關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
傍晚，夕日欲頹，炊煙裊裊，姥姥進(jìn)廚房好一會兒了。
我坐在桌前寫著作業(yè)，余暉灑落紙間，一朵一朵開了花，仿佛還是昔日的模樣，卻分明又不同了，因為我已不是那個滿村亂竄，需要姥姥在街口喊回家吃飯的小孩了。
眼神不經(jīng)意間望見那個熟悉的忙碌的背影，只見姥姥在院子里亂轉(zhuǎn)一通，自言自語"我要做什么來著？哦，拿蔥，蔥叫我放哪了？"又是一通亂轉(zhuǎn)，卻始終沒看見窗臺外擺的整整齊齊的蔥苗，直到我跑去遞到她手中，她才如夢初醒般喃喃自語："好好好，孩子長大了。"
廚房里，動靜小了很多，靜得讓人不安，姥姥切著蔥花，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒，抬頭愣愣地盯著一處，又低頭切起來。
我跑進(jìn)廚房幫忙，姥姥慌了，攔住，推搡，連連說："快出去，小孩子進(jìn)什么廚房，別弄臟了你的衣服。"說起衣服，她又絮叨著"該穿什么，穿這么少，別著涼。"她還把我當(dāng)孩子，但我發(fā)現(xiàn)，她的身影小了一圈，真小啊，小得像一個孩子。
我在那一刻發(fā)現(xiàn)，姥姥老了，她昔日的利落，已消失殆盡，我發(fā)現(xiàn)她的身影在一天天縮小，我發(fā)現(xiàn)，記憶中的她一直用她的雙手護(hù)著我，為我付出一切，哪怕那雙臂不再有力，哪怕懷中的雛鳥羽翼漸豐，哪怕體力不支，她依舊愛著我，竭盡全力。
以前我總以為，青山青，綠水長，我的姥姥，永遠(yuǎn)是姥姥，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛，供我吮吸，而事實上，不是這樣的，姥姥猶如一課老了的樹，在不知不覺中，她落葉了，她光禿了，連輕如細(xì)羽的陽光，她也扛不住了。而我卻回報了很少，我愧疚地發(fā)現(xiàn)：她一直深愛著我，我卻很少留意她。
姥姥抱歉似的絮叨"乖乖，讓你餓著了吧，飯馬上好，馬上就好了。"我轉(zhuǎn)過臉說："沒事，在城里，我也八點吃飯。"我說了謊，因為我怕，怕我繃不住我的淚，她還在說著"是我不好，不該讓你餓著。"望著那傴僂的身影，鼻尖一酸，落荒而逃。我跑出了廚房，卻陷入了記憶的旋渦，星碎的回憶像編織的圍巾，一圈一圈圍住了我，我發(fā)現(xiàn)了記憶里姥姥那瑣屑，認(rèn)真，固執(zhí)的愛將我重重環(huán)繞，我無法走出，也無法忘懷，我虧欠她太多了。
晚飯后，我對姥姥說想和她一起看看星空，像兒時那樣，她興奮地像個孩子，絮叨著“好，我去給你削個蘋果啥的。”“不，什么都不用，坐在一起就好。”望著她激動失措的身影，我開心地笑著，眼中卻蓄滿了淚水。
夜深了，望著身邊的姥姥，我在心中感謝：感謝命運賜給我一個這樣愛我的人，感謝這次發(fā)現(xiàn)讓我及時感受到她的愛，讓我有機(jī)會改變，有機(jī)會回報我虧欠她的愛。
發(fā)現(xiàn)，讓塵世多一份溫情。
謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給那位愛我到無力的人。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
都說時光飛逝，轉(zhuǎn)眼流年，但我覺得它其實一直都在，只是自己的心在變，情在變。人說抵擋不過時間，其實是時間抵擋不過我們的善變。一組安靜感十足的小清新圖片，希望你會喜歡。
曾經(jīng)覺得世界很大，因為地球繞太陽一圈要走一天，然后就是你無論走到哪都要遇見各式各樣的人，漸漸大了，你會學(xué)著走的更遠(yuǎn)，讓各式各樣的人來認(rèn)識你，知道的不知道，不是這個世界在變小，而是我們在不停地旅行。
你說那年輕晃過的不只是我們的秋千，還有我們的夏天。就算年華已過，你說你都記得我最后的背影。
兩個人的相遇，就好像是在做火車，我們可能是同樣的車次，同一節(jié)車廂，相臨的號碼，但是，往往乎略的是，我們是否是一個終點，我們觀賞著窗外閃過的風(fēng)景，談?wù)撝_心的話題，卻忘記了，每到一個車站，有人上車，有人下車，茫茫人海，有多少人和我們一樣，上演一幕幕曲終人散。
在最后的日子里，我們還是會一起看水流花落，一起看草長鶯飛， 以最默契的姿勢仰望那片平和到寂寞的天空。班駁的江濱，一路青草義無返顧地蔓延，半落的夕陽，一個又一個漸行漸遠(yuǎn)的身影。沉悶的夏季， 是誰在傳唱，不堪的憂傷。一首無人餞行的離歌，隱沒在，若即若離的六月未央。
游走在世間昏暗迷離角落 ，用清...
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
人生的旅途中，他早已身心疲憊，脆弱得不堪一擊。他慨嘆命運不公，抱怨上帝給他帶來了太多苦難，讓他還未到達(dá)成功，就已傷痕累累。他多希望能夠發(fā)現(xiàn)一條通往成功的捷徑啊！
就在他抱怨時，上帝出現(xiàn)了：“我的孩子，想要成功可不容易。有人成功，就定會有人失敗。而失敗過多次卻未必會成功。這得付出努力啊。”說著，又拿出一張地圖。地圖上的路組成了一個迷宮，通往迷宮中心的每一條路都是曲折的，有的布滿了迷霧，有的滿是岔路，而迷宮中心就是成功。每個人都彳亍在這些路上，或與苦難拼殺，或在岔路口迷失了方向，或不抱希望地蹲在原地。
一向聰明過人的他很快注意到一條路，那條路很寬，雖沒有鮮花，卻也沒有藏在花下的荊棘，它是唯一一條通往成功的捷徑。他暗暗記住了那條路上的每個路標(biāo)。
第二天清晨，他出發(fā)了，帶著對成功的美好憧憬，他又背起了行囊。按照記憶中路標(biāo)上的指示，他終于邁向了成功，他獲得了很高的職位，被很多人羨慕，領(lǐng)很高的薪水。但是他并不快樂，做起事來也索然無味，總覺得生活中缺了點什么。
家，已從昏暗的地下室變成了裝修精致的別墅。他坐在雕刻著精美花紋的椅子上慨嘆：“啊，上帝！你讓我成功，為什么不給我一點快樂啊！”
上帝又出現(xiàn)了，問他：“我的孩子，難道這些不是你想要的嗎？”
“是的，我過去做夢都想得到它們，可我現(xiàn)在卻快樂不起來。”
“那你上次見到我時，快樂嗎？”
“不，一點也不。那時我飽嘗生活之苦，痛苦至極，怎么會快樂呢？”
“可是你在過去的生活中，有過快樂嗎？”
“有，當(dāng)然有過，”他立刻精神起來，“當(dāng)我戰(zhàn)勝困難，看見別人落在我后面時，我快樂過；當(dāng)我的業(yè)績比別人高，被老板表揚(yáng)時，我快樂過；當(dāng)我取得一點小小的成就時，我快樂過……”他回憶著，露出了笑容。
“你那時快樂，是因為你曾奮斗過。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了成功的捷徑時，你不再努力，不在取得任何值得驕傲的成就，即使成功了，也不再會快樂。這次發(fā)現(xiàn)，足以改變你的命運了。”上帝微笑著說。
“上帝，如果可能的話，情請將我送回去吧！我會珍惜生活中的快樂，會用自己的努力取得真正的成功！”
上帝輕輕頷首：“你終于發(fā)現(xiàn)了人生的真諦。”說罷，只一揮手，他又躺回了昏暗的地下室里那張木板床上。
他開始珍惜身邊的一切，開始細(xì)心地捕捉快樂，開始為夢想努力拼搏。
幾年后，他取得了成功，住進(jìn)了那座別墅。這次，他選擇的不是那條捷徑，而是一條長滿鮮花和荊棘的路，他是笑著走過來的。
“我終于發(fā)現(xiàn)了人生的真諦。”他微笑著，輕聲感嘆。這次發(fā)現(xiàn)，真的改變了他的命運。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
青春期是我們?nèi)松凶顚氋F的一段時光，它就如天空中劃過的一道流星，雖然很美，但卻很短暫。
步入初中，回首相望，少年時代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去，我們再也不是以前那些活蹦亂跳的小孩子了，我為我們正處于青春期而驕傲，因為我們擁有豐富而多彩的生活，我們擁有一顆向上的心。
初中生活總是那么的忙碌，每天七節(jié)課，如山的作業(yè)是初中生們的苦難，“唉，看來今晚又要熬夜了！”這句話道出了所以人的心聲。學(xué)校里的生活也是如此，這邊數(shù)學(xué)老師還喋喋不休地講著三角形定理，而窗前的英語老師急得直跺腳，而同學(xué)們的心早就飛出了窗外。這邊語文課代表物理課代表正喊著收作業(yè)，可那邊數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)發(fā)下來了。好不容易有節(jié)體育課可體育老師又進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，一節(jié)課下來全身都不舒服。
可我們也會苦中作樂，在繁雜的學(xué)習(xí)世界中偶爾一個笑話也讓我們開懷大笑。短短的課間十分鐘，同學(xué)們也會合理地運用起來。男生們總是大鬧一番，而女生們總是幾個人湊到一起談?wù)勑∶孛埽f說偶像，聊聊八卦，“小女孩”的世界總是那么美好。回到家，總會有一種家的溫馨，即使它很小，可在那個家中總有無盡地快樂。
在困難中，即使有再大的挫折，但總有同學(xué)、朋友、老師、父母他們就如堅強(qiáng)的后盾，總是一直支持著我，鼓勵著我前進(jìn)。這就是青春，青春永遠(yuǎn)都是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，正如泰戈爾所言，“當(dāng)你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過星星和月亮”只有把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，把握我們所擁有的青春，才不會留下遺憾。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我讀了一本《重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)》的.書，書中從科技、自然、生命科學(xué)、醫(yī)療應(yīng)用、交通能源、軍事以及生活應(yīng)用七大方面詳細(xì)講述了從古到今世界重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)。通過讀這本書，我了解到人類經(jīng)過上萬年的創(chuàng)造與探索活動，衍生了成千上萬的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。
它先從科技方面說起，人類進(jìn)入文明社會后，逐漸認(rèn)識到科技生活的重要性，在古代人們就懂得運用“勾股定理”，隨著知識的增加，新的發(fā)明發(fā)現(xiàn)不斷增加。電子計算機(jī)的發(fā)明與更新徹底改變了人們的生活方式。電燈、電話、電視等的發(fā)明既方便了人們的生活，又讓人們輕松享受生活的樂趣。
自然界中奇妙現(xiàn)象，讓我們認(rèn)識了生存的地球，并從中得到啟發(fā)，創(chuàng)造發(fā)明；生命科學(xué)中，從化石、進(jìn)化論、dna、試管嬰兒、克隆技術(shù)的逐步發(fā)展的過程了解到人類完全可以掌握自己的命運，可以創(chuàng)造新事物。隨著醫(yī)療應(yīng)用技術(shù)方面的發(fā)展，人們發(fā)明了許多醫(yī)療工具，有了這些工具，可以讓醫(yī)生的診斷更加精確、減少誤診等情況；交通能源的發(fā)展推動了社會的進(jìn)步，尤其是新型交通工具的出現(xiàn)和環(huán)保能源的開發(fā)，正逐步改變?nèi)祟惿娴沫h(huán)境；軍事方面的發(fā)展使我們的武器裝備不斷更新，軍事技術(shù)不斷提高；生活應(yīng)用與我們生活密切相關(guān)，發(fā)明創(chuàng)造源于生活，生活中的一點一滴都能激起人們創(chuàng)造的靈感。在現(xiàn)代生活中，創(chuàng)造無處不在，大到飛機(jī)、、輪船，小到細(xì)細(xì)的拉鏈、回形針，這些成果無不包含著發(fā)明家們的奇思妙想和辛勤的汗水。
從古到今，生活中發(fā)明發(fā)現(xiàn)一直伴隨左右。與古代人類生活相比，我們現(xiàn)在的生活的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。我們可以從書中的每一項發(fā)明和發(fā)現(xiàn)中感受到前人嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們不畏艱難、鍥而不舍的創(chuàng)造精神，感受到他們博大精深的智慧、深刻的思想。
我喜歡這本書，因為它能告訴我所不知道的天文、地理知識、還能告訴我們一些生物學(xué)家探索到的新物種、新的發(fā)現(xiàn)。在生活中，我要做一個有心人，發(fā)明發(fā)現(xiàn)就在我們的身邊等待你去發(fā)現(xiàn)。
讓我們不斷重新認(rèn)識這個充滿未知的世界吧！
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