我發現了作文【薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我發現了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發現了作文1
美，在我們的生活中，無處不在，圖畫的美、爭奇斗艷花朵的美，祖國壯麗河川的美，今天，我向大家講述一個真實的故事，是一位普通老百姓充滿了愛心，高尚的心靈，從中，我發現了美。
一位85歲的老爺爺，一輩子獨居深山，從未見過山外的大千世界，當地政府多次勸他到敬老院安度晚年，但他執意不肯！自己硬要堅持靠撿拾破爛和種植房后的一小塊地維持生活。那一年盛夏，連日的狂風暴雨，引發了一場大洪水，洪水鋪天蓋地席卷過來，村里的許多房子倒塌了，洪水退后，一片狼藉，這一幕使老爺爺目瞪口呆，他眼含心酸的淚回到幸免于難的家，疲憊地坐在椅子上，鄉親們無家可歸、忍饑挨餓的場面一遍遍地在老爺爺腦中浮現，他轉身往屋里走，舀起稻谷放入臼中，一下一下地舂，手磨破了，出血了，可他一刻也沒停下來，不知過了多久，他終于舂好了一袋米。接著，他又進房拿了一個沉甸甸的小布袋，小心地揣進懷里，扛著米袋，一路艱辛地蹚過沒膝的泥濘，走了大約6小時的山路，終于到了鄉村募捐點，他把米袋和小布袋鄭重地遞了過去，“這是我的一點心意，請給那些需要的人們吧�！�
募捐點的同志打開小布袋，驚呆了：里面全是1元、5元、1角、5角的小票和硬幣，整整1000元。這可是老爺爺幾十年的積蓄啊，在場的人都流淚了?這就是我發現的美，最平凡、最高尚的美！
同學們，聽了我的述說，你們發現美了嗎？在這位老爺爺身上，展現在我們面前的美，讓我們肅然起敬，讓我們感動，讓我們學習！有一首歌這樣寫著：只要人人獻出一點愛，我們的世界將變成美好的人間！
我發現了作文2
大家對書法一定并不陌生吧！沒錯，家長們總是對我們說：“字如其人，一個人字寫的不好，長得再漂亮也沒用。”所以剛上一年級，我媽媽就給我報了書法班，讓我好好練字。
就在那時，我就和我們班的書法小達人開始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術節了，我和黃貝笛倆人正忙碌著準備藝術節硬筆書法大賽。我們在班級里寫著，我總是時不時問問她：“你寫到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標，一轉眼十分鐘過去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說：“對不起，我寫完了……”我遠遠的望見了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫那么好，這次一等獎又沒希望了！”
成績出來時，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對手��！這時，不知是誰拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來生氣的樣子一秒收回，露出了開心的樣子，她仿佛看透了我的心思，鼓勵我：“加油！明年一等獎里一定有你的名字！”后來我才知道，黃貝笛為什么這么說，原來她要轉班了。
五年級了，這五年我想方設法在比賽中取勝，可是我一直沒做到，直到有一次……
比賽成績出來了，我第一次在高段一等獎發現了我的名字，我接著往下拉，一等獎翻完也沒找到她的名字，“什么情況？她沒去比賽？還是我真的超過她了？”二等獎中也沒找到她的名字，翻來翻去，我在三等獎中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒看錯，這的的確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標，在那一刻終于完成了，幸福來得太突然了，我開心的合不攏嘴。
我發現了我是誰？我——是一個不服輸的孩子。
我發現了作文3
我發現了“打嗝”克星
潘梓焮
嗝——嗝——嗝，老師正在上課，安靜的教室突然傳出不斷的打嗝聲音。我拼命地忍著，可還是不自主的發出聲音，周圍有兩個調皮的男同學把目光投向了我，“哧哧”地笑了起來，怎么辦，忍也忍不住，我用手把嘴巴捂著，還是發出聲音。正在這時，下課鈴聲響起，真是救命的鈴聲。
我趕緊拿出水瓶，猛喝了幾口水，不行；同桌謝同學說要喝溫水，“閨蜜”任同學趕緊拿來她的保溫杯，咕咚、咕咚又灌了幾口，還是沒止住；突然后面有個“討厭鬼”對著我的背猛拍了一下，我被嚇了一跳，等回過神，又開始嗝——嗝——嗝；幾位男同學還在一旁學著我打嗝，真是煩死了。
我急得渾身是汗，快速走到教室外，大口吸了幾口氣，想著這樣會不會好一點，可惡的“打嗝蟲”仍然沒有放過我。這時“小蘇蘇”同學悄悄地走到我身邊，說：“書上有介紹把一顆糖壓在舌頭下，可以緩解打嗝”，隨后從口袋里掏出一顆糖塞到我的手中，（要知道學校是不給帶零食的，因為她有低血糖，所以老師特批可以帶點糖、巧克力之類的零食）。照她說得做，還是沒有奏效。
上課鈴聲已經響了，我回到了教室座位上，班主任走到我身邊，說：“潘梓焮，你可以試試把鼻子捏著，再喝點溫水，看看會不會好一些，其他同學先默讀課文”。全班同學都靜靜地觀望著，像是在等待奇跡的發生，我的心提到了嗓子眼，左手捏著鼻子，右手端起水杯大口喝了幾口水，接著放開鼻子，過了幾秒，唉，好了，真的好了，居然不打嗝了。
我驚喜地發現了“打嗝”的克星。
我發現了作文4
夏天到了，校園里的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來越多了。
一天，老師帶我們去大操場上觀察螞蟻。我一到大操場就東張西望，所以很快就發現了一個問題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見一只螞蟻發現了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的觸角，那些螞蟻也跟著走了。對了，螞蟻就是用觸角來傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒有去理螞蟻了。
過了一會兒，我一低頭，發現一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過。這時，我又產生了一個問題：螞蟻又是怎樣識路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽光，可它卻繼續不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發現了一個秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語道。我把螞蟻的舉動看了一個透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來分辨走過的路。
剛才那只螞蟻爬遠了，遇到了另一只螞蟻。沒想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來。奇怪，它們不是爭食的呀，因為它們身邊沒有食物；它們也不可能有什么過結，因為它們可是不同蟻穴的呀。難道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來。不同蟻穴的在一起會打架，這又是一個秘密！
沒想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀了。
我發現了作文5
在墻角邊，我發現了美。
小時候的我，喜歡去玩一些無聊的東西，像把沙子弄濕再包進樹葉里，把泥巴抓成一個個的小圓團向水里丟啦，用樹葉呀，花呀玩扮家家哈……其中，我做的最多的就是把螞蟻穴推到，去踩螞蟻的行為，可現在，我卻不這么做了。
那是一個陽光明媚的下午，我一個人出來散步，走著走著，看到墻角邊有一群螞蟻正在搬運東西，心想“哈哈，正好現在無聊，先看看他們在做什么，再去踩它們吧。對，就這樣。
于是，我第一次，坐在墻角邊靜靜的看螞蟻，而不是——踩螞蟻。
螞蟻群分成了三隊，各自搬著那一份屬于自己的食物。向遠處走去。
突然，“啪”的一聲從墻角邊的屋頂上滑落下來一顆石頭，正好砸在了那只倒霉的螞蟻身上。當時的我，也不知道處于一種什么心里，決定坐在一旁看著它們會怎么辦。我原以為它們會放棄這一只螞蟻，自顧自的回到各自的蟻穴中去，可是，它們沒有。它們只是在一瞬間，如同接到命令一般，和那只螞蟻一隊的螞蟻們都把手中的食物交給了另外兩隊的螞蟻。
它們都跑向那塊石頭，使勁的推啊，推啊，終于把石頭從螞蟻的身上推開了。它們好像是在扶受傷的螞蟻走到隊伍前。接下來發生的事，使我驚呆了。受傷的螞蟻仍起屬于他的那一份“責任”，向著螞蟻穴走去了。
它們就是我隨意傷害的動物嗎？是否，在我去踩他們時，螞蟻們也同樣可以為了同伴們的性命，來附上自己的性命嗎？
那一刻，我沉思了。
不，他們不是我可以隨意傷害的動物。這不是一個微弱的力量，這也不是一個微小的生命，它，是偉大的。人們不是常說，生活中不缺少美，只是缺少發現美麗的眼睛嗎。那我就是一個十足的瞎子，在這樣的美麗前，我卻去隨意的傷害它，我這種行為又是如此的不堪啊。
我發現了美，在一個墻角邊……
我發現了作文6
生活中處處都有美，只不過這要考驗一下你的耐心，只要你細心觀察，你的身邊，就會無時無刻不充滿美。
這幾天下了一個星期的雪，地上都積了二十厘米高的積雪，給人一種如同來到奶油王國一樣的感覺。不過，我個人還是喜歡陽光，因為它給了我一種溫暖的感覺。這不，大雪過后，陽光明媚，晴空萬里，確實是一個我喜歡的好日子。
四處的積雪開始溶化了，道路上又露出了灰色的路面，汽車又脫下了它白色的外衣，露出了彩色的車殼。房屋上的積雪化身為了小水滴，從房子的屋檐上，像玩滑滑梯一樣的從上面滑了下來落在了地上，然后把自己藏在了水里。
這時，我聽見了說話的聲音，我四處找了找聲音的來原，哦原來是在樹葉上的兩個小雪花在對話，我聽了聽它們倆的對話：
“嘿，老兄，這五天玩的怎么樣啊?”
“恩，還行，這里還不錯，環竟啊，空氣啊，氣溫啊都還挺適合我的。”
“休假的時間到了，該回去上班了，你看，公司還挺夠意思，還專門派了一架“太陽號”民航機來接我們回去�！�
“恩，也是的哦，好吧，我們走吧。”
說著，它們兩個和其它的小雪花一樣，穿上了水做的衣服，然后上了“太陽號”專機，慢慢的飛走了。此時，才是下雪后最美也是最壯觀的話面：成千上萬的小雪花從它們所在的最高處一擁而下，它們在空中旋轉，舞蹈，它們真的好像是天使一樣。這是太陽與小雪花們給我們帶來了冬天的最后一個禮物，我把它稱為雪花的華爾滋。它同時也告訴了我如和去發現美。
我發現了作文7
在我小的時候，非常喜歡昆蟲，尤其是大蝴蝶，它那五彩繽紛的翅膀、靈巧的身軀和輕盈的舞姿，時刻吸引著我的注意力。每當有大蝴蝶經過我家門前的時候， 我總是拿著掃帚去追趕它，希望能被我捕獲，制成標本，永遠留住它�？晌颐恳淮味际莾墒挚湛粘鋈�，又兩手空空回來，心中總是因為得不到美麗的蝴蝶而遺憾。這 種遺憾一直持續到我無意間發現了蝴蝶的生長秘密為止。
那是暑假里的一天，我正在胡同里看書，忽然，那夢寐以求的蝴蝶出現在我的眼前，飄落在一 棵鳳仙花葉子的背面。我躡手躡腳地走過去，想探察一翻。��！ 竟 發現蝴蝶在葉子上產卵！我當時的高興勁就甭提了。心想：蝴蝶產卵，出來的肯定是蝴蝶寶寶，一 定不會飛，我就趁機抓住它們，這樣，我不就有標本了嗎？對了，就這么干，準行！懷著雀躍的心情，我每天都去那里觀察，迫不及待地等“寶寶”們出世。終于有 一天，小寶寶們破殼而出了，我定睛一看，一下子就傻眼了，什么蝴蝶呀，明明是一條條讓人惡心的蟲。失望之余，我不甘心就這樣算了，繼續觀察下去。發現那些 蟲的食物是鳳仙花的葉子。大約過了兩三個星期，那些蟲慢慢地長大，蛻皮，而被吃去葉子的鳳仙花卻一天天地枯萎下去。又過了五六個星期，它們終于變成了“美 麗”的大蝴蝶。
直到這時，我才真正地明白：原來蝴蝶的美麗來自于鳳仙花的痛苦，蝴蝶為了使自己的外衣更加美麗，卻吃掉鳳仙花的葉子來補充營 養，把鳳仙花的美轉移到了它的身上，這是多么卑鄙��！我又通過查資料，還知道了蝴蝶也吃莊稼來補充自己的營養。打這為止，我悟出了一個道理：外表美的事 物，內心不一定美。就像有句俗語說的那樣：知人知面不知心，畫虎畫皮難畫骨。
我發現了作文8
我不信佛，總覺得那些單憑傳說與神話就可獲得平安幸福的想法太過虛無。奶奶是個信佛的人，她總念著晦澀的經文，而我總暗笑她的迂。
又是一年中秋，不過這晚十五的月不甚圓。夏風徐徐，父母把我帶到奶奶家中一起賞月。
奶奶身上有艾香，像初夏時青草的味道，又像木屑的味道，苦澀，在我看來并不好聞。奶奶說艾香能凝定心神，驅走心中的魔障，我不信。
欲斫月中桂，持為寒者薪。我們一家盤坐在陽臺，聽著奶奶每年都講著的吳剛伐桂，我覺得那故事實在是假的很。我看那夜空，云霧蔓延至那輪本就不甚圓的月，懊惱地叫出聲：“看啊，這月都被云霧遮住了，不賞月了，我們回家吧！”這一聲喊打斷了正在興頭上的奶奶，奶奶看著我急躁的模樣，輕嘆一聲：“別躁，念會經文，內心沉靜，那眼前的霧自然便散開了�！蔽也恍加谀切┪淖�，但處于奶奶的威嚴下，不情不愿地念起。
我在月光下跪坐著，學著奶奶的模樣雙手合十，重復著那毫無規律，看似乎令人無法找到頭緒的文字。月光的籠罩下，我輕閉眼，念著經文，仿佛看見了佛的眉眼，頷首笑著，包容著塵世間世人犯下的過錯，撫慰著塵世間世人急躁的心。微微掠過我的臉龐，輕撫我的發梢。內心得到一份從未有過的沉靜，靜得能聽到那風吹過的聲音。奶奶身上的艾香味若有若無的飄來，我第一次覺得，那苦澀的味道中好像也夾著一縷清香。
經文磕磕絆絆地念完了，緩緩睜開眼，想起過往，心生一種打擾佛前清凈的負罪感。奶奶拍拍我的肩：“看，那霧散了，月又圓了。霧涌霧散，月圓月缺，不過是塵世間的瑣屑，只要發現心中安然的自我，便能看清這一切。我循著奶奶的話望向月。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也，我仿佛看見了月亮后那空靈的世界。
云霧散開那剎那，我看清了月，也發現了心中那個安然的我。
我發現了作文9
秋天來了，她靜悄悄地來到了我們的身邊。
那一天，我和媽媽在回家的路上發現了秋天。道路兩旁的楊樹葉黃了，她們像一朵朵黃色的小花，掛在樹上，一陣微風吹過樹葉紛紛落了下來。我精心的挑選了幾片樹葉，裝進了書包里，回到家我用樹葉做了一張貼畫
，我把自己畫在了最大的一片樹葉上，貼在了畫上。我想：原來樹葉也可以做出這么漂亮的畫呀！
秋天來了，她靜靜悄悄地向我們走來，只要你留心觀察，就一定能夠感覺到她的存在。
秋天來了，我發現路邊的樹葉慢慢變黃了，她靜悄悄地來到了我們的身邊。當我爬香山的時候，滿上遍野的紅葉美麗極了！我還看到銀杏樹一下子就穿上了金黃色的外衣。人們脫掉了夏裝，換上了秋裝；騎車的人們還戴上了帽子和手套；有的小孩子還穿上了薄棉衣。
果園里的柿子成熟了，金燦燦的掛滿了枝頭，像一盞盞燈籠給大家指路。蘋果樹、梨樹上都接滿了沉甸甸的果實，把樹枝都壓彎了腰；成熟的果實有紅色的、黃色的，分外耀眼，這樣也便于人們去采摘。這就是我發現秋天的景色。
秋天來了，我發現路邊的樹葉慢慢變黃了，她靜悄悄地來到了我們的身邊。當我爬香山的時候，滿上遍野的紅葉美麗極了！我還看到銀杏樹一下子就穿上了金黃色的外衣。人們脫掉了夏裝，換上了秋裝；騎車的人們還戴上了帽子和手套；有的小孩子還穿上了薄棉衣。
果園里的柿子成熟了，金燦燦的掛滿了枝頭，像一盞盞燈籠給大家指路。蘋果樹、梨樹上都接滿了沉甸甸的果實，把樹枝都壓彎了腰；成熟的果實有紅色的、黃色的，分外耀眼，這樣也便于人們去采摘。這就是我發現秋天的景色。
我發現了作文10
我發現了昆蟲的奧秘
夏天的中午，太陽像火爐似的烤著大地。午飯后的同學，有的在籃球場上打著籃球，有的在打著乒乓球，也有的躲在竹林中有說有笑……我和另一位同學在校園圍墻角的草叢觀察昆蟲。
起先，只有螞蟻，好像很忙得樣子，來來往往。過了不久，大家伙出現了，是一只“西瓜蟲”，身體圓圓的，塊頭很大，走起路來很慢，搖搖擺擺，很像是一個披著黑色盔甲的將軍。它好像沒有看到我們，它在前面爬，我們也跟著它往前爬，不知到了什么時候，居然來到一個地方，好像是到了一個昆蟲的王國。這里好像布滿了大街小巷，住著很多的昆蟲：有揮動著刀子的螳螂；也有剛才那樣的“西瓜蟲”，成群結隊的螞蟻；還有一些我們叫不出名字的蟲蟲……有的很大，有一棵草大，也有的很小，如同一顆灰塵。
突然，我眼睛一亮，在一片又大又圓的葉子上趴著一只蟲蟲，好像它在睡覺，其他的蟲子都在忙碌著，只有它在睡覺，是一只“懶蟲”，它全身黑的像一塊煤，尾巴上有一條一條凹凸不平的條紋，它趴在葉子上一動不動，好像是在做著美夢。這時葉子上來了一只“西瓜蟲”，說著只有它們之間才聽得見、聽得懂的語言，然后，它們角對角開始打斗起來。這時，我才恍然大悟，原來“西瓜蟲”是看到這么好的地方，是來爭地盤的�！耙簧诫y容二虎”，所以它們開始拼個你死我活了�！拔鞴舷x”縮成一團，好似一個堅硬的鐵球，原來它縮成一團是為了防守，保護自己，也可以像球一樣攻擊對手，“黑球”也毫不示弱，用它那很尖的觸角去撞鐵球，“西瓜蟲”向后退了一下，在你來我往了幾個回合。上課的鈴聲響了，同學就抓住兩只蟲子，一起把它們放進瓶子，葉子恢復了平靜，我們也回到了教室。
我發現了，原來昆蟲生活的世界也和我們一樣多彩！它們有它們自己的語言、有它們自己的戰斗。
我發現了作文11
我發現只要被一些高溫的東西燙到，第一反應就是去摸自己的耳朵，怎么所有人的動作都是這樣呢？我懷著好奇的心情開始探索其中的奧秘。
那是一天的中午，太太來到了我們的家，媽媽去給太太盛飯吃。可是媽媽在盛飯時不小心被燙到了，她的第一反應就是扔下手中的勺子馬上摸了自己的耳朵，在一旁觀看的我不知媽媽為什么要去摸耳朵。然后我就去問媽媽，媽媽也搖了搖頭，十分無奈地對我說：“我也不知道這是為什么。”
后來我拿出了我的“老師”——《十萬個為什么》，也許我可以從這位特殊的老師這里找到答案，我查看了半天也沒有尋找到答案，失落極了。
過了兩三天后我也就放棄了去尋找答案，可是沒過多少天我也在盛飯的時候燙到了，也是和媽媽一樣不由自主地摸了自己的耳朵，這次我就下定決心，一定要找到答案。
這次我上網找了很多的資料，然后結合在一起得到了答案：人在被高溫的東西燙到時，會用一些冰涼的東西去給那個部位緩解疼痛，如果身邊沒有這些東西，就會去摸自己的身體里比較涼的部位。而這些部位通常都是在我們身體的邊緣，并且還是經常露在外面的部位，符合這些條件的`部位也只有耳朵了。因為它一年四季一直都是露在外面的，并且它還是人們被燙時可以最快摸到的地方，所以人們就有了這么一個小動作。
后來我還把我得出的這個結果告訴了媽媽，媽媽也為我得出的這個結果而開心、自豪。
怎么樣？我得出的這個摸耳朵的奧秘發現不錯吧？哦，對了，我同樣也得出了一個啟示，那就是我們在生活中遇到一些困難不要放棄，就好比我第一次就放棄了，但第二次成功了。宋代的大作家陸游曾吟過一句詩：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！边@不也正是表達不放棄帶來的驚喜感受嗎？
我發現了作文12
好玩的東西有很多，我發現陶泥就很值得玩。想起之前參加的南通市陶泥大賽，我還高興得眼睛都發光呢!
那次我是代表學校去參加比賽的，比賽前晚，我興奮得難以入眠。第二天一大早，我就起來了。不多時，爸爸媽媽送我到了南通的星湖101廣場，找到了沈老師。沈老師帶我來到比賽的地方。哇，場面真壯觀，大概有七八百個手工操作臺整齊地排列著，好像規模浩大的軍隊一樣!操作臺上擺放著許多泥塑坯體，看來是讓各位選手大展拳腳的。這時，許多選手陸續進場，沈老師帶我來到126號操作臺，又叮囑我要耐心制作就走開了。
比賽開始了，起先，我看著橢圓的泥坯，一時不知如何下手。瞅瞅左右的選手卻有模有樣地操作，我有點慌。后來，我覺得緊張也不是辦法，就慢慢地靜下心來。我對著這個坯體想了一會兒決定制作一條龍。很快，我腦海里刻畫著龍的頭、身軀、鱗片、尾巴，雙手靈活地擺弄開來。漸漸地，龍頭的樣子顯現出來了，龍身也從我手下誕生了……我邊做邊微笑著，仿佛看見了一條躍出水面的神氣活現的巨龍。時間一分一秒過去了，不知不覺，陶泥比賽結束了。最終，我成功地做出一條泥龍，端詳著它，我又驚又喜，暗暗嘀咕：這回應該能為自己和學校爭光了吧?熬到吃完中飯，開始發獎狀了。這次，我對自己的作品感覺良好，滿懷期待。果然，令我滿心歡喜的是我之前一個多月的辛苦磨煉沒有白費，我得了南通市的二等獎!
原來經過一番努力就有收獲，我發現了一個樸素的道理真是開懷不已!
我發現了作文13
聽說物體摩擦的時候會產生靜電，我想做個試驗。
星期天放學回家，我從書包里拿出一把塑料尺子和一張紙。首先我拿起一張紙撕成小米屑一樣大小，我拿起尺子在自己的頭上摩擦了一下，我把尺子放在紙片的上方，小紙片就像不聽話的小娃娃似的一動不動，躺在桌子上面。媽媽說：“你摩擦的時間太短了�！蔽乙宦牼挖s快地又用力得摩擦了很長時間，我又把尺子放在紙片上方，“�。 逼婀值氖掳l生了，小紙片爭先恐后的跳到了尺子上，像歡蹦亂跳的小精靈在尺子上跳舞，桌子上的還是一動不動，小紙片突然掉了下來，就像仙女散花一樣飄落了下來。過了一會兒，我跑到媽媽身邊，我又拿起尺子在自己的頭上摩擦了一會兒，悄悄地把尺子往媽媽頭上一放“啊！”我又大叫了一聲，這時媽媽的頭發一根根地豎了起來，就像魔鬼一樣，十分恐怖。媽媽站了起來，照了照鏡子，說：“看你干的好事，把我的頭發吹成這個樣子啦！”我心里憤憤不樂。我又拿起一把尺子在頭上摩擦了很長時間，我把尺子放在桌子上面，我的頭發靠在一起，我頭抬起來，趕緊跑到鏡子面前一看，我的頭上沾滿了小紙片，就像一頂小帽子，我趕快把小紙片拍了下來，然后哈哈大笑了起來，連媽媽也笑得都快合不攏嘴了。
媽媽說：“這就是靜電，塑料摩擦的時候也會產生靜電，我們身邊也發生這樣的事，比如冬天晚上我們睡覺的時候，脫衣服時會發出發出‘噼噼啪啪的聲音也就是靜電。”“哦，原來衣服也會發出聲音呀！”我恍然大悟。
我知道了，在我們的身邊，只要我們細心觀察就會有收獲。
我發現了作文14
美，無處不在，世界上到處充滿美，但是，你想要發現美，就必須有一雙善于發現美的眼睛。
而我，卻很少發現美，我一直以為，世上的美，很少，很少……
一天，我正騎著腳踏車在回家的路上，路經一個紅燈時，卻發現一位保潔工阿姨正掃著地。當時正是夏天，透著陽光，那位保潔工阿姨的額頭上正冒著豆大的汗珠，盡管烈日炎炎，連好不容易吹來的一陣風都是熱的，但是，那位阿姨依然沒有停下來休息的意思，而是繼續拉著保潔車向前走去。這時，后面的車似乎等急了，不停地按著喇叭，我趕緊騎上車，走了。
一路上，我想了很多：這世間，美也許是不多，但是，這普通的職位，甚至是底層職位，也能為我們帶來一絲美麗，至少，城市干凈了一些。但是我又想：即使有這些美麗的保潔工為我們打造出了一個干凈的城市，那些沒有公德心的人仍然會亂丟垃圾，一加一減，卻又抵消掉，那些穿著時尚、打扮花枝招展的人內心有多美？而那些外表樸素的人，內心卻充滿美麗。
是啊，那些走在潮流前端的人一定會勾心斗角，斗來斗去，最后還不是要回到起點，又換上別人。他們這樣的原因完全是他們自己的關系。如果你的內心是充滿美麗、充滿善良的，那別人自然就不會懷著歹心去害你，因為你不想去害他。
外表再美麗，內心卻是丑陋的，那別人一定不會和你做真心朋友，因為你的內心不美；但如果你的外表不美麗，內心卻充滿愛、充滿美麗，那你一定會有許多真心與你在一起的好朋友……
原來，美真的有許多，許多……
抬頭凝望著你，才發現你一直在低頭深沉……
我發現了作文15
每個人都不會是十全十美的，但一定會有長處和短處。在向著完美慢慢接近的我們，揚長避短和取長補短是不可缺少的、重要的一部分。而在這之前，我們必須要先學會發現。
小時候，我很喜歡唱歌，可是，總會有人嫌我大大咧咧，吵吵鬧鬧的。漸漸地，在大家的責備中，我對唱歌的那份摯愛，逐漸消失了。母親為了讓我重拾信心，先為我報了舞蹈班。起初那份不情愿，在一個學期過后，也早已灰飛煙滅。卻由于身材嬌小，總是只能看著領舞同學羨慕。于是，我發奮圖強，終于如愿當上了一次小演出中的領舞。那一刻，我單純地認為：跳舞就是我的長處。
過了幾年，我在學校的推薦下去了專業的合唱團面試。已經對唱歌沒有信心的我，抱著試試看的心態去到了那里。可令我萬萬沒想到的是，老師給予了我十分的肯定，我有些驚訝，可還是掩蓋不了欣喜的心情。進入了合唱團后，我一直處于伴唱的階層，心中屢次想要再次放棄，可老師的那幾句鼓勵的話，總是使我堅持了下來。我突然明白，我對唱歌的感情仍舊存在著，再加上我不甘于現狀，便向老師提出了去參加領唱的考試。老師十分認可我，愉快地答應了。
考試當天，我早早地來到考場教室，驚奇地發現參選的人只有十個。我懸著的心落了下來。聽，那一聲聲明亮通透的歌聲從何傳來？看，那超乎自然的表演是多么令人陶醉……看著對手們熟練又精湛的表演，我的心不禁又揪了起來。不一會兒，便輪到我了。由于緊張，我極其不自然地開始了我生疏的表演，我認為自己連進前三的機會都沒有了�？勺罱K的結果又出乎我的意料之外：我雖然以一分之差落選為了第二名，但卻榮幸進入了高級班。在聽到結果的那一剎那，我突然意識到：唱歌才是我的長處，現在雖然表現得還不突出，但我認為在我不懈的努力下，一定會顯露出來的。為了專心練習唱歌，我讓母親為我退掉了舞蹈班，我一定會做到揚長避短，取長補短。
要找到并發現自己的長處，必須先得擁有興趣，這是我深刻的領悟。
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