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關于發現的學生作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關于發現的學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于發現的學生作文1
以前，我一直以為蜘蛛是靠織網來捕捉獵物的，直到去年夏天，我才真正發現了蜘蛛不只單純織網捕食。
還記得，那是去年的一次夏令營，我們下車的第一件事便是分派房間，我被派到了1號室。
我迫不及待地進了房門，突然，我被一直垂在門框上的蜘蛛吸引住了眼球。這是一只與眾不同的蜘蛛，身上有著黑灰相間的.條紋，腿上全是毛。我想：明天它一定會結出一張大網吧。
第二天，我早早地起了床，第一件事便是去觀察那只蜘蛛。出乎意料的是，它并沒有織出一張大網，但在它身旁卻有幾具昆蟲的尸體。我丈二和尚——摸不著頭腦：為什么它不織網卻能捕捉獵物呢?我心急如焚，決定第三天繼續觀察。
第三天晚上，等老師們都睡下時，我偷偷地起了身，拿著手電去觀察。只見那只蜘蛛一動不動，好像在等待著什么。突然，它猛地從嘴里吐出一串銀絲，慢慢地，從末端結出了一顆水滴形狀的小球。“嗡”，從遠處飛來了一只蜜蜂，越來越近，“啪”的一聲，蜜蜂好像被什么東西黏住了，掙扎著。我走進一看，哦!原來是那個小球粘住了蜜蜂，再看蜘蛛，它用兩只前腿把銀絲拉上來，享用美食啦!
這次夏令營，不僅使我加大了知識面，還讓我悟出了一個道理：看待事物不能盲人摸象，不能只靠經驗，要不斷學習，善于發現。
關于發現的學生作文2
我們在生活中有無數的發現，每次的發現都需要通過實踐而得出結論.使我印象最深刻的發現是—壁虎的尾巴會“掉”！
我喜愛科學，特別是動物類，所以，我經常捉一些小動物來“研究”。一天，我吃完晚飯后，發現一只壁虎在墻上，它的舌頭一伸，便吃掉了一只一只蚊子。我想：這壁虎多有趣，捉它回來“研究”一下吧！于是我便行動起來，我瞄準目標，一步一步地接近小壁虎，當我正要伸手去捉它時，它卻一下子逃了，以我的`性格是絕不會放過它的，于是我就窮追不舍，把房間的門都關了，要與小壁虎“決一勝負”，我們大戰了數十回合，我看準機會，一手按住小壁虎的尾巴，誰知它卻使出“金蟬脫殼”。掉了尾巴就向柜底奔去。我撿起它的尾巴說：“想不到你身手敏捷，但始終都敗在我手下。”我喜出望外，馬上告訴爸爸：“我戰勝了小壁虎，這是我的戰利品！”爸爸定睛一看，笑著說：“傻孩子，這并不代表你贏，是你輸了，小壁虎根本沒有死，是你自作聰明。”我問：“為什么？”爸爸說：“因為壁虎的尾巴掉了可以再生出來，就想蠑螈的肢螃蟹的足那樣可以再生。”
科學世界無奇不有，只要我們平時用心發現，用心觀察，很多意想不到的事情也會發生！
關于發現的學生作文3
有一次，我在姥姥家的花園賞花時，發現一些葉子上有幾只蝸牛，我剛想把蝸牛活捉時，突然發現在蝸牛的身旁有一個很小的白色蟲子。過了一小會兒， 發現從別的葉子上又爬出了很多的小蟲子，都是跟第一只一模一樣，最后，那些蟲子爬走了。當我伸手拿起那幾只蝸牛時，驚奇地發現，原本蝸牛那軟軟的，肥胖的.身體，早已成了一個干干癟癟的肉干兒。
后來回到家，我上網一查，才知道這白色的小蟲子，就是螢火蟲的幼蟲個子很小，但是膽量卻很大，它們竟敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉！別看蝸牛爬得慢，可嘴里的“武器”可厲害呢！它舌頭上的牙齒，一共有135排，每排105顆，總共有1．4175萬顆牙齒，糟蹋棉花，偷吃大白菜可是高手！就算這樣，螢火蟲的幼蟲也不怕，因為它有一種神奇的本領——它先用像針頭一樣的嘴巴在蝸牛的身上敲打幾下，它這是在干什么呢？哦！原來這是在給蝸牛打“麻醉劑”，過了一會兒，蝸牛身體開始僵直，最后癱瘓了。這時螢火蟲的幼蟲再狠狠地給蝸牛身體注上“消化液”。慢慢地，蝸牛的皮肉開始化成鮮美無比的肉汁了，這時它再呼朋喚友，一起來吸，等它們吸完了，蝸扣也就OVER了。
我看完后十分驚訝，沒想到小小的螢火蟲幼蟲竟然有這樣神奇的本領。真是不看不知道，一看真奇妙，美麗的大自然有多少奧妙等著我們去發現呀！
關于發現的學生作文4
羅丹說過：“全世界并不缺少美，只是缺乏發現美麗的雙眼。”對啊，只需大家在日常生活中多探尋、多發現、多觀查，你也就會驚訝的發現：自然界是多么的的奇妙！
暑期里的一天，蟬兒日夜不停地唱起歌，花草樹木被烈日照得沒精打采。怕高溫的一個人在家壓根呆不住，因此便拉著妹妹趕到了小區門口的水池邊，我倆津津樂道地看見池中的狗狗。
瞧！這些狗狗在水池里高興地游動，如同一群開心的小孩。妹妹激動得搖頭晃腦，揚起一串串水珠，揚起的水會撒向一旁的荷葉，但是小水珠在荷葉上滾了兩圈后又落回了水中。
荷葉為何盛不了水呢？我感覺十分怪異，立刻拿手舀了一些水倒在荷葉上，但是落入荷葉上的.水立刻變成了一個個小水珠。他們在荷葉上興高采烈玩著滑滑梯，最終可能是玩得太盡情了，又陸續墜入了水池中。見到這番場景，我覺得十分怪異，為何荷葉不容易被水打濕呢？
難道說荷葉的身上穿了雨披嗎？我一溜煙跑回家了，迫不及待地打開了《萬個為什么》一切難題都得到解決：原先荷葉的身上有一層納米技術塑料薄膜，使荷葉表層越來越十分光潔，能夠防潮，如同穿了一件雨披。
原來是這個樣子啊！我如夢初醒，想不到一個小小荷葉竟有這么大的密秘，將來我一定要多觀查、多留意，那樣才可以發現自然界的大量秘密！
關于發現的學生作文5
童年，是一個美麗的世界，童年的一個小發現，不管正確與否，都會是童年生活的一朵奇葩，格外引人入目。
在我上二年級的時候，爸爸曾經給我講過，在很久以前，野雞是會飛的。而人類開始養雞，就把及馴化了，變成了不會飛的家雞。接著，爸爸又說雞子不一定完全喪失了飛行能力，他說在老家雞為了躲黃鼠狼，會“跳”到樹上。
過了幾個星期，爸爸給我買了兩只小雞。我又回想起爸爸給我說雞不會飛的事，我又想能不能讓小雞從高處跳下來，看一看它會不會成為“飛機”。可是，爸爸買給我的小雞有點小了，無法做我的.“實驗”。
小雞長成了大公雞，但我把“實驗”的事忘的一干二凈了。
有一天，我放學回家。走在我們小區樓棟門口，看見了一只公雞，咦？這一只公雞怎么和我們家的公雞那么像呢？好像就是我們家的公雞，那它是怎么下來的呢？
在吃飯時，我說了這件事，都不知道怎么回事，我突然想爸爸個我講雞的知識，我說：“會不會雞不小心從陽臺上掉下來，沒死是因為它雖然不會飛行了，但它應該還是有滑翔能力，所以沒死。”
后來，我又看了一些鳥進化的書，發現我的發現時正確的。
關于發現的學生作文6
美在人心中！在生活中處處都有美，只要我們有一雙尚于發現美的眼睛，世界就會變得更美好。我曾經就被美感動過，她使我到今還記憶憂新。
這件事發生在醫院里，這天，我到醫院看望住院的外婆，陪她多講講話。跟外婆鄰床的是一位癱瘓的老奶奶，她身患重病，為了給她治病。好的兒女早已欠下了巨額債務，負債累累，無奈之下，她們只好放棄治療，就在他們最無助的時候，一批剛從學校畢業的`青年節志愿都主動為老奶奶排憂解難，想用自己的積蓄給老奶奶治病，可還要30萬，這對于畢業的志愿者來說簡直是個天文數字，老奶奶見他們這樣絞盡腦汁地想辦法，勸他們說：“不能要再為我操心了，你們有時間還是去做自己的事情吧！不要為我浪費光陰了。”青年志愿者就是不原意放棄，給老奶奶買吃吃的，買喝的，還給老奶奶換尿布，推老奶奶出去散步，這一幕感謝動了所有人，許多人都損錢給老奶奶，還有很多人加入了志愿都的隊伍中來，一同給老奶奶幫助，老奶奶感動極了，收下了這沉甸甸的心意，不久，老奶奶就得到了救治……
看到這一幕，我不禁想起了一名歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊！愛其實就在我們身邊，只要人人奉獻一點愛，世界將變成美好的世界。
關于發現的學生作文7
童年，是美妙的，是歡樂的，是充滿色彩的，在這段時光里，我們有可能會有很多疑問，很多發現，即使在買東西時，在玩時。
蘋果，人人都知道，好吃又營養，我家也常常買蘋果，還常常榨蘋果汁喝，我們家的`蘋果總是一麻袋一麻袋的買。蘋果，是對我們很有益的水果，可是你們見過帶字的蘋果么？讓我來為大家介紹一下吧：這種蘋果，雖然遠看是普通的，但是走進了一看，哇，上面都帶著許多字，比如說這個：寫著大大的福字，那個呢，寫著大大的壽字，這個寫著萬字，那個寫著大大的綿字。小小的蘋果一變身，成了送福使者。我去問媽媽這種蘋果為什么帶字，媽媽給我講解：“這些蘋果是因為農民在種植時將蘋果套上了帶有字的袋子，所以變成了這樣。”我不信，決定親自觀察。終于有一天，機會到啦，我心想，機不可失，連忙跑去五百米外的帶字蘋果種植場去一探究竟，哇哦，那些工人將一個個蘋果幼苗套上帶字的紅袋子，將蘋果苗種植，真的是這樣 ，真的是這樣，我歡呼著，向家跑去。
有時，一個小小的東西都會令我們研究很長時間，我的帶字蘋果就是這樣，希望大家要多多發現，多多研究哦。
關于發現的學生作文8
我一年級來大街嶺讀書，學校的環境很差。可是經過大掃除、檢查，我們的學校逐漸變美了，樹和小草也逐漸變得茂盛了。
每天，洪老師和黃老師都說我們班級衛生很差。每一次都是進行大掃除才把教室打掃得一干二凈，連一點灰塵都沒有了。
一天，我看見嚴詡銘主動撿垃圾，為班級加分。我以前很不懂，為什么撿垃圾可以為班級加分？現在我懂了，我們把垃圾撿了、地掃了，我們的校園就變得更美了。
每一次上體育課，都會發現校園的花、草、樹、木都是很漂亮的，尤其是升旗臺西北方有一顆樹上面開滿了美麗的花朵，還有一些花苞，正等著開花呢！
上午自習時，我們班門口有兩包垃圾食品的包裝袋。洪老師看見了，非常生氣，問我們：“是誰把垃圾丟在我們班門口的`？”有許多同學用手指孟靖涵和孫愷，可是他們兩個人不承認。軟的不行來硬的，洪老師讓他們兩個人把垃圾給撿了，然后心平氣和地說打開數學書，翻到數學書上面的概念，全部抄五遍，抄不完，回家當家庭作業寫。洪老師走了以后，有許多同學都抱怨孟靖涵和孫愷。如果不是他倆，我們就不用抄那么多概念了。經過抄寫概念，我們吸取教訓，沒有人再敢把垃圾丟在門口了。
我們班級的衛生越來越好。班級干凈，學校就更好看了。我發現學校的環境變得特別好了，每一處地方都更美了。
關于發現的學生作文9
科學就像一盞明亮的燈，照亮你前進的道路;科學就像天空中明亮的北極星，為你照亮技術進步的.階梯。這天，我就做一個有趣的實驗。
那一次的實驗叫“瓶子里的精靈”，老師給了我一個塑料瓶，一個沒氣的氣球，以及一瓶白醋和一袋小蘇打。我丈二和尚——摸不著頭腦，不知道這要干嘛。這時我按步驟小心翼翼地把白醋倒進瓶子，然后一個大漏斗風一樣地滾了過來，我用了九牛二虎之力才勉強掰開氣球，然后我用吃奶的勁才把氣球套上漏斗，我又拿了一些小蘇打，把它倒進了漏斗，此時的我手忙腳亂，我覺得我就像一個人同時做兩份菜的樣子。我輕輕地拿下氣球，此時的氣球，真像一袋裝滿東西的大麻袋。
我以迅雷不及掩耳之勢把氣球套上了瓶口，小蘇打像雨滴一樣“噼里啪啦”地墜落下去，我胡思亂想了一會理不出頭緒，只好目不轉睛地盯著它們。突然，小蘇打泡在了白醋里，我又想：這應該是外甥打燈籠——照舊吧。可不久，一股氣體涌了上來，它不是飛機平穩地上升，也不是龍卷風旋轉地上升，而是近乎瘋狂地、爭先恐后地“沖”!我呆若木雞地看著它們，仿佛想把它的魂兒勾出來。忽然，一個我天馬行空也想不到的情況出現了!氣體繼續往上沖，氣球鼓了起來!
老師告訴我：小蘇打與白醋混合后產生二氧化碳，二氧化碳會往上走，氣球就被二氧化碳填滿，于是氣球就鼓了起來。
原來，小蘇打與白醋混合后還會產生二氧化碳呢!只要做一個不斷學習、勇于實踐的人，你就能發現無窮的知識!
關于發現的學生作文10
“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話說得真好啊，也許以前我是沒有認真的去體會生活中的美，所以今天我要走出家門去發現生活中的美。
我剛剛走出家門，一股寒意迎面撲來，當我抬起頭看，漫天枯黃的樹葉劃出了季節更替的軌跡。夏姑娘收起了她美麗的衣裙，留給了我們滿眼的金黃。我在路上輕輕地走著，并不想打擾還未南飛的鳥兒，也不想破壞這寧靜的美好，只想靜靜地感受著這美好，這是我平常感受著卻沒有察覺的美好。那是大自然的美。
來到我熟悉的校園，青春就在這里蔓延。同學們在打籃球、踢足球，她們在嬉戲，揮灑的汗水、飛起的裙擺傾訴著青春的飄逸。青春多美好啊，有快樂有傷心，但正是這多姿多彩的青春，讓我體會到了青春的美。
走過老師窗前，她們在埋頭備課或是在批改作業，即是節假日也毫不含糊。她們為了孩子無暇去跟家人們一起過一個好好的日子，開心一下。老師把我們從一個什么都不懂得孩子教成了懂事的少年。我們不能辜負他們的期望。我體會到了奉獻的美。
回到家，立刻體會到了一種溫馨，是啊，那好也不如家好。飯菜的香味包含了媽媽的愛。爸爸雖然在外地，但電話里的問候也包含著爸爸的愛。父母的'無私奉獻讓我體會到了父母的愛。
美，是漫天飛舞的樹葉，是飄逸的青春，是老師無私的奉獻，是父母深沉的愛。生活，平平淡淡，簡簡單單，但是生活中卻到處都是美。
關于發現的學生作文11
“打蟑螂啊！”媽媽正在揮舞著掃帚在滿屋子追蟑螂，就在媽媽看準蟑螂，準備悄悄撲打的那一瞬間，我以迅雷不及掩耳的速度用自己的手臂擋住了掃帚的襲擊。“媽媽，把它交給我吧，我來處理它。”于是我拿來一個瓶子，小心翼翼地將蟑螂放進瓶子中。
看著魚缸里游動的金魚，我突發奇想，蟑螂怕水嗎，試試看。我就用鉗子把蟑螂夾出來，將瓶子裝滿水，再用鉗子把蟑螂的身子夾住，把它的頭浸在水中。浸了大概十分鐘，我有點不耐煩了。把蟑螂拿出來一看，蟑螂仍舊揮舞著它的前足，好像神氣十足地說：“哈哈，看我多厲害啊，我就是死不了！”
這是為什么？我仔細觀察起來。這一細看，還真有了新發現。我發現蟑螂腹部兩旁有排列緊密的小孔。爸爸告訴我，這些小孔也是用來呼吸的，所以頭浸在水里，它的腹部還可以呼吸，就淹不死。
我發現蟑螂的一個秘密，又開始琢磨起來。反正蟑螂是讓人討厭的東西，就再折磨它一次。
我先把它的頭弄斷，看它會不會死。結果它沒有死，還在原地亂動，但卻不能逃跑。我滿腦子都是問號，就上網查資料。原來，蟑螂跑得快靠的是它的'兩只觸角。沒了頭，連在頭上的兩只觸角也就沒了，所以蟑螂在那兒一動也不動了。
蟑螂是一種討人嫌的昆蟲，還被排名為“十大惱人動物之首”呢，但它卻有如此頑強的生命力。我想，這就是為什么人人打蟑螂，但蟑螂卻越來越多的原因了。
關于發現的學生作文12
每一年的春季，奶奶家的母雞總是會孵化一窩小雞，小雞長大以后便會被大家殘酷的吞掉。20xx年姥姥過生日提前準備殺只雄雞很飽口福，我便畏縮不前地去抓雞。我禁不住想起一個難題：小雞長大以后我可以辨別是公是母，那小雞兒時呢？這個問題激起了我的好奇心，我逐漸找尋鑒別小雞性別的方式。
我日思夜想的暑期如期而至，我要去奶奶家過暑期。奶奶家的母雞孵了小雞，我細心的觀查，并沒查出來個緣由來。忽然，天空的云朵沒有了，黑云滔滔，狂風暴雨，好像在給大家一個告誡：快點兒回家了，要不然就需要被淋個落湯雞啦！我躲在屋檐，而小雞們卻幽然地踱著步。“轟隆轟隆”一個響雷后，雨好像逃跑一樣的爭擁落下來。一只只小雞這才慌了神，一個個都飛奔了回家。待小雞全進雞籠，我合上雞籠，發覺雞籠旁有很多泥土，可泥土上面有的足印是直的，有的卻亂七八糟。我迷惑不解，便找來啦百科書，翻了又翻總算找到，原先留有直的'足印是雄雞的，留有雜亂足印的是母雞。
小雞們慢慢長大了，他們都是有了雞冠。可有一次，有二只小雞沖過來時，她們倆的雞冠一顫一顫的，可倒的方位不一樣。我認真觀察他們倆，雞群里的雞頭上的雞冠，有的向右傾，有的往左邊倒。我很迷惑不解，便去問姥姥。原先雞冠往右邊倒的是雄雞，想左倒的是母雞。
大家在日常生活中都應多多的留意觀查，常言道：隨處留意皆學問。大家應當學好觀查，如果你認真觀查了，一定會有驚喜的發覺哦
關于發現的學生作文13
在你生活中一定有這樣一種人，他們平時默默無聞，我們路過他們身邊時可能根本不會注意他們。可就是在一個特定的時間看到他們正做著一件小事時，會突然覺得他們很不平凡，這種美會深深的刻在你的腦海里。
也許你見過泰山之高，黃山之奇，華山之美，梧桐之秀，也許你見過千里冰封，萬里雪飄，碧波蕩漾，大漠孤煙，長河落日的美麗景色，可你也一定會在心里默默的為這些平凡人喝彩。
在我們小區的小門旁邊有一個保安亭，里面總是坐一位上了年紀的保安，他靜靜地坐在那里，為進出小區的人開門。他總穿著一件洗到發白但很整潔的保安服，穿著一雙舊舊的皮鞋，皮鞋上已經布滿褶皺。以前我中午回家時總能看到他靜靜地坐在那里吃著盒飯，當看到有人來時便放下手中的盒飯為人們開門。
有一天我很早就出門，打算出去走走，路過保安亭時，我看了他一眼，發現他的'頭發已有些發白，鬢角的頭發更是明顯，頭發似乎已經很久沒有理過了，顯得有些凌亂，我也沒有在意這些，便匆匆走了。
下午我從外面回來時，已經下雨了，我打著我的小傘慢慢地走著，老遠便看到他了，正想大聲叫他一下讓他幫我開個門，但是我突然把到嘴邊的話咽下去了。因為我看到他正在幫一個年邁的老人拎東西，而且還將那個老人送入樓房里面又目送老人進了電梯。那一刻，我似乎覺得自己以前以貌取人太渺小了，他那平凡、瘦弱的身軀也閃耀出了不平凡的光芒，而這種不平凡，是美麗的，動人的。
關于發現的學生作文14
羅丹曾經說過：“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
大自然中，美無處不在。春天，春意盎然，百花齊放，許多樹木花草都很美麗，然而松柏卻那么不起眼兒，它不似桃樹能開出美麗的花朵，結出好吃的果實，但是松柏卻很堅強，它不怕嚴寒酷暑，風吹雨打，即便是在寒冷的冬季，它依然保持翠綠的姿態，大雪壓彎了它的枝葉，但是它始終不屈不撓，提拔向上。這就是堅強之美。
在校園里，處處都有美德。我們班的任普明因為身體有疾病，許多事情不能自己做。但是馮奕銘同學總能伸出援助之手幫助他。每天做操的時候，任普明會顫抖著從教學樓走向操場，他的身邊總有馮奕銘同學小心的扶著他，時刻提醒他小心臺階。做一件好事不難，難的是每天堅持做同樣的好事，這就是同學之間難能可貴的助人為樂精神。
我的媽媽是一名手術室護士，每當深夜聽到救護車的'聲音，我就知道媽媽要去上班了，無論刮風下雨，只要有電話打來，媽媽總是毫無怨言到醫院進行搶救。有一次深夜我發燒了，媽媽一直摟著我，沒有休息。此時卻有電話響起，媽媽看著我，默默的流著淚，喂我吃了藥，悄悄的準備離開，這時我很懂事的對媽媽說：“媽媽你路上小心些，早點回來。”媽媽微笑著對我說：“謝謝寶貝。”當清晨我醒來時，媽媽趴在我的身邊。這就是我善良的母親，她是那么的美。
關于發現的學生作文15
我發現鸚鵡到了夏天就會脫毛。你不要不信，我家就有一只漂亮的鸚鵡，我的發現就是由這只鳥引起的`。
一天，我上完英語課，約了幾個同學一起去花卉市場玩。
走到賣鳥的地方，我們一起去看鳥。張東晗說，她家有一對鸚鵡，已經在孵蛋了。她還說，她家的鸚鵡可漂亮了，還會說話。我正好相中了一只橙紅色的小尖嘴、全身藍毛，唯有尾巴是黑色的鸚鵡。于是，我軟說硬說，一會兒滿臉陪笑，一會兒理直氣壯，終于說服了爸爸。從此，這只鳥就住進了我家。
當時是冬天，小鳥身上的羽毛很多很厚也很順，樣子十分可愛。它每天都往陽光下鉆，老愛往高處飛。可能它怕冷，想離太陽近點兒吧，我想。
冬天過去，春天過去，夏天來了。小鳥開始往陰涼地方躲，在低處的次數也越來越多。而且它開始亂撲騰，把身上的毛抖掉。小鳥身上的毛越來越少，有時它甚至用嘴啄毛或用爪子抓毛。羽毛大把地脫落，我心疼極了。“它為什么要把毛弄掉？”我絞盡腦汁思考這個問題。我左思右想，嘿！“原來是這樣！”我終于想出了眉目，“哈哈！這就像天熱了人們就要脫掉棉襖換上裙子一樣，小鳥不能脫衣服，只好把自己的毛啄掉。”我真為自己的發現而興奮。
我明白了——只要仔細觀察，認真思考，世界上重大的發明與發現也會變得簡單明了。