【熱門】我的發(fā)現(xiàn)小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)小學作文1
在哥哥家的小區(qū)門口，有幾棵嫩綠的小草，我天天都會去觀察它。
有一次，我下午放學，到小區(qū)門口，彎下腰，仔細的觀察。過了一會耳，有一只蒼蠅不歪不偏地落在那棵小草上，我突然發(fā)現(xiàn)有一棵小草的葉子滿滿合攏，合到中間時，那小草加快了速度，“啪”的一聲，蒼蠅被關起來了。“那棵小草不會要和蒼蠅同歸于盡吧”，我自言自語，過了五、六分鐘，()那小草終于張開了，但是蒼蠅不見了。
我飛快地把這件事情告訴了爺爺，爺爺意味深長的對我說：“那幾棵嫩綠的小草是撲蠅草，它們專吃蒼蠅，例如有只蒼蠅停在那幾棵撲蠅草上面，它就會感應到，然后慢慢合攏葉子，將蒼蠅慢慢消化掉，聽了爺爺?shù)倪@一番話，我豁然開朗，像在茫茫的大海之中找到了一個指南針。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，其實，只要你們細心觀察，你們也會有驚人的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)小學作文2
“寶貝兒，你猜猜我手里拿的是什么水果？ ”“是我愛吃的小桔子吧！媽媽”“猜對了一半兒，還有蘋果呢！”“媽媽要考考你，你看看桔子和蘋果有什么不一樣，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？”小家伙想都沒想，脫口而出“難不倒我！這還不簡單，桔子小，蘋果大唄！”“還有呢！”“我發(fā)現(xiàn)桔子是黃色的，蘋果是紅色的！這行了吧！”她一副得意洋洋的樣子，還向我做了個鬼臉。我點點頭笑著說：“答得不錯，可是你能不能仔細想一想，它們還有什么不一樣呢？”“那好吧，媽媽你再給我?guī)追昼姇r間想一想。”正在這時候，電視廣告里傳出“好甜呀！”的聲音。“媽媽，我知道了，我發(fā)現(xiàn)桔子和蘋果的味道也不一樣喲！”“我平常吃小桔子有點酸，而紅蘋果口感很甜，各有各的味道，都特別好吃，我喜歡。”“好棒呀！晴晴！”“你一次比一次有進步！”
我的發(fā)現(xiàn)小學作文3
在我9歲時，就有知道了人為什么能站的知識。
有一次，我在家里看《十萬個為什么》，當我看到人體的奧妙時，忽然想到一個問題：為什么人能夠站立呢？
過后，我去找爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，人為什么能夠站立，你們知道嗎？”爸爸說：“我們不知道，你自己去查找書籍看一看吧！” 我再次回到書房里，便打開《十萬個為什么》查找。啊！終于找到了答案。書上說：“因為人類經(jīng)過長期進化后，形成可以站立的各種條件。除了大腦總指揮外，負責平衡的有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進行組合。以走路為例，全身160余塊肌肉，走動一步就動用200塊肌肉。腳的結構非常復雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經(jīng)指揮，調(diào)節(jié)肌肉韌帶維持平衡，使人能獨立站穩(wěn)靈活地走路。
從資料中，我覺得自己又懂得了一樣知識。其實，生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們善于觀察，勇于探索，就不斷會有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學作文4
我們小區(qū)有許多參天大樹，有銀杏樹、雪松、饅頭柳、萬年青、山楂樹、核桃樹……它們都長得十分茂盛。
但是，最近我發(fā)現(xiàn)有幾棵銀杏樹和雪松的樹干上各掛著一個塑料袋，袋子里裝滿了液體。“這是什么呢？”我很好奇。
后來爸爸告訴我，那個袋子是用來給樹輸液的。原來樹也會生病呀，樹怎么跟我們?nèi)祟愐粯右部梢暂斠耗兀拷o樹輸液我還是第一次聽到呢!
以后，我每天放學回家都要去看看那幾棵生病的樹。幾天后，我發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹干枯的樹枝上長出了嫩綠的樹葉，我高興極了，這棵銀杏樹的病終于好了。
現(xiàn)在，那幾棵生病的樹都長得郁郁蔥蔥的，它們和其它的樹一起點綴著我們的小區(qū)，讓我們的.小區(qū)變得更加美麗！
我的發(fā)現(xiàn)小學作文5
在我的眼里螞蟻是動物世界里最弱小的動物了。那次我看到螞蟻搬糧食之后，為它們那種團結協(xié)作、齊心協(xié)力的精神所驚嘆。
那是一個午后，吃過飯，我坐在姥姥家的門口低著頭看幾只螞蟻。只見一只螞蟻爬到一粒米飯前，圍著這里米飯轉來轉去，然后轉身走了，我以為它放棄了。過了好打一會兒，我被眼前的景象驚呆了。我看到一條黑線向我移來，仔細一看是一群螞蟻。我正好奇呢，它們已將那粒米飯團團圍住。我想：圍住又能怎么樣？米飯可比你們大多了！此時我看到米粒被舉起來了，并且有節(jié)奏的前進。就這樣它們一直將米粒運回洞里。
我被螞蟻那種團結協(xié)作、不服輸?shù)木裾痼@，我們?nèi)祟惥蛻搶W習這種精神。
我的發(fā)現(xiàn)小學作文6
池塘記：
前幾天我到樓下玩的時候，在一個非常隱蔽的小道發(fā)現(xiàn)了一個小池塘。就在昨天傍晚，池塘竟然跑出了幾條肥肥的小魚！我?guī)е闷嫘囊粋�個詢問同學。最后，我終于搞明白了，原來是三（1）班同學放的魚。從此，我就好好養(yǎng)池塘里的小魚。
泥土記：
有一次我發(fā)現(xiàn)我種的植物有一株的莖爛了，我趕緊拔出這株植物。我真為這株植物而感到可惜。你看，這么大個健壯的植物就因為有蟲子啃了它的莖，結果導致莖腐爛而死亡！要是沒有這些蟲子，那這株植物就會好好地成長了。但是奇跡發(fā)生了！這株植物的花盆里長出了一棵棵苗！再仔細一看，竟然有種子！這個謎至今我還沒有知道是怎么一回事。
吸水記：
今天我起床做完作業(yè)，就準備看一下植物。突然，我發(fā)現(xiàn)植物們一個個倒在那里。我嚇壞了，這不會是像上次一樣莖腐爛了吧（詳見“泥土記”）。我就爬上窗臺，一探究竟。唉，虛驚一場，原來是缺水啊！后來我發(fā)現(xiàn)它們一天要澆三次水，真是吸水大王啊！
我的發(fā)現(xiàn)小學作文7
這天，我從圓通橋經(jīng)過時，有一個新發(fā)現(xiàn)。
這天，我從圓通橋經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞就是半圓的。過另一座橋時，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還就是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強的那股勁就上來了。
回到家，我仔細翻閱有關書籍，仔細翻閱剪報冊，還就是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機靈一動：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開電腦，在上方尋找了起來。
原先，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，我二話不說，就拿出吸管做實驗。
我搭好兩座“橋”一痤就是半圓橋洞的，一座就是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個麻將。結果，麻將放上去沒多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問之鎖”最后被我打開了。我要努力學習，解開更多未解之跡。
我的發(fā)現(xiàn)小學作文8
放學了，我和往常一樣，回家早早地把作業(yè)寫好了。我對爸爸說：“爸爸，今天作業(yè)少，讓我休息五分鐘吧？”爸爸爽快地答應了。我來到了客廳，打起了乒乓球，奶奶在栽花，把門開著在，一不小心球沒打著，球掉進了門外的水泥坑里。我趕緊找了一張紙，小心翼翼地撿起了弄臟的乒乓球，把它放在自來水中沖洗。我手拿著球，覺的有點累，于是就放了下來，我奇怪的發(fā)現(xiàn)球竟然在高處不動，只是原地滾著。于是我把水龍頭關掉，球并掉了下來。我看著水池子，思考了大半天，也不知道是什么原因。于是就去問爸爸，爸爸說：“那是因為水有一定得粘合力，乒乓球又很輕，所以掉不下來。”啊！我又明白了一個道理。
我知道細心觀察可以發(fā)現(xiàn)問題，而認真思考可以解答難題。
我的發(fā)現(xiàn)小學作文9
【貓腳下的秘密】
放假的一天，我正在院子里玩。突然發(fā)現(xiàn)一只貓。它渾身的毛都是黑色的，眼睛是綠色的，嘴是灰色的，四肢也是灰色的。爪子特別尖，肚子是白得很，耳朵豎得高高的。
我發(fā)現(xiàn)貓走路的時候雖然快，但不會發(fā)出聲音。這讓我覺得很奇怪。我本來想抬起貓腳看一看，但是貓總是伸出爪子，我怕被貓抓到就不動它了。
這讓我不知道怎么辦，我去問媽媽：“媽媽，為什么貓走路不會發(fā)出聲音啊?”“我不知道，你去問爸爸吧。”媽媽說。于是，我又去問爸爸：“爸爸，你知道貓走路為什么不會發(fā)出聲音嗎?”爸爸說：“我也不知道。”但我沒有放棄，我從家里拿了兩條小魚給貓吃，它吃魚的時候很溫順。我從貓頭摸到貓尾，再摸到貓的腳底，終于知道了。因為貓腳掌心有一塊肉墊，所以走路不會發(fā)出聲音，要不然怎么抓老鼠。我還把這個秘密告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了我這種不放棄的精神。
只要我們認真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)小學作文10
為什么螞蟻可以搬動比它們的身體大幾倍的食物和東西呢?我一直百思不得其解。
有一天放學,我和小伙伴在小區(qū)里玩耍,突然天空烏云密布,大家都回家了,只有我一個人還沒回家,我發(fā)現(xiàn)腳下有幾個小黑點在移動,我好奇地蹲下來，一看,哦!原來是幾只小螞蟻。我心里想：它們急急忙忙地在干什么呢？我再仔細一看，原來它們在搬一只比它們大好多好多的青蟲，在幾只小螞蟻的共同努力下，青蟲正緩緩地向前移動著。原來它們是一群伙伴在搬一樣東西。
我似乎有些明白了——都是因為團結的力量大啊！
我的發(fā)現(xiàn)小學作文11
今天中午，爸爸媽媽都不在家，我就把電取暖器打開看看它是怎么加熱的。
我先把外皮用剪刀剪開，我一看里面不是水而是一種化學藥水，這種化學藥水容易加熱。接著，我把加熱器打開了，我一看加熱器里有４根直徑約0。25mm的細管。我又用刀撬開一層，只見有一個“申”字形的氣罐，氣罐旁還有一個小方塊，原來藥水是通過小氣管到氣罐加熱，那個小方塊就是發(fā)出熱氣的地方。我又用刀撬開一層，那里縱橫交錯著很多的小細管和電線。底下還能打開，我就用手一摳就開了，只見那里面有一個沸騰罐和過濾網(wǎng)，只要藥水一到沸騰罐就會沸騰起來，然后加熱好的藥水從中間的兩個管子里流出來，加熱就完成了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。只要大家善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)小學作文12
我發(fā)現(xiàn)壁虎的秘密 在我寫作業(yè)的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過，頓時引起了我濃厚的興趣。 壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認為它是靠粘液爬行。可是壁虎經(jīng)過的地方?jīng)]有痕跡，說明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？ 我開始翻閱了許多關于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細毛進行爬行，平均每平方有2萬根細毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來了。據(jù)說，吸盤就是根據(jù)壁虎的腳，研究出來的。我還了解了不少關于壁虎的資料。 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟F(xiàn)在有許多東西，都是人類模仿動植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西，我覺得知識又進了一步！
我的發(fā)現(xiàn)小學作文13
一路飛奔著快速跑回家的我，到家已經(jīng)揮汗如雨。才剛進家門，只見一男一女正低著頭看著什么，近前一看，哦！原來是在看手機呀!哎，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在無論是中年人還是年輕人，都越來越離不開手機了！這和現(xiàn)代社會的進步有著密切的關系。
科技的發(fā)達已經(jīng)足以能讓人們快捷方便的生活下去，可大多數(shù)人還是不滿意，他們天天抱著和手機，就像疼自己的孩子一樣，似乎充滿了濃濃的愛意，就連我的姥爺也不例外。大街旁，馬路邊，到處都有“低頭族”的身影，有的在刷朋友圈，有的在微信視頻，有的在玩微信小程序里的游戲，還有的在帶著耳機聽音樂。他們的造型更是奇葩：有的邊走邊看，似乎毫不在意會不會撞到別人！
所以，我想說：雖然隨著時代的進步科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了很大的改變，也給我們帶來了很多方便，但是，手機的使用率還是得控制一下，要不然，好事就變成壞事了。
我的發(fā)現(xiàn)小學作文14
星期天，我和媽媽去公園玩，我玩得滿頭大汗，小臉通紅，當時特別口渴。我對媽媽說：“媽媽，我想喝飲料。”媽媽說：“不行，飲料不健康。”我對媽媽說：“那我喝自己家榨的蘋果汁可以嗎？”媽媽說：“好的。”
我們到了家，媽媽就開始榨果汁，果汁榨好了，我一下子喝了一大半，真是又甜又解渴，剩下一半，我想看會書再喝，等我看完書一看，呀！蘋果汁變成褐色的了，這是怎么回事？
我和媽媽一起找了資料，原來蘋果只要接觸了空氣，就會變色的，蘋果在氧化酶的催化下氧化變色，果汁也是一樣的。如果加一點檸檬汁，就不容易變色了，因為檸檬含有豐富的維生素c，具有還原性的維生素c可以延緩果汁暴露空氣中被氧化的時間，同時檸檬里面的檸檬酸可以抑制水果中的酚氧化物的活性，而酚氧化物正是果汁變色的“元兇”。
哈哈，我又有了一個新的發(fā)現(xiàn)，以后再也不會喝變色的鮮榨果汁啦！
我的發(fā)現(xiàn)小學作文15
星期天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)了螞蟻能抬起比自己大幾倍的東西！我半信半疑，準備親自去試驗一番。
我先拿了一點饅頭放在螞蟻面前，螞蟻居然往后走了，我大吃一驚，于是我又把饅頭放在她面前，它就不動了，好像在說：“我要回去叫同伴一起來搬，你為什么要當我的路呢？”我正打算放棄的時候，突然之間想到了一個妙計：把饅頭放在原地，而我卻躲在旁邊，準備看個好戲！不一會兒，3只螞蟻就飛奔而來了。它們用了吃奶得勁兒使勁抬，我以為他們抬不起來了呢！可是一下子，它們就抬起來了，我以為我眼睛看花了呢！然后我擦了擦眼睛一看，大吃一驚！啊，是真的！
通過這次觀察，讓我明白了螞蟻能抬起比自己要大幾倍的東西。
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