關(guān)于發(fā)現(xiàn)的事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇1
臨近春節(jié)，不光是車(chē)站忙了起來(lái)，理發(fā)店里生意更是紅如火。
放寒假了，趕緊去剪個(gè)頭發(fā)，洗個(gè)澡，放松一下一學(xué)期學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的疲倦。趁著風(fēng)和日麗，媽媽陪著我來(lái)到了理發(fā)店。人很多，我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，靜靜地等待著。一波又一波的人來(lái)到了理發(fā)店。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。兩個(gè)理發(fā)師送走了一位又一位的客人。我細(xì)細(xì)打量了他們倆兒：一個(gè)中年男子，體型微胖，手中的剪刀不停地飛舞著。另一個(gè)是中年婦女，三十多歲的樣子，扎著半丸子頭，快速地調(diào)著染發(fā)劑，一杯又一杯。在平常，來(lái)理發(fā)店的多半是剪頭發(fā)，但現(xiàn)在多半是染頭發(fā)和燙頭發(fā)�？赡苁沁^(guò)年，大家都想漂亮一番，一切從頭開(kāi)始。
我等了許久，媽媽看見(jiàn)人依舊是那么多，有點(diǎn)著急地問(wèn)理發(fā)師：“還有多久才能輪到我兒子？”理發(fā)師打了個(gè)哈欠，睡眼惺忪地說(shuō)：“還要等一會(huì)，有可能今天來(lái)不及剪。”說(shuō)罷，又打了一個(gè)哈欠。媽媽看了看她，小聲詢問(wèn)：“你昨天沒(méi)睡好？”“嗯，昨天做到一點(diǎn)多才結(jié)束。”她又大了一個(gè)哈欠。細(xì)想，也對(duì)。做個(gè)頭發(fā)就要一兩個(gè)小時(shí)，工序又煩。能不累嗎？
我又等了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在來(lái)理發(fā)店的大多都是染發(fā)。這是流行？這是時(shí)尚？為什么要染成黃的、紅的，甚至是彩色的.。如果在她頭上好看也就算了，可并不好看啊，你想頂著一頭拉面亦或是像一個(gè)花孔雀似的。那場(chǎng)景是不是很可笑。而且頭發(fā)也是具有生命的，你老是對(duì)它又拉又燙又染，它肯定會(huì)受到傷害的。不信，你看那些經(jīng)常做頭發(fā)的人，頭發(fā)是不是很干枯。
一會(huì)兒輪到一位40多歲的阿姨，把頭發(fā)剪短一點(diǎn)，洗凈之后，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，精明又干練。我覺(jué)得這才是極好的！
新春即將來(lái)臨，每個(gè)人都想以最好的一面來(lái)迎接它。但是在追求美麗時(shí)尚的同時(shí)，請(qǐng)不要盲目跟從。適合自己的，才是最好的。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇2
身為一名名初來(lái)乍到的十一人這個(gè)校園里面實(shí)在有太多的新鮮事等著我這一個(gè)新人去探索了，雖說(shuō)開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了，可是有一些新鮮事依然讓我近日不能忘。且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。沒(méi)有了行政班這個(gè)制度之后讓我感到很不適應(yīng)，于小學(xué)時(shí)的班主任不同的是我們竟然還沒(méi)有導(dǎo)師！這一切的轉(zhuǎn)變都來(lái)得太突然，使我陷入了文化沖擊之中。但是隨著時(shí)間的推移我仿佛懂得也理解了這一個(gè)與別的初中學(xué)校完全不相同的又新奇又特殊的牛制度的好處。
這一個(gè)制度意味著你可以結(jié)識(shí)更多的朋友。所有課都跟我一起上的沒(méi)有一個(gè)人這是我領(lǐng)悟到了家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)的那句話全學(xué)校的人都是朋友。這一件多么有意義的事�。〗Y(jié)識(shí)各種各樣的朋友才能使你的眼界更開(kāi)闊。
有導(dǎo)師班的制度還帶了一個(gè)對(duì)教學(xué)上更方便的影響---我的班一共只有十六個(gè)人。這使老師在上課時(shí)可以將知識(shí)送到每個(gè)學(xué)生那里不會(huì)因?yàn)槿硕喽櫞耸П�。而且�?dǎo)師對(duì)學(xué)生的管理也很松，可是此松非彼松，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我們數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)課一共有三個(gè)區(qū)域第一部份是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固的，第二部分是學(xué)習(xí)水平處在中有的人，第三部分是學(xué)習(xí)水平的優(yōu)秀或者成績(jī)?cè)谥猩嫌蔚娜�。這三類(lèi)人在課上的行為也有所不同，有人在認(rèn)真聽(tīng)課等不做筆記，第二個(gè)人在做題時(shí)候一邊聽(tīng)著可一邊做著。第三類(lèi)人都已經(jīng)聽(tīng)懂了便不再聽(tīng)了，一心一意做題去了。因?yàn)樾适鞘粚W(xué)校最重視的。沒(méi)有必要再在已經(jīng)會(huì)的的`知識(shí)點(diǎn)上浪費(fèi)時(shí)間，但是在老師第一遍講概念的時(shí)候大家還是很認(rèn)真的去聽(tīng)的。
如果把十一學(xué)校的特點(diǎn)做出一個(gè)個(gè)的標(biāo)簽?zāi)敲幢囟ㄓ幸粋�(gè)標(biāo)簽就叫做創(chuàng)新。在這一所既別具一格又充滿了創(chuàng)新的氣息的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，那么我們必將會(huì)讓自身變得創(chuàng)新！
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇3
今天，我們和父母來(lái)到了外婆家拜年。當(dāng)我們的敲門(mén)聲響起，外婆應(yīng)聲來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)，看到我們，外婆舒心的笑了。我認(rèn)為這時(shí)外婆很快樂(lè)。
當(dāng)我們一起坐在餐桌前，吃團(tuán)圓飯的時(shí)侯。爸爸和外公在聊天，而我和姐姐便繞著一個(gè)話題爭(zhēng)論不休。外婆看著我們，又笑了。我感覺(jué)到，外婆在為我們高興，在為我們的幸福高興。 一盤(pán)盤(pán)菜端上了餐桌，非常豐盛。但是，我和姐姐誰(shuí)都不愿意服誰(shuí)，于是邊吃邊爭(zhēng)。外婆就笑瞇瞇地看著我們。 就這樣，我們?cè)诓妥郎闲Π?lè)啊，我們的笑聲充滿了房間的每一個(gè)角落…...吃完了飯，大家還在飯桌上。媽媽便拿出紅包給外婆外公，還正經(jīng)地說(shuō)：“給你多少拿多少。”外婆也只好接過(guò)紅包。
突然，外婆看到了紅包上的字，笑了起來(lái)。我想，這時(shí)外婆是在為有一個(gè)孝順的.女兒而高興。 下了餐桌，媽媽對(duì)外婆問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短、問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)得外婆又笑了�？粗馄�，突然想到了大隊(duì)部要求的“尋找十個(gè)快樂(lè)瞬間”的作業(yè)�！耙弥@個(gè)機(jī)會(huì)，趕快問(wèn)�！毕氲竭@里，我連忙跑去，問(wèn)道：“外婆，做什么事情能使你快樂(lè)？” “你成績(jī)好能使我快樂(lè)！”外婆毫不猶豫地說(shuō)�！斑�有呢？”我追問(wèn)道�！斑�有，我身體健康，我就快樂(lè)！看電視劇我就高興！”外婆說(shuō)道�！斑�有嗎？要十個(gè)呢。
”我邊給外婆捶背，邊說(shuō)，“您再想想吧�！� “十個(gè)啊，那我可想不出這么多。”外婆笑著說(shuō)。這笑可不是來(lái)自于談話，而是來(lái)自于捶背。 雖然沒(méi)問(wèn)出這么多，但我還是盡到了孝心，感受到了三個(gè)關(guān)鍵詞：理解、交流和陪伴。
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