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觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉1
秋天的傍晚，我?guī)е芏嗟囊蓡枺哌M(jìn)了密密的樹林，一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。
看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄，你可別小看他，它的組成很復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙；我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹枝上生出來(lái)的`，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分，是樹葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。
我喜歡樹葉。因?yàn)樗。岘嚳蓯邸６宜ⅲ瑸榇蟮貛?lái)生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來(lái)歡樂，還為祖國(guó)增添光彩。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉2
樹葉，是大自然的一員，今天，我便得到了它。——一片銀杏葉，一片金黃的銀杏葉，照耀著我那一顆純潔的心靈……
一片流蘇如畫的銀杏葉，慢慢地飄到了我的手心里，它仿佛躺在了我的手上，讓我給它給予溫暖和美好，哦！一片銀杏，我將你輕輕舉起，讓耀眼的陽(yáng)光照耀著你，我細(xì)數(shù)著精致的紋理。
你向我熱烈地述說(shuō)秋的美麗、秋的燦爛、秋的金貴，這真是一個(gè)富有著生命力的精靈啊。我把你放在鼻梁上，聞了又聞，聞到了銀杏的香氣。你像一把小小的扇子，一把富有著生命力的扇子，令人喜愛，令人贊美。再來(lái)看一看“扇柄”，也就是又細(xì)又長(zhǎng)的莖脈，它如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額頭上刻著的皺紋，讓我忍不住上去摸了摸，上面沒有一根毛，也沒有軟刺，十分光滑，有一種撫摸動(dòng)物毛發(fā)的.舒服感受……再將它翻一個(gè)身，并不像其他的葉子，那么粗糙。一股沁人心脾的青草香如一股音韻流入了我的鼻子，使我不禁囁嚅到：“這簡(jiǎn)直是最迷人的香氣。”
乍眼一看，它的弧狀似乎已有些破舊，他已經(jīng)有點(diǎn)枯萎了，我仿佛看它曾是一位俠客，歷經(jīng)過(guò)無(wú)限寒冷，歷經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的炙烤，不畏困難、勇往直前。
看著它，我好像看見了每一樣生物，經(jīng)歷的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)，銀杏，你使我贊不絕口。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉3
我是一片普通的小樹葉。
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，來(lái)到我們的身邊，說(shuō)：“嗨！小樹葉，春天來(lái)了，快起來(lái)呀！”我從甜甜的美夢(mèng)中，聽到了春姑娘的呼喚，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，展開了燦爛的笑臉。一陣春風(fēng)吹來(lái)，我感覺十分舒服，長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒；細(xì)細(xì)的春雨灑下來(lái)，好像給我洗了個(gè)澡，我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。綠得發(fā)亮，暖暖的太陽(yáng)出來(lái)，照在我的身上，暖和極了，我更綠了。這時(shí)，一位年輕的媽媽帶著她的孩子來(lái)到我們身旁，孩子說(shuō)：“這片樹葉真漂亮呀！我要把它摘下來(lái)。”“不行的，”媽媽說(shuō)，“樹葉也是有生命的，要把它留給大自然。”
夏天，密密麻麻的葉兒擠在一起，真像一把綠色的大傘。我們可以遮擋灼熱的.太陽(yáng)、雨露，小孩子們?cè)跇湎伦龉φn，玩游戲。我們一邊唱歌，一邊跳舞。
秋姑娘飄來(lái)，給我們穿上了一件黃衣裳。一陣秋風(fēng)，我們離開了大樹媽媽，我們像一只只金色的蝴蝶，撲向大地的懷抱。我們一邊飛，一邊喊：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”
北風(fēng)呼呼的吹著，冬天來(lái)了，樹上光禿禿的，大樹媽媽在問：“我的孩子們哪去了呢？”原來(lái)，我們變成肥料融入樹根，等到明年，我們還會(huì)發(fā)新芽。
我是一片小樹葉，給大家?guī)?lái)了快樂。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉4
國(guó)慶假期的時(shí)侯，爸爸帶我們?nèi)ス珗@玩。公園里有許多樹都落下了葉子，其中我最喜歡的是：楓葉和銀杏葉子。
公園里有一片樹林，我和爸爸走了進(jìn)去，我漫步在林中，首先映入眼簾的是兩課楓樹，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹的楓葉翩翩起舞，像一個(gè)小姑娘在跳舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰，那么熱烈，那么奔放，連我的心也一起燃燒了。這時(shí)我不由想起了唐代詩(shī)人杜牧的一句詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。走進(jìn)細(xì)看，小巧的楓葉有的像一個(gè)個(gè)小手掌，每根手指的邊緣都布滿了細(xì)小的鋸齒，像一圈細(xì)密的花邊，有的像一把把小蒲扇，有的像鳳尾魚的尾巴，漂亮極了。
快看，空中飛來(lái)幾只黃色的蝴蝶，它們上下飛動(dòng)，優(yōu)雅而飄逸，我快步上前，伸手托住了它。一看，噢，原來(lái)是幾片銀杏葉啊，金黃的葉片如同一把迷你扇，我情不自禁地扇動(dòng)葉柄，在臉上扇動(dòng)幾下，呵呵，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)拂過(guò)，舒服極了，因?yàn)檫吘壋什灰?guī)則的鋸齒狀，葉柄朝上，再端詳一下，現(xiàn)在它又像姑娘的舞衣，讓我不由得聯(lián)想起，自己變成了一名舞者，正在翩翩起舞呢……
一路走來(lái)，我還看到像針一樣的.松樹，芭蕉般的玉蘭葉，如眉的柳葉……多姿多彩的樹葉，讓秋天更有魅力，讓秋天更加迷人。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉5
比起鶯歌燕舞的春天，比起赤日炎炎的夏天，比起冰封雪蓋的冬天，我喜歡秋高氣爽的秋天，更喜歡那滿眼的樹葉！
這天早上，我和姐姐來(lái)到小樹林里，觀賞著隨風(fēng)飄舞的樹葉，有：楓葉、梧桐葉、冬青葉等。各種各樣的葉子也有五彩繽紛的顏色，有：黃色、紅色、綠的等。瞧，這些樹葉多像美麗的蝴蝶啊！
我撿起一片火紅火紅的楓葉，仔細(xì)地觀察它。楓葉呈龍爪形，每片都是5只手，就像一個(gè)小巧玲瓏的巴掌，摸起來(lái)很軟，可愛極了！這就是秋天的使者——楓葉。
再抬頭一看，樹上掛著似小扇子的'銀杏葉，葉子上有著密密麻麻的葉脈。銀杏葉的顏色是一半綠一半黃的，風(fēng)輕輕一吹，掛在樹上的它仿佛瞬間就落了下來(lái)，像枯葉蝶一樣翩翩起舞，非常美妙。但是銀杏葉聞起來(lái)有一股苦澀的味道，如果你仔細(xì)聞，就會(huì)在其中聞到一股清香。這就是秋天的禮物——銀杏葉。
接著，我和姐姐還觀察了好幾種樹葉，有青綠色的廣玉蘭，有周邊帶尖刺的冬青葉，還有猶如蝴蝶的桃樹葉……
千萬(wàn)張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉！
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉6
花兒是小女孩安娜的小布娃娃，樹葉則是安娜的小錫兵。
花兒可漂亮啦！她的臉蛋圓圓的粉粉的，眼睛大大的水汪汪的，金燦燦的頭發(fā)閃著亮光……樹葉一點(diǎn)也不俊俏，棕色的雜亂的頭發(fā)，眼睛小又沒有神，臉方方的蠟黃蠟黃的。真不知道它怎么會(huì)配得上這么好聽的`名字。安娜這天收拾房子，看見了樹葉和花兒，便把它們放在了一起。樹葉真喜歡花兒，花兒也喜歡上了樹葉。他們倆決定離開安娜家，冒一次險(xiǎn)，到可兒島上去，那兒可是最幸福的地方。
可惜它們不能走，于是，它倆叫燕子捎信，叫風(fēng)兒把它們吹走。第二天，風(fēng)兒弟弟果然來(lái)了，風(fēng)兒弟弟鼓起腮幫子，使勁兒一吹，呼——可惜吹歪了。眼看它倆就要掉進(jìn)了水里，風(fēng)兒弟弟又跑到前面一吹，呼——這次恰好把花兒和樹葉吹到了火爐里……眼看花兒和樹葉在一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒，風(fēng)兒弟弟迅速找來(lái)天神宙斯。宙斯又一次心軟了，它使出魔力，讓花兒和樹葉又復(fù)活了。
宙斯又讓白云朵兒送它倆去可兒島。在可兒島上，小可兒精靈們自由自在地飛，它們送來(lái)兩雙翅膀給花兒和樹葉插上，它倆開心極了。我想，這時(shí)一定是花兒和樹葉最快樂最幸福的時(shí)光，小讀者，你以為呢？
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉7
有的人喜歡春天，因?yàn)榇禾煊絮r艷的花朵；有的人喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊杏粲羰[蔥的大樹；而我更喜歡秋天，喜歡秋天那五彩繽紛的樹葉。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樟樹也從原來(lái)的繁密變得枯黃了，然后一片一片的掉落。我走在放學(xué)的路上，紛紛落下的枯樹葉鋪成了一條金黃色的路。漫步其中，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出清脆的聲音。我隨手拾起一片樹葉，看見那紅紅的葉子上微微透出些青色。我拾起幾片細(xì)細(xì)觀察：樟樹葉摸起來(lái)十分光滑，就像涂了蠟一樣，它的一條條經(jīng)脈都顯現(xiàn)的十分清楚。綠色的葉子，葉柄大多是紅色的.，而紅色的葉子呢，葉柄大多是棕色的。我拾起一片綠葉，湊近鼻子聞了聞，哇，好香啊！這香味既不像桂花香那樣迷人，又不像油菜花那樣濃郁。它的香是清新的，這不正是秋的氣息嗎？
正當(dāng)我細(xì)心觀察樟樹葉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)腳邊竟躺著一片楓葉。這片楓葉很漂亮很完好，沒有一點(diǎn)損壞，只是角上枯了一些。我撫摸著這片楓葉，輕輕地吹掉上面的灰塵，把它夾進(jìn)書中。
有篇課文說(shuō)得好：“撿一片樹葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。”我想，就算到了冬天雪花紛飛的時(shí)候，見到這楓葉，我也會(huì)聞到秋的氣息。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉8
這是一片歷經(jīng)風(fēng)霜的葉子，從根部出發(fā)，是一層薄薄的綠紗披在了暗紅上。漸漸地，沒有了綠紗的保護(hù)，它露出了原本的身姿，蒼老而瘦弱，甚至有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，遍布于末端，讓它看上去像一位即將沉睡的老人。
反過(guò)來(lái)，它卻一改正面的粗糙，光滑而充滿生機(jī)。它的根莖呈現(xiàn)出一種最淡的呂，透過(guò)它，我仿佛能看到它在春日之時(shí)盡情舒展的身姿，是那樣地給予人希望的綠。
將葉子放在鼻尖，仔細(xì)嗅一嗅：它像茶葉，卻又不像茶葉那般濃烈。它像薄荷，卻又不像薄荷那般給人清涼。它是一種淡淡的.清新的味道，如甘草、如清晨。
看著它，我仿佛能看到它的生長(zhǎng)的過(guò)程。一開始，它在和煦的陽(yáng)光中蘇醒，它是嫩綠的、較弱的；到了夏日，它換上了濃綠的新裝，它一定遭受了許多暴風(fēng)雨的打壓：風(fēng)霜雨雪，蟲類咬噬，到了秋天，它的身上已經(jīng)遍布創(chuàng)傷。但經(jīng)歷了這一切，它仍舊沒有放棄，它必將進(jìn)入寒冷的冬天，靜待萬(wàn)物銷聲匿跡。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉9
每逢葉落地時(shí)，便是秋來(lái)臨時(shí)。它染著了一片楓葉林；揮灑一片金黃。漫步全林的，是秋的海洋。
我如愛上秋一般，每天來(lái)探望這位仙人的居地。踢踏著落地楓葉，有一種前所未有的自在感覺。
這是一片楓葉林，是擁有浪漫與幽雅共存。
每當(dāng)楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他們的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個(gè)漫冬霧雪白茫，一個(gè)則深秋玲瓏金黃。
這是一片楓葉林，野徑上留下多少秋的紀(jì)念。
金色小路上，兩旁是零落了葉的樹枝。把愛推托于葉，讓它順流而下。事后，便又可以重獲“生命”，繼續(xù)供應(yīng)給這個(gè)大自然，供應(yīng)給這片楓葉林。
仔細(xì)品位這片林子，感覺到了什么？！
是芬芳清香、一股流落于大自然的氣息，還是無(wú)數(shù)力量的輝煌？！它擁有秋的魔幻，自由展示在自然的花園中。
當(dāng)夕陽(yáng)西下，落地楓葉便如海面一般波光粼粼。天地相連的`耀眼金黃，幻境中的顏面，是什么給予林子于力量……
一片廣闊的楓葉林，即使只有一種色彩；但卻擁有無(wú)數(shù)美好的裝扮。擁有亮麗悠然的美景，投身于其中，便如投身于天堂境內(nèi)……
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉10
天下午，沈老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹葉。我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹葉，可過(guò)了10分鐘我找到了好多樹葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。
瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹，猶如嬰兒的小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來(lái)，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的葉子，看起來(lái)和普通的葉子一樣，但樹葉上發(fā)黃，聞起來(lái)是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的'葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來(lái)糙糙的。再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫畫的。
現(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹葉貼到紙上，再留厘米的地方給老師，這樣作業(yè)就完成了。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉11
我拿起一片樹葉，它是翠綠色的，讓人有一種心曠神怡的感覺。這片葉子是愛心形的，葉邊是波浪狀，不禁讓我想起起伏蕩漾的波濤，真美妙！葉脈是淡綠色的，主脈非常粗，主脈的旁邊延伸出細(xì)細(xì)的小葉脈，別小看它，它們可是樹葉的小血管哦！
我輕輕撫摸著樹葉的'正面，光滑而細(xì)膩，再摸摸反面，就仿佛在摸另一片樹葉，特別粗糙。再放在鼻前一聞，一股清香立刻涌入鼻中。說(shuō)完這些，我總覺得樹葉在想著什么，于是，我把它放到耳旁一聽，果然，它在我耳中輕輕說(shuō)：“我想陪風(fēng)姐姐一起在天空中快樂地旋轉(zhuǎn)。”
我又拿起一片樹葉，它是火紅色的，仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。這片葉子是橢圓形，葉邊是鋸齒形的，不禁讓我想起我牙齒上的花紋。葉脈是青綠色的，呈豎條狀，像一根根細(xì)細(xì)的面條。它正反面都很粗糙。這片葉子和其他樹葉不一樣，它淡而無(wú)味。我想：它應(yīng)該想和其他樹葉一樣，變成一個(gè)香香的公主吧！
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來(lái)到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的`針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉13
夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了。你看，微風(fēng)吹過(guò)小山坡，樹葉紛紛落下，給山坡鋪上了一層柔軟而美麗的地毯。
我走上山坡，撿起一片銀杏葉，細(xì)細(xì)地端詳著，它是金黃色的，像一把小巧玲瓏的扇子，它是那么美麗，那么吸引人。我將它輕輕地放進(jìn)了口袋，收藏了起來(lái)。我彎下腰，又撿起一片火紅的楓葉，我以為這是山坡上最紅最紅的一片葉子，可是，我又發(fā)現(xiàn)了一片比它更紅、更美的楓樹葉。它就像我小時(shí)候的手，小小的、紅紅的。我把它夾進(jìn)了我的課本里，做成了一個(gè)美而軟的書簽，它會(huì)被我永遠(yuǎn)地珍藏。
陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉就像舞蹈演員一樣，跳著美麗的華爾茲，旋轉(zhuǎn)著飄落下來(lái)。從遠(yuǎn)處向這里看，小山坡簡(jiǎn)直就是一片三色海，紅的、綠的、黃的.葉子都飄落在了地上，讓人看著就有一種想躺下的感覺。
樹葉，是你讓秋天生機(jī)勃勃，是你給秋天增添了幾分色彩。我愛秋天，但我更愛這秋天的樹葉！
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉14
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來(lái)到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的'，外面還鑲金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉15
今天，我和牛勁齋的同學(xué)們到樓下的綠化帶采集樹葉。
我走啊走，看見了許多形狀各異的樹葉，讓我眼花繚亂。我低下頭仔細(xì)尋找新奇的葉子，突然發(fā)現(xiàn)了一片葉子，它的開關(guān)是橢圓形的，它一面是紅中帶黑的，另一面是深綠色邊緣的。葉子摸起來(lái)軟軟的，像棉花似的。我繼續(xù)雪找，又發(fā)現(xiàn)了一種邊緣帶小齒的樹葉，它全身是綠的，葉子中間有一條線，左右兩邊有對(duì)稱的花紋。葉子邊緣的這些小齒很尖，可以劃破別的葉子。這種葉子摸起來(lái)很粗糙。你看這種葉子挺有趣吧！可能古時(shí)候魯班就是看到這種樹葉才發(fā)明了鋸子的。我繼續(xù)往前進(jìn)，又發(fā)現(xiàn)了一種披針形的.樹葉，有趣的是，它前半部分是白色的，后半部分是嫩綠色的，摸起來(lái)長(zhǎng)著葉脈的地方粗糙，葉肉光滑，感覺舒服極了。
參加這次活動(dòng)使我知道了：葉子里含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等天然色素，這使葉子呈現(xiàn)各程顏色，春天和夏天葉綠素較多，秋天，葉綠素漸漸褪去，黃色就露了出來(lái)。還讓我認(rèn)識(shí)了各種形狀的樹葉，有愛心桃形、圓形、鋸齒形，讓我了解樹葉的奧秘。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉16
每當(dāng)秋天，我漫步在小路上，兩旁是高大的樹木，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛落了下來(lái)。一棵棵火紅的楓樹，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，落下的楓葉在半空飛旋，就像一只只紅的蝴蝶在翩翩起舞。地上已鋪了一層樹葉，踩上去軟軟的，發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲響。我從地上拾起一片楓葉，它像小巴掌似的，周圍呈鋸齒狀，葉子的.末端又紅又尖，葉脈從葉柄向中間延伸，真像是一幅畫。我舉起來(lái)聞了聞，葉子的芳香中還摻雜著泥土味呢！看著這火紅的樹葉，不禁想起杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
落下的樹葉多種多樣，除了楓葉，還有鳥不宿葉。我撿起鳥不宿葉觀察，它像一把芭蕉扇，中間有一條又長(zhǎng)又深的葉脈。它的一面非常光滑，翠綠色，另一面卻非常粗糙，綠色也略淺。它有七根鋒利無(wú)比的刺，誰(shuí)要是不小心碰到它就會(huì)出血，怪不得鳥兒也不敢在上面棲息。鳥不宿葉有一股淡淡的清香，它還有治咳嗽的功能。除此以外，秋天的樹葉還有綠色的石榴樹葉，翠綠的冬青樹葉，深綠的松針……真是千姿百態(tài)。我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉17
秋天的傍晚，我?guī)е芏嗟囊蓡枺哌M(jìn)啦密密的樹林．一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。
看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄，你可別小看他，它的組成很復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹枝上生出來(lái)的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的.每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分，是樹葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成啦一片完整的樹葉。
我喜歡樹葉。因?yàn)樗。岘嚳蓯邸６宜ⅲ瑸榇蟮貛?lái)生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來(lái)歡樂，還為祖國(guó)增添光彩。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉18
早晨，我踏著秋雨走在上學(xué)的路上，忽然，一片金黃金黃的銀杏葉從樹上飄落下來(lái)。
我彎下腰想把它輕輕撿起，可它卻跟我開玩笑似的又往前飛走了，我追了上去，沒想到它又往高處飛，“嘿！”夠不著，我只好泄氣地坐在臺(tái)階上，誰(shuí)知一轉(zhuǎn)眼的功夫，它又安慰我似的緩緩地飄到我的身邊。“你這小淘氣！”，我沒好氣地說(shuō)。雖然嘴上嗔怪著，但還是拿起它仔細(xì)地觀察起來(lái)。銀杏葉小巧玲瓏，像一把小小的扇子。它的葉脈十分特別，細(xì)而多的小葉脈從葉柄蔓延開來(lái)，一直伸到像海浪翻涌著的`葉子邊緣。我忍不住摸了摸，軟軟的，綿綿的。湊近鼻子一聞，一股淡淡的清香便蔓延開來(lái)……
隨著微風(fēng)乍起，樹葉開始沙沙作響，聽！它們正在說(shuō)悄悄話呢。怪不得詩(shī)人袁枚寫下了“梧桐知秋來(lái)，葉葉自相語(yǔ)”。梧桐如此，銀杏亦如此。還有一些銀杏葉則靜悄悄地落了下來(lái)，緊緊地依偎著樹根媽媽，在媽媽熟悉而溫暖的臂彎里笑得很甜很甜……
我聽著，看著，想著——秋天很美，美在這一片一片的落葉，是它們的落葉歸根讓秋天變得格外的深刻。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉19
秋天到了，許多樹葉無(wú)聲無(wú)息地脫下綠色的外衣，穿上了艷麗的禮服。
那是星期六的旱晨，我和爸爸媽媽來(lái)到了附近的公園，出門前還下著毛毛雨，不知不覺雨停了，我漫步在小道上，下過(guò)雨的林間小道散發(fā)著陣陣清香。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片葉子，這片葉子十分精美，這是一片銀杏葉。葉子上還有許多小雨點(diǎn)，它還散發(fā)著清香呢！我細(xì)心地觀察它，它呈扇形，葉面上的花紋整齊地排列著，葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，顏色也很漂亮，上面一層是深黃色的，下面還十分翠綠，整個(gè)葉子搭配得自然協(xié)調(diào)，顯得十分高貴。我把它放進(jìn)包里，準(zhǔn)備回家后再好好欣賞。
剛走不久，一只深綠色的“大蝴蝶”從天而降，落到了水坑里，像一艘綠色的小船在水中行駛著。我把它輕輕撿起。比起高貴的銀杏葉，這片葉子顯得很單調(diào)，我說(shuō)不出它的`名字。它的花紋比銀杏葉明顯得多，顏色特別深，就比我的手掌小一點(diǎn)點(diǎn)，葉面十分光滑，邊上還有一些小刺，如果不細(xì)心觀察還不知道它藏有“暗器”呢！我把它小心翼翼地放進(jìn)包里，望瞭望大樹葉的“家”，樹上還有許多樹葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，又有幾片樹葉落了下來(lái)。
秋天的樹葉，絢麗多姿，是一幅畫，也是一首詩(shī)。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉20
星期天上午10點(diǎn)，為了完成科學(xué)作業(yè)，媽媽見外面沒有下雨了，決定帶我到中坡山去收集樹葉。我穿上雨鞋，提好裝樹葉的袋子就出發(fā)了。
我們邊爬邊撿樹葉，我們撿到了一些像火一樣紅的楓葉，像小扇子一樣黃黃的銀杏葉，像一葉葉小舟的柳葉。我發(fā)現(xiàn)了，秋天的樹葉很飄亮。有位來(lái)爬山路過(guò)的奶奶好奇地問我們?cè)诟墒裁矗课腋嬖V她我和媽媽在撿樹葉做樹葉畫。那位奶奶可熱情了，還幫我找到了一片像北頭七星一樣的楓葉，我和媽媽高興極了。我們不由自主地爬到了半山腰，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)撿了半袋子各種各樣，形狀各異的樹葉。于是我和媽媽商量著回家了。
回到家，我把樹葉放進(jìn)盆子里洗，媽媽要我放點(diǎn)洗潔精在水里，說(shuō)能起到消毒的'作用。我一片一片認(rèn)真的清洗著，順便又欣賞了一下我和媽媽的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。洗完之后，我又找來(lái)一塊大紙片，把樹葉一片一片整齊的放上去，再要媽媽幫我把大紙片抬到陽(yáng)臺(tái)上，使樹葉陰干。看到這些樹葉，想著晚上就可以跟媽媽做樹葉畫了，心里可高興了。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉21
我的這片葉子的顏色是橙色的，像一個(gè)秋天的柿子的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像一個(gè)看似永遠(yuǎn)不滅的'火焰，它的形狀是橢圓的，看上去大小適中，如果把它想象成人的話，它一定是個(gè)身材苗條的女子吧。
上面有著許多紋脈和齒紋蔓延著，聞一聞還有一股清香，看樣子應(yīng)該挺好吃的，我心想。它的身上有一些微小的傷痕，應(yīng)該被強(qiáng)大的風(fēng)雨侵濁過(guò)，還有可能會(huì)有冰雹砸過(guò)這片小小的葉子哦！我心想：它在春天感受一定暖洋洋的，高興地曬著日光浴。十分舒服，在夏天它綠油油的，像穿上一件華麗麗的綠色禮服高雅端莊；在秋天，它落下了顏色紅紅的；在冬天，它被埋入土中，等到來(lái)年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)“重見天日”，也有可能成為大樹的肥料。它的正面十分光滑，像小嬰兒光滑的皮膚，讓人感覺特別舒服，但是反面則有些粗糙，像老太太手上的皺紋。當(dāng)它被我?guī)нM(jìn)溫暖的教室，心中一定十分快樂，在自己快要死去的時(shí)候能夠再次為人類奉獻(xiàn)一次，它的內(nèi)心一定是幸福的吧！
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉22
秋意已至，落葉紛紛。枝頭無(wú)葉？不，不，它并沒有掉光頭發(fā)，幾日前，我才撿了三片落葉。
1號(hào)葉——銀杏葉
人們都說(shuō)銀杏葉是“小房子”可我的這片，可非同尋常——它是兩把扇子！同樣的黃色，同樣的莖，同樣斜豎的葉脈，但就是多了個(gè)“頭”。可能它覺得一個(gè)頭無(wú)法一覽無(wú)遺吧，所以伸出兩個(gè)頭來(lái)觀看這變幻秋季。
2號(hào)葉——楓葉
說(shuō)起楓葉像什么，大家肯定會(huì)說(shuō)——手掌，對(duì)了，我以為楓葉很大呢，可我撿的.這片卻很小，但確實(shí)像手掌。但它比普通手掌多2個(gè)指頭，可能是想多點(diǎn)手指，撫摸秋天呢？
3號(hào)葉——無(wú)名氏
額…………這個(gè)葉子我實(shí)在叫不出名字，但它也可以算是“葉子西施”了。它很高，大概十二厘米吧，它很瘦，五厘米不到，它的衣服也是迷人，上面有紅點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)有長(zhǎng)有短，一根主脈貫穿葉子，周圍還有鋸齒。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉23
它的顏色像紅酒一樣，鮮紅晶亮的光澤讓人忍不住想要品嘗一口呢！我想：既然它的顏色是紅酒一樣，那么它的味道也一定是紅酒味嘍！它的形狀像一葉扁舟，它的大小僅僅只有我的兩根指頭粗。它聞起來(lái)像一只洗過(guò)的梨子。
看它的樣子，我仿佛聽見了無(wú)數(shù)滴雨滴打在它的身上，寒冷的風(fēng)刮在它的臉上，把它的`臉弄得紅紅的。我摸了摸，仿佛看見了它的經(jīng)歷：春天，它春風(fēng)拂面，躺在樹媽媽的懷抱里。夏天，它滿臉微笑，為什么呢？原來(lái)小孩和大人都架著躺椅，在樹下乘涼。秋天，它抵著寒風(fēng)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樗Ｗo(hù)它的弟弟妹妹：果實(shí)。冬天，果實(shí)都被摘走了，它也撐不住了，掉到了地上。可在這個(gè)晚上，它被我們這些小朋友撿去上蒲公英老師的作文課了，它肯定在想：沒想到我被掃地阿姨掃走前，還有這么一個(gè)富貴命啊！也許它也曾經(jīng)這樣想過(guò)：我不一會(huì)兒又要進(jìn)垃圾箱，被人踐踏了，我趕緊好好享受，留住這一分一秒。留住這個(gè)主人，說(shuō)不定他還會(huì)把“朕”收藏起來(lái)呢！
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉24
秋天到了，樹葉紛紛了下來(lái)，我和文星寫作學(xué)校的同學(xué)一起去綠茵廣場(chǎng)采樹葉，我采的樹葉有圓形的，條形的等不同形狀的。它們的顏色有紅，黃，綠，棕四種顏色的樹葉。
老師叫我們發(fā)揮想象力，把各種各樣的樹葉拼成小動(dòng)物，書簽，喇叭，口哨，馬車，花籃，蛇，船......開始拼了，我用五片不同的葉子拼成一朵花，用條形的葉子做根，把四片葉子做花芯，我又用一片像船的樹葉做船，用一根條形的葉子做船槳，用像花一樣的做浪花，用許多條形的葉子做波浪，那艘船好像在海上航行......我拼完了，同學(xué)們有的用樹葉拼成了小烏龜；有的.拼成了小鳥；有的拼成了蝴蝶；有的拼成了小船；還有的同學(xué)把樹葉拼成了項(xiàng)鏈。
拼完以后，我想，我做什么事都要?jiǎng)幽X筋，不要因?yàn)榭偸【筒蛔隽耍∧耸浅晒χ嘎铮?/p>
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文有關(guān)樹葉25
這片葉子的顏色呈墨綠色，是飽滿的橢圓形，粗壯的根莖和布滿葉片的干紋彰示著這片葉子的衰老，仿佛一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，臉上布滿了密密麻麻的皺紋，飽經(jīng)人世間的滄桑。湊近一聞，一絲沁人心脾的清香從葉根部散發(fā)，像是雨水打在葉片后干涸的味道，像是早晨清爽的露珠在葉片上流連忘返所遺存下來(lái)的氣味。也許是因飽經(jīng)風(fēng)霜的緣故，葉子后面布滿徑直突起的脈絡(luò)，像極了老人瘦弱的手臂上凸起的青筋，讓人不由得為這片在外接受大自然風(fēng)吹雨打的葉子而感到心疼。
每個(gè)存活于世的事物都有一個(gè)故事，我想。這片葉子啊，剛初生時(shí)，也是一片嫩綠的，光滑的'，討人喜愛的小葉子，它天真無(wú)邪，像溫室里的花朵一般，它享受著暖暖的陽(yáng)光，徐徐微風(fēng)和毛毛細(xì)雨。可有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，和著暴雨，它害怕極了，卻又不得不面對(duì)，于是它鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，終于沒有被暴風(fēng)雨吹倒在地。也許它也有一些同伴，努力過(guò)，奮斗過(guò)，卻依然被風(fēng)雨無(wú)情地吹落，不過(guò)人生的意義不正是重在奮斗嘛！它長(zhǎng)大了，成熟了，看遍人情冷暖，世間萬(wàn)物，它從天真無(wú)邪的小葉子蛻變成了樹葉中睿智的長(zhǎng)者，為與它兒時(shí)同樣的小樹葉講著故事。
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