學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文1
在學(xué)校和家庭里，都有許多的安全隱患，它們對(duì)我們的生命及財(cái)產(chǎn)會(huì)造成很大的傷害，所以，為了我們能夠在一個(gè)安全、無危險(xiǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，讓我們一齊發(fā)現(xiàn)并排除這些安全隱患吧！
學(xué)校安全隱患：
一、學(xué)校教學(xué)樓頂?shù)牟输摪逵兴蓜?dòng)現(xiàn)象，遇到風(fēng)雨天很有可能脫落，砸傷學(xué)生，或是損壞樓下的.建筑物和車輛。對(duì)此，學(xué)校十分重視，并已經(jīng)提醒師生在大風(fēng)、暴雨天氣不要出教學(xué)樓。我期望學(xué)校能及時(shí)修好，固定住彩鋼板，不要讓事故發(fā)生！
二、學(xué)校甬道上的下水井蓋被砸裂掉了下去。雖說不是供水井，可是如果有學(xué)生一不細(xì)心踩空，還是會(huì)給生命造成必須的傷害，輕則關(guān)節(jié)拉傷，重則骨折。并且許多值日生將雜物倒入井中，
如果損壞了地下水疏通設(shè)備，影響全校的自來水供應(yīng)，那么后果將不堪設(shè)想！
除此之外，脫落的墻皮、扎人的樹枝、搖搖欲墜的路燈，都是我們學(xué)校的安全隱患。我期望這些都能引起領(lǐng)導(dǎo)的高度重視！
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文2
開學(xué)了!我們來到了學(xué)校,我又看到了老同學(xué),女孩子的頭發(fā)有的剪了,有的長(zhǎng)了。
我們先報(bào)道,再來到教室,我們又換了一個(gè)班主任,叫黃老師。只有戴老師、曾老師和宋老師沒換了。
到了星期四，我們舉行了開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，我們都站在太陽光下，雖然天很熱，就像天上著了火一樣，但只有個(gè)別同學(xué)站不住。我們看到四五年級(jí)的哥哥姐姐帶著一年級(jí)11個(gè)班的同學(xué)也來到操場(chǎng)。
我們一起看著國(guó)旗升向天空，國(guó)旗在空中飄揚(yáng)，我們又唱了國(guó)歌。然后聽了校長(zhǎng)講話......
我們回到了教室,教室里很涼爽，我喝了一口水。我的'水都變涼了，就象泉水一樣。
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文3
我回憶以前。我還記得，我從校門走進(jìn)來。旁邊有幾棵很老的梧桐樹、芒果樹和香樟樹，另一邊是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，還有香樟樹旁邊有三張乒乓球臺(tái)，一座教學(xué)樓。還有一個(gè)跑道，這就是我們學(xué)習(xí)的地方——大風(fēng)小學(xué)。
現(xiàn)在，我走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)它比以前變的更加美麗了。以前，很老的梧桐樹不見了，種上了幾棵小的梧桐樹，小樹生機(jī)勃勃的站在那里。教學(xué)樓前是長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶。常常招引一些蝴蝶在上面翩翩起舞，也會(huì)有一些蜂蜜在采花粉。還有，操場(chǎng)上的跑道在下雨的'時(shí)候會(huì)積滿了很多的臟水和泥巴，現(xiàn)在可好了，到處都是鋪著地板磚。再也看不見積水和滿天飛的灰塵和垃圾堆，本來是“臟、亂看到會(huì)覺得非常的惡心，現(xiàn)在不僅有專用分類垃圾桶裝垃圾而且還有兩位專門清理垃圾堆的工作人員。
這幾年校園的變化真大呀！我希望再過幾年，它會(huì)變得更加美麗！
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文4
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識(shí)我們要行動(dòng)起來，讓安全銘記在我們心中。
學(xué)校安全存在十大隱患：一、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。二、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。三、放學(xué)后，來自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的.侵害。四、廁所、學(xué)校死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。五、商店、食堂、小賣點(diǎn)的食品安全。六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。七、學(xué)校內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。八、失火、觸電、溺水，中毒。九、理化生實(shí)驗(yàn)，體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。對(duì)這些學(xué)校安全隱患，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格約束自我，遵守禮貌禮儀，遵守紀(jì)律，杜絕隱患的發(fā)生！平平安安、快歡樂樂地投入到學(xué)習(xí)中去，讓我們健康成長(zhǎng)！
同學(xué)們，珍愛生命，保證安全，維護(hù)學(xué)校安寧是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)，我們加油吧！
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文5
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識(shí)我們要行動(dòng)起來，讓安全銘記在我們心中。
校園安全存在十大隱患：
一、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。
二、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。
三、放學(xué)后，來自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。
四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。
五、商店、食堂、小賣點(diǎn)的'食品安全。
六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。
七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。
八、失火、觸電、溺水，中毒。
九、理化生實(shí)驗(yàn)，體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。
十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。對(duì)這些校園安全隱患，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀(jì)律，杜絕隱患的發(fā)生！平平安安、快快樂樂地投入到學(xué)習(xí)中去，讓我們健康成長(zhǎng)！
同學(xué)們，珍愛生命，保證安全，維護(hù)校園安寧是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)，我們加油吧！
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文6
在我的學(xué)校里，有一棵百年皂角樹。在樹的腳下，還有一片五顏六色的菊花，圍著皂角樹跳舞。雖然它沒有原始森林里的樹那樣粗壯但是我卻發(fā)現(xiàn)了它的`美。
我發(fā)現(xiàn)，這顆皂角樹春、夏、秋、冬一直都很茂密，就像一位解放軍叔叔矗立在學(xué)校的大門前，保護(hù)著我們的安全。
春天的時(shí)候，它的舊葉已經(jīng)全部落光了，新葉就從樹枝里蹦了出來，一陣微風(fēng)吹來，它們就翩翩起舞。它們跳的舞，也把孩子們吸引來了，下課的時(shí)候，孩子們就圍著菊花和皂角樹玩耍。
夏天的時(shí)候，皂角樹四周的一片菊花，長(zhǎng)得非常茂盛，綠油油的，皂角樹就像在綠色的海洋里。
秋天的時(shí)候，菊花都開了，給學(xué)校的花園充滿了生機(jī)，就像在皂角樹的四周鋪上了金制的地板。
冬天，大雪紛飛，皂角樹穿上了新棉襖，在雪地里玩耍，菊花也蓋上了雪白的被子。
生活中，并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我發(fā)現(xiàn)，皂角樹真美。
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文7
我們的學(xué)校完全變了，不是簡(jiǎn)單的變了，而是完全。
本來以前的飯菜是固定的，現(xiàn)在變成可以自選了，就像自助餐一樣，以前我們都是把不好吃的菜都倒掉，只剩下好吃的菜，現(xiàn)在呢？由于可以自己選了，所以現(xiàn)在吃完飯后，盤子里根本就沒有剩菜，一點(diǎn)剩菜飯都沒有，拿過來看，盤子就像沒碰過一樣，它被我們吃個(gè)一干二凈。
以前，美術(shù)教室沒有電腦，現(xiàn)在呢？都用和電視一樣大的觸屏電腦了，有時(shí)我們的課程比別的班超前了，還可以看一部電影（電視節(jié)目也有可能）呢！
不好的變化就是：學(xué)校的管理工作變得更加“殘酷”了。現(xiàn)在學(xué)校吃點(diǎn)心必須在教室里吃，跑步必須得去操場(chǎng)，至少一項(xiàng)作業(yè)得在學(xué)校完成……要求多多了，真是煩死了。
學(xué)校變了，比起現(xiàn)在的.嚴(yán)酷管理，其實(shí)我還是習(xí)慣以前的學(xué)校。
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文8
安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自我的`生命。生命僅有一次，我們要珍惜自我的生命。
盡管我們還只是小學(xué)生，可是我們應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校安全。我曾看到過一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不明白出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)能夠避免的，如果大家排隊(duì)走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)死傷那么多人，難道不是嗎？
還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。我們明明能夠避免這一系列事故發(fā)生的，可為什么還要讓他們發(fā)生哪？
我提議學(xué)校多開展一些安全教育活動(dòng)，我們自我也要遵守交通安全。生命誠(chéng)可貴，一旦失去了還會(huì)再有嗎？
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文9
上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張啊！刷牙、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來自各個(gè)方向的同學(xué)，在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn)，別遲到了！”這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的'工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門口。家長(zhǎng)們也完全沒有上午緊張的表情，而是的期待和關(guān)切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細(xì)地詢問：今天上了什么課、有沒有考試……
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
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