發(fā)現(xiàn)的作文匯編【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們回到了教室，坐在了座位上。劉老師走進(jìn)了教室，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著她，她微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們每個(gè)小組發(fā)一張A4紙，大家試一試，看它能承受多大的重量，不能用手幫忙喲！但可以改變A4紙的形狀”。
A4紙發(fā)到了我們小組，我們小組四個(gè)人開(kāi)始討論怎樣才能讓A4紙承受最大的重量。我們小組折了一個(gè)“梯形”，看上去還挺好看，但不知它實(shí)不實(shí)用。我們開(kāi)始往上放書(shū)。一本，兩本，三本，它快承受不住了，有一點(diǎn)變形了，我們心驚膽戰(zhàn)地放上了第四本書(shū)，“啪”的一聲，它承受不住塌了下來(lái)。我們的試驗(yàn)結(jié)束了。
旁邊小組用A4紙做了一個(gè)“圓形”，上面已經(jīng)放了五本書(shū)，“哇！太神奇了！”我不禁贊嘆到。他們繼續(xù)往上放書(shū)，十本，二十本，居然還沒(méi)垮，壓垮它的`最后一根稻草是第二十一本書(shū)，它終于承受不住了，垮掉了。
劉老師用A4紙做了“三角柱”，有的小組做了“扇形”……都承受了不同數(shù)量書(shū)本的重量。
這個(gè)試驗(yàn)太有趣了，一張A4紙變化出不同的形狀，就能承受不同的重量。這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有點(diǎn)不可思議呀！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
“我曾經(jīng)跨過(guò)高山和大海，也穿過(guò)人山人海。我曾經(jīng)擁有著的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案……”
——樸樹(shù)·平凡之路
很多人從小被灌輸一種思想：一定要偉大。而我就是其中的一員，這使我的雙眼被遮擋，從而看不見(jiàn)了平凡。老師是我們驕傲的榜樣，而每天早起為我們打開(kāi)校門的門衛(wèi)是我們嘲笑的對(duì)象；鮮花是我們的追求，而那背后辛勤耕耘的園丁，誰(shuí)還能記得？
那時(shí)候，剛步入初中的臺(tái)階，成績(jī)十分平庸，感覺(jué)自己只是個(gè)路人，心底總是郁郁寡歡。也許我就是一個(gè)平凡的人，又何必去追求哪“偉大”呢？從那時(shí)起我開(kāi)始想做一個(gè)平凡人，開(kāi)始去留心平凡的事。
那天清晨，寒風(fēng)瑟瑟，吹的我直發(fā)抖，心里埋怨道這么冷的天，還要起這么早去上學(xué)，怎么受得呀。我揉了揉睡眼朦朧的眼睛，向外一看，咦！街面怎么這么干凈，但是昨晚被我糟蹋的不像樣呀？怎么回事？難道被風(fēng)吹走了？接連幾天都是那么干凈，這肯定是人為的，但是誰(shuí)會(huì)那么好心打掃呢？我決心揭開(kāi)這謎底。第二天，我打開(kāi)窗簾，天還是灰朦朦，人還都在睡覺(jué)吧？哦！迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，讓我忍不住抖了一下，這真是刺骨的寒風(fēng)呀！誰(shuí)會(huì)在這時(shí)打掃呢？這時(shí)，一個(gè)穿著軍大衣的老頭子，彎著腰，低著頭，紅腫的手抓著那掃帚，另一只手以滿是傷痕，扶著簸箕，他的手顫顫巍巍的，似乎被風(fēng)刺傷，又似乎年事以高自然性的抖動(dòng)，他一步一步走，沒(méi)走一步，用掃帚掃一下，他不放過(guò)每個(gè)死角，把地面變得一塵不染，而清掃完以后，他的'頭上已流下一滴滴豆大的汗珠。每個(gè)早晨，當(dāng)別人睡著，他就像如此，別人不知道他的名字，也不知道他的偉大，而他只是想讓大家在干凈整潔美觀的環(huán)境下生活，而他又有多少人記得呢？但就是因?yàn)樗麄冞@些默默無(wú)聞的人的存在才使世界變得如此美好！
平凡不僅僅是在人世間，萬(wàn)物靈長(zhǎng)，都無(wú)處不平凡的存在。
還記得，小時(shí)候媽媽拿出一顆幾個(gè)月前才買的蒜，它被遺忘在角落里有很長(zhǎng)時(shí)間了。只見(jiàn)它發(fā)紫了的身軀雖已腐爛，但在上面卻出現(xiàn)了一株小小的嫩芽。那嫩芽雖小，但嫩黃欲滴，尤其可愛(ài)。他就在哪個(gè)角落默默地頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，像剛出生的小嬰兒，那么嬌小，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)。媽媽說(shuō)，孩子你看這顆蒜，雖然我們已經(jīng)忘了它，但是它早已孕育出了新的生命，這是多么偉大呀！
朋友呀，你是否依然不屑于平凡呢？其實(shí)，所有的偉大無(wú)疑不是在平凡中孕育，美好的新世界無(wú)疑不在世界創(chuàng)造。
時(shí)間無(wú)言，如此這般，風(fēng)吹過(guò)的，路依然久遠(yuǎn)。你的故事已講到了哪？哦！平凡！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
我們身邊處處都是平凡的小事，大家都早已熟視無(wú)睹，習(xí)以為常，可往往在這些平凡的小事中卻往往能體現(xiàn)出恒古不變的愛(ài)。父母是我們的依靠，他們永遠(yuǎn)在背后默默的為我們付出，可我們卻視而不見(jiàn)。
記得有一次，我剛從學(xué)校回來(lái)，推開(kāi)門，大喊一聲：“媽媽，我回來(lái)了�！蔽覔涞搅松嘲l(fā)上，把書(shū)包一丟，臟鞋一脫，便躺在了沙發(fā)上。媽媽?xiě)?yīng)道：“寶貝回來(lái)了呀。”媽媽轉(zhuǎn)身從冰箱里拿出了冰鎮(zhèn)西瓜，我雖在外屋，但仍感覺(jué)到了西瓜所散發(fā)出的獨(dú)特的香味。媽媽把西瓜拿了過(guò)來(lái)，我一見(jiàn)西瓜立馬一咕嚕爬了起來(lái)，兩眼散發(fā)出幽幽的綠光，口水也“飛流直下三千尺”了。媽媽用那雙溫暖手摸了摸我的頭，說(shuō)：“小饞貓，快吃吧。”我便立馬抓起了西瓜狼吞虎咽的吃了起來(lái)，有時(shí)嘴里的還沒(méi)有嚼完，就吞了下去。媽媽在一旁慈愛(ài)的看著我。吃了幾塊后，我才想起媽媽還沒(méi)吃！我停了下來(lái)，問(wèn)媽媽：“媽媽，你不吃嗎？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“我不喜歡吃西瓜，你吃吧，我喜歡看著你吃�！币�?yàn)槲鞴细侍鹂煽�，咬下去脆脆的，我�?shí)在敵不過(guò)它的誘惑，便沒(méi)有多想，接著又吃了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我終于心滿意足的拍了拍肚子，去了洗手間。當(dāng)我準(zhǔn)備推門而入時(shí)，我忽然聽(tīng)到了里面有一點(diǎn)聲響，便將門推開(kāi)了一點(diǎn)縫，透過(guò)門縫，我竟然發(fā)現(xiàn)，媽媽正在啃我吃剩下的西瓜，而且吃得津津有味！我熱淚盈眶，我忽然想起了爸爸說(shuō)媽媽最喜歡吃西瓜！我推門而入，媽媽先是一驚，接著又辯解道：“那個(gè)，我就是看你沒(méi)吃完，丟了怪可惜的，所以我才……”聽(tīng)到這兒，我的淚水再也忍不住了，淚水奪眶而出，我撲向了媽媽的懷里，緊緊地?fù)е鴭寢�，泣不成聲。媽媽先是愣了一�?huì)，接著又露出了慈祥的.笑容，她用她那溫暖大手撫摸著我的頭，一次次的為我擦干眼淚，安慰道：“別哭了，寶貝，在哭就不美了，不哭了。”我的內(nèi)心像是有一股暖流在流動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)，我才停止了哭泣。
這件事，一直在我的腦海中反復(fù)了好久，至今我還記憶猶新。
這便是我們生活中的平凡的小事你回想一下是不是你的父母經(jīng)常這樣做？你是不是視而不見(jiàn)？從生活中的一件小事中就可以從中感受到濃濃的母愛(ài)�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！蹦赣H的臂彎永遠(yuǎn)是我們最溫暖的港灣。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
在我們油田一小前操場(chǎng)的東北角，有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹(shù)。它粗壯得幾個(gè)小朋友都抱不過(guò)來(lái)，筆直得直插云霄，就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士盡職盡責(zé)地保護(hù)我們的校園。它春夏秋冬都有著不同的迷人風(fēng)采。
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，大楊樹(shù)發(fā)芽了，“毛毛蟲(chóng)”掛滿了枝頭。天氣漸暖，大楊樹(shù)上飄出和雪花一樣的楊絮，漫天飛舞，給春日的校園帶來(lái)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
夏天烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，大楊樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，它伸出巨大的'雙臂，變成了遮陽(yáng)大傘，小朋友們?cè)趥阆掠械逆覒�、有的乘涼、有的玩耍。大楊�?shù)下變成了小朋友們快樂(lè)的天堂。
秋高氣爽、天高云淡。大楊樹(shù)的樹(shù)葉變黃了，一片一片落下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像精靈追逐嬉戲；還有的像小鳥(niǎo)自由飛翔。樹(shù)葉落到地上，像鋪上一層金色的地毯，同學(xué)們有的用葉子做標(biāo)本；有的用葉子做圖畫(huà)；還有的用葉子當(dāng)書(shū)簽。有的小朋友在落滿葉子的地上跑過(guò)，發(fā)出咯吱吱的響聲，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
大雪紛飛、寒風(fēng)怒吼，大楊樹(shù)的枝干變得光禿禿的，但大楊樹(shù)迎風(fēng)傲雪、毅然挺立，好像在告訴人們：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
因?yàn)橛辛霜?dú)一無(wú)二的大楊樹(shù)，把校園裝點(diǎn)的如此迷人，給校園增添了許多美麗的色彩，我愛(ài)美麗的大楊樹(shù)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
在上個(gè)星期五發(fā)現(xiàn)了一朵很有趣、很漂亮、很鮮艷的花朵。
那天,我和同學(xué)在我家樓下打羽毛球.在打羽毛球時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿了花.我走過(guò)去摸了摸樹(shù)上的一朵花,它的身上還濕漉漉的,摸上去十分光滑,在陽(yáng)光下顯得十分好看,我便贊嘆道：“樹(shù)上的花真美麗�。 蔽业呐笥言诎咟c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊！你知道這是什么樹(shù)什么花？”我不知所措的搖了搖頭。我的朋友又對(duì)我說(shuō)：“這棵樹(shù)是野玉蘭樹(shù),而這樹(shù)上的花就是野玉蘭花�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)他：“為什么它的花開(kāi)的這么多？而別的樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花？”他神秘的說(shuō)：“先不告訴你,自己去發(fā)現(xiàn)”說(shuō)完我們就繼續(xù)打羽毛球了。在下午的四點(diǎn),我在家的陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),我又一次發(fā)現(xiàn)了野玉蘭樹(shù),當(dāng)我看了一下玉蘭樹(shù)時(shí),我“啊”了一聲,原來(lái)野玉蘭樹(shù)上的`花少了,而葉子多了。第二天,我又和昨天的朋友出去打羽毛球,我一見(jiàn)到他就說(shuō)：“原來(lái)玉蘭樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的啊！”朋友接應(yīng)我：“這與植物對(duì)環(huán)境的溫度有關(guān)�！� 那些先長(zhǎng)葉后開(kāi)花的植物,它們的葉芽生長(zhǎng)所需要的溫度比較低,初春的溫度已經(jīng)滿足它生長(zhǎng)的需要,所以才會(huì)先長(zhǎng)葉。而那些先開(kāi)花再長(zhǎng)葉的植物卻相反,所以野玉蘭花先開(kāi)花再長(zhǎng)葉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中有無(wú)數(shù)個(gè)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的東西,所以要不斷探索和發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
發(fā)現(xiàn)春風(fēng)的微笑是在一個(gè)花朵開(kāi)遍小城的口子。為中考忙碌不己的我第一次走出家門，找回了真實(shí)美好的季節(jié)。
酷愛(ài)幻想的花季女孩沒(méi)有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，實(shí)在太乏詩(shī)意了。但春風(fēng)并未因此而疏漏了世界隅落里的我，它發(fā)現(xiàn)了我，用手輕拂著我那洋溢著朝氣的臉龐，并安撫著我，無(wú)畏地撩撥著我心靈的琴弦，拉出一支不息的愛(ài)的樂(lè)曲。蕩漾，水遠(yuǎn)蕩漾著的小舟，春風(fēng)也對(duì)它微微地笑著。
呀!過(guò)了多少個(gè)沉悶的春天，為什么今載春是那么的.明朗和雅靜?我于是開(kāi)始注意身邊的所有事物，發(fā)現(xiàn)它們無(wú)不那么美好、透明。
我幸福地度過(guò)了這個(gè)春天，它使我有了一種青春的愜意。但不知什么時(shí)候，心里開(kāi)始長(zhǎng)滿了繭花，那種黃而硬的花由厚到薄，貼滿了整個(gè)柔軟的心壁。每一個(gè)如水的夜晚，我總用意念的指尖來(lái)將它輕輕撥落。成長(zhǎng)中，我在慢慢地發(fā)現(xiàn)生活的真諦，并悠悠地將它揉擠，浸濕在我的每一天中。
盛夏酷熱難耐，但只因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的含義而平靜清爽地度過(guò)了一夏。真正的快樂(lè)是源自于內(nèi)心真誠(chéng)的喜悅，是正視人生堅(jiān)定的成熟，更是一種踏雪而歌的氣質(zhì)。找回自我，生命便會(huì)返璞歸真。散文里有曰：“把最初的心重歸于真實(shí)血肉的溫潤(rùn)鮮活，讓柔韌的生命在摔摔打打、潮漲潮落間呈現(xiàn)永恒。”我們不需要這樣深?yuàn)W的發(fā)現(xiàn)，只需永久的純真。（初中作文）
星辰把黑暗的門推開(kāi)了，堅(jiān)韌把苦難的門推開(kāi)了，真誠(chéng)把愛(ài)的門推開(kāi)了，愛(ài)把生活的門推開(kāi)了，我們的生活中到處是開(kāi)門聲。目光直插蒼彎，愿“青春無(wú)限好”的我們，在“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的芳香生活的氫氫中，善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
我樂(lè)于欣賞他人，卻看不見(jiàn)自己的美好。
形貌不昳麗，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣不通。當(dāng)別的同齡女孩討論哪個(gè)明星又拍了什么新照片，哪個(gè)品牌又出了什么新衣服時(shí)，我只能一邊望著她們，一邊加快收拾東西的動(dòng)作。因?yàn)槲乙ゾ毼洹?/p>
是的，練武。
別的女孩大都留著一頭波浪般的長(zhǎng)發(fā)，我是剪成齊耳的短發(fā)。她們伴著或輕柔或激昂的音樂(lè)旋轉(zhuǎn)、跳躍，我只能在那棵被擊打了千百次的鳳凰樹(shù)下，重復(fù)不停地練著枯燥的'招式。汗水流到眼睛里，又酸又澀。
初一年得了冠軍后，我毅然決然地向父母宣告：我再也不練功了。在父親驚訝的目光和母親氣憤的責(zé)問(wèn)下，我意志堅(jiān)定，粉身碎骨全不怕。父母終于敗退，不再勸我練武。
再路過(guò)那棵鳳凰樹(shù)時(shí)，枝干依舊，但樹(shù)下再?zèng)]有那個(gè)女孩的身影。這似乎是我想要的。
天下事哪能都得償所愿？盡管我努力去了解其它一些新奇的玩意兒，但仍不能完全融入女孩們的話題。我似乎與她們不同，我像極了一只妄想成為天鵝的丑小鴨，像極了千百年前那個(gè)愚蠢的東施。我找不到自己，迷失了自己。
轉(zhuǎn)折來(lái)自于那天，一群人散聚于鳳凰樹(shù)周圍，看人習(xí)武，其中還有一個(gè)是我。
一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，眼眸明亮。她纏著父母，一定要練武。不知為什么，她一看見(jiàn)我，湊上來(lái)：姐姐你會(huì)打拳嗎？
我疑心自己站著看著，可能在不知不覺(jué)中有些躍躍欲試�？赡苁且�?yàn)樾『⒆拥募儩崯o(wú)邪讓我無(wú)法說(shuō)謊，也可能我內(nèi)心深處本就因會(huì)武術(shù)而驕傲，我沒(méi)有否認(rèn)。小女孩大而明亮的眼睛里馬上溢出了驚喜與期待，她拉著我，要我打拳給她看。我不忍拒絕，重新走近那棵鳳凰樹(shù)下。
抬起頭，樹(shù)上掛滿了火紅的花兒，明媚又張揚(yáng)，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，仿佛要掙脫開(kāi)枝干的禁錮，痛痛快快地燃燒一回。
起勢(shì)，出拳，每一個(gè)動(dòng)作像是刻在骨頭里。雖然許久未練，但只要一出手，沉睡的肌肉記憶就會(huì)汩汩不斷地涌出。我像是又回到了那一個(gè)個(gè)燈火通明的比賽場(chǎng)，像是回到那一個(gè)個(gè)盡情揮灑汗水的下午。
現(xiàn)在我已留起長(zhǎng)發(fā)，卻不再總與好友們膩在一起講八卦，一放學(xué)就早早地收拾好書(shū)包，踩著夕陽(yáng)的余暉，沖向心中的那棵鳳凰木。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了真正的自己。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
“哇，你們家的花是自己種的嗎？好美啊。”
“不是的，是外面買的假花，不過(guò)也確實(shí)挺漂亮的。”
“那我也要去買一盆放在家里。”
一直以來(lái)，很多人來(lái)我們家時(shí)都把這盆假玫瑰當(dāng)成真的，我就很疑惑了，這是為什么呢？
奶奶家的平臺(tái)上就種有玫瑰，這次周末去他們家，我就帶了一朵家里的假玫瑰去。
假玫瑰與真玫瑰比，顏色沒(méi)有那么艷麗，真玫瑰的花瓣從外到內(nèi)有許多不同的顏色，組成漸變色，很漂亮；可假的花朵所有的花瓣只有一種顏色，那就是大紅色，稀少的花瓣合攏在那里，顯得很冷清；而真花就不一樣，密密的花瓣綻放著，顯示著花中王者的.高貴。這真假玫瑰明明有那么大的差別，為什么來(lái)我家的客人都會(huì)弄錯(cuò)呢？百思不得其解。
回到家，我還在琢磨這個(gè)問(wèn)題，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你將花插回花瓶，再站遠(yuǎn)一些看看�！蔽野凑諎寢尩囊�，站遠(yuǎn)了一些，細(xì)細(xì)端詳著，外面的陽(yáng)光照在花朵上面，花朵好像綻放出了彩虹的顏色。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……看到這景象，我呆住了，又看看媽媽，她說(shuō)：“因?yàn)樗淖龉け容^精致，所以，遠(yuǎn)看這整一盆花就很美，甚至比真玫瑰都略勝一籌。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，為知道了一個(gè)奇特的發(fā)現(xiàn)而高興。
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