發現的美麗作文(常用15篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的發現的美麗作文，希望能夠幫助到大家。
發現的美麗作文1
“夕陽無限好，只是近黃昏。”難道這是永遠亙古不變的真理？
“朝陽在藍天下蓬勃，夕陽在昏黃下暗淡。”難道夕陽真的無法迸發出活力？
我抬頭仰望天空，發現奔波了一天的太陽正掙扎在西天，被霞光映得紅彤彤的云彩鮮艷得令人炫目。夕陽仿佛要迸發出全身力量，為大地貢獻出自己最后的一絲光亮……
在有夕陽的傍晚一位老人靜靜地從胡同里拐出來，拿著掃帚默默地干著一份并不屬于自己的`工作。他的手布滿青筋，汗水如珠地灑下。“唰唰……唰唰……”老人掃了一會，慢慢地直起身子，輕輕地捶了捶背，又彎下腰繼續掃了起來……
夕陽依舊放射出令人炫目的光彩，他正極力穩住自己，力圖將自己鑲嵌進這片赤紅的西天。
老人仍在不知疲倦地干著。偶爾挺直身子歇一會兒，然后繼續自己的“工作”。伴著這“唰唰”聲，桃花開了，知了叫了，樹葉黃了，雪花飄飄……
夕陽是如此的鮮艷，它滲人了空氣，滲入了云朵，滲人了萬物的每一個空隙。
日復一口，年復一年，“唰唰”聲從未間斷過，在這“喇喇”聲里，老人的身體開始一口不如一口，可是有一種神奇的力量促使著他繼續“工作”。家人擔心他會累倒，勸他放棄，他不肯；鄰居擔心他挺不住，勸他回家休息，他也謝絕了。
夕陽在一點點地下墜，但仍在竭力保持那最后一絲的光輝。
終于，有一天，老人倒下了，再也沒有站起來……
夕陽那血紅的光亮映透了我們每一個人的眼睛，它的周圍被鍍上了一層奇異的光環，陪伴著它一起下墜、下墜……血越涌越多，慢慢地，它墜落了下去，變成了一首蒼涼的古歌在空中回繞，回繞……
夕陽，一也很美麗，不是嗎？
發現的美麗作文2
當彩虹輕輕劃過天際，那是美；當瀑布飛流直下，那也是美；當我們手牽著手，一起創造奇跡，那，更是美！或許當你在青春期時，不會發現愛的存在，那么，就讓我們回憶，回憶之前走過的點點滴滴，慢慢發現，慢慢體會愛的存在！
那是一個平凡的早晨，那是一場普通的大雨，這件事微不足道，卻再次溫暖我的心房。那時，我才二年級，去到學校以后，突然霸道的老天爺在這種時候大哭，這是，我只穿了一件單薄的`T恤，刺骨的寒風偷偷的鉆進我的衣服里，冷的我直打哆嗦，這時，我的嘴唇已經紫了，不由得全身縮在一起。看著其他同學的家長送衣服給同學，我既感到欣慰，又是那么的期待。一節課過去了，我的爸爸媽媽沒有來……‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響了，這時我往門外一看：那是一個熟悉的身影，一個30來歲的婦女左手拿著一把折疊的十分整齊的傘和一件長袖運動服，右手的大黑雨傘還在低著雨水，她背上，還有一個在哇哇大叫的小孩。我憑著第六感走了過去。那個婦女的面怒越來越清晰；那是媽媽！這是我忍不住熱淚盈眶，因為她的全身幾乎濕透，只為了讓弟弟不要淋到，看著她憔悴的面孔，我情不自禁的撲到她的懷里。‘’多大了，還要媽媽抱，快，快走開，我全身濕的，這把傘和這件衣服拿好’我說不出話來，遞過東西聽媽媽解釋說；弟弟在家里吵，等來到學校我們正在上課，她不愿意打攪，就一直在外面等到了下課。因為家務還沒有做完，她急急忙忙的回家去了。這時雨也慢慢停了下來，老天爺又笑了起來。
這一刻，我明白，這是一種美。
當我升入初中時，班上成立了一個組合‘顛希家族’我就是里面的一員。有一周我極其失落，試卷得分不及格，精選一切都碰壁，當我和她們說后，她們就口若懸河起來‘這有什么大不了，下次努力吧！’‘想哭就哭吧’‘去跑步發泄吧’……各個都好像自己失利似的。
那一刻，我覺得這也是一種美。
其實美不難發現，只要你用心體會，美就在你身邊！
發現的美麗作文3
微笑，是一個人最美的表情。每個人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因為笑容讓我著迷。
假如我是一名音樂家，我一定會用跳動的音符，來彈奏出笑容的魔力；假如我是一名畫家，我要用五彩的顏色，來描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩人，我會用最華美的'文字，來書寫出笑容的力量。
那是四年級時一個陰悶的下午，快考試了，我們的心情自然也是很著急的，當然也不免有些焦急，這使我們每個人都悶悶不樂，無精打采的。
天很陰沉，人也陰沉，班級里突然寂靜的可怕，仿佛我們是在迎接一場殘酷的戰爭。眺望操場，小孩子們的歡聲笑語并沒有感染我們。相反，卻讓我們的表情變得更加冷漠了，我再次眺望他們，眼中有羨慕和嫉妒，但更多的是無奈。考試開始了，我們每個人都把心事藏起來，默默地做著考卷。
不遠處有一個小孩子，大概五六歲吧，我看見他的嘴似乎就沒有合上過，一直在笑啊、笑啊。沒有人會料到，他正在歪歪斜斜地跑向我們的教學樓，咧著嘴，呵呵的笑著。突然，他被石子絆倒了，我以為他會哭，可是他不但沒哭，還仰起了自己可愛的笑臉，笑得依然那么燦爛，那么陽光。那一刻，我與旁邊的同桌都像撥開烏云看到太陽似的，真正的覺得他就像是一個天使，很純潔的天使，那笑容像一縷五彩的陽光直射進我的心扉，將我封閉的心靈就此打開，笑容與快樂又重新屬于我。我笑了，同桌也笑了，還有那一個純潔的天使。
笑容，像一縷春風，溫暖著我的心；笑容，像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。
笑容使我變得快樂，變得活潑，變得有情，我終于發現了笑容的美麗。
發現的美麗作文4
我的家坐落在一個小四合院里，在城市里的喧鬧煩雜中，使我覺得生活中的一切樂趣都沒有意義了。便從我的眼中漸漸消失而了無痕跡，于是，我便再也不去注視窗外的世界。但經過一件事，使我發現了窗外的美麗。
在秋日的星期六的一個下午，我慵懶地伏在寫字臺上讀著李煜的《虞美人》，突然，一陣鳥鳴傳入我的耳朵里，輕輕的，顫顫的，我沒有理睬，便繼續讀書，可不久，鳥的聲音像潮水般匯涌而來。我不禁尋找那聲音的來源。在窗外！我猶豫了片刻，便還是打開了那很長時間沒有開啟并沾滿灰塵的窗戶，我眼前一亮，院中的平地上，正對著窗戶的，是一叢散發著清香、可愛的薔薇花，還有一對鳥夫婦，在那花枝上打鬧著。我的心情頓時輕松了許多，便把頭伸出窗外，想仔細地看看那些小家伙，可不想驚動了他們，一只只飛走了，只留下了一林清麗的余音。也許我驚動了臥在木板上曬太陽的貓兒，它望了望我，見沒什么，便打了個呵欠，懶懶地躺下了。我頓時覺得十分好笑，原來窗外的生活并不是我想的那樣。我不禁為自己的發現而欣喜。
一次我去朋友家，學習的壓力使她痛苦不堪，在她的小屋中，似乎空氣都是沉重的。我幫她打開了窗戶，不經意地看到了樓下的世界，那是一個幼兒園，孩子們在老師身邊做游戲，有的在追逐嬉戲，他們那稚嫩、快樂的.聲音，打擊著我的心扉，我便把手搭在她肩上：“每天看到這樣快樂天真的孩子，聽著動聽的聲音，難道你不感到快樂嗎？”“也許你是對的。”一個很自然的笑容出現在她的臉上。
窗外的世界真的很美好，只要用心去體會才能品嘗出其中的甘甜，其實，生活中有窗戶。朋友，當你疲倦、失意或痛苦時，不妨去觀賞那窗外的世界，也許你能看到另一片美麗的洞天。告訴你：“生活的真諦是要用心去發現的。”這正是我的發現，你也試試吧。
發現的美麗作文5
作為小學生，我們每天都沉浸在題海中，卻忽略了那些中國的古典文化。詩詞，便是其中精華。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”詩詞，描寫了四季之美。“隨風潛入夜，潤物細無聲”描繪了春夜綿綿細雨之美；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”表達了夏日荷花的綻放之美；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”詮釋了詩人劉禹錫對秋天的贊賞之美。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”描述了冬日茫茫一片的`雪白之美……詩詞竟如此美麗！
“烽火連三月，家書抵萬金”。詩詞，表達了詩人的家國之戀。“和戎壯士廢，憂國清淚滴”、“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，陸游用這幾句詩表達了自己對國家的擔憂以及渴望上戰場殺敵的決心；“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”岳飛用這句詩表達了為祖國收復山河、抗擊金兵的美好志向；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”，杜甫用這句詩表達了自己對祖國收復河南河北的喜悅；“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，李后主用這句詩表達了南唐覆滅的惋惜……詩詞竟是如此美麗！
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”詩詞，寫出了詩人的豪邁和自信。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是李白對廬山瀑布的豪情贊嘆；“但愿人長久，千里共嬋娟”，是蘇軾對遠方親人的思念；“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”，是蘇軾酒后對望湖樓下水天一色的贊嘆……詩詞竟如此美麗！
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，讓我們一起多多學習詩詞，體會詩詞的美麗吧！
發現的美麗作文6
我發現，微笑真的很美麗……
從小，我就聽過這樣一個故事。從前，有一頭黑色的豬，它長得并不漂亮。狐貍、孔雀、百靈、黃鶯都比它漂亮許多。可是，它卻十分受人歡迎，玫瑰會為它綻放，孩子會高興的唱歌……為什么呢?因為它有魔力?是的，它擁有世界上最美麗的魔力---微笑。
的`確，微笑擁有魔力。
有一次，在小學，我參加了朗誦比賽。我的膽子特別小，一走上臺，就會心里咚咚地敲大鼓，滿臉通紅。這可把我急死了，我怕我一上臺，會說不出話來；我怕我一上臺，會嚇得結結巴巴；我怕我一上臺，會頭也抬不起來；我怕……我緊張得手心真冒冷汗。很快，輪到我上臺了，我心里一下子慌起來了，把我要說的全部弄成一團亂麻，無論我怎么想也記不起第一個字。怎么辦?怎么辦?當時我急得都快哭了。無意間，我看見臺下的老師對著我微笑，把我的信心又重新帶了起來。我緊張的心得到了安慰，第一句話終于說出來了。終于，我看著老師的微笑，有感情的朗誦完了我的文章。下了臺，我說長吁一口氣。啊，令人懷戀的微笑，是它無聲地引導我，讓我心情舒暢；是它，讓我勇敢，堅強起來，讓我充滿信心起來。我發現，微笑真的很美麗。
我喜歡微笑，它總是甜甜的，讓你感動無限的快樂。向別人打招呼時，我總喜歡招招手并且加了一個微笑。當別人回我一個微笑，我也會很高興，會想：瞧
她在朝我微笑！微笑真的很美麗。是人與人心靈之間的橋梁！
微笑是恬靜的，是歡快的，也是活潑的。
微笑是一滴綠蔭，是一縷清風，是一絲清泉。
我發現，微笑真的很美麗！
發現的美麗作文7
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，在我們的生活中有很多美，比如山河的壯麗，花兒的嬌艷，草的生機勃勃……這些美在我們的生活中十分常見，我覺得善良的人更美，您覺得呢？
去年暑假，一天吃過午飯，爸爸媽媽們都想要叫我去睡覺，我卻不想去，于是靈光一閃---裝睡！我躺在床上，假裝蓋好被子，等著媽媽來檢查。等啊等，盼呀盼，媽媽終于進來了，看我睡著了，便把門輕輕地關上后離開了。聽著她上樓的腳步聲，我便偷偷地溜了出去！
心想：玩點兒什么好呢？我看到了院子里新買的自行車，我便有了主意。我立馬騎著自行車出去了。
可能因為騎得太快，所以我一下子摔倒在地了。
“哇---，哇---。”我便大哭起來。“可是在這里哪有什么人？”我心想。忽然，有人拍了拍我的肩膀。我疑惑地抬起頭，一位面容清秀、亭亭玉立的大姐姐出現在我的眼前。她微笑著說：“你怎么了？”等她看到路旁的自行車和我腿上的傷什么都明白了。她接著說：“以后玩自行車的時候要小心哦！不然還會發生像今天這樣的事情！”然后她用水杯里的水把紙巾沾濕，然后在我的'傷口處擦了擦，又用干凈的紙巾給我包起來。我看了看腿上不怎么疼的傷，正準備向這位大姐姐道謝！卻見她急匆匆地跑了，我想她一定是有急事吧！
忽然，一陣暖風吹在我的臉上，風和日麗的陽光照耀著，我的內心如風雨過后，晴空萬里。又想到剛剛的事情，我不禁哈哈大笑。雖然從那以后我再也沒有見到過那位姐姐，她的美麗笑容卻刻在我的心里。
發現的美麗作文8
微風邁著輕盈的步伐，跑進了窗戶之中，似一把梳子，卷動著人們的黑發，我拿著鋼筆，“刷刷”寫著試卷，目不轉睛地盯著它。時間緩緩流動著，我如一位仙人，不費吹灰之力，抓住了時間，才過了一會兒，我已沖向了終點。
我伸了個懶腰，悄悄地打開窗戶，一縷清風淘氣地竄進了我的懷中，我望著在六樓之下流動的人們，如一只只黑螞蟻。輕輕轉過頭去，只見同學們如一只只猛獸般，爭奪著流逝的時間，滴滴汗水淌落在桌子上，我得意地“觀賞”著這精彩的比賽。“嘀嗒”一粒豆大的雨珠隨著微風飄進了我的.黑發之中，一下子淹沒了，我打了個寒顫，急忙將窗戶輕輕關上。那一刻，一絲寒意涌遍全身，真的好冷，好冷……
時間如一支離弦的飛箭，在空氣中快速穿梭著。看著一個個匆匆走向講臺的身影，我這才意識到，時間到了。我趕忙拿起試卷，正想奔向講臺，只見一股寒風在空中徘徊不定，透過玻璃，我依依不舍地掃了一眼樓下的“風景”，那一刻，我怔住了，徹底怔住了！只見一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中，粒粒雨珠猛地，如一把把鋒利的刀刃，擊打在雨傘之上，我瞪大雙眼，只見傘下是一個陌生的身影，黑黑的，看不清楚。他如一只獵豹，似乎在尋找著什么，我在樓上，都能隱約地感受到他的急切與擔心。我癡迷地望著他，突然一個有效的身影慢慢顯現在了眼前，他似一只餓狼，撲向了那個人的懷中，他倆緊緊相擁在一起，一股“熟悉”的氣味彌漫在空中，那把彩色傘似一棵參天大樹，靜靜守護著他倆的身影。那一瞬間，黑影散發出了無數耀眼的光芒，照亮了漆黑的天空，不知為何，在樓上的我，慢慢地脫離了眼角，順流而下。在雨夜之中，我竟發現了一道美麗的風景，似乎是有史以來，最為華麗的風景！
一個“五彩”的身影，一把“黑傘”，一道美麗的風景，照亮了整個世界，讓世界變得無比溫暖！
發現的美麗作文9
遠方似乎總是人向往，無數人為了實現自己的夢想而選擇到遠方。殊不知，近處也有美麗的風景。讓我們停住腳步，用心去感受這美麗的一切吧!
停住腳步，發現風景之美。
汽車的尾氣帶走了悠閑，我們從未停下腳步用心去看看路過邊的風景，我們似乎總是一個勁兒地埋頭往前沖，從不轉過頭看看四周，看看背后。
你瞧!路邊的電線桿髙大而挺立;高空中的電線交錯著一只只嬌小玲瓏的小鳥站立在上面唱歌;綠化帶的樹木被綠化工人修剪得整整齊齊;腳下的.路被清潔工人打掃得一干二凈……
再望深處一看--閩南人的古房子是用一磚一瓦搭建起來的，明明只是一些普通的磚磚瓦瓦卻能抵擋住狂風暴雨的侵襲，這怎能不說是閩南人的智慧所在呢?如若沒有閩南人的聰明智慧，何來一片安寧?
這使是一片令人心醉的風景美!
停住腳步，發現初心之美。
我越長越大了，可越長越大，我們的心，我們的夢想反而離最初之時更遠了。
有的生意人錢越賺越多，反而忘卻了自己沒日沒夜努力賺錢的初衷是什么。不是為了享受榮華富貴，而是為了讓自己的親人生活過得更加美好。
有的當上大官的人，宮越當越大，反當忘了自己拼搏奮進在官場有一席之地的初衷心什么?不是要搜刮民脂民膏，占為己有，而是要為人民服務，要讓人民的生活越過越美好，令人民生活中公平公正的世界里。
有的人在職場上得一高位，反而忘了自己的初衷是什么，不是為了一己之私利而犧牲他人。
所有人匆忙地往前趕，卻不反過身來，看看背后那初心之美。
停住腳步吧!用心靈之窗去發現世間萬物之美吧!停下你那匆匆的腳步吧!
發現的美麗作文10
夜深了。我站在窗前，淚水如同斷線的珍珠般止也止不住，心中總浮現出那個刺眼的分數，令我惆悵滿懷。
月光透過窗子照進屋里，也照在我身上。我抬起頭，忽然發現一輪殘月正高高地懸在空中。我頓時來了興致，踮起腳尖細細地觀察著。只見那殘月懸在眾星之間，既不如滿月那樣完美，也不如新月那樣可愛，既像一把鋒利的鐮刀，威武地橫在半空中，又像一位披著薄紗的美麗少女，只是由于怕生才含羞地遮住了半邊臉……望著那攜著絲絲月暈的殘月，我不禁苦笑道：這殘月不就像現在的我嗎？它也因為自己的殘缺而悶悶不樂呀！想到這兒，那顆緊繃著的心不禁放松了些。
慢，讓我再想一想。它真的在因為自己的不完美而惆悵嗎？
抬起頭，我似乎想到了什么。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”從殘月的“月黑雁飛高，單于夜遁逃”，到上弦月的“又疑瑤臺鏡，飛在白云端”，再到滿月的`“野曠天低樹，江清月近人”……它若沒有了自己的努力，還會化腐朽為神奇，不斷完善自我，突破極限嗎？
我又沉浸在了奇妙的想象中。這輪殘月本并不完美，但它卻沒有悲觀退縮，更沒有失去信念，而是不斷頑強拼搏，突破自我。日落后，它伴著暮色緩緩地，堅持地爬上了天空，直到第一輪朝陽探出腦袋后，才漸漸退下。日復一日，年復一年。終于有一天，它發現自己已經從殘缺不全、毫不起眼的殘月變成了十全十美的滿月。無數艱辛的努力，卻只圖成功那一刻的喜悅。
想到這兒，那顆悵然若失的心終于釋然了。我走到書桌旁，心中涌起一種說不出來的感覺。無論以后的風雨有多么猛烈，我都不會被打倒，因為在那個深夜，我已發現了殘月的美麗。
發現的美麗作文11
我們總是步履匆匆，這也難怪在“時間就是金錢，就是生命”的社會大環境的逼迫下，我們不得不放棄徘徊，而是選擇匆忙趕路。也正因如此，許多不起眼的美麗才會被我們悄悄遺忘在角落里……。
那是一個晴朗的夜晚，我走在下晚自習回家的路上，月光投射到地面，宛如秋后的白霜一般，使我不禁抬起頭仰望夜空——那零星存在著幾顆微弱閃著光芒的孤星的夜空。然而一抬頭，我便被那一輪懸掛在寂靜夜空中的明月所吸引，它是那么的美麗，皎潔的光輝仿佛一層薄紗般籠罩著它，柔情似水的月光正是透過這層紗傾瀉到地面，留下令人沉迷其中的印記。月色迷人，令我不由感慨如果不是這地上的月影吸引到我，我恐怕不會抬頭去欣賞這迷人的月色吧！而這番美景恐怕就要被遺忘在這寂靜的夜晚，廣闊宇宙天際中的某個角落…。可見，如果我們平時多注意留心身邊的事物，那諸如此類的美好事物可能就會擺脫無人欣賞的命運。
無獨有偶。另一次我走在小區中，不經意間發現了一顆長勢兇猛的老柏樹。這棵柏樹在之前曾因暴風雨的襲擊，而幾乎“奄奄一息”，而現在它卻憑借著自己強大的生命力，又傲然挺立在那里。那翠綠的.枝葉，仿若人群一樣熙熙攘攘的緊挨在一起，努力汲取營養，向上生長，讓觀望的人無不贊嘆它頑強的生命力。但如果沒有我這不經意間的一瞥，我想我大概不會看到這番景象吧！
其實，容易被我們忽略的美麗不僅存在于自然中，也同樣存在于我們的生活中。例如那些易被我們忽略的人性之美，像別人回應你的溫暖的微笑，以及小孩子們玩耍時臉上露出的天真無邪的笑容，這些不都是純真美好的人性之美的體現嗎？而實際上，在生活中被我們遺忘的美麗遠不止這些，我們唯一能做的就是盡量放慢自己的腳步，讓自己擁有去欣賞它們的機會。
就從現在起，讓我們一起去發現那些曾被我們遺忘的美麗吧！只有這樣，我們才會領略到生命中更多的美好，從而讓我們人生的畫卷變得更加絢麗多彩！
發現的美麗作文12
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
一座雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云，都會是生活中美麗的細節。的確，只要我們稍加留意，就會發現生活中各種各樣的美。因為生命總是美麗的。
一次無意中的一瞥，竟讓我發現了如此美麗的生命。
以前，我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈，再加上我們住二樓，那里幾乎終年不見天日，只在夏天有那么一丁點暈暗的陽光而且十分潮濕。就在這幾乎沒有陽光，沒有泥土的一處墻縫上，長出了幾棵無名的小草。當我發現它們時，除了驚訝還是驚訝：這無土的墻縫竟會長出小草？
在這些小草的嬰兒時期——種子，不定的風把這無用的種子撒落到天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽光，只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根，發了芽，甚至繁衍下一代。因為營養不良，長出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現了它們的所有生機。這種綠，比起在肥沃的土地上溫室里的`嫩綠，更經得起風吹雨打。
可能你會認為這些小草很傻，只要選擇一個稍微比這個環境優越一點得地方，那它們的生命會更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現出來的生機才是最美的，最輝煌的。
生命就是這樣充滿著美。
現在，我已經搬家了，離小草而去了，但它們永遠活在我的心里，因為它們是美的化身，它們向我揭示出美的內心世界。
或許，以后，你會無意中瞥到類似小草的小生物，你可能會由衷地說一聲：
“生命總是美麗的！”
發現的美麗作文13
生命是一首贊歌，激烈高亢；生命是一幅圖畫，有山有水；生命是一泓清泉，潺潺流淌；生命是一株植物，蓬勃向上。生命，是如此美麗。
緩緩穿過綠色的林蔭，忽然，一抹新綠緩緩從我眼前流過···也許在這廣闊的大自然里，它只不過是一個平凡的生命罷了。他從泥土中蹦出來，歷經了千辛萬苦。它，小草，是頑強的生命。春天，它趁著萬物復蘇，在泥土中拼命汲取著微乎其微的水分；夏天，它經受著太陽的炙烤，在干旱的土地里尋找著早已銷聲匿跡的水源，偶爾下雨，小草就像抓住了救命稻草，趁著大好時光，吮吸著大量水源。小草不像我們人類啊，不懂珍惜童年的好時光，認真讀書，而把時間浪費在那些電子游戲、賭博、談情說愛上。秋天，是小草生長的好機會，校草吧儲存了一個春夏的營養盡情地揮發。它那弱小的身軀，終于突破了泥土，露出了它第一抹的新綠。冬天，北風呼嘯，小草就得經受嚴寒的考驗，漫天飄雪，把森林覆蓋了一層銀白。小草在雪中瑟瑟發抖，但它必須生存下去，頑強的.意志使它迸發出無限的潛能，它又長高了。小草讓我感受到了生命的頑強，感受到了生命的美麗。
繼續穿行于森林之中，一團鮮紅融入了我的眼簾。可是，它不同于小草，小草只是平凡，而它，比之小草，多的是高貴，多的是優雅，少的，卻是小草那股拼搏的奮進。春天，萬物蘇醒，它向周圍的植物展示它的美麗，沐浴在羨慕的眼光下，全然沒有了小草的拼搏；夏天，它棲息在樹下，樹，就是它的保護傘，就像母親溺愛孩子一樣，在溺愛的同時，卻忘了鍛煉孩子的獨立。花兒的意志被一點點的消磨；秋天，它被寒冷的秋風吹得左右攲斜，花瓣在一點點地收攏；冬天，狂風大作，白雪皚皚，花兒就被它的懦弱，與那薄弱的求生意識，覆蓋在了花兒上，花兒被壓在厚厚的積雪下，沒有了高貴，沒有了優雅。
適者生存，生命就是如此，生命的美麗，在于拼搏和那股不服輸的勁兒。
發現的美麗作文14
走在校園長著紫藤蘿的長廊里，隱隱的，少年的影子在我眼前。
——題記
秋意盎然，微涼的風兒，吹拂過了我的臉龐。校園的香樟，姱容修態，夕陽，將原本湛藍的天空，映成了橘紅色。
我獨自坐在長廊之中，紫藤蘿虬勁的枝藤。纏繞
在灰色的長廊頂和廊柱上。我思忖，來年春天，紫藤蘿花開了，這兒，應該是校園內最美麗的景色了。
倏忽，秋風裹挾著幾張白紙，蕩過長廊，落在不遠處。我卻坐視不理，裝作沒看見，只是自顧自收拾起了書本來。
這時，從操場上，跑來了一個高年級的學長，應該是剛剛參加完體育鍛煉的吧！
我抱著書，已經走出了長廊。學長穿著白襯衫，他長的眉清目秀，額頭上滿是密密的`汗珠。還沒有來得及擦。
他卻彎下腰，拾起了散落在地上的幾張白紙，有的紙張被風兒吹著，到處散著，他便追著到處撿拾。撿干凈了，他才起身。跑向了垃圾桶……
我抱著書，走過了操場，我又再一次地發現了一個零食包裝袋。這一次，我沒有在坐視不理。我小心翼翼地撿起了零食包裝袋。將垃圾扔進了垃圾桶內……
忽然，我又想起了長廊中有一些垃圾，還沒有被撿干凈。我便在一次的走過了校園的紫藤蘿長廊。看到了那幾張白紙，我彎下腰，將垃圾撿起。扔進了垃圾桶內……
又是一天的中午，金色的陽光灑滿了校園的每一草，每一木。紫藤蘿的長廊也不例外。
走在紫藤蘿的長廊中，只見許多的同學，臉上都洋溢著笑容。我又再次的想起了那位學長。我雖不知道他的名字，但我無法忘記他彎腰撿起垃圾的身影。從此，每當我走過紫藤蘿長廊，我總會發現，長廊底下再也沒了垃圾，校園，真的挺美！
發現的美麗作文15
六年級初次進入國基學校玩耍時，對國基學校的印象不是太好，對是否進入國基學習，也一直心存猶豫。
但開學的第一天，我就發現學校有所改變了。校園里看不到垃圾，學校各處都裝上了監控器，讓許多不良行為都變少了。
讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到后面去了，我很生氣，就對她說：“姐姐，你要排隊！”可誰知那人不但不領情，還把碗一扔，沖好朋友罵了幾句，我們告訴老師后她被批評了，后來也沒再見她不排隊了，讓我和好朋友都發自內心的說：學校會越來越美。
的確，學校越來越美了，越來越具有文化氣息了。
初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗，而我們，也在為每一門功課的不足加以彌補。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學習上了。因為學生、學校變美了。
校門口的'石雕、張國基老先生的銅像、智慧之書、乒乓球臺……這無一不體現著國基的變化，通過這些變化，讓我們知道國基是美麗的，而在這美麗的校園里，離不開的是那些美麗的、辛勤教導我們的老師。
我認為，學校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進校園時，老師講的都是益陽土話，但現在卻用普通話，現在老師也每天穿校服，工作認真負責，做學生的好榜樣。經常教導我們，指出我們的缺點，讓我們健康快樂成長，讓我們學會學習方法，一次次戰勝自我。班上大多數都是住學生，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩人，我將用最美的詩篇來贊美他們；如果我是畫家，我要用最美的筆墨來描繪他們；如果我是音樂家，我將用最美的旋律來歌唱他們---為學校改變而改變著自己的老師們。
學校的改變，離不開全體師生的共同努力，我們團結一心，這本身就是一種美，那變化后的校園，通過這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國基的美好明天吧！
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