發(fā)現(xiàn)的作文【必備4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
小孩有細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，比如：地板上的裂縫，廁所里的小蟲子，路旁的小野花……
從書房向窗外望去，發(fā)現(xiàn)窗外站著一只小鳥，它是麻雀吧，身上有許許多多的斑點(diǎn)，棕色，肚子雪白，小小的眼珠子黑不溜秋的`，像小玻璃球，可愛極了，它為何會不怕我？它要和我說點(diǎn)什么？它會飛，比我自由……突然，媽媽走進(jìn)書房，看到我在看窗外的小麻雀，生氣地說：“一只麻雀有什么好看的，快好好學(xué)習(xí)！”隨后，她將小麻雀趕走了。
去廁所洗澡，突然，從裂縫里跑出了一只不知名的小蟲子，渾身黑乎乎的，看上去就像一個小黑點(diǎn)，頭上長著兩只長長的、細(xì)細(xì)的觸角，在地上一步一步慢慢攀爬著，它得趕緊離開，不然會有危險，我會放過這個不速之客。我看了它好久好久，直到奶奶跑進(jìn)廁所，眼睛一眨不眨地盯著我，我才去洗澡。
生活中有許多小發(fā)現(xiàn)，有的發(fā)現(xiàn)很難被觀察到，大都被大人忽略，只看我們小孩會有一顆發(fā)現(xiàn)細(xì)微的心，我們愿意在小地方想自己的小事情。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
我們家魚缸里養(yǎng)著幾只活潑可愛的錦鯉，今天晚上，我和媽媽突然發(fā)現(xiàn)，有一條白色身上帶橙色花紋的`錦鯉，躺在水面上，我們用網(wǎng)子撈它，它動了一下，我們趕快加氧、喂食，上網(wǎng)查資料，爸爸趕緊給他換了水，它又在底下躺著，我們上網(wǎng)查了一下，錦鯉一天要喂兩三次，溫度不能驟降，原來，魚太餓了，因?yàn)槲覀兦皫滋於紱]有給他喂。
我真希望它能健健康康的活下來，我以后一定要及時給他們喂食。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
開學(xué)的時候，學(xué)校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣的學(xué)校，我想起了以前干凈的校園，校長準(zhǔn)備來一次打掃除。下午我們帶來了勞動工具，同學(xué)們熱火朝天地干起來，有的掃地，有的擦玻璃，有的打掃廁所，有的灑水……不一會兒，我們的校園恢復(fù)了原來的面貌，第一天上課，校長在廣播會上教育學(xué)生不能亂扔垃圾，要保護(hù)校園的環(huán)境。
我們每天打掃衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，一周下來，我漸漸覺得校園更美了。因?yàn)榇汗媚镞~開輕快的腳步向?qū)W校走來，她吹綠了柳梢，吹開了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要的`是同學(xué)們講衛(wèi)生了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。
讓我們每一個人伸出我們的雙手，做一個文明的小學(xué)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，讓我們生活的環(huán)境越來越美。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
我有一個新的發(fā)現(xiàn)，想知道嗎？那就讓我細(xì)細(xì)地講給你聽吧！
我家有一棵曇花，她本是我家植物王國中的王后。原因有二，一是她“子孫滿堂”：嫩芽到處都是，探出的嫩芽頭靦腆地看著這個多彩的世界；二是她氣勢雄偉：厚大的葉片像一把把遮陽傘，陽光照在上面，有一種說不出的威風(fēng)。可是這幾天，她少了不少氣勢呀！葉子一片片垂頭喪氣，軟趴趴的，有的`甚至枯萎了，好像是出了什么大事，正發(fā)愁呢！
我也發(fā)愁了，急忙向媽媽求救：“曇花好像枯死了�！�
“死就死了吧！”媽媽很無所謂地回答，“植物也有生老病死，也就是你所說的‘自然之道’嘛！”看著媽媽一副毫不上心的樣子，我想：哼！求人不如求己。我便在電腦上查找資料，尋求解救曇花枯萎的“藥方”。
原來，曇花喜歡濕潤的土壤和空氣濕度，怕水澇。秋末、冬季、初春氣溫比較低時，曇花正在半休眠中，應(yīng)該控制水分，要使盆土保持偏干狀態(tài)，干透后略微澆一點(diǎn)水就可以了。春天，氣溫上升后，曇花會蘇醒并恢復(fù)生長，可以逐漸適量加大水量，保持土壤濕潤。
“哦，原來是這樣呀！太好了！曇花沒有死！”我長長地舒了一口氣，歡呼著跑到曇花盆前，蹲下身來，端詳著她，輕輕地?fù)崦侨崮鄣娜~片：“曇花王后呀，好好睡吧，溫暖的春天就要來了。”
此刻，我仿佛看見曇花恢復(fù)了往日的精氣神，像一個高傲的少女，在陽光的照耀下，泛著漂亮的光澤……
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