【熱門】意外的發(fā)現(xiàn)作文八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的意外的發(fā)現(xiàn)作文8篇，希望對大家有所幫助。
意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
生活是一部百科全書，處處有學(xué)問。我從那件事開始，學(xué)會了用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中有趣的東西。
暑假里的一天，我在奶奶家的院子里玩，突然看見一群螞蟻正浩浩蕩蕩地趕路，咦，這是怎么回事？我百思不得其解，馬上蹲下來仔細(xì)觀察，只見它們有的獨(dú)自用嘴巴叼著食物趕路，有的兩三只螞蟻共同叼著一塊食物急匆匆地走。走的快的，漸漸地漸漸地趕上了慢的，走的慢的，也不甘示弱，更努力地往前趕。它們沿著墻邊，穿過門口，往高處去。這時，我忽然想起媽媽曾跟我說過的一句話：螞蟻搬家，早晚要下。噢，原來這就是螞蟻搬家呀，看來天要下雨了。
我不禁擔(dān)心起來，這項(xiàng)工程浩大，它們能在下雨前順利搬到新家嗎？挖地洞的螞蟻能在它們趕到之前把新家蓋好嗎？儲存的糧食夠吃的嗎？我把我的擔(dān)心告訴了奶奶，奶奶摸著我的頭，笑著說：“你的擔(dān)心是多余的，螞蟻們肯定會在下雨前搬到新家的。”我懸著的心立刻放下來。
這個意外的發(fā)現(xiàn)，讓我感到自然界真奇妙。
意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
上個星期天，爸爸買回來一個壓力鍋。這壓力鍋可好了，可以燒飯，也可以燒湯，可真是兩全其美呢!
我們當(dāng)天晚上就開始使用了。用了平時燒飯一樣的水，結(jié)果燒出來像稀飯一樣。這又是為什么呢?我上網(wǎng)查了一下資料。壓力鍋又叫高壓鍋，用它可以將被蒸煮的食物加熱到100度以上，于1679年由法國物理學(xué)家帕平發(fā)明的。看來，壓力鍋老早就發(fā)明了呢!它以獨(dú)特的高溫高壓功能，大大縮短了做飯的時間，節(jié)約了能源，但是工作壓力大的壓力鍋對營養(yǎng)的破壞也比較大。在這里，我也要提醒大家，不要常用壓力鍋哦!
第二次燒飯，爸爸吸取上次的教訓(xùn)，少放了一大半的水。終于，香噴噴的米飯就從壓力鍋中誕生了!
怎么樣?我的發(fā)現(xiàn)“獨(dú)特”吧!
意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
記得有一年夏天，天氣太熱了，媽媽特地買了一大袋子綠豆回家，說是給我煮綠豆湯，喝了好解暑。
第一次煮綠豆湯，媽媽正好休息在家。我在做作業(yè)。一小鍋綠豆湯在鍋里煮了一個多小時還沒“爛”。結(jié)果，那天晚飯就只喝了一點(diǎn)清清的“綠豆水”。晚飯后又接著煮了好半天，第二天早上才喝上香噴噴的“綠豆湯”。我這才知道，煮綠豆湯這么難！
第二次煮綠豆湯的時候，媽媽把綠豆洗好放進(jìn)鍋里，打開電磁爐，然后說是要出去有點(diǎn)事，讓我看著鍋，怕水煮沸騰后溢出來。我只好在旁邊看著了。
過了一會，鍋沿就冒出了熱氣。我心想，哎，今天這么會這么快哪？這下好了，說不定一會就能煮熟了，那我可就省事了。我高興地轉(zhuǎn)身抓起飯桌上玻璃果盤里的山楂球站在爐子邊邊吃邊看著。
這時，房間里的電話響了，是同學(xué)打來的，約我出去玩。我一聽，心里就樂了。急忙掀開鍋蓋，拿起飯勺撈起綠豆，放進(jìn)碗里吹著熱氣一試：“哎呀，怎么還是硬邦邦的呀？怎么冒了老半天的熱氣就是不爛哪？”我心里開始發(fā)急了。“綠豆湯不燒好，我就不能和同學(xué)出去玩，煩死了！”我邊想著邊順手把手里剩下的幾顆山楂球“殺氣”般地扔進(jìn)綠豆湯鍋里。撅起嘴巴泄氣地坐在一邊生悶氣。
這時，同學(xué)的電話又來了。我心煩燥地走向爐臺，相關(guān)閉電源不煮了。可到跟前一看，——咦，綠豆全開花了！“奇怪了，剛才還硬梆梆的哪，怎么一眨眼的功夫就全爛了？綠豆也懂得我不高興了？哈哈，這下好了，我能出去玩啦！”我用小勺子盛了一點(diǎn)出來喝，啊！真好喝啊，而且綠豆十分的軟。
我急忙關(guān)上電源，鎖上門見同學(xué)去了。
晚上等媽媽回來后，我問媽媽怎么一回事，媽媽說：“山楂和綠豆放在一起煮，綠豆就容易煮爛了。因?yàn)樯介撬嵝缘模途G豆放在一起煮，能夠幫助綠豆分解。而且綠豆湯比沒放山楂前的味道更好喝。”
奧，原來是這樣的。
我心里著高興。我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，還無意中有了一個一個新發(fā)現(xiàn)：煮綠豆湯放山楂，山楂爛得快，湯也更好喝。
意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
仙人果是我最愛吃的水果之一。
有一次，我吃仙人果。選了一個不熟的仙人果。吃完以后嘴巴粘在一起了，我馬上跑去洗手間洗一洗嘴巴。洗完以后嘴巴還是粘粘的，張開嘴巴很吃力。一照鏡子才知道，原來我的嘴巴上有一些白白的東西，我心里很著急。心想：這該怎么辦啊?我就跑去問媽媽。媽媽說：“吃了不熟的仙人果后自然而然就有這些白白的'東西，吃東西多了就會慢慢不見的。”聽完媽媽的話我就不那么擔(dān)心了。
我發(fā)現(xiàn)了吃了不熟的仙人果后嘴巴會有一些白白的東西，洗也洗不掉。
我很高興!因?yàn)槲矣珠L知識了。看來書上說得對：“留心處處有學(xué)問。”
意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
周五早上，我跟往常一樣與接力隊(duì)隊(duì)友們一起練習(xí)接力。我在我們接力隊(duì)是跑得比較慢的，所以去得很早，“笨鳥先飛”嘛！
因?yàn)槭帜_有些不利索，所以我先做了準(zhǔn)備活動。然后，集中精力練習(xí)。趙湘沒來，我是第一棒，我飛奔向前，正好傳給李林晟，我第一次發(fā)現(xiàn)我跑得這么快。難道是因?yàn)槲移綍r都在練習(xí)，把速度提升了？可是速度會影響傳棒的，而速度慢比掉棒好多了，我到底是保證不掉棒呢還是……
我心想：不管了，我再試一試快的速度，看掉不掉棒。
又到我了，我立刻奔過去，好像一支離弦的箭，身輕如燕，距離李林晟兩三米時，我把手伸得長長的，毫來馬虎。李林晟接了，我心都跳到嗓子眼了，生怕他接不住。
傳棒成功，我竊喜自己進(jìn)步了！
功夫不負(fù)有心人，我這只“笨鳥”總算跟進(jìn)隊(duì)伍了。我心想我進(jìn)步了，我們接力隊(duì)取得名次的機(jī)率更大了，我要加一把勁，爭取讓我們班拿下第一！
意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天早上，我在家門口吃飯，有幾粒米掉到了地上。這時，我看見一只“偵查兵”螞蟻爬到米粒旁，要把米粒背到洞里去。小螞蟻蹲下來，手放在米粒兩旁，用盡了吃奶的力氣，終于把米粒背了起來。可是背到一半，就背不動了。我想：螞蟻，你還是放棄吧。這時，螞蟻匆匆地爬回家了。過了一會兒，一排排的螞蟻爬了出來，朝米粒“進(jìn)攻”。只見它們?nèi)齻�一群，五個一伙，都用上九牛二虎之力，一下子就把米粒背回了螞蟻洞。
這個故事告訴我們：一個人，米難背，人心齊，泰山移。
意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
近日，我身體不適，經(jīng)常夜中咳嗽，不料，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場神秘的對話。
那是在三天前，緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢中但聞有聲忽大忽小，我大驚，忙細(xì)聽，原來是書包和桌子在對話：
書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實(shí)在受不了？課桌說。
唉，課桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！書包說。是呀，那時多好呀！可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢？課桌不解地問。
由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大。現(xiàn)在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎。
頂多15斤。
哪呢，30斤整。
啊，那么多。
唉，我該怎么辦呢？
老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著喔，對了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣。沒有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股票增長率還高呢？這一減不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過了40斤。
我聽說電視里天天喊素質(zhì)教育，沒想到也不過是個幌子，一到正事就徹底玩完了。
什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯嗎？迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。你看我，應(yīng)試應(yīng)試，燒到40℃。
書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時無語。半天，只聽書包、桌子唏唏嗦嗦地說：其實(shí)素質(zhì)教育并沒有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’。
意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
“螞蟻會說話嗎？”常識老師問到，這一問也把我們給難住了，有的說會，有的說不會，教室里一片喧鬧。“停！那我們就把這個問題作為回家作業(yè)吧。”
我回到家后，翻閱了家里許多關(guān)于動物類的書，可沒一本找得到。于是，我便去小店里買了一個放大鏡（是為了等一下觀看螞蟻用的），聽說螞蟻喜歡吃餅干，于是我便把餅干磨成碎末，放在螞蟻洞口，可等了好長一會兒也沒看見螞蟻的影子。莫非，今天螞蟻去旅游了，也許吧！因?yàn)槲业炔患保妥约阂粋�人回家了。過了快兩個半鐘頭了，我又帶著疑問來到了螞蟻洞前，怎么會這樣，明明剛剛放在這兒的餅干碎末沒了。“呀，都怪我不好，沒有耐心，不然我早就會看到螞蟻對話了。”我喃喃自語道。
這一次，我吸取了上回的錯誤，把餅干碎末放在離它們一寸的地方，自己就躲在旁邊觀察著。嘿，這次你可被我看見了。只見，一只小螞蟻看到了那塊餅干，聞了一聞就往洞穴跑去。哦，原來小螞蟻是去叫同伴一起來搬，果然被我猜中了。只見一小隊(duì)“人馬”過來了，突然它們停了下來，一只大頭螞蟻往餅干邊走來，圍著餅干走了一圈，確保沒問題后……“太好了，太好了，大頭螞蟻要講話了。”我高興地喊到，只見，大螞蟻用它頭上的觸角碰了一下另一只螞蟻。剎那間，我突然感覺到螞蟻會不會是用它的觸角說話的吧。于是我放下放大鏡，往樓上跑去，打開電腦上網(wǎng)連接。輸入：螞蟻是用它頭上的觸角傳播消息的嗎？只用了2秒鐘不到就查到了，螞蟻確實(shí)是用頭上那一對觸角傳播的。啊，太好了，我終于知道螞蟻是用觸角說話的。
【【熱門】意外的發(fā)現(xiàn)作文八篇】相關(guān)文章：
意外的發(fā)現(xiàn)英語作文03-26
意外的發(fā)現(xiàn)作文初三02-26