精選有趣的發(fā)現(xiàn)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
有趣的發(fā)現(xiàn)
暑假的一天，我在回家的路上。突然，我看到一群螞蟻在搬家，我想書(shū)上說(shuō)螞蟻搬家要下雨，我就飛快的跑走了。
一會(huì)兒，天空果然下起了大雨，我好奇的問(wèn)：為什么螞蟻搬家要下雨呢？，我查了許多資料，最后終于找到了。原來(lái)，天氣變壞時(shí)，空氣中水蒸氣增加，泥土反潮，螞蟻巢特別潮濕，螞蟻難以安居。動(dòng)物能預(yù)感空氣濕度，當(dāng)它感覺(jué)濕度過(guò)大時(shí)就會(huì)知道要下雨了，螞蟻的窩是通入地下的，所以下雨會(huì)把它的窩完全淹沒(méi)，因此它們要搬到地勢(shì)更高的地方。
留心處處皆學(xué)問(wèn)，這句話講的不錯(cuò)，果然是這樣的。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我們生活的大千世界無(wú)奇不有，像圭亞那的奔米達(dá)地區(qū)有一種會(huì)發(fā)出“哈哈”笑聲的“笑牛”啦，馬會(huì)站著睡啦……等等。真是讓人驚嘆不已，這些動(dòng)物的奇特習(xí)性和身上隱藏的奧秘實(shí)在是太新奇了。如果你們也對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)感興趣的話，那就聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)吧。
“喳喳喳”傍晚，我正在回家的路上，麻雀?jìng)兊慕新暿刮倚臒┮鈦y，臉上怏怏不樂(lè)的。爸爸看見(jiàn)我這副表情，嘿嘿笑道：“你看，麻雀?jìng)冊(cè)诎磉@個(gè)時(shí)候集體叫了！”爸爸說(shuō)的還真對(duì)，不過(guò)，我沒(méi)注意到這一點(diǎn)：麻雀不是單只叫，而是集體鳴叫，這是怎么回事？我抬頭看看被梧桐樹(shù)葉子遮住的大半邊天空，左看看右看看，想看看麻雀集體聚在一起的奇觀�？蛇B麻雀的半個(gè)影子也沒(méi)見(jiàn)著，真是奇了怪了。難道麻雀也在跟我玩“捉迷藏”？還是正在干一些它們專(zhuān)屬它們麻雀類(lèi)的秘密事情？也許是因?yàn)樘毂容^黑，看不見(jiàn)麻雀吧。我想著。我又開(kāi)始懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了：能確定這一定是麻雀的'聲音嗎？但是，城市里、鄉(xiāng)村里幾乎所有的鳥(niǎo)類(lèi)都是麻雀，麻雀的叫聲聽(tīng)都聽(tīng)?wèi)T了，難道還認(rèn)不出來(lái)？于是，麻雀為什么會(huì)在冬季傍晚集群的現(xiàn)象卻成為了我心里的一個(gè)謎團(tuán)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，麻雀為什么會(huì)在冬季傍晚集群呢？”爸爸愛(ài)莫能助地笑了一下，回答道：“我也不知道�！蔽揖趩蕵O了，決定回家一定要查資料破解我心中的這個(gè)秘密�；丶业穆飞�，我幻想著麻雀集群的樣子，這種樣子在我的腦海中有點(diǎn)像“百鳥(niǎo)朝鳳”一樣有可觀賞性。
回到家，我馬上湊到電腦前，急著要查“麻雀為什么會(huì)在冬季傍晚集群的現(xiàn)象”的原因。結(jié)果，通過(guò)網(wǎng)上《西南農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)》上的顯示：麻雀在傍晚歸巢前一段時(shí)間會(huì)停止覓食而集群鳴叫，這種行為受光照強(qiáng)度和麻雀自身生物鐘的調(diào)節(jié)，麻雀在特定的光照強(qiáng)度和時(shí)間內(nèi)開(kāi)始傍晚集群，集群持續(xù)時(shí)間相對(duì)穩(wěn)定，但人類(lèi)活動(dòng)會(huì)打亂這種規(guī)律，使麻雀停止覓食的時(shí)間延遲，集群持續(xù)時(shí)間縮短。“哦，原來(lái)是這樣�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心想連麻雀這么普通的鳥(niǎo)都有我們有些人類(lèi)不知道的秘密，看來(lái)大千世界真是無(wú)奇不有哇！但是，另一方面，我又為麻雀擔(dān)心起來(lái)：因?yàn)椤段髂限r(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)》上顯示麻雀集群的規(guī)律常會(huì)被人類(lèi)活動(dòng)打斷，這會(huì)給麻雀家族帶來(lái)什么危害呢？我又希望人們能給動(dòng)物建造一個(gè)和諧、安寧的世界，不要去隨便打斷動(dòng)物們的生活規(guī)律破壞習(xí)性。
哦，從這件事情我明白了知識(shí)無(wú)處不在，只是需要人們的探究。知道要獲得更多的知識(shí)，不僅要去詢問(wèn)，也要做到勤于查找這個(gè)好習(xí)慣。同時(shí)，我也以希望人們能保護(hù)動(dòng)物，給它們一個(gè)和諧安寧的世界，不要隨意打斷它們的生活規(guī)律和習(xí)性，這樣對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)也是一種不尊重。這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)實(shí)在是令我回味無(wú)窮，也告訴我許多道理。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
語(yǔ)文，它無(wú)處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
我原來(lái)認(rèn)為，語(yǔ)文語(yǔ)文，顧名思義，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫做語(yǔ)文，后來(lái)有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。
那天休息日，我百般無(wú)聊，便從書(shū)柜上隨意抽出一本小說(shuō)就看了起來(lái)，那是一本我認(rèn)為很不錯(cuò)的小說(shuō)。看著看著，突然一激動(dòng)，在書(shū)上就做起筆記來(lái)。
完成后，我伸了伸懶腰，仔細(xì)看一看，驚叫了一聲。真沒(méi)想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語(yǔ)文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚，不對(duì)勁呀，這些明擺著是語(yǔ)文的東西，怎么會(huì)跑到我記的筆記中去了？難道說(shuō)做筆記也離不開(kāi)語(yǔ)文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語(yǔ)文嗎？
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钐幪幎加姓Z(yǔ)文呢？”媽媽的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文。”我聽(tīng)了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞；當(dāng)你和別人談話時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的意思；當(dāng)你寫(xiě)日記或作文時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情？
語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái)，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。
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