發(fā)現(xiàn)的作文(熱門(mén))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
星期天，我與媽媽在花市上買(mǎi)回了一株豬籠草。
聽(tīng)說(shuō)豬籠草可以吃昆蟲(chóng)？行不行呀！只聽(tīng)說(shuō)蟲(chóng)吃草，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)草吃蟲(chóng)呢？帶好奇心我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼地把豬籠草放在陽(yáng)臺(tái)上，然后，我捉來(lái)一只蒼蠅放進(jìn)豬籠草的小瓶子里，我剛一放進(jìn)去，上面的葉子向下一蓋，把蒼蠅關(guān)在了小瓶子里，過(guò)了幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，豬籠草的蓋子打開(kāi)了，我欣喜若狂，找來(lái)筷子，把里面的蒼蠅又小心翼翼地夾了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)蒼蠅已經(jīng)成了空殼，“呀！豬籠草真歷害！”我驚叫到。
可是又有一個(gè)問(wèn)題在我的`腦海里浮現(xiàn)，我想這一次是我親自把蒼蠅放進(jìn)去的，可萬(wàn)一我不放它會(huì)不會(huì)死呢？
想到這里，我還得做一次實(shí)驗(yàn)，我又捉來(lái)了一只蒼蠅，想再來(lái)試試豬籠草，我把蒼蠅放在了豬籠草的旁邊，這時(shí)，蒼蠅好像聞到了什么，身不由己地飛到了豬籠草的小瓶子上吸花粉，可一不小心掉進(jìn)了小瓶子里，結(jié)果可想而知——蒼蠅被消化了。
經(jīng)過(guò)了兩次實(shí)驗(yàn)，我知道了草能吃蟲(chóng)，蟲(chóng)能吃草，這樣才能使生態(tài)保持平衡。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
一個(gè)個(gè)笑臉出現(xiàn)在熒幕上；一滴滴淚水飄然淚下；一聲聲掌聲響亮有力；……看著《尋找最美鄉(xiāng)村教師》這個(gè)短片，我的淚水竟也落下了。
這是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。在一個(gè)個(gè)貧窮的地區(qū)，老師們堅(jiān)守在一片片貧瘠的土地上，他們?yōu)榱四切┛蓱z得讓人心酸的孩子，自愿在山區(qū)里，在惡劣的環(huán)境下，在極差的條件下教書(shū)育人。那里有各種各樣的老師，他們有的是殘疾人，可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師，可就算再平凡，他們也要把自己的工資拿出來(lái)給孩子；就算他們?cè)倨匠Ｒ惨梦迥甑?時(shí)間為孩子開(kāi)出一條上學(xué)的山路，即使那會(huì)讓他的手筋全斷；就算他們?cè)谄匠Ｒ惨诟咴⒃谏絽^(qū)十幾年，甚至幾十年。
為了孩子們，鄉(xiāng)村教師們?cè)敢飧冻鏊麄兊囊磺校秒p手精心呵護(hù)他們，用愛(ài)心為他們打開(kāi)心靈之窗，用汗水澆灌他們的知識(shí)之苗。他們不嫌棄一張張臟兮兮的臉，反而盡情地親吻著；他們不留戀城市的優(yōu)越條件，他們喜愛(ài)那片大山，因?yàn)樯嚼镉幸蝗汉⒆釉诘戎戎ナ谟柚R(shí)。
看完這個(gè)短片，我哭了，淚水模糊了視線。合上雙眼，一個(gè)個(gè)感人的情景再現(xiàn)著，小小的心靈被深深地打動(dòng)了。是什么力量使鄉(xiāng)村教師們堅(jiān)守在那片山區(qū)里？也許是一種責(zé)任感，也許是一種愛(ài)的力量……鄉(xiāng)村教師們是最美的！也許他們并沒(méi)有美麗俊俏的面容，但，他們的心是最美最美的。此時(shí)此刻，我想拿起雙手，和著視頻上的掌聲，帶著敬佩與真切為他們鼓掌，為這些偉大的人熱烈地鼓掌！猛然間，眼前閃過(guò)一個(gè)念頭——我將來(lái)也要做一個(gè)這樣的一個(gè)偉大的人！每天望著一個(gè)個(gè)如花的笑臉，靜靜地對(duì)他們一笑，這該有多好啊！但這一切一定不會(huì)那么簡(jiǎn)單，要知道，要想像那些鄉(xiāng)村教師那樣，必定要克服重重困難，必須要有一顆溫暖、火熱的心。
在看完這個(gè)短片的夜晚，我想了很多。如果有那樣的老師教來(lái)我該有多好啊！可轉(zhuǎn)念一想——自己好傻，教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著？生病時(shí)，老師總少不了說(shuō)上一句問(wèn)候；傷心時(shí)，老師總會(huì)悉心開(kāi)導(dǎo)；無(wú)論何時(shí)何地，老師總在我們身邊，關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵(lì)著我們，老師們總在無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的所有，只是為了讓我們學(xué)的更多，懂得更多，讓我們能快樂(lè)、幸福。
教師，永遠(yuǎn)是最美的。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
春天時(shí)，看到事物的改變，有種另類(lèi)的發(fā)現(xiàn)，五顏六色的花開(kāi)了，小鳥(niǎo)也群聚的在樹(shù)梢上唱著美妙的歌聲，大樹(shù)也用了大大的葉子幫我們遮蔭，大自然真是個(gè)貼心的好幫手。
走進(jìn)充滿春天光亮的森林步道里，一只又一只五彩繽紛的蝴蝶從我眼前來(lái)來(lái)回回的穿梭，彷彿看見(jiàn)一座美麗的'彩虹。當(dāng)我一走近，小動(dòng)物們都探出頭來(lái)，望著我，有如許多小眼睛在尋找春天的希望。
而我也在此時(shí)許下一個(gè)心愿，希望能當(dāng)一位大自然的生物觀察家，因?yàn)槲蚁胱尨蠹抑栏嚓P(guān)于大自然的奧祕(mì)與樂(lè)趣。
雖然當(dāng)生物觀察家很辛苦，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等待觀察，但是我仍要努力去嘗試并多多接觸有關(guān)自然保育的知識(shí)，如此才能讓以后的人也能看到許多稀有的保育動(dòng)物，并學(xué)習(xí)維護(hù)大自然的美好，不要讓她再受到破壞。希望這一切能讓我們和所有的動(dòng)植物都有一個(gè)美好的棲息地。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
大千世界，無(wú)奇不有。平凡的景色，不平凡的發(fā)現(xiàn)。平凡的景色往往被忽略，但是細(xì)細(xì)體會(huì)也能從中有所發(fā)現(xiàn)。
早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶，清晨的第一縷陽(yáng)光照射在窗前，它是那么的疏懶……不久，烏云遮住了原本的溫暖。隨之，雨“滴答、滴答”的降落，愈來(lái)愈大，在空中形成一張美麗的珠簾，密密麻麻，從未停歇。調(diào)皮的雨點(diǎn)像小豆子一樣灑落地面，濺起微微小花。雨絲貼在窗戶上，像是那眼淚串串留下；雨滴靠在樹(shù)葉上，像是綠葉穿了一身皮大衣；雨絲躺在大地上，像是洗滌了世間的塵埃。
吃過(guò)早餐，我便穿上了衣服，走進(jìn)雨中，想一覽雨中美景。雨還是淅淅瀝瀝的下著，一會(huì)兒相互嬉戲；一會(huì)兒排成一排；一會(huì)兒又走起了交響曲兒，讓人陶醉。微風(fēng)拂過(guò)，有一絲清冷，我縮緊了身子來(lái)到樓下的花園，那桃花正在享受春雨的撫摸，很是歡喜，那小草被雨沖刷后顯得格外活潑，生機(jī)勃勃。這時(shí)，桃樹(shù)上的枯葉也一同掉下來(lái)，摻雜在雨簾中，更像是一幅美麗的畫(huà)卷。
雨漸漸停了，我合上了傘，靜靜望著這生機(jī)勃勃的.大地，一切都仿佛散發(fā)著自己的光芒，微風(fēng)拂過(guò)，有一股泥土味兒，靜靜感受，泥土味兒是香甜的，摻雜著冰涼的雨滴。深吸一口氣，只覺(jué)渾身清爽。雨走了，我也要走了，邁著輕盈的步伐，聞著花香，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，感受雨后的空氣，真是讓人神清氣爽。
大千世界，景色萬(wàn)千。我們應(yīng)做一個(gè)留心觀察的人，發(fā)現(xiàn)一切平凡的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的世界！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
臘月26日，媽媽為我收拾好過(guò)年的新衣服，坐上爸爸的摩托車(chē)回爺爺家過(guò)春節(jié)。我歸心似箭，恨不能馬上就能飛到我向往已久的小鄉(xiāng)村。可是，街道兩旁，買(mǎi)年畫(huà)的、鞭炮的、賣(mài)菜的叫賣(mài)聲不絕于耳，辦年貨的比肩接踵，爸爸的摩托好容易擠出去，我的心也為爸爸捏了一把汗。
一路上，不時(shí)有不知名的小鳥(niǎo)輕快地歌唱，好像是也是迎接我們回家過(guò)春節(jié)。我和爸爸媽媽有說(shuō)有笑，媽媽想著除夕夜露一手，為大家做什么拿手菜，爸爸想著領(lǐng)我到河里尋找奇石，我則算計(jì)著今年考試成績(jī)好，爺爺、大伯、小叔、姑姑會(huì)給我多少獎(jiǎng)勵(lì)（壓歲錢(qián)）……不多一會(huì)兒就到了奶奶的家。來(lái)不及洗臉，我就按耐不住激動(dòng)的心情，到院子里尋找久違的小狗點(diǎn)點(diǎn)和小貓花花，突然，一陣撲通聲嚇了我一跳，原來(lái)是晾衣鐵絲上鳥(niǎo)籠里小鳥(niǎo)不停地翻飛發(fā)出的聲音，小叔說(shuō)是用粘網(wǎng)網(wǎng)住的畫(huà)眉。
我讓小叔取下鳥(niǎo)籠，幫我揭開(kāi)蒙著鳥(niǎo)籠的綠色外衣，一只驚恐的小鳥(niǎo)映入我的眼瞼：頭上的羽毛像黃色的頭巾，眼睛周?chē)幸坏腊咨挠鹈堑腊酌袷撬拿济粡埖S的'小嘴尖尖的，背上的羽毛像灰黃色的襯衫，一對(duì)淡黃色的爪子緊緊抓著鐵絲，小叔說(shuō)是畫(huà)眉。
我急忙纏住大伯，讓他用筆記本電腦查詢畫(huà)眉的資料，查看畫(huà)眉的圖片，大伯說(shuō)它確是一只畫(huà)眉。
這兩天，我總是第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡覺(jué)，一直不離開(kāi)小鳥(niǎo)，可是兩天來(lái)，總也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它清脆的歌聲，它的眼神也似乎很憂傷，扇子一樣的尾巴也變禿了，頭頂還有斑斑血跡。我給它喂玉米粉它不吃、喂水它喝不喝，我以為它要吃肉，悄悄從廚房偷來(lái)幾片肉喂它還是不吃。真擔(dān)心它就這樣死去了。
我想它大概是想媽媽了吧，鳥(niǎo)兒也是有生命的，同樣渴望自由，希望回到同伴的身邊，自由自在地在藍(lán)天翱翔！小叔說(shuō)它第一天也叫，尾巴上的羽毛也是好好的，頭頂也沒(méi)有破，后來(lái)不停地跳上跳下，用頭撞籠子。“小叔，你真忍心讓它這樣死去嗎？”經(jīng)不住我死纏活鬧，小叔終于放飛了小鳥(niǎo)！我仿佛看到它快樂(lè)的和父母在一起嬉戲，和同伴一起在樹(shù)林里追逐、覓食，交流著歌唱春節(jié)的歌曲。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
科技無(wú)處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展．許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫(xiě)了天上飛駛的大雁——飛機(jī)；地上行駛的大蛇——火車(chē)等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類(lèi)”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬(wàn)噸巨輪那么重，卻不會(huì)沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：“物體浮在水面上是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔茫猎谒锏奈矬w，因?yàn)闆](méi)有受到浮力的作用，所以才會(huì)沉下去。”我卻不同意。為了證明自己的意見(jiàn)，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用小秤稱(chēng)出一個(gè)鐵塊的重量0·78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0·634克，這說(shuō)明了什么呢？這說(shuō)明，無(wú)論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì)沉在水中，而萬(wàn)噸巨輪卻不會(huì)下沉？原來(lái)，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的`關(guān)系，因?yàn)殍F石是實(shí)心的，而巨輪卻是
空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：想當(dāng)然往往會(huì)使人們步入誤區(qū)，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
大自然是神奇的，是美妙的，更是搞笑的的．
暑假里，我走在鄉(xiāng)下田間小路上，欣賞著那碧綠的田野．我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著．突然，我聽(tīng)到了哧的聲音，把我嚇了一跳，仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈，那個(gè)“圓圈”一會(huì)兒飛在田野上，一會(huì)兒又飛到秧田上，飛得很自在，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在想：我的孩子要誕生了。忽然，兩只蜻蜓分開(kāi)了，我聽(tīng)見(jiàn)分開(kāi)的時(shí)候又“哧”的一聲，只見(jiàn)有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它，生怕驚擾了它。見(jiàn)它來(lái)到一個(gè)小水塘面前，在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈，輕盈地飛到塘面，用又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴輕輕地點(diǎn)了一下。于是，許多幼小的生命便在那里誕生了。
聽(tīng)別人說(shuō)，蜻蜓點(diǎn)水是十分危險(xiǎn)的`，稍不留意，便會(huì)讓翅膀沾上水，飛不起來(lái)，最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子，可見(jiàn)它們的母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
蜻蜓的顏色是美麗的，翅膀是透明的，而它們的心靈也像它們的外表美麗、完美、潔白無(wú)暇。
大自然的發(fā)現(xiàn)是搞笑的，能夠讓你其樂(lè)融融，讓我們一齊走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛(ài)地球吧！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛(ài)生活的心靈。
去年暑假，我到表妹家去玩，由于天氣炎熱，姨媽讓表妹冰一瓶飲料給我降溫，只見(jiàn)表妹拿來(lái)一瓶飲料，打開(kāi)冰箱，將它橫放在冰箱里。這時(shí)，我站在一旁疑惑不解，連忙走上前去，拍了拍表妹的肩膀，問(wèn)：“你為什么要將瓶子橫放，而不豎放呢？”
“這樣冷水的速度快呀！”表妹滿有自信地說(shuō)。
“那么豎著放一定冷得慢嘍！”我自言自語(yǔ)道，因?yàn)槲倚睦镉行乃迹闩c表妹玩了一會(huì)兒，我的“探究心”就忍不住催促我趕緊回家做實(shí)驗(yàn)了。
回到家后，我連忙找來(lái)兩瓶飲料分別將它們一瓶豎放，一瓶橫放在冰箱里。
時(shí)間過(guò)得真慢呀，一分一秒真是難熬極了，我的心迫切地想知道謎底。終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我小心翼翼地打開(kāi)冰箱，“哇！”“冰水實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果證明了我的推論，：橫放的'那瓶飲料已經(jīng)結(jié)起了一層薄薄的冰，而豎放著的那瓶卻還是一瓶冷冷的水。
那么這到底又是什么原因呢？我連忙打開(kāi)電腦，查起資料來(lái)。哦，我明白了，原來(lái)橫放著的飲料比豎放著的飲料占冰箱的面積要大，所以它冷得快。
看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，用心思考，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。朋友們，讓我們用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)更多的東西吧！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇9
今天，我去百荷公園玩，沒(méi)想到竟然有兩大發(fā)現(xiàn)。
我到河邊時(shí)，像打拳擊一樣，用手套當(dāng)拳擊套，在那個(gè)階梯橋上打拳擊，一不留神，差一點(diǎn)落入河中，還好用手撐了一下。就在撐得那一下，發(fā)現(xiàn)荷葉長(zhǎng)大了，變得清翠了。咦？春天怎么會(huì)長(zhǎng)荷葉呢？到了樹(shù)林里，我還在想這百思不得其解的問(wèn)題！我想：這大概是因?yàn)樘鞖獾腵變化吧。今年春天，溫度平均為17——18度，這幾天又平均為21——22度，難怪長(zhǎng)荷葉呢！
回家的路上，我還看見(jiàn)了一個(gè)花叢，花叢不是到處都有嗎？有啥奇怪的？可是這里的花叢中卻有兩只蜜蜂在采蜜呢！它們像翩翩起舞的演員。不過(guò)，他們采完蜜，一會(huì)兒就飛走了。。。。。。我想：才初春，為啥蜜蜂這么早就來(lái)采蜜，于是，我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)："除了冬天，哪兒有花，哪兒就有蜜蜂，蜜蜂是非常勤勞的。"原來(lái)，它們除了冬天外，其他時(shí)間，都在采密備糧。
啊！今天的發(fā)現(xiàn)可真不小！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇10
我在外婆家玩時(shí)，路過(guò)一段泥濘小路，突然看見(jiàn)一大群蜻蜓在低空中盤(pán)旋，我馬上記起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，蜻蜓低飛就會(huì)下雨的。可我抬頭一看，呀！好耀眼的太陽(yáng)呀！太陽(yáng)溫情地把光和熱量撒向世界，天空還漂浮著片片白云。下雨？不可能吧！可是我還是決定再觀察一下。
于是，我拿著椅子坐在院子里，好好享受“陽(yáng)光浴”。不一會(huì)兒，天色變了，太陽(yáng)一下不知跑哪去了，蔚藍(lán)的天空被幾朵灰白色的“云姐姐”占領(lǐng)了，天漸漸灰暗了。忽然，米粒大小的“雨妹妹”從天而降。我立刻拿起椅子跑回屋，我懷著好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)莉唑训惋w會(huì)下雨嗎？”媽媽說(shuō)：“會(huì)啊！下雨前，空中氣溫濕度高，而蜻蜓飛行時(shí)，一遇到潮濕的`水氣，往往會(huì)把翅膀沾濕就飛不高，所以，蜻蜓低飛就代表將要下雨了，還有燕子也一樣哦！”我終于明白了。
今天，我又多學(xué)到了一些知識(shí)，看來(lái)小小的一只蜻蜓也是我們?nèi)祟?lèi)的天氣預(yù)報(bào)員啊！
【發(fā)現(xiàn)的作文】相關(guān)文章：
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文12-07
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文7篇09-30
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文12篇12-07
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文(12篇)12-07
發(fā)現(xiàn)的作文11-02
發(fā)現(xiàn)作文02-18
發(fā)現(xiàn)的作文12-13
發(fā)現(xiàn)作文03-04