【通用】發現的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的發現的作文，希望能夠幫助到大家。
發現的作文1
太陽熾烤著大地，樹上的蟬“知了，知了”地叫著。聽上去又枯燥又歡快，像在說：“知了，我苦苦在地下等了三年，就為了這一個夏天呀！”天好像一個巨大的穹廬，籠罩著大地。
今天中午可真熱，好像就要下雨了。
我獨自一人在青翠欲滴的草叢上玩。突然一條“小黑蛇”從我身邊游過，我嚇的“啊！”的一聲叫了起來，仔細一看，原來是一群小螞蟻在搬家呢。
我沿著“小黑蛇”的旁邊往回走，不久就到了他們的.“老家”。只見一隊的螞蟻從一個小黑洞里爬出來，真像一個“搬家小隊”。
就在“搬家小隊”的旁邊有一只黑黑的小螞蟻不停地搖動頭上的觸角，活像一個小小指揮家，不斷揮舞著手中的兩根小指揮棒，真滑稽！
就在我目不轉睛地觀察“小指揮家”時，吹來一股暖風。對人來說這只是一股微風，而對小小的螞蟻們來說是一場巨大的“龍卷風。”一只小螞蟻被吹到了“很遠”的地方，還被一個小小的面包渣壓在了下面。無助的它搖動著兩根“信號線“發出求助。其他螞蟻趕忙過來搬走了食物，把它扶了起來，繼續搬家，它們可真團結呀！
一個人再強大，也有自己的弱點，而團結的力量是巨大的，互相彌補，體諒，就是團結，學會了團結就等于擁有了世界上最強大的力量，有一些人都沒有這一種力量，而小小的螞蟻卻有，這是為什么呢？
發現的作文2
同學們，你們知道有一種叫“西瓜蟲”的小蟲子嗎？它為什么會有這么有趣的名字呢？現在，就讓我來告訴你們吧。
一天，我和媽媽在小區的花園里跑步，我累了，就坐在花壇邊上休息。突然，一個扁扁的，橢圓形的小東西朝著我爬了過來，嚇得我直叫媽媽。
媽媽聽到我的'叫喊聲，急忙跑了過來。我指著地上的小蟲子，聲音顫抖地說：“怕……怕……”媽媽看了看，笑著說：“沒事的，它是一只西瓜蟲。”媽媽一邊說一邊找來一根細細的小樹枝，把它翻了個身，讓它來個腳朝天。這時，有趣的一幕出現了：只見小蟲子的頭卷向腳、腳卷向頭，把細細的小腳都藏了起來，變成了一個光光的小圓球。媽媽說：“看，它像不像圓圓的‘小西瓜’就呀？”
回到家里，我上網查了查西瓜蟲的資料。原來，西瓜蟲的學名叫鼠婦，俗稱潮蟲，分布在全國各地。它的身長一般10——14mm，體寬5——6mm。身體是灰褐色的長橢圓形。它的繁殖和生長能力都很強。它還有一個與眾不同的本領——假死，也就是指它受到驚嚇后會立即卷縮成西瓜狀來裝死，就像我在花園里見到的那樣。
西瓜蟲多出現在陰暗潮濕的墻角或石頭、土塊下，以晚上清晨活動最盛，陰天也出來活動。
西瓜蟲喜歡吃油菜、小白菜、番茄黃瓜等葉片及食用菌，是一種害蟲。所以，想要防止它的出沒，就要噴灑一些農藥。
常言說得好：生活處處有學問。想不到一只小小的蟲子也有這么多有趣的事，看來，平時還得多觀察、多學習才行！
發現的作文3
童年，如流水，一去不還。童年，如羽毛，越飄越遠。童年，有許許多多的發現，而我卻發現了一件奇怪的事：魚會嚼石頭！
我家以前，有一個魚缸，里面養著一條很大的魚。那條魚長約50厘米，寬約15厘米左右。全身銀色，所以我叫它“銀龍”。一次，我偶然發現，它潛在下面將石頭咬起，在嘴來歷嚼來嚼去，我驚呆了，以為它要吃下去，只見它又吐了出來。啊！
原來動物是那么奇妙！
但是我卻搞不懂是怎么一回事，就帶著疑問去查書。可書上并沒有關于銀龍的知識，是不是我眼花，看錯了？對！
一定是！
在晚上的時候，我又去看銀龍。看了許久，終于看到銀龍游在石頭的地方，我睜大了眼睛，心里像十七個吊桶——七上八下，生怕銀龍會把石頭吞進喉嚨，死掉。只見它又將石頭送進嘴里。我偏不信，又擦擦眼睛，銀龍果然嚼了幾下，又吐了出來。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。
我覺得很奇怪，魚又不是雞，為什么魚會嚼石頭？所以，我就買了一本動物的《十萬個為什么》，埋頭攻讀。可是“皇天不負有心人”這句話根本不靈。我絞盡腦汁想：是不是銀龍閑得沒事干，用石頭來消磨時間。是它想將細菌帶走，還是像老鼠一樣，牙齒沒磨就很癢呢？我費勁心思，想啊想，腦子里的問號越來月多，滿腦假設。嘿！
查查電腦不就知道了嗎？我可真是聰明一世，糊涂一時啊。我立刻上網搜索。啊！
原來是銀龍的牙齒太軟了，如果不嚼東西，牙齒的鋒利度就會減退。所以，銀龍沒隔一段時間，都會去嚼嚼比較硬的東西！
真是太好了，我終于通過自己的努力知道答案了！
在這個過程中，我懂得了發現不重于結果，最重要的.是你發現的過程，方法。你付出了多少努力，你就會有多少的收獲。只有這樣，你才是成功者！
發現的作文4
時間過得飛快，轉眼之間我就上了六年級，在這段時間里，我嘗過了各種甜酸苦辣，同時，也發現了許多有趣的事。在一次偶然的機會中，讓我發現了一件有趣的事。
那是在一年夏天，我站在陽臺上看風景。突然，我無意之中發現了一群螞蟻，我看見它們排著整齊的隊伍從窩里出來，就像一支威武的'軍隊。
我目不轉睛地望著它們，它們走到哪，我就看到哪，心想可能它們是出去找食物。不一會兒，它們分散了，我以為我的“行蹤”已經被它們發現了，我趕緊躲到一旁，生怕它們逃走。后來我才發現它們原來要四周分散去找食物。我說，螞蟻還是挺聰明嘛，還懂得人多力量大。沒多久，有一只小螞蟻發現了一只毛毛蟲。那條毛毛蟲躺在那兒一動也不動，那只小螞蟻試著拉走那條蟲。你想一想，一只丁點兒的螞蟻能拉得動這只大的蟲嗎？答案當然是不行了。它盡管用盡全身的力氣，那只毛毛蟲還是紋絲不動地躺在那兒。它圍著蟲轉來轉去，最終還是離開了。我想，它已經放棄了。
我也正當放棄想離開時，誰知一個情況讓我無法相信。居然來了一大群螞蟻。它們互相用自己的觸角去碰別人的觸角，真像互相傳遞信息，它們圍著毛毛蟲，接著齊心協力，把拿只蟲舉了起來，一步一步地舉著走，越過了很多障礙，最后才慢慢地回到巢穴里，它們也漸漸從我的眼里消失……
這件事以后，我懂得了人多力量大。它給我的啟示是，我們做事也要學螞蟻那樣，團結協作，盡我們的全力去做。這樣，就能夠把事情做好。
讓我們仔細觀察生活里的每一件事，說不定你會發現很多十分有趣的事呢。
發現的作文5
在生活中，有很多東西可以幫助人們做一些有益的事。一個籃子、一個袋子、甚至一片菜葉都派的上用場。今天，我們來看一看植物怎么幫人。
發現這件事情，是一天黃昏，媽媽在做飯。突然一滴油竄了出來，媽媽躲閃不及，被弄了一下，馬上一個大包鼓了起來。她馬上跑到一盆蘆薈前，摘下一小片葉子。撕開表皮，把里面的葉肉敷在包上，很快，那個大包不見了。
我在旁邊看得目瞪口呆。我上網一查，原來，蘆薈是一種多肉植物，可以當藥材，也可以成為佳肴。我恍然大悟，原來蘆薈有這么多用處！
再一次，我又發現了植物的用處。
那一天外出踏青，我漫不經心地摘一束像蘆葦的東西。后來，爸爸一看，兩眼放光。回家后，把它放在廁所的角落里。后來，蚊子經常“光臨”的廁所，居然一點蚊子也沒有了。而且里面常年散發一股苦香。我斷定，這束像蘆葦的植物里一定有什么名堂！再上網一查，這束植物的名字叫艾，一種草本植物，終年散發一種苦香，可以驅蚊。
我馬上對植物產生了興趣。后來，我試著用脫水的檸檬來刷碗，油漬被洗得一干二凈，而且不用任何洗潔精。我想，如果我們每個人用脫水的檸檬刷碗，一年可以省下多少洗潔精和多少錢！
菜經過水的沖刷，留下的.水是純天然的洗手液。米淘過之后的淘米水，是女生們百分之百信任的護膚品……
你看一看，植物對人的用處多大！同學們，這就是植物的用處，厲害吧！
發現的作文6
母親是永遠是愛你的人，也許一件感恩的小事會讓她驚喜不已，也許你已忘懷，她卻永遠封存。
陽光斜灑在房間里，房間里靜謐而美好，站在窗前微風輕輕吹拂著我的臉頰。享受到陽光的美好，我的心情也變得美好了。往窗外一看，窗外的竹子似乎得到陽光的滋養，翠綠的要滴出來似的。經過風的洗禮發出沙沙的聲響，好想傾訴著他對自然給予的饋贈的欣喜在這美好的日子里，收拾東西是一個好差事。
放著舒緩的音樂，把考試后一摞又一摞的書本與卷子搬下來，一張一本仔細的分辨分類。勞累時換一首自己最喜歡的主題曲，跟著哼一哼，慢悠悠就度過了一整個下午。中午吃一碗面，小憩一下，繼續投身于收拾的業務中。
收拾東西時在柜子里偶然發現了一個小包，由于好奇我便打開看了看，看到里面的東西時，我雙腳往后推了一下，眼中充滿了驚奇，拿著小包的時候開始輕微的顫抖，猛的跌在床上，右手顫顫抖抖的撥開小包，小聲嘟囔著“怎么會？”搓了搓手數了數里面的東西“一，二，三，四。”四個，一個都沒少。里面是四只用不同顏色的紙折的千紙鶴。沒錯，是我送給母親的母親節禮物，因為沒有大塊的.時間準備，我當晚緊急做的禮物。我忘了他們的存在，甚至以為被媽媽丟了。我輕輕的拿出來，除了我當時做時的折痕，其余一條褶皺都沒有可以顯而易見看出，每一個都被人精心整齊的按照折痕折疊，壓平才放進去的。那一刻，我把小包緊緊的握在手中，原來母親對我的愛隨處可見。
母親還就是這樣，也許你已然忘記你所做的事，但她會永遠的記得那些點點滴滴的小事。偶然的發現更能讓你印象深刻。
發現的作文7
童年是我們一生中最快樂的時光，也是最天真、最活潑的時光。它就像是一個裝滿了多姿多彩趣事的匣子，有著各式各樣的小發現。
昨天，同學分給我一個馬卡龍，粉嫩粉嫩的，中間的夾心像裝飾物一般，顏色偏深，我迫不及待地咬了一口，咦？這味道怎么這么像酥糖，不會是我的味蕾失去了辨別味道的能力吧！我又咬第二口，不會吧，怎么一點兒都不好吃。哎，我的心情頓時一落千丈。
回家后，我一直在想：為什么馬卡龍這么好看卻不好吃呢？難道所有好看的食物都不好吃嗎？心中似乎有一股強大的力量，讓我去一探究竟。我找來一塊糖果，打開包裝，里面的.糖金黃金黃的，似乎在閃著金光，我把它放在嘴里。“呀，怎么這么酸。”我的臉酸成了“囧”樣，于是，我二話沒說迅速吐掉，拿起水杯，“咕咚、咕咚”大口大口的喝著。可我依舊不死心，找了一塊同樣的藍色糖果，把糖放進嘴里，嗯，酸中帶甜，味道好極了。我含著淚笑了，早已把剛剛那悲慘的樣子忘到九霄云外。
我趕忙到手機上查了一下，原來好看的食物不一定就好吃，原因有兩種：一種是因為所有人喜歡的味道不一樣；第二種是因為有些商家注重的是包裝和外形，對味道并不怎么太在意。
這個發現讓我懂得許多以前不懂的知識，還讓我明白了：生活中會有許許多多的發現，我們需要認真觀察，跟著歲月的腳步，去探索大自然的奧秘。
發現的作文8
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，在我們的生活中有很多美，比如山河的壯麗，花兒的嬌艷，草的生機勃勃……這些美在我們的生活中十分常見，我覺得善良的人更美，您覺得呢？
去年暑假，一天吃過午飯，爸爸媽媽們都想要叫我去睡覺，我卻不想去，于是靈光一閃——裝睡！我躺在床上，假裝蓋好被子，等著媽媽來檢查。等啊等，盼呀盼，媽媽終于進來了，看我睡著了，便把門輕輕地關上后離開了。聽著她上樓的腳步聲，我便偷偷地溜了出去！
心想：玩點兒什么好呢？我看到了院子里新買的`自行車，我便有了主意。我立馬騎著自行車出去了。
可能因為騎得太快，所以我一下子摔倒在地了。
“哇——，哇——。”我便大哭起來。“可是在這里哪有什么人？”我心想。忽然，有人拍了拍我的肩膀。我疑惑地抬起頭，一位面容清秀、亭亭玉立的大姐姐出現在我的眼前。她微笑著說：“你怎么了？”等她看到路旁的自行車和我腿上的傷什么都明白了。她接著說：“以后玩自行車的時候要小心哦！不然還會發生像今天這樣的事情！”然后她用水杯里的水把紙巾沾濕，然后在我的傷口處擦了擦，又用干凈的紙巾給我包起來。我看了看腿上不怎么疼的傷，正準備向這位大姐姐道謝！卻見她急匆匆地跑了，我想她一定是有急事吧！
忽然，一陣暖風吹在我的臉上，風和日麗的陽光照耀著，我的內心如風雨過后，晴空萬里。又想到剛剛的事情，我不禁哈哈大笑。雖然從那以后我再也沒有見到過那位姐姐，她的美麗笑容卻刻在我的心里。
發現的作文9
人類吸進去的是氧氣，呼出來的是二氧化碳。而植物吸進去的是二氧化碳，吐出去的是氧氣。那么植物是怎么呼吸的呢？難道植物也有鼻子嗎？如果有，那么它又長在哪里呢？我真是腦袋上畫問號一臉疑惑。
于是，我找了一顆小樹，我拿著放大鏡對準它，仔細地觀察起來。棕色的樹根，綠綠的葉子，看了許久也沒有發現什么像鼻子樣的`東西。只有葉子的正面是綠油油的，很光滑；而葉子的背面的顏色淺淺的，毛毛糙糙的。
我望著那又大又綠的葉子呆呆地出了神，心想：植物是不是靠葉子來呼吸的呢？那我把它的鼻子堵住，它不就枯萎了嗎？可鼻子是在葉子的正面還是背面呢？
不管那么多了，我還是來做個試驗吧。我在兩片葉子的正面和背面分別涂上了一層厚厚的護手霜，看看會發生什么吧！
一天過后，兩片被我美容的葉子仍然是綠色的，什么葉沒有改變。兩天后，在背面凃有護手霜的這片葉子開始變黃了。一周后，我驚奇的發現，背面涂有護手霜的葉子枯萎了，而正面涂有護手霜的葉子一點變化都沒有。
我百思不得其解地問了無所不知的網絡老師。原來，葉子背面毛毛糙糙的是許多氣孔，而這些氣孔正是植物用來呼吸的鼻子。當葉子背面被東西蓋住時，氣孔被堵住，植物不能呼吸到二氧化碳，不能進行光合作用，產生的氧氣又排不出了，這樣葉子就枯萎了。而葉子正面沒有氣孔，被東西蓋住時也不會影響植物的生長。啊，原來植物的鼻子是在葉子的背面呀！
這次做的試驗，是我明白了，大自然中有很多奧秘，只用用心觀察，就會有所收獲。
發現的作文10
我喜歡小螞蟻，所以我常常會用巧克力來吸引螞蟻，記得在小學一年級時，我又有了些自然為驚奇的發現。
那天艷陽高照，我和媽媽在公交車站等車，我們躲在站臺的屋頂下乘涼，身邊有一位白發蒼蒼、面帶和善的老爺爺，老爺爺弓著背和我們一樣躲在陰涼處，我無意間看上了地上，一塊一塊石板之間地縫中幾只小螞蟻在爬來爬去。
它們是那樣的小又黑，邁著小碎步前進著，我的目光沿著一長排小螞蟻向后面望去，我看了好幾遍，因為它們實在太小了，小到讓我的目光跟丟了，可是它們的.隊伍卻消失在了老爺爺的腳下，媽媽告訴過我螞蟻是不會被踩死的，所以我猜測螞蟻們應該是穿過了鞋子山洞，來到了我的跟前，我不知道它們從哪里來，又到哪里去。
可是我輕輕從老爺爺身后走過，卻再也沒有發現螞蟻們，我找不到它們的食物，我的目光又看向返回蟻洞的搬運工們，我驚奇的發現地面上有兩個很圓的小孔，搬運著食物的螞蟻們走進蟻洞，消失在那又圓又黑的小洞中。
那時我很調皮，揪了一點餐巾紙在地上，妨礙了螞蟻們進洞，可螞蟻們不害怕，有些螞蟻從紙巾上翻越過去，有些螞蟻從紙巾的細縫里鉆過去，還有些螞蟻直接繞開紙巾，它們都各有各的辦法。但也有些螞蟻就不那么順利了，它們傻乎乎的在紙巾邊盤旋，爬也爬不過去，鉆也鉆不過去，還真是驗證了熱鍋上的螞蟻呢！
最后我在車站的凳子底下發現了一塊餅干，終于知道它們搬運的食物啦，螞蟻很聰明，它們會挑較小的餅干碎搬進洞穴，有幾只螞蟻在大餅干邊看了又看，想要把它搬進洞穴，還有些伙伴也來幫忙，雖然我知道它們搬不動的，但是看著它們這股倔強勁兒，我也不忍心打擾它們，只是蹲在地上呆呆地看著，心中不禁敬佩這些小小的生命。
發現的作文11
陽春三月好踏青，因為媽媽沒有太多空閑時間，她就把我拉到文化公園來打發我。在車上，我一直抱怨著媽媽不帶我去野外觀察大自然，可一下車，我便被一棵樟樹上的“小耳朵”吸引了。
這棵樟樹其貌不揚，在春風的吹拂下，有的吐露出嫩中帶紅的新芽；有的'已變成了嫩黃色的新葉子；有的是深綠色的老葉子，好像一位老人在保護一群可愛的小朋友。走進樟樹，我發現樹干上長滿了青苔，好像一件綠色的衣裳。抬頭一看，“哇”我大聲叫道，“這——這樹上怎么會有木耳！”此時，媽媽被我的叫聲吸引過來。“啊，這樹上果真長了一排木耳耶！”
我急忙撿起一根樹枝給媽媽，讓她弄一片木耳下來給我好好觀察。只見她踮起腳尖，伸長手臂，用力地把木耳戳下來。可木耳長得很牢固，媽媽費了“九牛二虎之力”才把它弄下來。木耳一掉到地上，我便愛不釋手地捧起它，發現它的形狀像耳朵，顏色卻比我們吃的木耳淡多了。我往其它的樟樹瞧了瞧，發現其它的樟樹上沒有這種木耳。這是為什么呢？這時我又仔細地觀察了一下其它的樟樹和這棵樟樹有什么不同，結果發現區別沒有很大，只是這棵樟樹長滿了青苔，其它的沒有長滿青苔而已。難道問題就出在這些青苔上？我百思不得其解，就叫來手機“小助手”幫忙。原來，木耳形成要具備：水分、空氣、光線和酸堿度四種條件，只要少了一種條件，木耳就不會形成了。青苔是生長在比較潮濕的地方，所以青苔多的地方就是木耳生長的最佳場所。
我抬頭望著這一排“小耳朵”，高興地對媽媽說：“今天的收獲可真不少呀！”樹上的“小耳朵”也看著我，仿佛在告訴我：大自然有很多奧秘等你去發現，只要你做生活中的有心人，就會發現更多的奧秘！
發現的作文12
每個人都有一雙善于發現的眼睛，去發現生活的美好，去發現事物的奧妙。你不僅可以用眼睛去發現，去看見。你還可以用心靈去發現，去感悟。
霧靄幽幽，清晨的天空還不是那么明亮清澈，薄霧籠罩了整片天空。我們漫步于林間小路，本就靜謐的香山在這一層煙霧的繚繞下顯得更加迷幻。我們每邁一步都是小心翼翼，生怕打破這片寧靜。
相對這林徑的幽謐，盡頭的溪流旁可就熱鬧多了，溪水順著石塊間的縫隙緩緩流下，最終匯集流入小溪。和風拂過，仿佛是秋天吹響了號角，溪水旁的一棵紅楓樹左右搖曳，舞姿婀娜。從山澗滴落下的水濺落在一片楓葉上，搖搖欲墜。一眨眼，紅楓葉緩緩落下，這一瞬將仿佛特別緩慢，楓葉隨著風慢慢地，慢慢地落到了樹根旁。
我拾起這片葉子，用手撫摸它的葉脈，我發現樹根旁還有幾片這樣的葉子，從大樹的懷抱中落到樹的腳下。我想這飄落的一刻并不凄涼，而是它們找到了自己的歸宿。它們在成長時有大樹呵護，給予它們養分。讓它們從樹枝間新冒發的葉尖成長為一片絢麗的葉片。葉落歸根，葉子的脈絡是躍動的音符，葉片仿佛是一首動聽的樂曲，有涼爽的秋風附和，在飄落的一剎那奏成一首天籟的樂章，致予楓樹，致予它們的母親。我想，落葉在楓樹下找到了歸宿，在經歷歲月的催蝕后，它們會化成養分，給予母親，這是對母親養育的最好的`回報。
我發現葉子有它生長的規律，它從一片嫩綠的葉芽，在經歷風霜雨打的困難和陽光雨露的滋潤后長成一片飽滿的葉片，最終成為枯黃的落葉歸于土壤。
我發現時間的一切都有共同的生長規律，他們受母親的呵護而成長，長大后又回報母親給予他們的滋養。
發現的作文13
每個人都有自己的小發現，我也有，你想聽嗎？？如果想，就接著往下看吧！在我3年級的時候，有一次上實驗課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個裝滿水的杯子，再倒反過來，杯口朝下，水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎？
可看老師那一本正經的模樣，怎么看也不像騙我們的啊！于是我放學回家寫完作業就開始做實驗，想證實一下結果。我先找來一個杯子，裝滿水，放在旁邊備用；然后，我再找來一張硬一點的紙條……實驗材料準備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……
帶著緊張的心情，我開始了實驗我先把那張硬紙條該在那個裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過來，激動人心的時刻到了，實驗到底會不會成功呢？大約過了幾十秒，奇跡發生了——水竟然一點都沒灑，太奇怪了！因為剛才實驗的.的時間太少了，所以我還是不信，于是我繼續觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪！水還是沒灑！老師說得太對了！這個實驗真的可以成功啊！太有趣啦！這是什么原因呢？
這次實驗的成功使我的好奇心更強烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書中查資料，終于查到了答案：原來是空間在作怪！因為水杯被硬紙條蓋住了，空氣無法對流，水當然不會灑出來了！呵呵！這次實驗證實了：一些你看起來很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會覺得并不奇怪！嘻嘻……
發現的作文14
發現自己我喜歡看《紅辣椒》這本書，它講述了小朋友們成長煩惱的一個個小故事。
《紅辣椒》這個故事主要寫了“我們”中學有一片辣椒地，“我”和同伴們一起保護這一片辣椒地，一到秋天，就會有很多人來偷紅辣椒，“我們”稱他們為八蛋們，他們用許多辦法來偷辣椒，卻一次又一次地被“我們”擊退……
從這一個個故事里我想到了我們現在孩子的童年，我們的童年比以前孩子的童年好得多，但我們也是在煩惱中長大的。我的煩惱很多很多：我很想變成一個受老師表揚，不讓爸爸媽媽操心的.好孩子。但是我在學校表現總是不如人意：上課的時候，大部分同學都在認真地聽老師聽講，我卻在做小動作，沒有認真聽講；下課的時候，我跟同學玩，卻常常把別人弄傷；有時我也會經常說一些不應該說的話，老師批評了我，可第二天，我卻又忘了前一天的教訓，還是沒有改正過來；在中午的時候，大家都在認真看書，我卻一點也不認真，一會上廁所，一會做小動作，老師經常說我，我卻不會改正，常給老師添麻煩；我的成績也不太好，作業經常被老師催促，而且質量也不太好……我知道這一切問題都是因為我不夠有恒心，做事總不能堅持不懈。而我看了《紅辣椒》這本書以后，我知道了，遇到困難要有勇氣去面對，而不是逃避。
我們應該了解他們的辛苦，學習他們的勇敢，體會他們的生活。
在這一本書中，我體會到了以前孩子的艱苦而充實的生活，看到了以前孩子的一個個動人故事，也看到了自己，看到自己需要勇氣，需要堅持不懈。
發現的作文15
大自然就是一個多變的萬花筒，只要你細心觀察，每一天驚喜的事情發生。而我就遇到過。
一個陽光明媚的早晨，我正在陽臺澆花，突然沖出一個小小的聲影，不用想，這就是我家的小米。小米是我去年夏天從姥姥家抱來的小貓。
小米沖進了我的懷抱，我撫摸著它的頭，它又敏捷的跳開了，準確無誤的跳到了護欄的角落上。我一邊叫喊著它的名字，一邊慢慢的`向它靠近，生怕它掉下去。我走一步，心就跳一下，越是靠近，心跳的越快。可它卻不以為然的舔了舔它的爪子。突然，它往后一仰，我嚇壞了，立馬撲上去。沒碰著，它傾斜的身子又正了回來，還好，只是虛驚一場，正當我爬起時，它掉了下去。我立馬遮住了眼睛，不敢看這可怕的一幕。我流著淚水，吞吞吐吐的把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說道：“你看，它并沒有死。”我向陽臺下望去，果然，小貓完好無損，我十分驚訝，立馬打開了電腦查詢。
貓從高處落下后為什么不會受傷害呢？這與貓有發達的平衡系統和完善的機體保護機制有關。當貓從空中下落時，不管開始時即使背朝下，四腳朝天，在下落過程中，貓總是能迅速地轉過身來，當接近地面時，前肢已做好著陸的準備。貓腳趾上厚實的脂肪質肉墊，能大大減輕地面對貓體反沖的震動。可有效地防止震動對各臟器的損傷作用。貓的尾巴也是一個平衡器官，如同飛機的尾翼一樣，可使身體保持平衡。除此之外，貓肢發達，前肢短，后肢長，利于跳躍。其運動神經發達，身體柔軟，肌肉韌帶強，平衡能力完善，因此在攀爬跳躍時盡管落差很大，而不會因失去平衡而摔死。
果然，只要認真觀察，生活中處處都是驚奇的發現。
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