【精選】蝸牛的發現作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的蝸牛的發現作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛的發現作文 篇1
“嘿！我發現了蝸牛的秘密。”隨著一聲高興的叫喊，我發現了蝸牛的秘密。
這個秘密來自一個夏天。我出去玩，應為剛下過雨，來自四面八方的蝸牛都聚在一起，在花叢、樹上、地上、墻角到處都可見蝸牛的蹤跡。
我捉了幾只蝸牛帶回家研究，我想：“我先做蝸牛是不是益蟲的實驗吧！”我把它們這些慢悠悠的家伙放在地板上。開始，他們一動不動，過了一會才慢慢的伸出頭來，向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物：白菜、小飛蟲。放在它們中間。蝸牛很快向白菜爬去，大口大口地吃起來，不一會，白菜就吃光了。這一來，蝸牛不打自招――是害蟲了。
我做的興趣正高，對蝸牛緩緩移動后留下的痕跡又發生了興趣，想：“為什么蝸牛爬過后會留下兩條濕潤的痕跡呢？”
我抓起一只蝸牛，看著：“沒什么呀！”走過來的媽媽邊放下水杯邊說：“你再好好看看！”我非常仔細地看著：哦！原來蝸牛身體兩側各有一片海綿似的肉皮在蠕動，同時分泌出一些粘液來，所以在桌子上留下了兩條很細很細的濕潤的痕跡。我終于知道了我牛的第二個秘密。
通過發現蝸牛的秘密的這件事，我明白了：只要你注意觀察，認真探討、反復思考、就會有所發現，增長科學知識。
蝸牛的發現作文 篇2
今天是星期六，早上，我9點多才起床，發現爸爸媽媽早已上班去了，便來到廚房找早飯吃，發現一只蝸牛正在啃食菜葉，心想：以前常聽別人說蝸牛是益蟲，可是益蟲怎么會吃菜葉呢？
于是，我將蝸牛捉來做了一個實驗：我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋果之間，看它會挑什么吃。只見蝸牛將這些食物用觸角碰了個遍，最后，爬到菜葉上大吃起來。
難道蝸牛真的是害蟲嗎？后來，我通過查閱《動物百科大全》明白了：原來，蝸牛并非益蟲，而是一個“十惡不赦”的.大害蟲，它專門啃食蔬菜的葉子，導致蔬菜枯萎，無法食用。我還知道了：蝸牛不僅啃食蔬菜，還吃肥料，使蔬菜得不到營養，枯萎而死。
這一次發現，使我明白了一個道理：處處留頭皆學問，只要你能夠留心觀察身邊的事物，就會發現：原來，世界是那么的博大精深、神秘莫測。
今后，我一定要更加認真觀察，發現更多的課外知識，長大后成為一個學識淵博的人，做出一番對社會、對祖國、對人民有巨大貢獻的作為。
蝸牛的發現作文 篇3
大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時會出現各種各樣、稀奇古怪的自然現象。但在這一個個妙趣橫生的問號中，有一件事到現在還是記憶猶新！
在我7歲那年，有一天我覺得很悶，就在擺弄爺爺的寶貝花草。我正趴在桌子上，目不轉睛的盯著那一盆蘭花，那盆蘭花的花是黃色的。忽然，我在那些綁著葉子的棍子上發現了一只蝸牛，我覺得我能從蝸牛身上懂得許多知識，就把他從棍子上抓了下來，放在桌子上。
等了幾分鐘，我見它還不把頭伸出來就著急得把它放到一個有水的杯子里。不一會兒蝸牛的頭，就慢慢的伸出來了。我趕緊把它放到桌子上，只見它慢慢的把倆條長的、倆條短的，不知道是什么東西伸出來了。不久，它就開始行走了！只見在它緩緩走過的桌子，留下了一條線呀！“為什么它走過的地方總留下一條長長的線？”一連串的問號便在我的腦中浮現。
我帶著疑問走向媽媽的房間，我問媽媽：“為什么蝸牛走過的地方總留下一條長長的線呢？“媽媽遲疑了一會說“這是蝸牛的分泌物。”“那蝸牛那倆條長的和短的分別是什么呀？”
“哦，長的是眼睛，短的是鼻子。”媽媽回答道。“那媽媽蝸牛是益蟲還是害蟲？”我打破砂鍋問到底。媽媽說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！謝謝媽媽！”“蝸牛到底是害蟲還益蟲呢？”我決定用“食品實驗方法”來測測蝸牛。我找來白菜葉子、饅頭和蚊子等，然后，把蝸牛抓來放在食物的面前。它大概是餓壞了，緩緩地向著自己喜歡吃的食物面前，嚼了起來，這只蝸牛選擇了白菜葉子對別的不聞不問。不大一會，葉子就被吃出來一個個小洞，這下可以斷定蝸牛就是大害蟲。
大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們認真觀察、細心發現，一定會獲得的知識！
蝸牛的發現作文 篇4
雨過天晴，小動物們又活躍起來了：小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在一旁翩翩起舞，連小蝸牛都出來散步了。我心里的疑問卻不斷地冒了出來！蝸牛是怎么行走的？它們的身后為什么有一條銀線？蝸牛的鼻子和眼睛在哪里？蝸牛真的一碰到鹽就會變成水嗎？于是我帶著疑問，捉了幾只蝸牛回家。
開始實驗了，我先拿起一只小蝸牛，想摸一摸它下面是什么構造，可是我的手在離它五厘米的時候，它就縮回殼里了，一連幾次都是如此。我十分惱火，想一拳打扁他，可媽媽對我說：“你就這么沒耐心嗎？”我只好再次坐下，苦苦思考著對付它的辦法：突然，我心中的一個火花亮了起來：我可以敲破小蝸牛的殼呀！說干就干，我拿來了小石子，小心翼翼地打碎它的殼，摸了摸它的身體下方。上面有一些“小豆豆”，那是它的腳，還有一些黏呼呼的東西，那似乎是它的排泄物，就是這些東西產生銀線，幫助它行走。
蝸牛可以行走，那它有沒有鼻子和眼睛呢？我拿來了蝸牛喜歡的美味——白菜葉子放在地上，又放了幾只小蝸牛。它們先用大觸角晃動兩下，又拿小觸角擺動了幾下，便朝著白菜葉子爬過去“搞破壞”；我把白菜葉子挪個地方，還在旁邊放了青菜葉子，蝸牛慢慢蠕動到兩片葉子前，用大觸角來回擺動“看”了幾眼，貌似無法判斷，又伸出小觸角“聞”幾下，這才向白菜葉子爬去，對青菜葉子置之不理。哦，原來是蝸牛把它的大小觸角當作了眼睛和鼻子，看過聞過了，就選擇它喜歡的食物了。
聽大人們說，蝸牛碰到鹽就會融化，這是真的嗎？我為了驗證這句話，在一只蝸牛身上撒了一些鹽。二十分鐘后，蝸牛已經化為一灘“水”了。這是為什么呢？原來，蝸牛身體里大多是水份，遇到鹽后，它身體里的水份被吸干，就變成“水”了。
對于生物，我的認識還很淺薄，今后要多學習多觀察，拓展自己的知識，揭開更多有趣的生物秘密。
蝸牛的發現作文 篇5
我捧著一本新買的，《科學大王》津津有味地讀著。我的早目光被一幅圖畫吸引住了——白白嫩嫩的軀體上背著硬的殼，觸角伸出了殼外。是蝸牛吧，我仔細地讀完下方寫著的蝸牛簡介，想我何不做一次實驗呢？
我請爸爸幫忙，捉來三只蝸牛，我想看看蝸牛是害蟲還是益蟲。
我把蝸牛放在桌子上。開始它們一動不動，過了一會兒，才把頭慢慢地伸出來，向四處望了望。我拿來分好的兩堆食物，放在它們中間，只見蝸牛爬向白菜的那一堆。過了一會兒，那白菜被蝸牛給吃光了。
通過這一次實驗，我知道蝸牛是對植物有害的蟲子。
我明白了生活中處處有科學，只要我們善于觀察和發現，成功就屬于我們。
蝸牛的發現作文 篇6
蝸牛是一種用腹部爬行的昆蟲，下雨后總會看到有很多蝸牛。
一天雨后，我和朋友唐馨怡還有袁肖玉琳一起去找蝸牛。袁肖玉琳問：“今天一定能找到蝸牛嗎？”
“一定會有。”我和唐馨怡異口同聲回答，“因為下雨時土下會比較濕潤，土里面會缺少氧氣，所以蝸牛會出來透氣。”
時間慢慢過去了，我們趕緊跑去花壇邊。到了花壇我們向四周看了看，確定沒人后就開始找起蝸牛來。我們先找到一根樹枝，然后，就用樹枝找蝸牛。我找呀，找呀！終于找到了一只蝸牛，后來她倆也找到了各自喜歡的蝸牛。
我們把蝸牛放在一個紙盒子里，觀察著蝸牛的一舉一動。我很想知道蝸牛是怎樣吃東西的？但幾次都看不清它吃東西的樣子。后來查找資料我才明白，蝸牛吃東西是先用一條尺子一樣筆直的舌頭弄一點兒菜，然后再小心翼翼地把菜放嘴里，慢慢地吞下。蝸牛不是只有幾十顆牙齒，而是有上萬顆牙牙齒，但是這么牙齒肉眼是看不到的。因為那些牙齒很小，并且很密，所以蝸牛消化會比較慢。
蝸牛的秘密真大，我以后還想去觀察更多動植物，去了解更多大自然的奧秘！
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