我的發(fā)現(xiàn)作文【合集15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
人們都說嘴巴什么“金玉良言”、“出口成章”，而我今天卻要揭發(fā)嘴巴的兩大惡習！
先說說“禍從口出”吧，因為一句話可能失去了一個朋友，也可能因為一句話自己的前途變得崎嶇坎坷，也可能因為一句話招來了殺身之禍等等。比如，某某笑嘻嘻地對一個脾氣不怎么好的同學說：“我告訴你，他（一個好朋友）說你是從神經(jīng)病醫(yī)院里逃出來的！你快去毆他吧！”那個同學說：“什么！氣死我了！！！”
說著，就露出拳頭，準備去揍。那個同學挨揍時，某某在一旁竊竊地笑到。那個同學看見了，便狠狠地說：“我跟你絕交了！”就這樣，某某因為一句話而失去了一個朋友。這是嘴巴的“一號特大罪行” ！
再說說“病從口入”吧，隨著社會的進步人們的衛(wèi)生習慣逐漸形成，可另一種無形的殺手卻悄然形成——因環(huán)境污染造成的有污染的'食品。一天，小主人手中緊緊攥著10元買練習本的錢。可在不遠處，有一個專門賣油炸食品的小攤，嘴巴看見了直掉口水，一個勁地讓小主人用買書錢買幾串油炸食品吃，鼻子聞見了，也成了嘴巴的“同盟軍”。最后，小主人拗不過嘴巴和鼻子，只好買了幾串油炸食品。這不，小主人剛吃了一口，嘴巴倒吃得挺香的，你瞧，一個直流淚，一個直咳嗽。
到了晚上，胃大哥翻江倒海，害得小主人輸了好幾天液。瞧，這就是嘴巴的“二號超級罪行” ！做人應該認真謹慎，不可亂說，以免禍從口出；交友應該有所甄別，辨明是非，有所區(qū)別；做事應該有所節(jié)制，不可太過，很多時候，得理也要饒人，能寬容時且寬容，以免病從口入。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
我是一個非常喜歡水的女孩，可是我又那么地害怕水。烈日炎炎的夏天，學會游泳是我心中的一個愿望。于是，我纏著爸爸教我學游泳，爸爸答應了！在學游泳的過程中，我發(fā)現(xiàn)并感覺了人在水中的浮力。
那天我們一家來到了游泳池，望著藍盈盈的池水，我感到了一絲膽怯。可爸爸卻縱身一躍，跳進了游泳池。爸爸像一條自由自在的魚，快樂地在水中游來游去。
可愛的弟弟抱著他的游泳圈也滑進了水池，弟弟像一只小蝦，無論怎么蹦跳，都離不開原地。
我呢，拉著媽媽的手小心翼翼地走下水池。恩，水真涼！我不僅打了一個寒顫！慢慢地，水沒過了我們的脖子，我感覺到了呼吸困難。同時我發(fā)現(xiàn)我的身體一搖一晃的`，感覺整個人都要浮起來了。
“難道這就是科學嚴老師上課時給我們講過的水中的浮力？”我腦海中想起了科學實驗課時的情景。
我心里一激動，不由自主地放開了媽媽的手，剛想說話，水就“咕嚕咕�！钡刂蓖炖锕�，腳不聽使喚地滑向水池深處。我掙扎著，雙手和雙腳不停地撲騰著，擊起的水花模糊了我的眼睛。
幸好，爸爸及時游到我身邊，把我抱到了淺水處。媽媽和弟弟看著我這狼狽不堪的樣子，開心地大笑。
爸爸意味深長地對我說：“要學會游泳，你必須先學會把自己浮在水面上�！�
爸爸接著又說：“你要先深吸一口氣，然后把頭埋進水里，雙腿不停地擺動，使自己浮起來。”
這時，媽媽也接口說：“我們?nèi)擞兄亓ΓM人水中后，要把周圍的水排開。而水又會從四面八方向人擠壓過來，讓人有種向上浮的感覺�！�
哦，這就是誰的浮力吧。于是，我便按爸爸的意思，先學憋氣，把自己浮在水中……
太陽偏西的時候，我已經(jīng)學會了在水中憋氣，深深地發(fā)現(xiàn)并體會了那種浮在水中奇妙的感覺！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
一個晴朗的周末，我來到公園里游玩。偶然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我真閑著無聊，于是決定對這只小螞蟻好好觀察一番。
我在路邊放了一塊餅干，等著小螞蟻過來。不一會兒，這只小螞蟻擺動著觸須，尋著餅干的香味找來了。它小心翼翼地打量著眼前的“龐然大物”，時不時還伸出纖細的小腳，企圖把這塊大餅干搬起來，可是了好幾次，這一個“龐然大物”依然紋絲不動。我暗暗在想，這塊餅干可不小，螞蟻的個子那么小，它會不會放棄眼前的美食呢？
螞蟻好像真的放棄了，只見它丟下餅干，朝大樹根放向走去。我心想：唉，真可惜。我正準備起身離開，結(jié)果讓我吃驚的是，一群螞蟻排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地從樹洞里爬出來，徑直向餅干走來。它們圍著這塊餅干，擺動著觸須，好像在交頭接耳，熱烈地討論著：“這塊餅干真香啊！這么大，夠我們吃好幾天了，咱們得想辦法把它搬回家”。只見這群螞蟻分工合作，有的推，有的拉，有的抬……經(jīng)過幾次努力，螞蟻們終于把餅干分成了幾大塊，搬了起來。它們團結(jié)合作，齊心協(xié)力，把餅干搬回了家。
回家的路上我都在想：螞蟻為什么會這么整齊的排隊出發(fā)，而且還不會掉隊？它們是通過什么來傳遞信息的呢？怎么小螞蟻就能叫來一群螞蟻？一回到家，我就迫不及待的查起資料。原來螞蟻們在行進中會分泌一種特殊的信息素，這種信息素會引導后邊的螞蟻走相同的'路線，所以螞蟻們才會這么整齊地列隊。它們是通過頭上的觸須來溝通，兩只螞蟻相遇后，用觸須互相碰一下，就能刺激對方去找食。這樣一個傳一個，更多同伴就會出來找食。
通過今天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻身體的秘密，小螞蟻真是大力士，能夠搬起比自己重幾十倍的東西。這不僅是憑自己的力量，而且還是眾多螞蟻團結(jié)一心，力量和智慧的匯集。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
“哦，天��！我發(fā)現(xiàn)了一個秘密！”聽我說，你一定很想知道這個秘密吧？別擔心，讓我慢慢告訴你。
在一個陽光明媚的星期六，我父親欣然同意了我去公園的提議。我高興地跳了三英尺高。在去公園的路上，我們一家人說笑著，我們不知不覺就到了。哦，天��！多熱鬧的地方��！我們走到賣烏龜?shù)臄偽唬嗫蓯鄣?烏龜啊！大，小，一，二，三......每個人都興高采烈，精神放松。又圓又胖的身體上覆蓋著堅硬又英俊的盔甲。四條粗壯有力的小短腿，爪子非常堅硬；烏龜?shù)谋成弦灿姓R的線條，就像甲骨文一樣。我忍不住摸了摸龜殼。Soo ”小烏龜把它的頭、四肢和尾巴伸進殼里。我迷惑不解，問父親:為什么海龜把整個身體藏在殼里？”爸爸說:這是海龜保護自己的一種方式。讓別人自己思考。不要總是問我�！背鲇诤闷�，我對父親的回答不滿意。我心想:哼，我父親明明知道，卻沒告訴我。真的，我最好問問我妹妹。
當我到家時，我問了我妹妹，但她對海龜只知道一點點。我再次失望地走到電腦前，檢查了信息，但只有一小部分是我想要的。我打開“100，000個為什么”，最終發(fā)現(xiàn)了龜殼的秘密:因為它們的骨頭和關節(jié)非常柔韌，非常容易彎曲。這樣，龜殼可以容納它的頭、腳和尾巴。由于海龜?shù)臍ず图构沁B接在一起，它的肋骨又平又寬，有很大的支撐力。因此，海龜可以把腳縮進殼里。事實證明，當海龜處于危險中時，它會利用自己的特點，把自己牢牢地裝在殼里。不管敵人有多兇猛，他只能怏怏不樂。
通過這個偶然的發(fā)現(xiàn)，我明白了海龜縮進殼里的秘密。雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但我明白:看似平凡的大自然其實有無窮無盡的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
國粹，是中國文化的精華。它包含著中華上下五千年中國人民的智慧結(jié)晶，也包含著中華民族千百年來，為人處事的一種心態(tài)。
比如，書法國畫。紙墨的香氣中，透著一種豪氣。潑汁灑墨間的那份堅決，又因為慢慢渲染開的墨跡，而在眉宇間透出了一份淡然，從容。即使在再喧鬧的環(huán)境中，身心卻被字體中的安詳，悄悄的隔離出凡塵俗世中。
亦如古箏。伯牙的《高山流水》，確實把古箏的特點完美的顯現(xiàn)出來了：幽靜中，透出豪邁。叮咚的山泉到氣勢磅礴的高山，一音，一弦中，恍然間，四周只剩下悠揚的樂聲。靜，卻聲聲扣心弦。拋開所有雜念。正如王維那首“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯�！彼f。傳統(tǒng)音樂的神奇。有聲，卻可以感受到靜，寂靜。
如同圍棋�！芭尽钡囊宦暎瑳Q定一盤棋子的命運。有力而堅決，沒有猶豫。黑白相繞的棋子邊上，或許飄著一縷若有似無的茶香；或許一邊還有一位觀棋不語的真君子，時而露出贊許的目光，時而輕嘆一口氣；或許下棋的.兩人實力懸殊，但贏得一方還是微笑的說“承讓�！敝t虛，不猶豫，這就是中華五千年文化沉積下來的一種心態(tài)，甚至可以在一盤棋上，不經(jīng)意間，顯露出來。
自然，還有很多很多
興許我并不多么了解它們，興許只是明白一些皮毛。但這不妨礙我發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)涵，它們的共同點，作為中國人的共通點——從容。凝神觀看，感受，不僅是外表，眼神中透出的從容。還有與事物，藝術“結(jié)”為一體，“融”為一體時的從容。或許它太抽象，你還無法了解。但只要靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)——中華民族的精華，盡在其中！
我的發(fā)現(xiàn)作文6
你知道嗎？一個小小的瓶蓋就能夠控制水流的力度！想知道原因嗎？今天我便帶你長長見識，開開眼界！
最近，我從抖音上看到了一個科學小實驗：把一個空瓶用牙簽扎幾個孔，然后倒?jié)M水，接著蓋上瓶蓋并且轉(zhuǎn)動瓶蓋。隨著瓶蓋的松與緊，漏出來的水也會變大變小，簡直是一個微型的噴泉。我初看時，心里有一萬個小問號，難道瓶蓋是控水遙控器？千想萬想，倒不如自己來一試！
做實驗得先有材料。于是，我馬不停蹄的找全了各種材料：有空礦泉水瓶子、牙簽、水。
“人員已到”！一場“實驗大戰(zhàn)”一觸即發(fā)！
我首先用牙簽往空瓶子身上狠狠地扎去，“噗”！結(jié)果瓶子沒壞，牙簽斷了。看來，這牙簽不太結(jié)實�。〉恰澳Ц咭怀撸栏咭徽伞�，我再次向它扎去。yes！成功！一個小針眼似的洞出現(xiàn)在瓶身上了！我又如法炮制，在不同方向共扎了五六個。
第一步完成后，我開始往瓶子里裝水。我把水龍頭開到了最大，當那一朵朵水花濺到我的`褲子上時，我一點也不在乎。裝水時，我使勁用手指摁住小孔，不讓水外流。
當手指完全松開時，令人意想不到的是，當我摁著的手指完全松開時，那些水并沒有像大口流出，而是一點一點、滴滴不舍地流出（此時，瓶蓋處于松的狀態(tài)）；而當我把瓶蓋轉(zhuǎn)得緊緊的時候，水卻噴涌而出！我好奇地反復試驗，結(jié)果相同！
這是為什么？我上網(wǎng)查了資料，才終于明白：這是由于大氣的壓力造成的！當擰緊瓶蓋時，由于大氣死死地壓著它，它就大方的外流了！當松開瓶蓋時，因為有了“秘密通道”，所以，它就“小氣”的滴流了！
一次觀看，讓我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙現(xiàn)象；一次試驗，讓我見證了一個科學的奧秘。科學無處不在，只要我們留心觀察、勤于探索，就一定會有新發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
大自然就像一個萬花筒，在我們身邊出現(xiàn)了各種各樣、稀奇古怪的自然現(xiàn)象，像一個個妙趣橫生的問號，等著我們?nèi)ソ獯�，最讓我感興趣的是鹽水浮雞蛋的秘密。
今天，老師布置一個任務，讓我們回家做鹽水浮雞蛋的試驗。一回到家里，我丟下書包，沖進廚房，準備起了做試驗的材料，一包自然鹽，一個雞蛋，一個玻璃杯，試驗正式開始!
我在玻璃杯里裝了大約一半的水，然后把雞蛋直接投入水中，雞蛋像一個微型火箭一樣沖進了水里，接著傳來“咔擦”一聲，雞蛋裂開了一條小縫，蛋清和蛋黃流入水中，結(jié)果整杯水變成了黃色，第一次試驗以失敗告終。
第二次試驗開始!這次我把玻璃杯放到水龍頭前，裝了一半的水，我小心翼翼地放入水中，只見雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地落入水底，之后彈了兩下，發(fā)出“咚”的一聲，像一個小寶寶熟睡在水底。然后我放了第一勺鹽，小鹽粒像仙女散花落入水中，有些已經(jīng)溶解，有些則沉到水底。我拿起了筷子，開始攪拌，雞蛋像著了魔似的'，圍著筷子瘋轉(zhuǎn)，水起了漩渦。我把提了起來，眼睛一動不動地盯著雞蛋，生怕錯過雞蛋浮起來了的神奇時刻，可是雞蛋不給力，仍舊沉在水底�！鞍�，應開始鹽巴加了不夠多吧!我再加點。”我一邊想一邊把鹽巴放入水中，神奇的時刻到來了，雞蛋開始慢慢向上浮了起來，我用手把它按到水底，可雞蛋就像裝了個隱形彈簧似的又浮了上來，我高興的手舞足蹈。
可是這是怎么回事呢?我像丈二和尚—摸不著頭腦，我去問爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道是怎么回事，我找來了百事通——電腦，我用百度一下搜索關鍵字：“鹽水浮雞蛋”，我終于懂得了這其中的奧秘：
因為鹽水的密度越大，所受的浮力就越大，雞蛋所受的浮力大于雞蛋自身的重力時，雞蛋就浮上來了。
世界上還有許多自然之謎，我叫好好學習，長大了去探索更多奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛！其中有這么一個發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。
一個多云的日子，我和伙伴們一同去廣場玩，我們玩得沒了興趣，便跑到有螞蟻的地方去斗螞蟻。我找呀找，終于在廣場的拐角處發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞，我正準備要抓一只玩玩兒，可是讓我奇怪的是，一群群螞蟻不斷的從一個洞往另一個洞來回走動，好像是在搬東西，準備搬家。我索性收回了手，認認真真地觀察了起來，可是過了好長時間，“螞蟻搬運工”們?nèi)匀徊粩嗟陌嶂鼈兊奈锲罚矣悬c耐不住性子了，真想把自己變小，鉆進螞蟻洞中，幫助螞蟻把它們的物品全部搬走。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個更加有趣的情景——這時，偉大的“螞蟻王后”也出來了，原來“螞蟻王后”要和她的“螞蟻士兵”們一塊走呀！
看到這種場景，一個深奧的問題圍繞著我的腦子不停的轉(zhuǎn)，就像地球繞著太陽轉(zhuǎn)似的一分鐘，一秒鐘都不停止，為了讓我的腦子得以解脫，我便絞盡腦汁地思考這個問題，這個問題便是：螞蟻為什么要搬家？帶著這個問題我去問媽媽，媽媽語重心長地對我說：“你既然提出了問題，就因該自己去尋找問題的答案。”聽了媽媽的話，我就跑到我的臥室去看《十萬個為什么》，翻開我的書，仔細的找。真是“功夫不負有心人”，我找到了有關螞蟻搬家的資料。
原來，螞蟻搬家要下雨。下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬话炎约旱?洞穴弄濕，把洞穴內(nèi)的物品損失，所以他們要把自己的家搬到高處，這樣一來，它們的洞穴就不會損壞。
看完這些資料，我高興地說：“哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說’，哥倫布發(fā)現(xiàn)了‘新大陸’，今天我柳仙娥發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
自古豪杰多狂人，狂人捏不碎“魔蛋”。
某日，吾師布置一任務：回家后，嘗試用手握住雞蛋，然后將其捏碎。
我心里暗想：不就是一小小雞蛋嘛！只要本大俠出馬，肯定立刻將小小雞蛋“斬于馬下”。
一回到家，我直奔冰箱，且一路喧嚷：“大家注意了！今天，我要把生雞蛋捏碎，快來快來！一起見證奇跡了！……”說著，我拿出一個生雞蛋，握于手心，準備小試牛刀。爸爸媽媽一起過來觀戰(zhàn)，媽媽還不失幽默地說：“大兵PS小將，好戲開始嘍！”
我自信滿滿，只輕輕將雞蛋捏了一下——雞蛋卻沒碎，我尷尬不已，只好自找臺階：“只是熱熱身，請不要見怪！”
我再次使盡力氣捏住雞蛋，本以為雞蛋已經(jīng)粉身碎骨，體無完膚了，我一驚，雞蛋還好好的，沒有一點點要碎的跡象。
媽媽輕蔑道：“喲！這不是號稱‘全天下無敵’的‘齊大俠’嗎？怎么連一顆小小的雞蛋都搞不定呢？”她故意把“小”和“都”說得很重。又從我手里拿過雞蛋，使勁一捏，臉都憋紅了，可雞蛋還是完好無損。
媽媽無奈地一攤手，紅了臉，不好意思地說：“我力氣太小了，所以捏不碎。”我雙手叉腰，得意地說：“彼此彼此嘛，何必說自己人呢！”
我和媽媽兩位“女將”都敗北而歸，只好讓我家的.“金剛羅漢”——大力士爸爸上陣了。
只見他牙關緊咬，手都發(fā)起抖來，雞蛋還是毫發(fā)無損。
連爸爸都敗下陣來，難道這雞蛋真的富有魔力，還是一塊混進雞蛋隊伍的石頭？我百思不得其解。
之后，我上網(wǎng)查了資料。原來，雞蛋的表面光滑，又呈橢圓形，當我們拿手使勁握它時，力度會均勻地分散到雞蛋的各個部分，這樣一來，它當然就碎不了啦！
生活處處有哲學，我們只要做個生活的有心人，勤動手，善思考，肯實踐，就一定會發(fā)現(xiàn)生活中的許多小奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，多姿多彩。它無時無刻不在發(fā)生著變化。只要你用心觀察，就會有新發(fā)現(xiàn)�！}記
老師變“衰”了
半學期已在彈指間“溜”走了，無聲無息；歲月已在年華中逝去了，無影無蹤……可是，它還留下了一些人們不愿意接受的事實。經(jīng)過一個多學期的操勞，在不知不覺間，班主任和數(shù)學老師的眼角，皺紋已偷偷地爬上去了，吮吸著老師們的青春。加上某些同學很不安分，不讓人省心，老師的`責任愈發(fā)地多了，肩上的擔子愈發(fā)的重了，昔日充滿燦爛的笑臉也消失了，取而代之的是嚴肅的神情……再說英語老師吧，“人雖未老，頭先白！”隨著歲月的流失，一根根銀絲已經(jīng)錄用悄地繞在老師兩鬢，也許是被我們氣白頭了吧！也許是操勞的太多了吧！也許是……總而言之，老師們是因為我們才漸漸老去的，老師，你們辛苦了！
同學變“乖”了
也許是同學們發(fā)現(xiàn)了老師在“變”，也許是因為同學們真的長大、懂事了，我發(fā)現(xiàn)同學們變“乖”了，近來表現(xiàn)都不錯。瞧，課余時，能嚴格要求自己，自覺地主動地學習；午飯后，能自覺地到教室完成學習任務，用不著老師、班委來督促，可聽話了！
媽媽變“心”了
往常，媽媽總愛亂翻我的東西，當我提起時，媽媽說是關心我，想了解我的學習生活情況。我曾幾次問媽媽，您什么時候能變一變，您什么時候才懂得尊重我啊?事過很長時間，媽媽不再隨意翻動我的物品了，而是先問問我，可不可以看，可不可以動，當?shù)玫轿业脑试S后，媽媽才“動手”。我很高興，媽媽變“心”了，變得尊重我了。
有句話說得好：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。以后在生活中，我要注意收集生活中的點滴發(fā)現(xiàn)，做個熱愛生活的發(fā)現(xiàn)者。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
一天，媽媽給我做我最愛吃的荷包蛋，只見她把雞蛋在廚房的臺面邊緣一敲，一扒，蛋白、蛋黃就輕而易舉地流到了鍋里。她剛準備敲第二個，見到我一臉好奇地看著，便說：“你來試一試吧！”我學著媽媽的樣子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，輕手輕腳地敲了一下，蛋殼一點也沒有破，我又用力一敲，蛋殼碎了個稀巴爛，蛋黃、蛋白一下子全流了出來，地上也是，我的手上也黏糊糊的。我尷尬不已，媽媽耐心地說：“敲雞蛋的力度要恰到好處，力度小了，蛋殼很結(jié)實，扒不開來，力度大了……”
我一聽到“蛋殼很結(jié)實”，心里很納悶，可以敲碎的雞蛋怎么能算結(jié)實？
我從冰箱里拿出一個雞蛋，放在手心里，用力握，起初，我輕輕地握，蛋殼一點都沒破，接著加大一點力量，還是紋絲不破，我使出了吃奶的力氣，蛋殼還是沒有破，我簡直不敢相信。這時爸爸走過來，看見了，他說：“肯定是你力量太小了，我來試一試，我的力量可是你的`好幾倍呢。但是萬一蛋液流到我的手上，我可不太愿意�！薄澳銕�手套唄！”爸爸在我的逼迫下，戴起手套，起初他用的力氣不大，雞蛋果然沒有破，爸爸也覺得不可思議，他加大了力氣用力去握，只見爸爸的臉都漲紅了，蛋殼居然還是沒有破，最后爸爸艱難地擠出一句話：“怎——么——握——不——碎——呀——？”
我趁機挖苦爸爸：“看！看！握不碎呀握不碎！嘿！嘿！嘿！就是握不碎！”
咦？怎么我和爸爸都握不碎呢？
我上網(wǎng)查了資料：因為雞蛋的形狀是圓的，把雞蛋捏在手心時，它表面所受壓力是相等的，而且雞蛋殼也有一定的堅固性。
通過這次的發(fā)現(xiàn)，我明白了：生活中處處皆是學問，我們要善于觀察身邊的事物，積極思考，不明白的地方可以動手實驗，查找資料，這樣就能獲得新的知識。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
聽完這個題目，你可能會想：書能煮？那不是都煮爛了嗎？你還別說，只要把你這個想法深一層去理解，就能得到“煮”書的真諦了。 五年級的時候，父親曾問我：“童兒，你知道‘煮’書是什么意思嗎？”我想了想，對父親說：“‘煮’書，乃是一門學問？” 父親笑了一笑，和顏悅色地給我講起來：“古代著名詩人杜甫，后人稱之為詩圣。每次他讀書都很講究，一定要反復誦讀，直到把書給讀得熟透了為止，‘書讀百遍，其義自現(xiàn)’，這就是所謂的‘煮’書！” “哦！”我恍然大悟，“‘煮’書就是熟讀文章，就像煮東西，要讀得滾瓜爛熟，倒背如流。
哈！所謂咬文嚼字，不就是‘吃’書了嗎？” 父親摸摸我的頭，說：“是呀！只不過不能像蛀書蟲一樣，一定要用心去讀，不能讀得表面，要深入去體會。你還得從語文起步，每天早上起床是精力最充沛的時候。在那個時候放聲朗讀課文幾遍，不理解呢就反復讀，一定要不厭其煩，就像詩人杜甫一樣�！� 在爸爸嚴格的監(jiān)督下，我每天六點起床，堅持朗讀課文。
結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，“煮”書使我漸漸愛上了語文。 每篇課文我都朗讀了很多遍，在朗讀的過程中，我仔細推敲著文中的字、詞、句。書成了我形影不離的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》，《鳥的'天堂》，《第一場雪》中，領略了大自然奇幻的色彩，不僅景美，文也美；而《我的戰(zhàn)友邱少云》，《一夜的工作》，《長征》，又讓我激情澎湃，隨著作者涌入歷史的波濤……
“煮”書，讓我真正理解了課文，猶如與作者一起進入了課文的情境，那種感覺真是樂在其中。 “煮”書的樂趣是無以倫比的，只要你堅持“煮”書，你就能“煮”出一番味道來。當然，你可以加點味精（你自己的感想）。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
大家平時喜歡吃芒果嗎？接下來我想說說我在吃芒果過程中的新發(fā)現(xiàn)。
記得有一次爸爸從海南帶回來了兩盒美味多汁的水仙芒。我開心得跟爸爸來了個大大的擁抱。芒果可是我的最愛，我挑了兩只熟了的先吃，但是接下來我發(fā)現(xiàn)有的芒果還沒有熟，我又想能早點吃，那可怎么辦呢？
我想起以前買的.香蕉沒熟，媽媽就會在袋子里面放上幾個蘋果，再把袋口扎緊，過不了幾天香蕉就可以吃了。心想這芒果應該也可以這樣做吧。我把冰箱翻了個底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)蘋果的影子。哎呀，這個讓我有點手足無措了。爸爸媽媽不在家，我又沒有錢去買蘋果。忽然我靈機一動想到了電腦，對��！我還可以找百度查查看有沒有其他方法呢。于是我搜索了一下，發(fā)現(xiàn)除了介紹用藥物外，比較天然的催熟方法有用蘋果和熟香蕉的，另外還有用大米呢。因為它們都能釋放出一種叫乙烯的氣體，這種氣體會催熟料水果。大米飯我可是天天吃，我如獲至寶。立即找來一些厚紙巾將幾個芒果包裹好，然后埋進大米袋中，再把大米袋口扎得緊緊的。第二天早上一起床，我就溜進廚房迫不及待地打開袋子，卻發(fā)現(xiàn)芒果似乎還沒有沒什么新變化。媽媽看我著急的樣子，用手指輕輕地點了點我的額頭笑笑說：“心急可吃不了熱豆腐喲！”我不好意思地心里嘀咕著，人家想早點吃嘛！就這樣過了三天后，我發(fā)現(xiàn)一走進廚房就能聞到芒果那沁人心脾香味呢。芒果肯定熟啦！我小心翼翼地打開大米袋子，拿出芒果，真的顏色也變得黃里透紅了。我現(xiàn)在終于能夠確信除了蘋果和大米是真的能催熟水果的呢！
吃著我親手催熟的美味芒果，我心里樂開了花。生活處處皆學問，只要我勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，敢于實踐，一定會收獲滿滿。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
春天又到來了，春天是多么美好。陽光明媚，揚柳吐翠，大地一片春光無限，生機勃勃�！皭劬拖翊禾煲粯佑兄鞣N各樣的色彩，”老師說，“我們只要心中有愛，我們的生命也會充滿色彩……”哈哈，真是有意思，愛真的也會有色彩？
我來到春天的草地上，看到春天的小草，它們在陽光雨露的哺育下茁壯成長。我想愛一定是這可愛的綠色，是愛的陽光和雨露哺育了這清新可愛的綠。
我來到嬌艷的花叢中，看到了一朵朵爭奇斗艷的月季花，它們吐露著紛芳，為大地增添了一片春的生機和活力。我想愛一定是鮮艷的粉紅色，是愛的春風把一朵朵美麗的花兒染成鮮艷的粉紅色。
我仰望高大的青山，它的顏色是青色的。它不像小草那樣翠綠，更不像月季那樣嬌艷，而是沉默的青色。哦，爸爸的愛應該就是沉默的青色，他就在溫暖的`春天里把我們靜靜地守望。
我躺在草地上遙望著天空，心想愛會不會是天藍色呢？天空的藍色像媽媽的愛晴朗而遼闊。嗯！沒錯！愛一定也是天藍色的，那是媽媽充滿愛和慈祥的眼波。
突然，一陣風從我的臉頰上輕輕地吹過——對呀！愛可能就像風一樣根本就沒有顏色，來無影，去無蹤……對一定是老師騙我們都我們玩的，于是我跑回學校，準備向老師問個究竟。
可當我把這一切對老師說了一遍后，老師慈祥地笑了，和睦地對我說：“孩子，你見過水晶嗎？水晶是晶瑩透明的，在陽光下會折射出不同的顏色。愛也是一樣，在心靈的陽光下，也會折射出不同的顏色。所以說，我們心中的愛，也會折射出各種各樣不同的顏色。”
哦，我真的發(fā)現(xiàn)了愛的顏色，心情也一下子變得十分開闊。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
生活中藏著很多的小秘密，在長大成人的過程中，我們似乎一直都在生活中尋找著打開秘密的鑰匙。善于發(fā)現(xiàn)生活中的每一處細節(jié)，我們會收獲不一樣的人生。
大家有沒有這樣的疑惑：為什么有客人來我們家的時候，父母給客人倒茶，茶不能倒?jié)M？在酒局上敬長輩或上級領導喝酒的時候，為什么酒杯里的酒要倒?jié)M？菜市場或超市里面買來的`菜為什么不能立馬就吃？很多的疑問都在困惑著我們。我們可以從生活的習慣上發(fā)現(xiàn)，菜市場和超市里買回來的菜都是不干凈的，特別是跟媽媽去菜市場買過菜的都知道，那些菜都是菜農(nóng)剛剛從地里摘的或者是把菜都放在地上賣的，很不趕緊，有很多的細菌在。
我也是通過學習才知道，原來��！給客人倒茶的時候不能倒?jié)M，敬酒的時候就要倒?jié)M，因為茶滿送客，酒滿敬人。所以不知道這些知識的小伙伴們，一定要快快學起來呀，多讀一些書，收獲更多的知識，不要做一個一無所知的人。學習是一件很快樂的事情，在學習的過程中我們發(fā)現(xiàn)了生活的很多處奧妙，終于可以用知識來“扳倒”小時候父母對我們的“欺騙”了。
小時候什么都不懂事的我們會問父母，是怎么生我們出來的，絕大多數(shù)的父母面對這些問題都會騙我們說“你們是爸爸媽媽從垃圾桶里撿的”或是“充電話費送的”，我們那時還天真的以為是真的，跟動畫片里孫悟空一樣，從石頭里蹦出來的也有，后來我們讀書后，就明白了其中的道理。這世上根本就沒有后悔藥和長生不老，每個人最終都會老去，每個人都會生病，因為我們是人，不是神。
只要善于觀察生活，我們的疑問都會找到答案的。
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