小小的發現作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小小的發現作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小的發現作文 篇1
我有一個小小的發現，想聽嗎？那就看看下面吧！
媽媽的生日快到了，我想準備一個生日禮物給她，摸摸錢包，唉，只剩下要買報刊的錢了，還是另想辦法吧！
我躺在床上是左想想又右想想的，還是沒有個好主意。姐姐在跳舞了，那舞姿是無法表述的。姐姐跳舞那我就唱歌吧，可我很少唱歌，也不知道唱得好不好聽呢，要是到時候向我迎來的不是掌聲而是雞蛋怎么辦？我開始猶豫了，可除了這個“好”生日禮物外，我是在想不出有別的辦法了。無法，我只好勤練歌喉了。
練了一個星期后，自我感覺不錯，所以我決定讓我的“烏鴉”嗓子正式上舞臺了。
迎來了媽媽的生日會，一個一個人上去送媽媽禮物，馬上就要到我了，我緊張極了！下一個康正悅，我站上了舞臺，唱我們新學的歌《雨花石》，我亮出了歌喉，深情并茂的開始唱歌，啊啊啊地唱了起來……
終于唱完了，迎來的是掌聲，我太高興了。
你們知道我的小小的發現是什么嗎？那就是我美麗的歌喉�。ㄌ裘懒耍�
小小的發現作文 篇2
深秋大雁南飛，霜鋪大地，清晨沒，我漫步公園，一股風迎面吹來，涼涼的。許多本來郁郁蔥蔥的樹木，已卸下了“綠裝”，換上了“金裝”。這讓我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡脑娋�。是呀，紅葉不是春花，但勝于春花�？墒�，許多綠色的葉子怎么會變成黃顏色的.呢？想著想著，我忽然記起家中的課外書里好象講過。于是我三步并作兩步跑回家，找到了《植物的奧秘》這本書，認認真真地看了起來。
原來正常的綠葉素吸收綠色以外的光波，而把綠葉光加以反射，才使葉子呈現出綠色。夏天，當葉綠素進行光合作用時，與葉綠素相關的蛋白質也會部分分解，使葉子顏色顯得有些憔悴。但經過一個夜晚的休息，蛋白質與葉綠素又得以恢復，因而又重新顯露出鮮嫩的綠色。所以，我們經�？吹降臉淙~在早晨往往比傍晚時顯得更綠。而當秋天來到時，樹葉的蛋白質大量分解，葉綠素解體后不會再復會回原狀，綠色便不能恢復過來了。
看完書后，我凝視著窗外，感概萬千：大自然真奇妙！只有做生活的有心人，才能有所發現，有所獲得。
小小的發現作文 篇3
微風輕輕拂過明月，拂去那一縷遮月云煙，柔和的月光就像曾祖母的愛一般縈繞著我，我仰望著夜空，仿仿佛又看見了她的身影。
校車帶著同學們的歡笑語緩緩駛向學校，現在離放學還有半個小時，我和同學們正興高采烈的議論著今天上午的春游。在校車進入校門的一剎那，一個瘦弱的身影映入了我的眼簾。是她，我的曾祖母，她正孤獨地在校門口徘徊著，蒼老的臉上飄著兩朵緋紅的云，滿心期待地等著接我回家。第一次，我發現曾祖母竟是如此蒼老，她瘦小的身體像是薄薄的一張紙，仿佛風輕輕一吹，就會消失的無影無蹤……
我這才明白為什么當我出來時，曾祖母總是笑盈盈地站在校園門口，我這才明白了為我，她付出了多少心血。一種說不出的感動像爬山虎細小的卷須攀滿了我的整個心靈。
然而，隨著時間的流逝，曾祖母已躺在床上不能起身了，于是我每個周末都會去醫院陪她，為她梳梳頭，陪她聊天。當看見曾祖母鼻子里插著鼻管靠注射葡萄糖來代替吃飯時，我忍不住想哭。此時，我發現曾祖母的眼中閃過一絲淚光，不過，她很快抑制住了自己的情緒，翹起了有些干裂的嘴唇，艱難地擠出了一個微笑。曾祖母這一小小的情緒變化使我陷入了沉思中，原來他在自己最痛苦的時候最先想到的還是我，她用自己的微笑告訴我要學會堅強。
如今，我細細回味著那些小小的發現，它們就像夜空中的星星在我的腦海中不停地閃爍著。
小小的發現作文 篇4
今天，我發現了兩件很特別的事，小小的發現也讓我有了一份別樣的心情。
放學回到家，我匆匆放下書包，在家里走了幾圈。當我走到陽臺時，我眼前一亮，在這樣萬物衰敗的季節，一朵花正在開放，當其余的花朵兒都枯萎的時候，它才剛剛開放！鮮花的粉紅色與枯花的顏色成鮮明的對比，脫穎而出。這朵花是這般鮮艷、美麗，我仿佛看到了凌寒開放的臘梅一支。第二件事，發生在晚飯過后，當我吃好飯，便去看我的烏龜。這一瞧讓我對我家的這只烏龜刮目相看。它正在用自己“家”里的沙子做沙雕呢！只見它一會兒把沙子堆成一座小山，一會兒又在小山上開了一條渠，轉來轉去，看起來挺忙碌。做完一個沙雕，又像羅丹欣賞自己的作品一樣，躺在沙子上觀看自己的作品。玩了很長很長時間，它終于停了下來，趴在沙子上，靜靜的、悠閑地休息。
小小的生命也有自己怡然自得的天地，一份與眾不同的品質！
小小的發現作文 篇5
有一天吃好午飯，我像往常一樣高高興興地拎著小桶給班級實驗地的植物去澆水。
正當我澆著水時，一個小家伙映入了我的眼簾。它是一只很小很小的蝸牛，背著一個深褐色的“小屋子”，上面還分布著均勻的黃色條紋，看上去非常像一顆田螺。我被吸引了，湊近了觀察起來：原來它的身體是白色的，看上去非常得柔軟，我慢慢地向它靠近，它似乎不想被我看到，盡力地蠕動著身體。我實在太好奇了，于是將它抓起來放在一片小樹葉上，它馬上將身體縮回到了它那安全的“房屋”內。我等啊等啊，終于它再一次探出了“腦袋”，這一次我還發現了它有兩對一大一小的觸角。我真想抓回去玩，但是我沒有那樣做，因為我知道它是屬于大自然的。于是我繼續澆水，小蝸牛繼續爬行。
當我澆好水，回頭看到小蝸牛已爬出了那片小樹葉了。它爬過的地方留下了一條白色的線，我用手摸了一下，粘粘的，我似乎從這條白線中看到了它給我的留言：“謝謝你沒有抓我，明天我還來這里看你澆水，因為我們是朋友！”
我邊走邊笑往教室走去……
小小的發現作文 篇6
在我腦海中有許多事，不少已被流水般的時光沖得模糊了。可是那次有趣的發現卻使我怎麼也忘不掉。
星期三下午宋老師說要帶領大家做一個實驗：測一測空氣有沒有重量。聽了老師的話我們都很好奇，我的心里想：空氣怎麼會有重量呢？同學們也議論紛紛，有的說：“宋老師怎麼抓空氣給我們呢？”有的說：“宋老師這是哄小孩的吧！”還有的很肯定地說：“我相信宋老師一定有辦法……”
老師先拿出一根小木棍兒，兩頭分別拴了兩根同樣長同樣粗的紅毛線繩。老師說這是她自制的天平。又拿出兩個沒吹起來的氣球。一個是紅色的，一個是黃色的。同學們目不轉睛地看著老師，只見她先把沒有氣的兩個氣球拴在天平上，天平的橫桿是平衡的，可見兩個氣球一樣重。然后老師請來兩位同學吹氣球，一個同學吹的黃氣球大，另一個吹的紅氣球小。老師又把氣球拴上去。天平橫桿竟然偏向稍大的黃氣球。她又請一位同學來把黃氣球“啪”的一聲捅破了。在同學們的尖叫聲中，大家看到橫桿又向紅氣球那邊沉去。我們驚奇的發現空氣真的有重量呀！
這次有趣的發現，使我明白了生活中處處有科學。
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