的消失也許和溫度有關。于是，我帶著疑惑打開電腦，在百度上輸入“作業本上的字遇熱會消失嗎？”進行搜索。查了百度，我才知道，原來這種現象和熱水無關，卻和我使用的可擦筆有關。

　　據資料顯示，可擦筆釆用特殊的高分子材料作為油墨基料，在書寫過程中，油墨會通過筆尖在紙上形成一層可擦原料膜。因此，用普通的橡皮就能輕易擦去字跡。這種筆還有一個神奇的特點：遇熱60度以上，字跡便會消失；遇冷，消失的字跡又會重新顯現出來。看到這兒，我連忙把畫畫紙放進冰箱。15分鐘后，之前消失的畫又魔術般地出現在我的畫畫紙上。

　　哈哈！瞧，這就是“無字天書”的秘密。不信的話，你也可以試一試。

我發現了什么的作文8

　　我發現了小金魚的秘密

　　今天，我發現了小金魚的秘密噢！一天，我從成都回到家。糟！我已經四天沒喂金魚了。我飛快的跑到魚池前，只見幾只紅金魚安然無恙地游著新添的一群小魚也歡快的游著。

　　都四天了，這些小魚怎么還沒餓死呢？帶著疑問，我打開了“魚是怎么生活”這個網頁。原來金魚也吃青苔。我去魚池看了一下真的`！長長的青苔已經變短了許多。老爸說：“這樣也好，換換口味，吃點兒素菜吧！”

　　今天我不光發現了金魚是怎么吃食的，而且還陪養我的觀察能力，今天的收獲真是不小！

我發現了什么的作文9

　　一天上午，我正在寫作業，突然一只“攔路虎”攔住了我，我怎么也沒打它趕走，使出武松的招式，也不行。

　　我一邊想，一邊用筆在頭發上不停地摩擦。想出來了，我正準備動筆寫，可是了桌子上紙屑全“跑”到了筆上，咦？這是怎么回事呢？難道筆上有膠水之類的東西嗎？我一摸，紙屑全掉了下來，沒有什么膠水之類的東西呀！那會是哈里˙波特來施了魔法嗎？我身后傳來一陣陣冷氣。我急忙去找媽媽，媽媽看見我慌里慌張的樣子，感到十分好笑。我把剛才的來龍去脈和媽媽講了一遍，媽媽又笑了，說：“這有什么好怕的`？這筆哪里有魔力？要說有魔力，也是你頭發有魔力，不就是靜電產生的原理嗎？”我百思不得其解。“什么靜電產生的原理呀？”我的思維讓我自己一頭霧水，媽媽只好給我做了詳細的解釋，“筆是塑料的，當你把諸如塑料棒之類的物體在頭發間或綢子布上反復摩擦，那塑料棒就會發熱。這時如果你迅速地把塑料棒靠近細小的物體，如紙屑，那塑料棒就會吸起紙屑，這就是摩擦起電。”

　　真是“聽君一席話、勝讀十年書。”一次無意間的動作卻蘊含著不平凡的科學道理。看來生活處處有學問，我要努力學習，去揭開更多的科學之謎。

我發現了什么的作文10

　　今天胖舅要來我家玩，外婆到超市里買了幾個又大又紅的蘋果。我看見后口水直流，可外婆說等胖舅來了才能吃，我就只能等著啦！

　　瞧，這一個個水靈靈的蘋果，像一盞盞小紅燈籠似的紅米，透黃青里透紅，真像一張張小妹妹的笑臉，蘋果的表皮晶瑩透亮，紅色的.文革顯得格外清晰，一陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。

　　終于等到胖舅來了，他一來，我們倆便開心的玩起了游戲。外婆在廚房給我們做飯，“快給我們削蘋果來吃！”我和胖就齊聲說道。外婆聽后急忙削了兩個蘋果，放在果盤里端了過來。我們打的這局“拖拉機”游戲太精彩了，就沒顧得上吃蘋果。可等我們玩完后準備吃蘋果的時候，我卻發現蘋果居然變成了深褐色。咦，這是怎么回事呢？剛剛外婆端來的時候明明是白生生的果肉，而現在怎么變成了深褐色呢？

　　今天我一定要解開這個謎團，我端著變著色的蘋果去問外婆。外婆笑著說：“都怪你們不早點吃，蘋果變色這種現象，是因為空氣中的空氣和果肉結合，產生了一種叫氧化酶的物質，它附在蘋果的外表顏色就會發生變化了，看起來就像是生銹了，知道嗎？以后削了蘋果要早點吃。”“知道了。”我大聲回答。

　　從這次觀察蘋果并了解蘋果的秘密后，我覺得它不是那么普通了，心里暗暗贊嘆到蘋果真奇妙，大自然真奇妙！

我發現了什么的作文11

　　相信每個人都被蚊子偷襲過，我也不例外。可是有一次，我卻從蚊子的偷襲中發現一個小秘密。

　　一天晚上，我已經睡著了，沒想到，一只蚊子竟然從蚊帳的小洞里飛了進來，落在了我的手上。它把它那尖尖的、細細的嘴巴插進了我的手臂，像喝果汁一樣，把我的血一點一點地吸到肚子里。當它準備離開時，媽媽正好開燈進來看到了，果斷地一個巴掌拍下去，蚊子就被打死了，但我卻被吵醒了。

　　我揉著眼睛問媽媽：怎么了？媽媽說：剛剛有只蚊子在叮你，已經被我打死了，你安心睡吧。我納悶極了，對媽媽說：在這伸手不見五指的夜晚，蚊子是怎么找到我的呢？媽媽一邊為我檢查被蚊子咬過的地方，一邊解釋：因為蚊子有發達的'嗅覺，能夠憑借人或動物呼吸時產生的二氧化碳的氣味準確地找到目標的位置，然后吸食血液。除此之外，蚊子還可以靠感知溫度來尋找目標。哦，原來是這樣啊！我還以為蚊子也有火眼金睛呢。媽媽接著說：沒想到吧，你討厭的蚊子身上隱藏著這么多秘密。我聽了連連點頭。

　　看來，以后得多留心觀察身邊的現象了，只要擁有一雙會觀察的眼睛，就能發現更多有趣的事情。

我發現了什么的作文12

　　今天，媽媽幫我買了兩袋跳跳糖，我輕輕捏了捏袋子，發現里面有許多小糖粒。

　　我迫不及待地把小糖粒放到嘴巴里，誰知道這些小小的糖粒竟在我嘴里“啪啪”直跳，跳得我舌頭都麻了。為了搞清楚它們是怎么跳的，我把一小部分糖粒倒進了杯子里，瞪大眼睛看著它們會有什么變化。可它們乖乖地躺在杯底，一動也不動。

　　這是為什么呢？我疑惑不解，直撓腦袋。忽然，我靈光一閃，是不時因為沒有放水呢？我往杯子里倒了一點水。哇！奇跡出現了——這些“乖寶寶”突然爭先恐后地炸開了，每炸一下，就會跳一下，幾分鐘后，杯子里的糖粒全沒了，炸成了幾道糖汁。

　　為什么會這樣呢？我跑去問爸爸，爸爸告訴我：“人們在制作跳跳糖時，在熱的糖漿里加入了高壓的`二氧化碳氣體。二氧化碳氣體會在糖里形成細小的高壓氣泡。當我們把它放到嘴里，外面的糖遇水溶解，里面的二氧化碳氣體被釋放出來，你會聽到‘啪啪’的響聲，產生‘跳’的感覺。”

　　噢，原來是這樣啊！看來科學無所不在，這小小的“跳跳糖”中也藏著許多奧秘呢！

我發現了什么的作文13

　　在近幾年里，我發現了聽寫時有同學偷看書；發現了有人在打游戲機；還發現有許多同學的變化。但讓我感觸最深的還是發現了友誼的可貴。

　　我和方曉霞是從一到六年級的“死黨”，但是，在我們這份深厚的友誼里，還是會有著許多矛盾，而在一次的矛盾里，使我發現了友誼的重要。

　　事情是發生在五年級的時候。“李茵，能不能幫我打作文。”“不能，我要寫作業。”“好朋友就不能幫一下忙嗎？”“我作業太多了，而且我不想。”我們繼續爭吵著，聲音一個比一個大，最后，方曉霞生氣了，大聲地說道：“你還說我們是最好的朋友，連這點忙都不能幫，絕交啦！”當時，我以為方曉霞只是在開玩笑，不會當真的，便毫不在乎地說：“絕交就絕交，誰怕誰！”說完，各自跑回家。晚上，我又像平常一樣打電話給她，可是一連打了幾個電話都沒有接，我以為方曉霞只不過在作惡作劇，所以也毫不在意。可是第二天早上到學校，方曉霞正在看書。“HI”可是方曉霞頭也不回，不理不踩地走了。連續了幾天，方曉霞都不理我，幾乎沒對我說過幾句話。放學后，很早就走了。這時，我慌了，難道就是我那些話傷了她的心嗎？難道就真的要絕交嗎？當時，每當我看見兩位同學正握著手回家時，心里不由得沉甸甸的，了以前的和方曉霞很好時的情景，眼里不禁閃動著淚光。這時，我才發覺到，友誼的重要，在我的眼里，友誼無論如何都是最重要的，所以直到現在，我總是讓著別人，盡量不說出一些傷人的.話，都是那一次我和方曉霞發生的矛盾，使我記憶深刻。

　　隨著年齡的增長，我學會了留心觀察周圍的一切，可是讓我記憶最深刻的還是發現了友誼的重要。我一直認為，友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸。友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船。兩個人從五洲四海而結成朋友，這是一種不期而遇的緣分，所以讓我們珍惜友誼吧！

我發現了什么的作文14

　　星期天的下午，天氣很熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我腦中浮現。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別給它們編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來。而對別的食物卻聞也不聞，不大一會兒，白菜葉子便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。

　　接著，我又進行第二個實驗，“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線”。我首先把它抓上高處，等它的`頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了。我心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說“事情還沒有做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這一“激”，又來勁了。忽然一個辦法又從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢！經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里？我把一片白菜葉子放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧？可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子。再拿來個差不多大的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

　　通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學會解決問題。

我發現了什么的作文15

　　我的手肘前幾天出了不少血，幾天后就干了。昨天晚上，我用熱水洗澡后來到床上，發現我受傷的部位竟然擴大了！我很驚訝，像遇到什么奇怪的事一樣。

　　忽然，我想起了科學書上寫的“熱脹冷縮”，或許，就是這個原因？為了證實這個問題，我先不管它。過了一會兒，我再看受傷的地方，擴大的地方縮小了！我好高興，因為，我第一次見到“熱脹冷縮”。你看，用熱水泡、洗時，就熱脹了；而過了一會兒，熱沒了，冷來了，也就冷縮了。書有個實驗：把銅球放到酒精里加熱，卻不能通環；在水中冷卻，又能通環了。你說，這是不是“熱脹冷縮”的道理嗎？

　　在生活中遇到困難，可以用“熱脹冷縮”的`方法去做。通過這次奇妙的實驗，讓我懂得了：我們要細細地觀察身邊的小事，把它當作一個實驗來研究研究，會讓你有所收獲。

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