【推薦】發(fā)現(xiàn)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文600字3篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
在我們的日常生活中有許許多多的有價(jià)值的東西。對(duì)于注重細(xì)節(jié)，用心體驗(yàn)的我而言，那些有價(jià)值的東西，無(wú)論藏得多深都會(huì)被我挖掘出來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)“真理”——逆境可使人重生
進(jìn)入初三以來(lái)我總是有一種感覺(jué)，感覺(jué)自己被囚禁起來(lái)。每天都沉寂在題海之中，每天都有做不完的作業(yè)，每天都有做不完的幾何題，我就像是一臺(tái)用來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。面對(duì)這些，我的“主板”還總是短路，燃燒我的小宇宙。
我發(fā)現(xiàn)“真理”——理解萬(wàn)歲
唉，悲劇啊！進(jìn)入青春期的我，恰巧遇到媽媽進(jìn)入更年期。是鬼火不容的我們，從清晨張開(kāi)眼睛開(kāi)始就一直吵架，直到夜幕降臨于周公相會(huì)，母親總是嘮叨個(gè)不停，無(wú)論我怎么努力做這件事她總是不滿(mǎn)意。而我則對(duì)她絮叨充耳不聞，依舊我行我素，但當(dāng)我傾聽(tīng)其他同學(xué)的抱怨之后，突然發(fā)現(xiàn)我的待遇要比他們好得多，對(duì)母親的那種歉意油然而生。仔細(xì)斟灼母親也是為了我好，她也是在我成長(zhǎng)路上為我護(hù)航。可是，每當(dāng)回到家中，我還是會(huì)忍不住和母親拌嘴，我與母親的關(guān)系一如既往，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。后來(lái)，當(dāng)我的老師與我交談心得的時(shí)候，我又重新扭轉(zhuǎn)了我世界觀(guān)，尊敬父母是每個(gè)好孩子應(yīng)該做的事，而我的行為貌似不是在尊敬父母。我應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，做到真正的理解他們，做一忠孝的好孩子。
在我們?nèi)粘Ｉ钪兄灰嘤眯挠^(guān)察，就可以發(fā)現(xiàn)許多至純至真的道理，而以我之見(jiàn)，自己在生活中悟出的道理要比在書(shū)上看到的、從別人口中聽(tīng)到的要有意義得多。也許我不太會(huì)什么華麗的詞藻，但話(huà)粗理不粗，總有一天你會(huì)為你所發(fā)現(xiàn)的這些真理所感到自豪的。
我發(fā)現(xiàn)“真理”—生活處處有真理。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
我發(fā)現(xiàn)了助人為樂(lè)，我想會(huì)有很多人這樣問(wèn)：誰(shuí)助人為樂(lè)？我是怎樣發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)這個(gè)品質(zhì)的？助人為樂(lè)的那個(gè)人做了多少好事？……接下來(lái)讓我跟你們一起揭曉這個(gè)答案。
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師來(lái)了，叫我們拿出上個(gè)學(xué)期的書(shū)來(lái)讀。“Ohon，我沒(méi)拿。”我心想。我的同桌看見(jiàn)我在那發(fā)呆，問(wèn)我：“你是不是沒(méi)拿書(shū)來(lái)呀？”我垂頭喪氣的說(shuō)：“是的。”“那我跟你一起看吧。”我一聽(tīng)到他這么一說(shuō)。垂頭喪氣立刻消失，心情比剛才好些了。連聲說(shuō)：“好，好，謝謝你！”同桌笑呵的回答：“不用謝！”
過(guò)了很久，開(kāi)學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了，我倆還是同桌，同時(shí)也成了好朋友。這天，我正在寫(xiě)中午作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，筆已經(jīng)沒(méi)有墨水了，字也寫(xiě)不出來(lái)了。于是我去拿文具盒里的備用筆。“咦，怎么不在里面？”我努力回想，“糟了，我放在家了。這該怎么辦？”我此時(shí)的表情慌張，同桌看見(jiàn)了，問(wèn)清了是怎么回事？他就把他自己的筆借給了我。，我問(wèn)：“那你怎么寫(xiě)？”同桌說(shuō)：“我有備用筆。”“那就好，謝謝你！”
又過(guò)了很久，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了最后的期末考試，出門(mén)前，媽媽叮囑我：“記得要帶草稿紙。”我說(shuō)：“不用，上學(xué)期學(xué)校發(fā)了，今年也一定會(huì)發(fā)的。”“記得數(shù)學(xué)要用草稿，回來(lái)我要檢查。”“嗯！”說(shuō)完，我就去了學(xué)校。準(zhǔn)備考試時(shí)，老師說(shuō)：“準(zhǔn)備草稿，等一下考數(shù)學(xué)要用，今年草稿不發(fā)。”天吶！今年竟不發(fā)草稿。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：怎么辦怎么辦？沒(méi)帶草稿怎么辦呀？同桌望了我一下，發(fā)現(xiàn)我如此焦急。就笑呵呵地問(wèn)我：“怎么了？是不是沒(méi)帶草稿？我借你一張吧。”“你可真是我的福星。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他幫助別你總會(huì)笑呵呵的，這不是助人為樂(lè)的品質(zhì)嗎？
最后，你們到揭曉答案了吧？哦！我忘記告訴你們我同桌的名字了，他名叫樂(lè)樂(lè)。你想跟他交朋友嗎？你想向他學(xué)習(xí)嗎？你想擁有這樣的`同桌嗎？
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
在我的記憶里，父親似乎從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)我，我父親是一個(gè)木匠，也是一個(gè)電工。父親是文革畢業(yè)的，因?yàn)楦赣H是家中的長(zhǎng)子，那時(shí)又很難吃到一口飯，爺爺就讓父親到工場(chǎng)上去幫忙，混一口飯吃。父親那時(shí)只有13歲，就開(kāi)始學(xué)木匠和電工，盡管人人夸他，可在我眼里，我發(fā)現(xiàn)我和父親的距離很遠(yuǎn)。
我記得我九歲那一年，下很大的雨，別的同學(xué)的爸爸、媽媽都來(lái)遞傘遞雨衣，只有我的爸爸媽媽沒(méi)來(lái)。無(wú)奈之下只好和同學(xué)披一件雨衣回去了，進(jìn)了家門(mén)后，父親坐在凳子上清閑的看報(bào)紙，母親噓寒問(wèn)暖地說(shuō)：“有沒(méi)有淋濕？”父親卻在那里說(shuō)：“我早知道莎莎會(huì)平安回來(lái)的。”我看了父親一眼，忍住眼淚進(jìn)了房。
還有一次，我該返校了，恰好踫上了大雪，母親對(duì)我說(shuō)明天再走吧，可父親走進(jìn)來(lái)卻說(shuō)：“這點(diǎn)雪算什么，以前下大雪時(shí)，我還背著工具到先生家去請(qǐng)教問(wèn)題呢！他還在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)：‘這樣會(huì)歪的，那樣會(huì)掉的。’”我使勁地忍住眼淚沖出了家門(mén)，我真恨我有這樣一個(gè)父親。
后來(lái)，我到同學(xué)家玩，她家的電燈突然壞了，還是我?guī)椭藓玫模龘е业牟弊诱f(shuō)：“真不愧是電工的女兒。”可她又怎么知道，電工的女兒燈是自己安裝的，書(shū)櫥是自己做的呢？后來(lái)我又幫她家做了幾只小板凳，她媽媽一個(gè)勁的夸我不愧是木匠的女兒，學(xué)啥像啥，就在此刻，我突然發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)父親知道現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，獨(dú)立生活，不然將來(lái)長(zhǎng)大了，就很難早到工作，不能老依賴(lài)著母親和父親，要自己有自己的思想，要學(xué)會(huì)自己給自己下定目標(biāo)，這樣，才會(huì)有出息，才會(huì)甩掉依賴(lài)別人的習(xí)慣，什么事都要靠自己，要有主見(jiàn)。
我原先是那樣的恨父親，以為他要把我推下萬(wàn)丈深淵，現(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)父親是愛(ài)我的，并非是我所想的那樣，要不是同學(xué)和她媽媽的提醒，也許我現(xiàn)在對(duì)父親的還是那種恨，而不是發(fā)自?xún)?nèi)心里愛(ài)他了。父親！您一切都為了我，可我竟那樣對(duì)您，您卻是多么的寬宏大量。
我只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，父親！”
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