我的新發現作文

時間：2024-01-22 17:13:12 發現我要投稿

(必備)我的新發現作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的新發現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(必備)我的新發現作文15篇

我的新發現作文1

　　大千世界，奧妙無窮，大自然總是靜靜等著我們去觀察，探索。在老師的鼓勵下，我學會了用許多種方法去探索大自然的小秘密，讓它就像聚光燈下的小蟲，無處隱藏，一目了然。

　　每到十月，我們學校里的幾株桂花樹就會緩緩盛開，飄出陣陣濃郁的甜香。一天下午課間休息，我在操場邊突然聞到一種桂花酒釀的味道。我不由得抬頭望去，原來陣陣香氣是校園里的桂花樹散發出來的。看著那些米粒般大小的桂花，頓時許多問題從我的腦海里冒了出來：“為什么桂花開得這么小花卻這么香？”、“桂花有多少品種？”、“桂花除了看，還有什么用途？”、“桂花樹的傳說很多，月亮上真的有棵桂花樹嗎？”、“除了酒釀元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的嗎？”、“為什么有時冬天也能聞到桂花香？”趁下課間隙，我去問了老師。老師微微一笑，說：“你是個細心的學生，不過，老師相信你可以通過自己的力量找到答案的，試試看，你肯定行！”

　　聽了老師的鼓勵，我星期天專門從網上和圖書館查找了許多桂花的資料。我還用照相機拍下小區里盛開的桂花；用小本子細心地記下了桂花開放的天數；在經過小區保安的同意后，我輕輕地剪下桂花枝，學習制作桂花的標本；媽媽還幫我收集了幾首描寫桂花的詩詞曲等等。最后，在老師的建議下，我還自己動手制作了一份關于桂花的手抄報。通過這些有趣的學習方法，我明白了許多關于桂花的.知識。感謝教師的耐心鼓勵和細心指導，讓我在認識桂花的時候，還學會了怎樣制作手抄報，記觀察日記，并且這種學習方法還讓我一向畏懼背誦的我，不費吹灰之力就記住了我最頭疼的詩詞。

　　同學們，請你們也一起來試試這種學習方法，做個探索大自然的有心人吧！

我的新發現作文2

　　那是一個夏天的傍晚，我在公園玩。忽然，天空陰了下來，一定是是要下雨了。但兒時的我并沒有回家的念頭，繼續在公園玩。

　　我蹲在地上，用手拉著剛從樹上長出來的嫩芽，想喂給小蟲子吃。這時，我看見一長排的螞蟻排著整齊的隊伍向大花壇爬去，我原以為是它們發現食物了，便成群結隊去搬運。但我錯了，那里并沒有食物。螞蟻們一直向前爬著，它們爬得很快、很整齊，沒有一只掉隊的。終于到花壇邊了，領頭的螞蟻率先爬上了高高的'花壇，接著第二只、第三只……它們已經爬得很吃力了，大的、強壯的都上去了，那些小的、弱的還在地上徘徊，但是他們誰也沒有放棄，努力向上爬著，終于在雷雨來臨之前全部爬上了花壇。我目不轉睛地看著，看著那一只只小螞蟻，它們是如此的幼小，但又是如此的堅強。雨，開始下了，小螞蟻們躲在樹叢底下，沒有一只被大雨沖走。

　　回到家里，我沒換衣服，卻左思右想，思考著螞蟻們這樣奮力爬上花壇的原因。可我想不通。雖然家里有很多百科方面的書，我都看不懂。

　　夏天的雨總是來得突然，去的也迅速。第二天，我又看見那一幕，螞蟻們成群結隊地爬上花壇，可是這一次雨來得實在太突然，螞蟻們還沒有全部爬上花壇，雨就傾盆而下。我飛跑進屋子，心里還惦記著那些小螞蟻。好不容易雨停了，我又飛跑回公園，只見那里留下了許多小螞蟻的尸體。它們都是那些沒來得及爬上花壇的小可憐。而那些爬上花壇的，又都在那里奔忙了。這，就是自然之道。

　　慢慢的，我長大了，也明白了雨天螞蟻向高處爬的原因，但是小時候發現的自然之道，我永遠記在心中。我很努力地學習，因為我深知：強者生，弱者亡。

我的新發現作文3

　　因為我特別的喜歡踢足球，所以我就參加了校足球隊，幾乎每天放學，我都會特別積極的跑到操場上跟著翟老師踢球。但是，由于前一段的甲流感鬧的，到處都是特別的緊張。聚在一起踢球自然也就被取消了。一放學，學校的大門就緊鎖住了，根本就不讓學生在操場逗留。好些天沒有踢球，我覺得我渾身都沒勁。

　　小區里有一個籃球場，經常有人打籃球，我也經常去看。因為自己個子比較瘦小，所以對打籃球不是不感興趣，只是怕投球時老投不進別人會笑話。現在因為沒有地方可踢球，再加上爸爸媽媽的鼓勵，我決定開始試著去打籃球。

　　沒想到，這一試，我才發現原來我還是有打籃球的.天賦的。那一天，我和爸爸來到籃球場決定pk一場。一開始，老爸的狀態特別的好，幾乎百發百中，我連摸到球的機會都很少。但是，過了一會，我也學到了許多技巧，比如：搶球，運球，我也學會了他投球的姿勢。而這時，老爸的體力也開始下降，我開始反攻了。

　　憑著這些年來踢足球練就的敏捷身姿，我搶到球后半弓著腰左躲右閃，靈巧的和爸爸周旋。瞅準時機，我用力一跳，把球投了出去，“哦！進了——！”我興奮的喊道。有了這些經驗，我打的越來越猛，一連進了好幾個球，老爸不停的夸我：“不錯，不錯，打的真不錯！”

　　經過一陣激烈的比拼，我和老爸都累的氣喘吁吁，汗流浹背。爸爸站在那里，喘著氣說：“今天就到這吧，該回家了。”但是我依然特別的興奮不愿意回去。這時，我正好站在三分線旁邊，我使出全身的力氣跳起來，用力一投，“沒進——！”我脫口而出。但是老爸卻十分的吃驚，一副不敢相信的樣子說；“太厲害，你真有勁呀！”

　　現在我才發現原來我的籃球打得也很好的嗎。就像在我們平時的生活和學習中，我們也總會覺得自己這個不行，那個不行，其實，你只要試一試，你就會發現，其實這些事一點也不難！

我的新發現作文4

　　一天，美術老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現很棒，老師獎勵你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活。”聽了老師的這番話，我半信半疑，想趕快回家試試看。

　　回到家中，我迅速找來一個花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開一個小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住。“豆瓣綠終于有自己的家啦！”我仔細端詳著豆瓣綠，葉子碧綠圓潤，形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著疑問，我迫不及待地打開電腦搜查資料，原來是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒根，也可以成活。豆瓣綠長得好時，還會開出細長的花。

　　看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發生。我給豆瓣綠澆了點水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活。可現實總是殘酷的`，一個星期過去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準備再也不管它了。半個多月過去了，我仍然對豆瓣綠不管不問，全當它沒存在。有一次，當我去陽臺拿東西時，眼睛不經意地瞟了眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它的頑強生命力……由于它的堅強，才能享受到陽光的洗禮，那是大自然對強者的饋贈。我決定重新去養育這個早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結局如何，我也將永遠地去愛護它。

　　是啊，豆瓣綠這種頑強的精神不是更值得我們學習嗎？沒有生命的根本卻仍然堅強地活著，太偉大了！它啟發了我，在遇到困難挫折的時候也要奮力拼搏，珍愛生命，擁抱陽光！

　　這就是我的新發現，我還發現了老師獎勵我豆瓣綠的用意……

我的新發現作文5

　　聽說蚯蚓有再生能力，把它養起來，過些日子，可能會長成兩條蚯蚓。是真的嗎？我決定親自試一試。在爸爸的幫助下，我找來四條稍大的蚯蚓，把它們切成兩段，并給它們建造了一個“家”，精心養起來。我發現蚯蚓被切開的地方會流出一些黃色的黏液，但它沒有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒頭的那段動作很緩慢。三個星期后，挖開土壤，我驚奇發現土壤里竟真的'有六條蚯蚓！原來蚯蚓真的有再生能力！

　　如果把蚯蚓切成三段、四段、五段，它會不會長成三條、四條、五條蚯蚓呢？我決定再試一試。于是我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個容器分別養起來。三個星期后，挖出土壤，我發現A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節到十五節。

　　這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。由此，我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好啊！相信再過幾年、幾十年之后，科學研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長出來。這將會大大地造福人類，造福世界。世界上也就不會有任何一個殘疾人，我們的生活也將會變得多姿多彩，富有情趣！

我的新發現作文6

　　“眼睛，給了我們色彩，把我們領進絢麗多彩的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的奇妙和神秘訴說。”今天，我們學習了《你一定會聽見的》課文。這篇課文，讓我有了一個新發現——聲音不是光用耳朵聽就聽得見的。要用心聽，才能真正的感悟生活，感悟自然。

　　是啊！我們從出生就開始聽各種各樣的聲音，可是又有誰能說“我真的用心去聽了，聽見了世界的`聲音”呢？在生活中，我們常常聽到一些聲音：工廠的隆隆聲，父母的嘮叨聲，汽車的疾馳聲。可是我們是左耳朵進右耳朵出，沒有讓這些聲音來充實自己的生活。這時，我們應該用心去聆聽外面的世界，才能得到很多樂趣。我發現，聲音是需要用心去聆聽的。在美麗的草坪上，小草正茁壯的成長，小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽吧！小草們正吆喝著“姐妹們加油呀，快了，我們就快要長大啦！”花兒們快樂的梳理著她們那漂亮的頭發，笑著，跳著。我站在美麗的草坪上，聆聽這這些平常但似乎又不容易聽到的聲音。

　　這時，我發現，聲音是需要用心去聆聽的。清晨一縷陽光斜射著大地，人們又開始了新一天的工作。小鳥唱起了歌，小花跳起了舞，小草從美夢中醒來。這一切一切都是動聽的聲音，天天都能聽到。用心去聆聽吧！你會發現每種聲音都有他的含義。小鳥唱起了歌，給了我一天的愉快心情；花兒跳起了舞，給了我一天的精神抖擻；小草從美夢中醒來給了我一天的活力。在這愉快充滿活力的每一天，我發現，聲音是需要用心去聆聽的。我通過這一課的學習，有了一個新發現——聲音是需要用心去聆聽的，用心去領悟的。我們一定要學習用心去聽聲音，聽世界的聲音。人有耳朵，聽八方，有眼睛，觀四方。用心聽，用心看，用心想，構成了一個豐富奇妙的世界。讓我們共同去發現，用心去聆聽吧！

我的新發現作文7

　　在最近，我驚奇的發現，男生宿舍賴床、不起床等現象變少了，在起床鈴還未打，男生宿舍就走了將近一半的人，要是換在以前，男生宿舍準是一陣死氣沉沉，所有人都窩在被窩中呼呼大睡，為了找出這一現象的原因，我針對這一個新發現，在校園各處展開了調查。

　　要是談到男生起床起的早，那就不得不聯想到我們學校的食堂了。早點到食堂吃早餐，不僅能享受到新鮮出爐的食物，還能避免擁擠，空氣悶熱等情況，于是，我便將第一個調查的地點放在了食堂。

　　第二天凌晨，天剛微亮，我便早早的起了床，來到了食堂等候，可情況卻同預想的不大一樣。從早上五點到起床鈴打響，只有寥寥無幾的`幾個人來到了食堂。很顯然，早起的男生并不在食堂。那么，早起的同學究竟在哪呢？

　　如果早起的男生不在食堂，那就一定是在教室了。作為第一屆的深河學員，壓力是十分大的，再加上初一的期中考試就要到來了。早點到教室看書或者復習，可以不受外界的干擾，使學習效率翻倍。

　　第三天一早，我便來到了教室，果真，教室中果然有一些正在復習功課的同學，可是數量相比早起的同學的數量，仍然還是差了一大截。

　　謎底揭曉——新發現

　　調查的第四天，依舊是沒有任何的進展，于是，我挑出了一位最有“嫌疑“的男生，并對其進行了跟蹤。第五天一早，那位同學便起了床，與他同行的還有另外的十幾名男生，我緊隨其后。讓我感到驚奇的是，他們的目的地不是食堂，也不是教室，而是我怎么也想不到的一個地方——早起的男生竟都去了操場！只見他們進行著一個又一個的活動，長跑、踢球......

　　就這樣，謎底也就揭曉了。通過這件事，我也有了一個新的發現：經歷了一個學期的深河學子，體育意識明顯有了提升，而體育成績，也就隨之而提升了。

我的新發現作文8

　　我家養了兩只小鳥，它們非常機靈。

　　有一天，陽光明媚，微風習習，剛好是給小鳥洗澡的好時候。小藍鳥一看到我放水，就知道要洗澡了。它先順著籠子滑下去，用嘴啄啄水，試試溫度，然后撲騰撲騰翅膀，召喚它的伙伴，好像在說：“小綠鳥，快來啊！水溫正好，剛好適合洗澡。”小綠鳥聽到小藍鳥的召喚，“嗖”的一聲飛了下來。它們用翅膀撈點水，拍拍自己的胸脯，而不淋濕自己的`頭。我絞盡腦汁想不明白為什么小鳥只洗肚子，于是就問媽媽。媽媽告訴我：“小鳥頭上、背上和翅膀外面的羽毛都是防水的，水一旦滴上去就會很快滑下來。但它們翅膀里面、胸脯和肚子上的羽毛是不防水的，所以它們只要洗自己的胸脯和肚子就可以了。”我恍然大悟。原來小鳥還有這么神奇的特點啊。

　　又一天，我精挑細選了一顆小青菜來喂小鳥。我把菜葉子掛在籠子上，可是沒想到小鳥這么頑皮，沒吃幾口就把菜葉子弄到籠子底下去了。我正準備打開籠子把青菜拿出來，被媽媽阻止了。她讓我再等等。過了一會兒，我發現小綠鳥一跳跳到籠子下面，津津有味地吃青菜。小藍鳥看見了突然跳下來，把小綠鳥趕跑，開始獨享青菜。等小藍鳥吃飽了，籠子里還剩一些菜，它自顧自地把菜叼進了食盒藏起來。小綠鳥看到了，趕緊來搶青菜吃。它匆匆忙忙地把青菜啄得到處都是。小藍鳥不甘心，又飛回來把吃剩的菜叼進食盒，并站在食盒口上堵住小綠鳥，這樣小綠鳥就怎么也吃不到了。我把菜葉從食盒里拿出來又掛到籠子上，這樣兩只小鳥都可以吃到了。

　　原來，小鳥的腦袋不大但智商這么高呀。

我的新發現作文9

　　昨日，你垂首，抬頭，展現了最美的自己。

　　步入初中，狀態卻是依然沒有調整好，數學的幾張試卷讓我領略了什么是初中。那不堪入目的分數，令我的心在滴血，小學時的輝煌早已成了過去，我無語。

　　沉浸在迷霧中的我，漫無目的地在路上走著，腳邊的石子被我泄憤似地扔進了河里，引得在河邊垂釣的人們投來不滿的目光。

　　我走著，卻在瞬間失去全部的力量，倚著橋墩蹲了下來。突然，一抹小小的'綠在眼前浮現，是八角金盤！

　　剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤不正如我一樣嗎？

　　剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著，我蹲在橋洞下，享受著雨給予我的沖刷。

　　再看看那八角金盤，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機勃勃判若兩樣。

　　“啪”只見八角金盤被砸出了個洞。

　　我發現這八角金盤真是太不自量力了，明知自己抵不過風雨，卻仍然頑強地站在那里，與風雨搏斗。

　　雨停了，我離開了八角金盤。

　　接連幾天的大雨，讓我對自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來嘲笑我的自不量力。轉念又想到了那小小的八角金盤，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！

　　可事實卻與我想的相反，它使我震驚了，只見它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽光的照耀下展現出奪目的光彩。我發現這小家伙也挺好看的，那生機，恐怕連牡丹也甘敗下風。

　　或許，這就是就不言棄的力量？是啊！世上每一個人都是在永不言棄的精神中成長，只有經歷風雨才能見到彩虹。回首，八角金盤在陽光下生機勃勃！

　　你是我的新發現——八角金盤。

我的新發現作文10

　　去年暑假的一天，夏日炎炎，知了好像熱得沒有力氣叫了。

　　這一天，我作業都寫完了，天氣又太熱，不能出去，感覺好無聊。于是，我就想做個小實驗，做什么好呢！突然，一道靈光從我的大腦閃過，有了！我可以嘗試讓生雞蛋在水中漂浮起來，嘻嘻，這一定是一個有趣的實驗。于是，我拿了一個生雞蛋、一個水杯，并在水杯里接了一杯水，拿著工具來到了廚房，準備開始實驗。

　　關好門后，這個貌似很簡單的實驗就正式開始了。我輕輕地拿起生雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像一個不會游泳的小孩，在水面上停了還不到一秒鐘，便沉入了水底。第一次實驗結果：失敗。

　　我休息了一會而，便準備第二次實驗。這次，我讓自己的速度、力度都降到了最慢、最輕，但這調皮的雞蛋還是不聽使喚，又沉了下去。第二次實驗結果：失敗。我又試了好幾次，不管我多慢、多輕，都失敗了，我一急，隨手抓了一把鹽，扔進水里，便出去看書了。過了一會兒。我突然想吃蘋果，于是到廚房切，這時，奇跡出現了，剛剛還沉在水底的雞蛋竟然在慢慢上升，我高興極了，又搖了幾下水杯，鹽都溶入到了水中，雞蛋上升的速度更快了，不一會兒就升到了水面上了，我立刻興高采烈地跑到陽臺上，一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了也很驚訝，便問：“那你能告訴我，為什么在水中放一個生雞蛋，加上鹽，雞蛋就會漂上來嗎？”這下媽媽可把我問倒了，我想了半天，也沒想出來答案。后來，經過查閱資料，我才知道了答案：原來呀，同樣一只雞蛋，一開始沉底，最后又浮起來中所有的奧妙都在于加上鹽后，雞蛋雖然沒有變，但水的.浮力變了。一開始，雞蛋受到水的浮力過小自身的重力大，所有下沉了，后來加入鹽后就成了鹽水，而鹽水的密度是比清水要大的，這樣一來，雞蛋自然就會浮起來了。由此可見，密度越大，浮力越大。

　　看了我的實驗和解釋，大家明白了嗎？如果沒有，大家還可以上網查一查有關“死海”的資料哦，它那神奇的浮力也跟“浮雞蛋”的原理一樣的。

我的新發現作文11

　　周六下午，我在家里特別地煩悶，于是我決定去看看我家可愛的小雞們在干些什么有趣的事情。

　　我走出家門，來到雞棚里一看，差點沒把我的眼睛給驚訝掉了！我家的小雞們競然在瘋狂地搶沙子吃！“怎么可能？雞怎么可能吃那堅硬的.沙子呢？難道不會把胃給劃破嗎？”看到這副景象我產生了深深的疑問。我決定，一定要解開這個迷。

　　首先，我要去問一下爸爸媽媽知不知道。我快速地跑進屋里，然后疑惑地向正在吃水果的爸爸媽媽問：“媽媽爸爸！你們知道為什么雞要吃沙子嗎？爸爸媽媽異口同聲地說：“我怎么知道？”我聽到他們的答案如同晴天霹靂砸到我的頭上。

　　不過，我沒有灰心，我決定在我的《百科全書》里找找看有沒有關于雞吃沙子的資料。但是，最后還是以失敗告終，連一個關于雞吃沙子的字都沒有。

　　用了前兩個方法都一無所獲，失敗的滋味讓我漸漸有了一點灰心、有了一點苦惱。甚至，我都有一點想放棄了。就當我在沮喪之時，一個好點子從我的大腦像流星一樣劃過。那個好點子就是：“我們家不是有電腦嗎？我可以上網去搜呀！”想到這個好點子后，我立刻把沮喪的盡情拋到了九霄云外。取代而之變成了快樂的心情。

　　我迫不及待地跑到電腦前開始搜集資料。現在我才明白原來是因為雞沒有牙齒，要用堅韌的沙子磨碎食物。由于雞的胃很厚又帶有刺，所以沙子不會傷害雞的胃，反而會把沙子給消化掉，我說怎么雞屎里帶有一點點沙屑呢！

　　通過這一連串的實驗，真是收益不小啊！我不但發現了雞的秘密，還明白了一個道理：其實科學無處不在，只要你肯認真鉆研、仔細思考，你就能通過自己的努力發現許多有趣的科學現象。

我的新發現作文12

　　1、風箏線拉不直

　　今天，陽光明媚，微風習習，于是，媽媽建議去放風箏。

　　我高興地拿著風箏，飛快地跑到廣場上，把風箏放飛了。廣場上的風箏可多啦：有“飛機”、“貓頭鷹”、“蝴蝶”、還有我的“神六”……。我努力地把我的“神六”放飛到最高點。我得意地望著我的風箏，突然，我發現我的風箏線拉不直，而別人較矮的風箏線卻直直的，我看了看高的風箏線，也是彎曲的。這是怎么回事呢？

　　我把這個疑問告訴了爸爸、媽媽。媽媽說：“你先查查資料吧！”放完風箏跑回家，我立刻查了《十萬個為什么》，可是，沒有查到，媽媽提醒我：“你上網查查看！”我急急忙忙地開了電腦，網上說：風箏線拉不直的原因主要有兩個，一是風箏線本身的重量；二是風力的影響，由于春季吹的是東風，所以風箏線會在風力的作用下，飄向西方。

　　2、瓶子“噗噗”響

　　今天，我覺得口喝了，便隨手拿了一瓶飲料準備喝，媽媽急急忙忙地跑來說：“這飲料已經過期了，我正準備把它扔掉呢！”說著媽媽連忙把瓶口打開，瓶口朝下把水倒進水池里，可瓶里的水流得很慢，還發出“噗噗”聲，媽媽又把瓶子斜著倒水，奇怪，這樣就沒有了“噗噗”聲。雖然是不起眼的小事，可我也留了心，對于我不懂的，的'我是無論如何要弄懂的。

　　這次我直接上網，我好不容易才找到原因，原來瓶子灌滿水，里面是沒有空氣的。當瓶口朝下倒水時，水不斷地往外流，這時候，周圍的空氣也就不斷地跑到瓶子里面去。空氣往瓶子里跑的時候，沖擊著往外流的水，這樣就發出民“噗噗”的響聲。如果把瓶子斜著倒水，瓶口下面往外流水，上面跑進空氣，空氣和水不發生沖撞，反而一起壓著水往外流，就不會有“噗噗”的聲音了，而且流得很快。

　　瞧，我發現了兩個問題，我想只要我們平善于觀察，主動尋找解決問題的辦法，就一定能獲得更多的知識。

我的新發現作文13

　　最近，媽媽養了一種叫做“多肉”的植物，看起來胖乎乎的，十分可愛，所以我也很喜歡它們，因此，我每天放學都會趕緊回家看我的“多肉”。

　　這次，我也是像往常一樣，趕回家去看多肉。到家時，媽媽正在照料這些小可愛們，我也幫著媽媽給它們噴點水、松松土。我一個不小心，把多肉的.葉片給碰掉了幾片，我害怕媽媽吵我，所以我想悄悄地把葉片扔掉。沒想到，還是被媽媽看見了，說：“別扔了，趕緊拿來給我吧！”我疑惑不解地問媽媽：“為什么不讓我扔呢？”媽媽向我解釋了原因：“因為大多數多肉的葉子掉下來之后都是可以做葉插的，等葉片長一段時間，就會長成一朵肉肉了。”我有點不太相信：“一片葉子就能長成一棵植物嗎？”“是啊，不信你試試！”媽媽說。于是，我準備實驗一下是不是真的。

　　我拿了一片“桃蛋”的葉片放在土里，每天放學都會來看看它，一天沒有發芽，兩天沒有發芽，我一直等了四五天，還沒有發芽，我開始有點懷疑媽媽說的葉插是假的了。于是我問媽媽：“我都等了四五天了，你是不是在忽悠我呀？”媽媽笑嘻嘻地說：“寶貝，做事情要有耐心啊，也放你再等等，它就發芽了呢！”我繼續等，直到我等了十來天后，才看到發了一個很小的，不注意看都看不出來的芽，我開心地告訴了媽媽，媽媽說：“你記得往土壤里噴點水吧，這樣長的更快哦！”我照媽媽說的做了，又過了十來天，我的小肉肉長成了一小朵“肉肉花”了，我的實驗證明了媽媽的話是真的。

　　生活是多么有趣呀，到處是學問和驚喜。我們要好好地向“生活”老師學習呀！

我的新發現作文14

　　樓下的小妹妹是我家的常客，每天都要向我報告幼兒園里的新聞，或顯擺他的新本領。星期六，她到我家，向我要了一張卡紙、一把剪刀、一個盆子和一些水，神秘地說：“大哥哥，我要讓你看看紙在水中綻放成花朵！”

　　“我知道它是不會綻開的，你別胡說八道了！”我不以為然地說。

　　“不！你說的不對！”她一邊說一邊叉著腰，理直氣壯地說，“還是讓我做實驗證明給你看！”

　　她把折好的紙輕輕放在水中。真的！紙竟然像花一樣綻開了笑臉。第一片，慢慢地翹起來啦！它好奇地打量著外面的世界，真是“一支紅杏冒出來”，緊接著第二片、第三片，也陸續地加入慢鏡頭，漸漸地，慢慢地，輕輕地，張開，有的像一根根小手指，有的像彎彎的'月牙，有的伸直了“身體”，像剛起床似的，伸了個懶腰如果你側耳傾聽，還能聽到“啪嗒啪嗒”花開的聲音呢！開了一半的睡蓮，它像一個張開的小手掌熱情得向人招手，又像一條小船在水里飄蕩，一會兒飄到東，一會兒飄到西，一會兒飄到南飄著飄著，全都展開啦！我仿佛看到了一個可愛的小孩露著笑臉，在不停“咯咯咯”地樂呵呵笑呢！五彩斑斕的睡蓮，像在玩碰碰車，你碰碰我，我撞撞你，在水中快樂地嬉戲著。

　　看著綻開的紙蓮，一個問題爬上了我的心頭，咦？為什么紙花能在水中自動地開放呢？我在《科學實驗》這本書中找到答案。噢！原來紙的主要材料是植物纖維，它們有極細的管道，水滲入這些毛細管中，紙便開始膨脹，紙制作的蓮花花瓣也就張開啦！

　　生活處處有學問！鄰家小妹妹的小實驗讓我收獲了一個科學道理！羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少一顆發現美的眼睛。”是的，只要擁有一雙愛觀察的慧眼，我們就能有所發現；同時，還要擁有一顆好奇的心，不斷地實踐，才能探索真理的大海，才能有收獲！

我的新發現作文15

　　今天，媽媽買回來一包片狀的東西，我拿起來一看，原來是泡騰片，用來補充維生素的。

　　媽媽對我說：“陽陽，你吃的肉太多了，蔬菜太少，需要補充維生素C，我給你泡一杯飲料吧，又好喝又營養。”我一聽，高興得跳了起來。

　　媽媽拿出一顆泡騰片，對我晃了晃，說：“現在我要變個魔術，你注意看哦，見證奇跡的'時刻到了。”我又緊張又激動，一直瞪大眼睛看著，生怕錯過任何一個細節。只見媽媽把泡騰片輕輕丟進一只裝滿水的杯子里，然后……奇妙的事情發生了：泡騰片懸浮在水中，不斷翻騰涌動，杯子里瞬間刮起了紫紅色的“沙塵暴”，水面上無數的泡泡就如同在演唱會現場的觀眾，熱情高漲地手舞足蹈，又像荷塘里聞到餌料香味一躍而起的魚群，張著嘴“咕嚕咕嚕”叫個不停。

　　過了一兩分鐘，泡騰片完全融化了，消失得無影無蹤，泡泡們熱鬧的音樂會也結束了，杯子里的水完全變成了紫紅色，像一片神秘莫測的靜謐海洋。我問媽媽：“這就是你變出來的飲料嗎？”媽媽說：“對啊，快嘗嘗吧！”我試著抿了一口，又酸又甜，超級好喝，于是仰起脖子，一口氣全灌下去了，喝完還感覺意猶未盡，滿滿的幸福感。

　　媽媽告訴我，泡騰片里面含有酸和堿，它們在固態時不會有反應，一旦遇到水就會發生劇烈反應，生成碳酸，所以才會出現氣泡噴涌的現象，我們平時喝的碳酸汽水也是這個原理。而之所以呈現紫紅色，是因為這種泡騰片是葡萄味兒的，添加了食用色素。

　　原來如此啊！媽媽一解釋，我才恍然大悟。對于小白來說，這看上去像個魔術，但其實蘊藏了最簡單的化學原理，我又學到了。

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