我發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間：2022-10-16 11:14:53 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【精選】我發(fā)現(xiàn)作文合集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】我發(fā)現(xiàn)作文合集六篇

我發(fā)現(xiàn)作文篇1

　　我發(fā)現(xiàn)，一切都是好奇，一切都是欣喜，一切的一切也都會(huì)來(lái)臨，盡管我們不想……

　　——題記

　　我，一個(gè)經(jīng)歷了14個(gè)春夏秋冬卻依然保持著那顆一開(kāi)始好奇的心。我，一個(gè)中學(xué)生，但還是整天東游西逛的，用媽媽的話說(shuō)就是“不知道初中的重要性”，我知道，怎么不知道？初中不就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)嗎？不就應(yīng)該努力上進(jìn)嗎？但是，周圍的一切事物，都無(wú)時(shí)無(wú)刻打動(dòng)我的好奇心，使我恨不得渾身長(zhǎng)滿眼睛去看這個(gè)無(wú)奇不有的大千世界。

　　我發(fā)現(xiàn)，我像一只剛出殼的小鳥(niǎo)，眼前的一切都能引起我的好奇。

　　好奇的背后又是一個(gè)怎樣的謎底呢？所以，就得我們自己去了解，雖然謎底多樣，但是，知道謎底后的欣喜卻時(shí)時(shí)不能退去。

　　我發(fā)現(xiàn)，好與壞的謎底，都會(huì)使我的這顆好奇心得到滿足，因?yàn)椋磺械闹i底都使我欣喜。

　　好奇的年代也即將離我而去，欣喜的滿足感也要悄然逝去，但，最后剩下的會(huì)是什么呢？我們都不知道，最后是好是壞也都得繼續(xù)去闖，所以，我們對(duì)一切的結(jié)果都覺(jué)得意外。

　　我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論最后剩下的是什么，我們都會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)天大的意外，這樣，我們才有動(dòng)力去闖。

　　該走的都走了，該來(lái)的也都一一的來(lái)了，我們不能讓時(shí)間停止，為何又虛度人生呢？我們又不能讓該來(lái)的不來(lái)，過(guò)去的回來(lái)，又為何要碌碌終生呢？

　　我發(fā)現(xiàn)，一切的一切都會(huì)來(lái)臨，無(wú)論我們?cè)鯓幼钄r，也無(wú)論我們?cè)鯓悠谕搧?lái)的，它還是會(huì)來(lái)臨的。

　　盡管我們不先長(zhǎng)大，盡管我們不想讓好奇離我們而去，但是這一切都不可能，不要再抱有任何無(wú)助的幻想，讓它們隨著努力的汗水去遠(yuǎn)方漂流，直到到達(dá)深淵而無(wú)法回頭。

　　我發(fā)現(xiàn)，我們不想的，往往都會(huì)來(lái)，而我們想的，往往都與我們擦肩而過(guò)，盡管我們不想這樣，現(xiàn)在，就讓現(xiàn)實(shí)的警鐘叫醒我們沉迷于幻想中的心把！盡管，我們依然不想……

我發(fā)現(xiàn)作文篇2

　　我喜歡把彈琴當(dāng)作我的業(yè)余愛(ài)好，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂(lè)。

　　在我上學(xué)前班時(shí)我就開(kāi)始學(xué)琴，初學(xué)時(shí)感到很好奇，但不久以后就不喜歡彈琴了。因?yàn)榘职挚偸且颐刻鞆?個(gè)小時(shí)的琴，對(duì)我也很嚴(yán)厲，要我一定把琴學(xué)好。從那以后我就不喜歡彈琴了，可能是我在壓力之下學(xué)琴，讓我失去了享受彈琴的樂(lè)趣（當(dāng)時(shí)我很郁悶）。所以我便不學(xué)了，為此爸爸非常傷心（我也是）。我知道爸爸是為我好，可我喜歡自愿去學(xué)，不喜歡被壓制。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的大女孩了（由于在創(chuàng)網(wǎng)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了年級(jí)，寫(xiě)成了初中，為此郁悶了好幾天），回憶起以前沒(méi)有好好學(xué)琴，感覺(jué)真是很后悔，我多次問(wèn)爸爸，如果現(xiàn)在從頭學(xué)起，還會(huì)達(dá)到以前的水平嗎？爸爸告訴我從什么時(shí)候?qū)W起都不算晚，因?yàn)楝F(xiàn)在只是我人生的開(kāi)始，我剛剛邁出人生的第一步，腳還沒(méi)有踩穩(wěn)，人生的路還很長(zhǎng)，所以現(xiàn)在學(xué)琴并不晚。從那以后，我就開(kāi)始了我的彈琴之旅。

　　在彈琴的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)彈琴和學(xué)習(xí)并不矛盾。在我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，彈上一兩曲，立刻心情輕松自然；在我遇到難題時(shí)，彈上一兩曲，會(huì)讓我的大腦放松，回過(guò)頭，再想題時(shí)便很輕松就想出了答案；在遇到煩心事時(shí)，彈琴會(huì)讓我忘掉一切，走進(jìn)那神圣的音樂(lè)殿堂，每個(gè)音符的旋律在我心中跳動(dòng)，音樂(lè)的聲音在我耳邊回蕩，把不愉快忘記，讓我感到音樂(lè)是多么奇妙！我發(fā)現(xiàn)彈琴是快樂(lè)的；有趣的，彈琴是一種享受，一種樂(lè)趣，一種消遣，一種放松。音樂(lè)的魅力會(huì)使我陶醉，我將隨著音樂(lè)的旋律走向成功的彼岸。我愛(ài)彈琴，我喜歡彈琴！

　　啊！我真的發(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂(lè)！

我發(fā)現(xiàn)作文篇3

　　在人的一生中，誰(shuí)都希望有所發(fā)現(xiàn)。大家知道，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史發(fā)展的規(guī)律；達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律。而我呢？你們說(shuō)我能發(fā)現(xiàn)什么嗎？我，發(fā)現(xiàn)了我自己，發(fā)現(xiàn)了我自己的美。在我四年的教師生活中就有過(guò)三次這樣的重大發(fā)現(xiàn)。那是我剛參加工作，就同我們學(xué)校德高望重的語(yǔ)文教師楊如升老師共抬初三畢業(yè)班，每天他很早便來(lái)到了學(xué)校，坐在辦公桌前，邊寫(xiě)邊看，頭上的日光燈映著他的額頭，使他額前那稀疏的幾絲銀發(fā)顯得雪亮。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。尤其是名叫伏春容的學(xué)生與我暢談時(shí)說(shuō)：“我們的心靈就是在楊老師的言行中得到了凈化，我們熱愛(ài)勞動(dòng)，來(lái)自楊老師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；我們良好的修養(yǎng)，來(lái)自楊老師每天上下班卻和學(xué)生親切招呼；我們嚴(yán)密的紀(jì)律，也來(lái)自楊老師批語(yǔ)錯(cuò)了人后，當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)生道歉的美德……”我聽(tīng)后感動(dòng)得哭了。透過(guò)晶瑩的淚水，我感受到：平凡中也能創(chuàng)造出不平凡的人生，磨練出高尚的人格，進(jìn)而我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我更尊重他時(shí)，我也變得更自愛(ài)了；當(dāng)我在精神上與他相比時(shí)，我覺(jué)得自己的心靈也更美了。的確，優(yōu)秀教師就如一面鏡子；讓我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己，我正是從這面鏡子中發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了自我心靈的美。

　　第二次是在20xx年的教師節(jié)晚會(huì)上，讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師一一殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，20xx年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開(kāi)雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來(lái)的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛(ài)、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上，10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來(lái)啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中，……”殷老師唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷老師，最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí)，電視機(jī)前的我仿佛看見(jiàn)在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊滿山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎？你聽(tīng)啊有人在唱那首你最愛(ài)的歌謠啊，世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……

　　殷老師是偉大的，殷老師用生命和愛(ài)在千萬(wàn)人的心中樹(shù)立起了一座堅(jiān)固的豐碑。我與殷雪梅老師是同一身份，同一職業(yè)，我倍感光榮，盛感自豪與驕傲，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我選擇了教師這一職業(yè)選準(zhǔn)了。從這件事中，我又發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了自我人生的美。

　　第三次是去年在學(xué)生畢業(yè)考試的'前一個(gè)晚自習(xí)上，十多名學(xué)生將我圍住，遞上束束鮮花并說(shuō)：“王老師，辛苦了，我們永遠(yuǎn)想你！”今年教師節(jié)前夕，我早早接到學(xué)生打來(lái)節(jié)日慰問(wèn)的一個(gè)個(gè)電話，你們說(shuō)說(shuō)，這怎能叫我不流下熱淚呢？我從這熱淚中又發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了自我生活在幸福中的美。我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)！

　　請(qǐng)不要嫌棄我的發(fā)現(xiàn)是多么的渺小，正是有了這樣的發(fā)現(xiàn)，我才堅(jiān)定了要做教師園地的一杯黃土的志向，我才真正體驗(yàn)到了三尺講臺(tái)上的人生歡愉，也才有了不斷超越的今天的我。在這里我有一種擺脫了世俗喧囂的踏實(shí)與坦然，有一種心靈的凈化與升華。作為一個(gè)普通女教師，我永遠(yuǎn)也不可能有馬克思那樣重大的發(fā)現(xiàn)，但我卻可以永遠(yuǎn)牢記馬克思的教導(dǎo)！歷史的結(jié)果是最復(fù)雜的真理，一切真理的精華最終會(huì)自己了解自己。

我發(fā)現(xiàn)作文篇4

　　現(xiàn)在在這奔小康社會(huì)上，如果一個(gè)人沒(méi)有自己發(fā)現(xiàn)，怎么還能在這社會(huì)上“混”呢？要不然，呵呵，人家早就一腳把你踹到西天和唐僧取經(jīng)咯！嘿嘿，別以為我只會(huì)說(shuō)空話，你也不想想我是誰(shuí)，我就是當(dāng)今大名鼎鼎的文壇奇才呢。你可能會(huì)覺(jué)得我說(shuō)了這么多的話是為了騙過(guò)你，告訴你，我不是沒(méi)有，而是怕說(shuō)了把你嚇?biāo)馈Ｔ趺矗坎恍牛繉?shí)在想聽(tīng)？好吧，看到你誠(chéng)心誠(chéng)意的份上，我就說(shuō)我最近的發(fā)現(xiàn)——快速燃手怕法。

　　那是看到自然課上老師用酒精燈，它是靠酒精燃燒，我想回家也試試，可酒精這玩意兒不好弄到手，不過(guò)我的腦袋還沒(méi)生銹，我也沒(méi)得什么癡呆癥，這腦袋瓜子還算好使，想到了老爸飲過(guò)高度數(shù)白酒。

　　一回到家，把書(shū)包“扔”到一邊，坐在椅子上，完全沒(méi)有學(xué)生樣，一副大老爺們樣，說(shuō)“老爸，上三花。”

　　“你老爸上中班，不在家。”媽媽說(shuō)道。

　　“噢，那……老媽，上三花。”我依然一副老爺樣。

　　“你小小年紀(jì)要酒干嘛。”媽媽一下子就來(lái)了一記當(dāng)頭棒喝。

　　“本作家今天就做一回……。”我氣勢(shì)毫不減弱，“科學(xué)家！”

　　“噢，是嗎？好，酒來(lái)了。”媽媽說(shuō)著便把剩下的一小半瓶“桂林三花”拿了上來(lái)。我拿看白酒大搖大擺地走進(jìn)廚房，先用火機(jī)在一張擦桌子的手帕上點(diǎn)，可點(diǎn)了好久都沒(méi)點(diǎn)燃，我用一點(diǎn)白酒倒在了手帕的一個(gè)角上，用火機(jī)一點(diǎn)，不到3秒手帕馬上燃了起來(lái)，而且是藍(lán)焰，我摸了一下，沒(méi)多熱，一會(huì)兒，燒到?jīng)]酒的地方時(shí)，已經(jīng)變成黃焰了，再用手去摸，已經(jīng)很熱了。我試著用手帕浸到水里再拿出來(lái)，我擰都不擰水就馬上倒上一點(diǎn)白酒，用火機(jī)再點(diǎn)只用了5、6秒它又被點(diǎn)燃了，也是藍(lán)焰。

　　我很想知道為什么剛開(kāi)始是藍(lán)焰，后面又變色呢，后來(lái)經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料，知道原來(lái)倒了白酒后，燃點(diǎn)很低，大概只要80攝氏度，所以是藍(lán)焰，溫度也不高，等燃到別的地方時(shí)，因?yàn)闆](méi)有白酒，所以溫度一下子就上升了，酒精度數(shù)越高，燃點(diǎn)就起低。具說(shuō)，有些火把就是泡過(guò)了酒精才能燃燒很久。聽(tīng)到這里，有些人可能會(huì)問(wèn)：“汽油豈不是更快？”汽油快是快，但稍有不慎，呵呵，天堂又有一個(gè)新成員加入了。

　　如果家里有白酒的同學(xué)，不妨也“偷”點(diǎn)來(lái)試試我的發(fā)現(xiàn)吧！

我發(fā)現(xiàn)作文篇5

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心，我去發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　清晨，我早早的起了床和哥哥一起去散步，在路上呼吸著新鮮空氣，看著路邊的小花小草，突然，一輛車飛奔的時(shí)候向地上扔了一點(diǎn)垃圾，當(dāng)這輛車過(guò)去時(shí)，一個(gè)清潔工大方地說(shuō)：“您慢走啊！”說(shuō)著便露出了一副踏實(shí)而又燦爛的笑容。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了清潔工的美，她們那種美是他們獨(dú)有的品質(zhì)，而這種美也是需要我們?nèi)セ貞?yīng)的。

　　抬頭仰望，數(shù)十米高的腳手架，他們的身影仿佛在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在悅動(dòng)，這是他們?cè)谛燎诘毓ぷ鳎恳惶幍氖┕がF(xiàn)場(chǎng)能看到他們埋頭苦干的身影，這是他們對(duì)工作的盡職，對(duì)建筑事業(yè)的熱愛(ài)，在公用電話亭里，我看到他們?cè)谟煤芨叩穆曇粲H切地呼喊著家人，一句句的問(wèn)候，是他們對(duì)家人的想念，一段段工地生活的愉快述說(shuō)，是他們希望家人放心，不用過(guò)分的擔(dān)心他們?cè)谕獾墓ぷ鳎膩?lái)今天漂亮、壯觀的高樓大廈，他們不應(yīng)遭到鄙視，他們是我們值得尊敬的人，是我們建筑工地上最可愛(ài)的人。

　　老師付出的努力比我們看到的還要多。可是老師的恩情我們無(wú)以回報(bào)。所以，我們必須尊敬、愛(ài)戴并且真心地贊美每一個(gè)老師。你的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪

　　快樂(lè)源于發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)能讓我們感到一切美好，我品嘗美，創(chuàng)造美，我珍惜美。