平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(合集8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
如血的殘陽，像一位紅衣女俠客，瀟瀟灑灑，隨風而來。羨慕這遨游天地間的自由，不像我，每天都是無聊的，一成不變在家與學校循環(huán)往復。無論在哪里，都要學習，學習，再學習，所以在我看來，家和學校也沒有太大區(qū)別了。
陽光灑在桌面的課本上，紙面上反射的光刺得我一陣恍惚，大腦里一片空白。我在心里問著自己：為什么它們都能瀟灑自在，我卻必須如此？我想不通，心情逐漸煩悶起來，于是我決定出去走一走，放松一下。
春天了，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，微風攜著草木的清新輕拂過我的臉龐，雖說心情還有些煩悶，但已經(jīng)好多了。黃昏時分，公園里的人不是很多，我坐在長椅上，靜靜地望向遠方。時間一點一點過去，風漸漸大了起來，沒想到初春的傍晚還是如此的寒涼，我整個人都蜷縮起來，很后悔為什么沒有穿厚衣服出門。不經(jīng)意間低下頭，看見了一顆小草。它被風吹彎了腰，風一有點變小，小草就努力的直起自己的身體，一次，兩次，三次每一次被吹倒，它還會重新站起，好像不知道放棄似的。
我被如此頑強的小草深深震撼到了，為什么它要這么堅持呢？為什么它還不放棄呢？
夕陽帶著最后的溫柔在金紅色的彩霞中滾動，一點一點沉入陰暗的地平線后面，于是遠處樹林暗淡的輪廓便突然浮現(xiàn)出連綿不斷的淺藍色線條。
蕓蕓眾生中，我不就是這棵小草嗎？一棵快要被壓折了腰的小草，一棵不管風怎么吹，還是要努力挺直了腰的小草。
看到這棵小草，我就明白了我為何必須如此。方才的迷茫和煩躁不見了，取而代之的是平靜與堅定。
你看，平凡中的事物中也會蘊含著很多深刻的道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會有所收獲。
平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
平凡的生命往往被忽略，但細細體會也能從中有所發(fā)現(xiàn)。
列日炎炎。屋外像個蒸籠一樣，街上也只有寥寥幾個人。但有一種小生命—螞蟻還在努力地工作我走到院子里無意中發(fā)現(xiàn)了幾只落單的螞蟻，其中有一個馱著一塊極小的食物殘渣。我想他們大概是在覓食吧，便準備“戲弄”一下他們。
我快速回家，找到幾天前買的甜食，拿出一塊放到它們的必經(jīng)之路上。離食物越來越近了，它們似乎感覺到前方有障礙，便停下來，繞著食物走了幾圈用細細的觸角輕輕地探了探，似乎察覺到這是食物了。一只螞蟻走到食物跟前，想用那微弱的力量將食物抬起來，可努力了多少次都紋絲不動。
它便在食物的周圍召來其他螞蟻，繞著食物分散開來。一起夾住食物，向上抬，食物只是動了一下，但又隨之落下。我蹲在一旁看著它們那不自量力的表現(xiàn)，心中十分不屑，想著它們再失敗幾次大概就會放棄了吧！但出乎我的意料，螞蟻們還在努力，那食物的一次又一次起伏證明它們還未放。棄也許是意識到了力量的微弱一只螞蟻率先離開了。放棄了？但不一會兒成群結隊的螞蟻趕了過來。一只在前面帶路其余的緊隨其后。它們將食物“包圍”起來，一起使勁，終于食物被成功地撬起，裝載，運走。我看著那“浩浩蕩蕩”的隊伍離我愈來愈遠。我發(fā)現(xiàn)了一種不輕言放棄、團結一致的精神。
夏天，太陽炙烤著大地，樹上的鳥兒也不知蹤跡，植物都垂頭喪氣；冬天，寒風呼嘯動物都不知道躲到哪里去了，植物也沉睡了，一切顯得毫無生機。有一群像螞蟻一樣不起眼的人始終堅守在自己的崗位上。無論是寒冬還是酷暑環(huán)衛(wèi)工人都堅守在崗位上，默默地做自己的工作，無怨無悔。多么亂的環(huán)境都可以在他們的手中煥然一新，但很少有人會道一聲謝，但他們依舊無私地奉獻著。從他們身上我發(fā)現(xiàn)了敬業(yè)樂業(yè)的精神。
我們要做一個生活的有心人，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。
平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
人類社會的發(fā)展與進步都離不開人們的探索發(fā)現(xiàn)。
去年暑假，我與爸爸、媽媽去武漢游玩。這天真是陽光明媚，我們早早地就把行李準備好了。現(xiàn)在真是萬事俱備，只欠“出發(fā)”。于是，我們就踏上了旅游的“征程”。
“快到了，快到了！”媽媽高興地喊著，而在睡夢中的我被媽媽給驚醒了。我揉了揉兩個眼睛，向窗外望去，興奮地說：“是武漢長江大橋。”行了一半，爸爸把車停在橋邊，我們走下車，遠遠地望去，長江仿佛臥在地上的巨龍，看不到邊際。爸媽在那里欣賞著風景，而我卻被橋上的洞吸引了。這洞每隔一段距離就會出現(xiàn)一個，我可以通過這個洞看到橋下的長江。如果把手放上去，就會有氣流沖出來。我想，這洞一定有它的用處，可又不知道它是干什么的。
在我百思不得其解的時候，這股氣流啟發(fā)了我。“會不會與這股熱氣流有關？”我心想。突然，一位清潔工人在這里掃著地，嘴里說著：“哎！天氣越來越熱，日子還怎么過呀！”“天氣熱與熱氣流有什么關系呢？”我心想。“對！就是這樣。”我高興地說，“夏天，氣溫高，空氣熱脹冷縮，就上升，可以說這洞是用來排空氣的。”“兒子，快上車，我們要出發(fā)了。”媽媽在車上喊了好幾聲，我才反應過來。在車上，我注視著洞的方向，發(fā)現(xiàn)整座橋，每隔一段距離都有一個洞。
后來查找資料發(fā)現(xiàn)由于夏天氣溫高，空氣熱脹冷縮，所以夏天，氣流上升，會給橋施加壓力，時間久了，橋面會向上凸，損壞橋梁，所以橋的兩邊每隔一段距離有一個洞，這樣可以把氣流放出，減小對橋的破壞。
科學真奇妙，在生活中，在平凡中，都有新的發(fā)現(xiàn)，新的奧妙。
平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
在一個周三的下午，同學們都陸續(xù)回家了，只剩下我和三位同學在教室里安靜地掃著地，天還沒黑，黃昏給大地鋪上了一層金色的地毯，甚是溫暖。突然，我看見了講臺上董老師留下的那本平凡的備課筆記。翻開它，我再次沉默了，里面的筆記密密麻麻的，每一個復雜的知識點都被董老師“化簡”了。這是怎樣的師恩哪！
董老師是我們敬愛的數(shù)學老師，同時也是風靡吾班的“獨立作業(yè)大王”。顧名思義，他幾乎天天要我們當堂限時完成一定量的數(shù)學題，那題目有的簡單，有的難，有的是數(shù)學書上的，有的是董老師出的，因為我的數(shù)學成績還不錯，所以每次都能“混”個不錯的成績。
董老師每次上課都會帶著他的那本平凡的備課筆記，那里面似乎有什么神奇的東西。因為他每次上課布置的獨立作業(yè)計算量并不大，但知識點卻不同，所以才說那本數(shù)學書很神奇。
有一次我去辦公室捧作業(yè)，再次看到了那本平凡卻有神奇的備課筆記，辦公室沒有人，好奇心使我打開了它，看到里面時，我驚呆了，這里面的每一條題目，董老師都做過，我認得出來，這是他的親筆字跡！在他們旁邊，還既有這題的知識點和當天做對這道題的同學。我的眼眶濕潤了，腦海里再次浮現(xiàn)起那一幕幕：夕陽早已西下，但辦公室的燈卻格外明亮，董老師仍然趴在桌子上，揉著眼睛強打著精神對照他的備課筆記為我們批改獨立作業(yè)；我們在操場上體育課，董老師在辦公室出獨立作業(yè)；早晨，董老師在拖著疲勞的身軀來到辦公室為我們布置備課筆記上的題目……我發(fā)現(xiàn)了平凡中的偉大，我發(fā)現(xiàn)了備課筆記中的師恩！
思緒慢慢回到了現(xiàn)實中，我凝望著那平凡的備課筆記，心情久久不能平靜……是啊，如今我們班的數(shù)學成績，在全年級已是數(shù)一數(shù)二的了，這不都是因為董老師的備課筆記嗎？
董老師，在你的那本平凡的備課筆記里，我發(fā)現(xiàn)了師恩，這是平凡中的發(fā)現(xiàn)！
平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
大千世界，和諧自然，普通的生活可能不普通，平凡的世界可能不平凡。許多事，許多真理，其實就在我們身邊，那些平凡中的真理，只要用創(chuàng)新的眼光去看世界，我們就能發(fā)現(xiàn)。
可能會有人說：“這平凡的世界中能有什么大發(fā)現(xiàn)？”錯！平凡，往往不平凡。那些世界聞名的大科學家，那些有著舉足輕重的科學真理，那些輝煌的作為，有哪一個不是萌生于平凡呢？
世界聞名的科學家牛頓就是在平常生活中得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。牛頓在一次假期間，來到母親家中，在花園里小坐片刻，像以往屢次發(fā)生的那樣，一個蘋果從樹上掉了下來，這看似微不足道的運動卻使牛頓的頭腦開了竅，引起他的沉思。終于，他發(fā)現(xiàn)了對人類具有劃時代意義的萬有引力。
若是我們在生活中遇到這種情況，又有誰會在意這平凡普通的小細節(jié)？應是不會有人像牛頓這樣托頭沉思吧！牛頓和我們一樣，都是普通人，可不同的是，我們是以平凡的眼光看世界，而牛頓是以創(chuàng)新的眼光去探索世界中的任何平凡細節(jié)。這小小的一個差別，就足以導致這巨大的不同。這就是為什么有的人一生只能碌碌無為，而有的人卻能聞名全世界，有震驚全人類的成就。
質(zhì)疑、提問、探索似乎對現(xiàn)在的人們來說太遙遠，太遙遠，這種創(chuàng)新好像并沒有在現(xiàn)在的人們身上體現(xiàn)出來，還有許多真理還未被發(fā)現(xiàn)，若是這樣，我們又怎能創(chuàng)造出創(chuàng)新世界呢？
正值青春年華的我們，是這個世界的希望。青春年華是人生的初春，正需要創(chuàng)新的灌溉，我們是初春的綠芽，有了創(chuàng)新的灌溉，才能茁壯成長。想想自己吧，有沒有質(zhì)疑過一些平常看到的事，有沒有對這些事提出疑問，又有沒有向著這些疑問探索過，這是我們現(xiàn)在最應該反思的事，也是我們未來最應該做到的事！
來吧！擦亮自己的眼睛，用創(chuàng)新的眼光看待所有的平凡，用我們新一代的智慧挖掘全部的真理，創(chuàng)造未來屬于我們的世界！
平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的.就是時間。
——題記
午后的陽光穿過樹縫，落下斑駁的影子，捧一本書，不經(jīng)意抬頭看，朵朵白云肆意散落在空中，沒有一絲風。天，依舊是那么藍。
坐在石凳上，回想起這一個多月的時光。既不像坐過山車時給我的刺激與興奮，也不像坐旋轉(zhuǎn)木馬是給我的枯燥與乏味。而是如一股清泉流淌山間時的寧靜，心，平靜下來。我告訴自己：這個月我學會了些什么？我和以前的自己有什么不同？難道這就是初中？
記得開學前的那個晚上，我翻來覆去，怎么也不肯入睡。既緊張，但更多的是興奮。明天！我就是一名初中生了。不再是父母眼中的小女孩，我長大了！我以為這種新鮮的感覺會跟隨我很久，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它僅如五顏六色的煙花綻放時一瞬的美麗。我來不及仔細回味，它卻消失的無影無蹤。就好像我正沉迷于地球的奧秘之中，一陣鈴響，老師走出教室。以前我總盼望著鈴聲趕快響起。而現(xiàn)在……有一絲失落，時間好快。幻想中的課間十分歡樂，同學們一起嬉戲，一起追趕。但課間時，教室充滿了一種書香氣息，沒有一個人大聲說話，也沒有人在教室里追趕。也許我們都長大了。
一開始，我僅以為是小學到初中這兩個字的改變。現(xiàn)在，不單是這兩個字，我也變了，開始渴望上課的時間長一些，老師教給我的東西能多一些，時間能走得慢一些……馬上要月考了，我發(fā)現(xiàn)自己一點兒準備也沒有，時間也在一點一滴中靜靜流失。我拼命地想抓住些什么，想多記一些知識在我的腦海中，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。我，好像第一次真正體會到什么是后悔。
“光陰似箭，日月如梭”，時間，既看見也摸不到，但它一直在流逝，在不經(jīng)意間已過去了一大半，怎么找也找不回來。經(jīng)歷了這么多，我明白了只有緊緊抓住當下的每一分每一秒，自己才不會后悔，時間也沒有從你手里溜走。
平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
與劃破天穹的流星相比，月亮是平凡的，但它在與世無爭，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng)造了美麗。是的在平凡中你也許會發(fā)現(xiàn)一些美麗和不同。
那天下著暴雨，我看著這樣的天氣，我立馬進到了書店。我在看書時聽到雨聲漸漸消失的時候，我走出了書店，看見了雨停了，我想趕快離開這里，卻被一個小小的塑料瓶吸引了注意力。一個穿西裝的男子喝完了瓶中的不知是水還是飲料，把塑料瓶隨手一扔，塑料瓶重重的被砸在了地上，我立馬開啟了自己的好奇心，駐足觀望，想知道塑料瓶的‘命運’。慢慢的，第一個人出現(xiàn)了，是一個比較年輕的人，他注意到了塑料瓶，但他只是不屑地瞥了一眼塑料瓶，踢了一腳塑料瓶，就拍拍屁股瀟瀟灑灑走了；我忘了自己可以去撿起那個瓶子，而是在哪里開熱鬧，可當時的我卻在想：那個年輕人應該是在想“好臟啊”。我的思緒被來的第二個人打斷了，我看到了是一個中年人，他光滑的腦袋似乎是代表了他的性格，我看到了他看到塑料瓶時，是在看食物的眼睛，好像還泛著綠光，他看了一下，拿出了手機拍了一張讓他滿意的照片，就想剛剛的那個年輕人一樣拍拍屁股瀟灑走人了。我看著他這樣，也不知道他到底想什么呢，當我還在想那個中年大叔為什么會這樣時，第三個人出現(xiàn)了。
她腳步蹣跚，哦，是一個老奶奶，她也走到了塑料瓶前面，我不禁聯(lián)想他到底會做什么，他做出了與另外兩個人不同的動作，她慢慢彎下了腰，伸手把瓶子撿了起來，她蹣跚地走向垃圾桶，她小心翼翼的把塑料瓶丟了進去，便走了。我愣是看完了這一幕，當我回過神來時那個老奶奶已經(jīng)走遠了。我覺得十分內(nèi)疚，好像我才是第一個看到塑料瓶掉在地上的吧，可我卻只來看了熱鬧，這然我對那個老人肅然起敬。
平凡中的事中只要你會用心去觀察，那你一定可以發(fā)現(xiàn)不同。
平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
許久沒有打掃臥室了，我懶洋洋地拿塊抹布，象征性地擦擦書桌，再擦擦衣柜，然后是擦書柜……
突然，我發(fā)現(xiàn)在書柜下面的夾層里有一只小蜘蛛。它全身黑乎乎的，周邊又是和它體色相近的灰塵，因此不怎么顯眼。
我停了下來，默默地注視它，心想：原來你和我一樣懶。
小蜘蛛忽然扭動八條腿，迅速爬到左邊的柜角上，接著吐出一根細細的透明的絲，絲的頂端黏著一個白色的小球，粘在右邊的柜腳，它又順著這根絲爬到右邊來，往左邊吐絲，同時加固交叉的絲線。反反復復，七八根絲線有一個共同的交點，小蜘蛛就穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，八條腿小心翼翼地拉扯細膩如發(fā)絲的絲線，若哪根斷了，它就爬過去重新來過一遍。不久，一個牢固的中心確定了，小蜘蛛就開始把網(wǎng)一圈一圈向外延伸。它的肚子上始終黏著一根韌性極強的白絲。有那么一次，它倒掛在書柜底部織網(wǎng)，一不留神，腿上的絲禁不住它一分為二，小蜘蛛幸得肚上白絲固定，在空中輕微晃動了幾下便止住了，小小的白絲成了它的安全帶了。
足足過去了八分鐘，一張精致小巧的蛛網(wǎng)在書柜角落全線竣工。小蜘蛛趴在網(wǎng)的右上角一動不動，似是在閉目養(yǎng)神，又似在等待獵物落網(wǎng)。
看著這張巧奪天工、獨具匠心的小網(wǎng)，我還是不由得愣了一會兒。一只小蜘蛛在面對它本分工作時，懂得將工作做得盡善盡美，而且竭盡全力。
你也許會說，蜘蛛把網(wǎng)織好是他的天職，若網(wǎng)不結實，捕不到蟲挨餓的是它。
是的，但是現(xiàn)實生活中，依舊有少數(shù)人對自己的工作態(tài)度散漫，遲到早退，對工作不負責任，又如何與小蜘蛛相比？無論何時，我們都應該盡全力做好自己的工作，把它做完美，不負自己的初心。
看著小蜘蛛，我一邊認真擦書柜，一邊哼起一首小詩般的謎語：“小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。”
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