【精選】發現作文匯總9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的發現作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發現作文 篇1
前一個星期，我去外婆家玩，看見外婆在洗菜，我便跑過去，看著外婆洗菜。
看著外婆洗著菜，我手也癢癢了，跑上前去，對外婆說：“外婆，我來幫你把青菜的老葉子掰掉，怎么樣?”外婆聽了笑瞇瞇地說：“行啊，有你幫忙，我就可以更快地洗好菜，燒菜給你吃了!”
一開始，外婆教我怎么去掰掉老葉子，我學著外婆的樣子，一片一片認認真真地掰葉子。掰到一半，我突然發現這些老葉子上有幾個小洞洞。到了最后幾只青菜了，我掰開一片青菜葉，“啊”，我大叫一聲，菜葉上居然有一只大蝸牛，我嚇得趕緊把這只青菜給扔在地上。
外婆聽到了我的尖叫聲，轉過頭來問我有什么事情，我指指菜葉，心驚膽戰地說：“這只青菜里有一只大蝸牛!”外婆聽了，彎下腰拾起我剛才扔在地上的青菜，慢慢地把菜葉掰開，嘴里還嘀咕著：“有大蝸牛?”結果當外婆掰到一半時，停了下來，說道：“果然，有一只大蝸牛。”外婆一邊說著，一邊叫我去廚房拿鹽來，我疑惑不解，跑進廚房，拿來了鹽。
外婆把鹽蓋打開，把里面的鹽撒在有大蝸牛的那片葉子上。菜葉里的大青蟲一碰到鹽，渾身就扭來扭去，好像很不自在的樣子。過了一會，只見那只大蝸牛從菜葉上迅速的滾了下來，掉在了地上，在地上不停的扭來扭去。
我看了更加奇怪了，為什么撒鹽在菜葉上，菜葉上的蝸牛就會掉下來，還不停地扭著身子。我還著好奇的心情，吃完晚飯，回到家里，打開電腦查閱了起來。
原來是這樣一回事呀，原來：皮膚是動物的第一道保護屏障，而軟體動物，蝸牛也是種軟體動物，是沒有皮膚的，撒鹽后，鹽與其體液形成高濃度鹽水，促使其內部低濃度的紅色體液外滲，導致其脫水死亡。
現在我終于明白，為什么一些老的長輩們洗菜，碰到蝸牛，就把鹽撒在蝸牛上，讓蝸牛從菜葉上脫落。生活中，到處都有科學，到處都有奧秘，只要你細心去發現，認真去思考，就一定會有所進步，讓我們睜大眼睛去領略大自然中的奧秘吧!
發現作文 篇2
層層疊疊的火燒云從天邊漾開，熏染出一派寧靜安詳的景色。初次發現你，便是在這樣恬靜的初夏。
隨著初夏淡泊的陽光，我們興致勃勃地來到了蘇馨家園福利院，為園友你們送上祝福。你們坐成一個方陣，歪過頭看著我們，你們是那樣格格不入，目光呆滯，嘴角抽動，皮膚松弛……我一下愣住了，這，這就是老師口中的美？所有人到齊后，盛大的聯誼會開始了！
你們上了臺，從容地踩好點，落落大方地微笑著。我托著腮，漫不經心地觀看著。這時，激昂的樂聲響起，你們大喝一聲，往前跨了一步，合聲唱起了《眾人劃槳開大船》！我猛地一怔，開始凝神觀望。其中，你的身影是那樣矯健，最前面的這位女孩！你歡快的笑聲如銀鈴般清脆，眼眸中如有稀落星辰，射出琉璃般的光芒。你認真投入地表演著，每一個動作都把團結表現得淋漓盡致！當你兩只手尖端靠在一起，擺出一個愛心時，似有一道陽光透過心靈的罅隙，恍惚間，我似乎變成了窗外的陽光，融進了你們的動作中！一曲終了，臺下掌聲如雷。你昂首挺胸地走下臺，臉上全是自豪。你忽的捕捉到我的目光，便瞇起眼笑了。我也甜甜地笑。
這一刻，我發現了美，那釋放出的光芒，點亮了心中的希望！
正當我還沉浸在剛剛的表演中時，一雙溫柔的手拉起我。抬頭，是你！你笑笑，指了指大家紛紛涌向的房間。哦！我趕緊跟上去。你坐在桌前，笑盈盈地教我們做絲網花。你輕輕拿起一個金絲圈和一段紅布條，先用布條裹住那圓形的圈，纖細的手指往下拉，形成了一道薄如蟬翼的網紗。接著你把拉下去的布條擰成一個柱體。一片鑲著金邊，如絲般柔軟光滑的花瓣在你手中誕生。
我雖然很努力地學，卻做不出你那樣美的花瓣。你走過來，手把手教我。發絲垂在你白嫩的面頰上，一切是那么美好。終于，一朵美麗的花兒完成了。我捧在手里，陽光躍然而上，撒落一層細碎的金黃。這一刻，我遇見了一朵怒放的花兒，遇見了你自強不息的美！
紅日高懸，回首自纖纖；與你邂逅，發現你的美……
遇見了你們，我發現了世間最堅強的美！
發現作文 篇3
每個人都有特長，有些人的特長是畫畫，把畫中的每一個人物畫的栩栩如生；有些人的特長是跑步，一跑起來就像離弦的箭一樣，眨眼的功夫就到了終點；還有些人的特長是跳舞，她們的舞步那樣輕盈，就像在水中翩翩起舞的白天鵝……而我卻不知道自己的特長，于是，我準備去發現自己的特長！
我來到廣場上，尋找自己的特長。我看見一群孩子們在那兒跳舞，我來到孩子們的身后，學著她們的舞蹈。孩子們就像白天鵝那般美麗、輕盈，跳得使眾人所贊嘆。而我，怎么學也學不會，只好默默地站在一旁，羨慕地看著她們。我認為，跳舞不是我的特長，便去了下一個地點。
我來到跑道上，尋找自己的特長。我抬起頭，只見一個個高大威武的運動員站在跑道上，好像只要一聽見槍聲，就用箭一般的速度沖到終點。我來到小一點的跑道上，想跟運動員們一起奔跑，但這個念頭很快就破碎了。槍聲一響，運動員們沖了出去，而我呢，我還在那用蝸牛的速度使勁向前跑，果然不出我所料，我是最后一名。我失落地看著那些運動員們健美的身姿，悄悄離去。
我灰心了，再也沒有動力去找自己的特長。走著走著，我來到了美術館，那兒到處都是充滿了藝術的氣息，我被吸引了，我走了進去。哇！這里的一切都是藝術，我再次恢復信心，準備和哥哥姐姐們一起創作出更多的藝術！那時，我畫了一幅山水畫，被他們所贊嘆，被他們所珍藏，我心想：啊！這就是我的特長嗎？我的特長是畫畫嗎？不管畫畫是不是我的特長，我愛畫畫，我一定會堅持下去的！
我找到了我的特長，我的特長是畫畫！小朋友們，你們是否和以前的我一樣，不知道自己的特長，快來找我吧！我會和你們一起去尋找，一起去發現你的特長，加油，不要放棄！
發現作文 篇4
幸福，你發現她了嗎？其實，我也是在一次暑假中發現它龐大的身影……
“哼，你懂什么，你以前學的教材與現在的比，安全落伍了！”我氣沖沖的走出了門，嘴里還嘟嚷著。我漫步在一條陌生的小路上，心里回想著剛才的情景：我還是第一次反駁媽媽的觀點，而且我們掙執得十分激烈，于是我一氣之下，想要“離家出走”。
田野的路上，飄來一陣陣花香，使人心曠神怡，遠處隱隱約約可以看見兩頭牛。走近一看，原來是一頭大黃牛和一頭小黃牛。它們一唱一和，好像再演戲劇。我悄悄地躲在靠近他們的樹后，輕輕地呼吸著，怕驚破了這平靜的畫面。
大牛“哞”地叫了一聲，小牛也應和著大牛。接著，低下頭吃著草。仔細一看，原來小牛的眼睛還沒有睜開呀！我明白了，大牛這是一步步引導著還未睜開眼的小牛吃草。
我駐足癡望了很久，沉醉在這幸福的圖畫中。忽然，大黃牛臥了下來，小黃牛也隨著臥下來，它們依偎在一起，仿佛睡著了。我躡手躡腳地走過去，多美好啊，多像我和媽媽。這時，我才恍然大悟：我不正很幸福嗎？媽媽就像大黃牛，在知識的草原里，引導著我這頭小黃牛去汲取知識。我怎么那么笨啊！竟然身在福中不知福。我何曾不是依偎在媽媽的懷抱里，聽著她給我唱搖籃曲，講童話故事；何曾沒有在媽媽的懷抱中安靜的沉睡，我，我……唉！
我想不下去了，一個勁兒往家里沖。看到媽媽站在門外，我一個箭步沖進媽媽的懷抱里，感受著這幸福的時光。
幸福，就在我們身邊，你發現了她沒？
發現作文 篇5
成長路上，我們會經歷風雨，也會收獲成長。在這其中，我們會學會正確地看待自己，也能夠最終成功地發現自己。
記得剛上學時，每天早晨我都要早早起來上學，爸媽也只好每天清早輪流送我去上學。因為年齡太小，不只是爸媽不放心而我也實在沒有那個勇氣獨自一人上學、放學。就如剛出生的小鳥，不敢獨自覓食一樣，每天只能依偎在窩里等待著爸爸媽媽叼著食物來喂。
不久之后，爸媽認為我應該嘗試自己一人去上學了，便對我說道：“思其，爸爸媽媽也送你上學這么久了，相信你也應該記得怎樣坐車到學校了吧？所以，我們打算明天讓你自己獨自上學和放學，你覺得怎么樣呀？”我聽了之后十分驚訝：“啊！我要自己一個人去上學？我還這么小，你們放心讓我一個人去？爸爸媽媽，你們還是繼續陪著我去吧！”爸爸聽完之后語重心長地對我說：“思其啊，我們每個人都要學會長大，就像每只小鳥最終都要學會獨自飛翔，獨自去尋找食物一樣。爸爸相信我們的思其也能夠勇敢地邁出第一步。”聽到爸爸對我說的這段話，我便鼓足勇氣對爸爸說：“好的，爸爸，其實我也應該要嘗試一下。”在大鳥的勸說下，小鳥終于答應要自己獨自飛翔到廣闊的藍天中去。
第二天早晨，我背上書包，懷著忐忑不安的心情踏出了家門。我沿著平時爸爸媽媽帶我走過的那條路，坐著熟悉的那輛車，最終順利到達了學校。下午放學了，我便自信滿滿回到家中，很自豪地向爸爸媽媽講述了我的經歷。而這時，小鳥也試飛成功，在無邊無際的天空中自由飛翔。
通過這件事情讓我感受到：成長就是不斷嘗試的過程，雖然會經歷困難，但最終會收獲快樂與成長，也能夠更好地發現自己。
發現作文 篇6
欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導；可以使人揚長避短，更健康的成長和進步。學會欣賞是一種愛，人與人之間在相互欣賞之中，才能讓世界充滿愛！
一天，我和我的家人一起驅車來到丹江水庫玩。經過一上午的顛簸，我們終于到了丹江水庫。這里的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它的流動；丹江水庫的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；丹江水庫的水真綠啊，綠的像一塊無瑕的翡翠。這如畫卷般完美無瑕的景色也會有污點打破它寧靜和諧的美。我們邊走邊欣賞著水庫迷人的景色。
突然“咔嚓”一聲，我嚇壞了。因為這聲音是從我腳底下傳出來的，我趕緊向下望去。啊，原來是一個喝光了的.礦泉水瓶。我放眼望去，呀，怎么沙灘上到處都是垃圾，它們像污點一樣打破了丹江水庫的美。我沒有理會那些垃圾，徑直向前走去，我氣憤極了。
忽然，一個黝黑的身影映入了我的眼簾，她默默地撿起地上的垃圾，裝進隨身帶的塑料袋中。她每走幾步就要彎一次腰，陽光灑在她美麗的身軀上，竟是那么的可愛，高大。我悄悄地走到這位阿姨的身旁，撿起地上的垃圾，她朝我微微一笑，并不言語。后來，更多的人不再袖手旁觀也加入到我們清潔沙灘的隊伍中來。頓時，一股清潔沙灘的熱潮如火如涂展開了。不一會兒大家就把沙灘整理干凈了，還一起制作了一塊牌子，在上面寫上“保護環境，人人有責”。我們繼續欣賞這里的美景。
我欣賞丹江水庫那種獨特的美，更欣賞那位阿姨心中那道永永遠遠的美。生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
發現作文 篇7
佛語中“一花一世界，一葉一菩提。”這句充滿哲理的話，總是讓我久久回味。我不時被那種超然物外、博大精深的意境所打動，但我真的以為那樣的世界離我很遙遠。
曾經平凡的生活如一張白紙，蒼白而無力甚至有些空洞。沉重的壓力常常壓得我抬不起頭來。艱難地呼吸，在人世中滾爬，漸漸將一顆敏感的心打磨得粗糙。我失卻了所有的興趣與各種美妙的心情，只得空洞地過著日子。
直到一日，看見花開。哦！是一顆墨綠的多刺的仙人球。早在兩年之前，因為我曾被她的刺所刺痛，我將她置之窗外，不再理睬。更沒曾注意過她何時出芽，何時孕育花開。只是那一日母親突然告訴我：“仙人球開花了。”我驚詫地去看。一枝長長的莖伸出了濃墨色的表面，擎舉著世界上最哐美的珍異那是一朵如銀如雪的花，有著世界上最嬌媚的的花瓣，簇擁著一叢燦爛如金的淡黃色花蕊，仿佛是一只水晶打造的喇叭。哦，你是在向我宣告什么？你那獨自在角落里，默默積蓄的力量？！我頓時覺得有一股清泉流進了我的心田，干涸的心靈終于得到了滋潤。原來我一直忘了去發現，發現生活包含的美好，細節與力量。
我想起羅丹說的話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”原來如此。
從此，我記得帶上了一雙發現美的眼睛。春天，我在路邊看見了一叢野花在綻放，那樣小小的花，五片白白的花瓣，綴以幾條鮮嫩的黃蕊，沒有絲毫的芬芳。可她們分明告訴我：春天是生命綻放的季節。我于是感受到無限的希望。秋天，蕭瑟的秋雨中，梧桐葉兒打著旋兒下落。有一柄落在了我懷中。我撿起了這片秋天的心事。它那么寬大，酷似一只手掌，暖暖地牽住我的手。她告訴了我“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的呵護的情懷。我于是感受到無限的溫暖。
就這樣，簡單地，我學會了發現，真的如一首歌中所唱：一朵花，一粒沙，就是天涯。生活中，原來竟充滿如此多的美麗與動人。
于是，我的生活變得精彩起來。
發現作文 篇8
美麗，是無處不在的。從古至今，文人墨客的筆下總是流露出它。晉朝的陶淵明曾有“采菊東籬下，悠然見南山”唐朝的杜甫曾有“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”宋朝的王安石曾有“墻角數支梅，凌寒獨自開”。一個個傳世名句中都飽含著美麗的身影。而白浪滔天的北戴河，天高云淡的六盤山，湘江北去的橘子洲，蒼山如海的婁山關，滿天彩虹的大柏地，無不是的發現，也正是其感悟美麗的碩果。
偉大的雕塑家羅丹曾經說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”的確，雖然美麗隨處可尋，但如果我們沒有發現的眼睛，那么，它便會從我們身邊溜走。美麗之神只喜歡善于發現的人。它的頭發只長在前額，一旦放它過去，光禿禿的后腦便什么也抓不住了。所以，我們只有擁有發現美麗的慧眼，才能感悟美麗。
畫家處處留心生活，走遍萬水千山去感悟美麗。
登上每一座山峰，所看到的壯麗景象在他們眼中是美麗轉過山路，所看到流水磅礴的瀑布在他們嚴重是美麗峰回路轉，所發現的每一處桃花源在他們眼中是美麗。
美麗同樣在詩人的筆下屢屢呈現。
看見了，看見了，白居易筆下的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”再現了春天。感悟美麗，使春天的萬物更加新意盎然。
看見了，看見了，辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”再現了夏天。感悟美麗，使夏天充滿了活力。看見了，看見了，劉禹錫筆下的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”再現了秋天。感悟美麗，使秋天的凄涼蕩然無存。
看見了，看見了，岑參筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”再現了秋天。感悟美麗，使冬天的死寂消失無蹤。
四季的美麗被詩人們發現的眼光所捕捉。感悟美麗，使四季不再那么普通，而是充滿了魅力。擁有發現，感悟美麗。
我輕輕地將三尺素宣展開，在上面寫下：擁有發現，感悟美麗。
就讓發現之泉向上涌出吧！讓這潺潺流水唱著歡快的歌，流入每個人的心田，擦亮每個人的眼睛。讓我們處處發現美，處處感悟美。
那麼，現在，就請聰明的你睜大那雙聰慧的眼睛，發現著，來感悟我這篇文章的美麗所在吧！
發現作文 篇9
每個人都有自己的興趣愛好，有的人喜歡；唱歌；有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法；還有人做手工搞發明……我的興趣愛好是電子琴。
記得那是一個嚴熱的夏天，我和媽媽來到圖書館，我隨便翻一頁就有一個《莫扎特簡介》，上面寫著："莫扎特（1756一1791）是著名的奧地利作曲家。在父親的辛勤教肓下，幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂才能，四歲學會琴，五歲能夠作曲，六歲開始到歐洲各國旅行演出，獲得多次成功。歌劇《費加羅的婚禮》……
我讀著讀著就入迷起來，好像看到莫扎特琴，作曲，演出的情景。
我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時候，我心中昌出一個念頭：我既會唱歌，又會跳舞，如果再學會琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了，正因為受到莫扎特的啟迪，我參加雅馬哈電子琴班。
一開始學，我的手不聽使喚，要1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經常得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒有耐心就鼓勵我："不用灰心只要努力就會成功！我耐心地練了下去。功夫不負有心人，二個星期過去了，我能對歌曲的節奏的音符了。媽媽經常夸獎我，鼓勵我。老師也經常讓我在講臺上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個高高的臺階。
我的迷漸漸發作起來，無論在家里，還是在學校；我都想幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報紙上看到了一則消息，音樂是最能穩定心情的方法了，因此，我更喜歡琴了。琴能夠陶冶情操，熱愛生活有利于學生身心健康全面發展。
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