蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
在雨季過(guò)后，蝸牛一定會(huì)出現(xiàn)，而且很多。蝸牛和烏龜差不多，一遇到危險(xiǎn)，就會(huì)把頭縮在殼里，等危險(xiǎn)過(guò)后，把又伸出來(lái)。我經(jīng)常給蝸牛制造困難，但是蝸牛輕而易舉的過(guò)關(guān)了。說(shuō)歸說(shuō)，我的腦袋里浮著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這個(gè)問(wèn)題是蝸牛有沒(méi)有眼睛，要是有眼睛，那會(huì)在哪里呢？
于是，我抓了幾只蝸牛，放在玻璃缸里，來(lái)觀察一下蝸牛的眼睛在哪。我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和別的動(dòng)物一樣。在嘴的旁邊吧！于是，我走趁媽媽不注意注意，偷偷的拿了幾片菜葉，放在上下班缸里，不一會(huì)兒，蝸牛醒了，我拿著放大鏡，仔細(xì)的觀察蝸牛，看見(jiàn)蝸牛先用觸角動(dòng)一動(dòng)菜葉，然后看有沒(méi)有危險(xiǎn)，沒(méi)有危險(xiǎn)就慢吞吞的吃了起來(lái)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了，嘴的旁邊并沒(méi)有眼睛。第一目標(biāo)——失敗。我又想了想，是不是在觸角上有眼睛？吃菜的時(shí)候，都用觸角動(dòng)一動(dòng)。到底是不是呢？我又實(shí)行了第二目標(biāo)（觀察觸角上是否有眼睛）。我又偷偷拿了幾片葉子，放入玻璃缸中，我又用放大鏡觀察了觸角，原來(lái)如此，眼睛就在觸角上，我很高興。第二目標(biāo)——成功。
原來(lái)，想要觀察一件東西，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)，想要發(fā)明一件東西，也不是那么簡(jiǎn)單，而是反復(fù)研究。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
今天，我在朋友家玩，突然看到了一只蝸牛。突然，一些問(wèn)題在我腦子里閃過(guò)；蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，蝸牛走過(guò)為什么會(huì)有一條線。我就去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“這點(diǎn)問(wèn)題你可以自己去尋找答案的。”于是，我就去抓了幾只蝸牛來(lái)實(shí)驗(yàn)……
1.蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。我用試驗(yàn)烏龜?shù)姆椒▉?lái)試驗(yàn)蝸牛。首先我分別把我抓的幾只蝸牛編好號(hào)，在找來(lái)一些死了的小昆蟲(chóng)和一些白菜。看一下蝸牛會(huì)吃什么。結(jié)果全部的蝸牛都跑向白菜。這下可以段定，蝸牛是大害蟲(chóng)。2.蝸牛走過(guò)為什么會(huì)有一條線，我抓了一只蝸牛想要摸摸它的底盤(pán)。可我一碰就縮了進(jìn)去，一碰就縮了進(jìn)去，我一生氣就想出了一個(gè)辦法，我拿了一個(gè)尖尖的小石頭，輕輕的把蝸牛的殼給敲開(kāi)。我一摸，感覺(jué)黏黏的，有一些小東西，原來(lái)，那些小東西是它的腳，黏黏的是它的排泄物。大自然的一切事物只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)會(huì)有很多新鮮的東西的……
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
有人發(fā)現(xiàn)了燕子的'奧秘，有人發(fā)現(xiàn)了牛的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了老虎的秘密，而我卻發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
今天，剛下完大雨我就快速地跑到院子里玩，并把哥哥也叫了過(guò)來(lái)。你知道為什么嗎？因?yàn)槲乙恢毕胫老掠旰髸?huì)有什么奇跡發(fā)生，所以我才飛快地跑到院子里。
我和哥哥慢慢地在那濕潤(rùn)的土地上尋找。
“看！”
“干什么呀？”
“有好多蝸牛把頭探出來(lái)了。”
我和哥哥驚訝地看著蝸牛，并把一只最大的蝸牛拿去觀察。我和哥哥想了許多辦法讓蝸牛探出頭來(lái)，可它就不探出頭。
“看來(lái)只能使用暴力的方法了。”我說(shuō)完就跑進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，拿出一個(gè)錘子走來(lái)。
“你想干嘛？”哥哥吃驚地問(wèn)。
“當(dāng)然是把蝸牛殼錘爆呀！”
“你也太暴力了，如果你錘爆蝸牛殼，蝸牛會(huì)被你錘死的呀！”哥哥說(shuō)。
“那——那該怎么辦？”我說(shuō)。
“那用溫水嘍！”
我把蝸牛拿在手上，哥哥拿來(lái)了溫水，我們一起用溫水朝蝸牛淋下去。“看！哥哥，蝸牛頭露出來(lái)了！”
我們看到蝸牛的觸角是灰黑色的，白嫩嫩的身軀。我碰了蝸牛一下，蝸牛快速地把身體縮了回去。
經(jīng)過(guò)好一會(huì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛沒(méi)有骨頭，了解到它們喜歡在雨后出現(xiàn)，還發(fā)現(xiàn)了蝸牛爬熱，它的殼一熱就會(huì)伸出頭來(lái)。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
星期天的下午，天上沒(méi)有太陽(yáng)，顯得有些“涼絲絲”的。我在家里，擺弄著爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見(jiàn)了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？為什么它“走”過(guò)的地方總是留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條“線”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？這一連串的問(wèn)題便在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)。
我走到床邊，向爸爸問(wèn)了這些問(wèn)題，爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無(wú)力地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還不如去親自實(shí)驗(yàn)一下。”我先采用了食物的這個(gè)方法，把它放在一張菜葉上，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)覺(jué)菜葉上出現(xiàn)了好幾個(gè)洞。證實(shí)了蝸牛的確是害蟲(chóng)，接著，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，還有著一些小粒的東西，后來(lái)我一查書(shū)，才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我真是受益非淺！我不但知道了蝸牛的秘密；還明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事情，都要?jiǎng)邮秩プ鲆蛔觯瑢?shí)驗(yàn)一下才能得出正確的結(jié)論啊！
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
今天，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
雨后，我看見(jiàn)幾只蝸牛在院壩的的墻上爬著，心里不禁生起了疑問(wèn)，它是益蟲(chóng)呢還是害蟲(chóng)呢？為什么還會(huì)留下一條白線呢？好奇心驅(qū)使著我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我抓來(lái)了一片青菜葉放在蝸牛的旁邊，它看到了菜葉并慢慢地爬了過(guò)來(lái)，圍繞菜葉邊緣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，不過(guò)一會(huì)功夫，整片菜葉就沒(méi)有了，無(wú)疑就證實(shí)了它是害蟲(chóng)。
我又用一顆小石子，撬開(kāi)了蝸牛的背殼，用樹(shù)枝把它敲起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)肉上有許多吸盤(pán)大小的孔，在那些孔周圍有惡心的粘液。哦！原來(lái)蝸牛是靠吸盤(pán)吐出粘液的呀！這些粘液也就是它的排泄物，它就是靠這些排泄物來(lái)爬行的。
想不到，小小蝸牛也有學(xué)問(wèn)，看來(lái)我們隨時(shí)就要留心觀察身邊的事物，才能有所發(fā)現(xiàn)。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6
雨停了，我和奶奶去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只小蝸牛在綠化帶上散步。
它們背著大大的殼，像一所小房子，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，像一根管子，觸角上有一雙眼睛。別看它觸角很長(zhǎng)，卻是一個(gè)天生的近視眼呢。它們的殼是淺褐色的，身體有些透明。其中有一只蝸牛卻是黃色的，真有趣啊！
只見(jiàn)它們像老大爺一樣慢悠悠的溜達(dá)，每爬一步就要休息一下，還不停的滲出粘液。再看看他們的觸角，每爬一步，觸角就要伸長(zhǎng)一點(diǎn)，像名偵探柯南的偵探器一樣，東聞聞，西聞聞。他們是聞到了危險(xiǎn)的氣息，還是找到了食物呢？
我心里很疑惑：蝸牛為什么雨后才出來(lái)呢？奶奶好像有讀心術(shù)一樣的，幫我解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，她說(shuō)：“蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的泥土中，并且，由于蝸牛是靠"呼吸孔"進(jìn)行呼吸，所以蝸牛怕水淹，一下雨，蝸牛就會(huì)從巢穴里爬出來(lái)透氣，除此外，被雨水浸泡過(guò)的樹(shù)葉會(huì)激發(fā)蝸牛的食欲，所以經(jīng)常會(huì)在雨后看到蝸牛……”“哦！原來(lái)是這樣。”我驚奇的說(shuō)。
原來(lái)一只小小的蝸牛，藏著這么多的秘密。生活中，只要我們用心觀察，就能學(xué)到很多知識(shí)！
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇7
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我采取“用各種食物實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。
我先找來(lái)白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，不大一會(huì)兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是只大害蟲(chóng)。
接著，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它的頭伸出來(lái)了，我馬上跑過(guò)去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來(lái)了。
我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你現(xiàn)在做事都不有信心，長(zhǎng)大以后，怎么能有所作為呢？”我聽(tīng)了這話，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來(lái)，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是受益匪淺！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇8
列寧發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密，李四光發(fā)現(xiàn)了冰川會(huì)移動(dòng)，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，而我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
蝸牛分為兩部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蝸牛，有黑巧克力蝸牛，還有白雪蝸牛，另一部分是海里的有馬來(lái)蝸牛，有蘋(píng)果蝸牛，有小蝸牛，還有斑馬蝸牛，這些都是我自己發(fā)現(xiàn)的。我在淘寶上買(mǎi)了一個(gè)蝸牛套餐，有30種不同的蝸牛，放蝸牛的盒子是海陸分開(kāi)的盒子。陸地一半的，可以加點(diǎn)小草，蟲(chóng)子什么的。另一半的可以加一點(diǎn)小魚(yú)，小蝦，螃蟹等等。
東西到了，我高興得跳了起來(lái)，趕快打開(kāi)拼好，小小的蝸牛，天天都有秘密，我也會(huì)每天記下來(lái)。一天天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)了有的變大了，有的還是小不點(diǎn)，還有的不大不小像我家的小熊的眼睛。又過(guò)了幾天，我知道了一個(gè)道理，蝸牛的殼有幾圈就可以知道他們是多少歲了。我想檢驗(yàn)下這一發(fā)現(xiàn)是不是正確的，就拿起一只蝸牛認(rèn)真地?cái)?shù)起來(lái)。我數(shù)了數(shù)。“呀，真的！這真是一個(gè)驚喜，我要把他告訴老師。”
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，蝸牛殼上面有幾圈就代表它有有幾歲了。通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白大自然中有許許多多智慧，這些智慧都是留給善于觀察，善于思考的人的。我要做一個(gè)勤于思考，善于觀察的人。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇9
星期六，天氣非常熱。我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，擺弄著父親的“珍貴花草”。突然，我看見(jiàn)一只蝸牛在樹(shù)葉上慢慢爬行。“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？蝸牛為什么會(huì)在爬行的地方留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一行？”
我腦海中浮現(xiàn)出一系列問(wèn)號(hào)。所以，我決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
不管蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，我首先發(fā)現(xiàn)了卷心菜葉、饅頭、蚊子等。然后我發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛，給它們編號(hào)，把它們放在東西前面。也許他們都餓了。他們爬到他們最喜歡的食物上，卻發(fā)現(xiàn)每只蝸牛都爬到卷心菜的葉子上，但是他們沒(méi)有聞到其他食物的味道。不一會(huì)兒，卷心菜就被這些家伙吃光了。可以斷定蝸牛是大害蟲(chóng)。
然后，我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，找出蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一長(zhǎng)串。我用一塊鋒利的石頭敲碎蝸牛殼，取出蝸牛肉，用手摸了摸底部。我看到它下面有黏糊糊的小東西。翻看這本書(shū)后，我找到了答案。原來(lái)，小東西是它的腳，而長(zhǎng)長(zhǎng)的線是留在地上的蝸牛粘粘的排泄物。蝸牛爬行是有幫助的。
經(jīng)過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)，我們真的獲得了很多。我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還知道一個(gè)事實(shí)：如果我長(zhǎng)大后想發(fā)現(xiàn)什么，我必須善于思考，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
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