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我的發(fā)現(xiàn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我們可能在夏天的傍晚，在灌木和草叢中，在矮樹林里，在稻田邊見(jiàn)到過(guò)它，我們看到的那些不斷升起的點(diǎn)點(diǎn)淡黃和淡綠色的亮光。對(duì)，那就是它——螢火蟲。
它并不是為了人們愛(ài)看，才點(diǎn)亮小燈籠的`。只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并不是在毫無(wú)目的地飛行，可能剛才還是一個(gè)，忽而就會(huì)變成成雙成對(duì)的了，前后追逐。如果我們仔細(xì)一看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，先是那些活潑的雄螢火蟲發(fā)出閃光信號(hào)，當(dāng)它們這些雌螢火蟲看到后，就會(huì)發(fā)出信號(hào)回答，憑借這種獨(dú)特的閃光語(yǔ)言，它們就可以借這些交流的方法，然后就可以成一對(duì)好朋友了。
他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)光呢？這是因?yàn)樵谒鼈兊母共績(jī)?nèi)，有一個(gè)發(fā)光器。它們是一種小昆蟲，體長(zhǎng)只又約十毫米，所以發(fā)光器就非常的小。發(fā)光器是一個(gè)扁平的光盤，里面有著極精巧的結(jié)構(gòu)，主要由發(fā)光的催化劑，在它的作用下，熒光素在細(xì)胞里的水參與下，與氧化合，提供給它們發(fā)光反應(yīng)所以需要的能量，從而使它們的身體發(fā)出光亮來(lái)了。
螢火蟲像星星一樣美麗，但它更像寶石那樣閃閃發(fā)亮，美麗極了！
我不但喜歡夏天的傍晚，而且我更喜歡那閃閃發(fā)亮的螢火蟲。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
在很久很久以前，羅馬帝國(guó)主義的統(tǒng)帥曾經(jīng)下令把俘虜扔到死海里淹死，可俘虜們卻屢次漂到岸上逃走了。對(duì)于這個(gè)傳說(shuō)，我感到疑惑不解，想弄清楚其中的'原因。
我查閱了一些資料，資料上說(shuō)死海的含鹽量比一般的海水要多的多。我又產(chǎn)生了疑問(wèn)：鹽分跟浮力有什么關(guān)系呢？我決定自己做實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)這個(gè)迷。
我找來(lái)一個(gè)雞蛋和一杯清水，將雞蛋放入清水中。雞蛋晃晃悠悠地沉了下去。我往水中撒了幾勺鹽，雞蛋晃了晃，又沉了下去。我心想：“難道鹽越多，浮力越大嗎？”于是，我狠狠心，拎起鹽袋，一些流沙似的鹽溶入水中。雞蛋好象受到了驚嚇，翻了個(gè)身。啊，勝利在望了，加油啊！可是雞蛋好象不聽(tīng)使喚似的，又沉入了水底。我失望極了。仔細(xì)一看，原來(lái)杯底積了一層厚厚的鹽。哈，鹽還沒(méi)溶化呢！我用筷子使勁攪拌著水，想快點(diǎn)讓鹽溶化。雞蛋也仿佛穿上了救生衣，挺著個(gè)大肚皮，搖搖晃晃地浮上了水面。我不禁大喊：“我成功了！”
媽媽聞聲趕來(lái)，瞅瞅這一切，全明白了，直夸我是個(gè)愛(ài)思考的孩子。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
每當(dāng)我看見(jiàn)紅綠燈的時(shí)候，總是仰望著它，產(chǎn)生了許多興趣：紅綠燈是怎么來(lái)的呢？
有一次上科學(xué)課時(shí)，老師給我們講了“簡(jiǎn)單電路”中的一些知識(shí)：電線、開(kāi)關(guān)、電路……這使我想起了紅綠燈，我多么想揭開(kāi)紅綠燈的奧秘呀！
我回家后，買了電池、電線、導(dǎo)線……首先，我把3個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)3個(gè)燈泡都亮了，我想紅綠燈的線路一定不是串聯(lián)，并且每條線上裝上一個(gè)開(kāi)關(guān)，若3個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)合上，燈泡都亮；若閉上1個(gè)開(kāi)關(guān)，就只有1個(gè)燈泡熄滅，另2個(gè)燈泡依然亮著。于是，我想紅綠燈的`線路結(jié)構(gòu)是由并聯(lián)組成的。最后我把3個(gè)開(kāi)關(guān)換成了一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)合上一條線路，其它2個(gè)燈泡都熄滅，這就是紅綠燈的轉(zhuǎn)換。
通過(guò)這次試驗(yàn)，使我深深體會(huì)到科學(xué)能夠揭開(kāi)我們生活中許多奧秘。因此，我們從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，為將來(lái)揭開(kāi)更多的自然規(guī)律。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
我小時(shí)候非常喜歡玩凸透鏡和凹透鏡，因?yàn)樗麄円粋�(gè)能放大，一個(gè)能縮小，一個(gè)能集中陽(yáng)光，一個(gè)能分散陽(yáng)光。有時(shí)候我還用凸面鏡在陽(yáng)光下往木板上刻字呢！有一次我竟在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡的奧秘。
那回，我正在家里玩凸透鏡和凹透鏡，突然有一個(gè)想法出現(xiàn)在我腦子里，它們既然一個(gè)能放大，一個(gè)能縮小，那么把它們放在一起會(huì)怎樣呢？于是我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先把凸面鏡放在后面，凹面鏡放在前面，發(fā)現(xiàn)在近處的東西都變得很遠(yuǎn)；然后，我又倒過(guò)來(lái)試了試，結(jié)果很遠(yuǎn)的.東西都變得很近了。啊！原來(lái)望遠(yuǎn)鏡就是這個(gè)道理，就這樣我發(fā)現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡的奧秘。
通過(guò)這件事情，我懂得了：我們要善于思考并且要仔細(xì)觀察生活，像牛頓一樣，他發(fā)現(xiàn)地心引力就是仔細(xì)觀察生活和善于思考的結(jié)果，我將來(lái)也要做一名像牛頓一樣的科學(xué)家。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
生活中有很多奇妙的事總吸引著我去觀察、去發(fā)現(xiàn)。觀察久了，覺(jué)得特別有意思。
有一次，我和媽媽在華誠(chéng)超市，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了許多又紅又大的蘋果，奇怪的是每個(gè)蘋果上都印著一個(gè)“福”字，有的還印著“一帆風(fēng)順”、“吉祥如意”等祝福語(yǔ)，有趣極了！
為什么蘋果上會(huì)長(zhǎng)字呢？我好奇地問(wèn)身邊的百科全書——媽媽。媽媽說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象真的很奇怪，但要想揭開(kāi)其中的奧秘，就要自己開(kāi)動(dòng)腦筋。我左思右想：是寫上去的？不可能，寫上的字一抹就掉；是貼上去的？不可能，因?yàn)檫@些字和蘋果是一體的；是刻上去的？更不可能，蘋果一旦有損很快就會(huì)壞掉……我百思不得其解。
回到家，我急切地向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教，當(dāng)讀到“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光的`植物就可茂盛生長(zhǎng)”時(shí)，我興奮得手舞足蹈。原來(lái)蘋果上的字是由于光照不足造成的，只要在蘋果未完全熟透的時(shí)候貼上字，一段時(shí)間后將貼的字揭開(kāi)，蘋果上便會(huì)清楚的印出這個(gè)字啦！
這次奇妙發(fā)現(xiàn)讓我切實(shí)理解了“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，小現(xiàn)象折射大道理”的真正內(nèi)涵。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
首先，我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，鉛筆能干什么呢？大家肯定在想，鉛筆能畫畫、寫字、描紅呀，還能干什么呢？
今天，我就要來(lái)為大家分享一個(gè)生活小妙招——鉛筆的妙用。
有一次放學(xué)回家，爸爸拿出鑰匙插進(jìn)門鎖里，扭了一圈，門開(kāi)了。可是鑰匙卻拔不出來(lái)，緊緊地卡住了。爸爸使勁拔著，好一會(huì)兒，鑰匙終于拔出來(lái)了！爸爸自顧自地說(shuō)，這鎖肯定生銹了。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“明天，我去買一點(diǎn)潤(rùn)滑油。”
爸爸說(shuō)：“不用那么麻煩了！”
“那怎么辦？”媽媽說(shuō)。
這時(shí)，爸爸氣定神閑地對(duì)我說(shuō)：“林林，你去拿一支鉛筆，我要用。”
我納悶地幫爸爸拿了一支鉛筆，爸爸接過(guò)鉛筆，把鉛筆的筆芯涂抹在鑰匙上，爸爸涂好了，說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)試一次。”
這一次，爸爸輕而易舉地把鑰匙拔了出來(lái)。
我好奇地問(wèn)：“為什么呢？”
爸爸說(shuō)：“鉛筆芯是由石墨做成的`，石墨具有潤(rùn)滑的功能。”
“哦！原來(lái)鉛筆還有這種用處啊！。”
只要你留心觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，生活中處處皆?shī)W秘呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
不久前，我看見(jiàn)有人在賣烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買了一只，準(zhǔn)備回家仔細(xì)觀察。
回到家一看，烏龜?shù)臍た烧娲蟀。—q如一塊石頭，堅(jiān)硬無(wú)比。我把它放進(jìn)盆里，倒了一些水，它在盆里一動(dòng)也不動(dòng)，我給它喂吃的'，它也不吃，只是偶爾在盆里動(dòng)一動(dòng)。要是你硬逼它的話，它就耀武揚(yáng)威的亂搖前爪。要是你撫摸它的殼，它的頭、尾、四肢就會(huì)縮到殼里，一動(dòng)不動(dòng)，好像是啟動(dòng)了保護(hù)系統(tǒng)，以免別人傷害了它。它高興的時(shí)候，就會(huì)在盆里游來(lái)游去。
不僅如此，它的生命力也特別頑強(qiáng)。
有一次，我們?nèi)叶既ヂ糜危枚嗵於紱](méi)有給烏龜換水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，心情也落到了谷底，結(jié)果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來(lái)游去，好像歡迎我們回來(lái)。“烏龜沒(méi)有死！”我激動(dòng)萬(wàn)分地喊。
這件事使我懂得了，人們要有自我保護(hù)能力，也要有頑強(qiáng)的精神，如果人人都有這種精神，那還有什么事能難倒我們呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文8
一天晚上，我閑著沒(méi)事，坐下來(lái)看電視，一邊看，一邊手里擺弄著遙控器。忽然，我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)遙控器上的“5”字鍵什么時(shí)候多了一個(gè)小疙瘩。經(jīng)過(guò)我的一番尋找，在電話上也有同樣的標(biāo)記。這是怎么一回事呢？疑惑不解的我踏上了尋找謎底的路程。
我找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，查找了整個(gè)晚上，可還是毫無(wú)音訊，不肯服輸?shù)奈以偃?wèn)了爸媽，再次失敗的我只好將這個(gè)謎底留在心里。
幾個(gè)星期后，我到大街上買東西，路過(guò)電話亭時(shí)，一位盲人叔叔正想去打電話。我心想：他能撥通電話嗎？能看見(jiàn)電話號(hào)碼嗎？我緊緊的`跟著他，到了電話亭，只見(jiàn)她用手在號(hào)碼上摸著。突然，他像感覺(jué)到了什么似的，開(kāi)始撥起號(hào)來(lái)。等那位叔叔走后，我連忙進(jìn)了電話亭，看了一下號(hào)碼“5”。呀，原來(lái)這上面也有一個(gè)小疙瘩。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)這是給盲人準(zhǔn)備的，因?yàn)槿绻と艘幻健?”字鍵上面的小疙瘩，就可以知道這個(gè)鍵是“5”鍵。那么，左邊的就是“4”，右邊的是“6”．．．．．．
我終于發(fā)現(xiàn)“5”的秘密了，朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了什么，快告訴我吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
在一次自然課上，老師為我們講解了植物和環(huán)境，比如說(shuō)：橘樹生長(zhǎng)在我國(guó)南方；蘋果樹生長(zhǎng)在我國(guó)的北方；仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里；蓮生樹生長(zhǎng)在池塘里；月季花在向陽(yáng)的地方長(zhǎng)得好；玉簪在背陰的地方生長(zhǎng)地好……
啊！原來(lái)各種植物必須得生活在一定的環(huán)境里，而且都要有陽(yáng)光、溫度、水等。我原本以為無(wú)論種什么植物，只要按時(shí)按量給它澆水，把它護(hù)理好就可以了，沒(méi)想到植物必須要在自己適應(yīng)的環(huán)境下生長(zhǎng)。
我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我一回到家，就去買兩盆仙人掌。一盆仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)上，另一盆仙人掌放在陰暗、潮濕的.地方，都給它們按時(shí)按量的澆水。看看一個(gè)后這兩盆仙人掌有什么變化，有什么不同。一個(gè)星期眨眼就過(guò)去了，當(dāng)我那這兩盆仙人掌做比較是，明顯地發(fā)現(xiàn)放在陰暗、潮濕的那一盆仙人掌都快要枯萎了。由此，我得出了一個(gè)結(jié)論：仙人掌在向陽(yáng)處、水分極少才能生長(zhǎng)得好。
我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，讓我知道了，植物必須在自己適應(yīng)的環(huán)境下才能生長(zhǎng)得好。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
“不看不知道，世界真奇妙”，這個(gè)神奇的世界真的有不少讓我們好奇的事。如果有人告訴你狗會(huì)吃草，你會(huì)相信嗎？如果不是親眼所見(jiàn)，我是無(wú)論如何都不會(huì)相信的，但這是真的，我家的“小白”就會(huì)吃草。
“小白”是爸爸媽媽給我買的一只寵物狗。之所以取名叫“小白”，是因?yàn)樗鼫喩砩舷露际前咨木砻瑳](méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，眼珠子水汪汪的`，煞是可愛(ài)。每次我回到家，它都會(huì)像“跟屁蟲”一樣跟在我的后面轉(zhuǎn)，我們兩個(gè)建立了深厚的友誼。
有一天，我發(fā)現(xiàn)“小白”有些不對(duì)勁，它開(kāi)始“汪汪”地叫，舌頭不停地往身上舔。讓人感覺(jué)它身上奇癢無(wú)比，就仿佛生了狗蟲一樣，更不可思議的是它竟然還吃起了路邊的草。可我經(jīng)常給它洗澡，按道理是絕不會(huì)出現(xiàn)這種狀況的呀！我百思不得其解，馬上把“小白”帶回了家。
回到家，我上網(wǎng)一查，原來(lái)狗吃草是因?yàn)槎亲永镉凶约翰荒芟臇|西，吃草就可以把這些東西嘔吐出來(lái)，還有一些狗是患上了膜腹炎、胃炎，也吃草。我一下就明白了“小白”反常的原因。
真是大千世界無(wú)奇不有，我們只要學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察就可以發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
美，是尋常的，又是難得的。很多人都曾這樣問(wèn)過(guò)我：美，到底在哪。其實(shí)，美就在我們的身邊，我們這個(gè)世上，不是缺少美，而是缺少用心去捕捉美的眼睛。
就在此時(shí)，雨過(guò)天晴。我發(fā)現(xiàn)了美。美，就在那片充滿生機(jī)的綠葉下。她閃爍著耀眼的`光芒，她是那樣晶瑩，那樣清純，那樣干凈，洗刷了人世間所有的罪惡。漸漸的，在太陽(yáng)光的照射下，展現(xiàn)出了他一生最美，最清純的時(shí)刻。慢慢的，他瘦小的身軀逐漸變小而消失了。這美麗的生命是多么的短暫!
我霎那間明白，在這個(gè)充滿危險(xiǎn)的世界里，這一滴毫不起眼的小雨露，竟敢在這個(gè)世界自豪的活下去!那，也是一種美一種敢對(duì)世界大聲說(shuō)：“”我活在這個(gè)世上，就是一個(gè)最偉大的奇跡!“的美。而這一種美的名字，就在自信!
我心釋然，雖然這小小的雨露，也只是一滴迷失方向的天水。她并沒(méi)有因?yàn)槊允Я朔较颍闶プ孕呕钕氯ィ榭s在最角落。而是勇敢地站出來(lái)，盡情的仰望著大地，充滿了信心，直到人生的最后一刻，依然微笑著迎接。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了美……
我的發(fā)現(xiàn)作文12
在我們的日常生活中，有許多讓我們意想不到的事情，要我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)地探索，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)。
那天，我在家里畫畫，我一打開(kāi)電視，正在演一部特別精彩的戰(zhàn)斗片，我聚精會(huì)神的用兩個(gè)眼睛盯著電視。只聽(tīng)見(jiàn)我背后有“撕撕”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是我家的小貓咪咪在撕我的圖畫本，我一開(kāi)始沒(méi)有一在意，可后來(lái)一想：“咪咪為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？難道它會(huì)飛嗎？不可能的'，我一定要查個(gè)清楚。”我又回過(guò)頭去，把咪咪從頭到腳仔細(xì)地打量了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方，“難道秘密在它的腳上？”我站了起來(lái)，找來(lái)了兩根繩子，我用繩子挷住了爪子，我發(fā)現(xiàn)它的腳下有一塊肉沒(méi)有毛，我用手摸了摸那塊沒(méi)有毛的肉，發(fā)現(xiàn)它特別軟，我心里想：“這是什么東西？這是不是就是秘密所在呢？”
我心里冒出了一個(gè)特別大的問(wèn)號(hào)，猶如精迷底被濃霧遮住了一般，讓人無(wú)法明白。我又去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那塊沒(méi)有毛的肉叫做肉墊，它和貓的胡須，眼睛，爪子一樣，是捉老鼠的道具之一，它可以讓貓走路不發(fā)出一點(diǎn)聲音，給正在偷東西吃的老鼠一個(gè)出其不意的攻擊。”
聽(tīng)了媽媽的話，我心底的好奇心才慢慢消失了。生活中有許許多多的奇妙的事情，需要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)，找出答案。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
一個(gè)夏天的夜晚，我躺在床上，透過(guò)玻璃窗看外邊的世界。
首先，我抬起頭看月亮，它明明亮亮的像鏡子，把整個(gè)夜晚照亮了；你再看它圓圓的臉蛋活像一個(gè)淘氣的小孩，還能跟我玩：我的頭往東，它就跟著去東，我的頭向西動(dòng)，它就陪著我跑到西方，真的太好玩了，簡(jiǎn)直像和我捉迷藏的小伙伴一樣可愛(ài)啊！它陪伴我一起度過(guò)漆黑的夜晚，真的太好了！
其次，讓我看的眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不清的是星星。它們一閃一閃的像一顆顆寶石，真想伸手摘一顆下來(lái)；他們還像小孩的手腳，在空中不停地跳舞，讓我目不暇接，我覺(jué)的今晚的天空好美！
我趕緊跑到客廳把這件優(yōu)美的事，告訴了媽媽爸爸姐姐。他們聽(tīng)了我的發(fā)現(xiàn)，都夸我的小眼睛可真亮啊。于是，他們?yōu)榱斯膭?lì)我的發(fā)現(xiàn)，就送給我一本書，我的心理美滋滋的`，帶著快樂(lè)的心情，我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
小朋友們，你們也要把你的發(fā)現(xiàn)，告訴自己的親人啊！他們會(huì)為你的新發(fā)現(xiàn)而自豪的！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
一本書，斜躺在書柜上。一位智者將其買下，贈(zèng)給村上的人。于是，這小小的書引起了無(wú)休止的爭(zhēng)論。
腦滿腸肥的富翁說(shuō)：“它是我炫耀自己的工具。客人一見(jiàn)到它，便會(huì)夸我才華橫溢，學(xué)富五車。”
慵劣不學(xué)的孩童說(shuō)：“它是老師懲罰我的惡魔，稍有松懈，試卷就會(huì)出現(xiàn)憤怒的紅“×”。
愛(ài)趕時(shí)髦的女郎說(shuō)：“它是我書房中的點(diǎn)綴，有了它，我的房屋充滿了詩(shī)意。”
望子成龍的母親說(shuō)：“它是我寄予孩子的期望，讀好它，孩子的‘錢’途一片光明。”
年邁的收藏家說(shuō)：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎。”
貪財(cái)?shù)?老板說(shuō)：“它是我的搖錢樹。”
暴躁的壯漢說(shuō)：“它是我的鎮(zhèn)定劑。”
精打細(xì)算的商人說(shuō)：“看，明碼標(biāo)價(jià)，30。5元。”
……
人們爭(zhēng)執(zhí)不下，跑來(lái)問(wèn)智者。
智者回答：“書是人類思想的靈魂。”
聽(tīng)后，眾沉默，把目光投向了書。
眾釋然。
——這是一個(gè)母親講給我聽(tīng)的故事，聽(tīng)完后，我無(wú)言以對(duì)，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元錢，另一端放上一本與其“價(jià)格”相等的書，“咚！”我看到了天平的傾斜……
我的發(fā)現(xiàn)作文15
同學(xué)們，在我們的生活當(dāng)中，你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)鹽吧！鹽是我們生活中必不可少的東西。炒菜要用鹽，鹽可以調(diào)節(jié)我們身體里的.生理平衡。你還知道鹽的其它用途嗎？有一次，我覺(jué)得好玩，盛了大半杯清水，并在水里滴上兩滴藍(lán)墨水，杯中的水馬上變成了藍(lán)色。我將這杯藍(lán)色水倒進(jìn)過(guò)濾紙過(guò)濾，倒出來(lái)的水仍然是藍(lán)色的。
怎樣才能使這杯水變清呢？我將滴過(guò)墨水的藍(lán)色水加入食鹽，輕輕攪拌，讓鹽完全溶化。然后同第一次一樣用過(guò)濾紙過(guò)濾。奇怪，這次濾過(guò)后的水顏色幾乎是無(wú)色的清水。這是什么原因？我問(wèn)了爸爸，后來(lái)又上網(wǎng)查了資料，終于弄明白了，原來(lái)食鹽是一種晶體，溶入水里后仍有肉眼看不見(jiàn)的小顆粒存在，這些顆粒能夠吸附水中的染料。過(guò)濾時(shí)，小顆粒就連同染料都留在過(guò)濾紙上。這就是鹽的其它用途。是我用心觀察、認(rèn)真思考地發(fā)現(xiàn)。