發現蝸牛的秘密作文

時間：2024-06-03 11:27:54 發現我要投稿

[優]發現蝸牛的秘密作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的發現蝸牛的秘密作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優]發現蝸牛的秘密作文15篇

發現蝸牛的秘密作文1

　　有一天，我在一個潮濕的角落里，捉到了一只蝸牛，我把它捉回家，給它做了一個小屋子。

　　到了晚上，這只蝸牛好像要出去散散步，背著一個大殼就出去了。早上，我起床后發現這只蝸牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便產生了兩個疑問：蝸牛是怎樣回來的?它是怎么知道家的`方向?我又仔細觀察了地板，發現了地板上有一種透明的液體。我心里又產生了兩個疑問：這些液體是從哪里來的?他跟蝸牛有聯系嗎?這四個問題一直浮在我腦海中。最后，我決定做實驗來解決問題。

　　第二天一早，我把一只蝸牛放在一個地方，蝸牛開始爬了，爬了一段距離，我發現地板上又出現了類似上次看過的液體，我又趕緊盯著蝸牛，發現蝸牛爬到哪里，地上都留有透明液體，這時，我已經解開了一個問題：那些透明液體是從蝸牛身上分泌出來的。到了中午，這只蝸牛就把頭調回來了順著透明的液體回到了原來出發的地方。我經過反復思考，解開了剩下的所有問題：蝸牛外出時，邊爬邊從身上分泌出一種液體，當蝸牛要回來時，就順著分泌出的液體回家。我解開了蝸牛所給我帶來的問題，我高興極了!

　　這件事讓我知道：只要你敢于試驗，敢于猜想，敢于鉆研，再難的問題也有可能被你解決。

發現蝸牛的秘密作文2

　　在一個潮濕的角落，我捉到了兩只蝸牛。我歡喜地把它們帶回家，放在一個玻璃瓶子里。

　　早上醒來，我居然發現它們居然爬到了高高的陽臺玻璃上。“嘿，這兩個小家伙，居然背著沉沉的大殼去散步！”我正這么想著，猛地發現：它們爬過的地方有一道道白色的痕跡，摸上去粘粘的。

　　我把兩只蝸牛面對面擺在玻璃上，想看它們“頂牛”。結果，它們還沒相遇，就探出了長長的觸角，互相碰了碰，像是握了握手，然后各自沿著弧線走開了。玻璃上形成兩道幾乎一樣的圓弧，看來它們真的`很謙讓啊！

　　哎，不對不對。都說蝸牛速度很慢，為什么我看它倆動作這么快呢？我趴在玻璃反面仔細地觀察：只見蝸牛的腹足肌肉收縮從后面傳向前面，同時分泌出一種透明的液體，這就幫助它牢牢地粘住玻璃表面，防止向后滑動。當收縮傳導到最前端，腹足就完全釋放開，蝸牛把身子完全伸展，向前滑了一大步。它們就這樣勻速地前進，很有節奏感。

　　第一次這么近距離地觀察蝸牛爬行，這可真有意思啊！

發現蝸牛的秘密作文3

　　傍晚我做完功課，就到陽臺上澆花。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個褐色的螺絲的外殼，正挪動著，細細的觸須微微擺動。我找來一根小棍子輕輕地動了它的觸須，它的頭立刻縮進了殼里，我覺得很有趣。忽然我發現在它爬過的地方，留下了一條亮亮的濕濕的'道道。這是什么東西呢？我正思考著，爸爸來到陽臺上，我問爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說：“兒子，何不自己去觀察、發現呢？”我點點頭，答應了。

　　爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲。”我心里直念叨：“蝸牛蝸牛你可千萬不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說：“你這么可愛，怎么會是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’啊！”

　　那么蝸牛爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么熌隳芨嫠呶衣穡”我自言自語，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書架上取下書，終于找到了答案，原來這是蝸牛的排瀉物！

　　“哈……哈……我發現了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來。

發現蝸牛的秘密作文4

　　一個星期六，天氣晴朗，我走進院子，給蝴蝶蘭澆水。忽然，我發現幾只行動緩慢的蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問題浮現在我的腦海中。

　　我跑進屋，問正在看電視的媽媽。媽媽笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去實驗一下呢？”“對啊，我怎么沒想到呢？”于是，我決定自己去實驗一番。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先拿來一個瓶子，放入幾只蝸牛。然后又找來了白菜葉、饅頭、小蚊子等。再把蝸牛放出來，分別標上編號，把它們放在這些食物前。大概蝸牛們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是最后它們都選擇了白菜葉，咀嚼了起來。看到這一幕，我得出初步結論：蝸牛是害蟲。

　　接著，我進行下一個實驗：蝸牛的鼻子、眼睛在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，又用下面較小的觸角再碰碰，這才大口大口的吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是鼻子，那對是眼睛呢？我又取了一片白菜葉，這下蝸牛的`眼睛派不上用場啦：只見它用小觸角碰了碰白菜葉后，便美美的吃起白菜葉子來。這下，我又發現了一個秘密：蝸牛的大觸角具有眼的功能，小觸角具有鼻子的功能。

　　通過這一連串實驗，收獲真是不小：我不但發現了蝸牛的秘密，還明白長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題、解決問題的能力！

發現蝸牛的秘密作文5

　　上個星期五的上午，我和同學一起在墻壁的角落里發現了幾只小蝸牛。因為我一向害怕昆蟲，就連一只小螞蟻都怕得半死不活的，所以我就嚇到跑到一邊去了。

　　我總是覺得蝸牛很不講衛生，那長著四只觸角的地方特別難看，主要是爬過的地方還會留下討厭的粘液，說不定還會爬到我的身上呢！想想都覺得害怕。

　　這時，同學吳卓凡叫住了我：“周新愉，蝸牛又不咬人，你怕什么？”我終于鼓起了勇氣，來到蝸牛身旁仔細地看了起來。咦？蝸牛好像也挺可愛的呀！小巧而精致的外殼，好像一碰就會碎掉；軟嘟嘟的身體，留下的黏液似乎也不討厭了，在陽光底下閃閃發光。我對蝸牛產生了極大的興趣，就撿起一根小木棍，碰碰蝸牛堅硬而脆弱的殼，蝸牛馬上縮回去了。過了好久，先露出來了四只小小的觸角，轉了轉，緊接著把那張卡哇伊的小臉露出來，最后把身子全部露出來，然后又向前慢慢地爬行著

　　放學回家，我在網上查找了蝸牛的.資料。原來：蝸牛的粘液是因為蝸牛的腹足皮膚一般都有大量能分泌粘液的足腺，蝸牛在爬行時，會在地上留下一行粘液。黏液既能保持腹足的濕潤，又能減少地面對皮膚的磨損。遺留在地面上的黏液與空氣接觸后變干，成為一條銀白色的發光的線條。

　　原來，蝸牛也是一種可愛的小昆蟲呀！

發現蝸牛的秘密作文6

　　去年暑假，我去姥姥家玩。有一天早上，我在菜地里幫姥姥摘豆角，忽然看見一片豆角葉子上爬著一只蝸牛，它露著柔軟又有些透明的身體，一對觸角左右搖擺地爬著。那它是怎樣爬行的呢？我很好奇，便決定抓兩只帶回家，一探究竟。

　　回家后，我把它們放在一面墻上，它們的身體像一個吸盤，一下子就穩穩地粘在了墻上。我在稍遠的地方放了兩片它們愛吃的嫩葉，來吸引它們爬過去。

　　我站在墻邊盯了半天也不見它們有動靜，媽媽說：蝸牛很膽小，你剛才抓它們的時候，它們一定是受了驚嚇，還不敢動呢。我只好耐著性子，先走到一邊去干別的.事情。大概過了半個小時，我又到墻邊去觀察它們，哇，兩只蝸牛已經沖著菜葉的方向爬了有五六厘米的距離了。我仔細看它們爬行的樣子，原來蝸牛肚子下是它們的扁足，足上有一條一條的橫紋，這些橫紋，隨著它們的爬動就像水波紋一樣波動著。每波動一下，它們就向前移動一點點的距離，這一點點的距離如果不仔細看，幾乎是看不出來的。而且在蝸牛爬過的地方，居然有一條亮晶晶的線，這是怎么回事呢？

　　沒想到從觀察蝸牛爬行的實驗中，我居然發現了蝸牛的秘密，這也讓我體會到了大自然的奇妙。看來只要我們注意觀察，就會有所發現！

發現蝸牛的秘密作文7

　　在家園子里有一群粘糊糊、背著一個殼，還長著兩對觸角的小家伙，那就是蝸牛。平時，我沒怎么注意這些小家伙，而十月五號那天，我又摸索起它們來，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方有一條線？”一連串問號在我腦中出現，于是，我決定做個實驗。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？這個問題我決定用“各種食品實驗”的方法來找出答案。我找來白菜葉子、鏝頭和蚊子，然后又捉了幾只蝸牛，分別編上號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，大步爬向了自己喜愛的食物，只是它們都選上了白菜葉子，大口大口的吃了起來，吃得是有滋有味，別的食物碰也不碰，這下斷定，蝸牛是大害蟲。

　　接著，我又開始第二個實驗：蝸牛爬行時為什么會有一條線？我首先把它放在高處，等它頭伸出來的時候去摸它的大盤，可手還沒碰到它，它又縮了回去，我心想：“這蝸牛真是膽小鬼。”我試了幾次，都沒成功，有些灰心了。這時，我看見爺爺在咂核桃，便想，“這不是個好辦法嗎。”我拿來一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，拉出蝸牛的身子，用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的`東西是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。

　　這下，我終于發現了蝸牛的秘密。它可真是不容小瞧的家伙啊！

發現蝸牛的秘密作文8

　　星期六上午，老師讓我們去果園觀察桃花，感受春天的美好。

　　果園里桃花朵朵綻放著笑臉，春風輕柔地撫摸著他們，聞著醉人的花香，我們陶醉在迷人的春景里。

　　突然，我的腳下踩到一團軟軟的東西，只覺得腳下一沉，我摔了一個嘴啃泥。我用手扒開上面亂七八糟的樹枝，露出一團柔軟的干草。掀開干草，下面呈現出濕漉漉的泥土。泥土上橫七豎八的躺著一大堆蝸牛殼。這些灰白色的蝸牛殼好像聚在一起開會一樣，這個地方就像一個鳥窩一樣，這些蝸牛殼住在里面很舒服，很溫暖。我想這里怎么會有一堆蝸牛殼呢？難道說蝸牛會脫殼嗎？我決定弄個水落石出。

　　我去學校問同學：“蝸牛會脫殼嗎？”同學們一本正經地說：“會，它脫殼后變成蝴蝶飛走了。”我聽了半信半疑，真的是這樣嗎？我又去問老師：“蝸牛會脫殼嗎？”老師說：“我現在不告訴你，你自己想想辦法解決吧。”

　　我就用手機在網上搜索答案，原來蝸牛不會脫殼，如果蝸牛脫殼它會死掉的'。我頓時茅塞頓開。

　　我要處處留心觀察大自然，它還有很多秘密等著我們去仔細觀察，如果你要發現了大自然的秘密，就和我們分享一下吧。

發現蝸牛的秘密作文9

　　我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動物。“太好了，我終于有了小伙伴了！”這個小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時候給我拿回來了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開它們了。

　　一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時候留下了一條長長的線，由此我想到了很多問題：為什么爬行會留下一條長長的線呢？蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問題在我的腦海中浮現。

　　實驗證明一切。于是，我打算做一做實驗，弄清這幾個問題。

　　“為什么爬行時會留下一條長長的線呢？”為了解開這個問題，我先拿了一個白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行啊！只能忍痛割愛，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來有一個顆粒狀的'東西，那是蝸牛的分泌器官。

　　“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒看。這說明蝸牛是害蟲。

　　蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。

　　通過這三個試驗，我發現了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無論做什么事情，都要認真觀察，動腦去想。

發現蝸牛的秘密作文10

　　本星期老師讓我們觀察一下生活，寫一篇我發現的作文。我想起去花盆里捉一只蝸牛，完成老師布置的作業。今天早上，我到花盆里捉蝸牛，剛開始我繞著花盆看了一圈，沒有看到蝸牛。我苦苦思索著，什么時候才能看到蝸牛啊！等了一會兒，我感覺到了小雨點滴在我的鼻子上。天空下起了雨，蒙蒙細雨淋濕了我的.衣服，我掃興的走了。雨停了，我又到花盆邊看了一圈，這一次我看到了蝸牛，他正在從花盆沿往上艱難地爬，我便順手捉住了它。

　　我把它放在桌子上，只見它慢慢地伸出頭上的兩只角，緩緩地蠕動著肉體，我盯著它看了以后，腦海里浮現一串問題：他們為什么會有那么大的力氣？他們為什么要背著殼呢？他們為什么爬過的地方會留下一條白色的長線呢？

　　帶著這些問題我去問媽媽，“媽媽，蝸牛爬過的地方為什么會留下一條白色的長線呢？”媽媽笑著說：“小笨蛋，這殼當然是他家啦，他在里面住得既舒適又溫暖。”媽媽沒有回答完我的問題，我又猜測難道蝸牛會小便嗎？到了學校，我問了老師，老師說：“白色的長線是蝸牛分泌的粘液，為了保護她的腹部不被地面劃傷，還有助于它向前爬行。”我聽后恍然大悟。

　　這次我明白了許多問題，只是我感覺到蝸牛是一種常見的小動物，他的身上有這么多秘密，那么神奇的大自然，豈不是有更多的秘密需要我們去探索呢？

發現蝸牛的秘密作文11

　　在中大校園的草地里、小石頭下、落葉堆里，都能探尋到大自然的奧秘。尤其是雨后的校園，更吸引我去溜達。這天雨后，我走進樹林里玩。突然發現一只只笨拙的蝸牛在濕潤的泥土里緩緩挪動，一有雨珠從樹枝上掉下來，就嚇得它們把頭縮進“家門”里，一動不動，自我保護意識太強了。盯著蝸牛好一陣子，我腦子蹦出了一個問題：蝸牛有兩對一長一短的觸角，那它的眼睛究竟在哪兒呢？好像我以前都沒留意過。于是我找來幾片大葉紫薇葉子，裝上幾只蝸牛，小心翼翼地捧回了家。我把它們輕輕地倒進了一個玻璃瓶里，這些小家伙似乎還在做著美夢，一時半會兒不肯醒來，怎么辦呢？有了！我在瓶里裝了一些水進去，果然，蝸牛們紛紛探出它們逗趣的小腦袋，努力地貼著瓶身往上爬。我睜大眼睛仔細看，模糊看到那對長觸角上有兩個黑黑的東西。那是不是它的`眼睛呢？等它們陸陸續續爬出來后，我連忙跑到廚房，找來幾片菜葉、一點兒面包屑和糖，放到木板上。我拿起放大鏡細細觀察它們。咦？凡是它們爬過的地方，都留下一行液體，我用手摸摸，粘粘的，放到鼻子聞聞，一陣腥味。它們繞過面包和糖，爬到菜葉面前，觸角碰一碰菜葉后，斯文地嚼起來。我用放大鏡對著它的長觸角看，哦！眼白中間有個小黑點。我又對其它的蝸牛進行了觀察，結果都一樣。原來蝸牛的眼睛是長在觸角頂端的，液體有粘性，而且它還是個素食主義者。

　　生活中如果我們做個有心人，就能發現大自然的奧秘。

發現蝸牛的秘密作文12

　　蝸牛，這個又小又“懶”的動物。許多人沒有去留意過它，但它身上有很多秘密等我們去解開。蝸牛夏天要夏眠，冬天要冬眠。這要是跟人比，這也真能睡的。關于蝸牛的問題有很多，如果每個人都有一雙善于發現的眼睛，就能解開許多難題。

　　星期天下午，我在陽臺上剪盆栽，突然發現一只蝸牛爬上了盆栽的葉子上，“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“蝸牛爬行時為什么會留下一條線？”“蝸牛是不是爬行！”帶著這幾個問題，我決定自己去尋找答案。第一、蝸牛是益蟲嗎？我把白菜、生肉、蘿卜分別放在剛剛從草叢里抓來的蝸牛“人質”面前，只見蝸牛爬上了白菜葉子，大口大口地啃了起來。這就可以否定我的猜測，蝸牛是害蟲。第二、爬行時為什么會留下一條長長的線？于是我翻開語文書，找到《蝸牛慢條斯理的生活》這篇文章。這下，什么問題都解決了！那“一條線”其實是一種黏液，這種黏液很有用，能讓蝸牛在鋒利的刀刃上邊爬行，而不會被割破！蝸牛不是爬行，而是滑行。它身體下部貼在地面上，身體的'前部往前伸展，然后再把殼往前拉。它的身體就這么一點兒一點兒地被拉向前，殼也一點兒一點兒地拉向前。蝸牛懼怕強烈的陽光，所以只有在晚上覓食，陰天沒有陽光它白天也覓食。蝸牛行動很緩慢，一小時只能走大約4米。蝸牛的嘴還沒有一根大頭針的針尖大，卻有一兩萬顆牙齒。

　　通過實驗和翻閱書籍，使我揭開了蝸牛的秘密，只要有一雙發現的眼睛，人類就能揭開更多秘密。

發現蝸牛的秘密作文13

　　在我快樂的童年記憶里，我發現我許許多多的小秘密，但這一次令我最意外、震驚。

　　那是星期五的上午，我準備去小明家找他玩“賽蝸牛”。我來到小明家對他說：“小明走咱倆去玩吧！”他問我：“玩什么呢？”“賽蝸牛，就是蝸牛跟蝸牛比賽看誰跑得快。但蝸牛玩自己找”。“好啊，誰怕誰呀”小明說道。

　　我們東看看，西瞅瞅，我發現墻上有一只大蝸牛，我小心翼翼地將它拽了下來，大聲說：“小明你找到了嗎？”只見小明飛快的向我跑來。

　　我們將蝸牛放在起點，我的蝸牛起名叫“奮斗”，他的蝸牛叫“小小”。我喊道：“預備，開始”。我心里高興地想：這次我一定贏。我的蝸牛比他的`大兩倍。正在我得意的時候，小小竟然超過了我的奮斗，此時我心里好著急。喊道：“奮斗，加油，奮斗，加油”。

　　十秒，九秒，八秒……“時間到，比賽結束”。小小竟然贏了。我發現地上白乎乎的又黏又滑的東西，“會不會有毒啊！”我害怕地問，小明說道：“怕什么，咱們回去問問你爸爸不就知道了”。

　　我們飛快的跑到家好奇地問：“爸爸蝸牛會吐唾沫嗎？蝸牛肚子下面那粘糊糊的東西是什么？”爸爸耐心地和我問講：“蝸牛是不會吐唾沫的，那粘糊糊的東西是蝸牛的體液，它能幫助蝸牛行走減少摩擦，還能防止螞蟻等昆蟲的侵害”。我們似懂非懂地點著頭。

　　時間飛快，轉眼一天就過去了，雖然是平平淡淡的一天，但是我發現了蝸牛的秘密。

發現蝸牛的秘密作文14

　　前幾天，我在院子里的花壇里發現了一只小蝸牛，就和弟弟把它帶回了家。

　　我先找了一個大盒子，在里面放了兩厘米左右的土，又放上一些白菜葉和吊蘭的葉子，這可是蝸牛的主要飼料。記得在書上看到過，蝸牛好象喜歡吃面粉。好，都給你準備足了，我要去寫作業了，希望你也，多吃，這樣才能長得快，長得好哦。

　　觀察了兩天，我發現面粉下得比較快，菜葉卻不見少，我不給食物，蝸牛把面粉吃光了，才去啃菜葉。你們知道嗎？今天我發現蝸牛的牙齒了，我先加了些面粉在蝸牛面前，它先伸出小觸角，試了試，又縮回去耐心等待。過了一會兒，再伸出小觸角，去嘗試著碰了碰。看到沒有危險，才往前移動了一點，小觸角下面有個人字形的'小片片張開了，里面有個洞，那就是小蝸牛的嘴巴了。我仔細一看，里面有一小排深色的小鋸齒，它用那些小鋸齒把面粉“咬”了一點，咽了下去，啊，那是蝸牛的牙齒，記得書上說“齒舌”！

　　蝸牛每次吃一點點，可一小勺面粉下午就沒有了，下午它開始吃菜葉，它的齒舌張開，輕輕撕咬，“咕嚕”一聲就咽下去了！原來蝸牛不會嚼，直接消化呀！晚上我看到蝸牛吃青菜拉的糞便是綠色的，而吃面粉拉的是白色的臭臭！真是吃什么拉什么，太有意思了。

　　蝸牛是很有趣的寵物哦，我還要繼續觀察蝸牛，發現更多好玩的秘密！

發現蝸牛的秘密作文15

　　記得是在三年級的一個下午，我們的科學老師布置了一項作業——養蝸牛。今天的運氣真好，奶奶在買菜的時候發現了一只蝸牛，把它送給了我。

　　小蝸牛一開始的`時候還很活潑，在菜葉上跳著舞呢！可是沒過一兩天，小蝸牛竟然在它那“小屋子”的門口吐出了一層白白的、薄薄的繭，把自己關在了里面。我想小蝸牛為什么要把自己關起來呢？它不寂寞嗎？好奇心使我一探究竟。

　　我先把蝸牛仰面朝天地放著，眼睛緊緊地盯著蝸牛殼，差不多都快把它盯得冒煙了，可這只“不知好歹”的蝸牛竟毫無反應。這時，我的心里不禁浮現起另一個問號，這只蝸牛是死了嗎？為什么一動也不動？它不可能被餓死，也不可能被冷死啊！

　　如果不是死了，那我把它叫醒吧！我找來一根牙簽把它的小門給捅開了，拿牙簽戳了戳蝸牛，蝸牛竟然動了。“蝸牛活了，蝸牛活了”我高興得大喊。然后我放下幾片菜葉子心滿意足地走了。

　　第二天我來看蝸牛時我差點叫出了聲，蝸牛竟又關上了小門。我百思不得其解，為什么這蝸牛這么倔強？我只好去問“百老師”，“百老師”說：蝸牛這樣是因為它要冬眠，度過寒冷的冬天。來到學校老師說的也驗證了“百老師”的說法，我終于破解了蝸牛的秘密。

　　吃一塹，長一智。雖然蝸牛被我折磨得快死，但我終于懂得了蝸牛的秘密，而且我明白了一個道理：我們要多多嘗試，才能用知識武裝頭腦，變得更加聰明。

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