科學發現作文范例（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的科學發現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學發現作文1
伴著“叮鈴鈴”多么令人歡快的上課鈴響，“耶”的歡呼聲在教室里響了起來，當老師的身影出現在教室門口，立即響起了震耳欲聾的掌聲。
你可能會想：為什么我們這么歡樂？因為老師要給我們做科學實驗。
在同學們急切的等待中，第一個實驗開始了，（課后我給它取名叫“神奇的滅火劑”）陳老師給我們每個小組4個人發了一個沒蓋的瓶子和一個有蓋的瓶子，然后往有蓋的瓶子里倒入一些蘇打粉，隨后又倒入一些白醋，馬上蓋好蓋子。接著老師要我們把兩根燒著的紙棍，同時放入有蓋的和無蓋的瓶中，結果讓我們大吃一驚，放入有蓋的瓶中的火馬上滅了，而放入空瓶中的火卻依然燃燒著。這是咋回事呢？還是老師為我們揭開了謎底：原來，小蘇打里面含有堿，白醋里含有酸，當酸和堿混合在一起的時候，就會產生一種氣體——二氧化碳，而它是不支持燃燒的氣體，火的燃燒需要氧氣，此時有蓋的瓶子里有二氧化碳，所以火自然會熄滅。聽了老師的講解，我們終于茅塞頓開，我想，消防隊的叔叔們一定離不開它們。
看著我們意猶未盡的樣子，老師說，再做一個實驗，同學們高興得歡呼雀躍。老師說，這個實驗叫做“火燒手帕燒不壞”，嘿！這個名字挺有趣，于是大伙都目不轉睛的盯著老師的雙手，就像在看劉謙的“見證奇跡”。老師先把手帕放進水中浸濕，再放入酒精里浸泡，最后用打火機點著，只見一團火焰沖天而上......終于，手帕燒著了，看來第一次失敗了。再來看第二次會怎么樣，同樣的'方式，最后一步，當打火機點著了的時候，我突然心跳加速！“點著了，手帕竟安然無恙！”大家馬上舉起手拍起了巴掌，掌聲響遍整個教室，整個臺階，甚至整個教學樓。這是怎么回事呢？原來第一次實驗使用的是濃度為95%的酒精，因濃度過高，酒精被點燃后產生的熱量很快被水吸收，致使水分被完全蒸發，其余熱量被手帕吸收，此時溫度正好達到了手帕的著火點，所以手帕被燒壞，而第二次酒精被稀釋后濃度為75%，此時點燃所產生的熱量完全被水吸收，所以手帕完好無損。
這真是節驚心動魄的校本課，科學的發現原來是這么的愉快。
科學發現作文2
誰會舍得錯過科學課呢?科學課可有意思了。上次科學課留了作業：把一朵白色花的花枝剪成兩半，一般放在紅色的水里，一半放在藍色的水里，觀察有什么變化。
我買了一支白玫瑰，拿來兩只小玻璃瓶子，把水粉畫用的紅顏料和藍顏料分別放在瓶子里，加上足夠的水，按照要求做了實驗，然后放在水瓶里整整一夜。第二天早上我起床后，趕緊來看玫瑰，多希望能看到科學書上的實驗結果：花兒一半藍一半紅。然而并不是我想象的那樣，白玫瑰一點變化都沒有。
媽媽說，可能顏料的顆粒太大了，花莖沒法吸收。爸爸出去買藍墨水和紅墨水，一會他就回來了。我又重新做了一次實驗。然后我拿來板凳坐在玫瑰花旁看了一小會兒，就發現效果了：雪白的'玫瑰花瓣有一條條紅色的細線，就像我手腕上的血管一樣。下午我又一次來觀察花兒，這時紅色已經浸滿一側的花瓣了，另一側的花瓣只有一絲“藍血管”。
今天我要把我的實驗結果交給科學老師了。白玫瑰已經大半被紅色“占領”了，遠看就是一朵血紅的花兒，但和別的玫瑰不同的是還有幾片花瓣是白色的，只有花瓣的頂端露出少許藍色。
上課時，科學老師問：“今天有誰帶實驗的花來了?”我立馬舉起了我的玫瑰。老師給我和我的小組與玫瑰花拍了照，還給我們小組加了10分。我實在太得意了!
科學發現作文3
今天陽光明媚，秋風輕輕拂過我紅彤彤的臉蛋，小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在天空飛舞，像芭蕾舞演員。因為今天我要和媽媽一起去年邁的奶奶那里，感受故鄉的美麗。
我走到那肥沃的'土地，我偶然看見了田里的蚯蚓，我看到蚯蚓就想到十萬個為什么里說的：“蚯蚓橫切不死，豎切死。”我不信，今天我就做了做試驗。
我拿出小刀用石頭把蚯蚓的頭壓住，讓它難以扭動。之后我在用小刀把蚯蚓橫切一刀，十分鐘過了，它依然沒有什么動靜，一個小時過了，蚯蚓不見了，我知道蚯蚓活過了，它走了。于是我又抓了一條蚯蚓，用小刀把它豎切一刀，過了兩個小時它沒有動，我知道它死了，這是為什么呢?
原來，豎切它分成兩半不能逃，表示它死了，橫切它可以逃，表示它活了!
只要我們善于動手，善于試驗也可能學到許多知識
科學發現作文4
星期五下午的最后一節課是我們的'勞技課，課上老師跟我們講述了一些科學規律，讓我們大受啟發、受益匪淺。
這其中有一條科學規律，讓我記憶猶新。那就算大氣壓無處不在，我們生活在大氣當中，就像魚兒在水中游泳一樣。水里有水壓，大氣當中當然就有大氣壓。當然了，相比較水壓，大氣壓要顯得小很多，因此我們感覺不到特別的明顯。然而，大氣壓切切實實地存在著。
上課時候，老師對于大氣壓有過演示，并且建議我們回家使用道具也做一座，親身感受這個科學規律，并且從實踐當中發現科學。
我回家里后，拿出了一張平整的硬紙，還有一個玻璃杯子。我往玻璃杯子倒滿水，水與玻璃瓶口保持平行，然后我用硬紙蓋上，然后將玻璃杯子倒過來。這時候，“奇跡”發生了，玻璃杯的水沒有倒出來。
這個實驗說明了，大氣壓切實存在，玻璃杯里水的重力沒有能夠比大氣壓重。啊！這個實驗，讓我發現科學！
科學發現作文5
學完了第三單元科學與發現，我明白了一個道理，生活中處處都有科學，只要有一雙善于發現的眼睛，一個善于思考，愛問問題的頭腦就能從生活中發現科學。
一天我去公園里去玩，公園里的花都開了，一朵朵花兒綻開了笑臉。一股濃濃的花香，鉆進了我的鼻孔，我不禁產生了疑問，花兒為什么會這么香呢？是什么讓它散發出香味呢？
為了做實驗，我摘了幾朵花來為我的研究提供證據。到底是花瓣在散發香味？還是花蕊在散發香味呢？我聞了聞花瓣更香一些，但花蕊也會散發香味。
并且我又發現了一件事情，有的花香味淡，有的花香味濃，這是因為什么呢？是因為大小還是因為顏色呢？
我想啊想啊，百思不得其解。到底是因為什么呢？我被弄得暈頭轉向的看來只好用手機來查閱資料了。
通過從手機上查閱資料，我明白了，哦，原來是因為花瓣中有一種油細胞，它會不斷分泌出帶有香味的芳香油，因為芳香油很容易揮發，花開的時候芳香油會隨著水分一起散發出來，而有的花香味淡有的花香味濃，是因為花兒分泌芳香油的能力各不同，這就是為什么有的話的'香味大有的花兒的香味濃了。
通過這件事情，我明白了，生活中處處都有科學，我們應該保持一顆好奇的心，一雙善于發現的眼睛去發現生活中的科學。
科學發現作文6
科學突飛猛進地發展，給我們的生活帶來了日新月異的變化，生活中許多方面也因為科學而發生了改變。
口渴了，要喝水隨時都可以。現在的飲水機，想喝熱水就加熱，想喝冷水就制冷，十分方便。再也不用像以前那樣，到很遠的地方挑水，再燒開才能喝，又費時又費力。
想去旅行，你可以乘坐汽車，動車，飛機既方便又快捷。尤其像我國自主研制的磁懸浮動車，他的速度都可以與飛機媲美了，它不但快捷，而且還安全。更主要的.是車次還多，大大地方便了人們的出行。不用像過去那樣，出行只能靠走，到一個遠點的地方，需要幾天，甚至幾個月。
要查資料，因特網上什么都有，只需你輸入問題，就可以查到你想要的資料，不用像以前那樣，先找到相關的書籍，再進行查閱，尋找，而且還可以在因特網上面上課，你坐在家中就可以和老師交流，是不是很神奇？
同學們，是什么給我們帶來了這么多的變化？是科學的力量改變了我們身邊的一切，改變了整個世界！我們要從小培養和發揚，愛科學，愛思考，愛創造的好習慣，長大以后為創造我們完美的家園作貢獻。
科學發現作文7
“夏眠不覺曉，處處蚊子咬。”這不，夏天的夜幕剛剛降臨，蚊子就開始出來找吃的了。這時，爸爸就會點燃蚊香，插在塊小鐵片的尖部。我看見蚊香冒著微煙，就安心地開始寫作業，不怕被蚊子咬了。
寫著寫著作業，一道數學題突然“擋住”了我的“去路”，我做不出來，思想就開了小差。眼睛在屋子里掃視了一圈，只見蚊香不緊不慢地吐著黑煙。我不明白，為什么燒蚊香的時候要不蚊香插在小鐵片上呢？直接把蚊香放在地上不是更方便嗎？說到做到，我輕輕地把蚊香從鐵片上取下來，放在地上，蚊香還在燃燒！我高興極了，忍不住笑出聲來，心想：買蚊香送鐵片，真是多余了。
但過了不久，蚊子“嗡嗡”的聲音再次在我耳邊響起。低頭一看，幾只蚊子正在我的腿上享受著大餐呢！真是氣四我了！一巴掌拍過去，死了兩只，其他的見情勢不妙，都急忙逃走了。怎么回事，蚊香不是點著了嗎，為什么還會有蚊子呢？
啊！不看不知道，一看嚇一大跳，蚊香滅了！我去問了爸爸媽媽，他們都說沒有碰過蚊香，我也沒有碰過蚊香啊！難道蚊香自己會熄滅嗎，WHY？
爸爸走進我的房間，看見地上熄滅的蚊香，又看看我，好像看出了我的.心思，他說：“乖女兒，你來和我做幾個實驗。”爸爸的葫蘆里到底賣著什么藥呢？但不管怎樣，一天說要做實驗，一下子來勁了，馬上動手。
實驗一：把點燃的蚊香放在瓷磚上，5分鐘左右就熄滅。
實驗二：把點燃的蚊香放在木板上，不熄滅，可燃完。但之后木板上回呈現蚊香圓盤形的痕跡。
實驗三：把點燃的蚊香用鐵片架起來，不熄滅，可燃完。
做了三個實驗，我還是摸不清什么道理，為什么蚊香放在木板上或插在鐵片上可燃完；而放在瓷磚上就不可燃完呢？我無意間碰了一下木板，有點暖；我有用手去摸摸瓷磚，啊，是冷冰冰的！我，我恍然大悟！原來木板和鐵片傳熱比較快，所以蚊香才能燃完；而瓷磚傳熱比較慢，所以蚊香不能燃完。
通過這件事，我懂得了：生活中的科學還真不少，需要我門親身去感受，去發現。
科學發現作文8
平時的生活中總是有許許多多新鮮的事物可以被研究研究，比如為什么天空是藍色的，為什么海水也是藍色，為什么東西加熱后會膨脹，而我新奇的是，為什么把雞蛋殼放入醋中就會茲茲的冒出氣泡。
今天下午我吃了奶奶給煮的雞蛋，(.)然后還有特色包子，一個頑皮我就把雞蛋殼不小心掉進了醋里面，結果發現雞蛋殼在醋中茲茲的冒上了氣泡，我好奇的去問媽媽為什么，媽媽說遇到不懂事的'地方可以自己去研究，所以我就把現在拿到網上去搜索。
通過這件事情我知道了兩個科學道理，一個是雞蛋殼的成分，因為雞蛋殼里含有的是碳酸鈣，就連貝殼和珍珠也是同樣的。碳酸鈣經高溫加熱可以變成生石灰。生石灰加水后又會變成氫氧化鈣，而碳酸鈣是一種堿性物質，然后碳酸鈣遇到酸就會產生一種化學反應，冒出的氣泡就是我們平時呼出的氣體二氧化碳。這就是我明白的第二個原理。
所以我明白，生活中的科學是博大精深的，不僅僅只是一個小小的雞蛋，還有更多的科學道理可以讓我們去探索去研究，但是我們必須要善于發現，也要有解決發現的問題，這樣才會不斷的充實自己，變得一個懂得更多的人。
科學發現作文9
在生活中有很多科學現象，當這些現象被科學的一一解釋出來后，大家都會把它叫做“重大發現”。人們也會聯想到科學家，似乎就和我們的生活有了很大的距離。而忽略了生活中處處可以發現的耐人尋味的科學現象。
記得我小的時候，有一年冬天和爸爸出門，我就發現我和爸爸在呼氣的時候，嘴里都會出現道道“白煙”。我就問爸爸其中的原因，爸爸給我解釋說：“因為室外空氣寒冷，我們嘴里呼出的熱氣遇冷就會凝結成細小的顆粒，所以我們就能看到自己嘴里冒出“白煙”了！”那時我就對生活中的種種問題就產生的濃厚的興趣。我想總有一天我能自己發現和解決生活中的問題。
前幾天我姥爺腰腿痛，他去藥店買來了好多火罐。我和媽媽幫他拔火罐，只見媽媽用一個蘸著酒精的簽子在蠟燭上點燃后，在火罐里轉動幾下，就快速的將火罐瓶口向下按在我姥爺的背上，不一會，一只只火罐就都牢牢的吸在我姥爺的后背上了。我就問媽媽這是什么道理呢？媽媽笑著對我說：“你是一名小學五年級的學生了，已經學了那么多的知識，現在你就自己想想以往學過的知識，把你發現的.問題解決了，告訴媽媽其中的道理好不好？”我說：“好吧，我試試看。”
我查找了好多書籍，最后我終于弄懂其中的道理————
是因為：當有酒精的簽子燃燒時，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子就不會掉了。
而且，我通過上網查找資料，知道了拔過火罐的人都會感覺到，在罐口處有一股向上拔的勁，就是這股勁促進肌體的新陳代謝，達到一定的治療目的。拔火罐的醫療方法在我國已有很悠久的歷史，大約在公元四世紀就開始使用了。這說明在一千五百多年前，我們的祖先就已知道氣體熱脹冷縮的現象，并且利用這個科學道理來治療疾病，我們的祖先真是太偉大了！
生活中有科學，科學也在生活中。只要我們去探索、研究，任何迷團都會被解開。
科學發現作文10
一次，科學課上，王老師拿著一包土壤走進我們班，我們疑惑不解老師拿著土壤干什么？難道要種花？“調皮鬼”問到：“老師，雖然我們是祖國的花朵，但我們不需要這種黑色的土壤啊，您拿土壤過來干什么？”王老師神神秘秘地說：“過會兒我們來燒土壤。”我們更加二丈和尚摸不著頭腦了。
在老師的指導下，我們先在科學材料袋里拿出了一個大約2厘米的小鐵鍋，鍋的兩旁邊還有各有一個支架。我把小鐵鍋架在課桌上，在鍋里放了一些土壤，然后把一根白色的.小蠟燭放到鐵鍋底下。
點燃蠟燭，過了一會兒，就有一團黑煙從鍋底下冒出來，我們都很驚嚇，有的同學大喊道：“老師，著火了，我們趕緊滅火啊~”老師卻笑笑說：“別緊張，白煙才是從土壤冒出來的煙。”于是，我靜靜地等待著。過了一段時間，果然一些白煙慢慢地冒出來。它像一朵朵云，又像一只只幽靈。我靠近土壤，用鼻子聞了聞，味道特別臭，有手捏一捏軟軟的泥土變得硬硬的了。
為什么會這樣呢？我百思不得其解，回到家，我就迫不及待地上網查了資料，才知道土壤里有很多微生物，燒了就會有臭味，那些微生物會釋放各種甲烷氨氣等氣體，而冒白煙是因為土壤里有水分，水受熱蒸發，形成水蒸氣，然后水蒸氣在空氣中遇冷液化成小水滴，也就是白煙。
我最喜歡上科學課了，它能讓我學到許多知識。
科學發現作文11
我們的生活中處處有科學，經常在不經意間就能看到神奇的發現，也正是因為這些小科學讓我們的生活更加豐富多彩！快來聽聽我的小發現吧。
一天早晨，爸爸把一個凹陷的乒乓球遞給我，說：“去拿一個碗來，然后倒半碗開水，并把乒乓球放進去。”我一問才知道，原來是我的弟弟做的“好事”，他把可憐的乒乓球咬成了這個樣子。我連忙接過乒乓球，并倒了半碗開水，把球放進了碗里。我問爸爸：“為什么要這么做呢？”“一會你就知道了”爸爸答道。我吃完飯就去上乒乓球課了，心里還是有個疑問。
下課回到家后，我驚奇的發現，乒乓球變圓了！為什么？為什么？為什么？我的腦海里充滿了疑問。突然我的腦海里閃出一個詞：熱脹冷縮。但總覺得不對，就這么簡單嗎？唉，還是去問我爸吧。
“爸爸，你是怎么做到的？為什么乒乓球又變好了啊？這里面是什么原理啊？”
“哈哈！”爸爸笑著說：“因為乒乓球內有空氣，把乒乓球放在熱水里后，乒乓球內的空氣受熱膨脹，乒乓球內的.氣體壓強就增大，給乒乓球內壁的壓力就增大，壓力使乒乓球向外擴張，所以，乒乓球就鼓起來了，是不是又長知識啦！”
啊！就連一個小小的乒乓球也有那么多的學問，太不可思議了，看來以后學習一定要認真努力啊！才能學到更多的生活小妙招。
科學發現作文12
對同學們來說，“5”并不陌生，可你發現了任何數與“5”相乘的規律嗎？
我想對于整數乘5來說，比較簡單。但數大了的話，可能就不太容易了。不妨試試我的方法——一個數乘以5，等于這個數乘以10再除以2。雖然有些麻煩，但不容易算錯，還能口算。既提高了準確率，又節省了時間。
小數與5相乘時，用這種方法也不錯。如1、6×5，一般同學要列豎式，而用我這方法：1、6×10&pide;2，先用小數點移位法得出16，然后一下就算出1、6×5＝8。
這種辦法不僅對5有用，而且，乘以50、500……也可以。乘50則是乘以100除以2，乘500則是那個數乘以1000除以2……
如果是乘以0、5，則是縮小2倍，乘以0。05則縮小20倍，依次類推。
我的.小竅門不錯吧。
科學發現作文13
今天是去豐潭中學聽課的日子，我、媽媽和爸爸一起做了公交車去了豐潭中學。
我碰到了幾個同學，一起簽到后老師帶著我們去上第一節科學課。哇！每一個做上都擺了很多東西。這是干什么用的呢？老師叫我們先坐下來，給我們講了初中的科學課是怎樣的一個概念。接著又發了一張表“趣味游戲屋”。老師講是一些實驗游戲，哪組總分高，哪組就有獎品。大家好像都很想拿獎品，隨著老師一聲令下：“開始！”頓時，教室里一片沸騰。我、高玲、沈穎一組的。我們玩了“聽話的硬幣”、“人往高處走，水往低處流”“無底杯”等等，其中給我印象最深的就是“筷子神力”，桌子上的.材料有：玻璃杯、米、小杯子和竹筷子。經過老師提醒我們先把竹筷子插進玻璃杯里，然后用小杯子把米倒滿玻璃杯。我迫不及待的一提，米全倒出來了，看來“心急吃不了熱豆腐”啊!不過不能灰心。第二次，高玲用手把杯子里的米按了又按。這下總能行了吧！可沒想到米又撒出來了。“不行，不行，再來！”我不服氣地說，心想：哼！我就不信制服不了你了!于是我和高玲又兩人配合的你倒一下我倒一下，一次兩次試了又試。“哦！太棒了！”我們三個開心的叫起來。可老師又把我們難住了，問我們為什么會這樣呢？我想了想說：“可能是竹筷子和米貼的緊吧！”“說對了一個點，還有呢？”老師話音剛落，高玲又說：“里面的空氣沒了吧！”“也說對了一個點，那我告訴你吧！杯里的米之間的擠壓，使杯里面的空氣被擠了出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米之間緊緊地貼在一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子提起來。現在知道了吧!”哦，原來是這樣啊！
這些有趣的實驗，特別好玩。不過，最主要的就是我在做實驗的過程中發現了科學道理、得到了知識這使我很開心！
科學發現作文14
星期二上午，老師帶領我們前往湘鄉一中南校區，參觀了一個有趣的科技展，使我在探索中發現了科學的神奇魅力，親手收獲了知識和快樂。
從學校出發，沿著漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來到了目的地。大家興致勃勃地涌入一個很大的展廳，一進門，仿佛進入了一個神奇的世界。展廳里展出了許多有趣的科技知識和科學應用，一張張展覽臺，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著我們，大家四散開來，爭著要玩展臺上的器材。我眼明手快，迅速搶占了一個沒有人的展臺。臺上有個盒子，按照牌子上書寫的使用方法，我輕輕搖動盒子旁邊的'轉盤，頓時，盒子里亮了起來。這下我看清楚了：盒子里是一條彎彎的長廊，每隔幾厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這么小的盒子，怎么可能裝得下這數不清的玫瑰呢？我又仔細觀察了好一會兒，才發現了其中的奧秘：原來盒子里只有一支花，但是擺放了兩面相對的鏡子。花的影像被兩面鏡子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒有盡頭的空間和無窮無盡的花朵。
接下來，我又看到了許多不可思議的現象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動；兩點之間直線最短，但是兩個重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的慢；一把豎琴沒有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個，摸摸那個，在一次次好奇的發現中，陶醉在科學的神秘世界里。
這次的科技展讓我大開眼界，真是一次快樂的體驗式學習啊！離開的時候，我有些戀戀不舍，期待著下次爸媽能帶我再來，我還有好多知識沒有探究夠呢。
科學發現作文15
“我發現了，我發現了！”我連忙跑到母親的面前，氣喘吁吁地說。
“你發現了什么？”母親用懷疑的語氣問我。
“看了你就知道了。”我回答道。
我拉著母親來到陽臺，指著一棵仙人掌，還沒等我說話。母親又用懷疑的'語氣說：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發現的？”
為了快點證實我的發現，我開始行動起來。我捉了一只七星瓢蟲，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲只破了一點點皮。
我把蟲子“關”在一次性杯子里，還插了兩個小孔讓七星瓢蟲能正常呼吸。
為了保證這次實驗的準確性，我又捉了一只蝗蟲，按照同樣的方法做好準備。
萬事俱備，只欠東風了，過了十分鐘后，蝗蟲吐黑沫，瓢蟲吐黃沫。又過了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。
做完實驗，我得意地問：“母親，你現在知道我的發現了嗎？”
母親微笑著摸著我的頭說：“孩子，你真棒，能讓母親知道這個發現。”
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