我的發(fā)現(xiàn)作文

[優(yōu)]我的發(fā)現(xiàn)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　星期天下午，媽媽帶我去公園玩。公園里的玉蘭花開了，爺爺奶奶們在鍛煉身體。

　　我和媽媽邊走邊玩。走累了，我對媽媽說：“我們休息一會吧。”媽媽說：“好的，我們到那邊的椅子上坐一會吧。”剛坐下，突然，我發(fā)現(xiàn)腳下有一只小螞蟻，我就丟了一塊面包屑。那只小螞蟻就圍著面包屑轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　只見它一會用嘴巴咬一口，一會用前爪摸一摸，突然它很快地向一個洞口爬去。我很好奇，小螞蟻爬回去干嗎呢？不一會，小螞蟻帶著好幾只螞蟻從洞口出來了，向剛才那塊面包屑爬去，它們有的用嘴巴咬著，有的用頭頂著，有的用手舉著……

　　它們一起把面包屑搬回去了。我在一旁想，它們今天晚上能吃上一頓美美的大餐了。

　　看到小螞蟻，我想到了人多力量大的.道理。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　生活中，只要有一雙善于觀察的眼睛，你就會獲得許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　星期六的上午，我在看課外書，突然一條不長的句子吸引了我：一個完整的雞蛋是很難用力把它握碎的。我心想，一個小小的雞蛋能有這樣大的神通嗎?我一定要弄個明白。

　　我馬上跑到了廚房，取出一個完整的雞蛋。按照書上說的'，用力一握，雞蛋紋絲不動，再用力握，雞蛋還是沒碎。我不甘心，心想可能是雞蛋太大了，我的手太小握不住，于是挑了一個小的，再握了幾下，還是沒有握碎。我有點泄氣了，但我沒有放棄。我又試了多種方法如：請爸爸來幫忙，把雞蛋煮熟了等等。我能想到的辦法都想了，可是雞蛋還是完好無損。

　　我問爸爸為什么雞蛋會握不碎?爸爸讓我查資料，我打開電腦，在百度搜索里輸入“雞蛋握不碎”5個字，還真讓我找到了答案。原來雞蛋的外殼是多曲面形的，當(dāng)你用力握雞蛋時，所用的力很快被蛋殼分散了，這樣，雞蛋殼的精巧結(jié)構(gòu)完全可以讓你在它面前無能為力了。現(xiàn)在許多建筑大師根據(jù)雞蛋的賦予的靈感，造出了各種各樣的“雞蛋形”建筑。

　　噢，原來一枚小小的雞蛋還蘊藏著這么神奇的原理。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　有一天，我在書房奮筆疾書。突然，一只小“諸葛亮”－蜘蛛正趴在墻上。我拿起一個小盒子，躡手躡腳的走了過去“呼”的一聲，那只小蜘蛛成了我的“俘虜”。

　　等我寫完作業(yè)，我想把它從盒子里拿出來，仔仔細(xì)細(xì)把它看一遍。結(jié)果，一不小心把它弄到了書桌邊上，在走投無路的情況下，小蜘蛛只能“跳崖”自盡了！

　　我以為它會直接掉下去，摔個粉身碎骨。出乎意料的是，它像空中飛人一樣，在空中翩翩起舞，優(yōu)美絕倫！

　　我又把它放回了盒子里，又把它放到空中，它再次在空中翻起了跟頭……突然我碰到了一個在燈光下閃閃發(fā)光的東西，是蜘蛛絲。我很好奇，這一根根細(xì)細(xì)的蜘蛛絲從哪里來呢？隨后，我查了《法布爾的昆蟲記》，上面說，蜘蛛尾部有400多個吐絲器，吐出的絲可以跟紡織工媲美，而且和鋼絲一樣硬，甚至比鋼絲還有韌性！

　　通過一番仔細(xì)觀察，我有了這樣驚奇的.發(fā)現(xiàn)！生活不缺少奇跡，最缺的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　去年過新年的時候我們一家去“三只耳”吃魚頭火鍋。爸爸說：“吃魚頭火鍋要辣些才沒有腥味，才好吃。”于是我們要了一個特辣的鍋底。

　　一會兒，一鍋很辣的火鍋端上了桌。因為是特辣的口味，所以鍋里有很多辣椒和一層厚厚的紅油。

　　看著好吃的'火鍋，我的口水直流，迫不及待地拿起一雙筷子夾起一片魚肉，往嘴里塞去。我說：“味道真好，就是有點辣!”。我忍住辣味，一個勁地吃，還沒等我吃飽，我和媽媽就已經(jīng)被辣得“淚流滿面”了。

　　我看見媽媽在往碗里加醋。我最開始不知道是怎么回事，我也“依葫蘆畫瓢”往碗里加醋。加完后再吃，感覺沒有那么辣了。

　　我覺得很奇怪。為什么往碗里加醋后就沒有那么辣了呢?

　　第二天，我上網(wǎng)去查了后才恍然大悟：原來辣椒的主要成份是辣椒素，又稱辣椒堿，是堿性物質(zhì)。而醋的主要成份是醋酸，是酸性物質(zhì)。向辣椒油里放醋，就會酸堿中和，降低辣度。

　　看來世間萬物真是無奇不有，只要你去發(fā)現(xiàn)!

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　大千世界，無奇不有。我們在體驗生活的時候，常常會有一些新的發(fā)現(xiàn)，它讓我們增長了知識，開拓了見識。

　　星期天下午，我應(yīng)邀到好朋友家去玩，早就聽說好朋友家有一株含羞草，帶著好奇的心我高興的來到她家。一盆綠瑩瑩，青翠欲滴的含羞草就擺在陽臺上，我興沖沖上前撥弄著它那羽毛狀的葉子。看著它那害羞的表情，活像一個害羞的小姑娘，你一碰它，它就把嫩綠的葉子給縮起來，好像不敢見人似的.，真好玩!突然，含羞草不動了。

　　遇到反常事情的我被嚇得尖叫，好朋友跑過來，急問“怎么啦?”我說：含羞草被我弄死了嗎?看著傻傻的我，好朋友把我?guī)У诫娔X旁，查找著有關(guān)含羞草的資料：含羞草的小葉柄、大葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里的內(nèi)部細(xì)胞含有水份，當(dāng)我們碰葉片時，葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水份便流到了別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，于是，含羞草就出現(xiàn)了害羞的情況。

　　但是由于我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，而來不急補充的時候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。恍然大悟的我這才松了口氣，沒想到這樣一株小小的含羞草竟然蘊藏著如此有趣的科學(xué)。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　在我五歲的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了蝸牛有腳的秘密，這完全是我獨立思考的結(jié)果。

　　這個發(fā)現(xiàn)緣于一次澆花。記得那一天，我在房間內(nèi)玩著早就玩膩了的玩具，覺得十分無趣，就突發(fā)奇想：幫爸爸澆花！說干就干，我提著裝滿水的澆壺，搖搖晃晃地來到陽臺，學(xué)著爸爸的樣子澆起花來。澆著澆著，我突然看到一只蝸牛沿著葉子緩緩地爬著，爬過的地方都留著一條長長的線。蝸牛爬過的地方為什么會留著一條線？蝸牛有沒有腳呢？一個個問號在我的腦海中閃過。我決定自己解開這個謎團(tuán)。于是，我小心翼翼地捏住蝸牛殼，把蝸牛“送”到空中。蝸牛慌了，不住地折騰，頭和腹部都露了出來。我趁機(jī)摸摸它的腹，卻“無功而返”。我想了想，便將蝸牛翻個“四腳朝天”，在窗臺上敲碎了蝸牛殼，摸了摸它的腹部，覺得有幾粒小小的東西，還有黏糊糊的液體。于是，我猜想：那小粒的`東西便是蝸牛的腳吧！后來，爸爸告訴我，我的猜想是正確的，那液體是蝸牛的排瀉物，有助于蝸牛的爬行。

　　這就是我的一次小發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　我是我們班有名的電腦迷，每天中午都要在學(xué)校的電腦機(jī)房學(xué)電腦。的確，我很喜歡電腦，所以在它身上有不少發(fā)現(xiàn)。

　　我從電腦雜志上了解了電腦的發(fā)展史，我十分驚訝。在這56年里，電腦已經(jīng)奇跡般地繁衍了好幾代，第一代電腦以電子管為主要元件，第二代以晶體管為主要元件，第三代電腦以集成電路為主要元件，第四代電腦以大規(guī)模集成電路為主要元件。這是我的第一個發(fā)現(xiàn)。

　　電腦的體積越來越小，重量越來越輕。在56年前電腦既然還是一個體型大，重量重的`機(jī)器，要占4、5間教室。而現(xiàn)在使用的手提電腦只有2千克，可以隨時提在手上，可以隨時辦公。生活中，我們經(jīng)常看到更小更輕的電腦——高科技手機(jī)。

　　21世紀(jì)，電腦成了“天之驕子”。不管在那里你都可以遇到它，辦公室、超市、銀行、家中……都可以看到它的“身影”。人們利用它辦公、結(jié)帳、點鈔票、看電視、玩游戲、看書等等!

　　現(xiàn)在的社會是個信息化的社會。在這個社會里，電腦就是不可缺少的成員。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　春天來了，我發(fā)現(xiàn)：小草發(fā)芽了，大雁飛回來了，有時排成“一”字，有時排成“人”字。柳樹發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像披上了一層綠紗，春風(fēng)一吹，像一位新娘在跳舞。金黃色的迎春花，像一群群的仙女。粉紅色的桃花像朝霞，它想吸引我的小發(fā)現(xiàn)

　　一天，媽媽正在做飯，我當(dāng)媽媽的小助手。剛開始我給媽媽拿這個、遞那個忙得不亦樂乎，突然發(fā)現(xiàn)媽媽洗完萊的水沒有放掉，這下我可高興了，我拿起麻布擰干扔了到水里，又從里面拎起來直上直下地扔到水里，麻布馬上沉了下去，我又把麻布平鋪在水面上，雖然里面有水可是麻布卻過了很長時間才一點一點地沉下去，我跑去問媽媽這是為什么呢?媽媽說：“直上直下地扔下去它的受浮力面積小，平鋪上去它的受浮力面積大。”

　　“原來是這樣啊”是不是人們發(fā)現(xiàn)了受浮力面積大，就會把東西浮起來，而發(fā)明的.船呀!以后我要留心身邊的每一件事，生活中可有很多科學(xué)呀!

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　在一個星期天的上午，由于昨天晚上下過一場雨，我在社區(qū)公園玩的時候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。

　　我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見這些小家伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。

　　蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的'是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。

　　后來，我根據(jù)每只蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去北海玩，我們來到銀灘，藍(lán)藍(lán)的大海一望無邊，徐徐的海風(fēng)迎面吹來，讓人感覺心曠神怡。大海里有小魚、小蝦、小草、貝殼……踩在金色的沙灘上，軟軟的可舒服了！

　　突然，我發(fā)現(xiàn)沙灘上布滿了密密麻麻的小洞，我蹲下來仔細(xì)觀察起來，發(fā)現(xiàn)了一只只小沙蟹跑出跑進(jìn)，可把我嚇壞了！生怕這些小家伙咬到我的小腳丫，急切的要求爸爸抱我起來。爸爸說：“不用怕，它們的膽子可比你小多了，不會傷害你的。”我聽了他的話，半信半疑地繼續(xù)向前走去，果真小沙蟹沒有咬我的小腳丫才放心了。我興奮地在沙灘上蹦蹦跳跳，才發(fā)現(xiàn)小沙蟹都不見了。媽媽說：“你要在它們的洞口靜靜的等待，它們才會出來。”我就耐心的'在洞口等待，果然它們又出來了。我一伸手它們就跑回洞里去了，還蓋上一團(tuán)小小的沙子在洞口，可機(jī)靈了。爸爸好不容易捉到了一只小沙蟹，它在我手上跳來跳去，就像是在幫我撓癢癢。爸爸說：“它們也是一個小生命，不能傷害它們，快讓它去找爸爸媽媽吧！”我依依不舍地把它放回了家。

　　這就是我去北海玩的最開心的一件事了！

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　星期天，天氣非常晴朗，微風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐。我早早地寫完作業(yè)，到樓下玩。忽然，我看見地上有許多小螞蟻，于是我捉來幾只，想給它來個五“馬”分尸，可是，手沒拿緊，小螞蟻一下掉到了地上。

　　咦，真奇怪，小螞蟻從這么高的地方摔下來，竟然摔不死。我百思不得其解。為了解開這個謎團(tuán)，我一連捉了好幾只，分別從一米、兩米、三米、四米的'地方往下扔，可結(jié)果發(fā)現(xiàn)：小螞蟻全都安然無恙，還在草地上東逃西竄呢!這樣，我就更加不明白了。

　　正在這時，我想起無聲的老師——書。于是，我像箭一般飛快跑到鄰居家，借了一本《十萬個為什么》。我趕快翻開書查閱了起來，終于，我茅塞頓開，心里萬分欣喜。

　　原來，螞蟻有6只細(xì)長的腳，正因為這一點，螞蟻就占了大便宜，它那6只細(xì)長的腳可以起緩沖的作用。當(dāng)身體向下降時，它就劃動那6只細(xì)長的腳，調(diào)節(jié)身體平衡，所以，才不至于摔死。小螞蟻有了這6只細(xì)長的腳，就像有了防護(hù)一樣。

　　通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了：生活中處處都有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察，善于思考，處處留心，探索大自然的所有神奇之處，我們就能學(xué)習(xí)更多有趣的知識，了解無窮的奧妙。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　今天，今天我發(fā)現(xiàn)了一個很好玩的小實驗，于是，我連忙開始行動了。

　　只見我先把熱水倒在大盆子里，然后用一條毛巾當(dāng)做中心線把一盆熱水分成了兩份，接下來我又在其中一份中不斷地放入冷水。

　　當(dāng)把實驗中的其中一個題材做好后，不知道現(xiàn)在的效果如何，于是我就在心里默默地想：因為毛巾是吸水的，可以讓水在盆里面相互的吸收，如果在其中的一半水中加入很多的冷水，那么另一面的水也是溫溫的。心里一邊想著，一邊就把小實驗做著，當(dāng)水加到適當(dāng)?shù)腵時候，我心里想著：哈哈，現(xiàn)在應(yīng)該差不多了吧！我?guī)е�這種思路去摸那盆水，當(dāng)我摸到時，一下子就目瞪口呆了——原來那盆水竟然是一半冷一半熱。這下奇怪了，為什么會是一半冷水一半熱水呢？我想了半天也沒有想出來開，正在慢慢琢磨的時候媽媽突然叫到“寶寶吃飯了”。我猛然想到了答案：原來毛巾吸水性是比較低的，除非把毛巾中的水分?jǐn)D出，再讓如水中讓它重新吸水分，要不然當(dāng)它的吸水量飽和后，它再也吸不進(jìn)多余的水分了。這不就是我們平常學(xué)習(xí)的時候一樣嗎，我們學(xué)會了新的知識，把它掌握好，慢慢的融匯與更多的知識當(dāng)中，這樣我們的知識就像一個大雪球一樣，會越來越大。

　　從這個小實驗，我又學(xué)到了一個新知識。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　春天，我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)吹在臉上，有點涼，有點暖，好像有人在輕輕撫摸我的小臉蛋，可舒服啦！

　　春天，我發(fā)現(xiàn)春雨落在地上的聲音是淅淅瀝瀝的，好像在演奏樂曲。

　　春天，我發(fā)現(xiàn)可愛的小燕子飛回來了，一會兒飛到小草上，一會兒落在電線上，好像快樂的音符，演奏著春天的歌！

　　春天，我發(fā)現(xiàn)路旁五顏六色的野花跳起了舞蹈，小草也急急忙忙地探出了腦袋，想看看外面的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像給大地媽媽鋪上了一條綠毯。

　　春天，我發(fā)現(xiàn)村子里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們在曬太陽，在做操，在聊天，他們看起來精神特好。

　　我還發(fā)現(xiàn)，在春天的`傍晚，很多小孩子在草地上放著各式各樣的風(fēng)箏，打著滾兒，到處能看到他們的笑臉。

　　春天，我還發(fā)現(xiàn)……

　　啊，春天真美呀！春天，我想請你留下, 永遠(yuǎn)不要離開!和我一起度過金色的童年。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　李四光反現(xiàn)了隕石的來歷：牛頓察看落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地心引力。許許多多巨大的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造都離不開仔細(xì)的察看。在生活中，也有許多小發(fā)現(xiàn)，但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我正在吹葫蘆絲，突然我有了一個想法：葫蘆絲是怎樣發(fā)音的呢?我把葫蘆絲翻開，發(fā)現(xiàn)葫蘆絲的.三根管上都有一個簧片。我對他十分獵奇，他是怎樣讓葫蘆絲發(fā)出這么美好的聲音的呢?于是我用牙簽悄悄地戳了它，然后再把葫蘆絲裝上，接著一吹，發(fā)現(xiàn)只能吹兩個音了。

　　這時我大驚失色，不曉得怎樣辦好，只好誠實跟媽媽說，媽媽趕緊帶上我和葫蘆絲去找宋教師。宋教師看后說，這個可難辦，修修試試吧。于是媽媽和宋教師忙開了。宋教師用牙簽把簧片漸漸地挑起來，媽媽拿鑷子悄悄的夾著，一次失敗，有一次……終于，在媽媽和宋教師齊心合力，把我壓下去的葫蘆絲的簧片漸漸挑好了。

　　接著，宋教師還要試吹。不行，變調(diào)了。又拆出來重新調(diào)簧片。經(jīng)過一次次的調(diào)試，廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋教師通知我，葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨，毀壞就不能發(fā)聲音了!

　　經(jīng)過這次小發(fā)現(xiàn)，我想：以后發(fā)現(xiàn)時發(fā)現(xiàn)，也要有個度啊。自覺亂弄只會弄出大費事啊!

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　星期六，爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪。回來時，我把蝌蚪放進(jìn)了一個大魚缸里，仔細(xì)地觀察它們。

　　這些小家伙真是可愛。整個身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個大逗號。尾巴細(xì)長細(xì)長的，特別靈活，能使它更快地游動。眼睛長在腦袋兩側(cè)，不停地轉(zhuǎn)動著，觀察著周圍的動靜。游動的時候，總是晃來晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。

　　隨著時光流逝，小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長出了兩條細(xì)細(xì)的后退，一蹬一蹬的，幫助它游得更快。不久，前腿長出來了，它們一起配合，游得更快了。漸漸地，尾巴消失得無影無蹤，身體變成了綠色的，上面還長了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的了，而是三角形的，眼睛大大的，嘴也寬寬的'，舌頭長長的，肚子白白的，像皮球一樣。

　　原來吃東西是張開嘴，大口地吸。如今，它蹲著，一動不動地盯著前面，一旦看見蟲子，就迅速伸出舌頭，卷起蟲子放入嘴中，品嘗著美味。它能吃害蟲，保護(hù)田地，人們稱它為“捉蟲小能手。”人們應(yīng)該保護(hù)它。

　　小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙啊!

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